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吹氣球作文（實用）
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的吹氣球作文，希望能夠幫助到大家。
“同學們，我們今天玩個游戲。”王老師激動又用神秘的眼神看著我們，“但要安靜哦。”真不知道他今天葫蘆里賣什么藥啊？不會又要讓我們抽包裹吧？又是傳話？還是……拿出氣球。
王老師神秘地從他的書包里拿出一個神秘的東東——氣球。ohmygod，竟然是氣球！我胸口上長草——心慌（荒），時不時哆嗦著，把手捂在耳朵上，我從害怕氣球，王老師又要拿出什么必殺技？竟然還不讓我們不說話！難道王老師要吹爆氣球？吹好再踩？或是吹完后捏爆？……罷了罷了，先捂好耳朵再說。
來吹氣球
“嘿嘿，同學們！”王老師，你到底要干嘛呀？
“激動人心的時候到啦！開吹！”啊，王老師，你怎么那么突然呀？我的心里像開一個樂隊一樣，有的在打鼓，有的在敲鑼，甚至有的還在吹嗩吶呢，噼里啪啦，撲通撲通；又如同在心里面養一只小鹿，時不時地撞來撞去，砰，啪，我的心啊真是靜不下來。王老師，求求你放過我們吧。在這時，還不如看看坐在我旁邊的童嘉澍——擁有氣球恐懼癥的他，正躲在角落里，哇哇大叫！哈哈，他比我還膽小呢！外形上是男的，但他似個女的呀，娘娘腔！我看看他，心里好許多。
搞笑老師
哈哈，嘿嘿，呵呵，嘻嘻……教室里一片哄堂大笑。“怎么啦？怎么啦？”捂著耳朵的童嘉澍，根本沒注意什么。
我指著王老師：“童嘉澍，你瞧，你別捂著耳朵了，沒事嘍！”原來，王老師吹得像紅彤彤的水蜜桃一樣大小，就吹不起來嘍，無論換多少個氣球都吹不起來哩。哈哈，活量不夠，吹不動嘍！就連從小怕氣球的我也不怕哩，擁有氣球恐懼癥的童嘉澍也不怕哩！
怎么啦？咦！怎么這么大啦？我的心又開始音樂，小鹿又開始撞起來！咦，他人呢，怎么沒人啦？我一回頭，躲在這里呀，教室里最隱密的地方——書架角落。
狡猾狐貍
王老師伸出他的狐貍腳向這個女生靠近，又向那個女生靠近，那個女生可聰明了，趕緊拿文件夾擋住自己，不讓氣球爆在自己身上。不好，王老師向我走近，肯定是看我怕怕的樣子才向我走過來的。啊，救命啊！我36計，走為上策，向門口跑去，這個王老師，都把我嚇得尿都嚇出來呢！
“哎呀哎呀，別吹啦，別吹啦，真的別吹啦，都要爆啦！王老師，你真的把我心臟病要嚇出來啦！”王老師果然不吹，一轉身，又去嚇別的同學，還好氣球沒有爆炸！
氣球吹大啦，王老師并沒有把它吹爆，凱迪同學小跑上去，抓住那個氣球，用力一捏，哎呀，嚇得我小魂魂都出來啦！童嘉澍就更如此啦！
時間像流水一般，老師讓最怕氣球的那位同學給每個同學下發一個氣球當做禮物，太好啦，太好啦，終于可以玩氣球嘍！
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