你是我的一本書作文合集15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的你是我的一本書作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
你是我的一本書作文1
你是我的一本生活小手冊，教會了我生活的經驗；你是我的一本料理書，引導著我走進廚房的世界；你是我的一本求生手冊，讓我在這險象叢生的世界里，尋得一線生機。你就是我的一本書，一本從小伴我至今的書。
我從只懂得哇哇大哭的嬰兒，長大到會走路，活潑亂跳的小女孩，從咿呀學語的無知，到流暢表達心意的伶俐，這一切我都是從何處學來，向何人學，是那里，是你嗎？
閉眼仿佛又回到那個地方，一個熟悉的面孔映在眼前，那是你的身影，你牽著我幼小的雙手，慢慢地往后退，我則搖曳著臃腫的身子，伸出胖胖的腳丫子，艱難地一步一步邁向你的身邊時，若我不慎跌倒，你便在我耳邊，給予我溫柔的鼓勵，當我松開你的手，仍能一步一步向你邁去時，你頓時愣住了，繼而喜極而泣，宛若一個未懂事的姑娘得到了極心愛之物，見你這般，我不由自主地也笑了。噢，原來在這里，是你教會了步行，是你教會了我踏出人生的第一步，是你教會了我你愛我。你就是一本書，我翻閱你，了解你，你則教會了我邁向生活。
你就是我的一本書，我在你身上學得堅強。當你落著淚向我說爺爺走了，我年幼無知，我不知道什么是生離死別，而你卻以為我被嚇呆了，一把擁住我道沒關系的，爺爺知識去了天堂，他會在那里守護我們。帶著哭腔的.聲音，夾帶著溫柔、堅強的語氣沖入我的心中，帶著莫名的信念解釋著別樣的堅強。你在哭泣，卻又有著獨特的堅強，你站立月u雨中，堅強的身子從未倒下。頓時，我讀懂了你的堅強，即使傷心落淚也不倒下的堅強。你就是我的一本書，教會了我堅強。
你是我的一本書，我在你的身上學習愛，學習堅強，學習生活；你是我的一本書，伴我一生，教我一生；你是我的一本書，讓我永遠記于心。
你是我的一本書，一本我這一輩都不拋下的書，一本我最珍愛的書，一本我學以致用一生的書。
你是我的一本書作文2
房間里靜謐無聲，燈光小心翼翼的打在臉上。空氣都停止了流動。我低著頭，不敢直視那道穿透天靈蓋的凌厲目光。手緊張地絞著衣邊，看著那雙手抖動著一張紅字密布的“斬令”。心里充滿愧疚無奈。目光的主人即是她。她常把生活瑣事與學習方法“類比”，就例如我早上忘記整理床鋪，她“逮住”了，道：“看你做事有頭沒尾的，怪不得做題也總是有上句沒下句的。”我無言。心里雖不服氣，但畢竟指出我的不足，只好悶頭整理干凈。更好比這次。
她揮著那不忍直視的試卷，問我究竟為何失誤，剛答一句“做題太慌”，她的臉色立刻變得戲謔。“怎么樣，讓你改正那慌慌張張的毛病，這次栽了吧？”我有些悔意，她說的每句話像一把鼓槌似的敲在我心上，每敲一下都引起陣陣波濤。的確，我承認，她就像一本書。她會時刻提醒我的過錯和瑕疵，會時常丟給我一句看似平淡而內涵深刻的話讓我細品慢悟。她的語錄布滿我生活的每一點痕跡；早飯時，外出時，寫作業時，甚至一邊刷牙一邊還在對我講著“跳遠與方法論”。有時我真的.厭倦了，會不耐煩的推她出去干自己的事，把房門緊閉。但心不由己的是，還在回味她說的話，仿佛空氣中也殘留著她未曾出口的詞句。
而自己，好像也并不厭倦這彌足珍貴的“說教嘮叨”。她有時也會感到疲憊，會包容我的小任性小胡鬧，不再緊盯我的一言一行；面對我的懶散行為視而不見，回過頭替我默默收拾。我想我應該適可而止，我要去貼近她、讀懂她、理解她…?…你是我的一本書，你縱然沒有沁人心脾的墨香，但你有歲月發酵的醇厚；你縱然沒有華麗深奧的辭藻，但你有通俗易懂的話語；你縱然沒有新奇立異的內容，但你有經典不朽的理論。你成熟、老練，而我懵懂、無知；我們相遇，命運有幸讓我用一生去讀懂你的心。陳老師，你就是我最珍愛的一本書。
你是我的一本書作文3
每個人就像一本書。與身邊的人相處，就像是在閱讀一本書。
老師您是我的一本書，教會了我要勇敢于面對失敗。得那是一次期中考試，我在座位上看著剛剛發下來的試卷--那滿滿是紅叉叉的卷子-讓我真想哭出來。我感覺我的整個世界都要崩塌了，心想∶都已經這么著了，也就不在乎再差點，大不了，我不學了。這時，老師走了過來，仿佛看穿了我的心事，親切地對著我說：“人，要勇敢面對失敗，多為失敗找原因。”聽了老師的話，我振作了起來，拿起卷子改錯，為我的失敗找原因。
與我朝夕相處的不僅有老師，還有朋友。
朋友你是我的一本書，教會了我要團結友愛。一次手抄報比賽，我和幾個朋友一起報名參加了。在辦手抄報的過程中，我不想幫忙，還一直搗亂，結果一不小心劃破了手，我原以為她們會認為我罪有應得，不會理我，結果與所想的相反，她們都停下手里的事來幫我。我正想和她們說聲“對不起”，她們卻滿是關心地對我說：“手沒事吧?我們現在是一個集體，要團結友愛，你還是坐下來和我們一起辦報吧！來，把你的想法說出來。”最后，我們一起愉快地完成了我們的手抄報，并取得了不錯的成績。
在學校里，我有老師和朋友的陪伴，回到家我還有一位嚴格的父親教導我。
父親你是我的一本書，教會了我要嚴格要求自己。一次考試過后老師要我們把試卷拿回家給家長簽字。我本不想把考得這么差的試卷給爸爸看的，但是沒有辦法。我硬著頭皮將試卷給爸爸看。“怎么這么差啊？”爸爸說。我一言不發，只是低著頭。接著他又說：”這都是你平時不嚴格要求自己造成的，對作業總是用‘差不多’‘應該’‘好像’這些詞來回答我。”我仔細一想，還真是這樣，爸爸總是叫我把作業做一遍再檢查一遍，可我每次都只是隨口答應，卻從沒有去做。我暗暗地把爸爸的話記在心里，后來，我按照爸爸的.話去做，真的有用，有些做錯的地方，在檢查的時候會看出來。這件事之后，我明白了嚴格要求自己的重要性。
老師教會了我要勇于面對失敗；朋友教會了要團結友愛；父親教會了我要嚴格要求自己。老師、朋友、父親你們是我一本本的書，每一本都能讓我受益終身。
你是我的一本書作文4
形不似書卻為書。這本書，不是自傳，卻給人以真實寫照；這本書不是百科全書，卻匯集了一切；這本書，不是天書，它卻沒有一字。這本書，我讀了好久好久，從一點一滴中漸漸讀懂了一些。它充滿了奧秘，讓我永遠也讀不完。
你是我的一本書—知識。“書中自有黃金屋”你便是，每當我看見小鳥冬去春回，我便知道生命有其生活的方式與規律，它不是一成不變的，我們無法改變環境何不像小鳥一樣適應環境呢？花開花落，葉起葉墜，讓我讀懂了生命之長短，命運有其安排，我們無法去控制它，卻可以像花兒一樣，活得漂亮鮮艷，像草葉一般，活得剛強精彩。到生命的最后一刻仍能自豪地說我活得很有意義與價值。你是大自然，你是我的一本書。
你是我的一本書—心靈。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”腦中仍然清晰地記得那顆嫩苗，在我眼中，它是弱小的。但它經歷一場暴風雨后，我以為它會連根拔起，以風雨結束它的.生命。但卻沒有，落了許久的雨，天空掛晴了，一切都明朗了的時候，我再去看它。幾滴露珠親切地滾動在小葉苗上，陽光把它照得透亮，遠處望去，它在隱隱發光。繼續生長，享受自然賦予的愛是它磨難的贈品。它扎根大地，幾時風雨侵襲也不畏懼，頑強地堅守職責。它讓我懂得了當生命帶給我們挫折和磨難時，只要我們永不屈服，頑強抗爭，只要我們還活著就應該充滿希望與理想，就沒有理由說要放棄，我們的生命是偉大的！大自然以風雨和小草帶給我心靈的奮進，讓我讀懂了生命。你是大自然，你是我的一本書。
你是我的一本書—純潔。你呵護萬物，使萬物生長。你無私，你無畏，你純潔。小溪淅瀝淅瀝地緩緩流淌，運承著自己的生命，不與大海爭涌；小草蔥翠欲滴，守護著花兒，不與花兒爭艷；種子頑強生長，堅守自己的意志，不與大樹爭雄……讓我精神純潔，心存善良與感恩，開闊舒暢。你是大自然，你是我的一本書。
翻過一頁，過去的永存記憶；翻過一頁，往后的憧憬未來；翻過一頁，我又讀懂了許多許多，大自然啊，你給我的僅是一本書嗎？
你是我的一本書作文5
一池荷花，絢爛了整個夏季。每日漫步于荷塘四周，那紅艷仿佛是大自然用顏料精心點綴的，那潔白仿佛是不經一絲點染，用純潔之心繪上的。一池荷花，你也成為我最美的一本書。
七月的荷，開得正燦。
一場大雨剛剛停歇，空氣中漂浮著清新。一陣陣淡淡的芬芳塞滿鼻中，聞香尋去，只見一個個粉紅花苞挺立在枝頭，似一張張綻開的笑臉，又似一個個精巧的酒杯。那里面裝有多少玉露瓊漿？滿杯多少心思？你們似乎絲毫不在乎暴風雨的肆虐，依然堅強綻放，花瓣上依然留有幾滴雨珠，再看看紅荷她嬌羞的姿態，不禁讓我聯想：這是否是你的淚？你經受不住風吹雨打了嗎？不，絕不是，你的淚是你戰勝風雨后喜極而泣的流露。粉紅花心中載滿了你的堅強。想像著前一刻，你是怎樣堅毅。
看著那載滿雨滴的花瓣，沒有一絲愁容，你的'弱小身軀刻滿了傷痕，滿身傷痕里蘊藏著的是堅強。
生活中本來就多磨難，我卻不如荷花。倘有荷之心，則長長的雨期何患？是啊，風雨來臨，我應該去拼搏。像荷花一樣，堅強面對。一池荷花，你是我最美的一本書——用堅強之心教會我與風雨拼搏。
潔白的荷花傲立在枝頭，你悄然綻放在一大片翠綠之中，沒有蜂圍蝶陣，安靜地開在自己的世界里，嬌羞地躲在煙雨迷蒙中。悄然從淤泥中綻放，卻不曾留下一絲痕跡。你的高潔常被文人墨客所追隨、贊頌。周圍多少艷麗的花兒爭奇斗艷，你都不為所動，只做最真的自己，做最純潔的自己。你高雅地讓人不敢親近，旁人也許會不屑于你的傲，殊不知，這就是最純潔的你。你的心也如同你的花瓣一樣，經受不得半點塵埃，用純潔去點染自己的那一絲美麗。“亭亭爭植，不蔓不枝”是對白荷最好的描繪。白荷一生都在守護她的純潔之心。
青春本來絢爛多姿，我卻羨慕他人，模仿他人的言行。倘有荷之心，則純潔如斯。我應該做自己，做質樸的自己，做純潔的自己。每個人都是不同的，我應該像你一樣，堅守一顆純潔質樸之心。一池荷花，你是我最美得一本書——用純潔之心教會我做自己。
漫步于荷塘，我已從迷茫走出。你是我的一本書，教會我與風雨拼搏，教會我做真實的自己。讓我明白生命的真諦，一池荷花，點染我的內心。你是我最美的一本書，品讀你，我變得堅強、自信。
你是我的一本書作文6
汾河畔，有一座引人注目的建筑，知道嗎？那座建筑似斗似鼎，美輪美奐，寓意明確，它是裝滿中華歷史知識的寶庫——山西省博物院。
山西博物院，是一本生動的教科書。看那貝殼錢幣，雖是自然界動物的一部分，但并沒有因為時間而化為灰塵，精巧極致，歷盡千年時光的洗刷依然如初，講述著古代的經濟發展變遷。看那盛酒用的獸形觥，壺身雕刻著飛禽走獸和雷電云朵的紋樣，就像一個蹲坐的巨獸，有吞噬天地之勢，我想這觥的主人一定是某個古代的.貴族官吏，手中舉著此觥，有海納百川之勢，過著貴族官吏的奢華生活……我仿佛打開了歷史塵封的門，從這些古代遺物中學到了古人的智慧，讀到了古代的輝煌。
山西博物院，是一本逼真的藝術書。那山西博物館的鎮館之寶---鳥尊，一只青銅鳳鳥將頭微微昂起，回眸張望，它的整個身體圓潤豐滿，兩翼向上卷起。在鳳鳥的背上，一只小鳥靜靜相依，并且成為鳥尊器蓋上的捉手。鳳尾是一個大象頭，象鼻內卷上揚，與雙腿形成穩定的三點支撐。鳥尊全身布滿紋飾，蓋內和腹底鑄有銘文“晉侯作向太室寶尊彝”，既是宗廟禮器，又是一個精美的藝術品。館中收藏的古佛菩薩，端莊中正，表情自然，臉上浮現出一絲慈祥的，普度眾生的善良的微笑。每尊佛的每一只手的手勢都不一樣：有的雙手合十，有的手臂伸展，有的平放胸前，處處彰顯出藝術美……我仿佛推開了藝術文化的門，從黃金分割比例中看到了古人的審美，品到了古代的繁華。
山西博物院，是一本真實的歷史書。在“晉國霸業”展廳，展出了一批從古代晉國城池遺址發掘出的珍貴文物，重現了當年晉國的宏圖霸業。那些甲胄、鎧甲、湯勺、小碗把歲月留下的痕跡，時間飛逝的印痕，千古的變化，都刻在了自己身上。那些珍貴的文物，還原的歷史場景，古今的地圖，都讓我癡迷，讓我陶醉。戰爭示意圖前，我看到旌旗飄揚，滿城金甲，戰車上的將軍望著遠方滾滾的煙塵示意戰士嚴陣以待……我仿佛展開了歷史沉重的門，從鉤叉劍戟中聞到了古戰場的硝煙，了解到了晉國的強大。
解讀山西博物院這本書，我懂得了許多知識，我要深情地對她說：“你是我的一本書”。
你是我的一本書作文7
溶溶月，淡淡風，那曾經媚壓群芳的花兒早已煙消風逝，但你卻名垂青史。——題記
若要問我，最為佩服的古人是哪一位，那么，我一定會毫不猶豫地告訴你，是歐陽修。歐陽公，你是一部流傳千古的書，伴我十載，終身受益。你是我的一本書，品讀你，讀出你令人敬佩的灑脫。你曾經貶官至滁洲太守，偶得山之僧智仙所作之亭，酒酣之間，自號醉翁，名之醉翁亭也，曰：“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”。醉翁亭中，太守醉于此，滁人游與此，眾人宴于此，“宴酣之樂，得之心而愈之酒也”。官民如此其樂融融，足以看出你治理之功。敬重你，這份灑脫，千年來，何人能及？你是我的一本書，品讀你，讀出你讓人崇拜的大度。你身為宰相，位高權重，卻不忘憂國憂民，提拔新人。曾憶否，王安石，那個曾被列寧稱為“中國十一世紀最偉大的改革家”的青年才俊，當年不也是你一手提拔的嗎？后來，他位居你之右，你卻無絲毫之嫉妒，盡自己最大的努力去幫助他；你獎掖“三蘇”，讓他們一家人成為時代的.明星，流芳千古，位列唐宋八大家，這之中，不也有你的功勞嗎？敬重你，這份大度，千載來，又何人能及？你是我的一本書，品讀你，讀出你令人欽佩的才華。且不論你那萬世流傳的佳作，單單是你對書籍的了解，就讓人佩服得五體投地。你曾說，家中藏書千萬卷，有人問：“如此多書，你全看過么？”，你回答說，任君選考，若有答不出的，便不號這“六一居士”。那人故意從書架中取出一本布滿灰塵的書問你，你仍然對答如流，令人不得不佩服。敬重你，這份才華，千古來，幾人能及？你是我的一本書，品讀你，讀出你那無人不知的豁達。你自號“六一居士”，時人問之：“何謂”六一“也？”，你答曰：“家中古籍一千卷，藏書一萬卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺“，人問之曰：“此“五一”也。”醉翁笑曰：“一老翁處其間也，此六一也。”好，好一個“六一居士”，豁達如斯。敬重你，這份豁達，古往今來，誰人能及？你，是一顆星，一顆光芒萬丈的耀眼明星！北宋王朝的風流人物，不是天子皇帝，也不是王侯將相，而是你——歐陽修。你，你是我的一本書，一部永遠也讀不完的書；品讀你，千年有滋味。
你是我的一本書作文8
爸爸，是我心目中的第一個英雄，也是我成長道路上一本學不完的教科書。
老爸，您是一本引導我不斷成長之書。上幼兒園時，我常哭喪著臉回家說老師讓我吃好多飯，吃得太多，撐得難受。每當爸爸問起我吃了什么，我又說不上來，因為我不認識那些食材。爸爸說：“你吃不了可以跟老師說少吃點呀！下次遇到不認識的菜就問問老師，這樣也算積累了一點知識對不對？”我似懂非懂地點點頭，卻又發愁該怎么開口。第二天吃飯時，“老師，我想少吃點，可以嗎？”說完，我躲在爸爸身后，怯生生地說。“吃不了可以少吃，以后要是有什么事就直接告訴老師們行了啊！”聽到老師溫柔的言語，我從爸爸身后探出頭來，與爸爸相視一笑，感覺心里舒暢多了，仿佛解決了天大的問題。這一次爸爸教會了我怎樣與別人交流。從此，我逐漸改變了內向靦腆的性格。
老爸，您是一本信心與力量之書。剛上初中時，我沒有適應新的學習生活，考試成績并不理想。每當我拿著試卷悶著頭回家時，爸爸便耐心的告訴我：“不要那么在乎自己的成績和名次，關鍵在于你學到了什么，是否充實了自己。一個人只要滿懷信心，認準自己的目標，堅持不懈，就一定能夠成功。”就這樣，我帶著爸爸的教導，放下了思想上的'包袱，用心去學習。把學習當成了一件快樂有趣的事情。真的，慢慢地，我越來越喜歡上了學習。每當自己冥思苦想后解決了一道難題時，心里就溢滿了自豪感。
讀老爸這本書，真好用啊！幼稚年少時，讀他，讀得我懂得了為人處事之道；困難挫折時，讀他，讀得我信心倍增，渾身充滿了力量；無助失落時，讀他，讀得我內心充盈，不再為孤寂困擾……
老爸，您就是一本書，每翻開一頁，都會獲得不同的驚喜。隨著我的成長，這本教科書也在不斷的加厚。愿這本書伴我終生！
爸爸，謝謝您這本好書！
你是我的一本書作文9
四季的輪回，帶來了春意盎然，帶來了炎熱酷暑，帶來了金色秋天，帶來了嚴寒冬季。鳥語花香，荷花滿塘，豐碩成果，白雪皚皚，勾畫了一幅生命之彩，筑造了我生命中不可缺少的一本書。
嶄新的一季，給予我無限的遐想。這一年，會有什么收獲？泉水叮咚，萬物復蘇。一切，都是新的。
我漫步在濱江長廊，兩旁的木棉花爭相斗艷，好一派潮城景象！四季，猶如一本書，告訴我：我送你春天，你還我輝煌明天。努力吧！少年，生機勃勃的春天，你值得擁有。
草莓味的冰棍，給予我無限的清爽。炎熱的夏天步步逼近，推使我向前行走。四季，你猶如一本書，告訴我：我送你夏天，你還我無盡前進！加油吧！少年，前方的路很長很長，我們應該腳踏實地。充滿激情的夏天，你值得揮灑！
落葉的芬芳，給予我無限的豐收。時間這個罪人，掠走了許多我們沒有珍惜的地方，卻還我們一個滿載而歸的秋天。瞧，一個個彎著腰的農民，正在收獲著屬于他們的果實。看，一個個埋頭拼搏的學子，正在收獲著屬于他們奮斗的果實。望，空中各種各種的風箏，正在隨風飄揚。向上吧！少年，放下所有的負擔，拋開一切煩惱，與我一起翱翔，等到明年的秋天，我們將滿滿收獲。四季，猶如一本書，告訴我：我送你秋天，你還我璀璨人生！人生的路上，不需懼怕，只要你一路種下果實，你將收獲一個秋天！收獲成果的'秋天，你值得珍惜！
雪花飛舞的天空，給予我無限的感恩。我感恩大自然，因為它哺育著世世代代。我感恩父母，因為他們給予我無限關懷。我感恩老師，因為她們教會我許多哲理。我愿化成一個火爐，溫暖著他們，便是我的心愿。堅強吧！少年，不管前方路途有多艱難，多少風雨，都要時時刻刻銘記著這些人。四季，你猶如一本書，告訴我：我送你冬天，你還我懂得感恩。風風雨雨的冬天，你值得奮斗！
四季，你是我的一本書。感謝你賦予我如此多的動力。我的生命里不能沒有你。
你是我的一本書作文10
我是一本白色的書，一本平凡的書，卻又是一個不平凡的人。這本書是我最親的同學給我的。
每當我翻開這本書時，我就會感到無比的溫暖和幸福。這本書是我的精神糧食，它讓我懂得了要珍惜幸福，要學會做人，不然的話，我就會被書中的故事所感動。
在一個寒冷的冬天，我獨自一個人乘公共汽車回家。寒冷的冬天，我坐在了座位上，一個手提包里面有十個包裹。一個身影映入了我的眼簾：一個身材瘦弱的小背影，一雙大手，一個背著書包的中年婦女，她的身上穿著單薄的衣服，背上貼著一件單薄的褲子，一雙手套在她那瘦小得皮膚上有很多的補丁，她的臉上有著一絲焦慮的焦慮的神情。她的手上還拎著一個大紅包的包裹，看了讓人很難堪，心里不禁想：那位婦女是個殘疾人，她怎么能這么冷呢？我的心被揪了起來，我心想。
過了一會兒，那個婦女突然站了起來，對我說：“阿姨給你一個包裹，快去拿吧，要不然你會著涼的。”我連忙回答：“不，我會感冒的。”她又接過了一個包裹，一邊對我說：“你看，這是一個普普通通的包裹啊！”我看著她，心里一熱，便說了一句：“您不會著涼的，我會很冷的！”說完，我便拿出了一個大紅包給了她，她連聲說謝謝。我心里想：這個婦女會不會著涼？這個婦女會不會著涼？她會不會著涼？我的心里一直在糾結著，到底是不是她不給我呢
過了好長時間，我的手都還沒有停下，突然，一個熟悉的'身影出現在了我眼前，是她，一位殘疾人，她對我說：“你的這個包裹怎么破了，你快穿上吧！”我回答道：“沒事的，你先給我讓開！”那位殘疾人接過包裹，把手上的包裹一股腦兒全部給了我，我看著這個殘疾人，心想：這個婦女一定是個殘疾人，我應該給她讓開，我不能給她讓開！我就這樣給那個婦女讓開了。過了一會兒，那個婦女終于把那個包裹給了我，我感動極了，心中涌出股股暖流，我不禁想到：這個婦女雖然是殘疾人，卻在生活中給予了我們這么大的幫助，真是令我感動。
這個世界上有許多需要幫助的人，他們都是那些不需要的人吧！
你是我的一本書作文11
一場秋雨，一如昔往，我又收到了爺爺的來信。小心地撕開信封，剛勁的字體攜著溫暖質樸的問候撲面而來。細細品讀，仿佛又看到了那溫和的笑容，透過朦朧的雨霧，穿越萬水千山，在我的眼前，殷殷切切……
你是我的一本書，教給我一分耕耘，一分收獲。
你常對我講起，你是一個根在農村的人，是經過自己的拼搏才來到了城市。你常常在我考試失敗時對我講起你的經歷：高中時，正趕上饑荒的年代，你常常是在堆滿食物的美夢中驚醒，然后繼續同饑餓斗爭，掙扎在苦澀的題海之中。秋天時農忙，家中的田地需要照料，你便想方設法在閑暇之時趴在窄窄的田壟上，在書上不停地寫寫畫畫，奮筆疾書……就這樣，幾十個日日夜夜，你用超乎常人的刻苦，譜寫了村中的一個奇跡—恢復高考后的第一年，村中的第一個大學生。
于是，每當我氣餒時，腦海中便會浮現出你在昏暗的燈光下奮筆疾書的樣子，如同一本耐人尋味的書，題目是—勤奮。
你是我的一本書，教會我放下高傲的.架子，平等待人。
不論在城市生活多久，你的品質中卻總保留著一種農村人特有的散發著小麥清香的質樸。
記得我十一歲時，你第一次帶我回老家。本以為在城市生活了那么多年，你早應該習慣了城市衣食無憂的生活，可沒想到第二天一早，你就下地幫人干活了—一頂破草帽，肩上搭一條毛巾，鐮刀在麥浪間熟練地起起落落，接著就是一片麥子齊刷刷地倒下。你還不時與歇息的農民聊上幾句，今年的收成如何，打藥的效果怎樣……那熟悉而又親切的家鄉話，仿佛使我們之間再一次沒有了身份的隔閡，又與這青山綠水的小山村維系在了一起……于是，我也在潛移默化中學會了尊重與平等，尊重身邊的每一個人，不論貧富貴賤，不論陌生熟悉……
爺爺，你是我的一本書，一本永不過時的書。這本書中沒有過多的文采藻飾，更多的卻是小麥般的清香質樸；這本書中沒有人生的恢弘與接濟蒼生的豪邁，更多的卻是用一點一滴的美德譜寫剛正的大寫的“人”字。這本書，我將一生珍藏，并將成為我一生享用不盡的財富。
你是我的一本書作文12
你是我的一本書，記載著我五彩的過去，又將記載我斑斕的未來，而我對你是又愛又恨——我親愛的眼淚。我不知道你什么時候來，也不知道你什么時候走，就像有時我本該嚎啕大哭你卻絲毫不出現，有時大可一笑而過，你卻總是在我眼前晃蕩。某個寂靜的夜，我抱著腿獨自坐在床上，心里明明想著開心的事情，卻渾然不知自己早已淚千行。我不再忍著，任你肆意流淌，你卻沒了蹤影。臺燈下，我本在安靜的看書，你卻啪嗒一聲落在書上，拉回了我早已不知走到多遠的思緒，是書中的故事太過感人，艷羨了我，還是我本就愛哭，受不了孤獨。我躺到床上，只想安靜睡去，你卻又從我眼角滑出，我明白了，你在以這種方式宣告，即使我再孤獨，有你陪著，即使我再難受，也不要憋著，即使，即使，即使我身邊一個人也沒有了，你也不會離開。
你教我嚎啕大哭，我便又事事都愛哭了起來。考試失敗了，我忍不住哭，跑步之后身體難受，我忍不住哭，短暫的分離我忍不住哭，有時，即使別人一個不經意的動作，也會引得我眼睛酸澀。我埋下頭來，你卻只陪了我一小會兒便消失不見，任我如何也在擠不出一滴淚來，心中壓抑已久好不容易爆發的'苦楚又一瞬間被壓了回去，無處發泄，我心情煩悶，卻不料你又濕潤了我的眼。你仿佛在向我挑釁，哭什么哭，小事而已，這就受不了啦，看小爺我多自在，收放自如，敢愛敢恨，從不掉一滴淚。我立馬便又笑了，忍不住說一句：小爺你本為眼淚，如何掉淚。于是我便重新收拾心情，準備出發，你也在鼓舞我，要做一只打不死的小強。我想，待到成功那日，我會帶著笑容，迎接你吧。在成功之前，你是否還會出現呢？即使你不出現，你也在時時關注我吧，待到我堅持不下去時，再來挺我一把。不知你意欲何為，也不知你如今安否，只知你從來沒有離開過我，足矣。
眼淚呵，也只愿你好好記著我的事情了，記載我五彩的過去，記載我的一切直到我從這茫茫時光長河中消失，記載我的一切直到你永遠的干涸。唯愿你永遠不要消失，你是我一生都要讀的書，承載了太多太多，或痛苦，或美好的回憶。
你是我的一本書作文13
書，越是慢慢翻看，越是仔細品味，文字構建地美妙意象越是滲入全身，漫溢開來，他又何嘗不是呢？越是慢慢回味，他教給我的道理令我受益匪淺。
一個寒冷的冬天，天還沒亮，而我不得不從溫暖的被窩里鉆出來，帶著重重的書包踏著白色的月光，走向那有點遙遠的學校去。
早晨的霧氣還沒消散，遠處的景物若隱若現，我帶著愉悅的.心情走在去學校的路上，突然聽到有一個聲音在呼喊：“有人嗎？有人嗎？快來人啊？”
順著聲音傳來的方向，我走了過去，突然看一位老者倒在地上，不知怎么的，居然一動不動的。在他的旁邊，有一個穿著我們學校校服的學生在呼喊著。他看到我走了過來，感覺舒了一口氣，告訴我了這里的情況，原來是那位老人突然昏迷了，他正在呼喚人救那個老人。而我想自己也不會醫術，也不想給自己惹事上身，于是假裝沒有聽見，加快了腳步走了過去。他看見我要離開，就大聲喊住了我：“小弟弟，幫我一下吧！你在這里照顧好老人，我去多叫幾個人來。”我猶豫了一下還是飛快的逃離了現場。
接下來的上學路雖然不長，但是我卻走了好久好久。心中也想著剛才的事，踏著上課鈴聲，我走進了教室，第一堂數學課我總是心神不寧。
大課間時，我卻在校團委辦公室看見了我的爸爸媽媽，還有早上那一位給老人施救的大哥哥，心中突然起了疑問：為什么他們在這呢？
于是我帶著困惑走向我爸爸媽媽，“啊，你是說暈倒的是我的外公？”我驚訝地叫了起來。
那位大哥哥看著我，沒有說話，而我的臉卻一瞬間變得通紅。我也沉默了許久。
后來的我明白，生活中遇到事情后不應該躲避，應該伸出援手，去幫助那些需要幫助的人們。或許還會有意想不到的結果。而那位大哥哥也成為了我的好朋友，他就像一本未命名的書，我從他身上讀出了很多受益匪淺的人生道理。
你是我的一本書作文14
思緒如線，將這一本本書串在一起，接在心里。翻閱著書，將我帶入了思緒的海洋。
你是我的語文書，從出生至今，仍記著當初我學著最質樸的音。你教我從“咿呀咿呀”到現在的“慈母手中線”，你用那親切的語氣將空白填補。春天，你如春風拂過，給我帶來了"春姑娘“的故事：夏天，你如水泉一處，講述著蟬的艱辛。秋天，你如麥田一畝,給我點滴的豐收的喜悅。冬天，你如雪花一片，點綴著這單調的季節。你，用那經典的一首首經典的詩歌豐富了我幼小的心。你，用那一句句名言警句引導著我走上正途。你，用那一個個勵志的故事點燃了我的內心。你，就是這樣的一本書。
你是我的政治書，從小嚴格但不過度的家法管束者我，從最早的罰站到如今的大道理，似乎反映了一個時代的變遷，封建終于開放。而你對我的細瑣小事，與其說是管束，不如“望子成龍”來的貼切。俗話說的好，“打是親，罵是愛”你當年給我留下的傷疤，已成愛。你對我的孜孜不倦的嘮叨，也是愛。你這本書培養出了一個完完整整大寫的“人“。你用一本書的道理使我學會做人。你，就是這樣的`一本書。
你是我的漫畫書，幽默的語言加上一個個滑稽的畫面。你用這么一本漫畫書譜寫下了我一聲的一幅幅可愛畫面。你用你的痛苦頂起了我的”快樂“，每次出去玩，最快樂的總是我，而最破費的卻總是你。學會開自行車后開心的是我，那個默默鼓勵著我，不厭其煩的扶起我的認識你。放假去夏令營時，開心的是我，在家里“兒行千里母擔憂”的卻是你.漫畫的作者用畢生的心血塑造了一個開心快樂的主角，而那個作者，早已被歲月襲過的作者，又是否同樂呢？
從記憶的海洋浮出水面，開心止步在了海平面，而母親拿本本書下的愛卻陪我走過了天際線。
你就是我的一本書，母親！
你是我的一本書作文15
我聽你說，最好的東西，在書里。
——題記
初來學校時，你腆著臉向我做了自我介紹，露出可愛的酒窩，你說，最好的東西，在書里。
我們熟識了，當我驚訝于你的讀書量時，你只是笑笑，把各類書籍放在我的前方，滔滔不絕地背誦著詩經宋詞。
可我們的分離，亦在讀書。我們的作文總是形影不離的發表。隨著我讀的書越來越多，作文也越來越好，而你因為各類原因，成績有所下滑，作文榜上，只有我的文章。而你只是笑笑，大方地稱贊著我，一邊悉心修改自己的文章。
終于有幾次，我的作文都沒有選上，由于我的心高氣傲，認為自己已無法超越而疏于讀書，而你卻寫出了一篇極好的文章。
我怒不可遏地撕掉了自己的作文，你來安慰我，我卻只是憤怒地朝你瞪眼，快步跑去并嚷嚷有什么了不起，你卻只是苦澀地笑笑。
我們的重歸于好，亦在讀書。經過一段時間的冷戰，你來到我的前方，放上一本詩集，我欲走，你拉住我的手說：“夢里幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝。”我極不耐煩地說：“相顧無言，惟有淚千行。”“牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。”我逐漸回到位子上：“相顧無相識，長歌懷采薇。”你只是笑笑：“風雨如晦，雞鳴不已。”我也笑笑：“既見君子，云胡不喜。”
你又說：“知我者謂我心憂。”
我忽然明白了什么，她在蘇軾對王弗的思念中表達了對我的思念；她在《野望》中，用王績對友之渴望表達了對我的愧怍；她在詩經中用《風雨》來表達我這個朋友的喜愛與思念，她這是對我道歉啊！又想起我做的那些荒唐事兒，腆著道：“不知我者謂我何求？”
是啊，你是我的.一本書，你讓我成長，讓我變得優秀。你用書來與我相識，又再次讓走向交叉路的我們相遇，我聽你說，最好的東西，在書里，而你便是我們的一本書，用笑容感染我，也是我擁有過的最美好的東西。
我們相遇與書。
分別亦于書。
但現在我想把你這本書永遠永遠地讀完，我想執你之手，與書偕老，與你在飄揚的書香中，青春作伴好還鄉。
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