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如果我是作文（精華）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的如果我是作文，希望對大家有所幫助。
如果我是作文1
畫是最美、最直接的表達(dá)方式。我喜歡畫畫，喜歡仙鳳仙骨的水墨畫；喜歡黑白相間的素描；喜歡五彩繽紛的油畫；喜歡詼諧幽默的漫畫。它們各有特色。所以，想成為一個畫家，是我夢寐以求的愿望。
如果我是畫家，我要用我的畫筆描繪祖國的大好河山。用水墨畫來詮釋黃山的壯麗，一點點墨加上水后的融合變得飄渺，深色調(diào)的迎客松似強者屹立于峰頂之上，于是怪石嶙峋林云的黃山有了一種精氣。云霧繚繞，似給黃山披上紗衣，若隱若現(xiàn)，無數(shù)尖銳的黃山也有了柔和。“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”黃山就是我作為畫家的第一課。
如果我是畫家，我還要捕捉人事間的畫面。
我要用素描描畫出汶川大地震后伸出的一雙雙援助之手。一張張愛心紙條留下了孩子們的.心愿。我要將他們快樂的笑窩和動作變成永恒的紀(jì)念�！耙环接须y，八方支援�！边@就是中華民族的大愛情懷。
如果我是一個畫家，我要畫一個大大的太陽送給災(zāi)區(qū)的人們，為他們驅(qū)逐寒冷；我要畫好多的房子給他們遮風(fēng)擋雨，我還要給災(zāi)區(qū)重建的路上畫出最美麗的花朵，用五彩涂搽灰色，用華彩點綴黑暗。
如果我是作文2
如果我是雪花！
我要飛遍全世界，飽覽各地名勝古跡。我要在天空中自由飛翔，翩翩起舞。我要落在任何一個地方，去裝飾風(fēng)景。我要落在地上，讓小朋友們堆雪人，打雪仗。雖然最后我會融化，但是小朋友們會更快樂。因此我懂得只要給予就會多一份快樂！
如果我是護(hù)士！
我要盡力去給每一個人治好病，不讓人們在痛苦、在疼痛。讓他們在快樂中度過！
如果我是一個小精靈！
我會在人們需要我的時候，給人們帶來快樂，帶來方便。比如說：一個同學(xué)忘帶作業(yè)了，在我的幫助下，作業(yè)會出現(xiàn)在他的書包里。不會被老師批評！在某個地區(qū)、干旱，我會幫她(他)們送去很多水，讓她（他）們幸福的`，快快樂樂的生活！
雖然是默默奉獻(xiàn)，但是卻有說不出的快樂！
如果我是太陽！
我會讓陽光籠罩大地。在陽光燦爛的一天，讓更多人盡情沐浴陽光。更溫暖，更舒心！讓我把惡劣的天氣趕走！讓陽光灑滿大地，為了讓人們快樂，舒心。我可以和可惡的陰云作戰(zhàn)，與冷空氣捉迷藏。也可以多站一會兒崗！這都是無所謂的！也都是值得的！
如果我是清潔工！
我會任勞任怨的去打掃街道！我會認(rèn)真的去對待，這項工作。這項無人喝彩的工作！雖然很辛苦，但是保持環(huán)境的清潔是更重要的！
如果我是一名警察！
我會盡職盡責(zé)的去堅守崗位！因為為了人們的安全，作為一個警察是要負(fù)責(zé)的！我會風(fēng)雨不阻的就做好這項工作。做一名好警察。
如果我是……
如果我是作文3
如果我是天使，我會讓絕望的病人再次見到希望；如果我是天使，我會讓不愛珍惜時間的人珍惜時間；如果我是天使，我會讓不愛珍惜糧食的人知道農(nóng)民伯伯的辛苦。
你瞧，我身著綠色的外衣，頭頂上帶著尖頂帽，腳上穿著一雙小皮靴，身后一對透明的大翅膀。
我飛呀，飛呀，飛到一戶人家的窗臺上，“昊昊，快把奧數(shù)的作業(yè)做了，明天要交的！”只聽到這戶人家的媽媽說道”�！爸懒恕�。小主人不情愿的去做了。我看了心想：他怎么不愛學(xué)習(xí)了？看來是不是學(xué)習(xí)的.壓力太大了！于是我用自己的魔法把他的學(xué)習(xí)壓力減少了，他馬上自覺起來，我笑咪咪地離開了昊昊家。我又來到一家醫(yī)院的病房里，只見一個年輕的病人正無助地躺在病床上。我主動上前與他交談起來。原來這個年輕人得了不治之癥——肺癌。不久將離開人世。我聽了很難過，他還這么年輕，對他來說要走的路還很長。于是我用魔力是他康復(fù)，告訴他世界很美好，好好珍惜吧！我高興地離開了醫(yī)院。
如果我是天使，我會盡力為人類服務(wù)，讓地球更加美好！如果我是天使……
如果我是作文4
我一直有許多愿望，在我所有的愿望里，我最想當(dāng)?shù)木褪浅思偃缥沂浅耍乙欢ㄒ米约禾厥獾娘w行能力，飛到外太空，外星球，探索人來至今還沒有結(jié)開的未解之謎假如我是超人，我一定要用自己獨特透視的`功能，去透是人體，檢測人體是否健康。
假如我是超人我要幫助警務(wù)人員檢查人體或車內(nèi)是否藏有對人體造成危害的毒。我還會告訴大家，遠(yuǎn)離所有毒，擁抱七彩明天。假如我是超人，我要用我獨有的超能力，去懲惡揚善，建設(shè)我們和諧美好，沒有戰(zhàn)爭的家園。假如我是超人，我要幫助科學(xué)家研究新一代能幫助礦工采礦的機器人，讓礦難在以也不要發(fā)生。假如我是超人，我要研究會飛的房子，地震來了，讓人們飛到天上去，避免這一場地震。假如我是超人，我要讓金融危機化成一縷縷硝煙，讓人們過上幸福的生活。
假如我是超人，我一定會把現(xiàn)在正處在痛苦中的玉樹快樂起來，為他們該一座座堅固的房子，永遠(yuǎn)不要倒塌。假如我是超人，非洲的每一個兒童都能喝上干凈的水，讓他們幸福的生活。假如我是超人，我要讓一片片血腥，都化成一絲絲帶著溫暖的陽光，浮到天上去。假如我是超人，我要把上海的世博會建設(shè)得更加美麗，讓人們知道節(jié)約，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
假如我是超人，我要讓孩子們背上輕松的包，讓他有更多的快樂假如我是超人，我要讓小朋友們都能擁有一個多拉A夢，讓小朋友快快樂樂的。不過，在我成為超人之前，要和爸爸媽媽商量商量！
如果我是作文5
雨在人們的眼中是很不起眼的'，但是我卻很想當(dāng)雨。
如果我是雨，我會幫助農(nóng)民們下，讓農(nóng)民們早些豐收，農(nóng)民們就不會那么辛苦了，因為我奶奶和我爺爺就是兩位農(nóng)民，我也嘗試過當(dāng)農(nóng)民的生活，就因為干旱，農(nóng)民們才打井，打井是要花很多錢的，所以我希望我是雨。
如果我是雨，我會讓干旱離人們遠(yuǎn)去，干旱讓多少人因為喝不上水而渴死，讓多少稻子結(jié)不出糧食，農(nóng)民因為旱災(zāi)而變得貧窮，不能豐收。就拿南方的旱災(zāi)來說吧：還沒長成熟的稻子就旱死了;也有許多的人喝不上水;花草樹木也枯死了。我要當(dāng)雨就是不想讓旱災(zāi)的故伎重演。
如果我是雨，我會讓幾年沒見過雨的人，看見雨讓他們高興，讓他們接水喝，這樣也會有很多人因為有水而存活下來。
如果我是雨，我會讓我自己去澆灌花草樹木，這樣樹木也不會因為沒有水而枯萎，蜜蜂也不會因為沒有花而采不到花蜜;牛和羊也不會沒有草吃而餓死，大地也不會因為沒有雨水而干旱。
如果我是雨，我愿意犧牲自己來快樂。
如果我是作文6
如果我是太陽，我會帶來人們無限的生機，帶來人們溫暖的陽光。
在傳說中友人說道太陽是一個無私奉獻(xiàn)。默默無聞的神。因為它每天早上都起得很早，為人們照耀漆黑的夜晚。讓人們看清楚大地。讓人們過著充滿著幸福地過每一天，這一天有溫暖的陽光陪伴著讓人們感覺將近疲憊。唉……但是人們?yōu)槭裁炊疾徊辉缸龅竭@個高高在上。默默的神呢？因為它的默默無間使得人們感覺它是應(yīng)當(dāng)做到的，早上照亮，晚上掉落的事，就感覺太陽沒任何意義，但是我可不這么指出。其實太陽給我們帶給了很大的好處，如果沒太陽我們早就在世界上消失了。
如果我是太陽，我會讓他們感覺到我的溫暖；看見我內(nèi)涵中反感的陽光，我還不會讓人們種的種子快速生長一起。如果我是太陽，我會用我的陽光睡覺還在驚醒的人們，讓他們從夜晚的噩夢中醒來時，讓他們過著充滿著陽光的每一天。如果我是太陽，我會在嚴(yán)寒的'冬天，讓人們感受到陽光的溫暖，讓人們感覺將近嚴(yán)寒，讓人們精彩童年冬天。如果我是太陽，我會把我的光傳遍很遠(yuǎn)較遠(yuǎn)，證明太陽的不存在，證明太陽是無處不在的，無私奉獻(xiàn)的神。
如果我是太陽，我會用我的一生，一切的一切為人民服務(wù)。
如果我是作文7
如果我是一只鳥，我可能會……
我會飛到天庭看看神仙長什么樣子；我會看看我死去的外公；我會飛到森林里搭窩建巢；我會飛到世界各地去參觀……
如果我是一顆大大的太陽，我可能會……
我會驅(qū)散人們心中的黑暗，照耀內(nèi)心的'光芒；我會在空中探索奧秘……
如果我是一位慈祥的母親，我會……
我會對我的孩子說：“世界是殘酷的，要奮發(fā)努力，站在人生的巔峰�！蔽視臀业膼廴谁h(huán)游世界，和他白頭偕老；我會看看我的小時候……
如果我是一顆心臟，我會……
我會看看我的內(nèi)心有多么純潔；我會無數(shù)次的跳躍……
如果我是一支筆，我會……
我會感到無比幸福，因為我可以為別人做許多事，可以寫出1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，可以寫出a、b、c、d、e、f、g……
如果我就是我，我會……
我會認(rèn)真做我自己，干自己想干的事；
我會把上面的所有事都干一遍，雖然有些不可能，但只要努力都可以干，我會把自己想像成鳥，傲游天際……
如果我是作文8
今天，喬老師在路過村子時，看到路邊滿是垃圾，于是給我們提了一個問題：“如果你是市長，你會怎么做？”
如果我是市長，我會這樣做。首先，我要先過去實地考察，找到垃圾堆成山的根源是什么，然后，我會設(shè)置垃圾分類桶，呼吁村里人將垃圾分類放。在派幾個人在村里幫忙，如果有年老的人，他們會上前問候著把垃圾到掉。
這只是一個初步方案，是靠想出來的。如果真的`去做的話，還會遇到很多困難。就算有效果，還是會有人為了方便把垃圾亂扔，這又該怎么辦？我們又不能用暴力去逼村民，也只能從思想上讓村民重視垃圾分類。
我打算這么做。先在山下設(shè)立一個大的教室，讓村民在里面學(xué)習(xí)各種各樣的垃圾分類，一定要讓他們知道，自己的行為是有多差，多不好。
到這也有一點難辦，哪個村民會整天跑那么遠(yuǎn)的路上山下上，年輕人也會累，更別說老人了。因為是山，也不能建在山上，本來就地方小，還要建一個那么大的建筑，這個想法也不管用。
到底還有什么辦法能讓垃圾遠(yuǎn)離山村，請大家積極想辦法，幫幫我吧！
如果我是作文9
大多數(shù)孩子的想法都比較天馬行空，當(dāng)然我也不例外。有一天，我有了一個想法——如果我是媽媽！
如果我是媽媽，我會每個月給父母100~300元，和妹妹討論父母住誰家。如果住我這兒，我會每天做美味的飯菜給他們吃，經(jīng)常帶他們和我的孩子出去散步，多聽他們的話，好好孝順?biāo)麄儭?/p>
好了，接下來我要講如何教育子女這個問題了。不一會兒，我便有了主意。星期一至星期五早上6：50一定要起床，否則就會天天遲到，給老師留下動作慢的印象。晚上自然要在9：00洗漱，在10：00之前必須上床睡覺，不然早上會起不來。至于周末，晚上也是10：00前睡覺，不過因為孩子上了一周的學(xué)，可以讓他們睡到自然醒。
如果我發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)不好，我會采用游戲式教學(xué)。每周星期一，我會和他們約定好，如果這周表現(xiàn)好，星期六會帶他們?nèi)ネ妫绻憩F(xiàn)不好就不能去了。就算孩子哭泣，我也決不會帶他們?nèi)�，但我會跟他們說：“別灰心，只要你努力，下周一定能去！”我想，他們會邊抹眼淚邊笑的。
萬一他們犯了錯，我和別的家長不同，我不會大聲呵斥，因為那會使孩子討厭自己，我會說：“這次犯了錯，下次一定不許再犯！”然后，我會教他們正確的做法。
周末下午我會親自教他們一小時英語，至于別的`興趣班嘛……他們想報就報，不想就算了，畢竟那不是他們自愿的，學(xué)起來一定不會快樂！
想完之后，我好期待以后的生活，要是媽媽和我想的一樣該有多好呀！
如果我是作文10
風(fēng)兒是生活中唯一不可缺少的部分，風(fēng)兒可以幫助人們。當(dāng)柳樹的長發(fā)讓雨兒淋得濕漉漉，風(fēng)兒就像吹風(fēng)機，把柳樹的濕頭發(fā)吹干了。
如果我是風(fēng)，我會把游不動的帆船吹向他們想去的地方；如果我是風(fēng)，我會把飛不動或者是比較沉的風(fēng)箏吹向最高；如果我是風(fēng)，當(dāng)云兒們遮住太陽，使花草樹木得不到陽光照射，我會使勁吹一口氣，把云朵吹到另一邊；如果我是風(fēng)，我會把在陰天下的濕衣服吹干；如果我是秋風(fēng)，我會把很熱的人吹的變得涼爽起來；如果我是冬風(fēng)，我會輕輕的吹，因為冬天很冷；如果我是風(fēng)，人們想把熱水晾成涼水時，我會集中精神，把熱水吹成涼水；如果我是風(fēng)，我會把不整齊的簾子吹起來，再吹回去；如果我是風(fēng)，我要把著的一點兒都不旺的火兒吹得旺起來；如果我是風(fēng)，我看見一點兒火在房子或者是能點燃的東西上出現(xiàn)，我會把小火苗吹滅；如果我是風(fēng)，兩個地方如果有戰(zhàn)爭的放，我會卷起龍卷風(fēng)，讓他們打不了仗；如果我是風(fēng)，我要把地上的'白色垃圾吹向垃圾，讓垃圾場的工人們把這些白色的垃圾全部燒掉。
風(fēng)，是人類生活中唯一不可缺少的一部分，我愿意做風(fēng)，為人類服務(wù)，只不過是在人類保護(hù)環(huán)境的前題下，不然，我不會為他們服務(wù)。
如果我是作文11
“單詞盤點抄3遍，一本日記，還有一張試卷！這是你的周末作業(yè)。”唉，現(xiàn)在的老師太死板了！要么抄單詞，要么抄試卷！還有自己的作業(yè)本！如果我是老師.
如果我是語文老師。我不會讓我的學(xué)生背課本上的一些古詩和優(yōu)美片段，也不會讓他們把那些枯燥的文字抄幾十遍；做同樣的練習(xí)不會讓他們犯困。相反，我愿意把上課地點移到與課文內(nèi)容相關(guān)的任何地方，讓他們能在那里，更好地理解課文中的每一個單詞甚至標(biāo)點符號。我相信，鈴聲一響，他們就會不情愿地說：“繼續(xù)，老師！不用下課！”
如果我是英語老師。我不會讓學(xué)生變成我手中的木偶。我教什么他們就做什么。他們可以大膽指出我的錯誤，堅持自己是對的`。他們還可以在課堂上自由交流，學(xué)習(xí)作文，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，還可以用英語交談，提高口語能力。即使對話的內(nèi)容只是“你好”或者“再見”，也沒關(guān)系，也不用拘泥于課本內(nèi)容。哈哈，即使下課了，他們可能還在興致勃勃地用英語交談！
如果我是理科老師，我會親自帶學(xué)生做有趣的小實驗。他沒有拿著課本，而是說：“這一定是XXX，”“XXX很危險，不能用手碰。”親自和他們做實驗，讓他們知道如果科學(xué)出錯了，那就危險了。只有這樣他們才能知道，在理科班，并不是混混那么簡單，要好好學(xué)習(xí)。我也會在課前講一些科學(xué)故事，讓他們對學(xué)習(xí)科學(xué)更感興趣。這樣，也許他們會通過科學(xué)故事自學(xué)！
如果我是老師，我一定會讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長！
如果我是作文12
“滴答”。
“滴答”。
聽說你是一位魔法師，可將腐朽化為神奇，可讓枯木再逢春，可讓英雄遲暮�？伞ぁぁぁぁぁつ闶悄敲吹纳衿婧湍Щ�，可你為什么不愿為那在病床上垂死掙扎的人，再施展一次你那神奇的魔法呢？
讓他們完成還未達(dá)成的心愿，讓他們再領(lǐng)略下世間的溫暖，可為什么你不愿為他們而慢下你的腳步，這對你而言，輕而易舉甚至是微不足道的事，可你為什么不愿？
你是一味良藥，在醫(yī)學(xué)上所有的絕癥，在你的眼里不過是癢了撓一下而已，可為什么你不愿動一動手呢？
當(dāng)你從那因孩子的`丟失而導(dǎo)致家庭支離破碎的人身邊悄然經(jīng)過時，有沒有心痛過，有沒有動過惻隱之心。當(dāng)那些人要為一些小事而尋死覓活時，你有沒有想過給他們用你這味良藥？
這所有的答案都是沒有，沒有為任何人任何事而停下或放慢腳步。
這一些都在證明，時間，你是無情的。
如果我是你，我絕不會像你這樣。我會用我的魔法，讓他們用短暫的時間去完成心愿，雖說這樣是短暫的。我會用我這味良藥，讓那些失去理智的人，有那么一刻來思考這樣做是為了什么。
可是，我不是你，你也不是我，我做不到像你那樣無情，你也做不到像我這樣心軟，我唯一能做的就是牢牢抓住你。
如果我是作文13
每個人都有一個屬于的理想。有的人想當(dāng)一名保家衛(wèi)國的解放軍戰(zhàn)士、有的人想當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使、還有的人想當(dāng)一名遨游太空的宇航員······而我則想當(dāng)一名培育“花朵”的“園丁”。
假如我是，我不會讓他們（我的學(xué)生）在學(xué)校呆頭呆腦地死記硬背，我會帶他們走出校園，多參加一些社會活動，增長見識。
假如我是老師，我不會逼迫他們在學(xué)校死板的`祖國的歷史，我會帶他們走進(jìn)電影院，一邊觀看電影一邊探索祖國歷史的長河。
假如我是老師，我不會給他們布置很多，我會他們多看些書，增加課外知識，提高寫作水平。
假如我是老師，我會經(jīng)常帶他們出去走一走，來到大懷抱里，給小樹澆澆水、和捉迷藏、和白云做、和吹泡泡······領(lǐng)略大美麗的風(fēng)光，使他們能夠在玩中。
假如我是老師，我會把這些祖國的“花骨朵”全部培育成祖國的棟梁，為建設(shè)繁榮富強的祖國盡一份綿薄之力。
假如我是老師，我會讓他們······總之，我要做個好老師。
如果我是作文14
我想大家都知道海倫·凱勒—一位有名的殘疾人。她從小因為得了重病而雙目失明，我想成為盲人以后一定每天只能看見黑暗而且非�？謶�，因為她看不見了，但她十分堅強的度過了一個個日日夜夜。
今天，老師讓我們體驗當(dāng)盲人的感覺。所以我一寫完作業(yè)，便讓媽媽陪我一起當(dāng)“盲人”。我們來到馬路上，本以為這是一件很有趣的事情，可沒想到我還沒走完十步腿就想灌了鉛似的`，一種說不出的恐懼就蔓延可我的全身，此時此刻我恨不得馬上睜開眼睛飛速跑到家里，什么也不干便一頭扎進(jìn)被窩里�？墒敲と藚s不能這樣，因為他們每天都過著這樣的生活，無法逃避。
在生活中有許許多多的盲人，有一些盲人以自強不息的精神受到人們的贊賞，例如：海倫·凱勒、陽光……可也有一些盲人，總是遭受不平等待遇，甚至遭到排斥。為什么他們不能受到平等待遇？有些殘疾人雖然看不見眼前美麗的世界，但是他們照樣可以寫字畫畫、彈拉樂器、自食其力，這樣說來，我還不如他們。
任何人之間是平等的，我希望大家對殘疾人一份關(guān)懷！
如果我是作文15
如果我是一棵果樹，我就會不管春夏秋冬，都讓我身上張出各種各樣的果子，給小朋友們甜甜的果肉，和不同的口味。給大自然添加一絲色彩，讓地球不再是一個藍(lán)色的星球，而變成一個五彩繽紛的地球。
如果我是一束鮮花，我就會努力的生根發(fā)芽，并且讓我周圍也開出五顏六色的花，共小朋友們采摘，讓游客們欣賞，開奧運會的時候，我要讓那些外國人也看到美麗的花朵。
如果我是一棵小草，我就會使勁喝水，讓自己變得很美麗，同時也給我周圍得小草小花，一些營養(yǎng)讓它們也變得和我一樣美麗，我還要讓我去過的'每一個地方，都變成原始森林。
如果我是一匹小馬，我就會拉著人到處跑，帶他們?nèi)ヒ郧八麄儧]去過的地方，讓每個人都成為旅行家，我還要常常拉著老爺爺老奶奶出來看看這美麗的風(fēng)景，我也要拉著小朋友們到國外去，讓他們看看這異國風(fēng)景。
如果我是一名老師，我就會把我的知識全部教給學(xué)生們，，讓他們長大以后變得有知識有文化，再把知識文化交給下一代的學(xué)生，讓我們中國人代代都有知識文化。
如果我是一個書包，我就會把自己變得的大大的，讓同學(xué)們能裝好多好多的書，讓同學(xué)們的功課門門都學(xué)好，每次考試都考一百分，將來考上大學(xué)，找份好工作。
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