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【熱門】寫人物的作文4篇
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的寫人物的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
寫人物的作文 篇1
從以前到現(xiàn)在,隨著時間的流逝,喜歡的東西漸漸淡忘了。不知為何,今天我想起了我從六歲就很喜歡的一位卡通人物——哪吒。
不為什么,不知為什么,一看見他,我就會被他吸引過去。他頭戴乾坤圈,腳踩風(fēng)火輪,身穿紅肚兜,頭扎紅綾帶,臂繞混天綾,手持火尖槍,身邊還跟著一只小嘟熊。
有人以為哪吒不忠不義更不孝,可我并不這樣認為,只要你去看關(guān)于哪吒的電視或書籍,一定會被哪吒的忠義孝而感動。
哪吒的忠,忠于玉帝,為玉帝赴湯蹈火,在所不惜。
哪吒的義,義在傾力幫助齊天大圣孫悟空,幫孫悟空大戰(zhàn)兕大王,擒拿牛魔王,收服金鼻白毛鼠等等。
哪吒的孝,孝在為了父母斷臂剖腹、剜腸剔骨。最讓人感動的還是哪吒的那一句話:“一人行事一人當,我打死了敖丙、李艮,我當償命,豈有子連累父母之理!”
還令人欣賞的,就是哪吒的善。
一次,哪吒和他的哥哥金吒、木吒搶水果吃,他的哥哥們在走廊里飛奔而過,險些將送水果的仆人撞倒在地,不但不道歉,還將水果撒了一地。哪吒以火箭般的速度跑過去,幫仆人將水果拾起,并且為自己的`哥哥道歉。
雖然這只是一件小事,可是你遇到這些小事時,你會做嗎?由此可以看出哪吒是一個善良的孩子。
哪吒其忠其義、其孝其善,處處透露他的個性,無論對父母對兄弟還是對待陌生人都表里如一、以誠相待。我喜歡哪吒,喜歡他的真誠、更喜歡他的忠、義、孝、善,這是我們必須傳下去的中華美德。
寫人物的作文 篇2
我做完作業(yè),坐在椅子上,回憶著我小時候的故事,這幾年來,有一樣?xùn)|西一直在我旁邊,它就是——卡通人物。它們就像我的親人一樣,陪伴了我?guī)啄,讓我的童年有滋有味,變得充實,而且,有些卡通人物還能給我們教育,所以,卡通人物不是代表幼稚,而是把道理藏在最后,讓我們?nèi)ンw會。
我最喜歡的`卡通人物是灰太狼,戴著一頂破帽子,臉上一道深深的傷疤,這就是它的形象。
小時候,我可是最討厭它了,我是這樣認為的:別人好好的,你這東西為什么總?cè)ヲ}擾它們?可現(xiàn)在,我再轉(zhuǎn)念一想,又覺得是這樣的:狼吃羊這很正常,況且,吃羊可是狼的天性,你根本就管不住,為何又要去強迫他呢?網(wǎng)絡(luò)上說,灰太狼有10大優(yōu)點,我也認為,它堅毅的性格也值得我們學(xué)習(xí)。
這十大優(yōu)點分別是:
1、灰太狼熱愛勞動。
2、灰太狼聰明能干有毅力。
3、灰太狼動手能力強。
4、灰太狼為紅太狼花錢從不心痛。
5、灰太狼從不花心。
6、灰太狼從不藏私房錢。
7、灰太狼從不和紅太狼談?wù)搶﹀e。
8、灰太狼會親自下廚。
9、灰太狼會討紅太狼歡心。
10、灰太狼是一個好爸爸。一個男人,能做到其中5條就算不錯了,而灰太狼卻翻了兩倍,還做得非常好,真讓人驚嘆!
還有,紅太狼只要下一個命令,灰太狼就立即去做,如果做到了,就歡天喜地地喊:“我成功了!”而如果沒做到,就會低著腦袋回家,即使挨了一頓暴打,也不會還手。這個,也是我欣賞它的一大原因。
說到堅毅,據(jù)統(tǒng)計,灰太狼一共被紅太狼用平底鍋砸過9544次,被喜羊羊捉弄過2347次,被食人魚追過769次,被電過1755次,捉羊想過2788次辦法,奔波過19658次,足跡能繞地球954圈,灰太狼為了捉羊,能受這么多苦,而我們,是不是也能像他這樣,學(xué)會堅毅呢?
有句話說得好:世上無難事,只怕有心人。如果我們能有灰太狼那樣的精神,還有什么不可超越的呢?
寫人物的作文 篇3
暗淡無光的頭發(fā)下遮蓋著驚世駭俗的大腦,劉詩詩版本的臉上長著稀疏的青春痘;每天嘻嘻哈哈的竹筒倒豆子般的說出自己的'道理;讓人看著她那天真的臉頰想反駁卻無從說起。
初中的生活讓我和她坐在了一起:一次考試過去,成績并不理想。于是乎,在班主任老師的安排下,我們班全體搬家,許多同學(xué)搬到了屬于自己的專座,我也將自己的娘家轉(zhuǎn)移到了人生的第一排,遇到了天真無邪的她——陽光女孩。
她的個頭不能算太高,可是她的心高,但卻沒有氣傲,遇到了比自己強大的對手,她總是會豁出命的去戰(zhàn)勝對手,超越對手。我也遇到過。
一次語文的考試,我將她打敗了。下課后,我坐在座位上和同學(xué)玩笑,那時,她并不是我的同桌。她,他國千山萬水,來到我的課桌前:“朱進財,下次我一定會超過你。”我驚奇地看著她認真的樣子,說:我很期待你的成功!但我也不會輕易讓你那樣做的!
誰知,那次他真的超過了我,這讓我有些興奮,也有些發(fā)憤圖強。
超越別人,只是必不可少的一部分,被別人超越,是我真正的期待;在被超越中超越,是我的可愛同桌賦予我的目標!
寫人物的作文 篇4
她有著一雙濃眉大眼,一雙彎彎的眉毛,一個能說會道的嘴巴,而且更是有一雙可以聽到針掉在地上的耳朵,厲害吧。她是誰呢?她呀,不就是鼎鼎大名的王老師,也就是小妹(指自己)的班主任。而現(xiàn)在我就要悄悄跟你說班主任的是是非非,可別告訴別人啊。
事件1:智取。記得有一天的晚上,我們吵得就像街市買賣菜那樣,同學(xué)們正在暢所欲言,突然之間,全班安靜得就像一根針掉在地上也聽得到,那些說話的同學(xué)各個都低下頭來“埋頭苦干”。我心里充滿了疑惑:誰來了,全班都這么靜的,剛才不是個個都在“賣菜”的嗎?我抬頭一看,原來老師已經(jīng)神不知鬼不覺的站在課室的門口,正怒氣沖沖的看著我們,我趕緊低下頭。這時老師開口說話:“唉,孩子們,怎么又在說話呢?不是說明在晚修的時候不允許講話的嗎?你們怎么又忘記呢?剛才你們個個都聊得熱火朝天的`,你們要專心學(xué)習(xí)啊,差不多要中考了,哎,你們真是的!闭f完以后,又長長的嘆了一口氣。不知不覺,那些講話的同學(xué)額頭上都有汗水,我猜他們可能心里想:幸虧老師沒有懲罰我們啊,老祖宗保佑!澳銈儾灰僬f話,現(xiàn)在我去一下辦公室,你們要聽話啊。”老師說完以后就轉(zhuǎn)身離開教室了。過了一會兒,幾個大膽的同學(xué)向門口的方向瞧了瞧,又在聊起天來。這時候發(fā)生了一件戲劇性的事情,老師殺了一個回馬qiang,以每秒1千米的速度出現(xiàn)在我們面前,那幾個同學(xué)嚇得眼瞪口呆,說不出話,老師像揀到寶物似的,笑嘻嘻地說:“想不到我來了個回馬qiang是不是,覺得驚喜嗎?起立吧,還有星期一的大值日你們就得為班出一點力了,辛苦了!崩蠋熥隽艘粋漂亮的姿勢,走出門口。我想:同學(xué)們一定不會再講話的了,老師可真有一手啊,佩服佩服啊。
事件2:幽默。今天因為宿舍扣分的問題,老師在發(fā)表講話!跋氩坏轿覀兊陌嚅L居然在中午睡覺的時候與同學(xué)各抒己見,可是不幸的是……”老師停一下,這時同學(xué)們都十分緊張,很想知道發(fā)生了什么事情,老師又慢悠悠的說“讓舍監(jiān)看見了,舍監(jiān)看見此場景只好揮動手中的鋼筆,在紙上一寫,Oh,mygob!各位同學(xué)就是這樣我們班扣了分。剛才班長還想用維生素來叉開話題,幸虧我醒目!崩蠋焺傉f完,班長就迫不及待地站起來,說道:“老……老師不是這樣的,其……其實我真的有問題想問你的,不是你所想的那樣,你可別誤會了!逼綍r說話流利的班長不知道為什么現(xiàn)在說起話來一段一段的。老師忍不住笑了起來,對他說道:“你真是的,老師本來就是在跟你開玩笑,你卻把它當真的,這孩子!比嗤瑢W(xué)哈哈大笑起來。本來這是一節(jié)我們準備被老師批評的課,可是卻有笑聲傳出來,讓我們忘記了扣分的事情,這都是老師幽默惹的“禍”
老師的是是非非實在是太多,我只能列舉以上這兩件事情,不過這足以體現(xiàn)了老師是一個怎樣的人。
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