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愛恨交織作文
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的愛恨交織作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛恨交織作文1
你是我愛恨交織的人，自從你喧鬧地降臨在這個祥和的世界，那些關心你的人們，頓時亂成了一鍋粥。當你被醫生抱出病房時，人們的臉上才浮出了一陣笑容，世界太平。
自從你降生后，我的父母便開始袒護你。每當你號啕大哭時，父母總會用懷疑的眼光審視我，仿佛是我把你弄哭了似的，每次我真的是跳進黃河也洗不清了，你讓我成了這個家庭中最大的犯罪嫌疑人。
自從你到來之后，父母的愛總是在你那一方。
幾年過去了，你大了，有時也給我一些“驚喜”了。有一次，你對我說：“哥，我們騎大馬吧！我當馬，你坐在上面。”我笑出了聲，你才三歲，走路都不穩，怎么可能把我馱起來呢？我當馬馱你時間久了也會吃力的。但不知為什么，我鬼使神差地答了聲“好”，但你迅速就說：“不過，這句話要出自你之口。”我突然發現，自己又被一個三歲小兒給算計了。不過，你至少是沒那么重，不會讓我感到一些不快。我馬上趴在地面，任你騎在我的背上，你還像摸小鳥羽毛一樣輕輕地摸著我的頭發，還不斷說：“乖啊！加油，前方不遠處就到了。”我真想打你，可真又打不下手，只能恨死你這個“小怪物”了！
一次大熱天，你要我去給你買冰棍！一次還要買兩根，我很煩，本來我做了半天作業就非常累，我堅決不去。我想：哼，你已經三歲了，路會走，話會說，賣冷飲的就在樓下，你憑什么就不可以自己去？我說了一句“不去”，可是你卻拉著我的手給我撒嬌。終于，我在父母的虎視眈眈之下，還是出去了。當我把兩只冰棍塞給你，你卻把冰棍中那根大的'給我吃，說：“你是哥哥，還幫我出去買，應該吃大的。”我的心一下子被感動了。我萬萬沒有想到，你之所以要兩根冰棍，居然是為了給我一根。我居然那么誤解你，此時，我多想對你說：“對不起！”
我的弟弟，你讓我又愛又恨。因為你的到來，我的生活發生了翻天覆地地改變；因為你的到來，我的生活豐富多彩；因為你的到來，我的生活充滿了樂趣與陽光……
愛恨交織作文2
真正的童話世界和地球很像，也有很多個國家，但是它卻沒有你想的那樣浪漫、和諧。如果你想當童話王國的管理者，那么，我們先從詞匯王國說起吧。這是一個愛與恨交織的故事。
以前，在沒有人類用詞時，詞匯王國非常寧靜。那時，詞匯王國被愛和恨共同管理著。那時，恨也有愛，愛也會恨；兇惡也有善良，善良也有機智……當時，愛和恨還有其它的詞語們一起生活的非常快樂，直到有一天，詞典被人類喚醒了。它告訴愛和恨如果想要長久地生存下去，只有依靠人類的幫助，讓它們做好人類表達的一種工具。自此以后，煩沒有了耐心，傷心沒了快樂……唯獨恨還有愛。詞語們逐漸分化成了褒義詞、貶義詞、中性詞等幾個大部落。可是，貶義詞發現人類更喜歡褒義詞，于是，在不得已的情況下，恨和愛決定分開。恨當貶義詞的`管理者，愛當褒義詞的管理者。而這時，狡猾露出了自己的本性——它偷偷地把中性詞叫上，告訴它們如果褒義詞和貶義詞真的分開了，你們會無依無靠。但是，如果你們幫我們在褒義詞和貶義詞中間建立你們的部隊，那么，我們貶義詞會給你們食物。
終于有一天，愛想了一個主意，它給貶義詞的區域捎去了一封信，信里寫了讓恨帶著它的詞匯們去其它地方轉轉。誰知，狡猾又在褒義詞的區域里扔了一個炸彈，不過還好沒有傷到褒義詞們，可是卻破壞了整個詞匯王國的和平。
勤勞、勤奮、辛勤帶著努力、能干、刻苦、聰明、機智、沉著、冷靜一起修復了詞匯王國，細心把詞匯王國改造的比以前還美。但貶義詞卻因“狡猾”的破壞行為被驅除出了詞語王國。而這時，愛最關注的是人類世界的情況。正如它想的一樣，人類沒了貶義詞，無法表達自己的厭煩，也無法界定邪惡，人類的生活亂成了一團。重新邀請貶義詞回家，只是要求它們不再挑起戰爭，恨同意了。于是褒義詞愛去向貶義詞道歉，詞匯王國又像往常一樣寧靜了。
愛與恨的故事講完了，這個故事告訴了我們有愛，也有恨——既有欣賞、喜悅的心情，也會有討厭、責備的感受。
接下來，你將看到的是詞語們的閱兵式：惹事生非、光明磊落、虎頭蛇尾、心慈面善……詞匯王國的參觀到此結束。看，花仙子來了，去參觀一下它的王國吧！
愛恨交織作文3
總有那么幾句早已耳熟能詳的話語，使你當下只覺尋常，絲毫不懂得珍惜，或許真的只能逝去后才懂得它的彌足珍貴吧？
動作迅速！快點起床！快點打掃衛生！清晨，生活阿姨又和以往一樣，憋足了勁兒放開嗓子對聽到鈴聲后還賴在床上不起的我們嚷嚷。哎呀，再睡會兒嘛！我們總會異口同聲地回答這位年輕的阿姨，隨后打個滾，接著睡。大抵體現出一種海闊憑魚躍，床寬任我眠的逍遙不羈，一種藐視鈴聲，堅持賴床的大無畏精神在宿舍蕩漾著。都說被窩是青春的墳墓，我道墳墓是人生的歸宿。阿姨，您就歇著吧！
重復是記憶之母，早自習時，班主任總是先聲奪人。他那聲音總是中氣十足，如雷貫耳，仿佛沐了冷水浴萬分清醒，接下來便乖乖地早讀，不敢直視他的目光，更不敢玩什么花樣兒了。
把語文書，詞典，三峽學典，筆記本，草稿本擺在桌上，請大家隨我齊誦語文課前，課代表總是會十分負責地提醒我們做好課前準備。而我們這群調皮的男生時不時地搗搗亂，在下面鸚鵡學舌地跟著課代表念她的這句口頭禪。而這正使我們笑得不亦樂乎時，語文老師又來了，便滿坐寂然，無敢嘩者。
孩子們吶，改錯結束了嗎？她清了清嗓子對鴉雀無聲的我們說道。而我們則一副無奈模樣，耷拉著腦袋，無精打采地回答：沒有。更有甚者，指著自己的黑眼圈嗔怪道：我們昨天熬夜到凌晨，老師，您就饒了我們吧！語文老師聽后，總會忍俊不禁，臉上綻放出孩子般的純真笑容，全班同學也會隨著她笑，大笑，甚至怪笑，但她又嗔叱道不許笑！全班也就會頓時嚴肅起來，挺胸，抬頭，坐正她又命令道，我們馬上正襟危坐，她便娓娓道來。
排隊吃飯啦！瞧，我這受累不消福的體育委員，便又開始兼職生活委員來了。可憐，我這原本晨跑就已筋疲力盡，又要賣力地提醒同學們了，倒有幾分哀其不幸，恨其不爭，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的`偉大情懷啊！
唉，這些讓人愛恨交織的口頭禪啊，響徹著我的初中生涯，也交織成我難以忘懷的青春組曲！多年以后，當我的腦中再次回想起這些動聽的聲音，會有怎樣的心情呢？
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