學會理解作文精選14篇
在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的學會理解作文,希望能夠幫助到大家。
學會理解作文 篇1
人與人之間的往來,總避免不了不愉快以及小矛盾。面對這些情況人要學會包容與理解。因為理解是人們消除矛盾的關鍵。
我還能憶起小學五年級那年。因為學會了理解,老師教給的感悟使這年的夏天與眾不同,也印象深刻。某次我和小伙伴鬧了小矛盾,我在午休時分打擾到他的休息。他忍無可忍,最后告訴了老師。老師當下什么話都沒有說,趁著午休結束課間之余將我招了過去。循循誘導我說出原由。我那時還不懂事,大聲說自己因為太無聊了,睡不著所以去捉弄同學。那位慈愛的.老師沒有責罵我,甚至連一聲嘆息都沒有留給我,讓我一個人在走廊站了一節課。
時間特別漫長,無聲比批評更讓我不安起來。鈴聲叮咚脆響,老師又出現在我的視線里。他問:“你懂什么叫尊重同學,什么叫理解別人嗎?”我搖搖頭,一臉迷惑。老師回答:“理解是促進人們溝通的方式,是使彼此感到溫暖的。”我恍然大悟,“我明白了,我以后會努力站在別人的角度,理解別人的處境的。”人人都說老師嚴格不近人情,我想他其實是對犯大錯的學生兇而已。我這算是第一次知道人生還有這么多的道理需要掌握。
自從那次教育后,我對同學小伙伴們友善多了。班上的老師常常發脾氣,因為我們班許多男生不懂事常捉弄女同學,又或是不遵守班級班規,班主任一日一日地憔悴,像是囿于籠中垂頭喪氣的鳥兒,我能看出老師為了我們付出了很多,犧牲了不少。我理解老師,我感激老師,我體諒老師,他為我們操碎了心。他就像快燃盡的蠟燭,在最后一刻仍舊愿意奉獻自己,照耀我們的人生。
我學會了怎么去理解他人,內心十分喜悅,離“仁”更近了一步啊!
學會理解作文 篇2
兒時的我淘氣,從未理解過父母。
長大后,漸漸懂得了理解,但每當母親嘮叨,父親責怪時,我總按耐不住內心的不耐煩,總喜歡頂嘴。
我一直向往著大人的世界,總希望早日工作,踏入社會,覺得那比讀書幸福多了,下班回來不用寫作業,周末還可以放松。
一天晚飯時,父親說了些單位的事,公司進行裁員,有不少員工已被辭退。母親意味深長地點了點頭,我卻沒有發現什么。
直至第二天,煙灰缸里已插滿了煙頭,但一向不允許父親吸煙的母親竟未發火。
一段時間后,父親未被公司辭退,這事告一段落。
然而,之后的一段時間,父親所在的部門解散了,工作全權由電腦系統完成,他們部門的人員都分配到其他部門。而曾經招父親進公司的'叔叔退休了,要回新加坡安享晚年。
聽母親說,這個叔叔為人很好,而和父親在同一個部門的叔叔阿姨在這個部門都待了十幾年、二十幾年了,父親也待了十九年了。
那天,我在陽臺上看見吃完散伙飯歸來的父親的身影,他慫著肩、低著頭,顯得格外的落寞。
他剛準備進小區,又停下了腳步,轉身走向了路邊的長椅,吸了根煙……
然后,調整好狀態,回來了。
也許天下確實沒有不散的宴席,但分別往往比相聚來的匆匆,讓人措不及防。
大人的世界有的不僅是困難,還有辛酸,但即便再傷感,大人還需要砥礪前行。
從此刻起,我要把所有的夜歸還給星河,把所有的春光歸還給疏疏籬落,把所有的不懂事、頑皮歸還給過去的我。
此時的我才理解了,母親的嘮叨不過是關心,父親的責怪不過是受盡了學歷的苦惱。
他們,不過不想我的未來也像他們那樣因學歷而步履艱辛罷了。
學會理解作文 篇3
尊重,指的是尊敬和敬重。人的內心都渴望得到他人的尊重,而只有尊重他人,才能贏得他人的尊重。尊重他人是一種高尚的美德,是一個人修養良好的表現。
曾經聽到這樣一個故事:一位成功的商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員,頓生一股憐憫之情。他不假思索地將100元錢塞到推銷員的手里,然后頭也不回地走開。但是走了沒有幾步,他突然覺得這樣做很不妥,于是連忙返回,并抱歉地解釋說自己忘了取筆,并希望推銷員不要介意。他鄭重其事地說:“你和我一樣,都是商人。”一年以后,在一個精英云集、熱烈隆重的社交場合,一位西裝革履、風度翩翩的推銷商迎面向這位商人走來,并非常感激地自我介紹道:“您可能早已忘記我了,但是我永遠都不會忘記您,您就是那位給了我自尊和自信的人。我一直都覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐,但您卻對我說,我是和您一樣的商人,您讓我感到和別人一樣,是平等的。”商人說:“這沒什么,因為我們本來就是平等的人,您不必感激我;人是平等的,我們就應該互相尊重。”這個故事告訴我們,尊重別人是多么的重要,這種影響甚至會左右別人的一生。
還有一個故事,是關于高爾基的。有一次,高爾基在一條小路上散步,一位曾經批評過高爾基的評論家迎而站住,說:“我從不給傻子讓路。”高爾基卻微笑著回答道:“而我正好相反。”說完便恭恭敬敬地給那位評論家讓道。此時的評論家已是無地自容了。尊重別人,其實就是尊重自己。
古人云:“愛人者人恒愛之,重人者人恒重之。”意思是懂得去愛別人的人,會得到別人的愛,懂得尊重別人的人,會得到別人的尊重。要想得到他人的.尊重,首先要學會尊重他人。
尊重是臉上一抹真誠的微笑,尊重是在他人發表不同觀點時的傾聽,尊重是為別人付出的努力而鼓掌。
尊重父母,是對父母的孝順;尊重老師,是對智慧的向往;尊重自己,是對生命的熱愛。朋友,尊重別人其實就是尊重自己。
學會理解作文 篇4
我們只是孩子、一個不懂事的孩子,但是、我們這些孩子、也懂得什么是母愛、什么是感恩!
我們、未滿十八歲的大娃娃、成天的和父母鬧反派、可是我們的心里很清楚、他們是生我們、養我們的父母,他們對我們的恩情比海深。我們這些娃娃總是想以我們自己的方式、告訴父母、我們長大了、不需要他們在為我們鋪好道路、可是、我們的想法卻得不到父母的理解!其實、我們真的很明白、只是不想讓你們看出來、我、不,是每一個孩子、對父母都充滿感激、
只是、我們沒有辦法和父母學會更好地溝通、所以只能拼了命的和你們反抗、或許、我們的做法太偏激、可是、有的時候。我們只能選擇這樣!
但是、我想認真的告訴每一位父母、你們的孩子、時時刻刻都在告訴你們、他愛你們、可是、有的時候、你不曾在意!!
a我們只是孩子、一個不懂事的孩子,但是、我們這些孩子、也懂得什么是母愛、什么是感恩!我們、未滿十八歲的'大娃娃、成天的和父母鬧反派、可是我們的心里很清楚、他們是生我們、養我們的父母,他們對我們的恩情比海深。我們這些娃娃總是想以我們自己的方式、告訴父母、我們長大了、不需要他們在為我們鋪好道路、可是、我們的想法卻得不到父母的理解!其實、我們真的很明白、只是不想讓你們看出來、我、不,是每一個孩子、對父母都充滿感激、只是、我們沒有辦法和父母學會更好地溝通、所以只能拼了命的和你們反抗、或許、我們的做法太偏激、可是、有的時候。我們只能選擇這樣!但是、我想認真的告訴每一位父母、你們的孩子、時時刻刻都在告訴你們、他愛你們、可是、有的時候、你不曾在意!!其實、你不免和自己的孩子進行紙筆溝通、因為孩子、他們并不善于表達!!
其實、你不免和自己的孩子進行紙筆溝通、因為孩子、他們并不善于表達!!
學會理解作文 篇5
“砰”地一聲,門被關上。我終于聆聽不到你的“可愛”的聲音,享受不到你的“溫柔”的目光,我輕輕舒了口氣。高興得竟忘記拾起掉在地上你親手織的圍巾。
一
晚霞漸漸變成深粉紅顏色,而后又變成了橘紅,像是你可愛的眼睛。突然憶起這雙眼睛呵護我整整12年,12年,我在你視線里瘋長。就像一部連續劇,一集一集,記錄我12年的喜怒哀樂。是啊,你的溫柔又嚴厲的眼睛,是我一生都走不出去的母愛。淚禁不住流了出來,不承認哭了,我逼著自己斷定灰塵迷了眼睛。
走到包子鋪,吃著包子,又想起了你。在昨天,此時你不也是正端著我喜歡吃的雞蛋面,走進我的書房,勸我趁熱吃下?眼前這包子怎能和你的雞蛋面比?可是眼前那個小妹妹卻吃得很香甜,幸福漲紅了她的臉。我知道她這是在吃他媽媽做的包子。不爭氣的淚水再次流了下來……
我躲進前面的一片楓林,深秋,楓樹颯颯作響,楓葉正紅。看著滿眼的紅葉,讓我想到它多像你為我日夜操勞而熬得滿是血絲的雙眼?……我嗚咽了起來。
二
寶貝,媽媽不該不相信你的實力。可你也不該拿自己的.身體出氣。秋天的風夾雜陣陣寒意,你不該不圍圍巾而把它扔到地上。著涼了怎么辦?感冒了怎么辦?唉!女人當上了母親就變得羅嗦起來,但她說的確實為兒女好啊,孩子,你不該摔門而走,你知道嗎?媽媽多擔心你嗎?你回來了吧!媽媽再也不絮叨了,一定試著去理解你,孩子!
三
家的路口,一位母親手里托著圍巾,吃力地目視前方,朦朧中,一個女孩飛快地向這里奔來……
生活中,分歧是一道淺淺的小溝,需要我們去用理解的凈土去輕輕填平。
學會理解作文 篇6
搖啊搖,搖到外婆橋……這是小時候外婆哄我睡覺時唱的歌。
我一直是跟著外婆長大的。小時候總覺得外婆好厲害,懂得好多我不知道的事。
比如在吃飯的時候不許敲碗筷,不然會招來鬼怪……我一直都特別崇拜外婆口中的神仙,他們可上天可入海,而我也覺得外婆就宛如神仙般,很神奇。她會給我做許多好吃的,比如那香香脆脆的'油炸丸子,還會用桂花樹上摘下的桂花做出甜而不膩的桂花糕……
當我開始上學時,我離開了外婆,一年里只能回去一兩次,我和外婆漸漸變得生疏了。
尤其當我接觸了新的知識,變得越來越理性,我才知道那些妖魔鬼怪和神仙只有在童話里才有,它們不過是大人用來哄小孩的把戲。我開始對那些習俗不屑一顧,開始覺得外婆很迷信。
香脆的油炸丸子因為油膩被我拋棄,香甜的桂花糕被可樂薯條代替,我和外婆的隔閡也越來越大,我開始對外婆的種種行為有了抵觸與不屑。
直到有一天,我在網上看到了這樣一段話:老人們與我們有代溝,相互不理解,就像年輕人不懂得老人為什么會有那么多規矩,老人們不明白年輕人為什么要穿破褲子一樣,但這并不妨礙我們之間的愛。看了這句話,我忽然間明白了,對世間萬物每個人都會有不同的理解,所以應該盡可能地去理解對方。
由此我想到了外婆,想到了外婆那些奇怪的習俗,那些傳說中的鬼神,想到了外婆給我做的那些小吃。細細想來,外婆對我說的所有的話,都是為我著想,諸如人去世時帶一根紅繩可以驅趕身上的毛病等等,我一下明白了外婆的良苦用心,盡管外婆的一些做法不科學,但她的初衷始終是為我好。
當理解了這些事,我仿佛又回到了纏著外婆講故事的快樂的孩童時代,與外婆之間無形的隔閡瞬間消失了。我相信下一次見到外婆,我們之間不會再有誤解與隔閡,有的只是長輩與小輩間的那份融洽與和諧。
學會理解作文 篇7
無言的愛,不是誰都能理解的,因為那種愛只是一瞬間,一瞬間之后就隱隱而去,但這種愛的主人又是抱著怎樣的期待?誰都無法感受。
小沈陽說得好:“眼睛一閉一睜一年就過去了。”是啊,這么快,十一年就過去了,誰還能體會父母的辛勞,他們給我們無言的愛難道還少了嗎?他們的白發難道還少了嗎?我們難道真正的體諒過父母嗎?我敢說,沒有,我們從來就沒有真正的體諒過父母。難道你敢反駁嗎?那么,我問你,媽媽為你操過多少心?爸爸說話的時候你沒有頂過嘴嗎?
我就是那種類型的',我在家里自稱小皇帝、小公主,讓母親做這樣做那樣,我卻沒有幫母親做過任何事,這就是我們對父母無言的愛嗎?父親在工作崗位上艱苦奮戰,我們卻還說父親出去玩,甚至還說父親,但是,我們有資格這樣說父親嗎?這也是我們對父母無言的愛嗎?
我敢說天底下除了父母,還有誰那么愛我們呢?可是我們對父母的態度又如何呢?父親給我們講數學題時,我們的態度又如何呢?是耐心傾聽,還是懶懶散散不聽講?
如果我們的父親是老師,我們是微笑面對,還是無語輪次說自己倒霉?那么,是誰在我們背后默默的支持著我們?我們知道嗎?那么,又是誰在半夜里悄悄地為我們蓋被子?還有,在我們生病時,誰在床邊悄然淚下?
有一件事,在我腦海中隱隱浮現,那是我很小很小的時候,媽媽在床邊為我唱著歌兒,是一首搖籃曲,雖然那首歌沒那么好聽,但在媽媽口里就成了閃閃動人的歌曲了。那時,家里窮,沒錢買空調,但是在睡夢中,我感覺到了一絲涼氣,隱隱睜開眼睛一看,原來是母親在床邊一直為我扇著扇子,我看見,媽媽那么年輕,卻有了一絲白發……
無言的愛,我不懂,但我會對父母衷心的說聲:“謝謝。”因為他們教會了我什么叫愛,他們使得我有愛的人,也有愛我的人。
學會理解作文 篇8
有一種胸懷,比天空還寬闊;有一種思想,比白云還純潔;有一個詞,比辭海還值得深思——那就是理解。
理解是開啟心靈大門的鑰匙,小時候,我是媽媽的貼心小棉襖,隨著年齡的增長,思想的成熟與年齡的差異使我與媽媽之間產生了代溝,也許是逆反心理吧,我與媽媽時不時地吵上幾句。我煩媽媽那沒日沒夜的嘮叨。學會了理解,我才知道了媽媽的句句話里都是對我的愛。學會了理解,我知道了媽媽那被歲月磨出的皺紋是為了我;學會了理解,我知道了媽媽那日益增多的白發是為了我;學會了理解,我知道了媽媽的句句嘮叨中都是對女兒的無私的愛……學會理解,能開啟心靈的大門,讓親情永駐。
理解是友誼的潤滑劑。我的青春歲月大多是在學校中度過的,而在學校中過的生活,“朋友”一詞便出現在了我的身邊。我們整開形影不離,大概是太熟的緣故吧,我們也開始了吵架,每天為一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開交。記得有一次期中考試后,我考了80名,我的'心情很糟,渴望她來安慰我,可她沒有,我大發雷庭,打算與她絕交,可是我后來才想到,她雖然考在了我前面,可她也下降了許多,于是我向她道了歉,我們又和好如初。學會理解,讓我知道了自己的過錯;學會理解,讓我更加懂得珍惜友誼……學會理解,能潤滑我們的友誼。雖然友誼中也有小吵鬧,學會理解,就能使一切煙消云散。
理解,是慈悲者盛開在心靈的花朵,美麗了自己,也給別人帶來了怡心之美;理解是睿智者緊握在手中的鑰匙,打開了心門,也為自己減輕了碰壁之痛;學會理解,才能消除隔閡與岐見;學會理解,才能讓心靈的壓抑感得以釋放;學會理解,才能走向溝通和團結。
讓我們學會理解吧,即使是烏云滿天,我們也會見到光明!
學會理解作文 篇9
青春時期的叛逆,不懂得去理解,直到走過了那些青蔥歲月,才明白一切。
——題記
十三歲的孩子是極不聽話的,因為已經在長大,已經開始有了自己的思想,自己的見解,自己的觀點……有些想法,我們90后的孩子,與父母與長輩總是格格不入,最終只會和家人爭吵,導致一場場硝煙,從而產生一種心理的壓力,隨之做些家人反對的事,這就是叛逆!
在叛逆心理出現時,只知道一味的爭辯,卻從未從對方的角度去考慮對方的感受,更未學會試著去理解對方,這讓人苦惱……
曾經的我,十三歲花苞的年齡,已經漸漸懂得了不少,所以心里想的總是很不切實際,卻又時尚的東西,而奶奶卻是老古董一個,老一輩的思想,從未想過我需要的是什么,只知道固執的傳授給我她的理論。至此,我無法忍受,更不能更好的去詮釋。
久而久之,我們之間的.矛盾越來越大,時常吵個不停,一星期回家一次,可是一進家門,我便和她因為一點小事而吵得不可開交,時間長了,竟慢慢生出了一種不想回家的感覺。因為那個家全是戰爭……好長時間,戰爭繼續著,從未想過站在彼此的角度去想。
直到那年奶奶病倒,一家人慌了神,檢查結果出來,是癌癥。我呆了望著病床上的那個老人,歲月的足跡在她臉上刻下痕跡,蒼涼、哀傷,一年多爭吵為的只是什么?我只是想讓她懂我的內心,而她唯一的希望只是想讓我有所作為,只是方法不同,但這有錯嗎?我后悔了,當初真不該氣她的,也真應該考慮她的感受,她也需要愛……
從這以后,我再也沒有任何的反常行為,順從她的話語,這只是我和她都能獲得一絲心安吧!
踏過的歲月,總會留下印記,但愿學會理解,不留下遺憾!
學會理解作文 篇10
在做錯事后,他人一句簡簡單單的“我能理解。”從心里上真正認識,從行動上去表達,也許,理解是“心”與“心”的共鳴……
今年剛開學,有一名轉校生來我們班級,因為有什么特殊原因,坐在第一排的位子上,正好是我的同桌。
我并不喜歡他,因為他老是在下課時拉著我,問我一些上課的內容,一天到晚都來煩我,我自己都沒有了一點休息時間,我每次都問他說說航科沒聽嗎?他卻總是一笑而過。最過分的是,上課總是把頭往我這擠,我寫個字手都伸展不開了。
又一次我連上個洗手間他都跟在我后面問,我認了他兩周了,這一次“火山”終于八法了,我對他大吼大叫道:“你就不能給我點自由空間嘛?老兄!”我的大嗓門可是出了名的,他被我一怔,呆住了,過了許久才回過神,低著頭,灰溜溜地離開了。
我心中的怒火得以平息,可就是怎么也高興不起來,還有種少了什么東西似的感覺。不知不覺兩天過去了,他像變了個人似的,一言不發,靜靜地坐在座位上。
下課鈴響了,我正想嘆口氣,舒展一下身體時,突然,我身邊傳來了一聲慘叫,“啊!”我循聲望去,原來是同桌他的耳朵背我伸手時打到了,他緊閉著栓眼,捂著耳朵。我這才發現,他的.耳朵下有一條黑線,平時不認真還真看不出來,再仔細一看,是觸目驚心的七針!我的臉頓時燒了起來,我音樂記得他是因為特殊原因轉校來的,他說過他耳朵有點毛病,叫我要幫助他,那這一切都解釋通了:他的耳朵有毛病,去做手術,聽不見老師的講課聲,才把頭擠到我這來,聽不清的下課問我,而我,都干了些什么?我居然不幫助他,反而誤會一個病人!
我的心情久久不能平靜,看著他那痛苦的表情,我不禁流露出難過,我忐忑地伸出一只手,“我們,是朋友嗎?”他在強忍著疼痛時擠出一絲笑容,“當然……”
從此,我對他從“心”有了認識,用心去傾聽,謝謝你,謝謝你教會了我理解,給了我改正的機會。生活需要理解,世界因理解而美麗!
學會理解作文 篇11
秋風卷著落葉向季節的深處,光禿禿的權演繹著滿目瘡痍。此刻的我縮在墻邊,風早已將我的淚吹干。
我抽泣著回想剛才的事情,還不免有些委屈,我看著天空,思緒飄回了半小時前……
“干什么呢?不去寫作業!”媽媽氣勢洶洶的質問我,忽然像是發現了什么似的,一把翻出我手中才看了一半的書,丟在地上,又問我:“你剛才就是在看它?”媽媽惡狠狠的眼神令我不敢直視。
“我……我的作業寫完了……不能看一會兒書嗎?”我低頭,支支吾吾的問。
“作業寫完了?”媽媽語氣中有一絲不可思議,語氣也輕了一些,我以為媽媽會把書還給我,可沒想到媽媽話鋒一轉,又問:“那你做課外的題了嗎?”
“沒有。”此時我的頭已經埋進胸膛里了。聲音更是連我自己都聽不清。
“那你還看書?這書我沒收了!快去做題!”我很納悶媽媽的聽力怎么那么好同時也有些急了,脫口而出:“把書還我,那是別人的.書!”說完我就后悔了,因為我深知,那樣說媽媽更不會給我。
事實是——我猜對了,我不禁想到第二天同學會怎樣對待我。在我委屈和生氣中,我隨著門“呯”的一聲,我——平生第一次出走了。
饑寒交迫使我從回憶中回到現實,我不禁懷念起媽媽每天做的熱氣騰騰的飯菜。
我靜下來,好好想了一下這件事的起因,我赫然發現,媽媽是因為愛我才對我那么嚴厲,而媽媽向來是刀子嘴豆腐心,而我剛才為什么沒有想到呢?
我站起身,向著家的方向走去,在家門口,我看見了拿著書在盼望的媽媽。頓時,理解化為淚水奔涌而出。
學會理解作文 篇12
學會理解,就會使人與人之間多一些寬容;學會理解,就會顯出一種大氣的情感;學會理解,就會得到大家的贊許和尊重;學會理解,就會……
就在四月中旬的時候,老師酒宣傳了五一小記者要去的景點——太原臺邰山,看著這16項有趣又好玩的景點,我立刻就興奮起來,樂得合不攏嘴。就這樣盼呀盼,盼呀盼,終于等到了這一天,這天早晨4點我就起床了,5點就到了集合地,一輛又一輛的大巴像士兵一樣整齊地停靠在路邊。上了車,我和同學們交流起來,一路上歡聲笑語。到了目的地,我驚呆了,原來臺邰山這么大呀!上午,我們游覽了冰雕世界,坐了時光小火車,完了真人CS和草原蹦蹦球。可是到了中午,老天爺好像遇到了什么傷心事,大雨瓢潑而至,以至于滑草、滑雪、滑索等好玩的室外項目泡湯了,我的心情頓時從喜出望外變成了垂頭喪氣,我們只好選擇了大鬧天宮和熊出沒館等這些室內項目活動。
就當一個個刺激的項目都離我們遠去的時候,小記者團隊的人都哀嘆起來,我的`心也不由得升起一陣近一天都沒見到她了。我正要大聲抱怨時,看到了王老師疲憊的身影,她正一瘸一拐地向這里走來,懷里抱著一些同學的書包和衣服,我突然說不出話來。我在玩耍的時候,老師在干什么?她在幫我們拿大包小包的東西;我吃飯的時候,老師在干什么?她在幫我們打飯;當我排隊檢票的時候,她在干什么?她在維護隊伍的紀律和安全;當我……想到這里,我的怨氣立刻煙消云散了。上車后,老師又向我們解釋為什么取消了一些項目,聽著她沙啞又充滿歉意的聲音,我被徹底地感動了。
學會理解,就會學會尊重;學會理解,就會學會寬容;學會理解,就會多一分快樂。
學會理解作文 篇13
從小到大我所做的每一件事,好像都不被理解。而弟弟做的不管是好的還是壞的,都會被理解,信任。在他們看來弟弟永遠不會說謊,就拿這件事說吧。
那天,我在客廳里跳繩。我希望自己可以跳到一百下,跳到五十幾下時弟弟突然出現了,他奪走了我的跳繩,自個跳了起來。我很生氣,伸手便把跳繩奪了過來:“你想干什么?你沒看見我有用嗎?”弟弟不屑的說:“那又如何?這跳繩我就是要用,而且是現在。”
我氣得牙癢癢:“你別仗著媽媽寵愛你,你就可以用這種口氣對我說話。”
“那我們就試試看啰!”弟弟,有恃無恐。
突然,他揚起手用力地打自己,我竟心疼了。他把自己打哭后,一直吵。因哭聲太大把媽媽吵醒了。媽媽急忙趕來,看見我拿著跳繩,和弟弟打紅的胳膊,走過來揚起手就甩給我一個巴掌,生氣地說:“你干嘛打你弟弟?”
我捂著發燙的腮幫,委屈得眼淚直掉:“媽媽,我沒打他是他自己打的。”媽媽聽了更加怒不可遏,揚起手又打了我一下:“事到如今你還撒謊,弟弟怎么會打自己?””
這時,弟弟哭著說:“媽媽沒事的,是我不經姐姐允許拿走她的跳繩,姐姐打我是應該的。”
媽媽聽了,更是生氣。她把弟弟溫柔的抱在懷里:“兒子還疼嗎?咱以后不跟姐姐玩了。”我站在旁邊,眼淚啪嗒啪嗒的流:“媽媽,我沒打他,你為什么就是不相信我?我只是跟他吵幾句而已,并沒有打他,是他自己打的自己!”
“姐姐,你為何還要說謊?明明是你打的我。”弟弟大聲地說。
“弟弟,你怎么能……”
“啪——”一記清脆的`巴掌聲在我耳畔響起,我捂住自己發燙的臉頰,不敢置信地看向媽媽。媽媽一臉怒容,滿臉的嫌棄。再看弟弟那勝利的笑容。我像明白了什么,傷心的跑回自己的房間。
房間外傳來了一陣陣笑聲。原來媽媽最喜歡的'是弟弟,不是我!我的心真的好難受啊!我渴望被人理解,媽媽你能試著理解我一下嗎?或許這樣會使你把精力多放一些在我身上吧,我渴望理解!
學會理解作文 篇14
秋風卷著落葉向季節的深處,光禿禿的權演繹著滿目瘡痍。此刻的我縮在墻邊,風早已將我的淚吹干。
我抽泣著回想剛才的事情,還不免有些委屈,我看著天空,思緒飄回了半小時前……
“干什么呢?不去寫作業!”母親氣勢洶洶的質問我,忽然像是發現了什么似的,一把翻出我手中才看了一半的.書,丟在地上,又問我:“你剛才就是在看它?”母親惡狠狠的眼神令我不敢直視。
“我……我的作業寫完了……不能看一會兒書嗎?”我低頭,支支吾吾的問。
“作業寫完了?”母親語氣中有一絲不可思議,語氣也輕了一些,我以為母親會把書還給我,可沒想到母親話鋒一轉,又問:“那你做課外的題了嗎?”
“沒有。”此時我的頭已經埋進胸膛里了。聲音更是連我自己都聽不清。
“那你還看書?這書我沒收了!快去做題!”我很納悶母親的聽力怎么那么好同時也有些急了,脫口而出:“把書還我,那是別人的書!”說完我就后悔了,因為我深知,那樣說母親更不會給我。
事實是——我猜對了,我不禁想到第二天同學會怎樣對待我。在我委屈和生氣中,我隨著門“呯”的一聲,我——平生第一次出走了。
饑寒交迫使我從回憶中回到現實,我不禁懷念起母親每天做的熱氣騰騰的飯菜。
我靜下來,好好想了一下這件事的起因,我赫然發現,母親是因為愛我才對我那么嚴厲,而母親向來是刀子嘴豆腐心,而我剛才為什么沒有想到呢?
我站起身,向著家的方向走去,在家門口,我看見了拿著書在盼望的母親。頓時,理解化為淚水奔涌而出。
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