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吹泡泡作文通用【15篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的吹泡泡作文，希望能夠幫助到大家。
吹泡泡作文1
今天，老師帶著我們全班同學到操場上去吹泡泡。
老師給我們每人發了一個裝著水的杯子、肥皂和吸管。
同學們看著材料七嘴八舌的問老師：“老師，怎么吹呀？”老師笑著回答：“我教你們。”說著老師拿著裝著水的杯子，在杯子里放入碎肥皂，然后用吸管攪拌一下，最后拿吸管沾一下肥皂水，拿起來對著嘴輕輕吹了一下。一個大大的泡泡就出來了。
同學們試了一下，也都吹出來了。泡泡有的大，有的`小。就像一個個五彩繽紛的小氣球，真的太美麗了！
看著漫天飛舞的泡泡，今天可真開心呀！
吹泡泡作文2
我喜歡的游戲有很多，其中我最喜歡的游戲是吹泡泡。
泡泡器的身材是一個圓柱體，它的頭部是一個立體的小蝴蝶。
吹泡泡的時候要先把泡泡水搖一搖，然后用左手托住瓶體的`底部，右手捏住泡泡器的頭部，向自己的懷里方向擰開，接著拿出像糖葫蘆似的內芯，然后用嘴輕吹一口氣，圓圓的泡泡就飄了出來。
吹泡泡游戲玩多了，我吹泡泡的經驗也多了，還有一種玩法是：先把泡泡水搖一搖，然后左手托住泡泡器瓶體，右手沾一點泡泡水，在空中一甩動，這樣很多的泡泡就出來了。
我發現吹的泡泡和甩動出來的泡泡都很美麗，五彩繽紛的，在太陽的照耀下，泡泡上面就會出現一道道彩虹，有的泡泡小小的，就像發光的小眼睛，有的像是小傘飛了下來，還有的像美麗的蝴蝶在空中飛舞。
我希望美麗的泡泡帶著我的夢想飛得很高很高，很遠很遠……
吹泡泡作文3
吹泡泡啦，吹泡泡啦！
我們叫著，喊著，興奮地跟著樂樂老師到操場上去吹泡泡。
到了操場，我迫不及待吹了起來。泡泡水濺了我滿臉都是，連一個泡泡都沒吹出來。樂樂老師笑著過來給我示范：只見她先把吸管伸進瓶子，輕輕地蘸了些肥皂水，馬上取出來放在嘴前輕輕一吹。哇！一串泡泡飛出來了。
我學著樂樂的樣子鼓起腮幫子輕輕一吹，看！我的泡泡也爭先恐后地跑出來了。泡泡可真美，有的大大圓圓的`像水晶球；有的三四個串在一起，像讓人嘴饞的糖葫蘆；有的兩個并排飛起來，像一對雙胞胎姐妹在說悄悄話……泡泡向天上飛去。我抬頭發現原來透明的泡泡在陽光的照射下變得五光十色，晶瑩剔透。風一吹，漫天都是夢一樣的小泡泡。
同學們笑著，跳著追逐著這些美麗的夢。
吹泡泡作文4
今天我十點十分來到作文班，我們在那里吹泡泡。
一手拿著泡泡水，一手拿站過泡泡水的棍子，然后我們鼓起腮幫子，輕輕吹出去，吹不出來的打架暖烘烘的笑幾聲，吹出來的，大家不禁異口同聲說：“哇！”
泡泡有的是紫色的，像葡萄一樣，有的是黃色的像香蕉，有的紅白相間，像石榴的子兒……五顏六色的。泡泡的形狀也是千變萬化，有的像皮球，有的像葫蘆，有的像隧道，有的像溜溜球，還有的像米老鼠正在沖著我笑呢。
泡泡們還很調皮，他們有的自爆了，有的落到地上了，有的'在老師的鏡片上，有的在我們的肩膀上，還有的飛向天空，與白云玩耍！
在陽光的照耀下，泡泡顯得更加美麗；在小朋友們的歡聲笑語中，泡泡顯得更加有趣。
這堂作文課讓我感受到了泡泡是這么的有趣，使我們這些小朋友非常開心。
吹泡泡作文5
今天顧老師又帶我們下樓去吹泡泡了。
因為沒有帶泡泡器，所以我只能看別人吹。哇！那些泡泡可真晶瑩剔透、五顏六色呀！有個同學的泡泡器用力吹還會像汽車的喇叭一樣響呢！可真有趣呀！還有個同學的.泡泡器是長長的，細細的，就像一根棒子。里面的那個吹的棒子上面還有許多小洞。我突然玩心大爆發，去找同學和他一起吹泡泡。我四處看了看，就朝著一位女同學走去。
“我能跟你一起玩泡泡嗎？”我問道。“當然可以啦！”她答道。于是我們走到了籃球場，開始玩了。“這個給你。”她說道。說著她就把藍色的一根小棒子給了我。“謝謝！”我說道。我接過棒子，把棒子放到泡泡水中攪拌了一下，拿了出來，輕輕的一吹。哇！好多泡泡呀！還沒有玩多久，一位同學就讓我們去捉弄一下顧老師，她就去捉弄了。完了之后，我們就繼續玩了一會。可是沒過多久，顧老師就帶我們回教室了。
雖然第二次吹泡泡了，可是還是覺得那么好玩、開心。
吹泡泡作文6
原來，我在家自己玩吹泡泡，今天我和全班一起玩，真有趣！同學們把自己的泡泡工具舉得高高的，迫不及待地打開蓋子想馬上吹。
我們六個人到前面吹泡泡，有的歪著頭吹，有的沖著天吹，有的仰著臉吹。嘿，一時間，五彩繽紛的泡泡飛得高高的。我跳起來抓泡泡，大家也跳起來抓泡泡，歡呼著，玩得不亦樂乎。沈子鈺的`泡泡棒太酷了，猶如一個棒球棍。只見他向天空猛地一甩，哎喲，一個泡泡也沒有。哎，真可惜！這次他使足了勁兒，又一甩，十多個泡泡飛向天空。輪到我了，我蘸了一點泡泡水，吸足了氣，輕輕一吹，啊，數不清的泡泡飛上了天，像色彩斑斕的蝴蝶在空中飛舞著……
今天我的泡泡吹得真棒！我樂壞了，心里美滋滋的。
吹泡泡作文7
今天，在教室里，老師帶著我們做有趣的的活動，“吹泡泡”。
劉老師從包里拿出了泡泡水，請了一位同學上臺吹泡泡。劉老師沒起到我，我火冒三丈。首先，這位同學用右手拿著泡泡水，用左手輕輕捏著抦。用力的把泡泡水擰開。你開后蘸了蘸泡泡水吹了許許多多泡泡，有的大，有的`小。可是被好多同學都給拍炸了，我也拍了！一不小心拍到了同學的臉上，我趕快逃命，老師有一雙火眼金睛的眼睛，看到了，讓我去跟那位同學說對不起，我只好說：“對不起啊！”說的我臉都紅了，像個大桃子，那個同學就是張墨涵。我繼續玩，玩玩了就上課了。
泡泡真好玩呀！
吹泡泡作文8
最愛玩的游戲是吹泡泡，因為吹泡泡給我帶來了無限快樂。一個星期五的下午，放學后，我迫不及待地跑回了家，因為我和媽媽約好一起到房頂上吹泡泡。我們先把洗潔精倒入一個小瓶中，再加入一些水，和弄和弄，就制成了泡泡液，然后把一根鐵絲做成六字形，作為吹泡泡的工具，最后我拿著鐵絲蘸些泡泡液，我小心的，輕輕的'吹，但是并沒有吹出泡泡。我并不沮喪，我們又向小瓶添了白糖膠水，肥皂頭。這次我慢慢地吹。吹出一個核桃大小的泡泡，向天空飛去。我歡呼雀躍，心里像吃了蜂蜜一樣甜。
可是，我發現泡泡沒有顏色，我滴了墨水在泡泡液中。我接著又推出了第二個，第三個……泡泡在我們四周飛舞，這些泡泡圓潤，自由，透明，美麗，這些泡泡把我帶到了童話世界。我輕輕地捧住一個泡泡，發現它上面架起了彩虹，非常好看。
我為吹出了泡泡而高興。最后我想對泡泡說：“泡泡，你是我最好的伙伴，謝謝你陪我成長”。
吹泡泡作文9
為什么同學們都帶著一瓶泡泡水呢？——哦，原來這節課要吹泡泡呀！
泡泡水分著上下兩層，上層是泡沫，下層是乳白色的水。泡沫是一個個大小不一樣的泡泡組成的，最大的有一顆珠子那么大，最小的有一只螞蟻那么小。而乳白色的水呢，非常像清晨那薄薄的霧。
老師讓我們自己先吹一下，同學們迫不及待地打開瓶蓋，拿出吸管，蘸了蘸泡泡水，就開始吹了。我一開始怎么也吹不出來，就使勁使勁地吹，可還是不見泡泡。老師說：“要輕輕地吹。”我立即知道了老師的意思。
老師又讓大家一起吹泡泡，經過老師的指導，我的泡泡從小到大地吹了出來。讓我看看大家的吧，大家吹出的.泡泡各式各樣，有葫蘆形狀的，有正方形狀的，有三角形狀的，還有長方形的。看完了一個又一個，真是讓我眼花繚亂，應接不暇呀！頓時，教室里處處都是歡聲笑語，就像來到了泡泡的世界。
我愛有趣的吹泡泡，因為它給我帶來了樂趣！
吹泡泡作文10
今天涼爽又晴朗，是一個適合吹泡泡的好日子。
我們班許多人都沒帶泡泡，所以顧老師讓我們分組活動。同學們看見我的手上有泡泡，就陸續地說：“錢堃弘，我跟你一組吧。”我同意了。顧老師等我們安靜了，才帶我們到樓下去。到了樓下，我們解散了以后，一大群人都圍在我這兒，好不熱鬧。我先把泡泡給金玥玲，然后他們搶著去吹了。過了十分鐘，我生氣地想，你們都吹了這么長時間怎么還不還給我，我還沒吹呢。于是，我走上前去，把泡泡拿了回來。后來，不知道是誰提出來對顧老師吹泡泡。我激動地說：“我們可以從背后偷襲呀。”結果，顧老師說：“凡是對我吹泡泡的人，都要寫“三點零版”的《吹泡泡》。”
歡快的.時光總是過的很快，一眨眼就下課了。我們還在想著在操場上的情景，真是開心啊！
吹泡泡作文11
陽光明媚的午后，太陽暖洋洋的，照在身上特別舒服。湯老師帶領我們去學校操場吹泡泡，同學們歡呼雀躍，可高興了。操場上微風輕輕吹著，小鳥嘰嘰喳喳叫著，像是在跟我打招呼。孩子們三五成群，歡快地笑著。
我小心翼翼地拿出泡泡水，輕輕地旋開蓋子，蘸了一些泡泡水放到嘴邊，撅起嘴巴對準泡泡圈輕輕一吹，呀！五光十色的泡泡像一串串珍珠，在陽光下閃閃發亮。風姐姐一吹，調皮的泡泡忽左忽右，忽上忽下，像是在捉迷藏，一會兒就破啦，不見啦！我趕忙再吹一口氣，泡泡們又成群結隊地出發了。哇，在空中漫天飛舞的泡泡，像顆顆閃亮的寶石令人目不暇接，真美啊！
歡樂的'時光總是那么短暫，我們該回教室了。回頭看著空中飛舞的精靈，我的心中真是戀戀不舍啊！
吹泡泡作文12
今天，我約了三個小伙伴到永嘉廣場上進行妙趣橫生的吹泡泡比賽。
“開始，”在我的一聲令下，我們大家都拿好自己要用到的工具，開始吹起來。我把左手上的吹管放在右手里的瓶子里蘸了一下。我仰著頭，小心翼翼的吹。多彩多姿地泡泡都一個個情不自禁地從吹管里蹦了出來，它們多得像東搖西擺的鴨子。五彩繽紛的泡寶寶們在空中滿天飛舞，它們爭先恐后、你追我趕、五花八門地可愛極了。它們有的好像坐在椅子上在猜謎語，好像還傳來了歡聲笑語呢！有的`像喝醉酒的老翁、晃晃悠悠地走來走去！有的像雙胞胎呢！真有無窮無盡的樂趣呢！它們的顏色真好看......
我仿佛覺得自己也是一個美麗的泡泡。
過了好一會兒我才清醒過來。我眼前的泡泡像龍珠一樣。它們追逐著、嬉戲著。最后還是一個一個地消失了。比賽終于結束后，還是我勝利了，因為我吹得又大又多。我真喜歡吹泡泡活動。
吹泡泡作文13
吹泡泡開始了。教室里一片歡騰。
小星星用吸管吹，氣泡很小，但是很多。瀟湘吹小喇叭。他的運氣一定很好。他吹了一個籃球那么大的泡泡，但還是沒破。太精彩了！小燕用五孔喇叭吹泡泡，一口氣能吹幾十個泡泡。
肖佳在桌子上吹了兩個相連的.泡泡。她對我說：看，這是一只甲蟲。
我模仿她，在她桌子上吹了另一只甲蟲。我笑著說：我的甲蟲比你的大，是它的爸爸。
肖佳說：爸爸，帶寶寶出去玩！
去哪里玩？
上《爸爸去哪兒》程序！
我們被自己的話逗樂了。
吹泡泡作文14
“我來吹，我來吹……”教室里鬧哄哄的。你猜我們正在做什么？告訴你們，我們正在吹泡泡呢！我特別開心。
老師先講了規則：誰吹的泡泡最多、最美、最大，誰就是今天的吹泡泡冠軍。
聽到這里，同學們都爭先恐后地去領來了泡泡水，大家又爭先恐后地沖下了樓。同學們站在學校門口的臺階上開始吹泡泡了，有的同學把泡泡吹得大大的，有的同學吹得特別多，還有的同學一不小心把泡泡吃到了嘴里……不一會兒，大地和天空都被我們的泡泡給俘虜了，到處都是泡泡，就像走進了泡泡的世界一般。我覺得吹得最好的是李老師。只見李老師拿出來一個電子的`泡泡機，泡泡機里的泡泡出得特別快，但是泡泡卻又特別小，一個個小小的泡泡就像一只只小兔子從洞口蹦出來一樣。后來，泡泡機里的泡泡噴出來的速度越來越快，仿佛后面有一只兇猛的大獅子在緊追著它們……
但是泡泡水很快就用完了，開心的吹泡泡比賽只能告一段落了。不過，我還是覺得很開心。
吹泡泡作文15
星期天，媽媽帶我去公園玩兒。公園的兒童樂園里，很多小朋友在吹泡泡，于是媽媽也給我買了一個。
我興沖沖的把泡泡棒從泡泡水里拿出來，用盡力氣使勁兒一吹。可是想象中的泡泡一個都沒有。我沾了點兒泡泡水兒又吹了一次，泡泡還沒有出來，沾在泡泡棒上的`水膜就破裂了。我沮喪極了。吹泡泡應該是一件很簡單的事情啊，為什么我吹不出來呢？
這時媽媽走過來對我說：“吹泡泡是有技巧的。不要用太大力氣，輕輕一吹就能吹出泡泡來了。”聽了媽媽的話，我又試了一次。果然，一串漂亮的泡泡隨著我輕輕吹動的空氣飄了出來。泡泡有的大，有的小，在陽光的照射下，閃爍著彩虹般的光芒。終于成功了！我樂的一蹦三尺高，連續不斷的吹了起來。不一會兒，我周圍已經是泡泡的世界。飛舞的泡泡吸引來很多小朋友追逐。
通過這件事，我也明白了一個道理：做任何事情都要都要講究方法。找對方法一定會成功！