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登上領獎臺作文（通用20篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的登上領獎臺作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
登上領獎臺作文 1
我經常做同一個夢，夢到我站上了冠軍的領獎臺上。今年暑假，這個夢想終于變成了現實，我站上了省運會的冠軍獎臺。
暑假時，我參加了湖南省第十三屆運動會花樣游泳比賽。經過這么多年的努力，我們終于拿到了花樣游泳25米節奏游的冠軍。我們要上臺領獎了！
“快到我們了”，我抓著姐姐的手說。“知道了，知道了”。我感到我的小心臟已經要到嗓子眼了。過了一會兒，我突然感覺臉也紅了，心跳越來越快了。原來下一個就是我們上獎臺了。姐姐一看到我這個樣子，拍拍我的.肩膀笑著對我說：“沒關系的！不要緊張。”聽了姐姐的話，我一下子輕松了許多。
我懷著緊張又開心的心情大步跨上了領獎臺，我們隊員竊竊私語：“什么時候發我們的獎牌啊！我好想快點看到金牌長什么樣子。”叔叔給我發獎的時候，我對他笑了笑，說了一聲謝謝，叔叔同我握了手，還表揚我說“你真有禮貌”！領完獎后，我們高興地抱在一起跳啊，蹦啊！
拿到這獎我真是太開心！為了這次領獎，別人在玩的時候，我在訓練。臺上一分鐘，臺下十年功。只要努力，就會有收獲。我在這次領獎中我感受到了自己的進步和成長。我以后要更加努力，爭取拿到全運會，奧運會的冠軍。我要站上更高的領獎臺！我要為國爭光！
登上領獎臺作文 2
我從幼兒園起，一直都在得獎狀，可這一次，是跟以前不一樣。
這是在三年級的時候，我和爸爸登上了領獎臺，這是為什么呢？是因為爸爸和媽媽之前的不停嘮嘮叨叨，每天都叫我堅持閱讀，我們家才可以被張老師評為“書香家庭”的。
登上領獎臺，我的小手緊緊攥著，心兒怦怦跳個不停，呼吸急促，仿佛揣著一窩小兔子，活蹦又亂跳。我偷偷看了爸爸一眼，他此刻眉開眼笑，好開心的。看著全校的同學和家長，張老師鼓勵的眼神，我很“HAPPY”。我們的班長陳澤軒和同學們都為我點贊。獎狀是我們學校校長頒發的，校長語重心長的說：“不錯，下次繼續努力。”我趕緊彎腰鞠躬，心里美滋滋的，一下子不緊張了，滿滿都是幸福的感覺。
看著這張獎狀，這是媽媽和爸爸不斷的督促和提醒，是我每一天堅持不懈的閱讀，才使我得到這份榮譽。我要先謝謝他們和老師孜孜不倦的教導，讓我會變得更好。
直到現在，我都還記得這個獎狀，它是帶著我們一家的堅持和努力。我覺得這份沉甸甸的榮譽不應該是我個人的，而是爸爸和媽媽還有姥姥的。他是我們一家人的'榮譽。得獎的快樂，就像蜜糖流入我們每一個人的小心田里。
那次我的心兒怦怦跳，我喜歡這種心跳的感覺，它是催人奮進的，興奮的，令人難忘的！
登上領獎臺作文 3
家長會開始了，我的心既緊張又害怕。緊張的是如果老師讓媽媽發言的話，媽媽會說什么？害怕的是如果數學老師嚴厲地說：白岳松的家長，以后要多多輔導他。媽媽聽了一定很失望，怎么辦呢？我這次數學才考了八十分，會被數學老師批評的。
這時，李老師邁著輕快的步伐走進教室，面帶微笑地說：“家長們、同學們，我們家長會的主題是‘做好孩子的.護航人’。請同學們發下語文卷，我們分析一下試題。”接著，全班同學的分數表便展現在我們的眼前。當說到段鑫宇的時候，同學們的目光一起投向了他，因為他得知語文考了全班第一名，他心花怒放，但是外表卻不露半點聲色，老師還說他有進步，并且是寫作明星。當老師說：“白岳松同學也不例外，他不僅是寫作高手，而且期中考試的作文是滿分……”我心里很高興，并告訴自己：“白岳松，你千萬不能驕傲了！”
接著，老師說：“同學們，接下來是頒獎議式，請段鑫宇、程思紅……”當聽到一個響亮的名字——白岳松時，我和媽媽的希望油然而生，我趕緊拉著媽媽的手去領獎狀，多媒體發出了悅耳的音樂，我和媽媽自豪地向領獎臺走去。此時，我覺得大地是多么寬廣，空氣是多么清新啊！我好像覺得自己是世界上最幸福的人，因為媽媽是我的護航人，為我指引正確的方向；媽媽是一盞明燈，為我帶來光明；媽媽是一棵大樹，為我遮風擋雨。
下次我一定要再讓媽媽走上領獎臺，我要各科全都得優，在學習上下功夫，我這個愿望一定會實現的。
登上領獎臺作文 4
星期五的早晨，陽光格外明亮，把三臺山照得更加絢麗。我背著書包，哼著小曲，腳步輕快地來到學校。
第一節是語文課。上課鈴響了，我安靜地等待著老師來上課。隨著一陣節奏歡快的腳步聲，葛老師滿面春風地走進教室。葛老師輕輕放下教本，目光含笑地注視著我說：“龍妍，大課間的時候，學校要頒發獲獎證書，你的一篇征文獲得了二等獎，到時候你要登臺領獎。”我聽到這個喜訊，既開心，又緊張。可是，我從來沒有當著那么多老師和同學的面領獎，還要登上主席臺。誰會給我頒獎，會是校長嗎？我越想越緊張。哎！我天生就是膽小。這可怎么辦？
頒獎典禮開始了。同學們整齊地站立在操場上，校長和一些我不認識的老師站在主席臺上。我站在隊伍最前面，看著同學們領獎。馬上就要輪到我上主席臺了。一想到這兒，我的心兒就禁不住怦怦直跳，手心都滲出汗了。突然，主持頒獎的'老師喊到我的名字。我趕緊跑上主席臺。校長親自給我頒發證書。當他走到我的面前，我的心竟然越跳越厲害，我都能聽到那緊張的“怦怦”聲，就像有誰拿著一根鼓槌在猛力地敲打。還好，校長遞過證書后，并沒有跟我說話，只是微笑著朝我點點頭。奇怪，看到校長那慈祥的笑容后，我的心竟然一下子平靜了下來，一點兒也不緊張了。校長和我們一起合影留念的時候，我大膽地看著臺下密密麻麻的同學們，忍不住笑了。
獎頒發完了，我們回到教室，同學們圍著我說：“龍妍，你真勇敢！”“龍妍，今天你給我們班爭光了！”“龍妍，我好羨慕你啊！”這時候，班主任周老師走過來笑著說：“羨慕就自己寫啊，大家都有機會！”
那一天，葛老師和周老師都夸獎了我。我的心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的！
登上領獎臺作文 5
老話說的好：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”三年級時的我是一名普通的“士兵”，每當母親對我提起這事時，我就會想：雖然我這個士兵沒當成將軍，那也得努力站上領獎臺露個面吧！于是，我就開啟了我的上領獎臺夢！
慢慢地，我開朗了許多，有一天，我從肖老師那里聽到令人振奮的消息，我被評為優秀學生，像校長一樣站在旗臺下領獎了！我興奮得一夜沒睡。
那天，我很早來到學校，與方靖瑤、丘語晨和肖老師一起來到了錄播室，我的心七上八下地，心想：完了，完了，這下完了，怎么辦？如果我胸前的紅領巾沒戴好，一回班哪來面子給我說理啊？如果我鞋帶沒系好，不小心摔個倒栽蔥，望著全校1700多個同學哈哈大笑的模樣，怎么對得起“優秀學生”這個稱號，怎么辦？怎么辦？
忐忑不安的我不停地胡思亂想著，這時，老師叫到：“優秀學生集合！”，我沒聽見，腦海里不斷閃現出各種混亂不堪的場景，身后的.方靖瑤推了我一下，我才清醒過來，便馬上跟著隊伍走向領獎臺，我的臉霎時像一個熟透了的蘋果，我嘀咕道：不，不行，我不能這樣，我得勇敢！堅強！吳佳祺，加油！表現出你女漢子的模樣，為班爭光！我深吸了一口氣，叮囑自己要淡定。“三（5）班——吳佳祺！”校長剛念到我的名字，我便面帶微笑地走上了臺，當我接到獎狀時，所有的興奮和緊張一下子凝固成了一張有些“濕潤”的臉，平時所有的不自信都煙消云散了，我頓時有些驕傲，我終于可以登上領獎臺了，為我們班集體爭光了！
這是我第一次登上領獎臺，緊張、焦慮、驕傲、開心各種復雜地心情交織在一起，那一刻我的心兒真是怦怦跳啊！
登上領獎臺作文 6
秋風送爽，涼風習習。我們學校舉行了田徑運動會。運動會上我奮力拼搏，取得了三塊金牌、一塊銀牌的好成績。其中讓我最難忘的是4×100米接力賽和跳遠比賽。
“砰”的一聲槍響，接力賽開始了。兩個班的第一名運動員像離弦的箭一樣向前沖去，他們把接力棒交給了第二名運動員，第二名運動員又把接力棒交給了第三名運動員，只見我們班的`胡健接到棒后迅速朝我跑來，他的步伐是那樣有力。不好，彎道處三1班的胡錦鵬快追上來了，我忍不住大聲喊：“胡健，加油，快把棒給我！”胡健舉著棒跑到我的身后，我拿起棒就向終點沖。“加油！加油！”看臺上的同學們的加油聲震耳欲聾，我使出全身的勁兒沖過了終點。最后，我們班獲得了接力賽的第一名。
跳遠比賽最讓我緊張了。裁判先做示范，再強調比賽要求，然后我們就開始比賽了。因為大部分運動員都沒有練習過沙坑跳遠，我每天放學后都練習過，所以我很有奪金的希望。輪到我跳了，我站在起跳點上快速向前奔跑，左腳踩在踏板上，然后用力跳入沙坑。我自認為跳得很不錯了，可是裁判卻揮了揮手中的旗子，遺憾地說：“熊祁熠，犯規！”老師和媽媽都為我鼓勁兒，讓我不要緊張，沒想到第二次和第一次一樣還是犯規了。只有最后一次機會了，如果不犯規，我就是第一名，如果犯規了，我就沒有成績。這時我的心不由得怦怦直跳，我深深吸了幾口氣，暗暗對自己說：“不要慌，相信自己，一定行！”我在起跳的地方后退了一小步，然后兩眼盯著前方，用力奔跑、踏板起跳。“熊祁熠，2米87，第一名！”裁判大聲宣布了我最后的成績。“耶，我成功了！”我激動得跳了起來。
頒獎儀式到了，我站在高高的領獎臺上，校長伯伯為我戴上了金牌，送上了鮮花，我開心極了！
登上領獎臺作文 7
秋高氣爽，秋風習習，一年一度的秋季運動會書寫著一幕幕的精彩，驚叫連篇。
我人高馬大，報了男子實心球，有時懷疑自己是否拾雞毛扎撣子——湊數。初賽開始，選手一個個像關公舞大刀，扔得非常遠。我越看越緊張，身體里像有只小鹿活蹦亂跳，擔心自己比不過他們，進不了決賽。
終于輪到，我深深吸一口氣，在心里告誡自己：“不要緊張！不要緊張！”我抓起實心球，身子微微向后傾斜，三、二、一！猛地使出全身力氣扔出手中的球。球著地，不好！前面有不少白點，扔得不那么理想，我不禁替自己捏了一把汗，完了完了，我好像無緣參加決賽啦，像斗敗的公雞。
過了一會兒，裁判員來宣布參加決賽的名字，“07號，蔡銘杰。”“太棒了，我可以參加決賽啦！”我腮上兩個陷得很深的酒窩也在笑。
決賽開始，選手憋足了勁兒，白點也你追我趕。“哇！”人群中爆發出一陣驚呼，原來一個高個子選手，站在白線后，拈了拈球，猛的`發力，球飛了出去，暫時領先，欣喜若狂地尖叫起來。
我上場嘍，使出九牛二虎之力，球竟然騰云駕霧般飛過，重重地印在眾多白色印記的最前面。大伙驚嘆不已，我也如同這天的藍天白云那樣明朗。最后，裁判員公布比賽結果，我是實心球決賽第1名。
在領獎臺上，我捧著金牌，像裂開了的紅石榴一樣笑了。藍天下，金牌更加耀眼。鳥兒，快給媽媽捎個信！
登上領獎臺作文 8
“怦怦，怦怦——”我的心里怦怦跳，像一只小兔子在我的心里跳來跳去。
那是我在二年級的時候，學校舉行一年一次的領獎會，我萬萬沒想到全班同學和老師會把領獎的機會留給我。
終于等到了領獎的那一天，我的心“怦怦，怦怦”地跳著，我的心跳到了嗓子眼上，最后到了我的時候，我媽媽對我說：“勇敢點，女兒！沒關系的.，快去。”我緊張得不知所措，汗都流了下來，把衣服也浸濕了。
主持人精神抖擻地說：“請下一位同學來領獎。”我慢吞吞地走上了講臺，有一位老師和我一起走上了講臺，我小聲地對老師說：“老師，你辛苦了！”主持人把領獎的獎杯給我，又把話筒給我，叫我說幾句。我當時手忙腳亂，不知如何是好，但最后在我旁邊老師的鼓勵下，我才說出幾句話。
領獎終于結束了，我的心才從嗓子上落了下來。
登上領獎臺作文 9
“現在宣讀本學期期中考試獲得進步獎的學生名單……”每學期的期中、期末考試之后，學校都會組織一次聲勢浩大的頒獎大會。獲獎學生領取獎狀后，便站在領獎臺（學校最神圣的地方——升旗臺）上拍照留念。
可從一年級到六年級一直沒能在學校表彰時聽到我的`名字，唉，也不知道今年咋樣……“田牡丹”聽到了這個名字，我的心激動得快要跳出來了！所有的同學們使勁為我鼓掌，老師也投來贊許的目光，我飛快地走向了領獎臺……
這是我入學以來第一次站在領獎臺上。
之前，我是一名“差生”。升入六年級后，班主任潘老師找我談心，她問了我三個問題：小學馬上要畢業了，有沒有遺憾的事情？想不想改變自己？想不想改變別人對你的看法？”我毫不猶豫地給出了肯定的答案。
從那天起，潘老師每天早上帶我讀書，晚上陪我練字，寫作業，課堂上經常提問我。漸漸地，其他老師也開始關注我了，逼得我根本不好意思偷懶。慢慢地，過去的不良習慣一點一點發生了改變。作業我能按時完成了，需要背誦的課文也能倒背如流了，經典誦讀居然在班內第十個過關，單元測試的成績也躍過了及格線。
老師和同學們都為我的進步感到高興。我偶爾也會自滿，但潘老師總會及時發現，并給我打預防針。我把“努力，努力，再努力；改變！改變！再改變！”當做我的座右銘，貼在桌子右上角，時時提醒自己不要松懈。
上學期期末考試后，我終于摘掉了不及格的帽子。進入六年級下學期，想到距離畢業的日子屈指可數，我每天都在心中告誡自己：“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”，今天改變一點，明天就能進步一點，最終一步步會實現自己的目標。
第一次登上領獎臺，大大增強了我的自信心，讓我明白了：只要肯改變，一切皆有可能。在以后的學習過程中，我將戒驕戒躁、繼續努力，爭取再次登上領獎臺！
登上領獎臺作文 10
光陰似箭日月如梭，轉眼間我都已經長得這么大了，回想曾經的時光，不明的情緒用上了我的心頭……
記得那是小學四年級的時候，我是個很文靜的女孩，性格內向，怕生，和同學相處的也是平平淡淡，成績平平，在班里并不起眼，但是不知道什么時候，我的得到了老師的夸獎，漸漸地，我的寫得越來越好，或許是因為老師的表揚，激發了我的.動力，也開發了我的潛力，每次老師都會拿我的讀給大家聽，我總會覺得不好意思，低著頭不語，但老師看我的目光是柔和的。
那天放學，語文老師叫住了我，她說，市里有一個比賽，她推薦我去。我聽了，很遲疑，對自己的能力一點也不自信，況且自己也沒有那個膽量去，只好低著頭盯著自己的腳丫子。就這樣和老師僵持了十幾秒鐘，老師柔聲開口道：“小汐，你不要不相信你自己，你很棒的。”我聽了，悄悄紅了臉。
之后我聽老師的，參加了市里的比賽，取得了優秀的成績，雖然沒有第一名，但第二名我就很滿足了，頒獎那天，是語文老師陪我去的，我站在領獎臺上望著她，心里有說不出來的自豪，老師眼里帶著光，向我豎起了大拇指。
登上領獎臺作文 11
在四年的小學生活中，我遇到過許多的事，有的令人高興，有的令人失望，有的令人傷心，其中有一件事讓我心兒砰砰跳的，至今仍讓我難以忘懷。
記得去年夏天，爵士鼓班的老師對我說：“小廣同學，我們班派你去日本比賽，這幾天你要加強練習。”我一聽欣喜若狂，學了四年爵士鼓終于可以去大顯身手，可是要去國外我多少還是有點緊張，我的心兒像揣了只兔子似的怦怦跳。
期待的日子終于到來了，我和爸爸坐上了去日本的飛機，終于輪到我們上臺了，我站在臺上，看著臺下來自不同國家的'觀眾，我心里打起鼓來，手心出汗，我對爸爸說：“爸爸，我有點害怕！”心都快提到嗓子眼來了，我臉上火辣辣的，汗毛豎起來，我只能深呼吸，讓心平靜了下來，我打著《著魔》的節奏，心沉靜了下去，臺上響起雷鳴般的掌聲，我的心兒砰砰跳……
當聽到評委說：“這一次小廣選手獲得金獎！”我高興得跳了起來。
如今已過了許久，當看到桌子上的獎杯，我的心兒又一次怦怦跳。
登上領獎臺作文 12
第一次走上領獎臺的感覺很特別，很美妙，久久難以忘記。
我清楚地記得四年級時第一次走上領獎臺的情景。那天，我們聚集在操場舉行新學年開學儀式暨頒獎典禮，老師在獎臺上宣布獲獎學生的名單，燦爛而又溫暖的陽光照在老師的身上，老師的身形顯得更加高大。念到名字的同學陸續走上臺，他們的臉上洋溢著甜蜜的微笑，我睜大眼睛一眨不眨地緊緊跟隨著他們的身影，癡癡地想著哪天我能走上臺。
我沉浸在自己的`美夢中，突然，“李××，老師叫你了。”旁邊的同學推了推我。我？沒聽錯吧。頓時，心通通通急速地跳個不停，我驚訝地看向剛才推我的同學，“老師叫你呢，快上去領獎吧。”我仍然不敢相信，站在原地不動已忘記了思考。“李××，上臺領獎。”這是老師的聲音。我這才如夢初醒，大步走向領獎臺。
這時，一陣微風吹過，操場邊的樹沙沙沙地奏出美妙的樂章，他們是在為我歡呼，為我喝彩。
走上臺我面對臺下站立，心仍在通通通地跳。我偷偷地往臺下一瞄，呀，黑壓壓一大片，同學們的眼睛全盯著我，我心里甜極了，因為我知道那是羨慕的眼神，我曾經也有過的眼神。老師把獎狀和獎品發到我手里，臺下頓時響起一陣熱烈的掌聲。樹上的鳥兒也加入這歡樂的氣氛中，他們有弱小的身體卻大聲地唱起了歌，跳起了舞。我好想大聲地告訴全世界，我獲獎了，我終于獲獎了，大家快來為我歡呼吧。此刻是我期盼以久的時刻，是我揚眉吐氣的時刻，是我驕傲的時刻。時間啊，請你永遠停留在這一刻吧。
第一次走上領獎臺，心頭充滿了喜悅與新奇。第一次真好，感覺奇妙，新鮮而又刺激。第一次，花一樣的時刻。青春年少的同學們，我們有充裕的時間，火熱的熱情，充沛的精力，快去學習，去奮斗，去創造，去追求吧，追求人生中那美好的一次次第一次。
登上領獎臺作文 13
春天，時而晴空萬里。時而陰雨綿綿。因此不少植物在她的呵護之下，成長了起來。此時我也不禁產生了對這施恩者的感概與至謝。
陰雨過后，晴空萬里，風消云散，有時見日。看著那碧藍的天空，人心情也開朗了。連運氣也變好了起來。今天早上我看了看日歷噢！還有四天便是雙休日。也許這幾天對我而只是短暫的，但我仍希望在這四天里能有一些新鮮事發生。天漸漸地亮了起來，看了看這天空的那片碧藍。我想：有這樣的天氣可能會有一些好事發生。果然，事情發生了。這時老師微笑地走過來，拍了拍我肩膀，我回過頭來，心想：沒準又發生什么事了嗎？難道是督杳工作做得不夠好嗎？心中還疑團重重的。老師小聲地說：“你的.作文在學校中獲獎啦！你一下子升旗時去領獎吧！”我一聽，心鎖頓時被打開了，心中直至臉上也留露出了喜悅。我的同桌小聲地說：“好樣的，竟能把獎也給拿回來了。”我微笑不語，心中卻激動地期盼著升旗的到時來。
叮叮……升旗的鈴聲響了起來，并回蕩于我的耳邊。此時，我的心跳得更劇烈了。砰砰—砰砰也響著，我想：自己放松點嘛！別緊張。我隨著隊伍到操場，就飛奔到升旗臺下集合。升旗開始了。當一曲國歌完后，這時有政教處老師講話。話雖長，但我卻覺得她說得很快。此時，副校長上臺了，她笑著宣讀了我們幾個領獎名單。便請我們上臺領獎。突然腳發抖了心好像砰得到了極限似的。我隨著同學的掌聲走上臺，這時我向同學們望了過去，真嚇人，同學真多呀！我開始被嚇呆了。然而要等校長反獎發給我時，我才知道自己是拿了三等獎。真不敢想像，我竟能在學校里拿獎這真還廷新鮮的。今天運氣還不錯嘛。
登上領獎臺作文 14
奧運比賽項目非常多，有公路自行車、籃球、體操、排球……其中我最喜歡女子雙人三米跳板比賽。
我準時地坐在電視機前觀看女子雙人三米跳板比賽。
代表中國參加女子雙人三米跳板的運動員是郭晶晶和吳敏霞。女子雙人三米跳板比賽開始了，中國隊被安排在第二個出場。第一跳，這隊夢幻組合以52.80分和俄羅斯組合、美國組合并列第一。郭晶晶/吳敏霞在第三輪比賽中采用了難度系數為3.0的向內翻騰兩周半，從起跳到入水都無可挑剔，這輪動做之后她們的'總分達到了186.00分，排名第一。
到了最后一跳，郭晶晶/吳敏霞選用的是難度系數3.0的向后翻騰兩周半，比賽中，她們配合默契，從起跳、翻騰、到入水，都無可挑剔，動作猶如單人跳水一般。整齊化一的動作，高超的個人技術，無論是技術分裁判還是同步分裁判對這一動作都是無可挑剔。
郭晶晶/吳敏霞這隊夢幻組合以343.50分輕松拿冠，十三億人都在為她們歡呼，為她們雀躍。
郭晶晶、吳敏霞站在領獎臺上露出了微笑，五星紅旗，伴著一陣嘹亮的國歌聲，高高升起。
這塊金牌，是中國隊在本次奧運會中奪得的第四塊金牌，真是來之不易啊！
登上領獎臺作文 15
領獎臺上有我
當我站在高高的領獎臺上的時候，我不禁想起了幾天前，我刻苦訓練的場景：小時候，我特別敬佩那些電視上走模特的人們，我覺得她們穿的衣服好漂亮，發型好特別，我也想擁有他們那樣獨特的發型，和美麗漂亮的衣服。
前些日子，當我知道媽媽給我報了新星杯模特大賽時，我非常高興，簡直連話都說不出來了！之后，媽媽帶著我去模特大賽的培訓班。第一節課時，老師教我們模特站姿，她說：“要學站姿，首先要挺胸，抬頭，雙手叉腰。然后腦子里浮現出一個鐘表，左腳的全腳掌對著，右腳腳尖對著。”說著她給我們做了一次示范，我們照這樣子做，但因為學生很多，老師要一個一個地指導，所以，我等了很久老師才來，老師看了看我然后給我糾正了幾個錯誤的動作。第二節課，我們學了模特走法和最后亮相的動作，老師告訴我們：“走之前要保持好站姿，走的時候要走成一條直線，胳膊向前擺時幅度不要太大，但向后擺的時候幅度一定要大，一定要擺到擺不了為止，亮相的動作有很多種，同學們可以回家后看看電視上的比賽選手是怎樣做的，”之后，老師教了我們幾個簡單的'動作，就開始試著讓我們串場了。回到家后，每天我都抽出來一點時間來練這個。
終于到了比賽的時間了，我穿上漂亮的公主裙，扎上了獨特的發型，帶上皇冠，穿上小皮鞋，高高興興地向賽場走去。到了賽場，老師給我發了一個小牌子，她說這是我的出場號，讓我把這個小牌子掛在衣服的右下邊，我只好照她說的去做。我在后場中等了大概十分鐘左右，才輪到我上場，我不緊不慢地上了場，走到評委面前的時候，來了一個完美的亮相~~~~
真是功夫不負有心人，最后我贏得了比賽，獲得了新星杯模特大賽，少年組的銅獎，我高興極了！
從這件事中我明白了一個道理，那就是：無論做什么事，只要努力了，就能成功！
登上領獎臺作文 16
每次看見運動員得了獎那欣喜若狂的樣子，能聽見滴滴熱淚敲擊地板的聲響，無數的目光投向他們的身影，百萬的'掌聲震撼人們的心靈，那時我還未曉他們的激動心情。
終于有一天我也感受到了那種無比激動的心情。那時正在舉行開學典禮，“第一環節，發三好學生獎狀！”是誰做代表呢？我們便激烈的爭論起來：“是何以洋！”“不是！是樂佳瑩！”“不……”我卻無人提到。“一年級學生代表——黃銳同學……”什么？我是一年級學生代表？我是一年級學生代表！我帶著喜悅的心情，走向我夢想的舞臺！我捧著獎狀，剛轉身，閃光燈照亮了我的額頭。鳥兒在我們上空盤旋，蝴蝶在“舞臺”中心飛舞，宛如在對我祝賀，向我致意！
我走下了領獎臺，同學們那羨慕的目光如精美綢緞在我周圍延展，我心里樂開了花！如果成功是一杯醉人的美酒，我更欣賞那釀酒的經過﹔如果成功是一朵嬌艷的鮮花，我更欣賞它孕育的過程。我堅信：這并不是終點，而是一個新的起點！
登上領獎臺作文 17
照相機閃光，鎂光燈炫目。
鮮花。掌聲。朋友的祝賀，內心的欣喜。
這也許是我們每一個人站在領獎臺上時的感觸。可是，站在領獎臺上前，我們又付出了哪些努力，想出了哪些辦法，設想了哪些情形？
見到了很多人，在人生的大風浪中沉沉浮浮，可是最后卻總能站到眾人仰望之處。他們又是如何做的？
我認為，這兩個問題的答案應當是共同的。
在達到自己的目標之前，我們要做的，不是想著如何使自己成功；而是凝思：假如我成功了，我會怎么去處理？
過去有一名拳擊手，他雖然認真訓練，卻從未取得優異的成績。終于有一天，他問自己的教練：“我如何才能站到最高的領獎臺上？”教練答：“在你夢見自己站在領獎臺上一千次之后。”幾年后，在觀眾的歡呼聲中，他從容地走上了最高領獎臺，當大家都訝異于他為何如此淡定時，他驕傲地回答：“因為這已經是我第一千零一次站上領獎臺了。”
這句話使我深思許久。的確，這名拳擊手在想像自己站上領獎臺之時，一定會思考：我已經是世界冠軍了，我會使用什么樣的節奏訓練，什么樣的態度迎戰？于是他不斷改善，不斷進步，直至成功。
其實人生亦是如此。當你覺得一個目標高不可攀時，與其哀傷悲嘆，不如換一個思維方式去思考和探索，找出最順利的`路徑。
莊子便是這樣一個人。惠子想去安慰剛剛喪妻的好友莊子，卻發現莊子叉著腿坐著“擊缶而歌”。惠子質問莊子：“你的妻子為你生兒育女，照料家庭。如今她死了，你不但不哭，反而快樂地唱歌？”莊子卻回答：“妻子剛離去時，我也很悲痛，可我換個角度一想，妻子原本就始于虛無，現在又終于虛無。她有了自己的歸宿，我應當為她高興！”
莊子換角度思考生命的意義，化悲為樂，不失為一種好辦法。他因“始于無而終于無”的觀點，使自己在人生的大悲之時，卻站了領獎臺——快樂領獎臺，接收幾千年歷史中人們給予他的鮮花和掌聲。
改變自己的思維方式。創造快樂的情緒，你就會站在生活樂觀的領獎臺上；想像成功的自己，你就會站在人生成功的領獎臺上；想像完美的生活，那么，你就會站在生活完美的領獎臺上。
站在生活的領獎臺上，立足于花枝蹀夢，寄身于繁花似錦，感受芬芳四溢的人生歷程。
登上領獎臺作文 18
當我站在領獎臺上的時候，聽著激昂的音樂，手中捧著獎狀，當我站在領獎臺上的時候，我明白了很多……
今天上午我們學校舉辦了期中考試表彰晨會，我的語文成績是全年級第1名，也要去領獎。我和同學們早早地就來到了學校的圖書館后臺，等待著大會的開始。
表彰會開始了，首先上臺的是級部前50名的同學，看著上臺領獎的同學，聽著臺下的'掌聲，我心里充滿羨慕，同時也在暗暗下決心，下次我一定要加入他們的行列！隨著時間一點點流逝，我前面的一列列的同學越來越少。“大會進行第2項，有請念到名字的同學上臺領獎，“一班，蔣漫妮！”“啊？到我了？”我站起身邁著莊嚴的步伐走向領獎臺，臺下掌聲響起，同學們的眼睛都盯著我，我心里像糖果一樣甜蜜。我知道那是羨慕的眼神，我曾經也有過的眼神！我雙手接過老師頒發的獎狀，一瞬間，我想到我之前讀過的書，思緒萬千，情不自禁的脫口而出：“謝謝老師！”這時，我心中似乎有一個聲音在告訴我下一次一定要再接再厲，考出更好的成績，不辜負老師對我的期望！我站在領獎臺上，舉著的仿佛不是一張獎，而是一個個英語單詞，一滴滴汗水凝聚成的一股力量，這股力量促使我勇敢、大膽的向前去！
站在領獎臺上，我告訴自己，一定要繼續努力，這次的成績離我的目標還差得很遠，下次下一次考試我一定要進到級部前50名！站在領獎臺上，我思緒萬千，將以堅強有力的步伐，繼續向自己的目標邁進，認真充實自己，讓青春無悔，攜夢起航！
站在領獎臺上，我明白了很多很多……
登上領獎臺作文 19
今天，是學校頒獎的日子，我也好想走上一次領獎臺啊！
“哎，那是不可能的！”我嘆了一口氣，抬頭關注著主席臺上的頒獎情況。
只見我們程老師走到隊伍跟前，低聲說道：“李奕寧、張亞楠……張書華，你們幾個到隊伍前邊來！”
“啊！”我不由得驚叫了一聲，等看到大家都看我時，急忙捂上了嘴巴，但是心卻“咚咚”地跳動著。直到程老師再次叫我，我才急急忙忙走到我們班級隊伍的前邊。
等主席臺上叫到我們的時候，我跟在大家身后走了出去。整個領獎過程都是迷迷糊糊的，等到頒獎完畢回到我們的隊伍里，都還是恍恍惚惚的，在別人不注意的.時候，反反復復看了幾次獎狀之后，才確認是真實的。
我挺直了腰桿，呼吸著校園里的空氣，仿佛從來沒有這樣清新過，盡管刮著風，天氣還有點涼，但是卻覺得渾身熱乎乎地充滿了力量。
看著老師上洋溢著的喜氣的笑臉，我心里也充滿了自豪。但是我也知道，這都是老師和父母的辛苦陪伴換來的。
今后，我一定要以更加優異的成績來回報他們。
登上領獎臺作文 20
這個假期，媽媽要帶我去游泳館游泳，晚上，我興奮得睡不著覺，我打開窗戶，一陣微風迎面撲來，我感覺到一陣迷迷糊糊，突然，我發現自己站在了一個大游泳池前，嗬，原來我成了一名運動員！我看了看四周，哇，我的旁邊站著著名的.奧運游泳冠軍羅雪娟，羅雪娟的旁邊站著被稱為“水怪”的游泳冠軍史華茲，史華茲的旁邊站著游泳健將佩爾索爾，另外還有許多我叫不出名的游泳健將，這么多人，我能贏他們嗎？
只聽“啪”一聲巨響，比賽開始了！只見佩爾索爾遙遙領先，不一會兒，羅雪娟超過了他，史華茲暫時還落在第三，這時，我聽見有人在喊我的名字，我這才想起來我也是來比賽的，其他選手也回過頭來笑我，我趕忙跳進水池，使勁游，咦，我怎么游得這么快？我不管這些了，一會兒蛙泳，一會兒仰泳，很快就超過了其他選手，他們都驚訝得看著我，我再接再厲，又超過了史華茲，又超過了佩爾索爾，哈哈，我只要再超過一名選手，就是第一啦！我使出吃奶的力氣，向羅雪娟沖去，可是，當我超過她時，竟嗆了一口水，水差點把我淹沒了！還是羅雪娟拉了我一把，我感激地朝她笑笑。
這時，史華茲超過了我，我想：羅雪娟姐姐救了我，我應該爭取拿第一！于是，我使勁游，我要更高！更快！更強！我終于得了第一名，我站在領獎臺上，羅雪娟姐姐向我祝賀，我說：“謝謝你啊！是你讓我得第一的！”這時，我醒來了，啊，原來這是一個夢啊！我發誓，從現在開始好好學游泳！
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