做風箏作文 15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的做風箏作文 ，希望能夠幫助到大家。
做風箏作文 1
10月1日，是偉大祖國的生日，我來到博物館參加“畫風箏放風箏”活動為祖國慶生日。
風箏發明于東周春秋時期，用木頭制成的木鳥是最早的風箏，后來魯班改用竹子做風箏。南北朝時期，風箏是用來傳遞信息的.工具。到了隋唐時期，由于造紙業的發達，人們開始用紙來裱糊風箏。此后，放風箏逐漸成為人們喜愛的戶外活動，稱為放紙鳶。
聽完風箏的發展史，我們來到博物館后院，每個小朋友都領到了一只空白風箏和一套顏料，我們可以按照自己的想象，把手中的風箏
涂得七彩斑斕！我的風箏是一只貓頭鷹形狀的，我把它的翅膀涂成橘紅色，爪子涂成棕色，頭上的羽毛涂成紫色和綠色最后系好繩軸，我的風箏就完成了。
我們把風箏放上了天空，有紅色的金魚，藍色的蜻蜓，還有五顏六色的貓頭鷹我的眼里都是色彩！
做風箏作文 2
上上個星期五下午，當我們看到黑板上有一項作業是“做風箏”時，同學們不禁張大了嘴巴。這時，江老師為我們解釋說：“這次做風箏是自己動手做，不能讓家長做，而且下個星期一要比美，下個星期二要放風箏。”聽了這些，同學們都歡呼起來。
星期天，我開始做風箏了：我先把一個廢舊風箏的“骨架”拆下來，再把兩片無紡布疊在一起，畫一個小鳥的頭，然后把它粘到風箏頭上，最后把廢舊風箏上的翅膀和尾巴取下來，粘到“骨架”上，一個栩栩如生而又好笑的“大鳥”風箏就做好了。風箏做好后，經過我的細細檢查又發現了幾處“漏洞”，經過我的.一番修補之后，這只“大鳥”風箏又變成了“補丁鳥”風箏，“哈哈哈”！我不禁對著風箏大笑起來。
看來做風箏這件看似簡單的活兒，到了我們手里卻很難，我們以后得多加強手工鍛煉，才能提高我們的動手能力。
做風箏作文 3
星期二我們要去春游，春游那天要風箏比賽，所以老師給我們一個艱巨的任務，在雙休日得親手做一個風箏。
我的'運氣很好，星期天爸爸正好休息，特地從上海趕來和我一起做風箏。爸爸一大早從店里買來了做風箏的材料：有線，雙面膠，有竹簽，還有糊風箏面的宣紙。一切準備就緒，爸爸做風箏，我當起了他的助手。我們在宣紙上畫了美羊羊和懶羊羊，我拿起水彩筆涂上顏色。再把宣紙粘到竹簽上，很快就完成了。
看著完成的風箏我心里美滋滋的，可開心啦！
做風箏作文 4
今天我在家和媽媽一起做風箏。我們準備了以下材料和工具：美工刀，直尺，剪刀，膠水，顏料，竹絲，棉紙，細線。首先我們先將竹絲割成一條50厘米和一條37厘米的長短的，在割的.時候一定要注意手防止被竹絲劃傷。接下來開始扎骨架，把竹絲擺成“十”字狀，用絲線在“十”字中心位置扎緊，扎的時候要注意左右上下長短要對稱均勻。扎完中心點后用絲線竹絲四個接頭連接扎起來。接頭連接一定要用絲線拉緊。然后我幫媽媽做幫手，把骨架放在媽媽裁剪好的薄膜上，然后把四邊多出來的薄膜反折用膠水黏住，接著用顏料畫上自己喜歡的圖片，最后再剪個腳線彩惠粘在風箏的尾部。
終于把風箏做完了，我等待好天氣去試放風箏。
做風箏作文 5
當我看到有些人在田野里放風箏時，心里特別羨慕。有一次，我在一本書上看到一篇介紹怎樣做金魚風箏的文章，便準備照著做一個風箏。
我先找來竹片，把它削成竹絲。再照著圖樣，把竹絲扎成一個金魚形的架子，也就是風箏骨架。我又找來一張白紙，小心翼翼地把它蒙在骨架上，然后又用顏料給風箏涂上亮麗的色彩。最后，我給風箏按上一條大尾巴。
我興致勃勃地把做好的風箏給爸爸看，沒想到爸爸用手掂了掂分量，又在左右看了看，說：“這風箏太笨重了，骨架也不勻稱，這樣是飛不上天的。”于是我無奈地把風箏全部拆開，把骨架重新削均勻，扎骨架的鉛絲也換成紗線，又特別注意兩邊的.勻稱，再糊上較薄的紙，并涂上鮮艷的顏色。爸爸說：“這下可以去試試了。”
我拿到田野上一試。哈，溫暖的春風吹起我那一只色彩絢麗的金魚風箏，它在蔚藍的天空中飛翔，飛得很高很高。
做風箏作文 6
星期天，我做完作業，就準備做風箏。可就是我不會做，我就找爸爸幫忙一起做。
爸爸找來布、刀、膠水和畫筆，我想做一只小燕子。我們先做"骨骼"，爸爸用刀把竹片削的扁扁的，一共削了五根小竹片，在竹片的交叉點上綁上線，一只小燕子的輪廓就做好了。然后把它放在布上，把布按照它的輪廓剪下來。再用膠把布粘在"骨骼"上。把線從十字架上穿過打個結，另外一條線綁在竹片上，兩條線再連接合起來打個結。就這樣一個風箏出世了。我在布上面畫上圖畫，還在上面寫了"我想飛得很高"。看著我們的風箏，我和爸爸都高興極了，就迫不及待地去外面放風箏。可就是外面下了雨，我們只好等有風的時候才放風箏了。雖然風箏沒有飛起來，可就是我看看自己的風箏還就是非常開心。
我愛我做的風箏。因為就是我的'努力，也就是我和爸爸的共同合作成果。只有享受自己的勞動成果才就是最快樂的。
做風箏作文 7
陽春三月，春風吹佛著大地，又到放風箏的季節了，前幾年，都是爸爸媽媽給我買風箏，我想，如果今年能自己做一個喜歡的風箏，那該有多好啊呀！
終于到了周末，我約了幾個好朋友到我家做風箏。
我們先分頭準備材料，大家興致教委有高，白紙、顏料、竹片、剪刀、絲線、彩色布、膠帶……一切準備好了，我們就高興地做起來。我們先畫好輪廓，然后畫出了一只可愛的蝴蝶，這就是我們的圖紙。
我們先用竹片連成蝴蝶的外形，然后把彩色的布粘到上面，接下來就是染色的工作了，就可是我的強項，因為我一直喜歡繪畫。我發揮自己的特長，把蝴蝶的身子涂上黃色，然后把它的翅膀畫成五顏六色的.，顯得十分漂亮。
等小伙伴做好了軸線，我們在風箏上鉆了幾個孔，拴上了線。最后，我們幾個共同把美麗的“蝴蝶”放飛到天空，看著越飛越高的風箏，我們跳著、笑著、歡呼著，甭提有多高興了。
做風箏作文 8
扎風箏是很多人喜歡的民間藝術，我就特別喜歡扎風箏。
扎風箏也是講究方法的。先找兩細竹子，再在一張紙上畫一條龍，把龍剪下來，用竹子弄成一個十字架，再把龍頭粘在十字架上，然后再依次粘上十字架的后面部分，然后把風箏線系在頭部后面的第十字架上，一架風箏就扎好了。當然不是做好的.風箏就能飛起來，還講究對稱平衡，輕重合適，不然就可能歪斜或一飛就一頭扎到地上。
其實風箏有多種多樣，造型不同，有能翩翩起舞的蝴蝶，有能展翅飛翔的雄鷹……這么多樣式的風箏，它們的制作方法卻是大同小異。
做風箏作文 9
一天，我和哥哥商量好一起做風箏。開始，我問哥哥：“我們做什么樣的風箏呢？”哥哥想了想說：“我們就做一個小鳥一樣的風箏吧！
”說干就干，我們把一張大紙剪成鳥的形狀。在上面涂上了小鳥羽毛的各種顏色，再用枝條扎成“M”型。風箏做好了，我看著什么都不太像，但是我還是給它取名叫做“幸福鳥”。
我和哥哥帶著“幸福鳥”要去試飛了，我舉著風箏在前面跑，哥哥在后面放線，我拼命的向前奔跑，哥哥在后面叫，我回頭一看，風箏不見了，原來是躺在地上呢！
為什么沒能飛起來呢？我認真的.想了想，原來剛才沒有風，現在吹來了一陣風，我們立即試飛，成功了！
風箏飛起來了，而且飛得很高很高的！
我和哥哥會心的笑了。
做風箏作文 10
在一個雙休日，我想起了張老師給我們布置的美術作業——做一個能飛上藍天的風箏，便拿出材料開始制作。我拿起一張軟白紙，粘在事先固定好的十字竹條上，在竹條交叉處系上一根棉線，風箏就做好了。我帶著風箏來到一個空曠地帶，舉起風箏拼命第奔跑，可風箏就是飛不起來。一放手就直望地上掉，就這樣一次一次地摔，不一會兒就破爛不堪了。
我垂頭喪氣地回到家里。這時，一只綠蜻蜓從我身邊優雅自如地飛過，停在一片樹葉上，我聚精會神地看著：蜻蜓的一對翅膀大大的，薄薄的，而且是對稱的，身體跟翅膀一對比顯得這樣纖巧。我恍然大悟，我做的`風箏，用的竹條這么粗，紙也這么厚，怎么能飛起來呢？我拆下竹條，把它削細扎好，用宣紙代替了白紙，這樣減輕理理風箏的重量。我還把翅膀做得大大的，后面還加上三條長度都是十五厘米的“尾巴”，用來保持平衡。
我再次拿著風箏去試飛，果然成功了。
做風箏作文 11
星期五，江老師說每一個人回家要做一個風箏。聽到這個消息，我高興的不得了，準備和伙伴一起做。
到了約定的時間，大家都按時來到了萬心怡家。我們開始準備材料了。我們準備了竹條、廣告布、針、線和水彩筆。
開始干活了！我們先讓大人把竹條細細的切一切，然后按我們想的樣式把竹條拼在一起，成了很漂亮的形狀，再拿線繞到剛才切的洞里，最后就該為拼好的竹條穿上“衣服”了。這件事看起來容易做起來難，要不是大人的幫忙，我們就是干3個小時也干不完。接著我們就在廣告布上畫畫，讓這個風箏變得更漂亮。因為這個布是紅色的，所以無論用什么顏色，它都是黑色的`。我在上面用心地畫了許多水果。大家畫得也都不錯，有的畫小娃娃，有的畫小魚兒。
干完了活，大家看著自己的成果開心地笑了。不過有的地方做的不好，看來我們要多加努力了！爭取下一次做一個漂亮的風箏。
做風箏作文 12
下午，美術課時，老師讓我們做風箏。
我手忙腳亂地拿出材料，各趙航洋合作。趙航洋把架子擺出了十字，我心想：不就是綁線嗎？小菜一碟！可是，這個工作并不是想得那樣容易，太難了。我拿著線左 一綁，右一纏，架子還是在動。我對于它無可奈何時，旁邊的趙航洋提醒：“不如用透明膠貼上去吧。”我覺得有道理，便試了試。果然，架子變得紋絲不動。接 著，我把十字架小心翼翼地貼地透明紙上，趙航洋把線接上，就大功告成了。
我興高采烈地一把抓起風箏就亂飛，結果好景不長。我的一舉一動被孫蔣鈺看見了，她一抓，風箏就破了，便報廢了。我們的.風箏毀了。我傷心極了。
做風箏作文 13
上星期四下午第一節課，老師專門為我們開了一堂別開生面的手工課，教我們怎么樣做風箏。
學校還專門請來了老師。他們早已準備好了做風箏的材料。在上課的時候老師把材料發給我們，宣紙一張，六根竹子，三條紅線，一卷白線，兩面三角型的小紅旗，一條絲帶，半小杯白膠。
我們按老師的提議自己動手做了起來，首先挑三根最長的竹子，放在一邊，再拿一根捎短的竹子涂上膠水，再把兩面小旗子粘在上面，然后再在中間涂上膠水，粘在宣紙上，再拿一根比前面三根還短的竹子，涂上膠水，粘在宣紙中間。
總之，把竹子交叉對稱粘在宣紙上就算是第一步完成了第二步是吊線把紅線兩根分別系在風箏頂端的`兩個角，一根紅線系在風箏的中心，兩根竹子交叉的地方，把這三根紅線合在一起并同時延長30厘米左右系在一起就可以了最后把彩帶粘在風箏的下端。風箏就算做好了。
做風箏作文 14
第一次科普課，科普老師毛老師說：風箏俗稱你“鷂”。它是我國古老的.民間傳統工藝，也是很多人喜歡的娛樂項目。所以今天他教我們做風箏。我被選為組長，高興極了！做風箏時，一個小零件掉了，找了好久也沒有找到，我心急如焚，同桌金元浩更是為我著急。不過，風箏還是做成了，圖案是星星。連接風箏軸和線后，我們開始放風箏，風箏放得真高！
回家后，我又在風箏上畫了一只小兔子，這樣風箏的圖案就更豐富了！爸爸媽媽看了我做的風箏，都表揚了我。第一次做風箏就有這樣的成果，我心里別提有多高興了！
做風箏作文 15
我做風箏時，先準備材料：幾塊布、幾根竹桿、幾根塑料桿、一個把手和紅黃藍白這四種顏色的線團以及打孔機、針線。
我為什么做風箏呢？因為今天天氣很好，是放風箏的最好時機，所以，我就要做風箏來玩。
開始做風箏了，我先選好材料，用打孔機把塑料桿打上孔，再把它們組裝起來接著和布連接起來，然后用針線把風箏和線連起來。最后，的'線卷在把手上。這樣，一個風箏就做好了！
做完這一切后，我便在小區里，迎著風，把我親手做的風箏送上藍天。
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