贊蠟燭作文

時間：2023-08-21 19:40:24 曉麗推薦作文我要投稿

贊蠟燭作文（精選30篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的贊蠟燭作文，歡迎大家分享。

贊蠟燭作文（精選30篇）

　　贊蠟燭作文 1

　　蠟燭，他那矮小的身軀，雪白雪白的；頂上的蠟芯閃爍著光芒，照亮了每一個地方，照亮了別人。

　　在生活中，每家每戶幾乎都用電燈，蠟燭，能有多少個人會想起它呢？只有在停電的時候，人們才會想起它。古人都常言道：“蠟燭照亮了別人，卻燃燒了自己。”

　　說起蠟燭，我的腦海里出現了一個偉大的身影——教師。教師是一個普通的'職位，但都非常偉大。每天辛苦勞累地為我們改作業、講課……回到家還要備課，買菜、做飯……而有些學生卻還埋怨老師。

　　上學期，有一次放學，回到家后，我才發現我忘了拿文件夾。便急忙趕回學校，那時已是六點多了，可教室里的燈還亮著。我看見了一個熟悉的背影——鄧老師。他正在課室里教導著一些留堂的學生。那樣嚴肅的面孔，可真像我的媽媽。回到家以后，鄧老師來電了，她還在為昨夜的事而煩惱，那時可是晚上8：00了，鄧老師還沒有吃晚飯。

　　還有一次，鄧老師因太勞累而病了。可是他不愿意落下課程，不愿意離開崗位。仍然帶著病來為我們上課！那樣難受的樣子，可真令我心疼呀！晚上，我本以為鄧老師會因病而早點

　　回家休息，可他還是一如既往地教導著那些差生。我在后門偷偷看著鄧老師，一聲聲咳嗽聲不是在我的耳邊回響，鄧老師還在用力地打著頭。我真想跑進去陪您，但是，我不敢。

　　老師、蠟燭，都有著無私奉獻，任勞任怨的精神，還有我們的爸爸媽媽，十字路口上穿著制服的交通叔叔、路邊的清潔工等等等等也一樣。我們的身上缺的不正是這種精神嗎？

　　贊蠟燭作文 2

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這一句名言，使我想起了蠟燭的用途。

　　憶得有一次，我正在津津有味地寫著一篇文章，當文章要上高潮的時候，電燈突然滅了，開始我還以為是爸爸不小心隨手關了，就向著爸爸大喊：“爸爸，你干嘛無緣無故的把我房間的電燈關了呀？”爸爸驚奇地回答：“我什么時候關燈了，這是停電。”我一聽，心怦怦直跳，我真害怕停電，因為這樣我就沒法寫作文了。我朝著廳望去，黑呼呼的，我心想：“這下糟了，真的是停電了，那我還怎么寫作文啊！”我急得像熱鍋上的螞蟻。正在我急得直冒汗的時候，媽媽出現了，手里還拿了一根點燃的蠟燭，蠟燭放著光芒。我望著燃燒的蠟燭，望著跳動的火焰，我想這下我有救了。我立刻接過蠟燭，慢慢地走進了房間，繼續寫作文，過了一會兒，我的文章寫完了，我看了看這篇文章，心里美滋滋的，我想：“這都是蠟燭幫助我，不然的話，我還不知道該怎么辦呢！”想到這兒，我望了望蠟燭，火苗越燃越旺，而蠟燭卻越燃越小，最后小到沒有。在它將要熄滅的一剎那，猛地跳動一下，在做了最后一次努力后，終于熄滅了。

　　多么偉大的精神啊！它有痛苦，但沒有痛苦的呻吟；它有快樂，但沒有快樂的笑聲；它不愿炫耀自己的`光榮，不愿大喊大叫地死去，以博得人們對它的贊頌。它只是默默地燃著，它那美玉般的身體在消失著，你是否注意過它那晶瑩、潔凈、美玉般的軀體？是否注意過它那桔黃色的火苗？你又可曾想過，這微弱、柔和的一柱光亮，一點溫暖，是那燃燒著的蠟燭，盡最大的努力在發揮自己的光和熱。它把自己的全部生命都貢獻給人類，它無私的奉獻精神，就讓我想起了“黃繼光、狼牙山五壯士等無數英雄，他們為了解放全中國，不惜一切犧牲了自己的生命，他們就是蠟燭的偉大的奉獻精神。

　　贊蠟燭作文 3

　　人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果我是一弘清泉，我將滋潤一方土地；如果我是春風一陣，我將吹綠祖國大地。我欣賞小草有頑強的生命力，贊嘆粉筆那“寧為玉碎，不為瓦全”的英雄獻身精神，但我更為蠟燭那無私奉獻的精神嘆為觀止。

　　蠟燭，是普通的，是極為普通的，也是默默無聞的。蠟燭用它那純樸的清輝照亮了人們的心房，使人心頭感到溫暖，在科技騰飛的今天，蠟燭的確很少見了，但它以自身的奉獻精神給人們留下了不可磨滅的印象。我們想想，蠟燭的'身軀是多么幼小啊！它的壽命是短暫的，甚至可以說是一瞬間的生命，但它卻用這一瞬間燃燒了自己，照亮了別人。有一天，家里停電了，我便從抽屜里翻出幾根蠟燭，點燃了它，借著這燭光我又可以看書寫字了。望著蠟燭一點點消失，光陰一點點地減少，在蠟燭最亮的一瞬間，我似乎覺得這一刻是神圣的、無私的。

　　蠟燭燃燒著圣火，點亮了奉獻的人生，那是神圣的、光明的。我想起了各行各業的人們，工人、農民、教師、醫生……他們都在為不同的職業奉獻著，為人民、為國家、為世界。農民為了讓人們填飽肚子，辛辛苦苦耕耘著，我想這就是“四海無閑田”的由來吧；老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，陽光普照，園丁心暖春意濃，甘雨滋潤，桃李枝興蓓蕾紅，于是又有了“誰言寸草心，報得三春暉”一說；醫生救死扶傷，舍己救人的精神也都是奉獻的先例啊！

　　奉獻，讓我們手牽著手，心連著心，為世界獻出我們的一份力，一份愛心。奉獻，是構建和諧社會的動力。我贊揚蠟燭，更贊揚像蠟燭一樣的人們，因為——人生因奉獻而美麗。

　　贊蠟燭作文 4

　　我家曾經有一根蠟燭，可是他早已被我丟棄。

　　一個夜晚，藍黑的幕布籠蓋了整個天空。我剛準備寫作業，突然燈不亮了，電視機也不工作了，作業也沒法寫了。但是作業明天要上交，沒辦法，我只能借著那皎潔的月光，模模糊糊寫了起來。寫到臘梅花時，我突然想到了蠟燭。我把窗打開，讓皎潔的月光多透進一些。我翻箱倒柜，隱隱約約看到一根灰紅色的'影子，我斷定那個就是蠟燭。走進一看，哈！果然不出我所料。我又繼續尋覓，終于找到了打火機。

　　我回到書桌旁，將蠟燭固定好，用打火機點著，一絲明亮從房間里迅速綻放，微弱的光芒溫暖了整個房間。我又開始寫作業了。過了一會兒，作業寫完了。我很無聊，便看著蠟燭，看著燭淚一滴滴流了下來，凝固在書桌上。突然，我覺得有點難過。由于我忘記關窗戶，從外面刮進來一陣輕風，這風吹的小火苗微弱的在蠟燭上跳起舞來。被風吹動的小火苗雖然在左右晃動著，但仍然在堅守自己的使命。對了，這不就是蠟燭的品質嗎？就是無私奉獻啊！蠟燭不怕風吹雨打，為了人們把自己的生命一點一滴的奉獻出來。我看著蠟燭身長漸漸變短，這時突然電路又修好了，我打開燈，悄悄的把蠟燭吹滅。我打開電腦，在網上查了一些關于蠟燭的資料，更深層次的了解了蠟燭的原料、構造，更包括品質……

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。蠟燭，它不像電子產品那么先進，不像鮮花那么美麗，不像玩具那么好玩，不像其他日用品那樣常用，可它無私的品質卻要求自己在時刻待命著，正如那天晚上一般。

　　蠟燭，人類文明史上的一朵精神奇葩！

　　贊蠟燭作文 5

　　每當夜晚，萬家燈火，都次第亮起來時，蠟燭是那么的不起眼，它雖說沒有電燈那么的耀眼，沒有霓虹燈那么美麗，但它默默無聞的品質，卻讓我非常敬佩。

　　記得有一次，窗外雨下得特別大，“嘩”得一聲，所有的燈全部都關了，一下子陷入了無底的黑暗。莫不是停電了?我害怕得坐在凳子上，心里七上八下的，家里又只有我一個人，我多例哆嗦地摸索著，突然，我摸到了一個像圓柱形的東西，滑滑的，這是個什么啊?啊!會不會是蠟燭啊!我又摸索著，拿到了打火機，把蠟燭點亮了。光明一下子又充滿了整個房間，我高興地手舞足蹈，心里沾沾自喜，我心想:這個蠟燭啊，別看它小小的，圓圓的，但是啊，它的品質卻是精美的電燈比不上的。電燈雖美、雖亮，但如果沒有了電，就一文不值，只能當擺設，而蠟燭卻不然，只要被點亮，它就忍著痛、流著淚，一點點地消失，直至奉獻出最后一縷光明……在蠟燭的`照明下，我又做起了作業，還給媽媽打了電話:“媽媽，我們這兒停電了，幸好有蠟燭，要不然，今天的作業就完不成了。”媽媽對我說:“是啊，蠟燭就是像黑暗中的一盞明燈，隨時地為人們點亮光明，它默默地奉獻著，它用自己的生命，換來了一時的光明，它雖然不起眼，但它的品質卻是最珍貴的，你也要向它學習，不要一被別人夸獎就沾沾自喜。”

　　晚上，睡在床上，我又想起了剛才的情景，我仿佛看到了在燃燒時，蠟燭在說:“加油啊!寧愿犧牲自己，我也要為小主人點亮光明，要低調，不要因為成功了，而沾沾自喜。”我想著，自己以前總是因為考試考得好了，而驕傲，但最后還是落了一個失敗的下場。蠟燭的品質不正是我的榜樣嗎，它的品質不正是我前進的動力嗎?我應該學蠟燭，做一個低調，不驕傲的孩子。

　　蠟燭的品質，仿佛一顆種子，種植在了我的心里，讓它慢慢地在心里生根發芽。

　　贊蠟燭作文 6

　　我喜歡蠟燭，我贊美它。在一個漆黑的夜晚，家里突然停電了。

　　我慌亂中從抽屜里摸出了半截蠟燭，又拿出了打火機，點燃了那僅剩的半截蠟燭。屋子里立刻亮了起來，蠟燭的光，充滿了整間屋子，泛著淡淡的、微弱的藍光，像一顆晶瑩的寶石。外層的黃包圍著燭芯的藍光，像一位母親抱抱著一個孩子。

　　最外層的紅光像一個個燈籠，閃爍著。啊！這微弱的蠟光就像夜空中璀璨的繁星，像最美麗的寶石，又像千百萬閃亮的眼睛。燃燒了一會兒，燭光越發的明亮起來。可是，蠟油卻一滴一滴地淌了下來，這蠟燭應該是蠟燭的眼淚吧！蠟燭犧牲自己的生命，給別人送去了光明。無怨無悔。那紅紅的蠟油就像蛋糕上的`奶油，不停地流下來。而此時，屋子里變得像另一個世界，紅光滿溢。蠟燭的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當停電的時候，它像一盞明亮的燈，指引我向前。每當鄉間走夜路時，它睜開了那雙疲倦的眼睛；每當正月十五到來時，它又將一盞盞燈籠點亮。白天，它隱藏在抽屜之中，當需要它時，它又立刻投入工作，它不像電燈那樣高傲，又不像臺燈一樣炫耀，它只是默默無聞，它把短暫的一生獻給了別人，而對人們卻無所求。從蠟燭的身上，我想到了我們的老師。

　　蠟燭多么像一位辛勤的園丁，伏在燈下夜以繼日地工作，培育祖國的花朵，把全部的心血無私的灑在我們的心田。傳給我們知識，教導我們怎樣的做人……我愛蠟燭，它比鮮花更美麗，比寶石更珍貴，比群星更璀璨。我贊美它，燃燒了自己，照亮了別人。蠟燭的精神將永遠地在我的心頭閃動！

　　贊蠟燭作文 7

　　一說到蠟燭，我就會想起一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠟燭難道不是這樣嗎?

　　一天，我放學回家。正準備寫作業的時候，突然停電了。我急著不知所措。忽然，我想起了在桌子抽屜里的一根蠟燭。我連忙點燃繼續寫作業。等到已寫完時，已經來電了。我不經意的瞄了一下那根蠟燭，它已經所剩無己了。

　　我震撼了。蠟燭它不僅樣子不美觀而且還便宜，它被人們冷漠、輕視，被人們藏在又深又黑的抽屜中;被人們毫不留情地折斷，壓碎，被孩子們當作出氣筒。可它絲毫不在意，絲毫不埋怨，而是在角落里默默地等待為人類犧牲。等到停電了，人們才會想起在角落里的蠟燭。這時，它也堅定地站了起來，心甘情愿地為人類奉獻：燃燒自己，照亮他人。而并沒有因為人類不理它，而臨陣脫逃。蠟燭雖然愿意奉獻，不怕火燒，但“眼淚”終究是忍不住的。火在燒它的時候，它是愿意的，可終究疼痛難忍啊!為了照亮他人，它寧愿被火燒，流下了痛苦的“眼淚”。“眼淚”一滴一滴地流，自己也一點一點地消失，直到永遠消失在人間。

　　想到了蠟燭，我也會想到清潔工人。他們不是一模一樣的嗎?不都是無私奉獻，不計較名利的'嗎?清潔工人付出了寶貴的時間和辛勤的汗水，換來了城市的美觀整潔。蠟燭燃燒自己，讓別人獲取光明。所以，我們每個人都要學會無私奉獻，讓世界變得越來越有愛。

　　贊蠟燭作文 8

　　蠟燭是一種很常見的物品，它雖然普普通通不出眾，但我要贊頌它，因為它那種愿為大家服務的精神值得我學習。

　　蠟燭從它被生產出來的那一刻就注定逃不掉被燒掉的命運。當電燈、臺燈、手電筒走進千家萬戶，蠟燭便漸漸被遺忘，躺在了黑暗的.角落里，但它們從不抱怨，只是靜靜地等待著時機。

　　“啪”的一聲，停電了，電燈全部滅掉，手電筒也不能長時間使用，怎么辦?這時人們想到了蠟燭，他們欣喜地把蠟燭點燃，一絲絲微弱的燭光散發了出來，帶來了光明。蠟燭忍著痛，用自己短短的身體照亮一片地方。又是“啪”的一聲來電了，可是蠟燭已不見了蹤影，只留下一片蠟淚。

　　默默無聞，甘于奉獻，我們的老師不也是如此?有時備課改作業忙到深夜不得休息，有時連續幾節課在臺上講得口干舌燥，他們為了學生們奉獻了自己的青春!但我們有時還調皮搗蛋，讓老師傷心。有一首詩寫道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這不正是形容我們敬愛的老師嗎?

　　老師無私奉獻地把知識教給學生，就像蠟燭燃燒自己，照亮別人。

　　贊蠟燭作文 9

　　沒有電的日子，蠟燭就在夜晚陪伴我寫作業，吃飯和入睡。

　　小小的火苗在蠟燭頭上輕微的擺動著，那強烈的光芒照進了我的心靈，那一股溫暖流進了我的心田。

　　慢慢的，慢慢的，那一根蠟燭變短了，變小了，但是，那蠟燭頭上的火苗，依舊閃亮，依舊強烈！

　　又過了一會它更小了，只有小小的一點了，可燭光沒有減弱。這一枝小小的蠟燭，多么堅強啊，它雖樸實無華，但它的.品格是可敬的。遠在邊疆的戰士，每年都要守衛邊防，無法與親人團聚，但是，他們有著堅強的品質。幾十年前，那些為抗日而犧牲的英雄，也是那么堅強，那么有毅力。他們都是有蠟燭品質的人。

　　早晨，桌上那蠟燭已經燒光了，只有在桌上的那些蠟燭液了，我想，蠟燭不但堅強而且默默無聞。

　　來到馬路上，一個清潔工過來了，她看上去沒有穿多少衣服，臉上紅紅的，但是她卻很賣力，掃過的地方沒有一點兒垃圾，一塵不染。這不是默默無聞的清潔工嗎！現在，已是金秋十日，秋風一吹特別冷，可清潔工呢？她們不畏嚴寒，從早上很早起床，到晚上很晚回家，為城市衛生做出了自己小小的一份力！我們要做一個有蠟燭品格的人，犧牲自己，只為他人。

　　贊蠟燭作文 10

　　記得有一次，窗外雨下得特別大，“嘩”得一聲，所有的燈全部都關了，一下子陷入了無底的黑暗。莫不是停電了?我害怕得坐在凳子上，心里七上八下的`，家里又只有我一個人，我多例哆嗦地摸索著，突然，我摸到了一個像圓柱形的東西，滑滑的，這是個什么啊?啊!會不會是蠟燭啊!我又摸索著，拿到了打火機，把蠟燭點亮了。光明一下子又充滿了整個房間，我高興地手舞足蹈，心里沾沾自喜，我心想:這個蠟燭啊，別看它小小的，圓圓的，但是啊，它的品質卻是精美的電燈比不上的。電燈雖美、雖亮，但如果沒有了電，就一文不值，只能當擺設，而蠟燭卻不然，只要被點亮，它就忍著痛、流著淚，一點點地消失，直至奉獻出最后一縷光明……在蠟燭的照明下，我又做起了作業，還給媽媽打了電話:“媽媽，我們這兒停電了，幸好有蠟燭，要不然，今天的作業就完不成了。”媽媽對我說:“是啊，蠟燭就是像黑暗中的一盞明燈，隨時地為人們點亮光明，它默默地奉獻著，它用自己的生命，換來了一時的光明，它雖然不起眼，但它的品質卻是最珍貴的，你也要向它學習，不要一被別人夸獎就沾沾自喜。”

　　蠟燭的品質，仿佛一顆種子，種植在了我的心里，讓它慢慢地在心里生根發芽。

　　贊蠟燭作文 11

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這一句名言，使我想起了蠟燭的用途。

　　憶得有一次，我正在津津有味地寫著一篇文章，當文章要上高潮的時候，電燈突然滅了，開始我還以為是爸爸不小心隨手關了，就向著爸爸大喊：“爸爸，你干嘛無緣無故的把我房間的電燈關了呀？”爸爸驚奇地回答：“我什么時候關燈了，這是停電。”我一聽，心怦怦直跳，我真害怕停電，因為這樣我就沒法寫作文了。我朝著廳望去，黑呼呼的，我心想：“這下糟了，真的是停電了，那我還怎么寫作文啊！”我急得像熱鍋上的螞蟻。正在我急得直冒汗的時候，媽媽出現了，手里還拿了一根點燃的'蠟燭，蠟燭放著光芒。我望著燃燒的蠟燭，望著跳動的火焰，我想這下我有救了。我立刻接過蠟燭，慢慢地走進了房間，繼續寫作文，過了一會兒，我的文章寫完了，我看了看這篇文章，心里美滋滋的，我想：“這都是蠟燭幫助我，不然的話，我還不知道該怎么辦呢！”想到這兒，我望了望蠟燭，火苗越燃越旺，而蠟燭卻越燃越小，最后小到沒有。在它將要熄滅的一剎那，猛地跳動一下，在做了最后一次努力后，終于熄滅了。

　　多么偉大的精神啊！它有痛苦，但沒有痛苦的呻吟；它有快樂，但沒有快樂的笑聲；它不愿炫耀自己的光榮，不愿大喊大叫地死去，以博得人們對它的贊頌。它只是默默地燃著，它那美玉般的身體在消失著，你是否注意過它那晶瑩、潔凈、美玉般的軀體？是否注意過它那桔黃色的火苗？你又可曾想過，這微弱、柔和的一柱光亮，一點溫暖，是那燃燒著的蠟燭，盡最大的努力在發揮自己的光和熱。它把自己的全部生命都貢獻給人類，它無私的奉獻精神，就讓我想起了“黃繼光、狼牙山五壯士等無數英雄，他們為了解放全中國，不惜一切犧牲了自己的生命，他們就是蠟燭的偉大的奉獻精神。

　　贊蠟燭作文 12

　　蠟燭，它雖比不上臺燈的光線，電燈的方便，但它卻有自己的內在精神。

　　記得有一天晚上，家里突然停電，無奈之下，只好借蠟燭來幫忙做功課。可寫了一會兒，我便因為在蠟燭那微弱的燈光的照耀下，能瞧得清楚的也沒幾個字，不僅如此，我的字體還因此寫的歪歪扭扭，況且，當我想將它來回移動時，會很麻煩。我因此氣得抓耳撓腮。正當我這么想時，無意之間，看到了這樣的一幕：那看似微不足道的蠟燭流下的，卻是滾燙的淚水；它燃燒的，卻是稀有的生命，它在黑暗中盡情揮灑自己全力以赴創造出來的'光芒，不去抱怨人們的譴責，只在感激中度過自己的一生，即使自己被燃盡了，卻還是將那些不恭敬的言語當做天邊的浮云一樣。真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊。

　　于是，我就對我剛才所想的感到羞愧：明明我在生活中只想著我自己，從來不未他人做出貢獻；而蠟燭卻不一樣，即使別人對它說三道四，它還是默默地向人們付出。

　　我贊美蠟燭，是因為它的無私奉獻。它燃燒自己，只為照亮別人。

　　贊蠟燭作文 13

　　我喜歡蠟燭，喜歡它的光明，我贊美蠟燭，贊美它無私奉獻的精神。

　　蠟燭，想必人人家里都有吧，在市場上的價格低，買回來后就扔到黑暗的抽屜里，小孩子很淘氣，常常被小孩切斷身子，大人也不過問。因為蠟燭不起眼，盡管這樣，蠟燭還是沒有一絲哀怨，沒有一絲怨言。

　　停電了，人們慌張的找蠟燭，因為他們隨處亂放，忘記放到那里了，終于找到一支。人們小心翼翼地把它點著，而蠟燭呢，不計較人們的過失，而用光明照亮人類，直至生命的最后一刻。它被火燒地，身子越來越短，它沒有覺得不幸而悲觀，而是更樂觀的生存，它以自己短短的一生，獻出了自己的光和熱。

　　有人把老師比做成辛勤的園丁，給我們這些祖國的'花朵施肥、捉蟲；陳老師，您像一支蠟燭，雖然細弱，但能給我們帶來很大的幫助，卻耗盡了自己，這幫助，使人永生難忘。您講課的語言，既悅耳又親切還激越，悅耳像清澈的山泉，親切似流動的小溪，激越如奔瀉的江流。

　　蠟燭，它把一生都獻給了人類，在停電時照亮黑暗，老師，她把青春獻給了事業，為學生指引正確的道路。

　　我贊揚無私奉獻的蠟燭，更贊揚像蠟燭的人。

　　贊蠟燭作文 14

　　蠟燭，長約10厘米，有白，紅兩種。用打火機點燃后，蠟油便隨著時間的流逝慢慢滾落，最后燃為灰燼。雖然它沒有其他物品那樣顯眼，而是很樸素！可這小小的身軀內裝著巨大的能量與精神。

　　家家都有停電的時候，如果此時還是在伸手不見五指的夜晚，就需要蠟燭來幫忙了。打開打火機，點燃蠟燭，它便無聲無息地燃燒起來，為我們帶來一時的光亮，直至它變成灰燼。這是一種多么偉大的.精神！它們默默地犧牲自己的生命，而為我們帶來光明，最后毫無怨言地變成灰燼。仿佛這就是它該做的一樣。這種默默無聞，無私奉獻的精神多么值得我們學習！這不禁令我想起了李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這不就是蠟燭的精神嗎？

　　在生活中也有像蠟燭一樣的人，他們就是老師。他們每天平地工作著寫教案，做課件，為教學做足準備。每天都是早出晚歸，忙忙碌碌，還要老孜孜不倦地教導我們，給予我們知識、禮儀，使我們受益終生。而他們卻兩鬢漸漸變白，為教學嘔心瀝血，給國家培養棟梁之才，在教學上費去了時光，消去了歲月。

　　我們要尊重這樣的人：是他們讓我們有了知識，有了光明；我們更要學習這樣的人，一個默默無聞、無私奉獻的人！

　　贊蠟燭作文 15

　　夜空中劃過一道耀眼的電光，緊跟著“轟隆”一聲，響徹云霄。我趕緊閃到媽媽懷里，燈突然熄滅了，我驚慌地向外面張望，我和媽媽陷入了黑暗。“唉，一定是哪里的電線壞了。”黑暗中，只聽見媽媽無奈的聲音，我望了望四周，卻什么也看不見。

　　這可怎么辦？就在此時，我忽然想起了上個星期奶奶生日時用剩下的蠟燭。我摸索著從抽屜里拿出了普普通通，細細長長的蠟燭。從旁邊的抽屜拿了打火機把它點燃。剎時，黑暗中出現了一道亮光，我的心理頓時踏實多了。橘黃色的火苗在閃動著，我凝視著燃燒的蠟燭，凝視著跳動的火焰，凝視著它那消逝的軀體，不由思緒萬千。

　　這微弱柔和的一星光亮，一點溫暖，是那燃燒著的`蠟燭，盡最大的努力才發出的光和熱，無聲無息地把光明送給需要的人們。讓我想起了一句話“燃燒自己，照亮別人。”我還聯想起來唐朝著名詩人李商隱寫的一首詩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠟燭無私奉獻的精神真讓我感動。

　　說到無私奉獻，我不得不想起那些傳授給我們知識，培養我們誠實做人的老師。他們就像辛勤的園丁，為了我們的成長，中午放棄休息時間，輔導我們功課。當我們犯錯時，老師淳淳教導我們如何做一個好孩子，這種園丁精神不正也是無私的獻身精神嗎？

　　我深情凝望著蠟燭，想到了我們敬愛的周總理。他南征北戰，出生入死。他又夜以繼日地工作，還不是為了國家的利益，人們的安康，在他病重之時，還在為人民操勞，關心著國際，直到生命最后一刻。

　　當然，親愛的母親也像蠟燭，無私地給予我們愛。在我們生病時，她們無微不至地呵護我們，照顧我們。為了我們，母親可以付出一切代價。

　　蠟燭還在毫不吝惜地燃燒著，火苗越燒越旺，而蠟燭卻越來越短，越來越短。在將要熄滅的時候，火苗猛地跳動了一下，它做了最后一次閃光后，終于熄滅了。就在我驚慌之時，亮了，又一只蠟燭點燃了……

　　贊蠟燭作文 16

　　說起蠟燭，我們就會不由自主地想到那瘦弱的身軀和那零星而又微弱的光芒。一旦被點燃，沒過多久，就被燒完了，只剩下一些蠟油，它無私地奉獻著微不足道的光芒。

　　有一次，我和媽媽在一起看電視，突然，屋子里漆黑一片，一看外面，也全都黑了，原來是停電了啊。伸手不見五指的黑暗中，我和媽媽有點不知所措，本來熟悉的路變得那么陌生。媽媽忽然說：“你今年過生日不是剩了很多蠟燭嗎，現在剛好用得上啊！”我摸索地走到柜子旁邊，找出幾根蠟燭和打火機，坐在沙發上，把蠟燭點著了，不知為什么，蠟燭微弱的光帶給我一絲安全感，心里暖暖的。

　　漸漸地，它本來就瘦弱的身軀更加單薄了，忽閃跳躍的燭光中，媽媽臉色暗黃，下巴分明小了，臉上肌肉也松了，但她依然笑吟吟地唱著生日歌。母親給予我最無私的愛，最無微不至的.關懷，我傷心時，母親會安慰我，鼓勵我；我生病了，她照顧我；我開心時，她和我一起分享喜悅，一起慶祝。每每聽到母親的聲音，就能安撫我躁郁不安的心。此時，我不由得想起一句話“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，燃燒自己，照亮他人，是我從它身上讀到的，也讀懂了天下所有母親的心。我默默地許愿，愿媽媽美麗常駐，愿媽媽像水一樣溫柔、白凈、健康。

　　每天早上起來，每次放學回來，母親就會遞上一杯溫白開，一天都沒有落下，母親說這是對身體好的，可我并沒有那么覺得，每次放學回來，總是希望能喝上一杯冰鎮的飲料，多么可口，白開水再怎么解渴，也是淡然無味的，沒有喝上一杯飲料來得暢快，可母親送來的總是一杯單調的白開水，美名其曰這是最健康的，可我并不那么覺得，甚至覺得有些厭煩。有次，母親出去了，放學后，等不到母親的溫白開，心里空空的，卻覺得異常的口干舌燥，出去倒了一杯白開水，卻覺得淡然無味，總感覺缺了點什么，沒有母親倒的那么有味道，少的應該的是母親的愛吧，少了一份濃濃的愛意。以后，母親給我倒白開水，我總會欣然接受，一飲而盡。母親的愛就是那么平淡，那么默默無聞，那么無私，就如同白開水一樣。

　　母親的愛是最無私的，像一掛藤蔓，不管你身在何處，它總是緊緊地牽著你的手，好像一串掛在頸間的鑰匙，打開一扇扇憂郁的門窗，母親的愛，就在眉眼期盼間，淺淺的微笑里，在一杯看似微不足道的水中。

　　蠟燭亦是如此，縱容比不上煙花的絢麗，比不上燈的明亮，比不上太陽的閃耀。就像母親給我的愛，平淡如水，使紛繁更加純凈，也似一首詩，雖乏味但經過修辭后達到一種難以言喻的意境。雖平凡，卻又說不出的偉大。

　　忽然，屋里一暗，原來是蠟燭耗盡了，只剩下一堆燭油。默默地，又一支蠟燭，被點亮了。

　　贊蠟燭作文 17

　　蠟燭贊蠟燭是什么?蠟燭是一個過期的照明工具，蠟燭是人們生活中的一顆小小的沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候熊熊燃起，在光明的時候悄悄熄滅，似乎太微不足道了。于是，我們都欠無私的蠟燭一支贊歌。

　　蠟燭的一生平平淡淡，白的、紅的、綠的，五顏六色的，五花八門。頭上豎起一個羊角辮。它的一生，就從這羊角辮上開始。羊角辮上燃起了火苗，這火苗又吞沒了羊角辮，開始熔化它美麗的身軀。一滴滴蠟珠猶如一滴滴淚珠，不久就凝固了。古人用美詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容矢志不渝的精神。是啊!古人說得一點兒都沒有錯。

　　這蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象，而且是我們的.榜樣。

　　所以，這蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們無私奉獻著光明、給予了光明。人們現在生活在電燈走進千家萬戶的當今時代，就認為蠟燭的作用好像消失了。我可以告訴他們∶“你們的想法是多么愚蠢!”

　　在大家小戶都停電的時候，蠟燭比電燈有用上百倍，電燈只能放在墻的一角擺著。但是蠟燭就不一樣了。玉柱似的它安送西去的靈魂，瑪瑙般的它喜迎新誕生的家庭。還有那五彩的它，為人們慶祝生日，象征著又一歲的開始，每一根都代表著幸福、充滿著幸福的紀念。學生們在微微燭光下讀書，都會感到溫暖，幸福。在微微燭光下慢步行走，都會有一個感覺—安適。

　　有蠟燭般默默無聞，無私奉獻的，有我們大家都敬愛的周恩來總理，尊敬的老師，以及千千萬萬的為祖國，為家庭奉獻的科研學者和匹夫們。他們都是好樣的!

　　贊蠟燭作文 18

　　蠟燭只有十幾厘米長，在一些人眼里可能微不足道。但是，看我看來，蠟燭是一種平凡而偉大的力量，蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅。我喜愛蠟燭，喜愛它那種光明。我贊美蠟燭，贊美它那種無私奉獻的精神。

　　它總會在停電的時候，被人們點亮自己。讓后用自己的生命之軀，為人們帶來光明。直到在生命的最后一刻，它仍然保持著那暗淡的燈光。蠟燭的醫生是輝煌的，從生到死，時時刻刻，分分秒秒，都在為人們奉獻著光明，如今有了點燈，蠟燭就失去作用了嗎？不。它仍有它的.作用，白色的蠟燭安送著已西去的靈魂；紅色的蠟燭迎接新生的家庭；還有那五彩的生日蠟燭，它是一種象征，象征著新的一歲；每一根蠟燭都洋溢著幸福的紀念。在贊揚蠟燭的同時，由不得想起我們那孜孜不倦，和藹可親的老師----辛勤的園丁。

　　老師，她是多么熱愛那份平凡的工作，火苗燃燒著她的青春，她用知識澆灌著我們這些“小樹苗”，她用自己的光亮指引我們前進的方向。就如同蠟燭一樣，點亮了自己，照亮了別人。一直默默地奉獻著。

　　一支支蠟燭，默默地存在，又默默的離去。任人點亮，卻無怨無悔，默默無語。這正是老師默默無聞，無私奉獻的精神寫照。

　　贊蠟燭作文 19

　　有一樣物品，它不像鮮花那樣以它那動人的姿態獲得人們的贊揚；也不像筆筒那樣站在桌面上，讓人們時時刻刻都知道它的存在。這件物品就是蠟燭。

　　如果你仔細觀察蠟燭，就會發現它還挺漂亮的。紅蠟燭像美麗動人的紅瑪瑙；白蠟燭像一根潔白的玉柱子；還有那五顏六色的生日蠟燭，給我們留下幸福的回憶。當它點燃時，滴滴蠟淚順流而下，好像一串串淚珠。難怪古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

　　這是用蠟燭和蠶絲來歌頌贊美無私奉獻的'精神。人們贊美它，更因為蠟燭雖小但能照亮漆黑的夜晚，給人們帶來陽光，蠟燭的用處的確不平凡呀！

　　人們現在都用上了電燈，幾乎把蠟燭這個名字忘記了。但一旦停了電，翻箱倒柜地找出它，點亮它。默默無聞的蠟燭毫無怨言地燃燒起自己，照亮了別人。在燭光下讀書的人們，還能感受到一絲溫暖呢！

　　在我們的生活中也有許多具有蠟燭精神的人，他們就是我們的老師！老師把自己的青春無私的給了我們。他們是多麼任勞任怨，多麼平凡，又是多么偉大啊！

　　想著想著，我心里好像有一個小小的蠟燭在燃燒，越來越亮……

　　小作者行文思路清晰，文章開篇便以對比的方式向讀者揭示出描寫對象---蠟燭，通過對蠟燭的外形和用途進行描寫，表達出小作者對蠟燭默默無私奉獻精神的贊美之情。

　　贊蠟燭作文 20

　　我喜歡蠟燭，我贊美它。

　　每當停電，那根細細長長的蠟燭就成了我們家中的光明使者。在漆黑的夜晚，只有這小小的`光芒為我們送來溫暖，送來光明。蠟油無聲無息的滾落下來，滾入托盤中。它，又短了一半。明明知道自己即將失去生命，但它還是挺立著，燃燒著。為它愛的人，送去溫暖和光芒。

　　它無私奉獻，默默無聞，不求回報，卻又最容易被人忽視。這不禁讓我想起了為我付出，一直任勞任怨的父母。

　　父母就像是蠟燭一樣，時間的火苗燃燒著父母的青春歲月，歲月里灑下的是他們的辛勞，他們日復一日的付出。他們為我和弟弟，撐起了美好的時光，而他們卻終將漸漸老去。蠟燭的這種犧牲自己，溫暖別人的精神，不就是象征了我們的偉大、辛勤的父母嗎？

　　我贊美蠟燭，更贊美像蠟燭一樣無私無畏、默默付出的父母。

　　贊蠟燭作文 21

　　星期六的晚上，我正在埋頭寫著作業，可天有不測風云，停電了，我趕忙找了兩支蠟燭，點燃后放在我的作業兩旁，于是，我又接著寫起了作業。

　　時間一分一秒的流逝了，我的作業也快寫完了，就在這時，我正準備伸個懶腰，站起來活動一下筋骨的時候，我無意中發現了那兩節的不起眼的蠟燭，我又慢慢地坐下來，仔細的觀察著這兩節矮小的蠟燭，想起了一句有名的是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　是啊，正如那句古詩所說，蠟燭在生活中是那么的不起眼，是那么的矮小，似乎主人贊賞的目光卻從來沒有光顧過矮小的它，但他卻從來不貪圖江上，淡泊名利，默默無聞的燃燒自己，照亮別人，無論在哪一個停電的角落，都會看到它矮小的身影，看到他挺身而出，為人們照明，度過黑暗后，人們卻從來沒有贊頌過他，反而把燒剩下的蠟燭，有扔在了原先的位置，對他不聞不問，但蠟燭卻從來不抱怨。

　　像蠟燭這樣默默奉獻的人，還真不少：像老師，老師整天吃粉筆灰兒，為我們講課，可他們卻從來不擔心自己的身體，為的`就是培育出更多的人才，為祖國效力；像清潔工，清潔工為城市美化做了許多貢獻，他們起早貪黑，不分季節和時間，但他們卻從來得不到人們的贊揚。

　　蠟燭象征著一切美好純潔的事物，他們的精神值得我們學習。淡泊名利，是中華的傳統美德，讓我們一起學習蠟燭的優點，讓世界變得更加美好。

　　贊蠟燭作文 22

　　我喜歡蠟燭，喜歡它帶給人光明；我贊美蠟燭，贊美她的無私與奉獻。

　　“物以稀為貴”，可是蠟燭呢，它價格低廉，家家都有，它總被被人們放在柜子里，桌底下，甚至就是亂扔在地上，被人踩來踩去，但她毫不介意，她

　　處處遭到人民的冷漠輕視，可是他沒有一絲怨言。

　　停電的時候，我們才想起她，點起小小的蠟燭，趕走室內的黑暗，給人帶來光明，蠟燭在用生命去履行自己存在的意義。直到最后一刻，他在烈火中得到永生，在黑暗中創造光明，在奉獻中得到欣慰，他默默地存在又悄悄的逝去。他不求回報，只是默默的奉獻著。這是我要贊美他的原因。

　　我們的老師，不是正如蠟燭一樣的人嗎？他們是辛勤的'園丁，用自己的汗水澆灌著我們這些小樹苗，用自己的熱情溫暖著每一個孩子的心，用自己的光照亮我們前進的道路。

　　“燭成灰淚始干”這是蠟燭整個生命的寫照，同樣也是老師偉大精神的詮釋，以后我也一定做一個像一樣的人。

　　贊蠟燭作文 23

　　蠟燭，十分平凡，十分常見，可是，這一個小小的，平凡的蠟燭，卻讓我產生了敬佩之情。

　　在我過生日時，喜歡把蠟燭燒化了，然后把蠟燭的蠟油聚起來，再穿上蠟線，又可以作成一個小小的“工藝”蠟燭，每當這是，爸爸總是會教育我說：“你看，蠟燭多小，可它卻無私地付出，你一定要向它學習呀！”起初我還小，不只什么是無私奉獻，只知道傻傻地，一個勁地點頭，可現在，我長大了，長成了一個少年，懂得了什么是無私奉獻，并且發現了許多人也有這中精神，就說我們的班主任周老師把，她天天苦口婆心的叫我們學習，有些同學不認真，她會耐心的`給他們講道理，我相信遲早有一天他們會“棄暗投明”的，周老師一心為了我們，不求回報，真有點“再苦當自己是二百五，再累當自己是窩囊廢”的樣子，這不就是無私奉獻嗎？

　　我愿作一根小小的蠟燭，燃燒自己，照亮他人，無私奉獻，為世界出一份力。

　　贊蠟燭作文 24

　　古往今來，有不少文人墨客去贊美蠟燭，今天，我也來說說蠟燭，傍晚，當夕陽隱去，夜幕降臨的時候，蠟燭無聲無息的燃起，給人間帶來一線光明，一絲溫暖，只偶爾爆出一兩個蠟花，直至身軀燃盡，留下一室蠟香。

　　望著燃燒的蠟燭，望著它那跳動的火苗，你是否注意過它那晶瑩、潔白、美玉一般的身軀？是否注意過它那橘黃色的火苗？你又可曾想過，這微弱的、柔和的一柱亮光，一點溫暖，是那燃燒著的蠟燭，盡自己最大的努力發揮出來的光和熱？它毫不吝嗇地燃燒著，火苗越燃越旺，而蠟燭卻在逐漸變小，直小到沒有了，在它熄滅的一剎那間，猛地跳動一下，在作了最后一次努力后，蠟燭終于熄滅了。

　　古人云：“蠟炬成灰淚始干。”這是嘆息，更是贊嘆！太陽有著龐大的身軀，巨大的能量，人們常說它的光充滿了陽剛之氣。而蠟燭既沒有龐大的身軀，也沒有巨大的能量，似乎是平凡極了。

　　蠟燭的'一生是無償奉獻的一生，只要一根火柴，它便默默燃燒自己，毫無怨言地奉獻自身的光和熱。給人們照明，這一切雖無驚天動地之處，但正是它的偉大之所在，難道不是嗎？消耗自己的生命，為別人添光彩，這恰是蠟燭精神。蠟燭燃燒，蠟油滴滴，火苗閃閃，無聲無息把光明獻給人們，直到它生命的最后一息……

　　蠟燭的精神可貴，具有蠟燭精神的人更可貴！

　　贊蠟燭作文 25

　　當她生命被點燃時，別幸災樂禍，那是他在履行一場無疾而終的使命。

　　——題記

　　夜里停了電，我在角落里摸索半天，終于找出了滿是成灰的蠟燭。撫去它滿身塵埃，把它點燃，伸手不見五指的屋里終于變得亮堂起來。

　　這是一根身上帶著裂縫的蠟燭，就是那個應該是在存放的過程中不慎造成的，除此之外他看起來有些陳舊，他呆在那個無人問津的洛里應該很久了吧？

　　他發出的光芒雖然不大，但足以趕走我身邊的黑暗。這讓我想到了我的父母他們雖然不是什么大富大貴之人，但從來沒有讓我餓著凍著，我還一直包容我，理解我，不停的為我著想。看著他豆子般大的蠟液從頂部滑落下來，我又想起妹妹無知說過的，那是蠟燭不愿離開這世間而留下的眼淚。

　　我的傻妹妹啊，那蠟燭液是他不甘的眼淚啊！那流淌著的，是他一腔只為付出，不求回報的.熱血啊！他在烈火中得到永生，在痛苦中創造歡樂，在奉獻中感到永久的欣慰，他默默的存在，又默默的逝去用自己短暫的一生貢獻出所有光和熱。

　　這是多么偉大，多么令人敬佩，社會上還有許許多多的人和著蠟燭一樣，默默存在著向社會貢獻著自己那份微薄之力，只付出，不求回報。

　　桌上的蠟燭還在義無反顧的履行著它的使命，恍惚間，我似乎看到那群人又在默默付出的身影了……

　　贊蠟燭作文 26

　　蠟燭，在人們的心目中好不起眼、隨處可見，是一種廉價的物品。然而，我最喜愛的就是蠟燭，最欣賞的就是蠟燭那燃燒自己，照亮他人的精神。

　　蠟燭的樣子一點也不惹人喜愛，它有一身紅色的大衣，頭頂還扎著長長的辮子，還有它那僵硬的身軀。它們總是被人們藏在黑暗的角落里，它常常被調皮的.孩子折斷、壓扁，常常被人們拿在手里當出氣筒，但它無怨無悔。

　　只有在停電的時候，人們才會想起它，人們在黑暗中拿出蠟燭點上火，不一會蠟油便大滴大滴地往下流，蠟燭就是這樣，燃燒了自己，為我們帶來了光明！這不禁讓我想起了學校路口執勤的交警叔叔，他們整天處在噪雜的環境中，聽到的是那刺耳的鳴笛聲，聞到的是那汽車排放出的尾氣，就是在這種環境下無論刮風下雨還是日曬雨淋，他們總是無怨無悔，默默地為我們守護著，像那大樹一般為我們遮風擋雨！

　　這種精神難道不值得我們學習嗎？我敬佩它那燃燒自己，給他人帶來光明的精神，我更要學習它那默默付出，無私奉獻的精神！

　　贊蠟燭作文 27

　　我喜愛蠟燭，喜愛它的光明。我贊美蠟燭，贊美它那無私奉獻的精神。

　　物以稀為貴，可是蠟燭呢？它很便宜，每個人的家里也都有一堆。它被人類隨便利用，被放在蛋糕上，被摔得處處都是，得來的是人們的冷落、輕視，但他們無一絲的哀愁，一聲怨言。

　　要是人們仔細觀察蠟燭，蠟燭也是很漂亮的。當它被點燃時，頭頂上的火焰好似國王的一閃一閃的`皇冠，白色的柱體如同華麗的盛裝，而垂流而下的液體則是閃亮的寶石。

　　停電時，人們就會想到弱小的蠟燭。他們點燃小小的蠟燭。趕走了房間里的黑暗，而蠟燭就是用自己的生命去履行自己的使命，直到最后一刻。它在烈火中得到永生，在痛苦中創造光明，在奉獻中感到欣慰，它默默地存在，又默默地逝去。

　　而我們的老師就是如蠟燭一樣的人，他們是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌著我們這些小樹苗，用自己的熱溫暖著每一個孩子的心，用自己的光為我們照亮前進的方向。

　　“蠟炬成灰淚始干”，以后我要像蠟燭一樣做個無私奉獻的人。

　　贊蠟燭作文 28

　　蠟燭，有人認為它是世界上最平凡的物體，一開始我也是這么想的。可是后來我再也不敢這么想它了，

　　這根平凡的蠟燭，只有在停電時，人們才會想到它。

　　有一天，我正在寫作業，可突然停電了。寫了一會兒，我突然想到了我家還有一個蠟燭，我便翻箱倒柜的找了起來。終于在抽屜里一個不起眼的角落里找到了它，隨后我又找到了打火機。

　　我回到書桌前，將蠟燭固定好，用打火機點燃，一絲光亮迅速從房間里綻放。當我的作業寫到一半時，從外面刮進了一陣風，蠟燭的火苗本身就很微弱，風一吹，火苗開始左右晃動起來了。正當我準備拿起打火機將它重新點燃時，卻驚奇的發現它竟然頑強的重新燃燒了起來。過了一會兒，我的作業寫完了，便盯著蠟燭看，雖然它的身軀在慢慢變小，但是我從他那微弱的'火苗和通紅的身體中看到了它的無私，它甘愿犧牲自己，也要給他人溫暖和光亮。這種大公無私的精神是多么可貴呀！他不惜一切，無私奉獻。

　　突然，我想到老師不也是一個像這跟那紅蠟燭一樣的人嗎？他們默默無聞的奉獻著自己的青春年華。滿頭的黑發變成了蒼老的銀發，光亮的額頭和眼角有一條條，一道道逐漸加深的皺紋。老師愛同學，他將自己的全部知識傳授給我們，將自己的愛灑向每一棵小樹。

　　我愛蠟燭，更愛我的老師！

　　贊蠟燭作文 29

　　蠟燭是什么？蠟燭是人們生活中的一根不起眼的小柱子，但它發出的光，使黑暗早已散到九霄云外。

　　蠟燭是一生五顏六色，過生日時，它為那些人們帶來歡樂和無窮的溫暖；在山區中，它把自己的一切化為光明，給山區的`孩子帶來幸福；在農村，夜幕降臨，它給人們添暖，讓他們都洋溢著笑容。

　　蠟燭的形狀多種多樣，有的又短又粗，猶如一個小胖子在跳拉丁舞，有的又細又長，似乎像一個個小孩子在玩疊高高，有的蠟燭好像在向人們恭敬的鞠躬似的。快看，它們燭光閃耀，十分引人注目，果然是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊！

　　人們辦喪事時，它像玉柱似的，臉色蒼白，平安的送去西去的靈魂；迎接新生的家庭，快看！它害羞了，臉色漸漸變紅，給她們帶來歡天喜地；給孩子們過生日時，它們個個高興起來，亮出自己五彩的身體，給孩子們帶來無窮的歡樂。孩子們的歡笑使它們興奮。

　　蠟燭！照亮了別人，卻燃燒了自己的身體，我向你學習。

　　贊蠟燭作文 30

　　長期以來，人們一直用“蠟燭”、“春蠶”來比喻教師。這足以說明教師這種職業具有很強的奉獻精神。前不久，筆者看到一篇文章中說：現在已經不流行“蠟燭精神”了，“蠟燭精神”已經過時了。覺得不大贊同。

　　首先，教師的職業道德要求我們具有“蠟燭精神”。

　　淡泊名利、舍棄追求、默默奉獻、傾其所有，為了教育事業永不言累，永不言悔。這就是教師的風范、教師的情懷、教師的精神——蠟燭精神。這也正是師德之所在。一個不具備“蠟燭精神”的教師不管其學識多么淵博，教學技能多么純熟，都不能贏得學生的內心尊重。正如陶行知先生所言“教師工作的最大幸福就在于培養能夠超過自己的學生。”也正如孫志文先生所說：“教師惟有忘卻自己的私利，才能夠享受住他的工作。”我校有位年近54歲的老教師，雖鄰近退休，卻仍以飽滿的熱情投身到教學第一線。家里兩個孩子一個在上大學，一個在上高中，經濟相當拮據，可她卻經常為貧困學生購買學習用品，墊付書雜費。自己暈倒在講臺上不知多少次也顧不上去醫治。這不是“蠟燭精神”是什么？也正因為這樣，田老師換來的是廣大家長和學生的尊敬和愛戴……

　　再者，教師的工作責任要求我們具有“蠟燭精神”。

　　“最怕誤人子弟，而且是越教越怕。”這是一位教學多年的老師發自內心的肺腑之言。當今世界變化太快了，自己以前的知識迅速老化，跟不上趟兒，怕自己的能力不及而耽誤了學生。所以教師不得不拼命地工作，拼命地學習。工作比家庭比自己更重要，我們許多老師都是一心撲在教學上，星期一凌晨進校門，星期五深夜回家，吃住在校，以校為家，上課時在工作，下課時在工作，放學時還在工作，甚至夜晚休息時仍在工作。這不正是“燃燒自己，照亮別人”的`“蠟燭精神”嗎？

　　第三，教師的勞動對象要求我們具有“蠟燭精神”。

　　我們教師職業與其他職業不同，我們的勞動對象是“人”，而且是未成熟的人，是正在發展中的人，我們要把他們從“自然人”培養成為“社會人”，這個過程是相當艱巨的。所以，我們的勞動對象也要求我們從事著既要勞體又要勞心的工作，尤其需要勞心。雖然我們現在的教學手段先進得多了，但這并不會因此而改變我們勞動的辛苦性、復雜性、創造性以及社會責任之大的特點。這由此也決定了我們從事教師這種職業需要具有更強的奉獻精神，犧牲精神，也就是“蠟燭精神”。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”愿“蠟燭精神”與我們教師同在。

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