你在我心里作文合集15篇
在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的你在我心里作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
你在我心里作文1
當初手足無措的走進這個如今已經被我們熟記的校園 當初害羞無知的認識了如今已經被我牢記的朋友 當初無畏的揮霍了許多如今已經所剩不多的時間。
三年前的炎熱的夏天 我和她坐在陰涼的樹下 盤腿坐著好奇的打量著對方 莫名的原因讓我們迅速的成為了朋友。我知道我們已經深刻的記住了對方。
我們只共同走國了2年。這兩年間我們擁有了我們所獨特的默契 專屬的回憶。那些真實相處的畫面停格在了把年級下學期----她要出國了。
我其實一直都選擇不相信 盡管同學們已經開始跟她道別 盡管老師說她已經得到允許 盡管她每天中午都接受出國的課程。回想當時的心態 幼稚的以為一味的.不相信不承認就能夠推遲現實的到來。終于那天她親口說出了那個事實。我深刻體會到了她的難過 我假裝開心 只是為了讓她安心。從那以后我們說了無數的對未來的憧憬 說了無數的對彼此的留戀。她要走的前一天 我仍然記得她澀得發干的嗓音 我仍然記得我笑著對她的叮嚀。
如今我們已經分開了將近一年了。她已經漸漸習慣了那里 認識了新的朋友成績很穩定。那些不舍的情緒轉變成了對她的關心。我們仍然象三年前的自己 我們的友情儼然象三年前的友情。我一直納悶 為什么我沒有象預想般的永遠沉浸在回憶里。后來我才明白 原來她不曾遠離 而是一直一直一直一直在我的心里。
你在我心里作文2
“企鵝來了!”廣告鋪天蓋地,大街小巷人手一張觀賞票。聽說你來了,我既興奮又憂傷。
與你相見,在冰冷的水族館里。你紅色嘴甲,褐色眼睛,一身黑色披風,露著雪白的肚子,像一個遲暮的老貴族。《動物世界》里的你,在冰川自由自在,可愛圓渾、幸福快樂的樣子,與我見到你時,全然不同。我的親人們都說你與一只喂肥的鴨有幾分相似,可我覺得鴨被煙火熏燎久,絕對不可能擁有你這份靈氣!
你雙目緊閉,毫不理會游客們獵奇的目光,你是在抗議嗎?你是在拒絕這種有辱你尊容的觀賞嗎?又或者,是在回憶故鄉南極的爛漫時光?
你的雙翅膀被兩個鐵環捆住,動一下很疼吧,但更疼的一定是你的心。你木偶般地被人肆意擺弄,你喪失的靈魂,失去了生存的尊嚴。你閉著眼睛,毫無生氣,你除了無視人類的愚昧,再無他法。
你被囚禁在一個水族箱子里,那個池子高不及你的個頭,寬不及你的軀體,你就那么委屈地呆著,讓人觀賞,逗人發笑。
人人都說你胖,其實我覺得你的身材有些消瘦,電視里看你在故鄉南極是圓滾滾的,連走路都像一只球在滾。盡管水族箱里有三臺16攝氏度的空調在供應著,卻也無法讓你精神振奮,眸光炯炯,肌膚滑嫩。你有翅膀不能飛翔,也不能暢游。你背負茫茫的'天和海來到這里,卻在溫暖的南方,迷失了自己的故鄉。
可憐的小企鵝,這一刻,你裝在了我的心里。我同你一起引頸企望,愿你早日掙脫束縛,重獲自由,回到自己的故鄉。
你在我心里作文3
昨夜,一場風雪席卷著大地,柔弱的花朵被從枝頭上硬生生地扯下來。
我背著書包走在這混合著泥土和花瓣的土地上,看著手中殘葉般的試卷,不由的重重嘆了一口氣,輕輕撿起地上一片發皺的花瓣,將它撫平,凝望:哎!曾經的你們開得是多么的`燦爛,如今,一場風雨就將這些全都打碎,曾經的我不也和你們一樣輝煌:老師的贊嘆,同學的羨慕,爸爸驕傲,媽媽自豪!可現在呢,一場考試。不由得又重重嘆了一口氣。
繼續往前走,“那是什么啊?”我不由驚訝出聲,遠看,它就像一團絨球可愛,淡雅,近看它更可愛了,淡黃色的花蕊被幾個半圓柔滑的淡粉色花瓣所圍繞,給人一種寧靜的感覺;它的莖曲折向上,讓人感到生命的活力。這是冬天的臘梅啊,它像是以為冬的使者,在這萬花堅守不住的寒冬,在這萬花抵御不住的風雪中,守住自己的一方天地,開出了屬于自己的精彩。
風雪的來臨像是一場考驗,淘汰掉了那些身影會出項在我的腦海中:當我考試失敗失去信心時,哪個風雪中不肯倒下的身影出現在我的腦海中。你一直在我心里,激勵著我遇到困難不放棄,勇往直前,做生活中的強者柔弱的花朵,告訴它們誰才有資格在這個在這個世界上站立,什么是堅強,臘梅給了我們最好的答案。
當我遇到困難想要放棄時,那個堅強的。
你在我心里作文4
啊!分別已久的朋友,你能聽到我的呼喚嗎?要知道你永遠在我心里!
還記得我們一起討論數學題嗎?你我遇到難解的數學題目時,總是一起思考,嘗試一個又一個的角度,但是常常以失敗告終;提出一個又一個觀點,但常常被否認。當我們絞盡腦汁想出來時,總是相互會心的微笑。從來都不管有多少坎坷和磨難,因為沒有哪一個成功中沒有失敗!
還記得我們一起打乒乓球的時候嗎?大家都是面帶微笑地開始,球場上永遠都有成功的喜悅和失敗的不服輸的精神。“乒乓、乒乓”你我又在對壘,那一個比一個花哨的姿勢,一個比一個靈巧的技巧,都在一次又一次的對戰中被尋找、挖掘出來。因為大家都知道球場上沒有這些,永遠都不會被看好!
還記得我們一起在討論游戲的時候嗎?我們總是在討論中不斷獲得游戲經驗、套路和喜悅。有時我們會有不斷的快樂,因為我們的方法一樣:有時我們又會一次又一次的辯論,因為我們的`套路不同。但是,我們都會“受益匪淺”,因為這是我們對游戲的共同追求——快樂。
這些事你都還記得嗎?你會忘記我嗎?我們經歷了太多的酸、甜、苦、辣。我堅決地相信,我們的友誼會永遠持續下去;我堅決的相信,我們永遠都在對方的心里!
你在我心里作文5
你,是美妙的樂章,讓我們展開歌喉,盡情歌唱。你,是筆尖的文字,讓我們靜靜欣賞,慢慢詮釋。你,是賽場的裁判,讓我們從不缺席,共同成長。你,更是我們回不去的童年時光。
萬物復蘇情意暖
萬物復蘇的春天喚醒了溫暖的`孩童情。
春雨細細如銀針,雨下著,天陰著,我卻還在教室里待著,猛然聽見一個溫暖的聲音:我們一起走吧。我笑了笑,說聲謝謝,你便撐起了傘,舉過我頭頂,說:走吧!,你朝我笑了笑,那笑容是天真燦爛的,把我深深感動。
烈日炎炎情意濃
烈日炎炎的夏天告別了深深的師長情
20xx年的夏季,暴雨頻頻,開啟了我們的散學典禮。雨水一遍一遍的沖刷,人們也許因此染上了滴滴淚珠。哭著,哭著,一片寂靜,一切都停止了。孩子們在拍照,聊小學,但仿佛這一刻停止了,我想起了小學的時光,是珍貴的,短暫的。與老師們告別時哭得已經失去了知覺,現在仍是那一張張不舍的臉。雨停了,一切都結束了。
秋風蕭瑟情意濃
秋風蕭瑟的秋天發現了濃濃的親情。
雨在下,天氣轉涼,孩子們都穿上了厚厚的衣服,但我,只穿了薄薄的校服。為什么呢?只不過是和媽媽賭氣罷了。風在吹,吹得我瑟瑟發抖,去北門拿衣服。一個聲音響起,班主任對我說。衣服?誰給我送的衣服,一看上面還寫著紙條:多穿點衣服,別感冒了。看這字跡就是我媽媽,心里頓時很感動,鼻子一酸
童年,是由各種情組成的,它也讓我領悟到了童年的寶貴,雖然回不去,但就讓它成為記憶吧。
你在我心里作文6
“小小房間,沒有煩惱,無憂無慮真是好……”.在一個春光明媚的下午,我一邊輕輕哼著歌,一邊無所事事的看著馬路上來來往往發出噪音的汽車。
我是一個快6歲的房間,象牙白的墻壁,棕紅色的門,東邊一個三門書柜,裝滿了各種各樣的書,西邊是一張不大不小的.床,床單上畫著一只夸張的粉色駝鳥。床的南邊是一個四門衣柜,里面裝著我的主人——一個11歲小女孩的四季的衣服。窗簾是金黃色的,繡有金色的玫瑰,讓人覺得曖融融的。就在這時,你的眼前來了一位不速之客——藍色書桌,它打破了原本溫暖的春天,帶你來到了寒冷的秋天,不過這并不是我的煩惱!
住在我原本空空心里的是一個11歲的小女孩,是一個唯一讓我有喜怒哀樂的被稱作“人”的怪物,她有時來回走動,有時四處觀望,有時大吃大喝——只要有好吃的,就一天到晚樂呵呵,美滋滋的!讓我的心里也感到很舒暢。更神奇的是她看見書就兩眼放光,好像書也可以吃一樣!如果她的父母沒有給她買她想要的書,她就會大吼大叫,像瘋了一樣,真可怕!她有時也很可憐——有時寫作業到晚上11點,害得我也無精打采的,鄰居們很同情我,也無可奈何!誰讓她在我心里呢!
你在我心里,給我帶來了歡樂和煩惱!盡管我只是一個小小的房間!請你快把煩惱趕走吧,我的主人!
你在我心里作文7
翻開相冊的第一頁,就是你和我那燦爛的笑容。咱們一臉的天真。還記得你——我的朋友——多多。
一張胖乎乎的臉,上面鑲著一雙小眼睛,時常把眼瞇成一條細縫從那笑,活像一座“彌勒佛”。
還記得小學有一次,顏老師布置了一道比較難的數學題。同學們絞盡腦汁也寫不出來,而你卻在同學們議論紛紛時低頭思考。我只見你咬著筆桿,眉頭緊皺。“叮——”下課鈴響了,同學們一窩蜂地涌向門口,向操場的方向飛奔而去,眨眼間,教室里只剩下你一個人低頭做題的身影。不一會又打起上課鈴,你仍紋絲不動,忘了這節是你最喜歡的體育課。
時間一分一秒地過去了,正在窗邊玩耍的`我,被你一聲大吼嚇住了——“我做出來了!”原來,你在教室里端坐一節課是在做這道數學題呀!我突然明白了。
下課后,我去找你問題時,你毫不猶豫地把過程一步一步講明白。 可我仍有些不懂,于是你又一遍又一遍,不厭其煩地給我講解,我終于明白了!你臉上再次露出陽光般驕傲的笑臉,再次變成了一個“彌勒佛”。不久,你把這道題做出來的消息傳遍了整個教室。同學們都請你講題,你又面帶笑容把自己的思路講給了班上的每一位同學。有些比你小的同學更把你視為天上下凡來的神仙……
是的,你在我心里就是一個活潑愛笑的“彌勒佛”!
是的,你在我心里又是一個勤于思考的好學生!
是的,你在我心里更是一個樂于助人、熱情大方的好朋友!
你在我心里作文8
我和他你選擇誰?我看著你失望的眼神兒,囁喏著不敢說話,算了,我知道你的話語里充滿著對我濃濃的失望。我看著你遠去的背影是那么的想告訴你-你在我心里!
我從小性格孤僻,容易害羞很懦弱,因此和玩的人并不多,裝笑顏的時候,也沒有人和我做同桌是他有一天你來了。
你的出現就像天使一樣,讓我感受到了友誼的滋味,讓我覺得原來自己并不是那么差。
你長的漂亮成績又很好。你很受老師和同學們的歡迎,而我長相平凡,成績中等。屬于班里最不起眼的那一種的小人物!
所有人都不理解我怎么會和你玩到一起去,初別人說你想找個陪襯,說你和我一起是在利用我剛開始我并不相信。可能是女孩們天生比較多疑吧,我漸漸的竟然相信了這些鬼話。
今年的我開始討厭你嫉妒你終有一天我們吵的第一場架,我不知道當初是怎么想的,在你的.流言面前,我選擇了相信那些流言!
我不知道那天我是怎么過來的,我的眼前一遍又一遍的浮現出你的背影。那天上課你奇跡般的沒來,我多想和你道歉啊,我多想和你說一聲,你其實一直在我心里,我是相信你的。然而我卻沒有了機會……
第二天你來了去和老師申請調座位,于是你坐第一排,我坐在最后一排,你再也沒有看我一眼。漸漸的,你不愛說話,成績也下降了,終于在三個星期后你轉學了,你離開了,我也離開了這個讓你傷心的地方。
你怎么可以不和我說一聲就走了,你知道嗎?其實你一直在我心里!
你在我心里作文9
紅了希望,綠了夢想,只因你在我心里我的語文。
那是你嗎,語文?美麗、華貴、文雅……我無法用語言來修飾你。李白的云帆點綴了滄海,辛棄疾的雙眼迷離了劍光,文天祥的激情回蕩了整個零丁洋……因為你在我心里,語文,我讀懂了抱負、執著、愛國!邀明月之滿懷,舉酒觥之高遠,我徜徉在你的詩詞之中,看落紅化為春泥,嘆國破山河在,贊東籬之采菊,唱絕頂之豪情。在詩詞的懷抱里,我感悟你,體驗你。
只因你在我心里,你把心靈之音化為翩翩翅膀,帶我飛翔。
那是你嗎,語文?大觀園的.人情冷漠,桃園中的三結之義,取經途中的紛紛糾葛,義聚于一堂的豪情壯志。因為你在我心里,我讀懂了無奈、團結、勇敢、豪氣!零落般的花就隨它去吧,葬!給它一個完整的家;天下就隨它分吧,戰!給它一個美好的涅;妖怪就隨他來吧,拼!給它一個痛苦的詮釋;安就隨他招吧,死!給它一個充實的輝煌。
只因你在我心里,你把篇篇名著化為鋪路之石,載著我走向成功。
那是你嗎,語文?汨羅江水流更加兇猛,易水河畔夕陽更加紅烈,浣溪之水更加澈亮。因為你在我的心中,我領悟了屈原的愛國,嘆服于劉邦的宏志,感慨于西施的別離。我懷揣著你,測量著心靈的密度,頓覺格外沉重。
你在我心里作文10
你是我終生的伴侶,你是我成功的基石。因為有你,我才成功。
——題記
你將永遠存在我心里,你無時無刻不提醒著我,教育著我,感化著我。
你像一,像二一樣真實地存在著,但你喜歡躲在陰暗的角落,你就像一座高山沉默卻真實地聳立著。你不是天地間那些目中無人的英雄,你也不是墻角旁孤芳自賞的花兒。你就是你,真實的你,客觀的你。
不止我心中有你。古時,你也存在于孔子的心里。
孔子出游遇到兩個小孩子在爭論,他覺得有趣,過去看看。原來,孩子在爭論太陽什么時候離地面近,一個說:“早上,那時的太陽最大。”另一個反駁說:“明明是中午,那時最熱。”他們的話各不相同,卻言之有理。孔子無法推測出什么時候,太陽離地面近。因為他心中有你,所以他承認了。因為孔子心中有你,所以你背后人稱成“圣人”。
球員貝利心中也有你。當一個記者問他,“你以為進的球哪一個最精彩。”他心中有你,所以他立刻回答:“下一個。”所以貝利才會被稱成“球王”。
你是無情的',客觀的,冷靜的。我才剛為自己學習進步沾沾自喜時,你冷漠的言語在我腦邊回響,你狠狠地批評了我!
你是誰?你,就是:謙遜。
現在,你仍在幫助我,提醒我,教育我,感化我……我真心地感謝你——謙遜,你一直在我心里!
你在我心里作文11
舞蹈,你永遠在我心里。
――題記
被逼無奈
舞蹈,本不是我喜歡的東西。當時媽媽帶我去了舞蹈班,那時,我只有五歲。我懷著好奇的心情到了那里,看到的卻是物料的練習。心中美妙的幻想瞬間被摔得粉碎,最終,在媽媽的.“抒情演講”下,我勉強答應了媽媽的請求。
開始喜歡
到了舞蹈班,換上了舞蹈服,我極不情愿地站在了練功房中。課一開始,便是讓人望而生畏的基本功。壓腿、下叉,這些東西對我來說,就像是受刑。
用鬼哭狼嚎、哇哇亂叫來形容我當時的叫聲絲毫不為過。但時間長了,便不再那么疼,舞蹈也從一種“酷刑”成為了一個業余課程。不得不承認,舞蹈,已經在我心中占據了一個小小的位置。
漸漸愛上
到了后來,我不再那么排斥舞蹈了,甚至有些期待每周一次的舞蹈課。
那次上課,老師說,電視臺要錄節目,我很幸運的當選了。到了我的舞蹈在電視臺上播放時,親人的贊揚、同學的羨慕讓我在那一刻覺得,壓腿的痛,練舞的苦,付出的淚水和汗水都是值得的。
那時的舞蹈,在我心中已經是重要的存在了。
不可分割
經歷了錄節目的事情,我深深地體會到,舞蹈,已如同我的一條胳膊一條腿,不可分割了。我愛上了舞蹈,它占據著我整個左心房,像是我的一個知心朋友,陪伴了我八年。舞蹈,我相信,你會一直陪伴著我,永遠在我心里!
你在我心里作文12
冬日的暖陽從白云的縫隙中流淌而下。我似乎看見了你的微笑,聽見了你的叮囑,觸見了你的目光,憶見了你的一切。遠在深圳的你從未離開,你裝在我心里的愛從未不在。
周一早上,輕描淡寫的告別后,你轉過身去,從教室門口走入走廊,隱在走廊的盡頭。憶,思不盡的惆悵;一個瞬間,物走星移;一次凝望,盡是離別的不舍。背影,匆匆離去,浸沒在時間的角落。但在我心里,那背影依然匆匆的.、匆匆的,卻永遠走不到盡頭。
你像在我心里,種下了一顆種子。生根、發芽、開花、結果。我永遠被心中的大樹所保護、引導。早讀時,它輕輕搖動葉子,提醒我讀大聲點;自習,它開放花朵噴吐芬芳,讓我不再被走廊的噪聲打擾;上課,它落下它的果食,讓我不再瞌睡……開心時,它隨風搖擺;傷心時,它落葉紛飛;生氣時,它搖“葉”怒吼;激動時,它鮮花盛開;遇到困難時,它為我遮風擋雨;心灰意冷時,它給我信心和力量……你像一顆樹一棵古老的樹。把古老的根,深深地扎在我心里。
相思?即心之淚,熬之苦。陽光在窗外,卻毫無生氣。枝上剛放出的一抹綠,又凋落了。你走了,把所有的歡樂與微笑都帶走了。天是灰色的,樹是棕色的,草是黃色的,地是黑色的……一切都是黯淡的。只有我是繽紛的,因為你在我心里。離你越近的地方,越是百花齊放,鳥語花香。
你在我心里,永遠不會離開,困難也不復存在。
你在我心里作文13
在我的心里面一直有一個十分另我敬佩的人。她是我的小學班主任。
因為有她,使我在小學里,度過了一個快樂而真實的最后一年。在我的心里面,我十分感激她。
我,原來是一個比較自卑的人,覺得自己沒有別人漂亮,學習不如別人,沒有別人……因為這些原因,使我感覺自己全身上下沒有一處優點。在小學的前四年中,自己一直是獨來獨往,身邊沒有一個好朋友。上課時也老師走神,從來都沒有認真聽講過。從而導致成績一直不好。有一天,班主任找我談心,說我不夠自信,身邊沒有一個好朋友,這樣是不好的。聽了老師的話后,我并沒有改變,因為這些話我一聽過好多遍了,只當做耳旁風。有一個星期開班會時,老師說,班里的同學上課回答問題不夠踴躍。從此,回專挑不舉手的同學回答問題。我也并沒有在乎,以為老師是嚇唬同學的。沒想到,老師果然做到了,并且每節課都會叫我,一開始我總實惠答不上來。帶為了面子,我上課時再也不走神了,后來我成績也提高了。慢慢的'我也有了好朋友,我們倆總是形影不離的,也體會出了有朋友的幸福感,甚至也有點后悔,為什么以前就沒有想到交好朋友呢?后來我就不再自卑了,找回了自信,能在同學們面前大聲說笑、抬起頭來走路、在回家的路上和同學們一起玩耍。
我一直很喜歡我小學時的班主任,因為她把我引向了自信之路,上了初中,我也知道了自信的重要。我會更加努力學習,以我的好成績來回報她。
你在我心里作文14
在我的生活中有許多難忘的老師,他們像那閃亮的寶石,鑲嵌在我的腦海里。現在,我就拿出最大,最亮的一顆與你分享吧!
我三年級時候的數學老師——陳老師,雖然時隔兩年,但我仍然對她銘記在心。
陳老師給我的第一印象就是十分和藹。記得有一次考試時,我大概瀏覽了一下題目,心想:出卷老師真無聊,竟然給我們出那么簡單的卷子,一年級小孩都會做。結果試卷發了下來,我竟然錯了兩道計算題,扣了兩分。成績從第一名下滑到了第三名。一題口算題不就0.5分嗎,憑什么給我扣兩分。我不服氣,去找陳老師“打官司”。我為我自己抱不平,撅著嘴巴說:“老師,我不就錯了兩道口算題嗎,應該是扣一分!”這時,陳老師卻意味深長的對我說:“你不從小事認真做起,怎么會去做大事呢?老師扣你的分不是真正的`目的,而是讓你牢記這個目標:140!”聽了陳老師的話,我心里再也沒有什么抱怨的了,因為我懂得了老師這話的真正意義,這些話也一直激勵著我學習前進的步伐。
每當我考試時,總會感覺陳老師站在我身旁,她時時刻刻都在提醒著我:“要細心呀!140分就在前方等著你!”
你在我心里作文15
觸摸朗月的余暉,聆聽靜月的余暉,穿越時間的輪回,循著記憶的`幽靜。再回首,我和你的日子。
那時候,我們兩個總是形影不離;那時候,我們共同進退;那時候,我們一起玩,一起瘋,一起鬧,一起闖禍,一起承擔我們買下的罪名。
你說,我們永遠都是最好的朋友。因為你在我心里,我在你眼里。
當我們在勾畫我們的宏偉藍圖時,你的眼里,總會發散那么一點,你怎么藏都藏不住那對未來憧憬的眼神;當我們十指緊扣走在一起的時候,你總是牽地緊緊的,深怕我會突然間消失一般;當我的飯卡里余額沒多少時,你總會附和著我說:“我不想吃早餐,吃面包吧,反正我這里很多,給你兩個。”你總是為我著想。知道我是個要強的女孩,總是為我留面子;當我們闖下一些禍時,你總想一個人承擔,可你永遠都是那么笨,每次你替我承擔那些責罵時,我都能知道,并跟“受害者”道歉,你問我:“你是不是吃錯藥了,干嗎去承認那是你做的。”“既然你不愿意看見我被罵,那我又愿意看著你變成我的替罪羔羊么?”我們笑了。
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