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師生情作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的師生情作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
師生情作文1
老師,是辛勤的園丁,關(guān)懷學(xué)生,無微不至;老師,是火紅的蠟燭,燃燒自我,照亮別人。在我讀小學(xué)的階段中,遇見過很多老師,但我永遠忘不了我以前的班主任——邱老師。
三年級時,邱老師才調(diào)來當(dāng)我的班主任,和她相處的兩年里,我嘗遍了酸甜苦辣。
酸
邱老師為了讓我們能在每次考試都得到好成績,夜里一向上網(wǎng)查找資料,一有空就去新華書店找書買給我們。結(jié)果,邱老師近視了,她那雙大眼睛失去了光澤,被眼鏡擋著,再也沒以前那么美麗了?伤齾s說:“沒有關(guān)系,可是你們可別近視咯!”我聽了后很心酸。
甜
邱老師經(jīng)常和我們玩游戲。有一次,我們玩打野鴨,我們當(dāng)野鴨,老師當(dāng)獵人,用球打我們。我們東躲西藏,但還是躲可是老師的火眼金睛,老師還不時為我擦去汗水,那時我心里真甜。
苦
有一次,一個男同學(xué)偷別人的錢被發(fā)現(xiàn)了,邱老師明白后十分生氣,用教鞭打那個同學(xué),被偷人說:“都是你這個老師教不好!”老師聽了,拿起教鞭,一邊打自我,一邊說:“是我管教不嚴(yán),是我錯,都是我的錯。”我的心好苦,真舍不得看老師那一只紅腫的左手。
辣
“邱老師懷孕了!”隨著這個消息,我才明白:邱老師懷了孩子。我們很高興,當(dāng)然,邱老師和她的丈夫也很開心。我本以為邱老師會請假,可她沒有。直到生下孩子,她從來沒請假過。八個多月來,邱老師天天挺著大肚子從水南來到學(xué)校。直到一月份,邱老師因孩子就快出生而請假了?纪昶谀┛荚,我們便去看老師。老師生了一個男孩!而邱老師卻沒有說孩子的.事,只是說:“你們考得好嗎?”我的心立刻辣辣的,很不舒服。
此刻,我轉(zhuǎn)學(xué)了,可我永遠不會忘記跟邱老師相處的日子,我會永遠記住這段師生情。
師生情作文2
老師就像辛勤的園丁,栽培我們這一顆顆青翠的小樹,讓我們在陽光下成長,變得更加挺拔,茁壯。記得在小學(xué)三年級我是一個十分頑皮的孩子。在一天,中午放學(xué)后,我家里沒有人,這可讓我在嗎辦?這是我的老師張老師,她好像看透了我的心,對我說:“陳海龍,跟我來吧!蔽掖袅艘粫䞍,跟了上去。坐在老師的車上,一向十分嚴(yán)肅的張老師竟然和藹可親得對我說話……
到了張老師家,張老師放下包,領(lǐng)著菜,一下子“沖”進廚房,開始做飯。只過了一會兒,桌子上就擺滿了菜,張老師就喊我過來吃飯。我望著張老師和藹可親的面容,又聞到了飯菜散發(fā)出來的氣味,我狼吞虎咽起來。就這樣,我吃飽了,休息片刻,我就去上學(xué)的。到了下午,在張老師上課的時候,我的頭不知道怎么了,十分眩暈。這可嚇壞了張老師,張老師立刻把我送到附近的一家醫(yī)院去,在路上,張老師問我中午吃沒吃別的東西,我說有……
到了醫(yī)院,經(jīng)過了醫(yī)生檢查,醫(yī)生說我吃了不衛(wèi)生的東西,這可讓張老師著急死了,她急忙地問:“有什么可以弄好?”醫(yī)生說,我需要掛水。就這樣,我打了針,還在掛水的.時候睡著了,睡得十分香甜……
在不知不覺中,已經(jīng)到了6點鐘了。我模糊的睜開雙眼,發(fā)現(xiàn)我在張老師的辦公室了,而張老師卻一直看著我,我感動得流下了眼淚。張老師就是這樣,在課堂上,她十分眼嚴(yán)厲,已有學(xué)生講話,她就大聲指出;然而在生活中,她卻無時無刻不在暫估我們的生活,讓我們茁壯成長。
這讓我想到了最能贊美老師的一句話:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”
師生情作文3
語文課上,老師讓我們背誦一篇課文,結(jié)果,提了幾豎排的同學(xué),站起來的都掛了,包括我。老師一氣之下,說:“晨讀課那么長時間你們都在做什么?!背書聲音都比鄰班的小,是不是覺得我好欺負?所以能蒙混過關(guān)?那好,以后我不會再這么縱容你們了!以后不會的給我抄!抄到會背為止!”
說完,低下頭,埋著憂傷的眼睛。
身邊的人,坐著的,站著的,都低下了頭,只有我,默默地注視著老師,此刻的老師格外的美,也只有我看見淚在她眼里打轉(zhuǎn),那么的楚楚動人,心莫名地顫抖了一下,是啊,老師又一次被學(xué)生傷害了。
其實,我的語文老師不僅人長得漂亮,而且脾氣出了名的好,她從不擺老師的架子,即使是課堂上,她也像我們的朋友一樣,所以,我們一直很喜歡老師。只是今天老師被我們弄生氣了,大家都不知道怎么辦。
放學(xué)后,回家的路上遇見了老師,老師仍和我微笑打招呼,我則內(nèi)疚的低下了頭,老師走過來摟著我的肩,說:“沒事,下次認真背誦,晨讀課不要偷吃零食,在家吃完飯再來!蔽倚腋5攸c著頭:“恩,我知道了,謝謝您”。
那一刻,我懂得了微笑的力量。微笑,像一朵盎然盛開的花兒,不僅賜予他人芬芳,也為自己的生命平添一份內(nèi)涵。在這無聲無息的.內(nèi)涵中,有著永不膩煩的愛。我愛老師!
注:(一個學(xué)生,一生中遇見的老師很多,遇見的好老師也很多,只是真正懂得自己的,真正在乎自己的,真正關(guān)心自己的太少太少。本文敘恩師黃俠)
這篇寫人的記敘文通過課堂上的一件小事來展現(xiàn)老師的美。運用了動作、語言、心理描寫,還有細節(jié)描寫特別精彩。語言自然流暢,富有生活氣息。是一篇值得借鑒的好文章!
師生情作文4
汶川8。0大地震,牽動著每一個人的心。大災(zāi)更顯大愛。在凌亂不堪的廢墟中有一段師生情不可忘記,那就是譚千秋老師和四名幸存學(xué)生四名的濃厚情感。5月12日22時12分,當(dāng)救援小組發(fā)現(xiàn)譚千秋老師時,他已經(jīng)“走”了。但眼前的一幕讓在場的人驚呆了——他正用手死死地趴在課桌上,不敢松開。原來,在他身下有四名毫發(fā)無傷的幸存學(xué)生。譚老師的后腦勺被房梁砸地深凹了下去,手臂傷狠累累,全身布滿了石沙,灰灰的。但他仍盡力保護那四名學(xué)生。一名普通的老師,竟有如此偉大的愛。這時,有誰能不流下感動的熱淚呢?
這就是催人淚下的師生情!在災(zāi)難來臨時,譚老師體現(xiàn)的是舍己為人的品質(zhì)。據(jù)譚老師的同事夏開秀老師說,譚老師是全校最關(guān)心孩子的老師。走在校園里的時候,遠遠看見地上有塊小石頭,也會走上前去撿起,生怕學(xué)生玩耍時受傷。這是一名英雄教師!是一名愛學(xué)生如愛子的好老師!英雄教師走了,光榮的走了。汶川人民在這場地震中,死的.死,傷的傷。有的孩子的父母去世了,成了孤兒,但他的父母留下一句話:寶貝,我愛你!還有一名五年級的學(xué)生先讓別人逃走,自己卻被埋在廢墟下……但是最讓我感動的還是那段師生情。
如果我是其中一名學(xué)生,我會對譚老師說:“譚老師,首先要由衷地感謝您那雙大手,還有您那顆愛孩子的心。雖然您走了,但您舍己為人的品質(zhì)留下了,將代代相傳。雖然您走了,但我永遠是您的學(xué)生!我愛你,一路走好,譚老師”地震中的師生情,譜寫了一曲感人的樂章,唱出了一首《愛的奉獻》。獻出生命的譚老師,在學(xué)生心中一定少不了您!
師生情作文5
有一個人最可愛,那就是老師;有一種人最無私,那就是老師;有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一道風(fēng)景最雋永,那就是師魂;有一種情感最動人,那就是生師情。她,是我們的語文老師,一個我們愛的老師她,有著一雙明亮的眼睛,雙眸不時的放射出天真與活潑,三十多歲的她還有著一顆與我們一樣年輕的心。她有著優(yōu)雅的氣質(zhì),是一位讓人一見就很難忘掉的老師。而深厚的`文學(xué)底蘊,又將她渲染的更加出色。無論遇見誰,她都會對他甜甜的一笑,笑得人心里有一種說不出的舒服。她的聲音很好聽,柔美、清爽,一串串的語言從她嘴里滑出來,宛如美味的果凍滑過喉嚨時那么輕盈、潤澤。一句句看似平凡的話,經(jīng)她那巧嘴一修飾,就變得優(yōu)美動聽起來。聽她講課,真是一種享受,很愜意。
她給予了我們很多:誠實,認真,努力,不放棄……
在一次考試后,我的分?jǐn)?shù)很不理想。老師把我叫了過去,她說:"沒關(guān)系。我看的出來,你這次是失誤。對了,下回作文不要寫偏題了啊!"說完,她又是微微一笑。此時我覺得信心十足了。雖然老師很慈祥,但她也曾批評過我。有一次,我寫作文不用心。他罰我重寫。雖然在全班面前批評了我,但我卻不生氣,因為那次作文我的確沒用心,思考就寫匆匆趕寫完就算了。
有人說,老師是那潔白的粉筆,摩擦了自己,寫出一曲曲動人樂章;有人說。老師是冬日里的暖陽,給人最溫暖的光芒;有人說,老師是夜晚最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用她那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
師生情作文6
老師的情是偉大的,老師的情是無私的,老師的情是無人能比的,四年級的時候,我就嘗到了老師的這份情。小的時候我們懵懂無知,什么都不會,只知道玩,但是上學(xué)以后,我學(xué)會了很多,其中就有感恩。
那是一個陽光明媚的下午,太陽公公想很高興一樣猛烈的照著大地,弄得正在上體育課的我們煩躁不安。下課鈴一響,我們就像脫韁的野馬一樣飛快的跑向教室,就是為了喝那么一口水,我剛跑進教室門口,突然被一個女同學(xué)撞到眼睛了,一股熱浪襲來,我的眼睛里像火山爆發(fā)了一般,我立刻捂著眼睛蹲了下去。在場的'同學(xué)都關(guān)心的圍了過來,有人問:“你沒事吧!”有人問:“你痛不痛!迸死蠋煹弥闆r后,就馬上到教室來看我,一進教室,潘老師看見我蹲在地上,她馬上把我扶到辦公室讓我坐下休息,過了一會兒,我的眼睛又開始疼起來,潘老師就送我到醫(yī)院然后給我的家長打電話,家長知道后才聞訊趕來,到了晚上我和家人們才回家。
夜深了,我都睡下了潘老師還打電話來問候我:“秦迪鑫沒事吧!他的眼睛還疼不疼?鼻梁的傷口好沒有?明天早上,你們到大醫(yī)院去做一個檢查吧!其它課我?guī)退埣!眿寢尵驼f:“好的潘老師。秦迪鑫沒事了,謝謝潘老師的關(guān)心!
第二天,課間的時候,潘老師又拿著一籃水果對我說:“秦迪鑫,這是我和同學(xué)們送給你的水果,拿著!彪m然我再三推辭但是我還是推不掉潘老師和同學(xué)們的一份情意。我拿著水果,看著潘老師遠去的身影,我的眼眶不由得濕潤了。
老師的情是偉大的,老師的情是無私的,老師的情就是那籃水果怎么推都推不掉。
師生情作文7
我們新來的老師是個女學(xué)生,她教我們英語。她還在上學(xué),考英語專科。老師長得很漂亮,卷著的黃黃的頭發(fā),兩只眼睛炯炯有神,說起話來悅耳動聽,普通話說的也很好。我們一二班的學(xué)生都非常喜歡她!
老師來了以后,我們一二班就添了一些活躍氣氛。上課同學(xué)們都認真聽講,有時走走神,她就會讓我們自愿站起來。時間在一分一秒的'流逝,在不知不覺中老師的代課時間就要到了,這也就代表老師即將離我們而去,回去繼續(xù)完成她的學(xué)業(yè)……
今天,老師回去了,大家都很傷心!早飯過后,有一節(jié)老師的課,老師來了之后說她要走了,讓我們不要太傷心!可是,我們還沒有哭,老師她的眼卻已被淚水浸濕,兩眼紅紅的,不住的掩飾自己,讓同學(xué)們看不到她的傷心。這時候,班里喜歡起哄的張帥大聲叫道:“老師,你想哭就大聲哭吧!”老師擦干了眼淚,給我們講課!忽然,英語課代表和班長站在班門口,喊道:“老師我倆代表全班學(xué)生送你一個禮物——一個大熊貓老師接過禮物,又一次感動的哭了!老師不知道我們會送她禮物,這是同學(xué)們私底下兌錢買的,代表我們?nèi)鄬W(xué)生對老師的留戀。
第三節(jié)課還是英語,這也許是老師教我們的最后一節(jié)課了!而這也是我們最珍貴的一節(jié)課了!這一節(jié)課講的是音標(biāo),我們既嚴(yán)肅又傷心,連平常的那幾個喜歡搗亂的學(xué)生也聽得非常認真!
半個小時后,老師真的要走了,這就是我們分別的時刻了,霎那間,同學(xué)們都哭了,很傷心,很傷心……
老師,雖然你走了,但是我們不會忘記你給予我們的知識,我們會永記心頭,不管怎么樣也不會忘記!不管您身在何方,您還是我們的老師!老師,我們一二班的學(xué)生愛您,非常愛您!
師生情作文8
十二歲的我,接觸最多的人除了父母就是老師。因為老師,我哭過,哭得很傷心;我笑過,笑得很開心。對于笑我已淡忘,而哭,卻記憶猶新。我清楚得記得那是一個晴朗的日子,我在學(xué)校走廊里又蹦又跳,因為我數(shù)學(xué)期中考試考了第一名,受到了家長和老師的表揚。突然我的同桌急急忙忙地跑過來一把抓住我,神神秘秘地對我說:“聽說了嗎?數(shù)學(xué)老師明天就要不教我們了!薄安唤涛覀?為什么?”我反問道。“我不知道,我也是聽別人說的!碑(dāng)時我還以為她只是在開玩笑,也沒放在心上。上課鈴響了,語文老師走進教室,她一臉嚴(yán)肅地對我們說:“同學(xué)們,告訴你們一個壞消息,和你們相處了四年的唐老師明天就要離開我們了!薄盀槭裁?”不知誰問了一句。語文老師說“唐老師他雖然教書很認真,很熱愛教育事業(yè),但他是一個代課教師。他上有老下有小,這點微薄的工資還不夠維持家人的生活,所以他老婆要他辭職去做生意!甭犃死蠋煹脑,全班一片寂靜,我猶如晴天霹靂,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。四年來老師和我們朝夕相處的一幕幕清晰地浮現(xiàn)在我眼前:當(dāng)媽媽第一次帶我走進校園時,見到第一位老師就是你,你撫摸著我的頭對我說:“歡迎你,小朋友!”使我感覺到了你的'親切;當(dāng)我第一次沒有完成作業(yè)時,你只對我語重心長的說了一句話:“老師相信你這是第一次,也是最后一次!碑(dāng)我成績下降時,我看到的是夾在我作業(yè)本里的一張紙條,上面寫著“失敗是成功之母”;當(dāng)我取得好成績時,聽到的是你諄諄的告誡“驕傲使人落后”;當(dāng)我闖了禍時,你像一個恨鐵不成鋼的母親流下了傷心的淚水……我終于忍不住了,嗚嗚地大哭起來,全班一片啜泣的聲音……
幾年過去了,唐老師你在他鄉(xiāng)還好嗎?
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