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爭做文明人作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的爭做文明人作文，歡迎閱讀與收藏。
爭做文明人作文1
生活中，許多人都不遵守公共秩序，因此得到了懲罰。
我在戶外旅游時，遇到過許多不遵守公共秩序的人。我在景區(qū)里親眼看到一名青年男子在一個木質文物上，用小刀刻字，內容是“將某某到此一游！”這種行為十分常見，大家不要模仿。許多人在草叢邊上喝完飲料，就把瓶子隨手扔到綠化草叢里，垃圾桶就在草叢前面啊。他需要繞過草叢去扔，可是他就是不想多繞一會兒去扔瓶子。
有一次，我和一個伙伴一起去大同玩兒我在賓館里的生活十分小心，生怕把賓館里東西弄壞弄臟了�？墒撬形疫^去玩的'時候，一進門，她就把一個枕頭往我身上扔，沒打在我身上卻扔到了垃圾桶上，把垃圾桶里面的垃圾扔了一地。我說：“你也不要收拾一下？”“哎呀，不管啦，反正服務員會來收拾的�！彼�拿了一瓶橙汁在床上喝，邊喝還邊蹦，“唰”一聲，橙汁在白白的床單上留下了一個橙色的印子。這樣的行為太不文明了吧。
在我們的生活周圍，還有還存在許多不文明行為。比如小孩兒在電梯里撒尿。某市一個男孩子在電梯里尿，往電梯按鈕上淋了一遍，導致電線短路，直到把電梯逼停。這種行為太不文明行為本來可以避免。
在小區(qū)里，有許多人養(yǎng)了大型犬的，出來遛狗時還拴遛狗繩，影響公共生活。有一條新聞報道，在某小區(qū)中，有一男子養(yǎng)的大型犬，咬傷了一個二歲大的小孩子，被判了五個月的拘留。
我們應該文明行事，忻州被評為全國文明城市，我們應該保護公共環(huán)境，共建有序生活。
我給大家提幾個建議：
一，愛護花草。
二，不亂丟垃圾。
三，不在公共場所大聲喧嘩。
四，不說臟話。
維護公共秩序，共建有序生活，需要有良好的公共秩序，才能維護大家的共同利益。
爭做文明人作文2
放了暑假，大家都喜歡去旅游，我也不例外，去了旅游景點，我看到了許多不文明的行為。
到了旅游景點，我們往往會坐船欣賞風景，有的人喝完水后，就隨意地往河里丟礦泉水瓶，讓原本干凈的河水少幾分光彩。旁邊另一條船上的一個小孩兒見了連忙說：“阿姨，你不要亂扔垃圾了，這種行為是不對的，你要保護環(huán)境，不扔垃圾。”那位婦女聽了，不聽勸說，反而指著小孩兒說：“一個小屁孩兒來管我，真是的'，不要多管閑事。”
我們一定不要學習這種亂扔垃圾的行為，要保護環(huán)境。
接下來我們再到下一個景區(qū)，這個景區(qū)有著許多的柱子，有的人在柱子上亂寫字，什么“×××到此一游”，有的還甚至把名字寫上去了，還有更可惡的，導游跟景區(qū)的珠寶店老板合作，騙游客們消費，不買不讓走，這種行為讓我痛恨，我們一定要阻止這種事情的發(fā)生。
不僅旅游時會有這樣的不文明，行為，小區(qū)中也會發(fā)生一些不文明的行為。比如有人帶狗散步，不拴繩，讓狗亂跑，隨地大小便，有時還可能會咬到人，給別人造成傷害。
不文明的行為也會害人害己，我到過一個視頻，有個小男孩兒在電梯里尿尿，從上到下把電梯按鈕依次尿了一遍，導致電線短路，造成不必要的危害。我們忻州可是文明城市之一呀！而且我們有四稱號：宜居、宜創(chuàng)、宜業(yè)、宜游，我們應不在公共場所喧嘩，不要破壞公共秩序，給自己和別人帶來麻煩。所以我們一定要做個文明人。
文明有序的公共生活需要良好的公共秩序來維護，大家一定要爭當文明的人，讓我們的家園更美好，更舒適。
爭做文明人作文3
馬路上，每一線條都有它自己的含義，每一個人每一輛車都有自己行走的路線。那為什么，馬路上的堵車事件屢見不鮮呢？僅僅是因為現(xiàn)在車子多了，顯得馬路狹窄了？其實不然。
一天，我和爸爸去湖塘看電影。一路上，走高架，感覺特爽，一會兒就到了湖塘區(qū)�？墒窃邙P凰北路上，卻發(fā)生了堵車事件。因為鳳凰北路由東向西的路段在整修，所以，車子都在半邊馬路上行駛。一開始大家也很通暢，盡管速度慢一點，但我想，不會影響我們看電影�？墒�，不過一會，因為有個別車子嫌前面車子開得太慢，而超車，越來越多的車子超過去，對方也有車子超出來，原本只許2輛汽車并行的道路變成了3車道。甚至還有一些司機“得寸進尺”，還是一個勁地向前擠，又變成了4車道。再加電動車占一些空間，結果在一個路段全被卡住了。一小段的.路程，上不來，下不去，真是無語。為了自己加快幾分鐘或者只是秒鐘的速度，結果堵車了，連累大家都等更久的時間。我坐在爸爸的車里，著急得一直把頭伸出去，看前面的車子是不是能動了，耽誤看電影那就糟糕啦。這時，我多么希望我們的車子能長一對翅膀飛出去�。】偹愫髞碛芯靵碇笓]交通維持秩序，我們才從狹路中突圍出來，但是，那天，我沒有看到我想要看的電影。唉……
敬愛的司機們，“常州是我家，文明出行靠大家！”讓我們攜起手來，爭做文明人，同創(chuàng)文明城吧！
爭做文明人作文4
這個星期六，我和媽媽閑著沒事，便帶了弟弟一起去大潤發(fā)購物，我們盡情挑選后，買了整整三大袋的東西，媽媽抱著弟弟，而我自然是那可憐的“搬運工”。
“惜緣，快去買一把傘來，我們打的回家吧。”經歷過一場大雨的媽媽早已失去了繼續(xù)購物的興致，一邊安撫著不安的弟弟，一邊不耐煩地說。我買來了傘，和媽媽一起等車，可是平時滿大街跑的出租車現(xiàn)在都不見蹤影。
風越刮越大，我的劉海都被吹得亂七八糟的，傘也打不住了。這時，遠遠地來了一輛出租車，我和媽媽激動地收了傘，可出租車在我們的面前只打了一個回旋，又絕塵而去，帶走了我們的等待，也帶走了我們的`期望。
我才不愿意放棄這輛讓我們等得望穿秋水的出租車，我快步緊跟過去，媽媽也抱著弟弟隨后趕到。我們看見一個約莫二十五六歲的年輕人正準備上車，猛然發(fā)現(xiàn)了“氣勢洶洶”的我們，便停止了動作，雙方便僵在那里。
過了一會兒，他看見我們一個個被雨水打濕的狼狽樣和弟弟因不安而扭動身子的樣子，便微笑著說：“你們先吧，我不趕時間�！边@時，媽媽也不好意思起來，說：“這怎么可以呢，明明是你先看到的嗎，我們怎么可以坐呢？這不等于搶嗎？我們沒事，再等一會兒吧！”說著，欲拉著我走。
“唉，別別別，你一個女人還拖著兩個孩子，本來就挺不容易的。加上現(xiàn)在又下了雨，就更辛苦了，你先吧！”說著，硬是把我們推進了車內，而他自己仍然站在路邊等待下一輛車。
我看見，一朵文明之花正在悄然開放……
這只是生活中的一個小片段小細節(jié)，可是，他卻反應了我們這個社會正在一步一步走向文明，讓我們行動起來，讓建設文明家園不再是一個口號一句空話，讓文明之花開滿整片家園！
爭做文明人作文5
常言道“讀萬卷書，不如行萬里路”，所有放了暑假，人們都喜歡旅游，但我發(fā)現(xiàn)了好多不文明行為，我們要勸阻那些不文明行為，因為公共生活需要所有人共同努力。
當你到了某個旅游景點，總會看到有人在石頭上或文物上刻著“叉叉叉到此一游”這樣的行為不僅破壞公物，而且還會影響到人們參觀心情。還有人在景點上大聲喧嘩，把吃完的垃圾袋扔到河里或地上，還有小朋友隨地大小便，但最過分的是導游欺騙游客，把游客領到賣珠寶或賣藥材地方，他們用假東西賣出真的價格，購買前笑瞇瞇的給你介紹產品，藏紅花是如何的'包治百病，黑枸杞是如何的養(yǎng)生，吹的好像是靈丹妙藥�，F(xiàn)在特價200元一瓶，快來買��！游客為了貪小便宜，買了許多。也有些游客不想買，準備出去，這時的導游滿臉怒氣讓必須買，不買就別走了，顧客實在沒辦法了，而游客大部分是中老年人。
不管旅游時有不文明的行為，我們小區(qū)也有一些不文明的行為，比如說小區(qū)有人遛狗不栓繩子，狗隨便亂跑，隨地大小便，狗主人也視而不見。還有人把電動車推進樓上充電，之前就一起在家中充電引發(fā)火災的視頻，小區(qū)已經明令禁止了，但他們還是往上面推，還有小朋友甚至在電梯里上廁所。
我們要做文明人，勸阻那些不遵守規(guī)則的人，讓我們從小事做起，從自身做起。
爭做文明人作文6
放暑假了，大家都喜歡到外地去旅游吧！可是，在旅游的過程中，你是不是也見到過許多不文明的行為，我也在旅游的中途，發(fā)現(xiàn)過不文明的行為。
記得前年暑假的時候，爸爸媽媽帶我去了內蒙古大草原，我們正在感嘆這美麗的景色的時候，突然看到碧綠的草地上出現(xiàn)了一堆了垃圾，而制造垃圾的主人走了，并沒有帶走它們，把它們留在了原地。還有些景區(qū)的墻壁、石壁、柱子上被人用小刀刻上了“某某某到此一游”等諸如此類的的字跡，作為游客我們應該文明出行，遵守景區(qū)的相關規(guī)定，連小學生都懂得不要隨地亂扔垃圾，不能隨意亂寫亂畫，可是為什么還有人這么做呢？
良好的公共生活，需要公共秩序來維護，我們一定要極力的勸阻那些不文明的'人。記得有一次，爸爸媽媽帶我去太原迎澤公園玩，我們逛累了，媽媽就帶我去涼亭里休息，我剛坐下就看到旁邊的一個小男孩正拿著一把小水果刀在柱子上一刀一刀的亂劃，我趕緊走過去，對那個小男孩進行勸阻，那個男孩的家長也發(fā)現(xiàn)了孩子的行為對孩子進行了批評。
不文明的行為可能導致害人害己，我看過一個視頻，一個男孩正在乘坐電梯，他先把電梯里的數(shù)字按鈕從上到下，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、都給按了一遍，然后還對著電梯按鈕小便，結果導致電梯出現(xiàn)故障，導致電梯門無法打開。這種行為太危險，且在公共場所太不文明了。
現(xiàn)在，忻州在創(chuàng)建宜居、宜業(yè)、宜游、宜創(chuàng)城市，忻州還是全國文明城市之一，我們一定要做文明人，做文明事，不要給我們的城市丟臉。讓我們大家一起做文明人，讓我們的家園變得更加美好，不再有不文明的事，爭做文明人，加油！
爭做文明人作文7
文明，一個并不陌生的字眼，貫穿了中華民族上下五千年的歷史軌跡，流傳至今。
生活中隨處可見到、聽到，與文明有關的東西，如：建設文明城市、爭當文明市民……“講文明”每個人都會說，可是又有幾個人真正做到了呢？
最近，漢源頻道報道了梨花節(jié)上的一盆盆鮮花被許多市民據為己有了；弄得分鮮美的三角梅瞬間不知去向，不知是死是活；不少宣傳欄被損壞，路牌與交通標志牌被砸歪；好好的路燈被打掉；公共場所的石墩不翼而飛；“牛皮癬”小廣告隨處可見，宣傳單滿天飛；休閑椅被人擰斷螺絲后，整個搬走……
最令人深惡痛絕的隨地吐痰行為更與這個文明城市格格不入，要知道每一口痰中，不計其數(shù)的病菌，侵食著多少健康的生命。
文明城市，要有良好的.環(huán)境，這樣的環(huán)境需要我們每個人共同營造。公共設施本來是為廣大市民服務的，大家都應該自覺地愛護它們，發(fā)現(xiàn)破壞公共設施的不良行為，要勇于制止和勸阻。特別是職能部門，要加以巡查，多勸導，發(fā)現(xiàn)不良苗頭時，就應研究對策，不放任，不姑息。只有一方面靠職能部門，一方面靠廣大市民配合支持，才能扭轉不良行為屢屢返潮的問題。
為創(chuàng)文明城市，大家都在努力著，我也應該努力�！笆已藕雾毚螅ㄏ悴辉诙唷蔽視⒁庾约旱囊谎砸恍�，而且要宣傳，讓更多的朋友，同學一起攜起手來，行文明事，做文明人，為漢源的繁花富強而努力。
爭做文明人作文8
周六早上，陽光明媚。那是一個晴朗的日子。我和同學逃學去了。雖然是星期六，但許多學生很早就到校了。我們的活動區(qū)域是北區(qū)�；顒拥哪康氖窃鰪娙藗兊沫h(huán)保意識，維護生態(tài)平衡。我們實際需要做的是，把這些窄道上破壞環(huán)境的——垃圾清理干凈，然后向人們宣傳。
活動開始了。我們班由一個推著垃圾車的老奶奶帶領，來到小區(qū)東邊。當我們走到樓下的一棟大樓時，我們發(fā)現(xiàn)這里有很多環(huán)境上的克星：煙頭、廢紙、水果皮、零食袋.這個垃圾袋里有食物可以吃。當我撿起來的時候，我想，很多人付出了更多的努力。過了一會兒，我們清除了這些環(huán)境上的仇人，又來到了樓下的另一棟樓。這里垃圾多的驚人！學生們投入工作。快看！有的同學彎腰撿垃圾，另一個同學拿著垃圾袋，心照不宣的'和他合作；有的同學用筷子拿不起來，就蹲下，用手捏緊，放進垃圾箱.同學們，我用一根筷子和——個垃圾袋把垃圾全部清理干凈，吃了一頓好飯。
垃圾是撿的，但我們不能總是撿。我們做什么呢是的，宣傳。于是，我們手里的材料開始向群眾發(fā)放宣傳文件。我們手里拿著傳單邊走邊聊，看到路人就發(fā)。路過小區(qū)的時候，家里沒人的時候，我們就把紙放在家里的門把手上.我們越來越努力。有叔叔阿姨，收到論文后認真看了，很開心的夸我們懂事。半個小時后，雖然我們很累，看著路人的笑臉，認真看書，但我們覺得今天的活動特別有意義。
通過這次活動，我更加了解了環(huán)境對我們的重要性；讓我更加意識到環(huán)境需要我們青少年的保護；這讓我更加意識到保護環(huán)境應該從我這邊做起。
讓我們一起努力成為文明人吧！
爭做文明人作文9
星期六一早，天氣晴朗，陽光明媚，真是個好天氣。我和同學們蹦蹦跳跳地來到了學校。雖然是星期六，但已有不少同學早到學校了。我們這次活動的區(qū)域是北區(qū)這一個小區(qū)，活動目的是加強人們的環(huán)保意識，保持生態(tài)平衡。而我們實際要做的，就是來清除這些羊腸小道上破壞環(huán)境的東西——垃圾，然后再向人們宣傳。
活動開始了。我們班由一個推著垃圾車的老奶奶帶著，來到了小區(qū)的'東邊。我們走到一棟樓下，發(fā)現(xiàn)這里環(huán)境的克星特別多：煙頭、廢紙、水果的皮殼子、零食的袋子……這下垃圾袋可有食物吃了，我邊撿邊想到，真是人多力量大，一會兒，清除了這些環(huán)境克星，我們又來到另一棟樓下，真不得了了：這邊垃圾更多！同學們不由分說便干了起來。你看！有的同學彎腰弓背地撿垃圾，另一個同學手拎垃圾袋，正默契地配合著他；有的同學用筷子夾不起來，索性蹲下，用手緊緊地捏起來放進垃圾箱里……同學們你一筷子我一手地把垃圾全部清除了——垃圾袋又飽了一頓美餐。
垃圾是撿完了，可是我們不能老來撿啊，怎么辦？對宣傳。于是我們手中的資料，開始給群眾發(fā)宣傳紙張。我們手拿宣傳單，邊走邊講，同時見到過路人就發(fā)，路過住宅區(qū)，家中沒人的就往家中門手柄上塞紙……我們越干越來勁，有的叔叔阿姨接到紙后，仔細閱讀后，高興地夸我們真懂事，過半個小時，我們雖然很累，但是看著路人盈盈的笑臉，認真的閱讀，我們覺得今天的活動特別有意義。
通過了這次活動，使我更加知道了環(huán)境對我們的重要性；使我更加知道了環(huán)境需要我們少年去保護；使我更加知道了保護環(huán)境要從身邊做起。
讓我們一起來爭做文明人吧！
爭做文明人作文10
今天，我看了一幅漫畫《不做假文盲爭做文明人》�？赐旰螅屛腋腥陬H深。
漫畫的內容是：四個男人站在母子上車處，恰巧，這時一對真正的母子卻被擠到了一邊，母親懷里正抱著睡熟的孩子。有人就會問：這有什么有趣的呢？從這幅漫畫中可以看出：第一位男士和第二位男士都身穿棉大襖，腳上還穿著擦得光亮的皮鞋，最后一個男人還戴著口罩，他們個個看起來都像是文藝青年，但個個都瞇著眼睛，就像不認識牌子上的'母子上車處五個大字。一旁那對真正的母親害怕孩子被吵醒，也不想與那四個文盲爭辨，只能無可奈何地站在一邊。
看了這幅漫畫，讓我感觸頗深：這四個男人不遵寧公共秩序，只為圖個方便、快捷，看到母子上車處人比較稀少，就去那等車，有何必要？占小便宜，對共秩序無視能被稱為君子嗎？不，他們就只能被稱為小人！太沒有公德心了！如果他們是一對對母子，別人站在他們該站的位置，他們又會怎樣想呢？何況這位母親還抱著二十多斤的孩子！他們連一點同情心都沒有，何以為君子！
這讓我聯(lián)想到了生活中的一些典型事例。比如：在公交車上，一位年紀輕輕的小伙子坐在了專門給老弱病殘以及孕婦的座位上，悠閑自得的看著手機。這時，位孕婦走了過來，一手撐著大肚子，一手扶著扶手桿子，甚是辛苦，小伙子見后，卻毫不理睬裝作沒有看見，孕婦輕聲問；能否讓我坐一下呢？小伙子一聲不吭，裝作耳朵聾了，一點兒反應也沒有！
難道生活中就不能少一些或者沒有這種人嗎？要是每個人向文明跨出一小步，那么中國文明就會跨出一大步，不就沒有這樣的無視社會公德的人了嗎？
爭做文明人作文11
漫畫具有很強的諷刺性和幽默性。畫家從生活中取材，運用了夸張，比喻等手法，巧妙，生動有趣的批評或表揚一些人。今天，我看到了一幅令人深思的漫畫，畫名叫做《假文盲》。
在一個上車專道上，豎立著一個牌子，上頭寫著：“母子上車道”，可是在那個上車專道卻站著幾個衣冠楚楚，披著大棉衣的大男人。卻把本應該享受這個權利的一對母子排斥在外。而那幾個大男人卻不是在閉目養(yǎng)神要不然就是看著前方，對母子倆熟視無睹。再仔細看看他們的穿著，有的是軍人，有的是退休干部，本應該是有一定素質的，可為什么他們現(xiàn)在卻是一群沒有社會公德的人呢？
這幅畫的名字叫《假文盲》也許你會問了，為什么叫《假文盲》呢？這些所謂的“假文盲”有時指什么呢？其實，這些“假文盲”是指那些不遵守社會公德，不文明的人。畫家華君武先生是想利用這幅畫，來諷刺那些人，讓他們遭到懲罰與譴責。不過，我也想對那對母子，或者應該說是那些自身的利益遭到了侵犯的人提出一些建議。我們應該上前阻止，或告訴相關人員，合法的.保護自己的利益與權利。
看了這幅畫我想到了很多.....其實生活中也有許多這樣類似的例子：草坪上分明豎著一塊牌子上面寫著：“請勿踐踏草坪”，可是，草坪上還是留著許多這樣的痕跡；在公交車上，有一把座位靠背上貼著：老 弱 病 殘 孕專座，可專座上卻站著一個身體健康的男人......我們應該去愛護，關心他們，而不是侵犯他們的權利。所以，最后我呼吁：
拒絕“假文盲”，爭做文明人！
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