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凡人善舉作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的凡人善舉作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
凡人善舉作文1
世界上有許許多多平凡的人和有錢人，但平凡的人中有很多人的一生善事做盡，反而有錢人中的一小部分人善事做的很少。
記得有一次我和媽媽去嘉善時(shí)看到街上有一個(gè)乞討的老人，一邊拄著拐杖，一邊要飯。她的身旁不遠(yuǎn)處站著一個(gè)與我才不多大小的小女孩，小女孩的臉上此刻露出十分糾結(jié)的神情，好像是在糾結(jié)著要不要給來(lái)人錢。我拉著媽媽走了過去，媽媽疑惑的問：“干什么，去哪里干嘛?”我一邊走一邊說：“去那里看看。"忽然耳邊轉(zhuǎn)來(lái)一聲問候：買完零食快點(diǎn)回來(lái)啊�！蹦俏慌�(yīng)了聲，但她沒有走向小店，任然是躊躇的站在老人身旁，老人也任然拄著拐杖，邊向過路人乞討，邊抖著自己手里的飯碗，可是每個(gè)過路人都不理她，快步的走遠(yuǎn)，也僅有幾個(gè)過路人給了老人一點(diǎn)錢。這時(shí)，那個(gè)女孩做出了一個(gè)令我出乎意料的'舉動(dòng)，她上前一步走到老人面前把她想用來(lái)買零食的幾元錢放入了那位老人的碗里，老人看見給自己錢的竟然是個(gè)小姑娘，連聲說著：“謝謝謝謝謝謝，你心底真好！謝謝。”女孩會(huì)心的笑了，說了聲不客氣之后便跑回家了，看著這一幕我十分訝異：這個(gè)和我差不多大的女孩竟然把買零食的錢給老人，要是我的話，我還可能會(huì)猶豫很久呢，這個(gè)女孩真善良哪！我也要向她一樣，說做就做我拉著媽媽走到老人面前在她的碗里投進(jìn)了2元錢。我想雖然那位女孩給老人的錢不多，但足以幫老人一個(gè)大忙了吧！
女孩真善良！她雖然平凡但她用自己的微小的能力幫助了老人。
凡人善舉作文2
將近中午，一陣傾盆大雨從天空中倒下，豆大的雨點(diǎn)急促地?fù)舸蛑蓍�，發(fā)出“啪啪”的聲音，像散落的玻璃球在屋檐上不安分地蹦噠，地面漸漸潮濕，雨水越來(lái)越多，潑著倒著，不一會(huì)兒，地面上的水便漫了起來(lái)，整條街道都變成了一條小溪。
許多人躲在屋檐下，看著外面的雨簾，而我也在其中。這時(shí)，一位老人出現(xiàn)在我的視野，他的頭發(fā)被雨水打濕了，衣服全濕透了，緊緊地粘在了老人的背上，只見他左腿剩下一根空空的褲管，右腳跪在滑板上，他吃力地用兩只手向前劃行，但速度非常緩慢，大雨無(wú)情地?fù)舸蛑先�，本就看不出顏色的滑板上早已�?jīng)都是水了！老人無(wú)助地望著那些在雜貨店躲雨的人們，卻無(wú)人在意老人的狀況。
這時(shí)，一位女孩從人群中擠了出來(lái)，只見她穿著粉紅色的衣服，撐著粉紅色的傘沖到了老人面前，把傘舉到了老人的頭頂上方。可是由于她和老人的高度相差有段距離，女孩只能傾斜著腰為老人撐傘，而她的背她的衣服都被雨水打濕了，她卻一點(diǎn)兒也不在乎，一心一意地為老人撐傘。他們一前一后緩慢前行，女孩不停地細(xì)心調(diào)整傘的'位置，用那小小的雨傘為老人撐起了一片藍(lán)天。老人沖著女孩微微一笑，臉上的褶子堆成了一朵美麗的菊花。相比之下，一個(gè)個(gè)大人則懶懶地站在一旁的屋檐下，漠然地看著這一切。
雨越下越大，兩人的身影漸行漸遠(yuǎn)，走過了橋就消失在雨霧中了。我的內(nèi)心百感交集，不禁感慨，善良的心人人都有，而真正付出行動(dòng)的又有幾個(gè)呢？這位女孩的凡人善舉，樸實(shí)無(wú)華卻閃耀著至真至善的人性光輝，傳遞著至深至純的力量。
凡人善舉作文3
如果不是志愿隊(duì)員陳忠貴為救3名落水青年?duì)奚蟛糠治錆h人并不知道有這樣一群人：他們義務(wù)守望在長(zhǎng)江漢水邊，5年多來(lái)，已從洶涌波濤中救起數(shù)百條生命。
由武漢三鎮(zhèn)22支民間冬泳隊(duì)自發(fā)組建的長(zhǎng)江救援志愿隊(duì)，隊(duì)員如此平凡，對(duì)武漢人來(lái)說，每一天，都可能在城市的大街小巷與他們擦肩而過。他們中，有打工者，有私企老板，還有干部、銀行職員、教師、公務(wù)員、出租車司機(jī)……身份迥異、境況不同，卻踐行著共同的約定：用生命守望生命！
談起江中救援，志愿隊(duì)員們習(xí)慣用“拉一把”形容。實(shí)際上，每一次下水，都是與死神的一次殊死搏斗。
同樣經(jīng)歷生死考驗(yàn)的，還有一群血性男兒。尼泊爾“4·25”大地震，讓西藏吉隆口岸成為“孤島”，路不通，沒信號(hào)，電力中斷。面對(duì)余震和山上的飛石，人們先后轉(zhuǎn)移，卻有21個(gè)邊防戰(zhàn)士寫下遺書，主動(dòng)要求堅(jiān)守陣地。
21人中，超過一半是90后。1993年生的蘭彬說：“我是隊(duì)里唯一的衛(wèi)生員，必須留下�！眲�?cè)胛榈牟刈逍卤赚敶纬烧f：“我是新兵，國(guó)門是最好的課堂，我必須留下。”
穿上軍裝和制服，定格每一個(gè)榮耀的時(shí)刻。在利比里亞，也有一群可愛的'人。他們被當(dāng)?shù)孛癖姺Q為“上天賜予的禮物”，被網(wǎng)民譽(yù)為“藍(lán)盔中的藍(lán)盔”“最美藍(lán)盔”。他們是中國(guó)赴利比里亞維和警察防暴隊(duì)。
277個(gè)日夜，140名防暴隊(duì)隊(duì)員平均體重下降了近10公斤。隊(duì)員們說，“面對(duì)肆虐的埃博拉疫情，一觸即發(fā)的部族沖突和隨時(shí)可能在身邊發(fā)生的槍戰(zhàn)、爆炸，我們沒有退縮！”
凡人善舉作文4
在1月5日下午的第四節(jié)課，我們初一3班進(jìn)行了一次“不一樣”的班會(huì)課，因?yàn)檫@次班會(huì)課的主題不是一句含義深刻有意義的話，而是一個(gè)普通但又值得我們發(fā)自內(nèi)心去敬仰的名字——韋思浩
這次班會(huì)課，不像往常那樣熱鬧非凡，只是老師在講臺(tái)上靜靜地讀，我們坐在座位上靜靜地聽。隨著老師的話語(yǔ)，看著一頁(yè)頁(yè)翻過的PPT，一個(gè)感人的.故事在我們的腦海中慢慢呈現(xiàn)：一位叫做韋思浩的拾荒老人，實(shí)際是一名退休教師，每月可以拿到五千多的退休工資，原本可以安心養(yǎng)老，他卻選擇拾荒，自己過著簡(jiǎn)樸的生活，將錢匿名捐贈(zèng)。他一周最少去圖書館三次，并且看書前將手洗的干干凈凈，他說，不想把書弄花。
可是，就在20xx年12月13日，這么一位品德高尚的老人，因一場(chǎng)車禍，經(jīng)搶救無(wú)效永遠(yuǎn)的離開了人世，這樣的結(jié)果，讓我們痛心疾首 。韋思浩老人的故事讓我們班中的同學(xué)們感動(dòng)，也值得我們深思，班級(jí)里安靜無(wú)比。韋思浩老人看書前自覺洗手讓我們從他身上看到一個(gè)讀書人的“愛書”、“惜書”，敢問這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代中有幾人能做到像他這樣的熱愛書本、珍惜書本？！韋思浩老人放棄自己原本可以富裕的生活，只滿足自己的最低生活需求，將錢捐出，試問在這個(gè)人心漸漸冷漠的時(shí)代，又有幾人能夠做到像他這樣心存善良，兼濟(jì)天下！
韋思浩老人雖然走了，但他的精神不應(yīng)該就此逝去。心中默默地想著要以韋思浩老人為榜樣，將那份愛心，在我們身邊一直傳遞。
凡人善舉作文5
自修的課堂安安靜靜，唯室內(nèi)一角出了問題的電燈發(fā)了瘋似的喧囂著，雖心情不錯(cuò)，但它確實(shí)切割著我的耳朵，刺耳地難聽。
閉合上手中的書，然后隨即抽查桌肚里的一本作業(yè)翻開，把之前的書丟在一旁，唰唰地伏案疾書。
不覺中，一個(gè)本子遞到我桌前，前面的人壓著低低的聲音說：“幫我看看這道題�！�
我順著他手點(diǎn)的地方看，并把書本拉近到自己的面前，眼睛挑選地瀏覽著，本就緊湊的'眉毛更加糾結(jié)起來(lái)，然后雙眼乖乖地重新一字一句地審題。此時(shí)作業(yè)真的堆積如麻：做了數(shù)學(xué)作業(yè)，其他作業(yè)做不完；做了其他作業(yè)，數(shù)學(xué)做不完；做了數(shù)學(xué)作業(yè)，也不一定能做完。這突如其來(lái)的書本顯然來(lái)者不善，思索了好一會(huì)兒，終沒得出答案，便置于一旁，執(zhí)筆開始狂草自己的作業(yè)。
自修結(jié)束時(shí)，我才記得還 人家的書本，并丟下一句不會(huì)為由。
教室的燈似乎并不見有人維修，第二天，它又像位耀眼的明星般緩緩登場(chǎng)，茲茲茲的聲音直入我耳，使人厭惡的魂不散。
依稀是在興致勃勃地解數(shù)學(xué)題的時(shí)候，那本子又悄無(wú)聲息地到了我的桌上，其主人好像很忙，丟下本子就轉(zhuǎn)身過去做作業(yè)了。
我招呼他，小聲說：“干嘛�！�
他轉(zhuǎn)過來(lái)，拿起書本翻到昨天的那一頁(yè)，指著昨天問我的地方說：“這是我們老師講的標(biāo)準(zhǔn)答案，你看看吧�！�
突然一下子感覺自己好窘迫，自己并未全力幫助他人卻換來(lái)了這個(gè)其他班的同學(xué)的善意，不知道該說什么好，就笑著說：“好吧�！�
至今，教室里的燈依舊沒有修好，不例外地，他正在轟轟烈烈地工作著，我也在其中承受著，并記錄下這個(gè)感動(dòng)的記憶。
凡人善舉作文6
小時(shí)候，就經(jīng)常聽奶奶說：“這個(gè)世上還是好人多呀！”當(dāng)時(shí)我不明白這話是什么意思，后來(lái)隨著我慢慢長(zhǎng)大，逐漸明白了這句話的意思。下面發(fā)生在我和爸爸身上的兩個(gè)事例，說明世上還真是好人多。
一天，我和爸爸在小區(qū)門前的馬路上行走，看見一個(gè)賣眼鏡身體有殘疾的老爺爺推車路過，可能是年齡大眼神不好的原因，前面有一個(gè)小坑，老爺爺沒有發(fā)現(xiàn)，車子顛簸了一下車上的眼鏡掉下來(lái)幾個(gè)，老爺爺沒有察覺到，繼續(xù)前行。爸爸趕緊叫停了老爺爺，我把掉落的眼鏡撿起來(lái)送到老爺爺跟前，他不停的說著謝謝，并拿了一個(gè)兒童眼鏡送給我，我們謝絕了老爺爺?shù)难坨R并說：“這是舉手之勞，換作其他人也會(huì)這樣做的”。我和爸爸高興地離開了。
另外一件事發(fā)生在一個(gè)周末的'早上，我和爸爸在小區(qū)跑步，經(jīng)過16號(hào)樓的時(shí)候，爸爸發(fā)現(xiàn)單元門前有積水，天沒有下雨，怎么會(huì)有水呢？仔細(xì)一看，水還在不停的從地底下往上冒，估計(jì)是地下的水管出問題了，爸爸趕緊給物業(yè)打電話，維修師傅過來(lái)檢查后說是地下水管爆裂了，物業(yè)立即播放廣播通知業(yè)主做好儲(chǔ)水，并及時(shí)關(guān)閉水閥進(jìn)行搶修。
正是身邊有這么多的好人存在，我們才能感受到幸福和溫暖。爸爸經(jīng)常教育我，要常懷感恩之心，要感恩父母，給予了我們生命；感恩老師，傳授給我們知識(shí)并教會(huì)我們成長(zhǎng)；感恩幫助過我們的人，讓我們感受善良，我們應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)，也去幫助更多的人。
同學(xué)們，讓我們?nèi)巳硕紒?lái)參與慈善事業(yè)，奉獻(xiàn)出自己的一片愛心，從身邊小事做起，從幫助身邊的每個(gè)人做起，我相信，凡人善舉，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變得更加美好！
凡人善舉作文7
最近，我在電視里看到一個(gè)很普通的事，卻讓我很受感動(dòng)，難以忘記。
事情是這樣的：張大媽有50多歲，每天早上在一個(gè)早餐點(diǎn)賣豆腐腦，非常辛苦，尤其是在冬天，很多人還在熱被窩里睡大覺，她就得推著沉重的豆腐腦、餐具等張風(fēng)喝冷的來(lái)擺攤，平日里生意比較冷清，最近一段時(shí)間，張大媽的生意突然紅火起來(lái)，不少人是跑很遠(yuǎn)的路特意趕來(lái)的，更有意思的是，有一伙年輕人，說是公司老板請(qǐng)客讓他們的，一時(shí)間，張大媽忙得不亦樂乎。
這又是怎么回事呢？原來(lái)呀，張大媽在幾天前收攤時(shí)，發(fā)現(xiàn)餐桌上有一個(gè)時(shí)尚的'手提包，她一時(shí)也不記得都誰(shuí)在這張桌前坐過，但她肯定，客人這時(shí)一定很著急，會(huì)很快回來(lái)找他（她）的提包。于是，張大媽決定坐下了等失主，等了兩個(gè)小時(shí)，也沒見到失主的影子。一連幾天，她都是這樣，特意等上一、兩個(gè)小時(shí)，仍不見失主。在別人的“指點(diǎn)”下，她才肯打開手提包，想從里面找到失主的信息，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，里面有4000多元現(xiàn)金，還有幾張銀行卡。，張大媽帶上撿到的物品，來(lái)到附近的派出所，希望協(xié)助盡快找到失主。失主楊先生在電視里看到這則報(bào)道后，才知道自己的錢包不是被小偷偷走的，而是是幾天前忘在豆腐腦攤上了。楊先生的錢失而復(fù)得，當(dāng)面拿出1000元酬謝張大媽，張大媽死活也不肯收。楊先生原來(lái)是一家公司的老板，為了表達(dá)對(duì)張大媽的謝意，把又撿回來(lái)的4000多元現(xiàn)金全部發(fā)給公司的員工，鼓勵(lì)員工經(jīng)常到張大媽的豆腐腦餐點(diǎn)就餐。在電視上看到過張大媽事跡的普通百姓也都慕名而來(lái)。
通過這件事，讓我看到了人們都是向善的，它再一次體現(xiàn)出“送人玫瑰，手有余香”的深刻內(nèi)涵。
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