熱心腸作文(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的熱心腸作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
熱心腸作文1
說到熱心腸，我就想到了范小悅，她很喜歡幫助別人。
有一次范小悅看到一個小朋友的手臂摔流血了，范小悅主動帶她去清洗消毒，還及時通知她們班的老師。
還有一天一個小朋友的`鼻子流血了，恰巧被范小悅碰到了，她連忙上前幫忙，幫小朋友止住血，很快小朋友不流鼻血了。小朋友說：“謝謝你。”范小悅微笑著說：“不客氣，大家都是同學。”
范小悅幫助過很多人，也包括我。今天我抱書時差點撒了一地，幸好范小悅及時來幫我。
這就是我們班的“熱心腸”，你喜歡她嗎？
熱心腸作文2
在一個風和日麗而又平靜的下午，森林王國中所有的小動物都在忙著自己的.事。
老虎國王在處理國事，山羊老師在上課，麻雀先生正在做晚飯。他突然發現家中的玉米沒了，便去森林超市買一點兒玉米。在半路上突然聽到一陣細微的哭聲，便循著哭聲飛去，發現是一只小兔子，便問他：“你為什么在這里哭呢”小兔子說：“我的媽媽受傷了，需要去河對岸的藥店買藥，可是河上卻沒有橋。”麻雀先生說：“那我幫你過河吧。”小兔子說：“好的，謝謝你。”在麻雀先生的幫助下，小白兔順利渡過了河，然后他又返回到森林超市，買了玉米。
晚飯做好后，麻雀先生把新鮮出鍋的香甜的玉米分給了森林里的每一位小伙伴，大家都十分感謝他。
熱心腸作文3
我們班有個熱心腸，叫夏小雨。她長著一雙大大圓圓的眼睛，櫻桃搬的小嘴，一頭烏黑烏黑的頭發。她不僅成績優秀還很樂于助人。
有一次我因為起床起晚了，匆匆忙忙趕到學校，忘記帶了鉛筆盒。上課時，老師讓我們記筆記，我東翻西找，也沒有找到我的筆。就在我十分焦急的時候，夏小雨伸出了她的手，把鉛筆遞給了我，小聲地說：“快！你先用我的筆。”我十分感動，接過她手里的筆，連聲說：“謝謝，謝謝！”
還有一次，班里的`蔣昕澤受傷了，夏小雨看見了，連忙沖了過去，把他扶了起來，關心的問道：“你沒事吧。痛嗎……”接著她小心地扶起了蔣昕澤，攙扶著他走向醫務室。
她就是這樣一個善良、樂于助人的“熱心腸”，我們班的同學都很喜歡她！
熱心腸作文4
每次我摔倒了，媽媽就會說好點沒呀我都要擔心死了，我帶你去一家漢堡店，吃漢堡吧。媽媽說我最近也不怎么忙，所以才帶你來的。我說謝謝媽媽，我很開心。媽媽說開心就好，每次我都會找時間來陪你的喲。過了一會兒有一個石頭在下面。我沒有看見就踩了一下石頭不小心滑倒了。媽媽說你怎么了，這么不小心又滑倒了，我很傷心的大哭一場，媽媽說好了，好了，別哭了，我帶你醫院檢查檢查吧！
我說媽媽沒事的，我很好。媽媽說咱們家就你最怕醫院，我說只要多吃蘋果，那醫院就會遠離我了。話說是的是的'。你說的都是對的，行了吧！
下午了，我和媽媽一起回家。看見哥哥了。哥哥說你們剛才上哪里了？媽媽說剛才給你買了一個本子和一個鉛筆還有一個尺子哥哥說謝謝媽媽。說媽媽你不愛我了。媽媽說你又吃醋了。你和哥哥都是我的心疼寶貝。不會讓哪一個吃醋的？光頭你哥哥就會吃醋了。我說媽媽我知道了。
這可真是一個熱心腸的媽媽呀！
熱心腸作文5
我的媽媽長著長長的頭發，長長的胳膊，長的小小的嘴巴
有一天，天氣晴朗，媽媽帶著我去綠博園玩，我們到了綠博園的門口，我們在潘公園兒玩兒了一小會兒，我喝了一會兒水，我看見了一個小女孩兒，卻沒有看見他的媽媽，我跟媽媽說：“媽媽看，那個小女孩的.媽媽呢？”媽媽走到了那個小女孩的身邊，問小女孩“你的媽媽去哪兒了？”小女孩哭著說：“我和媽媽走散了”媽媽問小女孩：“你記不記的，你的爸爸媽媽的手機號”小女孩兒說：“不記得了”我們在綠博園找了好久，也沒有找到小女孩兒的媽媽，我對媽媽：“我不想找了”媽媽對我說：“我們一定要找到小女孩的媽媽”我你說：“我一定要找到小女孩的媽媽”我和媽媽又找了一會兒，終于找到了小女孩的媽媽，小女孩兒回到了媽媽身邊，小女孩的媽媽對我的媽媽書：“謝謝你！”媽媽說：“不用謝！”
我喜歡熱心腸的媽媽！
熱心腸作文6
予人玫瑰，手有余香。這說的是誰呢？烏黑的頭發，濃密的眉毛，一雙炯炯有神的.眼睛，他十分活潑，機靈。對了，他就是我的熱心腸朋友-樂樂。
他很喜歡幫助別人。幼兒園的時候，有一次，我的橡皮忘帶了，心里很著急，樂樂看到后，說：“我這里多了一塊橡皮，就先借給你用吧。”我說：“太謝謝你了，以后我一定細心檢查我的文具。”
樂樂愛幫助身邊的每一個人。我們家這棟樓里有一個80多歲的老奶奶，每次遇到他，我們都會幫助老奶奶。有一次，我和樂樂玩的正歡，老奶奶回來了，因為他腿腳不利索，所以沒法開門。樂樂一看見，就跑過去幫老奶奶推門，按電梯，還把老奶奶送進了家。老奶奶說：“謝謝你，小朋友。”
樂于助人是一件好事。幫助別人，別人會很快樂，自己也會很快樂。如果我們都幫助別人，那么這個世界將會變得很美好。我們應該向樂樂學習。
熱心腸作文7
一說起“熱心腸”，我馬上想到我的好朋友小明，他非常喜歡幫助別人。
放學后，小明經常幫值日同學打掃衛生；下課后，指導同學做作業；下雨時，有同學沒帶傘，小明就和同學共傘；天熱時，他就送水給口渴的'同學喝。
有一次，班上大掃除，我負責拖地，小明負責提水。我拖地的時候發現桶里沒水了，小明立刻拿起水桶去衛生間提水。誰知，小明提了半天才提來。我不禁埋怨他趁機偷懶。放學時，我看到值日欄上一篇作文表揚稿。原來，小明去提水的時候，看見了一個小同學，拿著很多清潔工具，走兩三步就掉一地。小明看見后毫不猶豫地幫那個小同學把清潔工具送回他的教室。那時值周老師正好在巡查衛生情況，恰巧看到了這一幕，就在學校的光榮榜上表揚小明。我看到了光榮榜上的表揚后，連忙向小明道歉。小明卻不好意思地說：“沒什么，沒什么，舉手之勞而已，如果你看見了，也一定會像我一樣做的。”
你瞧，小明真是一個“熱心腸”！
熱心腸作文8
我們班里有一個讓人喜歡的'“熱心腸”——范小悅。
“熱心腸”扎著馬尾辮，長得高高的。她非常喜歡唱歌、跳舞，唱起歌來十分悅耳動聽，她跑起步來很快，在上學期女子100米比賽上還拿過第一名呢！
作文有一次，我們班的一位男生摔跤了，她熱心地上前將那位同學扶起來，帶他回教室，給他水喝，然后跑到辦公室告訴班主任。
“熱心腸”在學校，只要同學有麻煩，她就會去幫忙。她經常幫助其他同學，擺桌子、拖地、掃地……我看到后，默默地為她點了許多贊，
這就是我們班一位助人為樂的小女孩，我非常敬佩她。我想對她說：“你真棒。”
熱心腸作文9
一個風和日麗的早晨，我來到學校，作為一名學生，我感到很光榮，但更光榮的是老師。
教室里傳來一陣朗朗的讀書聲，我連忙跑到我的座位上，拿出了一本語文書，也跟著同學們一起讀。上課了，我把語文書擺放好。老師走進了教室，在黑板上寫了十幾個生字，這時，一名同學的肚子疼了起來，教室里的同學說：不會是裝的`吧？大家不要相信她！那時，我不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：她眼淚都流出來了，你們還說他是裝的，你們真可惡！
這時，老師拿著一個杯子，接了一杯開水，輕輕的吹了一下開水，端到那位同學的課桌上，溫柔的說：你先喝點開水，等一會兒我給你家長打電話，讓她來接你去醫院看一下。那位同學哭著說：謝謝老師！老師笑了一下，就又接著去上課了。
在我的心里，老師不僅美麗，而且也很善良，熱心幫助每一個人，謝謝老師。
熱心腸作文10
我們家有一個熱心腸的人，你知道是誰嗎？對他就是我的哥哥。我的哥哥可是一個樂于助人的人。
有一天下午，我和我的哥哥去上學，走到大門口發現有人的紙掉在了馬路上，我的哥哥把紙還給那個人，走著走著，我們又看見有一個人，他的紅領巾沒有帶。我的哥哥把他的另一條紅領巾給這一個同學，那個同學說謝謝，我的哥哥說不客氣。我們走到了學校，第一節是作文課。有人沒帶作文本，我的`哥哥借給了他們，第三節是美術課，美術老師讓畫畫有人沒紙也有人沒彩筆，我的哥哥把自己的和別的同學一起用彩筆和紙，他們有的畫一只小貓咪，有的畫大樹和房子，有的話星空還有的話小狗的。今天放學回家我和我的哥哥一起回家寫作業了。
這就是我的哥哥，一個熱心腸的人。
熱心腸作文11
我的姐姐眼睛大大的水汪汪的，個子高高的，烏黑的長發披在肩上，美麗極了！
比如有一次我的姐姐去送我上學。看見了一位老人慢悠悠的在過馬路，眼看車就要來了，我的'熱心腸姐姐連忙過去把老奶奶扶到路口！旁。對我的那心腸姐姐說:“你真是一位懂事的好孩子″。姐姐笑了笑。
還有一次我和姐姐一起去超市買菜，走著走著，看見了一個大人和一個小孩兒，小孩兒太調皮了，趁大人在挑菜的時候不注意，滑動了購物車，我的熱心腸姐姐看見了，別忙走過去阻止。物歸原主后，大人對我的熱心腸姐姐說:"太感謝你了。我在房子里說:"不用謝，這是我應該做的。
這就是我的熱心腸姐姐，你們的姐姐是什么樣的呢？
熱心腸作文12
我們班有個熱心腸的人，你知道是誰嗎？我偷偷告訴你，那就是我的鄰居——張xx。她平時不僅學習還可以，還很樂于幫助同學。
新學期開始了，同學們都帶來了許多有趣的書本，這樣我的工作量又加大了。我把書搬來搬去，累的`滿頭大汗。張xx跑過來幽默地問：楊，要不要幫忙？我回答說：張，你來得正是時候。我實在是太需要你了。我先把書名報給張xx，張xx把名字寫到目錄冊上。在我們的配合下，整理書名的工作全部完成了。然后，我們一本本的把書放進書架。頓時整齊的書就好似是一支排隊整齊的軍隊，在等著我和張xx兩人的簡閱。我感謝地說：張xx，如果沒有你，我就不可能這么快把書理好。說張xx：沒關系，誰讓我們是好朋友呢。
這就是我們班的熱心腸，一個樂于幫助別人的女孩。
熱心腸作文13
這個熱心腸朋友指的就是我的好朋友宋子煊，要想知道他的故事，就請繼續讀下去吧。
我清楚地記得在二年級的時候，有一次語文考試，我沒有考好，非常沮喪，熱心腸的分數不光超過了我，還在班里數一數二呢，但他并沒有驕傲，并沒有炫耀，在那個課間，他得知我沒有考好，便假裝來找我玩，隨后又提起來，這次考試問出了我的分數，他鼓勵我這一次考試，并不能代表什么，重要的是以后，只有忘記這次的失敗，你才能有信心去參加以后的考試，我當時明白了，他說的這句話忘記了。走吧，我們去玩吧，我當然不能拒絕熱心腸的那些有趣的'點子，那是我印象中最深刻的一個課間。
又一次，我正在思考今天作業的一道題，熱心腸來幫我解答，可他見是今天的作業就不肯幫我了，可他最后還是刀子嘴豆腐心，最后耐心的幫我解答了。
熱心腸，熱心腸，一個樂于助人的人，就一定會被稱為熱心腸！
熱心腸作文14
我們班的班長，她是我們班的熱心腸，她總是幫別人。我們班的人都很喜歡她。
每次上課，別人的一沒水了，她就話也不說就送給了那個同學。一到工法美術課時：“別人忘帶畫筆了，她長非合看也不看是誰就借給了那個同學。
總之，她幫的'人太多了。
最讓我職職于懷的是：“有一次，她來我家做客，我們一起出去玩，當我們準備回去時，她聽見了一陣哭聲,她向有哭聲的地方跑去。
她看見了一個四、五歲的小男孩生在地上哭，她把小男孩抱起來，像親人一樣問小男孩：“你爸媽呢？”小男孩說：“我找……找不到媽……媽了！鳴鳴......
不久一個女人跑過來，著急地說:“我的孩子呢？”班長說：“那是你媽媽嗎？”男孩跑了過去，哭著說：“媽媽！”她過去說：“以后要看好孩子了。”男孩的媽媽慚愧地說：“謝謝你們了！”以后要多向班長學習呀。
熱心腸作文15
我們班有一位“熱心腸”，她的名字叫貝貝，她不但學習成績好，而且還是一位“熱心腸”。
貝貝長著一頭烏黑的長發，好像掛著的一條瀑布。圓圓的臉蛋兒，長著一雙濃眉大眼，就像天上一眨一眨的星星，小巧的.鼻子下長著櫻桃小嘴兒。她一下課就像兔子一樣，活蹦亂跳。
有一次上美術課時，我發現忘記帶美術本兒了，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，貝貝看見了就連忙從書包里拿出一個本來遞給我，我接過本心里一陣暖融融的，對她說“謝謝”，貝貝笑著對我說“不客氣”，從此以后我們就成了形影不離的好朋友。
我們一起成長，一起玩耍，一起學習，希望我們兩個好朋友永不分離。
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