關于游學作文（精選25篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關于游學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游學作文 1
5月3號學校組織了一次游學活動，在樂陵旅游團隊的帶領下，我們的同學、家長、老師乘著兩輛大巴車來到衡水著名的孫敬學堂。早晨6點在學校大門口集合，6點二十分出發了，我們迎著冉冉升起的太陽，經過兩個半小時的路程到達了孫敬學堂。大巴車上，在主持人的互動下，同學們積極表演了自己精心準備的節目，我表演的是繞口令，大家都沉浸在歡聲笑語中，節目結束后，同學們都拿出自己喜歡的食物分享，我體會到分享的快樂和幸福。
孫敬學堂位于河北省衡水市冀州區，它為禮孝研學游的主要教學場所，秉承古冀州崇德尚禮、自強不息的文化品格，延續本地儒學先賢頭懸梁主人翁孫敬勤學苦讀的精神，以立德、養正、樹人為教育宗旨，以讀蒙經、習古禮、學國藝體驗式教學為特色。
我們在學堂門口合影留念，打開學堂的大門，首先映入我眼簾的是一棟棟仿古小別墅，只見房子上的牌匾上分別寫著衣冠社、名孝堂、舞樂堂、文廟、兌通坊等，經過短暫休息，我們正式進入了學習體驗階段，首先換上了漢服，學堂老師給我們安排了很多課程，有拜師禮、敬茶禮、擊鼓讀蒙經、舞曲唱蒙經，我們還學習體驗了造紙術，可見蔡倫當時的`努力和付出，才留給后代這樣偉大的成就，老師講解和表演精彩極了，并深深地印在我的腦海里。
一天的學習生活很快就過去了，在這里，我不但學到了很多禮儀知識，也感受到了古代人們的智慧，真希望以后還會有很多這樣的學習機會呀！
游學作文 2
黿頭渚坐落在美麗的太湖之濱，因形似烏龜而得名。在那個天朗氣清的日子里，我們興致勃勃地來到黿頭渚春游。
剛來到黿頭渚，只見門前的石牌坊張開巨臂歡迎我們，“太湖佳絕處”五個瀟灑的大字金光閃閃。進入大門，導游引領我們來到人杰苑。啊，這里的櫻花如一片片紅白相間的云彩，香氣撲鼻。走到櫻花樹下，幾朵櫻花飄落下來，如天女散花一般。此時，我驚喜地發現了阿炳、顧憲成、徐霞客等偉人的塑像。他們或立或坐，有的笑容滿面，有的神態莊重……我不禁為他們而感到自豪。
來到太湖邊，只見浩淼煙波奔入眼底，濃淡相宜，七十二峰縹緲可辨，水天一色。
欣賞了湖邊的美景，我們乘坐游輪，前往太湖仙島。登上船頂，極目遠眺，太湖水綠如翡翠，一望無邊。在陽光的照耀下，顯得波光粼粼。船開動了，漸漸地，我能隱約看見仙島的輪廓了，那云里霧間的樣子真像是神仙住的地方，給人一種飄飄欲仙的感覺。
來到島上，只見月老祠門前的“同心鎖”把一對對神仙眷侶的心緊緊扣在了一起。這是把碩大的.銅鎖，幾根粗而實的鐵鏈把它吊起于兩根石柱上。細細一瞧，你又會驚奇地發現鐵鏈上穿滿了一把把小鎖。鎖雖小，卻表達了情侶們對美好生活的無限向往。
“同心鎖”含義深刻，而在“萬浪卷”處，則把太湖美景淋漓盡致地展現于游人面前。湖面帆影點點，幾只水鳥踏水嬉戲，岸邊怪石嶙峋，玉屑銀末般的沙灘上，幾只“石獅”橫臥在那兒，栩栩如生。這景象實在令人流連忘返。我們情不自禁地打水漂、嬉戲、追逐……
難怪每年來這兒的游客絡繹不絕。黿頭渚真不愧是“太湖佳絕處”。
游學作文 3
上周末班級組織游學，這次我們去的是——中山植物園。
剛走進去，我們就像出籠的小鳥，在草叢上自由奔跑。“紅燈停！”小嘉嘉叫了起來。“哼”，我做了個鬼臉，“哪里有紅，草是綠色的”？她自知無理，閉上了嘴。繼續往縱深前進，眼前的景色那才叫做迷人。路邊的花兒在風中微笑著點頭。湖水清澈見底，一群野鴨游來，湖面泛起絲絲漣漪。遠處，一片霧蒙蒙的，卻依稀能夠看見一棵棵挺拔的樹木矗立在風中。樹后一座座小山連綿起伏，構成了一幅五彩的圖畫，我不禁口占一絕：“此景只因天上有，人間難得幾回觀啊”！
來到植物館，我們便立刻走進一個“小山洞”，在那里我看見了一個很高很粗的樹，不禁讓我想起“老柏參天四十圍”這句話。接著我又看了柚子樹，看了它的介紹后，我知道了，柚子又叫做文旦。因皮厚耐藏，又有“天然水果罐頭”之稱。花朵開放時，花香濃而撲鼻、果實圓潤厚重。走著走著，我看見一個十分壯觀的景象，有一棵老樹，它有很多很多的'樹枝，樹根多而密，它們縱橫交錯著把自己的根深深地扎在土里，充分地吸收地養分。我想這就是這棵大樹能長這么粗壯的原因吧。
時間就這樣一分一秒地流失，感覺還沒有充分觀賞完所有的景物就要回家了，于是我們拍了集體照后便依依不舍地離開了。
游學作文 4
今天我們閱讀小組和第一閱讀小組去游學的地方是朱自清舊居和南戲博物館。
首先，黃奕瑾爸爸帶著我們來到了朱自清舊居，跟我們講解里面的許許多多的東西，但有些東西略過了。他說，等我們學到朱自清的課文時，再來這里了解。他講了很多，還講了朱自清舊居的移動過程，因為原來這個朱自清舊居，在這塊地要建高樓大廈和小區，只好要移動朱自清舊居，因為房屋是中國傳統風格的，用木頭做的，所以說這些搬移的人員，就要把這些木頭一塊一塊拆下來，寫上編號，然后移到一個地方再把它一個一個搭起來，有損壞的木頭再去買一個，再搭起來，這就是朱自清舊居的移動過程。
之后，黃奕瑾爸爸又帶著我們去了南戲博物館，給我們講解南戲博物館里面的各種物品。黃奕瑾爸爸帶著我們看完一樓，我們來到了二樓，進入一個房間里。黃奕瑾爸爸讓我們坐下來，然后他打開電腦，開始講他做的PPT。講完他的PPT之后，他就發了一個老房子的拼插模版，和亭子的拼插模版，讓我們來把它搭起來，拼成一個小鎮。在我們搭拼插模版的時候，黃奕瑾爸爸和很多其他家長，在布置小鎮的`路面、河道，還有樹和其他的裝飾物品。等我們做完了拼插模板，就把這些房子放到這個小鎮上，黃奕瑾爸爸在水中央放上了一個牌子美食小鎮。這個小鎮看起來非常漂亮，很多家長都拍了照。里面有碼頭，有茶館，有亭子，有電影院，什么都有，還有好多賣好吃的店鋪，很熱鬧，就是在這個小鎮上缺點人。許明軒問黃奕瑾爸爸，這個小鎮上沒有人該怎么辦呢？黃奕瑾爸爸說，人就是我們，我們就是這個小鎮上的人。我們看了一會兒這個小鎮，就把自己的東西給拿走了。之后，游學也就結束了，我們走了之后，黃奕瑾和她的爸爸還在整理這個教室。
游學作文 5
平生第一次參與學校的外地游學活動，總體感覺還是很棒的。這次江南杭州、紹興兩地都給我留下了深刻的印象——江南那潮濕的空氣、遍地的綠植、朦朧的天氣、熱情的人民、豐富的文化……無一不使我向往。幾十年后，我還要重游此地，看看那時的紹興和那時的我，相比現在的變化。
紹興使我最為喜愛，在很多街道上隨意走上幾步，便可看到那古色古香的中國風建筑，黑色的瓦一層壓一層在頂上形成一絲弧度，邊緣微微凸起，在瓦旁勾勒出一幅美倫美奐的'景色。白墻被歲月侵蝕，泛上了點淡淡的灰棕色，時不時有黑框的窗子加以點綴，映著那黑瓦，伴著城鎮的嗓音與叫賣聲，屹立在道旁，仿佛是對現代化的厭惡與抵觸——但也很快與對面的現代樓房分了勝負，很顯然勝利屬于前者。
我們來時路上宛如仙境，都是充滿神秘色彩的霧霾，它們伴隨著名為“現代化”的病毒一同奔涌著，跑到祖國的大江南北，擠走了原生態與大自然的“神跡”，而我們也只能看到他們二者離開時留下的足印，零星散落在我們身患疾病的故土上，與這土地的靈魂一同詛咒在她們臂膀生活的人們。這也許就是所謂“發展中大國”的悲哀吧。安昌古鎮是這一行中我最愛的地方，不像杭州的“樓外樓”甚至岳山廟那樣冠冕堂皇，使古建筑成為了形式而非建筑本身。總覺得那亮麗的油漆下滲著一絲虛偽，而安昌古鎮則完全不同。屋子上歲月的顏色與“傷痕”都是人們的回憶與歷史的見證，這才是我們華夏文明所應提倡的民族文化精髓。
希望祖國母親的病早點好。
游學作文 6
這個假期我和老師前住山東曲阜，追隨圣人的腳步，尋找文化的根源，去了解孔夫子的故里。
我們前往孔府。剛剛入府，首先看到得是圣人之門。導游說：進了這一扇們就都是圣人了。在這愉快的氛圍里開始了這一天的行程。
再往里走周圍都是柏樹，抬頭一看又是一扇朱紅的大門，名恩賜重光門，相傳是古代皇帝所提名的。
接著走到了石堆里，這些石頭奇形怪狀，千瘡百孔，有一種獨特的美。這些石頭相傳是從太湖運來的，故稱之為太湖石。這石頭擺在房子的門前，意味著開門見山，各位來孔府的客人開門見山不要拐彎抹角。
然后再往前走有一堵墻，但只有一小節，這是魯壁藏書。在秦始皇時期焚書坑儒，孔子的'后人為了不讓祖上的書毀了，故藏書墻里，所以魯壁的壁字多了一點意味著墻里多一點東西。
再走是一幅圖，上畫一神獸，稱之為＂貪＂一個反犬旁加上一個貪字，相傳他擁有了八仙的寶貝，但是他還不滿足，還想吞太陽，正所謂太陽是他能吞的嗎？最后它死了。畫這畫與門口故讓子孫不能貪心做官要凊廉。
最后走入孔家后花園，穿過小門是各種植物。有一奇觀稱為五柏抱槐。傳聞這是一棵柏樹，但一道閃電把它劈成了五棵，小鳥把槐樹的種子帶來這里形成了這一奇觀，也告之人們要包容之心，包容世間萬物。
在這旁邊是一幅畫名為金光大道，畫中為一條大路，左邊為金色的沙灘與大海，右邊為一片樹林。這一條路在180度內不論哪一個方向都是面對著你的，告訴我們不論怎么樣＂天無絕人之路＂。
這次旅游使我受益匪淺。這次旅游中使我看到了古人的智慧。這只是文化的一小部分，讓我們追隨古人腳步繼續尋找文化的根源。
游學作文 7
南山小學六年二班的教室里每個人都在興奮地議論著同一件事，那就是——春游啦！
春游那天，帶我們班的是個男導游，姓宋，他的女助手則姓楊。但是這個宋導游一開始的表現就讓原本心情愉快的我萬分無奈。一個字，寒！哪里有棉被啊？身為導游的他，在我們學校操場上繞了一大圈才找到出口就暫且不提了，就說出了校門口他都不知是該左轉還是右轉才能找到旅游大巴。好不容易上了車，放下背包，同學們便開始往外掏各種各樣的零食，一路上歡聲笑語從未停斷。這次春游，我們的第一個活動是去大梅沙撿垃圾，但到了大梅沙我們才發現，因為把司機車停錯了地方，所以我們偏離了大隊迫使撿垃圾的活動取消。上車后，宋導游大聲地責罵司機，司機也十分惱怒，反唇相譏。最后，竟不顧車上還載著30多條人命，怒氣沖沖地猛踩油門，使得一些不清楚狀況的同學一個勁的納悶，車怎么好象開快了？就在這時，來了一個急剎車，不少同學因為慣性的關系，一下子撞上了前面同學的座位。膽小的同學甚至開始匆匆地執筆寫遺書了。
接下來的一切活動都還算順利，但在玩機動游戲的時候，有的同學因不夠1米5而什么都沒玩到，在不滿地大聲嚷叫，更有甚者在離開時還狠狠地踢了人家出口的`大門一腳。
回到學校之后，老師才告訴我們一件事。原來，就在我們專心致志欣賞表演的時候，司機來找老師道過歉，求她不要投訴自己。而投訴的話，現在到處金融危機，人家的飯碗丟掉是一定的了，但說不定，他還要養一家老小。不投訴呢，有實在有點說不過去，老師也不知道該怎么辦。
但，無論最后的結果如何，我都會認為，這是一次很特別的春游。
游學作文 8
人的一生，生命是最重要的，其次便是知識。一個人想要擁有豐富的知識，就離不開刻苦學習，知識是取之不盡的，自然學習也要從不間斷。學習是我們成長的必經之路，它如我們的知心好友一樣一直伴隨著我們成長。俗話說：“活到老！學到老！”學習不僅能充實我們的生活，還能豐富我們的情感世界。因此，學習的旅程就像一片大海，漫長且無止境，就讓我們一同暢游學海吧！
學習很重要，但要有學習的目標，我們不僅要學習課本上的知識，在課后，我們也可以積累一些那課本上我們所無法獲得的，并且對我們有利的知識，所以我們要時刻抓住學習的機會，不讓任何知識成為漏網之魚。
學習的范圍很廣泛。首先，我們可以“書籍”學習，高爾基曾說過：“書籍是世界的營養品。”這點說的沒錯，從書中，我們可以汲取知識營養，長輩也經常說：“讀書人是世間的幸福人，你們要珍惜當下的.學習機會。”確實如此，跟那些經濟貧困而沒有讀書機會的貧困兒童相比，我們是多么幸福的啊！一本書在我們眼中如同一粒沙那樣渺小，他們卻視為珍寶，所以我們應該多讀“書”，讓“書籍”開闊我們的視野，陶冶我們的情操。
再者，我們也可以向“他人”學習，學習不應該止于知識，也要學習他人的高尚品德。一個人讀書再好，如果品質不好，這個人也無法得到他人的認可。此外，我們也可以學習他人的優點或長處，來彌補自己的不足，這樣才可以完善自己。
最后，我們還可以向“生活”學習，面對生活，無論酸甜還是苦辣，我們都要有一顆從容，勇敢寬容的心，并且從生活中獲取經驗，學會如何笑對生活。
學習是人一生的事。我們要不斷學習和不懈努力，并且學以致用，讓學習豐富我們的人生，讓我們的人生一直暢游在學海中吧！
游學作文 9
今天我們去游學了，我一路上遇到了很多東西。
喬老師帶我們走路。喬老師說要帶我們去有小河的地方。走到一個樹林的時候，我們看見了一個雞從頭頂飛過，它的'翅膀還打到了一個人的腦袋我們還發現了七個野雞蛋。喬老師說野雞走的原因，是因為我們來到了這里驚嚇到了它。野雞媽媽要照顧這些野雞蛋，就像我們一樣有媽媽照顧。所以喬老師說，我們悄悄的趕緊走吧！然后野雞媽媽趕緊回來照顧這些野雞蛋。然后我們趕緊悄悄的走了。
我走的很快，沒有跟上老師。最后你知道怎么了嗎？我們走著走著，我姐姐跟那個姐姐聊著天都沒看后面已經沒人了，我們轉頭看的時候沒有一個聲音，然后我們就給她們說趕緊往回走吧，要不然的話會走丟的。然后我們就和那個姐姐一起往回拐。終于看到他們正在那坐著休息呢！我告訴老師還有好多人往前邊走了，然后我跟幾個大哥哥一起去找他們，給他們說快回來，可是一點回聲也沒有。我們只好又去找老師，這回老師跟我們一起去找。正在這時他們自己回來了，他們說前面有很清很清的水，他們還在那里找到了蝌蚪還有人還撈蝌蚪呢！我們說老師，我們能不能也去？老師說不行啦太晚了。唉！只好跟著老師一起回去了。
游學作文 10
為什么說靈芝坡游學營的游學是快樂的呢？我仔細想了想，認真總結了一下。
一是（可引用“有朋自遠方來，不亦說乎？”，既引出了下文，又回應了題目，似乎更好些，自己再斟酌）能認識和結交新的朋友，并能從優秀的營員身上學習他們的長處。比如李和澤，比我的年齡小，但是毅力卻比我好，并且論語讀到哪里李和澤都能背會，但是我卻不能，因為我現在的學習只是為了完成任務而學習，不是自愿去學習，沒有自覺性。
二是還能很好的鍛煉身體，平時上學時除了上課，做作業，剩余的時間幾乎寥寥無幾，每周利用這游學的半天時間來鍛煉身體。從參加游學營以來，我幾乎就沒有感冒過，而且耐力也好了，還記得第一次（遠程徒步）走大散塬時，還沒到終點，我就累的走不動了，今天大散塬之行，則是輕輕松松的就完成了。
三是在游學中能學習到課本中學不到的'知識。比如認識各種各樣的植物，以及相同的植物在不同的季節中的變化。還有，像一年的二十四節氣，每個節氣到來的時候，老師會讓我們觀察天氣的變化，以及學習這個節氣相關的風俗和詩詞，并給我們展示的空間，鍛煉了我們的自信。
這就是我認為游學中的快樂，你認還有什么呢？
游學作文 11
今天我六點鐘就起床了，陸老師要帶領我們去游學。我們要去上海長風公園的海底世界！
一走進海底世界我們就被眼前的美景給吸引住了。五顏六色的魚兒在水中快樂地游來游去；小海星靜靜地躺在巖石上睡覺；海葵們在水中扭動著自己柔軟的`身體，舞姿優美；小海馬們害羞地躲在海葵的身后；還有兇猛的鯊魚，他們齜牙咧嘴地瞪著我們。我們還遇到了生活在北極的企鵝，他們個個神氣極了！
我們還欣賞了白鯨親親和海獅大寶的表演。親親多才多藝，她是個舞蹈家，能在水中和人一起跳舞，她還是個歌唱家呢！大寶是只胖胖的可愛又搞笑的海獅。他會和我們招手問好，還會滾冬瓜，頂皮球呢！高興的時候他會拍手；害羞時他會用手遮住自己的臉蛋呢！
我最喜歡的海洋動物是白鯨。雖然他們生活在北極的海里，但他們是胎生的哺乳動物。他們喜歡吃魚蝦。北極熊和人類是他們的天敵。我覺得我們不應該捕殺他們，他們這么可愛、聰明靈活，我們要保護他們！
這是我們第二次游學。我很喜歡游學，因為我能和小伙伴們一起快樂地學習知識！
游學作文 12
今天，老師帶我們去雨花臺秋游，同學們很興奮。
秋高氣爽，天朗氣清。八點鐘左右，我們從學校出發，上車后，老師領著我們唱著歡快的歌兒。車內一片歡笑。
到了雨花臺，老師帶我們去太空動感廳，看4D電影。走進電影廳，我發現座椅是分兩個區域的'。突然，一片漆黑，電影開始了，影幕上出現了飛機機艙，我感覺坐在飛機里一樣。飛機起飛了，椅子在不停地動：上下、左右、前后。飛機橫穿山洞，飛過山頂，又急速下降…… 真刺激！
接著，我們去游樂場，玩了旋轉木馬、小火車、章魚等。最恐怖的是探險城，剛一進門，啊！只見“鬼”突然出現在面前，嚇我一大跳。走出探險城，我才松了一口氣。
快到中午了，我們全部同學和老師在九烈士雕像前合影留戀。拍完照片，我們鋪開桌布，坐在草坪上，大吃一頓。
下午，我們去參觀紀念館，那里可是雨花臺最有名的景點喲！參觀過程中，我認識了許多烈士，如：惲代英、鄧中夏、羅登賢……我覺得我長見識了。
我好喜歡秋游啊！要是天天這樣就好了。
游學作文 13
暑假即將結束的時候，我們乘坐飛機來到了美麗的多元文化移民國家，澳大利亞的布里期班，這是我第一次離開父母獨自遠行，我體會到了獨立，出去最重要的是要學會堅強，不能遇到困難就屈服，一定要面對困難，這次我也是整個團隊年齡最大的孩子，要管理比我小的弟弟和妹妹們。
當最后一天評選最佳寢室時，我很榮幸獲得了最佳寢室和室長獎。我很有成就感，從來沒有離開過父母的我，竟然能榮獲這兩個獎項。這是我邁出的第一步也是我的`第一次。
這次澳大利亞游學收獲多多，我學會了堅強、獨立、勇敢。雖然只有短短的十天時間，我卻學會了很多，實際演練了一把我的英語水平，親身體驗了我喜歡的高爾夫運動，見識了很多的植物和動物。在游學的這十天里，我收獲的不只是堅強，更是要有強大的自信心。記得有一次我們去鬼屋玩，我嚇得渾身發抖，要通過出口，要在兩個黑箱子里找到開門按鈕。其中一個是按鈕，另一個我也不知道是什么，猶豫再三，我還是鼓足勇氣找到了開門的按鈕。
這是我的游學分享，希望下次去的弟弟妹妹們，能有更精彩的體會，不一樣的收獲！
游學作文 14
好久沒去游學營了，今天我早早和表哥來到游學營，同隊友們一起隨著老師走上了鄉間小道。
不知不覺間我們來到了一棵樹下，老師問我們，誰知道這棵樹為什么上下的花紋不一樣，大家你看看我、我看看你，一臉茫然。老師見所有同學都沒有說話，就告訴我們說“這棵樹上下花紋不同的原因，是因為它是用芽接的。”同學們疑惑不解的.問老師：“什么是芽接呢？”老師告訴我們：芽接的意思是從樹枝上削取一芽，略帶或不帶木質部，插入砧木上的切口中，并予以綁扎，使它密接愈合。聽完老師的話，同學們嘩的一下鼓起掌來。
走著走著，我們走到了長滿桑葚的地方，李老師告訴我們，桑葚可以營養肌膚，使皮膚白嫩，使頭發變黑，并能延緩衰老，桑葚還是抗衰老的佳果與良藥，可以明目，是緩解眼疲勞的好幫手。聽完老師的話，同學們像見了鬼一樣飛奔過去，忙著采摘桑葚，我還沉浸在老師的講解之中，這時，有人拍了我一下，我才醒悟過來，也加入了采摘的行列，吃完又紅又大的桑葚，我們一路歡聲笑語，回到了耕讀書院。
今天的游學徒步非常遙遠，但是每個隊員卻興致昂然，因為大家都從這次的活動中，體會到了生活的快樂，還學到了課本以外的許多有趣知識。
游學作文 15
今天，學校組織我們去紅山動物園游學。昨晚，我準備了背包，里面裝滿了游學用品：各種食品、飲料、一次性桌布、垃圾袋、紙巾等，還準備了迪士尼卡通照相機和手表，媽媽說我“全副武裝”，因為過于激動，我一夜都睡得迷迷糊糊的，好像沒真正睡著似的。
今晨，我早早地起來，早早地到了學校。不少同學很羨慕我的迪士尼卡通照相機，我也很自豪，因為照相機很漂亮，更因為今天它要為我和我的同學們服務，記錄下我們游學所見，給我們留下美好的記憶。我們坐車來到了目的地——紅山動物園。首先，我們參觀的是大象，大象真的無愧于它的`“大”，我們幾個同學合起來也沒有它粗大！接著，我們又參觀了長頸鹿、小熊貓、袋鼠、黑天鵝、食火鳥、貍貍、黑虎等各種各樣、稀奇古怪的動物。我最喜歡貍貍，因為貍貍非常聰明，能做數學題，能模仿，能轉呼啦圈……不少人認為，食火鳥吃火，如果你也這樣想，那就大錯特錯了！食火鳥是不吃火的，而是吃草……
中午吃飯時，我們都餓壞了，大家拿出帶來的食物，香甜地吃著，還相互交換著吃，真的很快樂哦！我還拍了不少照片呢！
游學活動結束了，我們都覺得很快樂！長了不少知識！大家都還意猶未盡呢！這次游學活動真好！
游學作文 16
今天我們迎來了這學期的第一次游學。四年級的目的地是陽山碑材和湯山猿人洞。
早上，我背著裝滿食物的書包來到了學校。一路上我們歡聲笑語，快樂極了。不一會兒就到達了目的地：陽山碑材。
我們在導游姐姐的帶領下進入了陽山碑材，參觀了芙蓉樓、酒樓的外形；接著觀看了舞龍走臺階的表演，他們表演得可精彩了，特別是走臺階的`時候有趣極了。看完了精彩的表演該去爬山了，導游姐姐又帶我們踏上了爬山之路。剛爬了一會兒就有同學開始嚷嚷：＂累死了，累死了！＂......過了很久，來到了半山腰，導游姐姐指著前面的兩塊大石頭，說這是放在最下面的兩塊。過了一會兒我們又繼續上路了……終于到了山頂，在山頂上我們休息了一會兒，又拍了幾張合影就下山了。
接著我們又參觀了猿人洞。一開始我以為這個洞會很黑，出發前我特地從家里帶了手電筒，沒想到洞里面有燈，一切都看得清清楚楚，一點游玩的興致都沒有了。
歡樂的時間總是那么的短暫，在集合號的催促下，我們依依不舍的離開了猿人洞，回到了學校。
游學作文 17
星期五，我們學校組織去游學，我們可高興了。
我們去的第一個地點是雙峰休閑觀光園，走進去第一眼看到的是一個個灶臺，老師叫我們一個個排隊，10個人為一組。我是跟胡晶陽、呂超麗、曹夢莎分在一起。開始動手了，我們發現了桌子上有一些菜，是青菜、香菇、花菜，我和胡晶陽負責燒菜，我們跑到了灶臺，發現灶臺很不干凈，我和胡晶陽端來了水，把鐵鍋洗干凈。我們把呂超麗、曹夢莎她們洗好、切出來的韭菜放在鍋里，一會兒，韭菜就燒好了，大家都急著品嘗我們燒的菜。雖然，我們燒的沒有媽媽做的好吃，土豆還被我們燒焦了，可是，我們覺得自己燒的就是好吃。吃完了，我們趕往下一個地點。
我們來到沙溪玫瑰園，我第一眼看到的'全是玫瑰，老師說，這里有一個尋寶活動。我們大家去各個地方尋找寶藏，我什么都沒找到，就聽到了哨子吹響的聲音，我們只好立馬跑過去集合。拔河比賽開始了。先上場的是六一班和六二班。贏了的是六一班，輪到五一班和五二班。是五一班贏了。輪到了我們了，我們用力往后拉，往后拉。結果是我們班贏了比賽，“耶！我們贏啦！”我們高興得，跳了起來。
哨子響了，我戀戀不舍地離開了，下次學校如果還要組織我們去游學，我還要去，還要去！
游學作文 18
今天我趕到書院的時候，大家已經唱完了《少年君子歌》，我就和小伙伴們一起開始了游學之旅。
在游學期間發生了許多事，先說打太極拳吧。今天打太極拳的地點有點不一樣，喬老師帶著我們來到了一大片草地上，在草地里打太極拳也是別樣的體會啊！
然后就說羊腸小道，這個羊腸小道和以前的不一樣，小道上布滿了酸棗刺，我還被棗刺扎了一下，不過不太疼，下到最底下的時候，路突然變的難走了，喬老師先站在旁邊，然后讓我們一個個從這個陡峭的坡上下去，挨著我的時候，我緊張的不得了，等走過的時候，哈哈，就跟滑滑梯一樣有趣！
然后說說讀論語，今天讀論語的地方是在楓葉林里邊，坐在楓葉上，我們先是復習了這個星期讀的內容，然后張老師安排我們一組一組的讀，我們組是聲音最洪亮的，我開心極了！
回去的'時候我們走了基地的后門，原來，不同的道路也能到達目的地。
下午我有點累，就去小樹林的樹上休息了一會兒，還吃了一個梨。
今天在草地上打的太極拳，在陡峭的小坡上體驗了土路滑滑梯，在楓葉林里讀論語，真是愉快的一天啊！
游學作文 19
今天的游學不像往常那樣又快樂又簡單的游學。下面請聽我給你講。
今天老師說帶我們去一個危險的路，我們本來不覺得什么危險，在我面前都是小菜一碟，最后我才覺得是。刺激而不是危險的路。
進入那條路就會看見一路上都是棗刺。因為我太瘦，所以都避了過去，我本以為就這些。可是后面讓我嚇了一跳，有很窄的路，我差點掉下去，還有小坡，還有更窄的。幾乎只能占一個人那里還掉土塊。我雖然很害怕，但也過去了，覺得只是有點嚇人。可別人就不一樣了，一個個像看到了怪物一樣不敢過來，我真想把他們一個一個拉過來，還有在棗刺上面走。有棗刺趁其不備扎進了我的手指，好痛啊，我終于明白為什么危險了。
之后在回來的路上，老師講了櫻桃的故事。我本以為是蘋果最早成熟的果實，可老師說櫻桃才是最早成熟的'果實。是夏天的5月15日，聽到這消息，我的下巴都快掉到地下了，竟然這么早就成熟了。真是不可思議，我本以為櫻桃是用牛糞施肥的，可是是用雞糞施肥的，平時見到雞糞都是一塊兒一塊兒的，現在竟然這么一大坨。
最后坐在楓葉里讀論語。讀完論語，我不由贊嘆一聲，楓葉坐著可真舒服呀！
今天真是又驚險又快樂又刺激的一天。
游學作文 20
在車上的九個小時略顯無聊，我曾幻想著西部，那是是黃沙漫天，沉睡千年？有或許是只有幾棵白楊，除外是土黃的泥土，到處一片荒涼，滿地野草？還是抬頭望天，赤日炎炎，云不見一絲，風不見一縷？
一切的幻想，都被打破。
抬頭看看窗外風景。陽光透光玻璃，照射進來。熱，灼人的燥熱在蔓延著幾株低矮、焦黑的灌木，幾只在空中劃過的大鳥，如同海市蜃樓，當再次看時，早已不復存在。渾黃的天空似乎與土黃色的山丘混為一體。
這僅僅只是第一天的生活。
在接下來的生活中，我們會觸摸延安厚重的黃土，穿越革命先驅們的舊居和窯洞，感悟到延安的黃圖風情文化藝術底蘊，尤其是以粗獷渾厚享譽國際的安塞腰鼓；黃河之水天上來，奔流到海不復回唐代著名詩人李白膾炙人口的佳句，勾畫出了大河奔流的'壯闊景象；以古里坊式布局，展現古長城的街坊式形態和歷史生活氣息，以及傳統的民俗生活空間。
通過研學的課程，將學習的領域從狹窄的教室轉移到廣闊的社會，從靜止的書本轉移到靈動的現場。
向西，我們一路前行！
游學作文 21
今天烏云密布，下起了淅瀝小雨！但是我們風雨無阻，打著傘穿著雨衣上山了。
走到火車洞的時候，我們看到洞下的泥水已經積成了潭，所以只好走到旁邊的臺階上穿行過去。我們小心翼翼的`走著，因為腳下的泥太多，有些人根本就站不穩，只能靠同伴互相順利通過了泥潭。再走了幾分鐘后，我們已經已經到了爬山地段。
有的人已經累得腰腿疼痛，但他們還是選擇堅持不懈，而不是半途而廢。越往上爬，霧就越大，空中的電線若隱若現。
我們一路歡聲笑語，爬到最頂端時，老師讓老同學教新同學“少年君子歌”，第一遍我們靜靜地聆聽，到第二遍的時候，我們差不多已經記住了歌詞，慢慢的跟唱了起來。第三遍，我們已經唱得非常熟練了。
站到山頂，遙望遠處的玉米地，地里的玉米桿像一片黃色的地毯在這濃濃的云霧中顏色顯得極為好看。遠處的大山在云霧中，只顯出了黑色的輪廓，顯得非常高大雄偉，就像一副山水畫。還有那遠處的幾顆大樹，屹立挺拔在風雨中，他們無所畏懼，風雨無阻！
游學作文 22
美國游學我覺得非常好玩，我學到了很多有趣的知識，也認識了很多外教老師，其中最令我難忘的是肯尼迪航天官。
故事要從美國七月27日說起。我很早就醒了，我很興奮，因為今天我們要去肯尼迪航天館。我們的路程并不遠，一會就到了。肯尼迪航天局于2007年停止制造、發射航天器并制造了展館變為肯尼迪航天館它的周邊環境，有植物，有動物，應有盡有。在發射臺旁有一個個小河流。因為火箭發射的時候會帶來巨大的噪音，這個噪音足以把發射臺陣塌。周邊的水和河流可以緩解這些噪音可以使發射他多次使用。1969年阿波羅11號成功登上月球，在月球上踩了一個腳印，說了一句為全世界驕傲的話：“這是我的一小步，卻是人類的一大步。”
我們見識了許多飛機，還看了一場發射表演。我也坐了一次非常好玩的“電影院”為什么說？因為這個電影院會上下搖擺，像真的在飛機上一樣。
我非常佩服美國航天的`發展。他們在那么多年的制造火箭。雖然他們也有失敗的時候，但他們能從中吸取教訓，改掉缺點，發明出更好的火箭。祝他們成功！
游學作文 23
今天天氣雖然有點冷，但是我還是早早地來到了耕讀書院。老師為了讓我們上山時有勁兒，增加肺活量，教我們唱哆、來、咪、發、唆、拉、西。
我們開始上山了，今天的霧有點大，離幾米遠都有點兒看不清人，我們像是走在仙境中，終于到了目的地。我們在那里打了會兒拳，又休息了一會兒，準備往前走，但是老師一看天氣有點不好呀，快下雨了，霧比剛才更大了，再走怕不安全了，沒辦法，只能讓我們返回耕讀書院，今天，天也太冷了，我們連忙返回。
終于到了耕讀書院，我要和喬炳博來個圍棋比賽，喬老師先教我們要怎么下，然后我們就開始了，最后我贏了，我真是太高興啦。我又出去踢了會兒球，踢球的.時候，別人不小心把球踢到我的肚子上了，我哇哇叫起來，但是我是男子漢，要堅強，踢球是難免要受點兒小傷的。
后我又繼續玩兒了，我玩兒的正歡的時候，老師讓我們烤火，我一聽真是太好了，趕緊跑到棚子底下烤火，烤火的時候，我可能離火有點兒近了，到家后我身上到處都有烤焦的味道，真是可笑呀，今天真是快樂的一天！
游學作文 24
今天，天氣晴朗，我們全校組織春游，我們三年級是去紅山動物園。
在車上，同學們興高采列，有說有笑，有些同學甚至想象著讓車子長上一雙翅膀，立刻就能飛到動物園。
到了動物園，同學們像潮水一般擠下了車。下車后，我們先后去看猴子，那些猴子，有的玩雙扛，有的爬護墻，還有幾只在睡覺，可愛極了。看到猴子們可愛的模樣，真舍不得離開。之后，我們又到了長頸鹿館，長頸鹿有著不大也不小的頭，細長的脖子和修長的腿，活像一個身才苗條的小姑娘。離長頸鹿館不遠處有三頭體形龐大的'大象，從遠處看像幾塊巨大的巖石。
中午，我們在猴山野餐，吃完飯同學們陸續地跑到猴山喂猴子，有的同學喂水果，有的同學喂粗糧，那些猴子接過食物后津津有味地吃了起來。
到了12：50，我們開始集合，老師清點完人數后，帶我們去看鳥，那里有白頭翁，八哥，畫眉等各種鳥類。在兩棲動物館，我們看到了鱷魚、蟒蛇、眼睛蛇王和樹綠蛇，還看到了一些海洋生物，如海豹、象魚和小白鯊。
這次春游讓我大開眼界流連忘返。
游學作文 25
我校今天要舉行游學活動，讓人激動不已。我們要自己燒飯，去孔子家廟，學習知識，最后一站是娛樂活動，去的是玫瑰花園。我帶著滿滿的好奇心，來到了農家小園。
一走進門，腳下是鵝卵石鋪的小路，陽光燦爛的小園里種著許多蔬菜，生機勃勃地挺著胸。再往里走，就是燒飯的地方了，我們燒飯的'工具都是古代時的廚具，就這樣我們開始燒飯了。我燒了醬炒蘑菇，沒過多久盤上已經空空如也。就在燒下一盤菜時，油已下鍋，灶里的火很盛旺，但菜還沒切好，鍋里起了小火，我們沒辦法關火，并不是用煤氣燒的，大家手忙腳亂。一個同學說:“蓋上蓋子。”，另一個同學急忙關上蓋子。不一會兒阿姨來了，她把灶里柴挖了出來，火溫降了下去，打開蓋子火就沒了。我學習到了遇到火怎么辦，這件事讓我難以忘懷。
下一站是去孔子家廟，我們一起朗讀了《弟子規》,做了搶答，我知道了孔子做過哪些偉大的事情。搶答大賽中很多人積極參加回答并努力思考，讓我知道做事要認真。
最后隨著花的芬香回到了學校。我學習到了許多知識，讓我想到了一句話“讀萬卷書不如行萬里路”。
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