讀蘇軾作文

讀蘇軾作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的讀蘇軾作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀蘇軾作文1

　　一身正氣出于天地之間，滿腔報國熱血撐起愛民、愛國之心，口出豪言誓將大宋統(tǒng)于吾王，烏臺被貶后放情山水，隨緣自適，又是何等豁達開朗。

　　你在這個月出東山之上，徘徊于斗牛之間的夜晚，與朋友泛舟赤壁，飲酒作樂。你沒有因為烏臺詩案被貶一蹶不振。你畢竟是心胸開豁之人。然而，當(dāng)你放情山水后，又聽到了簫聲，如怨如慕，如泣如訴的簫聲，又勾起了你的哀思，剎那間惆悵積滿心頭�？驮共懿俟桃皇乐�雄，而今安在哉。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。愿挾飛仙以遨游，抱明月而長終，卻知不可驟得。你由此感悟人生：從變的角度看，天地萬物不可能保持不變；從不變的角度看，萬物和人類都是永久存大的，不用羨慕長江無窮和明月永不增減。

　　你決定共享江上之清風(fēng)，與山間之明月，如此，不會被人世間的得失所困擾了。

　　你忘記雙鬢的銀絲，左牽犬，右擎蒼鷹，策馬奔騰，一派大將風(fēng)范，帶眾人浩浩蕩蕩踏過平崗，你會挽雕弓如滿月，誓將大宋一統(tǒng)于吾王，你老當(dāng)益壯，撐起了報效祖國的鐵膽丹心。揮灑筆墨寫下西北望，射天狼的那一刻，你愛國熱血高漲。但你一心為國，卻換來了小人的破壞，一貶再貶，可心中還掛念百姓，你堅持為官一志，造福一方，徐州防汛，杭州筑堤，儋州授館，興修水利，架橋鑿井，賑災(zāi)施藥，都只為百姓。

　　其實，我知道你也有兒女情長，那年中秋，多了幾份悲涼，團圓的日子，唯獨只有你一人賞月，對酒當(dāng)歌。你一定很寂寞吧？否則怎會無眠。你想，你念，你思，可是卻沒沒辦法與家人團聚，你心里雖苦，可還是在詩末寫上了自己的'祝愿：但愿人長久，千里共嬋娟！轉(zhuǎn)悲為喜，你豁達對待。

　　你身上閃爍著智慧光芒的睿智思想，擁有超凡脫俗的曠代才華在，千年來，你受到那么多人的愛戴而理所當(dāng)然。

讀蘇軾作文2

　　明月高掛，靜謐得引人遐思。夢里，不知多少次，那一雙滿是皺紋，蒼老無比而又飽經(jīng)風(fēng)霜的手，似乎在訴說著它主人坎坷的一生。但那雙手依然緊握著筆，執(zhí)著地寫下一篇篇詩詞文賦，我是多想握住這雙手，只遺憾，一切只能在夢中。

　　又是細雨濛濛的初春，蘇堤也被浸得發(fā)亮。我踩著散發(fā)著清香的泥土，向那兒望去，朦朧中似乎看到了忙碌的身影，那雙手正在搬著一塊塊大石頭，濕嗒嗒的水和泥殘留在你的手上，我多想握住你的手，為你抹去污漬，只因，你并不屬于這里。

　　我多想握住你的手��！讓我感受一下這神奇的手。這雙手寫下了多少千古詩詞。

　　多少詩詞在這手下誕生！我看著你一路走來，那雙手無時不握著筆在紙上盡情揮舞著，留下了亙古不變的印記。“茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月”，是你的情懷，這是多么寬廣豁達的胸懷�。∧悴蛔非笪镔|(zhì)的占有，只在乎精神上的滿足。“渺渺兮予懷，望美人兮天一方”，道不盡你那萬千衷腸。這是一種怎樣的.生活追求？這又是一種多么高潔的品質(zhì)？就讓我握住你的手吧，讓我給那微微顫抖的手帶去些許的安慰�！皰�盡寒枝不肯棲”，是你的堅決；“羽化而登仙”，是你美好的向往；“相顧無言，惟有淚千行”，是你的無奈與遺憾。

　　當(dāng)你被貶到一個又一個地方時，我能看見，你的雙手在地上不斷地扒拉著，似乎在掙扎地重新站起來，我看到你內(nèi)心在咆哮，終是只能化為一聲長嘆。讓我握住你的手吧，讓我好好地撫平你那雙手上布滿荊棘的刺傷和歷盡風(fēng)霜的皺紋吧！

　　在這個你沒有經(jīng)歷過的現(xiàn)代科技社會里，我似乎穿梭在車水馬龍中，路燈忽明忽暗，閃爍著這個世界的光明和黑暗，我只能攀附著你的雙手，帶給我一絲絲鼓勵，讓我走向未來的路，不至于那么彷徨無助。

　　懷抱著激動，我邁步快速地向那兒走去，但那個叮叮作響的聲音，卻在我一點點靠近時，慢慢地消失殆盡。我終究只能與那雙手擦肩而過，惟見那兒的大石頭被浸得發(fā)亮。

　　當(dāng)我再一次陷入夢中與你雙手緊握，一道疾雷震響，將我拉回了現(xiàn)實，我的手上似乎還殘留著你雙手的余溫，臉上卻惟有淚千行。

讀蘇軾作文3

　　我，一名普通的初中生。蘇軾，一代文豪，驚艷了歷史時光。雖然兩者不可相提并論，但是我們性格極為相似。我們均懂得繁華盡頭是落寞，塵埃深處是繁花，都始終保持極樂觀的態(tài)度，不驕、不躁，坦然面對生活中的種種不如意。

　　然而，從前的我并不是這樣的。從前的我愛爭愛搶不服輸，并且以自我為中心，認(rèn)為在我的字典里從來沒有失敗這個詞。也許是這種驕傲自大的性格，讓我處處遭遇瓶頸，尤其是上初中后，首先表現(xiàn)在交不到朋友，后來表現(xiàn)為成績不斷下滑，再后來我便整天自怨自艾，感覺自己已低如塵埃。

　　那天，語文老師說可以去他那借書看，大家都抱著好奇心去借，當(dāng)然也包括我。我隨手拿了一本，是《蘇東坡傳》。行吧，我喜歡歷史人物，這倒合我胃口。

　　文章的第一章節(jié)對蘇軾作了一個整體介紹。作者說蘇軾是書法的集大成者，瑜伽的修煉者，東坡肉的發(fā)明者。是個愛詩詞，愛竹子，愛國家的樂天派。評價這么高嗎？抱著懷疑而又好奇的心態(tài)，我開始閱讀。

　　在書中，我真真切切地感受到了蘇軾的不凡與樂觀。他說，他上可為天子服務(wù)，下可為乞者效勞。這是一種多么博大的胸襟。因王安石變法一事，他一貶再貶，從朝廷大員被貶為地方上無所事事的閑職。心中雖有憤懣卻依舊以樂觀的心態(tài)面對一切。他依舊享受生活，瀟灑恣意。

　　春天不會辜負每一朵花，就像歷史不會辜負每一個人才。蘇軾這個名字之所以被歷史留名，不僅僅是因為他才華橫溢，更是因為他那寬廣的胸懷，積極向上的'人生態(tài)度。

　　合上書時，我似有如夢初醒之感。相比一個腹有詩書，曾經(jīng)被皇帝重用被貶后仍有向上態(tài)度的人，我自愧不如。愧我的驕傲，愧我的狹隘，愧我的急躁

　　不知從何時起，我性格開始改變，不再企盼繁華，只愿待在塵埃，閑看庭前花開花落，坐觀天上云卷云舒。

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