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精選味道作文400字三篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的味道作文400字3篇，歡迎大家分享。
味道作文400字 篇1
家，是每個人的“港灣”；家，是每個人最美好的回憶；家，也有家的味道。今天，我來講一講我家的味道吧！
“酸甜苦辣”這就是我家的味道！
在暑假里，我大舅媽帶著小表妹來我家玩。大舅媽在超市里買了一些零食和兩箱牛奶。到了我們家時，媽媽上前一看說：“來還買什么東西��！來給小雅茹（表妹）吃。”
表妹她也不客氣，一伸手就要拿來吃，這時一個不協(xié)調(diào)的聲音出現(xiàn)了。
“不準吃，這是給哥哥的。”
小雅茹一臉怨氣地看著我。我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)有一股“酸”味了。
下午，我和大舅媽去水上樂園玩。到了那兒，大舅媽就要給我買游泳圈。表妹也要，但大舅媽說：“不行，你已經(jīng)有一個了，哥哥還沒有呢！”
她臉上的'怨氣更重了！我至今還不知道一個小家伙“酸”味怎么這么重？
“甜”，五年級期末考試考完了�；氐郊依镢枫凡话�，心情如一只驚弓之鳥。打開爸爸手機上的家長群……謝天謝地，三門都超過了110分。這下該媽媽兌現(xiàn)承若了。在考試前幾天，我和媽媽訂了一個約定：“三門在110分之上的話，就給我買一臺家教機�！睕]想到真的來了！
“酸甜苦辣”也許每家都有，但這是我最美好的回憶！
味道作文400字 篇2
幸福的味道是什么？是成功的喜悅？是夢寐以求的理想的實現(xiàn)？當(dāng)然，這就是。但是，幸福的味道很簡單，別人快樂我也快樂，別人幸福我也幸福，這就是幸福的味道�；蛘咭蛭覀兊奈�、忍耐使別人得到滿足，因我們的失去、放棄使別人更加幸福，這就是幸福的味道�；蛘撸蛭覀兊暮眯袨槭顾藦闹惺芤�，這也是幸福的味道。
記得那一年的梅雨季節(jié)后，仔細地洗盡晾衣竿，在晾衣竿上裹上一層干凈的棉布，干洗來的衣服在裹著白棉布的晾衣竿上接受紫外線的洗禮。鄰舍打趣說，空氣也有細菌呀。這時候，空氣中散發(fā)的就是那幸福的味道，彌漫在兩家之間，成為一段佳話。
幸福的味道，可能是一句關(guān)切的問候，也許是一份深深的憂慮到達我們的心中，或許是一個美好的祝福輕輕地掠過我們的耳際。幸福的味道，可能是一個贊許的眼神，也許是肯定的鼓勵或關(guān)懷備至的勉勵，或許一句逆耳的忠言傷痛我們的自尊。幸福的味道，可能是已經(jīng)存在的生活狀態(tài)，也許是不可能發(fā)生的意外驚喜，或許就是幸福本身的含義。
其實，幸福的味道時時刻刻存在于生活中。如果把失落看作得到，把失去的`看作物質(zhì)不滅定律的解釋，把貧乏看作豐富，把苦難看作恩典，那幸福的味道是我們品嘗不竭的甘泉。如果，我們在鍋碗瓢盆的瑣碎中品嘗出鮮美，那就是幸福的味道。如果，我們在被歲月的風(fēng)霜雨雪鐫刻的皺紋中品嘗出一份淡然，那就是幸福的味道。如果，我們在暮云的余輝里品嘗出日出時分的輝煌，那就是幸福的味道。
味道作文400字 篇3
我們每個人都吃過水果，水果各有各的味道，有甜的、有酸的、有苦的、也有辣的。
我們班的老師就有著不同的味道。
第一種味道：“水蜜桃”。這種水果你們肯定吃過，它非常甜。
“水蜜桃”是我們數(shù)學(xué)老師的美稱。我們班的學(xué)生最喜歡上數(shù)學(xué)課。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，這一節(jié)是數(shù)學(xué)課，同學(xué)們都高興地不得了。一會左右說，一會兒前后說，但不論怎么說，老師都不會打罵我們，所以我們很開心，感覺自己像一只小鳥在數(shù)學(xué)課堂上自由自在地飛來飛去，無拘無束。
第二種味道：“苦瓜”。這你們肯定也吃過，它呀非�？唷�
想到苦瓜我的話就多了�！翱喙稀笔俏覀冏约航o語文課堂上的評價。一聽到上課鈴我們就趕緊收拾好東西準備上課。因為我們在語文課堂上經(jīng)常做試卷，每次到第二天老師才把發(fā)下來，所以每一次我們都擔(dān)驚受怕地上語文課。如果你一不小心沒考好，你的耳朵就會受到轟炸。所以我每次上語文課都膽戰(zhàn)心驚的.。
第三種味道：“獼猴桃”。這個酸酸甜甜的水果你們也肯定吃過，它非常非常的酸。
“獼猴桃”這個酸酸甜甜的稱號是我們給英語老師起的。因為我們每次上英語課不是讀單詞，就是畫知識點，弄得我們苦不堪言。
但是有一點讓我感到很奇怪，為什么喜歡數(shù)學(xué)就可以考高分，為什么我有點不喜歡英語也照樣能把英語考好呢？
那是因為有老師的關(guān)心和我們自己的努力，我們只要腳踏實地一層一層的上樓梯，最后一定能上到最高的樓層。
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