一路芬芳作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的一路芬芳作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一路芬芳作文1
“所謂不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香？同學們要牢記這一點，好了，下課……”一節課又在我的渾渾噩噩中度過。
我是一個淘氣的孩子，不喜歡學習，整天迷迷糊糊的。今天，剛好有新來的老師教我語文，我沒想到，這個語文老師改變了我的初一生活，更沒想到，他甚至改變了我的一生……
“小凡，老師叫你去他辦公室！”一位同學走過來推醒了睡夢中的我。
“哪個？”
“語文老師。”
“哦。”
我應了一聲，便去了辦公室，卻發現老師沒在那兒。我心想：老師這不是耍我嗎？我剛要轉身離開，卻突然被人拽住了，我下意識的甩開手，回過頭，只聽見“你是小凡嗎？”一聲不確定的聲音。我點了點頭，這個人塞給我一張字條，說是老師留給我的，上面寫著“小凡同學，我有事回家了，明天，我在來找你！”落款是一張笑臉，我有點厭煩，隨手將紙條丟進了垃圾桶。
天生淘氣的我除了擁有強烈的好奇心以外，對其他事情漠不關心，所以，我決定去老師家，弄清楚怎么一回事。
“你說住在這兒的那個語文老師嗎？”房東又在確認了一遍，然后告訴我：“他今天下午接到他爸的病危通知，去醫院了。”
我告別房東太太，去了醫院，卻發現老師一個人呆坐在走廊的`長椅上，滿臉淚水，我走過去喊了一聲“老師！”，老師看到我，擦掉淚水，有點疑惑，隨即讓我坐下，告訴我了一個故事，他說：“我小時候跟你一樣，貪玩，逆反，不愛學習，一度淪落為班內最后一名，還逃學，那時，班主任、校長都想讓我退學，可是……”
他抽噎了一下，繼續說道：“我的父親，他親自去求校長，跪下來告訴校長，我本性不壞，還有救……他親自把我接到學校，讓我承認錯誤，我看到他的樣子，我哭了，我第一次認識自己錯了……后來，父親為掙我的學費，累出了病，到現在這副模樣。小凡，有一天，你會像我一樣后悔莫及的，不要做你后悔的事……”
老師不再說話。我突然覺得我錯了，這世界上還有這么關心我的人，我哭了，老師都能改變，為什么我不能，我點了點頭，說不出話來……
那天，老師的父親還是走了。也是那一天，我變了，我開始認真上課，成績也開始大幅度提升。所有同學都非常詫異，只要有同學問我，我便與老師相視一笑道：“不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。”
成長，伴一路芬芳。
一路芬芳作文2
歷史，如同一片澄澈的天空，寥廓的天宇彰顯著它的博大。漫漫歷史長路，您是燈塔，為我留下滿滿回憶，芬芳醉人。親愛的老師啊，愿您一路芬芳。
——題記
她，圓圓的臉盤，皮膚不算白，一雙黑亮的眼睛總是含著笑。她總愛用寶藍色的頭花把頭發挽成一個優雅的發髻，烏黑亮麗的長發梳得服服帖帖，一絲不亂。她愛穿長裙，深紅色，絳紫色……稱著她的年紀，不但不顯老氣，反而十分端莊、大氣。她就是韓慶芳老師，一個如同她的名字一樣有著芬芳香氣的老師。
還記得七年級剛開始的時候，面對一堆亂七八糟的年份時間和千奇百怪的歷史人物，我心中產生了一種說不出的厭煩。我甚至曾多次揚言：“歷史是我最討厭的學科！”可當我走進韓慶芳老師的歷史課堂，我卻猛然發現，這個總愛微笑的的老師，好像有著某種魔力。她把歷史講活了，一個個歷史人物變成了一個個鮮活的面容，一個個難記的時間，好像深深烙在了我的腦海中。她幾乎每節課都帶著我們一起唱歌，帶領我們在歌聲里尋找歷史，那高亢與激情讓每一位同學深深感染……不知從何時開始，我開始期盼一周兩節的歷史課；不知從何時開始，我喜歡上了歷史，喜歡上了這個媽媽般可親的歷史老師。
還有那令人難忘的“歷史的天空”比賽，她帶領同學們精心策劃，細心編排。積極參演的同學，給我們展現出了一段又一段精彩的歷史。有笑聲，有沉默，有吶喊，有沉思，那一晚，我們都盡情地遨游在歷史的天空中，盡情地感受著歷史的魅力。還記得老師讓我和她一起朗讀《拉貝日記》，目睹著一幅幅慘絕人寰的圖片，和著老師抑揚頓挫、悲愴婉轉的聲音，讓我對那血腥的侵華史有了更加深刻的銘記。用韓老師的話說，老師只是給了我們一個舞臺，我們卻還了她一個又一個的驚喜和精彩。而老師給我們的又何止一個舞臺，老師給我們的，是一個走近歷史的.機會，是一個愛上歷史的選擇。
也仍記得，在緊張的迎接期末考試的復習階段，老師毅然拿出一節課和我們聊人生，談夢想，讓我們能舒緩一下緊繃的神經，讓我們收獲了比知識更寶貴的財富。也正是那時候，我們才了解到，老師最愛演講，也愛當班主任，她也曾參加過希望工程，因為她想為那些可憐的孩子做點事，哪怕微不足道……
親愛的老師啊，感謝您給予我滿滿的芬芳記憶。學習生涯中，曾有您陪伴，我不勝感激。愿您正如您的名字，一生安好，一路芬芳。
一路芬芳作文3
成長是一個永恒的話題；成長是是一個循序漸進的過程；成長是是一個妙不可言的過程。成長的路上因灑滿陽光而燦爛，成長的路上因鋪滿鮮花而芬芳。
有時候我們會拒絕成長，可時間的湍流卻不容我們停滯不前，我們便只能一直長大，回憶也就成了一門必修功課。最喜歡隨心所欲的玩耍。又是到了學校去春游的日子，早早背上各自的行囊，向著目的地前進。到嘍！同學們從籠子里放飛的小鳥，紛紛一躍而上，向著四面八方散去。玩旋轉木馬的玩旋轉木馬，玩碰碰車的玩碰碰車，玩過山車的又一躍坐上去，經過一輪與機動游戲的上下切磋后，又不約而同地沖向了那個玩水的地方——卻不知道該說這是游泳池還是沙灘。
才不管它“三七二十一”，這幾個“縱身一跳”，急速地落進水里，濺起大大的水花；那幾個從水上滑梯上向下滑去“撲通”一聲沉入水中，一個個開始玩開了。不時還有幾個會游泳的同學在我們眼皮底下溜過，干凈的水蕩漾在他們身上，不時水又一層一層蕩開，一層覆蓋一層，陽光也便來湊熱鬧，把水照耀得閃閃發光，那一來一去的蕩動，更是晃得搖曳不定。“我們來玩潑水吧！”不知哪個同學提議道，我們你望望我，我看看你，還沒回過神來，便猛然感到似有一盆冷水潑了過來，不禁打了個寒戰，又是一潑，這次更離譜了，頭發也濕了。心想“好吧，既然都這樣了，那就瘋狂地陪你們玩吧！”于是雙手立刻沉入水中，作成舀水蓋狀，向上猛地一提，有種沉沉的感覺，水也立刻飛濺出來，卻沒想到這一潑反倒潑到了正低頭注視著那一切的自己，這一潑倒清醒了，頭發更濕了，水濺進了眼睛中，嘴里鼻子里，害得嗆了好幾下，鼻子難受極了。“再接再勵”繼續舀水，不再那么“笨蛋”了，是向其他同學潑去。水在半空中劃過一道弧線，迅速趴到各個地方，四處看一下，滿滿的都是被飛濺的水“包圍”著，偶爾“以多欺少”，幾個人同時往一個方向潑去，那個急忙逃跑，我們又“乘勝追擊”；不時一個踉蹌向水里倒去，與水池來個友好的“擁抱”，它便“慷慨解囊”，“咕嚕咕嚕”地倒了幾口水給我們喝，惹得其他的同學笑的`笑，倒下的倒下，潑水的更是幸災樂禍地往你這邊“撒上一把鹽”……
玩累了，趴上沙灘上，沾得身體上上下下都是泥沙，陽光的掃射，讓你閃閃發光，成為焦點。看著仍在水池里不知勞累地玩著的同伴，猶如在觀賞一副流動的水上畫卷，洞察著一顆顆天真爛漫而活潑的心靈。
有人說，成長是疼痛的美麗；有人說，成長是殘酷的過程；有人說，成長是幸福的災難。我們不停地追逐，不停地夢想，不停地憧憬，這多少個不停的不停，讓成長變得出奇地迷人。一陣陣翻涌上來，如同海嘯般鋪天蓋地的香，是成長獨特綻放的香……作文
一路芬芳作文4
踱步在萬家燈火照耀下的城市，尋覓著風雨洗禮后的成熟，一路上消遣完了痛苦，留下的只是快樂。鐘擺刻不容緩的敲打著年少的輕狂，卻也不容商量地留下時間的回聲。我揮揮手似乎瀟灑的告別了童年，在時間的角落與稚幼的影子分別，但陽光還將照耀我的旅途許久……
過去的日子如凋落的花、似枯黃的葉腐朽在時間的泥土中，往事埋藏在陽光的陰影下，卻滋潤了更美好的未來。過去的日子不再回來，但面對生活快樂的態度依舊可以重生，樂觀不會被時間沖淡，也不會因為枯燥而褪色，它是一顆種植在心靈上的綠草，蓬勃啊！蔓延啊！長滿心靈的每一個角落；他可以包容丑惡、欺騙與挫折，顯露人性的美好。它是誰？他就是羅蘭口中：“一個人如能讓自己經常維持像孩子一般純潔的'心靈，用樂觀的心情做事，用善良的心腸待人，光明坦白，他的人生一定比別人快樂得多。”的面對生活的樂觀的態度；他就是杜甫筆下：“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。”的重回故鄉的喜悅；他就是庾澄慶跳躍音符下的：“你快樂嗎？我很快樂，只要大家和我們一起唱，快樂其實也沒有什么道理。”的不需要理由的快樂情感。
是啊！畫筆需要快樂，它描繪出更繽紛世界；世界需要快樂，它養育更優秀的兒女；然而兒女的成長更需要快樂，他是建設美好世界、和諧社會的基礎。隨著現代科學技術的高速發展，人們意識到，想要人民的生活更加美好、快樂，光發展科學技術已經不能達到目的了，必須要把現代科技與生活素質同步起來才是一個全方位發展的新社會。因此，近幾年來重慶定下了“五個重慶”的現代化全方位發展指標。宜居重慶：創建一個屬于人民的溫暖大家園，讓人人都有舒適的家；暢通重慶：為梗塞的交通開出的道路，使民眾出行更加方便；森林重慶：為這這座單調的城市染上了綠痕，讓人們呼吸到更干凈的空氣；平安重慶：人為磨滅災難的降臨，提升大家的安全感；健康重慶：阻斷人與病魔的橋梁，讓人人都能感受到健康的活力。
這一系列措施不光有利于人們的健康成長，還為快樂、幸福的生活鋪下了一層五彩的小路。如果說春天是一組歡快的四季曲，那么陽光便是靈動跳躍的節奏。春天，綠色的使者，希望的象征；陽光，溫柔的天使，光明的象征。有了春天，無不生機盎然，繁花似錦；有了陽光，無不溫暖人心，心情舒暢。當我漫步在春天的陽光里，春風輕輕拍打著我的臉，“風兒，吹吧，讓我的黑發盡情地飛揚，讓我的笑臉盡情地綻放。”忽然覺得，我在這陽光中已沐浴許久……
一路芬芳作文5
春風送暖，山花爛漫。無論何種心境，只要走進了春天，世界便充滿了生機與明媚。綰起風中凌亂的思緒，舊年的荼靡花事已化成禪意，在似水流年里輕輕梵唱。生命中的每一天，都有燦爛的陽光，美好的期待。時光不語，總有摯誠;歲月靜處，總有深情。
遇見一個人，是一場歡喜;心念一個人，是一場修行。我們從來都只是那塵世中，低眉的素人，不曾叨擾誰，亦不想感動誰。人生當中，怦然心動只是剎那驚艷，柴米油鹽才是長情告白。
抓不住的時光，留不住的過去。人生，有念的心，不寒;有伴的春，很暖。倘若同行的路很長，相伴又是否不會迷失了方向。可以同時啟程，路過相同的地方，但卻未必都想去同一個終點。所以總是有那么多人，走著走著就散了，說好不失不忘最終也淡了。
圈子不同，不必強融;感情不深，不必強求;人心不真，不必強留。不要被別人擾亂你前行的腳步，因為別人不懂你要走怎樣的路，亦不解你的心中有著怎樣的詩和遠方。
總是不知不覺的發出嘆息，嘆息那不知不覺疊加的年紀。收獲便也在不知不覺中豐盈，生命亦是在不知不覺中充實。不論走過多少春花秋月，人總要沉下心來過一段寧靜自省的日子。人生就像行船，航行中難免遇到勁風，雖說也會有波浪起伏，但每一陣風的吹來，都會讓你加快航速。
匆匆如水的流年，有時竟無法盈握在手中，或許，任憑靜然流逝，也是一種美麗。無論歲月是飄搖還是安寧，都是繽紛生命的色彩。那些緣來緣去的際遇，亦是生命至美的點綴。
活著最重要的事情，是把生命照顧好，把該做的事做好，把重要的人待好，把屬于自己的日子過好，其他想要的，必然也會如期而至。
心中有陽光，一滴水也能映照出星光的模樣;心中有沉香，一朵花也能芬芳出生活的.坦蕩。養出一顆從容心，人生何處無風景。生活不只有煙火，還有無處不在的詩意與情懷。別把在意握的太緊，有時候適當的松一松，是對自己的一種體貼;也別總把過去記得太多，那樣你就騰不出精力去發現當下的美好。
沒事的時候，聽一首歌，看一本書，臨窗而坐，打開窗戶感受微風的輕盈與歡快，仰望藍天感受天空的寬廣與純澈，人生便沒有什么過不去的坎兒和容不下的事兒。
心有陽光，一路芬芳，待到晴空萬里，不負花期，共沐暖陽。山長水闊，風景依舊，時光如初，你我如故。
一路芬芳作文6
拿錦繡浸于水中，那金色漫游于水面，那落滿的塵土被漂洗。打開塵封的心靈，曾經的美麗，滌蕩著消逝，漸行漸遠，無情的話語刺透心跡，你，憶了誰消？凝眸追憶傷心徹骨。
曾經的美麗，滌蕩在了過去的余煙，旋風殘暴，吹散了我對你的思戀。幸福的利刃一閃而過，秋風蕭瑟，染紅了一方心田。
一個簡易的眼神，抹滅了昔日的溫情；一個刻骨銘心的動作，仇恨了童心的永恒；一語淺笑的聲音，阻隔了通往前方的泥濘一路……。無情的傷害，似一刃利害，狠狠窩傷了悲戚的心靈。
古道邊，一方長椅，泥濘的小道滲透了拼搏的淚水，余暉斜斜，兩只偏離的身影，被無限拉長。兩個人影，一方長椅，一縷夕陽，一份交談的言語。
傾斜著頭顱，凝望深情的眼神，你娓娓道來。
初四是一只不歸船，踏著青春的.尾巴，游蕩滄海桑田，靜待花開花落，看云卷云舒的心靈也不的等待，躁動著激情。也該想想以后了，畢業后，母校也不再是我的。
你說：“能力是被鍛煉的，成績是靠努力的。幸福之門就在對面，能力和勇氣是開啟的鑰匙。你我的命運今生注定，無法強行而變。”自信的語氣中，帶一絲淺笑，抑或安慰抑或自喜。
我反對。
你憤然起身，怒斥呵責我。“人明天定，誓死不從，將吃盡苦楚。能力尚且，又何必跨越不，可逾越的鴻溝，粉身碎骨。放棄吧！生命的精彩躍入前方。”
聲聲刺耳，激起一地白鴿。繁華落盡，伸手去接，皎潔的花，滲透生命的衰之，質地的紋理，生命的枯竭。
我知道我很笨，沒有能力改變，我知道我很厭人煩，純真的友誼不足我來交，我知道我很柔弱，我知道我在你眼中無一席之地，我知道。
但我會竭盡我的才能，翻越你的片面，揮灑價值的人生。
你的無情只是一場空，狠心的尖刃沖透了心臟，心跳卻活躍，永不停息。你的無情是我成長的彩虹，滋潤，引導走向黎明。
青春奮進的風采，因他敢于拼搏未來。今日的痛苦換來的是明天的希望，明天的希望帶來的將是生命的輝煌。我接受生活，無畏于挑戰，成長的腳步步步加深，終結的話語不是失敗而是奮起。
我不會低頭，因為前面還有路；我不會放棄，因為天地仍在；我要重新站起來，去聽那潺潺的流水；我要期待朝霞，沖破黎明前的黑暗！
暫時的失敗不是完結，心靈的失落不是終點，因為朝霞不會成為人生的主角！接受陽光般的人生夏日，接受冰雪般的人生冬朝。“謫仙”之貌仍在眼前，共同訴說著幾多歡樂幾多愁。
一路芬芳作文7
對于生命的意義，無數個人可能會有無數種詮釋。在我看來，生命的意義在于讀書。讀書點燃夢想，點燃激情，點亮生命。
相識·甘露
我們是那么孤獨的來到世界。
人生在世，不過幾十年而已，在浩瀚的宇宙中，反如流星般短暫。而這么短暫的人生，我們該如何有意義地度過呢？我會堅定地告訴你：讀書！與之談心，可以認識到自己狹小天地以外的世界。德國作家保羅·理治特說過：“從茗術發神居住的巴拿斯山峰上所看到的風光要比坐在王位上所看到的風光宏偉壯闊得多。”的確，在書中，我能分享別人的快樂，能分擔他人的痛苦，能交流不同的感受……奧爾科特筆下四個快樂的小姑娘和諧幸福地生活在一起，還邀請我去做客；莎士比亞和羅密歐。朱麗葉飛到我的床邊，在我入睡時步入我的夢中，告訴我他們那悲傷的故事；三毛告訴我：撒哈拉盡頭有我綺麗的夢。但我也會驕傲地反駁她：書已經帶我跨越了撒哈拉。書給了我無比綺麗的夢！
每個人的心靈都是聒燥的，而書化為甘露，滋潤了我們的心田。
相遇·陽光
我們是那么無措地來到世界。
有人說，現實殘酷地讓人難以呼吸，無從思考，無以立足人海。是的，我們固然不能脫離現實，但若每天讀會兒書，卻可以讓生活變得清新。在你的眼里，世界又翻開了嶄新的一頁。天天都讀書，天天會很充實，很快樂。有人說，他太忙了再沒有一點時間讀書了，這實在是一種不幸。思想里都是腐朽的'歡念。內心是愁苦和無知，身心更是疲憊和無奈。時光逝去，即便看上去容光煥發，也不過是“金玉其外，敗絮其中。”
我們都只是平凡人，有時甚至只能算是庸碌，而書化為陽光，點亮了我們的心靈。
相知·彩虹
我們是那么脆弱地來到世界。
我們哭著到這個世界，又在別人的哭聲中離去。這，難免有些悲哀。但，書本成了我們精神上的支柱。缺少了它，生活必然有缺陷。一旦心靈被拋入了世俗的墳冢，人的身體只能算是一個沒有靈魂的軀殼，沒有生機，他的生命只能如游絲般飄過，不留下一些痕跡。只有它，能慰藉我們的心靈，使我們是出悲哀和痛苦；只有它，能使空虛的歲月散發充實而美麗的光彩！書使我們腦海里充斥一切崇高的思想，從而使我們博學多才升華靈魂。
我們的人生本來風雨無數，而書化為彩虹，給我們信心，告訴我們，不經風雨！怎見彩虹！
在成功的路上，一路有你。有你的教誨，你用你的智慧啟迪我去求索；有你的扶助，你用你的愛心溫暖我的血液；有你的警醒，你用你的經驗校正我的航向。一路有你，我的心中有甘露；一路有你，我的天空有陽光；一路有你，我的未來有彩虹……
書，與你相遇、相識到相知，這是一種緣。有你相伴，我深信，我的人生旅程將會一路芬芳。
一路芬芳作文8
忘記了從何時起變得如此頹唐，依稀記得那次月考失敗后，又一次拜讀了林清玄的《心田上的百合花開》，又一次落淚。“以花開證明自己的存在”。我亦無花，生有何意！我亦無花，何來一路芬芳？
丟掉書，仰面倒在躺椅上。一道道陽光從陽臺的屏風中射進屋里，秋日的陽光是暖暖的，而我卻感覺不到。能感覺到的只是黎明前的黑暗與絲絲寒意，可我卻看不到黎明。只是心里一片雜亂，像這空氣中密布的塵埃跳動不停；眼淚在臉上縱橫，如同長江的汛期泛濫不止。“以花開證明自己的存在”。我的花兒啊，你到底開在何方？
我想一直躲在角落里，我看不到別人，別人也看不到我。就這樣恣意的生長，不用受冷漠眼神的澆灌，不用看由期盼到失落的目光。我想要這個世界上的每個人都忘記我，忘記我的存在，這樣對于我也就無所謂希望，更無所謂失望。可是事事總是與愿相違，越是想隱藏，越是將自己暴露在陽光下。無奈，走到窗邊，想起自己一直信奉的箴言：既然改變不了別人的`想法，那么就試著忘記吧。
在我郁悶之際，媽媽走了進來，手里端著一盤水果，“田，吃點無花果吧，挺甜的。”“無花果，無花果？哪弄的？”“樓下樹上結的……”還沒等媽媽說完我就跑出了門，無花果？既然無花，又何來果？
仰著臉，靜靜的端詳著這棵樹，這顆每天都出現在我的生活中的樹，可是我卻覺得只有今天才真正的認識它。是的，它就在我家樓下，在那生，在那長，每天陪我朝出暮歸，而我卻忘記了抬頭看看它的干，它的葉，它的果。記憶很模糊，或許是因為這棵樹太尋常，又太不起眼。它沒有馬路邊高大的楊樹和法桐那樣的郁郁蔥蔥葉子，沒有公園中柳樹和楓樹那樣婀娜多姿的身軀。并且，它似乎從不開花，一直都枝葉繁茂，春夏秋冬，日復一日，年復一年。
既然不開花，又怎么能結果！
駐足許久，早已目酣神醉。它是不可能不開花的，無花便無果，這是常識。它開過花了，但是沒有人看到這花的芳容，沒有人欣賞過這花艷麗的色彩，更沒有人聞到過這花沁人心脾的香氣。但是它結果了。它知道它開花了，因為它聞到了自己的芬芳：花開只有自己知道，因為花綻放在心里。
或許我們看不到自己的花開在何處，聞不到自己沁心的芳香。但是我們的每一次小小的成功，每一次甜美的笑靨都會被視為最美麗的花朵，帶著清晨露水尚未退去的鮮美，一路蔓延，一路芬芳，一路花香，且吟且行。
一路芬芳作文9
成長，伴一路芬芳
我以為我會哭，但是我沒有。這何嘗不是一種領悟？盡管黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明，尋找我想要的芬芳。
——題記
一冬的守候終于換來了春的希冀。
迎著春光正好，卸去重重的包裹，身著一套白色運動裝，我，只身來到郊外。與我一樣的靚男靚女們也不少，這反而使我產生了些許的厭惡之情。
經過了冬日的酷冷，我的心也似乎平靜了不少。我沿著那條經極少人走的林蔭道走到了角落——此地無人，甚好！
重疊繁密的樹葉已遮住了大片的陽光，只有幾許斑駁的光影從縫隙間垂射到地面。我的心竟沒有了那種狂喜。或許，是冬等待沉淀了我的沖動吧。
我獨自走著，走著……
猛地，我看到前方不遠處有幾抹明快的黃色，我走過去，這正是金銀花。這種花不僅可以美觀，也可以用做食物，甚至有去火的功效呢！真沒想到在這還能看到他！平靜的心有了絲絲波瀾。我伸手，想要摘些下來，可是我卻看到了一個小小的黃色的身影，這不是金銀花反倒像是——蝴蝶。
我想捉住它，可怎奈我剛一出手，它便飛起來了。可是他并沒有向遠處飛走，而是向上，像是一種力量噴薄而出。他的雙翅分明是顫抖的，顏色中透露出一抹病態的憔悴。我定定，的望向他表示同情。為什么？我也不知道。也許，是可憐吧！
有風吹來，薄如蟬翼的雙翅像是接收到了某種訊號，開始翻騰，舞動……
他那小小的身子在天地間自由奔走著，他的身體上下翻騰著，那么靈巧，根本不像是病態的，反倒像是一個孤獨的舞者。它實而旋轉，像芭蕾舞蹈演員一般：它時而觸地，但繼而又用力揮動雙翅，像是一種壓抑很久的痛苦呻吟出聲，它的舞蹈有忽然變得緩慢，很憂傷，像路燈下的小姑娘一般，凄美，卻勾人魂魄。然后，又是向上用力的拍打著它的雙翅，這一次，似乎比前幾次都高。它全身的毛孔都舒展開了。那一刻，我真想讓世界停止了轉動，時間就定格在此刻。
“再美的花朵，盛開過就掉落，再亮眼的星，一閃過就墜落……”難道？
我心里開始隱隱的不安……
果不其然，它從最亮的舞臺上墜落，它的身體開始急劇下降，在快要接觸地面時，我伸手，接住了它。
可是，它還是死了。
我的手掌，有被濕潤的`感覺。是他的淚嗎？
那也該是幸福的吧！
我的眼睛開始有一種溫熱的感覺，可是，卻沒有眼淚落下。
再卑微的生命，也有權利享受自己的一生。或許生命道路的前方是一片黑暗，但是我卻要用黑色的眼睛來尋找光明，因為盡全力，便不覺得遺憾。當回頭一望時，是自己腳印的痕跡，便不會悔不該當初。因為，樂觀，便是前進最大的力量，是生活賦予我們最美的當初！
一路芬芳作文10
我們在一起的日子閃爍光芒，明媚過璀璨星辰，滲透一季花香……——題記
浮光搖曳過幾度春秋，我們從相遇、相識到相知。最初的記憶甚是模糊，逐漸的，你們的輪廓愈加清晰，紋理分明。從那時起，我的身邊有了你們。
我的喜怒哀樂[注：喜歡、惱怒、悲哀、快樂。泛指人的各種不同的感情。]總有你們在身邊相伴，留在記憶中的那縷風，見證我們的過往。
無邪的年代，好玩的我遇見同樣瘋狂的你們。我們在學校里惡作劇[注：捉弄人的使人難堪的行動。]，卻很少被抓到，因為表面上的我們都是乖孩子。順利搞了惡作劇，一干人私底下偷著樂。校外，我們結伴出游，騎上自行車到處瞎逛，悠揚愜意。我們都是向往自由滴娃兒呀！清風拂過每個人的臉龐，芬芳四溢，個個笑靨如花。
我們在一起，不會因為分歧而疏遠。我們也會吵架，但我們不會鬧對立。我的脾氣不好，有些事兒過于敏感，而那只是因為太在乎了，害怕你們離去。每每我發脾氣時，你們總會默不作聲。待我氣消后，會湊過來，像個犯錯事的孩子一樣跟我解釋事情的來龍去脈[注：本指山脈的走勢和去向。現比喻一件事的前因后果。]。有時候是我不對，你們還是會一如既往[注：指態度沒有變化，完全象從前一樣。]地去包容，不，是縱容我的任性。看吧，你們那樣深的“寵溺”，已經被我習慣。只是不知道終有一天，你們離開了，我怎么辦？在你們面前，我是個倍受寵溺的孩子。我知道，你們所做的只不過是在呵護我那顆多愁善感[注：善：容易。經常發愁和傷感。形容人思想空虛，感情脆弱。]的心罷。那些日子的風，很溫和，像是你們給予的包容一樣，氤氳芬芳。
我是個極其不諳世事，但卻又非常脆弱的家伙。因為懦弱，備受欺凌；因為不諳世事，備受打擊；因為猶豫不決[注：猶豫：遲疑。拿不定主意。]，處處受挫。一切的'一切使本已脆弱的心再歷摧殘。我習慣把自己封閉在黑暗里，讓孤單吞噬整個我，讓淚水浸透傷口，縱然疼痛在全身蔓延。一縷光劃破黑暗，你們向我伸出了手，把我拽回光明。你們告訴我要學會勇敢，因為你們會一直都在。于是我擦干眼淚，擁抱光明。陽光下的風，格外清爽，有陽光的氣息，也滲透進沁人的芬芳。閉上眼睛，我看到了你們。這樣的日子里，我漸漸強大起來。
我們是很細心的孩子，專門挖掘生活中的樂趣。再平淡的生活也能找出那么些樂子，然后分享給彼此，個個樂開懷。波瀾不驚的生活，掠過輕風，滲進快樂的氣息，我的世界，芳香馥郁……
我的成長之路，有你們相隨，伴一路芬芳……
一路芬芳作文11
在我的記憶中總有那么一個身影，她不算高挑卻十分漂亮，白白的皮膚，大大的眼睛，秀挺的鼻梁上架了一副粉紅色的眼鏡，像動漫里走出的那樣生動好看，恬靜的笑容像春風一樣溫暖，拂入人心。
初一帶著我童真的稚氣滿懷憧憬的走進中學，這樣的環境讓我感到陌生不已，見到她以后一切都好了很多。那晚，她給我們介紹了自己，像朋友一般告訴了我們她的外號“蘋果老師”，我打量著她真像蘋果一樣可愛，胖胖的，臉紅紅的。
對于我來說她是古印中的淳師。她滔滔不絕的課堂，每個知識點都透析的詳細，明了，耐人尋味。調皮的我們，給她添了不少麻煩。她把青春歲月投在我們身上或許我那時還不理解，為了我們，她放棄了多少與家人相處的日子。
對于我來說她像母親一般慈藹。我從陽臺灑下去的日記和信的碎片，它們在夏日的黃昏洋洋灑灑，像白色的蝴蝶，想起那個每天忙忙碌碌的身影，她給我們的愛，不亞于母愛。歲月的滲透，讓這個母親多了幾分憂愁。
對于我來說她更像孩子一樣的真誠。帶來那些孩子的童話故事，帶來那孩子擁有的無私和天真，帶來善良，帶來感動的淚水。三年來，她不僅一次在我們面前落淚。她也會常常說到自己很不堅強。是的，她不夠堅強，卻足夠真實。
我很不明白為什么這么快，青春就這樣被掩埋，化成一粒塵埃忽然落下來，我還沒有準備的現在。臨近中考，她幾乎沒有一刻離開我們的'身旁，那段逝水年華的日子，緊張的學習氣氛。記得她依舊每天重復著那些耳朵起繭的話，一直尋找各種花樣鼓勵我們學習。中考圓滿結束后，才發現她瘦了，那個“蘋果”外號沒人在提起。她終于解脫了，擺脫了我們這74個淘氣，任性，學習馬虎的孩子。請原諒，我們那時還是孩子。
在漸行漸遠的青春背影里留下一行清淚，靜靜地看著青春散場。唯獨在淡漠的時光里想起你那句：“不是一番寒徹骨，怎得梅花香撲鼻”。我仍然記得你那雙迷人的眼睛。難過，憋屈時總會想起你說過，如果難過，就抬起頭，天空那么大，可以包容你的一切。
曾經一起歡笑和哭泣，那是永不消失的羈絆，仿佛是早春花枝的萌芽，蓬勃的青澀與美好，為夢想而不停戰斗，誓要沖破云層，讓大地沐浴陽光！
她用最樸實的溫暖和笑臉觸動了我們的心靈，她用母親般的耐心陪伴了我們三年。讓成長的道路光明一片，縱使有烏云，也有必勝的信心驅散。她是我初中的班主任——楊老師。
記得那年，那個教室，我的夢想，你的執著。眼神那樣寵愛，那樣無奈。
一路芬芳作文12
春回大地萬物復蘇，春天悄悄的來了。我們已經走過來十四五個春天，對于春天的景象并不陌生。
春天來了，燕子開始飛回北方，各種植物復蘇了，充滿了活力，都憑借著自己頑強的生命力，生長出了嫩芽。天上的風箏也多了起來。
記得在小學時，因為功課并不是太緊，因此玩耍的時間比較多。每次放學后，我們都會跑回家拿出風箏后，一起到草地上放風箏，這里每天都會有很多人放風箏。每當看到風箏快要往下落時，就用力拉緊線，這樣就會與飛越高。在這里活動，我們每個人都很高興，忘掉所有的煩惱。有時我們也會放學后一起玩活力板，還有許多比我們小的孩子，也都在一起放松，也許這樣能夠讓我們學習一天的心情放松，更輕松一些，愉快一些。
就在這樣的環境下，我度過了我的小學時光，走進了中學時代。
時間飛快，進入中學已經快兩年了，我熟悉了中學的一切一切，也在無時無刻的成長，我漸漸的長大了，不再為初中生活而煩惱了，并懂得了更多更多。
09年9月1日，我走進了初一·五班，我遇到了50多名新同學，和我的老師。在班主任的帶領下，我們打造出了屬于我們的特色班級——快樂班級，確立了我們的班風班訓，班級目標，班規等，從此，我們成了快樂班級的主人，開始了我們為期三年的初中之旅。
我們經歷了一周的軍訓生活，雖然有一點艱苦，但在我們共同的努力下，我們班的每個同學都通過了那次軍訓。之后我們迎來了初中的第一個運動會，在會操比賽中，我們取得了二等獎。由于第一次參加運動會，沒有什么經驗，我們沒有取的“精神文明獎”。但在去年的.運動會中，經過我們的努力，我們實現了我們的目標，獲得了“精神文明獎”。
之后學校組織了遠足，全程大約60里，一路上同學們高舉“低碳生活”的旗子，喊著響亮的口號，唱著屬于我們的班歌。這是大多數同學第一次走這么遠的路，但是我們班無一人掉隊，全部都堅持下來了。雖然腳上已經起了泡，但無一人抱怨，因為在這個過程中，不但磨練了自己，而且獲得了快樂，在自己的青春記憶中留下了一道絢麗的風景線。
去年暑假，學校又組織了社會實踐活動。我們班的任務是：到個人所在社區委員會報到，進行社會實踐活動。那時，城市正在創建文明城市，因此，我被安排到街頭站崗。頭戴小紅帽，手舉小紅旗。為創建文明城市奉獻自己的一份微薄之力。
通過這個活動，我體會到了交警叔叔的辛苦，作為一名中學生，應該為創建文明城市貢獻自己的力量，在今年的“兩城同創”活動中，我會更加積極參與活動，奉獻自己的力量。
在這段時間里，我的生活充滿了歡樂，我的成長伴一路芬芳。
一路芬芳作文13
茶能醉我無需酒，書能香我何需花。一路走來，伴著書香，浸著芬芳。
書香門第育才女，翰墨雅苑養佳人。出身名貴的易安，雖為女身，卻是學富五車，滿腹經綸，時刻以詞作排愁遣寞。易安居士，與書為伴，同詞作友，踏出書香道路，走向完美人生。
“蹴罷秋千，起來慵整纖纖手，露濃花瘦，薄汗輕衣透。見客入來，襪劃金釵溜，和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”年少的易安，既不同于普通少女——她飽覽群書，學詩作詞；又如同普通少女——她思著心頭佳人，念著一見鐘情。此刻的易安，豆蔻年華，無憂無慮。沒有身世的羈絆、世俗的紛擾，有的只是閉月羞花的美貌與無盡的才情。這回首一嗅，占盡了夏日的風情，扣動了少年的心弦，也誕生了心動的瞬間。
筆走龍蛇盛名揚，微風輕拂芳心動——心頭萌生的情愫，不會改變。
“賣花擔上，買的一枝春欲放。淚染輕勻，猶帶彤霞曉露痕。怕郎猜道，奴面不如花苗好。云鬢斜簪，徒要教郎比并看。”青年的'易安，在萬花爛漫的花市中，請君鑒賞“奴面”與“花面”。如花美眷，似水流年。新婚燕爾的情濃，兩情相悅的欣喜，卻也無法阻擋他們對書香的渴望——讀詩品詞，鑒文評畫，賞書論史，琴瑟諧鳴。“自古夫婦擅朋友之勝，從來未有如李易安趙德甫者。佳人才子，千古絕唱。”他們，不僅是夫妻，更是知己。
相敬如賓齊賞書，舉案齊眉共余生——心中存在的志向，不會泯滅。
“藤床紙帳朝眠起，說不盡、無佳思。沉香斷續玉爐寒，伴我情懷如水。笛水三弄，梅心驚破，多少春情意。小風疏風瀟瀟地，又催下、千行淚。吹簫人去玉樓空，腸斷與誰同倚。一枝摘得，人間天上，沒個人堪寄。”晚年的易安默默承受著喪夫之痛，無子之苦。細雨瀟瀟，余煙裊裊；佳人已逝，何寄哀思。但是，她還有書相伴，還可以詞寄哀——書香縈繞，堪得寄愁。盡管有：天上人間，人間天上，從此，生死永隔，再無音訊；但因詞，他在那邊，她在這邊，從此，心如止水，再無波瀾。
物是人非事事休，曉今非昨點點愁——心底堅守的初衷，不會忘記。
縱觀易安這一生，無疑，她做到了——踏著書香道路一路走來，擁抱了芬芳的一生：不改情愫，不泯志向，不忘初衷。
悠悠歲月，煢煢孑立，惟踏書香道路，方得芬芳人生；漫漫長路，踽踽獨行，念著氤氳香氣的書中佳人，思著縈繞芬芳的人生道路。
所以我祈愿：今后余生，伴書香；一路走來，浸芬芳。
因為我堅信：人路不平，書香引；芬芳盈滿，人生路！
一路芬芳作文14
包容是涵養的種子，而涵養讓生命之花芬芳撲鼻。隨著社會的快速發展，人與人之間少了包容的傳統美德，卻多了冷漠的隔閡，然而，我堅定地認為，包容無比重要，它能孕知己之果，融宿敵之冰川，譜大河之頌歌，懂得包容，一路芬芳。
“子非魚，安知魚之樂？”橋上，惠子“質問”莊子，兩人親密無間，形影不離，然而，他們卻是政治上的政敵，生活中，卻很難想象，他們之間還有一層“敵人”關系。但政見不同絲毫不能影響他們之間的友誼，這是因為包容之心二人皆懂，是彼此的包容讓這對知己得以一同游玩、暢談。惠子死后，莊子路過他的墳墓，失聲痛哭，并說：“再沒有第二人能像惠子一樣了。”二人的深厚友誼讓人動容。可倘若沒有包容之心，世上除了伯牙鐘子期外是否有少了一對知己？漫漫歷史長河中是否又少了一段令后人贊嘆的佳話？
包容讓莊子與惠子忘卻政見，讓彼此尋到了難得的知己之人，千百年后，我們還可以嗅到包容孕育的知己的芬芳。
著名的美國總統林肯，也正是懂得包容，才終于化解了宿敵，獲得最終的勝利。
在林肯競選期間，他和朋友來到餐廳吃飯，卻意外遇見了另一位競選人，那位競選人用林肯父親是鞋匠的事情來奚落林肯，林肯朋友忍不住怒火，沖上前去就要教訓那位競選人，但林肯卻攔住了那位朋友，并和氣的同自己的對手握手，并為朋友的失禮道歉。林肯的包容和大度折服了競爭對手，他面紅耳赤，并自動退出了競選。事后林肯的朋友問他當時為什么不去狠狠教訓那個出言不遜的家伙，林肯微笑著說：“包容是讓敵人變成朋友的最好方式，我們又多了幾個朋友，這不好嗎？”不錯，包容化解堅冰，要比強硬的手段好得多，林肯懂得包容，也讓自己今后的政治之路一帆風順。時至今日，我們仍能感到包容力量芬芳。
包容亦能譜寫和睦的篇章與頌歌。“將相和”的`故事流傳千古，“負荊請罪”的行為讓人記憶深刻，廉頗的大度包容更在史冊上熠熠生輝，散發芳香。
包容讓生命之花愈加芬芳，但自私、狹隘卻如毒藥，讓人深受其害。公交車上的無意碰撞卻引發一場打斗，本是一句“對不起”和“沒關系”的大度包容能解決的事是卻上升到武力階段，令人感慨深思，當今社會，更需包容！
懂得包容，讓我們富有涵養，化解恩怨，團結和睦，更讓我們的人生之路芳香四溢，攜包容之手，一路芬芳！
一路芬芳作文15
我們總是雙手向上，并不是為了摘取那顆最美麗的星辰，只是為了保持一種向上的姿勢。
——題記
“密蜂盜花，結果卻使花開得更茂盛”，人類血戰前行的歷史，總是有太多太多的人，成為那朵“被盜”的花，縱使頭破血流，也要為了那個理想，開出最絢爛的生命之花！
“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明，厥有《國語》，孫子臏腳，兵法修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》……”憂勞算什么，苦痛算什么，再大的挫折，也絆不住歷史前進的步伐，也抹不去鮮花的芬芳。
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，你逢頭散發，憔悴在汨羅江邊，可是你目光如炬，步伐堅定。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，你看到飄零的蘆花隨波逐流，太清苦，太寂寞了！“讓我隨你而去吧！”白衣飄零在風中，剎時盛開成天地間一朵最美麗歸壯麗的花兒！
千年前那個蕭瑟的深秋傍晚，梧桐更兼細雨，凄凄慘慘地零落著。你坐在牢中，緊緊地握著自己蒼白無力的手，像是的扼住命運的喉嚨，兩行清淚在黑暗中悄然滑落。“我選擇腐刑”，你又聽到了自己顫抖的聲音，為什么？為什么命運對你如此不公？！你的心在滴血，不住地滴，一個個“解脫”，的念頭閃電般掠過你的腦海，你定定地看著對面的墻，不能言語，可是我知道，你已經做出了一個最偉大的抉擇。
千年之后，有一位詩人寫下了這樣一句話：一個人的最偉大之處，不是為了一件事壯烈地死去，而是為了一件事卑賤地活著。
你在痛苦中前行，在挫折中涅槃，終于開出了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”這朵永遠芬芳的花。
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，你本是深澗中一莖幽蘭；你本是野林中的一只飛鳥，你只為自由吟唱歡樂曲。那名貴的`花盆并不是你扎根的地方；那金絲鳥籠也關不住你不羈的性格，那就“且放白鹿青崖間”吧！那就“舉杯邀明月”吧！你盡情地吟著飲著行著。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”！提到唐朝，人們首先想到的是，或許不是“貞觀之治”，而是你這顆盛唐的明珠，而是你這枝流漫的奇葩啊！
只有茂盛的葉片落盡，生命的脈絡才清晰可辯；也只有洗去生命中的鉛華，于憂患備嘗之時，生命才散發出最醇的芬芳！
讓我們高呼：讓暴風雨來得更猛烈些吧！愿歷史的鮮花永不凋敗，愿前進之道，一路芬芳！
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