老鷹抓小雞作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的老鷹抓小雞作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老鷹抓小雞作文1
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，只見同學們坐在座位上安靜下來，緊接著，孔老師走了進來，不緊不慢地說：“好，去排隊。”
一路上，我疑惑不解，小聲嘟囔著：排隊干嘛？難道去另一個教室考試？嗯……思考間，我們就出發了，我一路上膽戰心驚，腦子里浮現出種種猜測。
到了操場上，不等我猜測，孔老師的聲音又傳來了：“我們來玩老鷹抓小雞！”大家大聲歡呼起來。有的手舞足蹈，有的一時半會沒反應過來，下一秒又蹦了起來，還有的眼里跳動著狂熱的小火花。
第一輪開始了！由胡走運當老鷹，孔老師當母雞，男生們當小雞。只見老鷹露出了兇猛的神情，張開血盤大口，伸出它尖尖的利爪，惡狠狠地朝小雞撲過來。母雞張開雙臂，用惶恐地表情望著老鷹，老鷹向左跑去，狡猾的念頭在它心里發芽生長，小雞們害怕極了，向右邊奔去，心“砰砰”地跳著。
機會來了！老鷹像有人和他搶救命稻草一樣緊緊抓住機會，突然來了個回馬槍，往右跑去。小雞的心都懸到嗓子眼里了，“哇哇”大叫著，因為恐懼，后面的小雞在驚慌失措之下，掉了隊，結果被老鷹捉住了。第一輪以老鷹的勝利而告終。
第二輪舒星策當老鷹，陳凌萱當母雞，女生們當小雞，開始了！老鷹張開血盤大口，伸出利爪，狠狠地向小雞撲來。母雞張開雙臂護著小雞，老鷹向左撲去，突然，向來狡猾的老鷹又殺了個回馬槍，用風一樣的速度大步向右邊奔去，用光一樣的速度伸手抓那只掉了隊的`，可憐的小雞。
唉！使用回馬槍這個技藝的老鷹全都是狡猾而活現的老鷹呀！第二輪又以母雞的失敗而告終。
同學們的笑聲仍舊在學校里回蕩，當孔老師帶領我們回班時，我們仍沉浸在美好的回憶中……
老鷹抓小雞作文2
我小時候最喜歡玩的游戲不是跳繩，不是捉迷藏，不是抓石子，而是“老鷹”抓“小雞”。
記有一次，在一個驕陽四好的中無力，我覺得很無聊，就去找了我的好朋友去玩“老鷹”抓“小雞”游戲規則是到誰誰就去抓人，抓到了人就再去抓著一個，直到抓完所有人，現在我們先猜拳不到我到我的好朋友，我是“雞媽媽”，在我的一生令下，游戲開始了，“老鷹”去抓我的“雞寶寶”結果沒成功，還被我抓住了，我叫“雞寶寶”來吃他們還害怕自己被老鷹吃了一樣，“雞媽媽”說：“沒關系的，它已經被我抓住了。”“雞媽媽”說完“雞寶寶”也不害怕了，結果“老鷹”太狡猾了，讓它吃了一個“雞寶寶”，還像兔子一樣飛快的跑了。“老鷹”乘勝追擊的去抓“雞寶寶”讓我看見了，我生氣的：“第一次是我疏忽了，下一次我不會了。”“老鷹”生氣的說：“我下一次還會想到更好的辦法的，哼！”“老鷹”說完我非常生氣，然后老鷹還在想了一下辦法，再去抓“雞寶寶”的，我自己想了一下，才想到她剛剛說的話，一下子
它又來抓雞寶寶了，老鷹這一次就像袋鼠一樣，比剛剛快多了，老鷹得意洋洋的說：“哈哈，你忘了你剛剛說的話了嗎？”雞媽媽暴跳如雷的說：“你不要太得意了。”雞寶寶也害怕的'，一抖一抖的，就像縮進龜殼里的烏龜一樣，雞媽媽也有點失望了，不過它自己的信心告訴它，你要堅持一點。于是雞媽媽就時刻看著老鷹的動作，過了一會它看出了老鷹是從后面一抓抓到小雞的，老鷹再次得意洋洋的說：“我又抓到了一個雞寶寶。”雞媽媽說：“我已經知道你抓雞寶寶的方法了。”老鷹不理雞媽媽又開始抓雞寶寶，結果抓不到。我看了一下鐘準備上課了，我們就不玩了。
這就是我兒時玩“老鷹”抓“小雞”的經過。時間過得真快，一眨眼就過去了十八年，現在再也玩不到了。
老鷹抓小雞作文3
星期一的早上，我來到了校園，一上課老師就宣布：“今天我們做一個游戲！”我一聽做游戲興奮極了。
老師讓我們下樓，我們飛快地往樓下跑，只是為了可以快點玩上游戲，不到三分鐘就到了樓下集合。我們紛紛討論著，有的說可能玩丟沙包，有的說可能玩扔手絹，還有的說可能玩踢足球……正在大家討論的時候，老師走來了，老師大聲地說出了答案，原來是玩“老鷹抓小雞”游戲啊！
我們通過手心、手背分出了人物：我當上了老鷹，老師是母雞，別的同學全是小雞。
游戲開始了，我咧著嘴，瞪著眼，用兩手當翅膀，用力地上下擺動，把手指曲成鷹爪的樣子，嘴里還不停地喊著：“老鷹來了！老鷹來了！吃小雞來啦！”小雞們看見我這般兇狠的樣子，都嚇得東躲西藏，沒有一點戰斗力了。
我本以為有很多的小雞，會活動不便，再加上我的嚇唬，應該已經很好抓了，但是卻和我的想法相反，已經過去十分鐘了，可是我一個也沒抓住。我坐下來想了想，跟老師說：“一個人當老鷹太難了，再加兩個老鷹吧！”老師答應了。
有了兩個同學幫助我，這回可就輕松多了。經過我們的商量，我們決定圍成三角形來抓小雞。
在最后的'十分鐘里，我們先把小雞們追到了一塊空地上，然后我們三只老鷹擺成了三角的陣容，開始圈圈，把雞媽媽和小雞們圈得天昏地暗，找不到了東南西北。
我一下子就把王晨曦抓住了，另外兩個老鷹把劉麟鑫也從小雞的隊伍里拉了出來。
“叮鈴鈴……”上課了，我們戀戀不舍地跑回了教室，老鷹捉小雞的游戲真是太好玩了。
老鷹抓小雞作文4
今天下午，我和我們院子的幾個小朋友在樓下的空地上玩。我們玩的是“老鷹抓小雞”的游戲。
這個游戲的規則是：由一個人當“老鷹”，一個人當“雞媽媽”，其余的人都當“小雞”。“老鷹”的任務是捉住“小雞”;而“雞媽媽”的任務是把“小雞”擋在身后，保護它們不被“老鷹”捉住;“小雞”的任務是跟在“雞媽媽”的身后跑，保護好自己不被“老鷹”捉住。“老鷹”只能進攻8次，捉住“小雞”，“老鷹”勝;捉不住“小雞”，“老鷹”敗。
我們進行了分工，我當“老鷹”，小胖子張毅超當“雞媽媽”，楊霖、迪迪、倩倩他們當“小雞”。
游戲開始了。只見“雞媽媽”兩腿叉開，兩臂伸直，緊緊護著身后的“小雞”;“小雞”們一個拉著一個的衣服，緊緊地跟在“雞媽媽”的`身后。他們個個驚恐萬狀的盯著我，好像我馬上就會把他們吃掉似的。
我在場地上跑來跑去，一邊活動著筋骨，一邊盤算著如何進攻。突然，我一個急轉身，猛地撲向“小雞”。可“雞媽媽”反應真快，它馬上張開“翅膀”，用身子擋住了我的去路。接著，我又連續發動了幾次進攻。但每次都被“雞媽媽”那有力的“翅膀”給擋住了。我撲向哪里，“雞媽媽”就擋在哪里。“小雞”們一個拉著一個的衣服，跟在“雞媽媽”的身后，左躲右躲，閃來閃去，我怎么也抓不著。看著他們“囂張”的樣子，我真有點急紅了眼。
眼看只剩下兩次進攻的機會了，我反而冷靜了下來。我裝著氣喘吁吁的樣子，一邊喊著“完了，完了”，一邊趁“雞媽媽”不備，一個“惡狼撲食”的動作，從“雞媽媽”的“翅膀”底下鉆了過去。幾個“小雞”一見這陣勢，頓時慌了手腳，它們離開“雞媽媽”，四處逃竄。我一鼓作氣，奮力追趕跑得最慢的迪迪，一把抓住了她的衣襟，兩人一塊摔倒在地……
“啊!我勝利啦，勝利啦”!我一邊跑著，一邊叫著，心里感到了從未有過的喜悅。今天玩得可真是太開心啦!
老鷹抓小雞作文5
我玩過許多游戲，有丟沙包，有寫大字，有木頭人，有瞎子摸人……其中，我最愛玩的是“老鷹抓小雞”的游戲。因為，它是個既會讓人害怕，又會讓人感到很有趣的游戲。
星期一的語文課上，老師說要帶我們全班同學下操場去玩，大家聽到后都高興得異口同聲地說：“太好了！”譯分和鈺涵討論著：“誰要和我們一起玩老鷹抓小雞游戲呢？”我、貝旎還有雨旋聽見了，不約而同地回答：“我來和你們玩！”接著，子萱和欣然也來了。就這樣，我們很快就開始玩游戲啦！游戲規則是這樣的.：我們先用剪刀石頭布的方式決定誰當可愛的“小雞”，誰當慈祥的“母雞”，誰當狡猾的“老鷹”。“老鷹”負責抓“小雞”，“母雞”負責保護“小雞”，當“小雞”和“母雞”快被抓到的時候，可以立刻蹲下來躲開“老鷹”。最后，被抓到的“小雞”會被選當新的“老鷹”。
經過一番猜拳，鈺涵當選“老鷹”，譯分當選“母雞”，其余的人當“小雞”。玩游戲前大家都很期待，但當真正要開始游戲了，“小雞們”似乎都很害怕，臉上顯露出一絲害怕的神情，甚至還有人驚叫起來了呢！連我也頓時覺得害怕，驚叫了起來。游戲就正式開始了，只見“老鷹”鈺涵張開雙手就來抓我們，我們這群“小雞”被嚇得左躲右閃。當我還沒反應過來，呆呆地站著時，突然，“老鷹”向我沖過來，一把把我抓住了！于是，我就成了“老鷹”。輪到我來攻擊大家了，這下不好了，不管我怎么跑，怎么努力都抓不到這群聰明的“小雞”……
“叮叮叮！叮叮叮……”下課了，同學們都依依不舍地離開了操場。我們都太興奮了，希望這個游戲能一直玩下去！我恨不得現在就丟下書包，叫上幾個好朋友，和大家繼續玩老鷹抓小雞的游戲呢！
老鷹抓小雞作文6
在體育課上，我們玩了老鷹抓小雞，玩得很開心。
叮鈴鈴——上課了，我們全班都很高興，因為這節是體育課，全班同學手舞足蹈的，像瘋子一樣喊道：“太棒了！耶——”這聲音簡直能把屋頂震塌。老師面帶笑容高興地說好啦，同學們出去站隊。我們像老鷹一樣飛了出去，老師說下樓，我們像軍人一樣正步走了出去，連姿勢都是一樣的。
操場周圍到處是花草樹木，那里面都像一個花園，抬頭仰望著天空，一片湛藍的空中還有一些云，有的像馬，有的像龍，有的像棉花糖，美麗極了，按常理上我們做了眼保健操，之后，老師對大家說要玩老鷹抓小雞的游戲，講了游戲的規則，于是我們就開始了抓小雞的游戲。
第一局我是老鷹，劉子琪是“小雞媽媽”。游戲開始了，我趁劉子奇沒有防備的情況下，猛地躥到他身后了過去，抓住了五只“小雞寶寶”，然后其他的小雞寶寶就一溜煙地跑到了劉子琪身后。有了上一輪的失利，“小雞媽媽”就開始有防備之心。我又來了，我變換了招式，用“閃現”的招式，左一閃右一閃，右一閃左一閃，伸出舌頭翻著白眼，做鬼臉時幾只小雞直接笑蹲在地上，捂著的肚子站不起來了，我迅速跳起來，就滑到了他的身后，乘機抓住了四只“小雞寶寶”。“小雞媽媽”看自己這次又失去了“小雞寶寶”，就變得聰明了，當我滑來滑去又滑到他面前時，他就向后退，我從正面無法得手，我使用聲東擊西的'招式，靈活地跳到他旁邊，雖然護住了小雞的正身，但護不住小雞的側邊，所以我還又抓了三只“小雞寶寶”。現在它身后的小雞只剩三只了，我一點一點地接近了子期，從他旁邊疾跑過去抓住了兩只。我覺得我的心情特別好，沒有人能在我手里逃脫，那最后一只也被我抓到了。
下課鈴響了，同學們說還要玩兒，于是我們又重新開始玩了起來。
老鷹抓小雞作文7
一雙大手向我伸來，啊！我眼前一黑，就被抓住了。
事情是這樣的……
老師要帶我們去玩老鷹抓小雞，我非常害怕，腿嚇得直發抖，手緊緊地抓住前方隊員的衣角，目不轉睛地看著老鷹，就連臉也變得紅彤彤的，身子也出了一身冷汗。
“三、二、一！”老鷹像火箭似的飛奔過來，雞寶寶們紛紛躲閃，一會兒向左跑，一會兒向右跳。不到一分鐘，老鷹和雞寶寶們已經滿頭大汗。我們僵持了一會兒又開始大戰了起來，老鷹像生氣了，滿臉通紅，好像被打了一樣。他生氣地鼓著嘴巴，張開魔爪，俯下身子快步向我們奔來，雞媽媽上前一跨步，本想一擋帶我們逃走，可是我卻不小心跌倒了……
但我依舊緊抓著一隊員的衣服，他們又迅速后退，我一下子被擠在了墻角，老鷹趁機跑上來，伸出一雙手準備抓住我。我嚇得慌了神縮成一團也顧不上逃跑，像被人點了穴似的，一動不動地定在了那兒。最后終究逃不過一劫，老鷹一把抓住我把我提了起來，剩下的雞寶寶們個個張大嘴巴，睜大眼睛，好像是看到了隕石墜落一樣，表示非常驚訝。周圍傳來同學們的尖叫聲，我沮喪地走到一邊，哎，我可是第一個被抓的.呀！
老鷹又像雞寶寶們發起進攻。不好，又一個同學被抓住了，看隊員們接二連三的跌倒在地，老鷹再次伸出鷹鉤爪，兩只小雞一下子被抓住了，不一會兒雞寶寶們越來越少，最后變成了零，就這樣這個游戲以老鷹的勝利而告終。
今天的這場游戲可真是刺激呀！要是能再玩一次，我要當一只狡猾的老鷹！不過一定要在寬闊的地方玩哦，否則用不了一會兒你就要下場了。
老鷹抓小雞作文8
在我的學習生活中，我最喜歡在課余時間里和同學們玩游戲了，尤其是玩“老鷹抓小雞”的游戲。
“老鷹抓小雞”的游戲是我和同學們都喜歡的益智游戲，需要身體有高度的`反應力、靈敏性和協調性。游戲規則為：一人當“老鷹”，一人當“母雞”，其余的當“小雞”。“老鷹”要在一定的時間內利用八次進攻機會抓住“小雞”。“母雞”則要用盡一切辦法阻止“老鷹”。“小雞”們只要緊緊貼在“母雞”后面避免被抓就可以 了。
游戲開始了，我當“老鷹”，鵬鵬當“母雞”，其余的同學當“小雞”。我兇神惡煞地從各個方向沖了過去，操場上頓時一片混亂，笑聲彼此起伏。鵬鵬也不甘示弱，用他強勁有力的“翅膀”擋住 了我。強攻的辦法不奏效，胸有成竹的我又采取了“聲東擊西”的技巧，先假裝往左邊沖過去，然后突然一個急轉彎，改變方向，飛快地沖向右邊，企圖趁亂打劫。但聰明的鵬鵬早有防備，眼疾手快地又把我擋住了。時間一分一秒地過去，我只剩下最后的一次進攻機會。我裝著漫不經心的樣子，向“母雞”發動了猛攻，趁其不備。耍了個假動作，終于從鵬鵬的“翅膀”底下鉆過去，“小雞”們大驚失色，亂作一團。我瞅準機會，一個惡狼撲食，張牙舞爪地撲向隊伍中跑得最慢的聲聲。就在這時候，原本在操場旁邊玩耍的峰峰，不小心絆倒了，我稍微猶豫了一下，放棄了聲聲，跑到峰峰旁邊，小心翼翼地扶起受傷的峰峰……
游戲結束了，“老鷹”最終沒有抓到“小雞”，但我感受到一種從未體驗過的快樂，我仍開心地笑了。
老鷹抓小雞作文9
9月18日，這是一個風和日麗的一天。我們三（3）班同學和楊老師在操場上玩“老鷹捉小雞”游戲。
剛開始楊老師叫我們第一組的小朋友做示范。老師當“老鷹”，我們當“小雞“。因為我高大、強壯，所以我被安排成為了最后的“小雞”。游戲開始后，“老鷹”趁我不注意，像一只猛獸，出其不意地抓住了我。最強壯的“小雞”瞬間成了“老鷹”最豐盛的“晚餐”。
之后老師變成了“母雞”，而我變成了“老鷹”。“母雞”小心翼翼地保護著它的“小雞們”，“小雞們”則齊心協力地跟在“母雞”后面。作為最強壯的“老鷹”，我迫不及待地攻擊、攻擊、再攻擊，可是在“母雞”的保護下，“小雞們”成功地躲過了我一次又一次的抓捕。沒過多久，我就氣喘吁吁了，一只小雞都沒抓住。為了突襲，為了抓住“雞寶寶們”，我開始橫沖直撞，像一只發怒的獅子，恨不得把“它們”一網打盡。這時，“母雞”張開大而有力的“翅膀”護著“小雞”，生怕被“老鷹”抓走。一只只“小雞”排著井然有序的隊伍，你抓著我的衣服，我抓著“它”的'衣服，就像抓著懸崖邊的救命樹枝一樣，寧死不松手。
“還是聲東擊西吧！“我急中生智。假裝向左攻擊，突然來了個出其不意——向右攻擊。可是，”雞群“在”雞媽媽“的帶領下，防守得像一座固若金湯的城堡。
“哎呀！我要輸了！“我開始沮喪了，但是我并沒有放棄，仍然進攻、進攻再進攻！”它們“依然防守得水泄不通，沒有絲毫破綻，我不得不放棄。”小雞們“得意洋洋地說：”朱老鷹，抓不著，晚上回家睡不著！“”氣“得我哭笑不得。
在同學們的歡聲笑語中，這節課不知不覺地結束了。雖然游戲里我輸了，但是我依然非常開心。我喜歡這樣的游戲！我喜歡可愛的“小雞們“！我喜歡勇敢的”母雞“！
老鷹抓小雞作文10
當我四歲的時候，我在苗苗幼兒園的一個小班里。
一天早上。天氣特別晴朗，溫暖的陽光照在身上很舒服！在這陽光明媚的天氣里，老師帶我們去了幼兒園的操場。"老師帶我們去操場干什么？"我想。過了一會兒，老師說：“我們玩老鷹抓小雞的游戲。”我一直想玩老鷹抓小雞的`游戲。
每個人都讓馮帆成為一只鷹。他是我們班最好的賽跑運動員之一。讓田黎明做母雞。他。但是我們班最胖的那個，然后比賽開始了。在我們周圍走了三圈后，馮帆開始追趕。第一個是快樂的。然后老鷹故意解開他的鞋帶，說：“我的鞋帶先被解開綁好了。”他一邊說，一邊沖向我們。老鷹非常狡猾，母雞左跑右跑。他太累了，喘著氣，發出嘶嘶聲，丟了幾只雞。我是其中之一。
第二盤開始了。每個人都讓我成為一只鷹，讓馮帆成為一只母雞。在我繞著每個人跑了三圈后，我開始追上他們。我的學者馮帆也故意解開鞋帶，給大家看了一眼。“嘿，”為什么每個人都看著我？嘿！我知道這個動作只能用一次，不能用兩次。我立刻跳了起來，“不好。”雖然我抓到了一只雞，但是我的鞋子掉了，我摔倒了。每個人都大笑起來。我迅速站起來，穿上鞋子，跳了起來。小雞一躲我，我就又摔倒了。就在這時，學校鈴響了，我們的比賽結束了。
這個游戲真的很有趣。我仍然記得這場比賽。
老鷹抓小雞在晴朗的一天，鈴響了，學生們沖到操場上玩老鷹抓小雞的游戲。孩子們都選擇丁丁作為母雞。只剩下一只鷹了。學生們選擇東東作為鷹。
老鷹抓小雞作文11
“叮鈴鈴”下課了，我們像潮水般涌出教室，來到操場上。同學們有的在跳繩，有的在扔沙包，有的在踢毽子，有的`······我和幾個同學在想：玩什么好呢？我突發奇想，說：“要不我們玩老鷹抓小！”大家紛紛贊成。
誰當老鷹呢？大家你爭我搶，最后還是愛欺負人、又高又大的卓世達得到了老鷹一角。誰當母雞呢？這回，大家不約而同地把目光投向身材高大、有責任心的張磊，看來母雞非他莫屬了。
游戲開始了。我們一擁而上，躲到“母雞”后面。卓世達早就進入角色，大叫：“我要吃了小雞們！”“小雞”嚇得尖叫起來。“母雞”不甘示弱，回應道：“你別得意，只要我還在，你就別想打小雞的主意！”“那就看看誰笑到最后吧!”“老鷹”說。“老鷹”張開大翅膀向“小雞”們撲過去，“母雞”也張開大翅膀保護“小雞”。“母雞”帶著“小雞”躲過“老鷹”一次又一次的攻擊。“老鷹”一無所獲，垂頭喪氣地空手而歸。正當我們得意時，突然，“老鷹”眼珠一轉，計上心來。他一會兒撲到東，一會兒撲到西。“母雞”也跟著東奔西跑，忙得團團轉，卻始終捉摸不定“老鷹”會往哪里發起猛攻。說時遲，那時快，“老鷹”一個加速，抓走了一只“小雞”。“老鷹”得意地笑了：“水平這么差，還想跟我斗！”“母雞”火了，擺出拼命的架勢，但“小雞”們早已慌了陣腳，大勢已去。“老鷹”一個急轉彎，沖過去又抓住了兩只“小雞”。這回“老鷹”更得意了，哈哈大笑。接連兩次得手，“老鷹”的狀態更好了，一抓一個準。“小雞們”潰不成軍，“老鷹”乘勝追擊。最后一只“小雞”就要被抓住時，上課鈴響起來了，同學們意猶未盡地走進了教室。
“老鷹抓小雞”的游戲真好玩啊！
老鷹抓小雞作文12
老鷹抓小雞的游戲誰都玩過，總是雞媽媽保護后面的小雞，這就是游戲規則，但是這個規則隨著時間也是要發生改變的。
今天和媽媽去買菜了，其實媽媽不愛待我去，她總是說我和她的步調節奏不一致。但是每當想起她兩鬢的白發，上個六樓要喘半天粗氣的身體，每次為了給我買一些零碎的東西還要東奔西跑，一走就是大半天的情景。我想，還是和她去吧，就跟在她后面當個拎包的力工。
和計劃一樣，媽媽在前面采購，我負責拿東西，到了一家賣青豆的攤前，媽媽在挑青豆，那賣貨的不讓挑，而且對媽媽態度很差，我當時控制不住脾氣了，給兩個賣貨的，一陣臭罵，以我的音量，當場沒人感之聲了，那人也立刻拉軟了，跟媽媽說好話。媽媽也在不停的對我說“這點事不值得生氣”之類的話，我也笑呵呵的跟媽媽說“沒生氣”。
但我堅信我沒錯，如果這要是小的時候我買東西時，賣貨的敢這么對我，媽媽一定會像老鷹抓小雞中的.雞媽媽一樣，以她的方式保護我。隨著歲月的流逝，媽媽老了，隨和了，更加懂得息事寧人的道理了，所以對別人的那個態度也不在乎了。我對這種事不會認可的，可能是這個年齡段的我男性荷爾蒙分泌過剩，火氣大吧，但即使用理性的方法分析，我也知道，如果我要是不能幫媽媽出氣說話的話，幾年后，我一定會為了今天的懦弱行為而感到羞愧、懊悔。
回到家后，我明白了，雞媽媽老了，身上已經傷痕累累了，小雞長大了，應該站到雞媽媽的前面了，是時候該把這該死的老鷹抓小雞的游戲規則改改了——該以小雞的方式來保護雞媽媽了！
老鷹抓小雞作文13
下課了，同學們玩起了“老鷹抓小雞”的游戲，在游戲中大家都很開心，因為這是個游戲太好玩了。
小紅在游戲中扮演兇猛的老鷹，老師是雞媽媽，其他同學就都是雞寶寶了。“雞寶寶”們站在“雞媽媽”的身后，每個同學都牽著前面“雞寶寶”的后衣角。當大家準備好后，游戲就開始了。“老鷹”眼睛睜得大大的，伸出鋒利的“爪子”，氣勢洶洶的撲向了“小雞寶寶”，大家被嚇得的大叫一聲“啊”！這時“雞媽媽”為了保護她后面受到驚嚇的“雞寶寶”們，立刻張開她那寬大的“翅膀”，撲哧撲哧地扇動著，不停地與“老鷹”進行周旋。“老鷹”第一次的進攻沒有抓住一個“雞寶寶”，看他氣急敗壞的樣子，我們卻高興不起來，因為大家都知道后面肯定會有更加激烈的搏斗。果不其然，停頓了幾秒鐘后，“老鷹”發起了更加猛烈的進攻，我們可被嚇壞了，一個個都臉色發白氣喘吁吁，“雞媽媽”不停的揮動翅膀阻擋“老鷹”的爪子。“老鷹”的`兩次攻擊都落空了，他發覺必須要改變進攻的方式，不然一味的猛撲不會有結果的。
當他思考幾秒后，想出了聲東擊西的計策，于是他突然向右邊撲去，“雞寶寶”們嚇得往左邊躲閃，這時“老鷹”卻突然轉向左邊撲去，眼看就要抓住尾端的“雞寶寶”了，“雞媽媽”識破了他的意圖，用翅膀把“老鷹”趕走。在接下來的幾次交鋒中，他的計劃總是被聰明的“雞媽媽”識破，最后“老鷹”只好灰溜溜的走了。
“老鷹抓小雞”的游戲真是斗智斗勇，而且還要求有統一協調的動作。雖然大家在游戲中累得滿頭大汗，但是一個個卻樂在其中。
老鷹抓小雞作文14
“丁”。下課了，學生們飛快地跑向操場。操場馬上沸騰了。踢毽子、跳繩、跑步和玩游戲都非常豐富多彩。
我和幾個好朋友決定玩老鷹抓小雞的游戲。我是“鷹”，小明是“母雞”，其余的學生是“雞”。游戲開始了。我彎下腰，伸開腿，盯著母雞和小雞。然而，小明也不甘示弱。他伸出雙臂，做了充分的準備。突然，我沖向最后一只雞。小明看了看，轉身擋住了路。就這樣，我跑到左邊，他就閃到右邊，我跑到右邊，他就躲到左邊，來來往往，幾個回合，也沒有抓到一只“雞”。我就像一個癟了氣的球，坐在地上，一點精神都沒有。我真的想不起來做這件事。但此時此刻，我記得母親在我耳邊說的話：困難就像泉水；如果你很弱，它就很強；如果你很強，它就很弱。你做什么，只要你不灰心，你一定會成功。想到這里，我再次鼓起勇氣。我假裝很隨意。就在這時，一只“雞”走神了。趁著這個機會，我沖過去抓起了“雞翅”。我高興得跳了三英尺高，大聲說道：“我贏了，我贏了！”周圍觀看的學生也不禁鼓掌雷鳴般的`掌聲。
“丁”上課鈴響了。我們迅速跑進教室，校園又恢復了平靜。
3號，老師帶我們去足球場玩游戲。老師把我們分成八組，每組有六個同學。
我開始選擇老鷹和母雞。如果有兩個人想當母雞，他們會用石頭來切布。誰贏了，誰就是母雞。游戲開始了。母雞一只接一只地展開翅膀。小雞在他們后面。他們都哭了。老鷹開始抓小雞。他們向左向右走。老鷹猛撲過來抓了一只雞。
學校成了歡樂的海洋，學生們都很開心！
老鷹抓小雞作文15
“丁零零”下課鈴響了，我和小伙伴們迫不及待地沖出教室，奔向操場玩“老鷹抓小雞”。
大家很快各就各位，季尹加當母雞排在最前面，小奕、小可他們幾個當小雞，一個接一個緊跟在“雞媽媽”的身后。我嘛，模仿老鷹惡狠狠的樣子，舉起鋒利的“鷹爪”，瞪大雙眼死死盯著這群又肥又嫩的“小雞”，饞得直流口水。
我很快就發動進攻了。看著我飛快地朝“小雞”們沖過去，“母雞”叉開雙腿、張開翅膀緊緊地護住自己的孩子。“小雞們”一個個驚恐萬分地盯著我，好像稍一松懈就會被我吃掉似的，跟在“雞媽媽”后面拼命地奔跑。害得我跑了好幾圈，一只“小雞”也沒抓到，只好暫時停止了攻擊。
歇了一會兒，我又發起了新一輪的`進攻。這次，我采取了新的策略，一會兒從左邊進攻，一會兒又“呼”地一下閃到右邊沖向“雞群”。“母雞”真不愧是有經驗的“雞媽媽”，很快就識破了我“聲東擊西”的詭計，迅速帶領孩子左躲右閃，再次成功地逃過了一劫。
雖然又一次失敗了，但是我并沒有放棄。我眼珠一轉，趁大家氣喘吁吁時來了個突襲：先向左邊沖過去，又迅速轉向右邊，趁“雞媽媽”轉向右邊時突然殺了個“回馬槍”，以迅雷不及掩耳之勢鉆過“雞媽媽”的翅膀。“小雞們”頓時慌了手腳，隊伍跑散了，尖叫著四處逃竄。我趁勢一鼓作氣奮力追趕，抓住了所有的“小雞”。“啊，我贏了！”我高興得手舞足蹈。
你瞧，做任何事情都要有勇氣、有智慧，永不放棄，才會成功，哪怕只是玩一個小小的游戲。
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