猜猜他是誰作文15篇(實用)
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的猜猜他是誰作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
猜猜他是誰作文1
我有一個好朋友,他的頭發黑黑的,長長的,臉圓圓的,耳朵尖尖的,鼻子小小的。他笑的時候有一個小酒窩。
他是一個很可愛的人,每天下午放學我們倆個人都在一起做作業,作業一做完他都會講個笑話給我聽,他講的`笑話特別好笑。他還是一個助人為樂的人。
他的特長是打籃球,他的籃球打的特別棒。一到星期天我就會和他一起去籃球場,他打球我看,他投籃投的特準,回回都能把球投進去,每當球進時他卻會開心的笑。
他也愛好畫畫,他畫的小狗、小貓、小熊、小豬和花都特別像。每到下午做完作業他都會練上一會畫畫,他說他要下定決心長大了當一名畫家。
猜猜這個調皮、可愛的男生是誰!
猜猜他是誰!
猜猜他是誰作文2
他中等個子,瘦瘦的,一頭濃密的黑色短發。一雙機靈的小眼睛閃著精光,他的眼珠子一轉就是一個主意。他的嘴唇薄薄的,一看就是一個能說會道的'人。
他學習不專心。總是自以為是,覺得自己不學就會,上課不認真聽講,作業寫得飛快。老師講新課,他寫作業。新課講完了,他的作業也寫完了,每當老師說“現在寫作業”時,他總是自信滿滿地第一個去找老師改作業。可每一次作業都錯光了,新課也沒學會,你們說這是不是得不償失?
別看他學習不認真,可聰明著呢。有一次上課,他睡著了,有同學對老師說“有人睡著了”,老師擺了一個“噓”的手勢,還讓同學們假裝收書包,不動聲色地走到他身邊,拍拍他的背說:“放學啦!”,他立馬坐直了身體,堅定地搖搖頭說:“這才第一節課呢!”
他就是我們班的同學,你知道他是誰嗎?
猜猜他是誰作文3
他個子又高又壯,圓圓的臉蛋上有一對濃眉大眼和一個能說會道的嘴巴,還有點將軍肚。
他多才多藝。擅長體育運動,有踢足球、打籃球、跑步、扔壘球。在學校運動會上多次出現他拼搏努力的`身影。他還擅長很多樂器,像葫蘆絲、長笛。他在學校和班級的文藝活動上給大家帶來了精彩的節目。
別看他“五大三粗”,實際上他是個心底文靜又善良的人,他的力氣不是用來欺負弱小的,而是用來幫助老師和同學的。每當有人需要幫助的時候我總能看見他積極地伸出雙手。
這么一個高高壯壯、才藝非凡、愛運動,又樂于助人的同學是誰呢?你猜到了嗎?
猜猜他是誰作文4
他是一個陽光帥氣的小男生。他的腦袋又大又圓,就像一個皮球;耳朵大大的,就像兩個美味的餃子;兩只眼睛水汪汪的,炯炯有神,就像兩顆晶瑩的葡萄鑲嵌在帥氣的臉龐中;他的嘴巴小小的,卻時不時跑出話來,他喜歡穿一身運動服和一雙運動鞋,精神極了。
他特別愛笑,哪怕一個小小的笑話,都能讓他捧腹大笑,我們的教室里經常能聽到他爽朗的笑聲。有一次我說要給我們組的'同學講一個笑話,我剛一張嘴,他就笑得前仰后合,等我講完笑話之后,只見他趴在桌子下面,雙手捂著肚子,嘴里發出哈哈哈的笑聲,周圍的同學都用詫異的眼光看著他,不知道為什么他的笑點這么低。
他之所以愛笑,源于他特別喜歡看幽默笑話書,每次他看這些書時,都會被書中的內容深深吸引,一頭扎在書中,連頭都不抬一下,而且還會一個人發出“咯咯咯”的笑聲。
這就是我介紹的“愛笑大王”,你們猜到他是誰了嗎?作者:三年級楊森皓
猜猜他是誰作文5
我的好朋友,瘦得跟猴兒似的,他的手臂除了皮就只剩骨頭了。他的臉白皙沒有紅暈,你遇見他,一定會覺得他是個文質彬彬、弱不禁風的男生。他的眼睛是五官中最吸引人的,圓溜溜的,棕色的瞳仁總是閃爍著智慧的光芒。
別讓他的外表蒙蔽了你的雙眼,其實他對運動的癡迷不亞于我們班任何一個男生,籃球、足球、羽毛球、跑步他都喜歡得很。從他嘴里,你常常能聽到“前鋒”“后衛”“角球”“越位”“吊球”等我聽也沒聽說過的專業術語。日記中,他寫得最多的.內容就是運動,老師說,他的日記堪稱解說員的臺詞。
他最擅長的運動是中國象棋,還取得過市第一名的驕人成績。他就如一個運籌帷幄的大軍師,一個個棋子就如他的得力部將,在他的指揮下,威力無比的“炮”遠程發射,把敵軍打得落花流水;風馳電掣的“車”沖向對方陣營,把敵軍嚇得落荒而逃。
小朋友,請你猜猜他是誰。
猜猜他是誰作文6
他有一頭烏黑的頭發,一雙大大的眼睛,水靈靈的',很可愛。
他的性格最是古怪,有好幾次,老師表揚了他,他的表情就跟仿佛要哭了似的。但老師批評了他,他就在那里哈哈大笑,常常把全班同學嚇一大跳,差一點就從座位上摔下來。
他非常喜歡打籃球、丟沙包、踢足球……但是,他最喜歡的是——惡作劇!有一回,全班在操場上跑步,他推了一下前面的同學,并告訴他是后面的同學弄的,害得后面的同學被家長教訓了一番。聽到這個消息,他還笑得合不攏嘴呢!
你看吧,他是不是一個性格古怪的人?你想知道他是誰嗎?我才不告訴你,你自己慢慢找吧!
猜猜他是誰作文7
我有一個好朋友,他長得與眾不同,他的身子又高又瘦,像一根竹竿,總愛穿運動服,十分干凈利落。他的寸頭像刺猬的`刺一樣,但摸起來卻很柔軟舒服。他的鼻子很特別,總是往上翹,我們都叫他“朝天鼻”。他的耳朵更特別,只要有一點兒風吹草動,他的耳朵就能豎起來,認真傾聽!
俗話說:人不可貌相,海水不可斗量。別看他看起來像是個活潑的男孩兒,其實他是個文靜的人。
他特別愛安安靜靜地看書。有一次下課了,大家像放飛的小鳥一樣涌出了教室。可他卻來到了圖書角,搬來一張小凳子,拿了一本心愛的書,津津有味地看了起來。我看見他如此安安靜靜的模樣,心想:他為什么不跟我們去玩兒呢?我終于忍不住了,走上前去,問他:“你怎么不跟我們一起玩呀?”他聽了我的話,好像與世隔絕了一般,渾然忘我,繼續看。哈,真是一只小書蟲呀!
這下你該知道他是誰了吧?他就是我們班的何鵬。
猜猜他是誰作文8
瞧,那個女孩真奇怪,在學校動作非常快,在家里動作像一個烏龜似的。
她愛畫漫畫,她以為自己畫畫全班第一,沒想到大家說她畫的像比1歲小嬰兒還畫的難看。她最愛哭,只要一跌倒就哭。她的成績不怎么好,上課有時候不認真聽講,很少積極發言,她的爸爸也常常教育她。
她愛玩電腦,媽媽叫她不要老玩電腦,多學習,她一直把媽媽的話當作耳邊風。她考試很少考90分以上,她覺得自己比不上別人。
她也愛裝可愛,只要別人高興,總是會撒嬌的'說幾句話,有時候不但撒嬌,而且還會裝的像兔子一樣可愛,把不開心的人開心起來。
現在大家知道那個人是誰了嗎?
猜猜他是誰作文9
他,長得高高瘦瘦的,有一頭清爽的短發,彎彎的眉毛下面是一雙亮晶晶的眼睛,散發著智慧的`光芒。他是“科學小達人”。上科學課老師提問時,他總是第一個舉手回答,從容不迫地說出好多大家不熟悉的詞。什么“紅腹錦雞”啦,什么“浮力”、“阻力”啦……科學老師不住地稱贊他答得好,又問他是不是課余很愛看科學、自然方面的書。他輕輕點點頭:“是的,我家有很多這類的書。我從三歲起就特別感興趣了。”
他是“鋼琴小王子”。我們班教室后面的墻報上,有一張他參加鋼琴比賽的照片。照片上他穿著一套深藍色的馬甲、西褲,端坐在一架寬大潔白的鋼琴旁邊。他彈奏的神情那么專注,修長的手指在琴鍵上輕快地跳躍,你仿佛能感受到優美的旋律像流水一般撫過心田。
你能猜出他是誰嗎?
猜猜他是誰作文10
我今天要給大家介紹一個人,他是我的同學,我們坐在一個教室里面,他的眼睛像兩顆圓圓的黑葡萄,明亮的眼睛笑起來就如同彎彎的月牙一般,皮膚很黑,站在黑暗的地方你很難找得到他,兩條長長的大腿,跑步總是前幾名。
他特別愛笑。我覺得他笑點特別的`低,你一句不經意間的話,或者是你的一個小動作,就能引得他哈哈大笑起來。有一次,我們玩游戲的時候,有一個女同學是我們玩游戲的敵人,那個女同學一下子就他被一個女同學抓到了,不知怎么的他就“咯咯”得笑了起來,女同學說:“你怎么這么愛笑呀!”
他還是長跑能手呢!每次跑步比賽,賽場上都有他的身影,而且還總是第一名。有一次跑步比賽,他得了第二名發獎的時候他沮喪的對老師說:“我本想跑第一名的。”老師摸摸他的頭,安慰他說:“沒事,下次爭取得第一。”老師當時就給他發了一個榮譽證書,我們都羨慕無比。
通過我的介紹,相信你一定知道他是誰了,對嗎?
猜猜他是誰作文11
他是誰?他是我們家里的搗蛋鬼。他的個子非常矮小,和剛出生的小樹苗差不多高。他長得肉嘟嘟的,非常可愛。他的臉非常白,就像擦了粉一樣。淡淡的眉毛,又粗又短,下面是一雙水靈靈的大眼睛。他的鼻子小小的,兩個小鼻孔就像兩個小山洞。他的嘴巴更小,一勺飯好像要吃三四口才能吃掉。
他最大的愛好就是撕書。有一天,我在房間里看書,突然聽到“噌噌噌”的聲音,我回過頭一看,原來是他玩得無聊了,就一股子勁地跑進了我的.房間。他在窗臺上找到一本書后,就又“噌噌噌”跑到大廳里去。當我剛走到客廳時,我就發現那本書已經被他撕了。我想:他一定是覺得那本書不好看。于是我又拿了一本書給他,誰知他拿過去之后,一眼都沒看,就開啟了撕書模式。我無奈地搖搖頭說:“他可真是一個超級大壞蛋,以后我一定要看好我的書,不然我的書會遭殃的。”
朋友們,你們猜出他是誰了嗎?不錯,他是我的弟弟方峻熙。
猜猜他是誰作文12
我們班里有一個同學,她非常擅長跳舞。
她有著一頭烏黑柔順的頭發,炯炯有神的一雙眼睛,一張櫻桃小嘴,成績更不要說有多么好了。她以前還學過拉丁舞,并且還參加過拉丁比賽,拉丁舞跳的一級棒!她在舞臺上伸起拉丁手位,隨著音樂響起,她揮動著手臂,扭著胯。音樂進去了高潮,她也跳的越分起勁兒!手臂也轉換了順序,隨入,只見她立即轉了兩個圈,劈了個叉,又站了起來,跳起了手接手臉上充滿了笑容。連下面的'評委都說:“這小女孩的資質可真不錯!”說完,評委們非常欣慰地點了點頭,她聽到評委們的話更加認真地跳起來,又開始把腳尖外開,翹起了蘭花指,跳起了“狼的追步,”音樂漸漸地停了下來,掌聲也一波隨一波,一聲比一聲響,喊聲也一聲比一聲高。
猜猜他是誰作文13
今天,我讓同學們猜一位同學,如果你猜出來了,那說明你對他很熟悉。
他是一位男生,但是他腦后根留著一條細細的辮子。他長著雙眼皮和小嘴巴,皮膚不白。
他喜歡搞惡作劇。比如上課前,把我的椅子放在他的桌子下面,他則把自己的椅子拉出來。有一次他把我的椅子卡在后面的桌子那里。我的'文具掉了,我下去撿,他就使勁按我的頭,不讓我起來,還好我的脾氣好,不跟他計較,萬一哪天遇到一個脾氣不好的人,肯定會把他打一頓。我有時也會對他搞點惡作劇,算是對他的懲罰。
他性格開朗,就是學習不太好。他經常擺弄自己的文具和書,還經常瞄準上面同學的頭,假裝架槍來打別人的頭。他不認真聽課,所以他考試成績都不太理想。其實我很想告訴他,我們是來學習的,如果不認真聽講,就不會學好的。
他也有一些優點,比如他很大方,有一次上美術課,我的畫筆顏色有點少,他就拿出他的畫筆給我用。
同學們,你們猜出他是誰了嗎?
猜猜他是誰作文14
她有一頭烏黑的頭發,頭上經常戴著一個粉色的發箍。大大的眼睛水汪汪的'。鼻子就像滑滑梯一樣。櫻桃小嘴十分可愛。她有兩顆大門牙,很像兔子的大門牙。
她特別愛學習,每次的成績都很好,天天都會被老師表揚。每次我找她問問題時,她都在座位上寫作業或看書。我問她時,她都會溫柔地跟我講這個怎么做,就像一位稱職的小老師。
她喜歡樂于助人。有一次我摔跤了,她用溫柔的語氣問我:“是不是很疼呀?”我說:“謝謝!還好不是很疼。”她陪我去坐了一會兒。我說:“你去玩吧!”她說:“好吧。”不一會兒,她又回來了說:“要不我們一起玩吧。”然后我們就一起開心地去玩了。
她愛跑步,有時候她能一口氣跑三圈,一點都不累。但是我跑兩圈就已經氣喘吁吁了。所以,在我眼里她就是個運動小將。
在她身上有很多優點值得我學習。她是我最好的朋友。小朋友們你們猜猜她是誰?
猜猜他是誰作文15
他,一個大約十二三歲的樣子。兩條彎彎的眉毛下,長著一雙炯炯有神的大眼睛,兩只眼睛不停的眨呀眨的,讓人覺得很機靈。大概是天生樂觀吧!讓人感覺他無時無刻都在笑呢!他的搞笑和愛笑可是班里出了名的,甚至連其他班級都知道他。
他個子中等,留著一頭小板寸,他不僅學習好,體育也好。在學校舉辦的運動會中,他參加的1500跑步比賽中得了第二名呢!在課堂上,他總是搶著回答老師的問題,有時候,老師剛點過他,他就又把手舉起來了,咦?這不剛提問過他嗎?哦!原來他在爭搶下一個回答問題的機會呢!
有時候,老師不叫他,他就變著法來吸引老師的'注意。你瞧,這不老師有點他了,他便半站半坐的,提高存在感。啊,努力終有回報,老師終于又點到他了。然而,他一點也不著急了,反而慢悠悠的站起來,擺好“架子”開始回答。
為什么他總是讓人記住呢?老師說是因為他的幽默,每天總能制造出不少的笑點,逗大家開心。
你們知道他是誰嗎?
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