寫一個(gè)熟悉的人作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的寫一個(gè)熟悉的人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫一個(gè)熟悉的人作文1
我老爸是一名警察。他身高一米八，十分魁梧，往那兒一站，自然有一種頂天立地的男子漢氣魄。要是穿上警服，戴上警帽，更顯得威風(fēng)凜凜了。
老爸愛(ài)打籃球。一上球場(chǎng)，他橫沖直撞，誰(shuí)見(jiàn)了都畏他三分。不過(guò)，老爸對(duì)我可是一副“俠骨柔腸”甚至比媽媽還要貼心。我倆關(guān)系最“鐵”啦！不管大事小事，老爸都能為我兩肋插刀。你不信？隨便講件小事讓你聽(tīng)聽(tīng)！
有一天，美術(shù)老師布置了作業(yè)，要用蘿卜雕一座房子。等到要睡覺(jué)了，我才猛然記起這件事。媽呀！幸虧廚房里還有幾個(gè)蘿卜，可小刀呢？我打開(kāi)文具盒，沒(méi)有，抖開(kāi)書(shū)包，也沒(méi)有。我急了，把客廳里、臥室里所有的抽屜，翻了個(gè)底朝天，仍然一無(wú)所獲。我沖著媽媽就嚷：“家里到底有沒(méi)有小刀？我完不成作業(yè)，明天肯定要挨批評(píng)�！眿寢尶吹椒块g亂成一片，像小偷剛剛洗劫過(guò)似的，氣不打一處來(lái)，沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)有就沒(méi)有，你等著挨批評(píng)吧！”我又急又氣，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。碰巧，忙了一天的老爸推門進(jìn)屋了。他輕言細(xì)語(yǔ)問(wèn)清了原因，安慰我說(shuō)：“芝麻小事，包在我身上。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就下了樓。
“噔、噔、噔”，爸爸喘著粗氣爬上了5樓，他推門就喊：“兒子，太晚了，小賣部全關(guān)門了，你說(shuō)怎么辦呢？”“哇——”最后一線希望也破滅了，我放聲大哭。淚光中，爸爸變戲法似的從口袋里掏出一樣?xùn)|西說(shuō)：“好哭佬，看！這是什么？”�。∫话褝湫碌男〉�！我跳起來(lái)?yè)屵^(guò)“救命稻草”，破涕為笑：“老爸，你真壞！”爸爸笑了，滿臉得意地說(shuō)：“好哭佬，快去雕你的蘿卜房吧！這我可幫不上忙啦！”“老爸萬(wàn)歲！”我歡呼著，樂(lè)滋滋地忙去了。
怎么樣，這么貼心的'老爸，你眼紅了嗎？嘿嘿！這是我的福氣！
寫一個(gè)熟悉的人作文2
都說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的，她帶給我無(wú)數(shù)的溫暖�？赡笎�(ài)又是巨大的火焰，我總覺(jué)得這火焰太旺了，每天都烤得我焦頭爛額，而媽媽這種可愛(ài)可煩的形狀，卻是我童年成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的陪伴。
每個(gè)媽媽嘮叨是當(dāng)然的，我家媽媽嘮叨起來(lái)，真是讓人煩的。有時(shí)她看我彎腰駝背，皺起眉頭，拿起直尺，拍一下我的背，敲幾下桌子。"坐直了，坐直了，駝成什么樣子了，不然要近視了的。"有時(shí)，我和同學(xué)正玩得開(kāi)心忘記時(shí)間，她又開(kāi)始念經(jīng)了，作業(yè)寫完了沒(méi)有，約定的時(shí)間早過(guò)了，明天要不要交作業(yè)？又有時(shí)對(duì)我刷牙洗臉進(jìn)行一番嘮叨，牙膏不能擠的太少，那樣等于沒(méi)刷牙，也不能擠得太多，那樣會(huì)刷不干凈，對(duì)身體不好，洗臉把毛巾打濕了洗，用干的毛巾擦臉會(huì)疼的。諸如此類的嘮叨，不勝枚舉。
細(xì)心回想這些碎碎念，想必當(dāng)時(shí)媽媽也是非常焦急的。但所有一切也是為我好的。
況且我的媽媽也是很可愛(ài)的，她可愛(ài)時(shí)有莫大的吸引力，使我時(shí)時(shí)刻刻追隨她，自愿做她的從著。
一次媽媽拿出一只口紅，在熟睡的爸爸臉上，畫(huà)上紅臉蛋紅嘴唇，還用手機(jī)拍下爸爸可笑的'模樣。我們都被逗得哈哈大笑。我常跟著媽媽欣賞著她的把戲。一次，媽媽為了把童話故事讓我體會(huì)的更深刻，居然把自己變成了一個(gè)雞大嬸，頭頂花頭巾，手挎菜籃子。走起路來(lái)頭還一點(diǎn)一點(diǎn)的。真是把雞大嬸模仿的活靈活現(xiàn)。又一次，她居然做起了小寶寶，讓我來(lái)當(dāng)媽媽。這個(gè)小寶寶一會(huì)哭一會(huì)鬧，一會(huì)要聽(tīng)故事，一會(huì)上躥下跳。我要陪說(shuō)陪笑，還要哄她睡覺(jué)。唉，我真不想當(dāng)媽媽諸如此類的趣事，亦復(fù)不勝枚舉。
現(xiàn)在有些樂(lè)事已成回憶，但在我家時(shí)常會(huì)有新鮮的趣事上演，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)可愛(ài)可煩的媽媽。在我童年的成長(zhǎng)中，她一直陪伴著我，我也會(huì)時(shí)刻做媽媽的隨從。
寫一個(gè)熟悉的人作文3
她135厘米的身高，全班最矮，圓圓的臉蛋，圓滾滾的肚子似個(gè)圓球，喜歡穿寬松的休閑服。她長(zhǎng)得可愛(ài)，卻有愛(ài)打小報(bào)告的壞毛病，她就是我班的“打小報(bào)之王”——張燕。
她愛(ài)打小報(bào)告，班里只要有一絲風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)被她察覺(jué)并添油加醋地告訴老師。
有一次，李鵬交作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)有個(gè)錯(cuò)誤，于是拿回座位上修改。張燕看到李鵬在寫作業(yè)，便一口咬定李鵬之前作業(yè)沒(méi)寫。李鵬剛要辯解，張燕已經(jīng)一溜煙往教室外跑去。我看見(jiàn)這一幕，心里犯疑：這個(gè)張燕，該不是又去打小報(bào)告了吧？那時(shí)，我正捧著作業(yè)本，準(zhǔn)備送到辦公室給老師。就這樣，我在辦公室門口遇見(jiàn)了張燕。張燕行色匆匆，正快步往辦公室里走去，并未注意到我。果不其然，只見(jiàn)她走到老師面前，踮起腳尖，湊近老師的耳朵，一只手掩住嘴巴，對(duì)老師打起了小報(bào)告。我隱約聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“李鵬在家不寫作業(yè)，帶到……補(bǔ)寫，還光明正大地寫，這是不把您放在眼里啊，簡(jiǎn)直……”老師聽(tīng)了怒目圓瞪，臉都?xì)饧t了。我心里一驚，嚇得趕緊上前把作業(yè)本放到辦公桌上，轉(zhuǎn)身回了教室。不一會(huì)兒，老師也到了教室，張燕緊隨其后，圓圓的臉上帶著笑意。同學(xué)們不明所以，齊刷刷地看著張燕，不知道這個(gè)“打小報(bào)告之王”又有什么新花樣了。老師怒氣沖沖地批評(píng)了李鵬。李鵬委屈地小聲說(shuō)：“我寫了，只是修改一下錯(cuò)誤�！崩蠋煋]揮手，根本不聽(tīng)李鵬的'辯解。一旁的張燕陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“我看見(jiàn)你補(bǔ)寫的，大丈夫要敢作敢當(dāng)哦！”李鵬自知說(shuō)不過(guò)，看著露出得意微笑的張燕，只得垂頭喪氣地閉了嘴，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。見(jiàn)狀，我鼓起勇氣向老師解釋了一番，老師才弄清了事實(shí)的真相。
張燕愛(ài)打小報(bào)告，經(jīng)常歪曲事實(shí)，同學(xué)們都不喜歡和她玩。希望她今后能改掉愛(ài)打小報(bào)告的毛病，去掉“打小報(bào)告之王”這個(gè)外號(hào)。
寫一個(gè)熟悉的人作文4
我最熟悉的人是李淑婷。她是一個(gè)性格開(kāi)朗、善解人意，而且樂(lè)意助人的女生。
有一次，我被一道題目給難住了，一個(gè)人坐在位子上發(fā)呆。她正好從教室外面走進(jìn)來(lái)。她立刻悄悄地走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么啦?愁眉苦臉地坐著發(fā)呆。是不是遇到什么難題了?說(shuō)出來(lái)讓我聽(tīng)聽(tīng)，看我能不能幫你解決�！薄昂�，太謝謝你了�！蔽液孟笳业骄刃撬频�，高興極了。“喏，是這一題!”我指著題目對(duì)她說(shuō)。她看了一遍也皺起了眉頭，思考起來(lái)。想了一會(huì)兒，她也沒(méi)有想出來(lái)。她就走到自己的座位上拿起了數(shù)學(xué)書(shū)，尋找起有關(guān)題目來(lái)了。又過(guò)了一會(huì)兒，她臉上露出了笑容，說(shuō)：“有了，你看這道題，和你做的這一道題目不是相近的嗎?”我看了書(shū)上的題目，還是不理解，不會(huì)做。于是，我搖了搖頭說(shuō)：“我還是不懂。”這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“李淑婷，我們?nèi)ヌＦそ�。我們�(nèi)齻�(gè)人就少你一個(gè)人了。”李淑婷笑著對(duì)她說(shuō)：“等一等，你看她不會(huì)做這一道題目。我們玩可以遲一點(diǎn)，她做作業(yè)必須要快一點(diǎn)。你說(shuō)對(duì)嗎?”那個(gè)人點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“快點(diǎn)，我們等你!”說(shuō)完她就走了。
李淑婷還是非常耐心地對(duì)我說(shuō)：“這種題目是容易做的'，只要你找準(zhǔn)關(guān)鍵的詞語(yǔ)來(lái)理解，就一定會(huì)做出它來(lái)的。你找找看�！蔽矣肿屑�(xì)地看了一遍題目，說(shuō)了幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。她說(shuō)：“你找對(duì)了!現(xiàn)在，你再想一想這道題應(yīng)該怎么做。”我稍微想了一想，就說(shuō)：“噢，知道了，應(yīng)該這么做!”她說(shuō)：“對(duì)呀，你真聰明。以后碰到難題只要多思，翻書(shū)找相同類型的題目……”我說(shuō)：“知道了。謝謝你!多虧你提醒我!”她看我會(huì)做了才走出去和別人跳牛皮筋了。
不管什么人遇到困難，只要被她知道了，她都一定會(huì)去幫助他們解決的。你說(shuō)這樣的人誰(shuí)會(huì)不喜歡!
寫一個(gè)熟悉的人作文5
三年級(jí)時(shí)我們班來(lái)了位有趣的班主任鄭老師。她個(gè)子不高，天生一副聰明的模樣，眼睛雖然不大，但是閃爍著智慧的光芒。她皮膚可謂天生麗質(zhì)，白白嫩嫩像牛奶般細(xì)膩潤(rùn)滑，小巧而挺立的鼻梁上架著一副眼鏡。她笑起來(lái)的時(shí)候，眼角上揚(yáng)，眼睛瞇得小小的，讓我覺(jué)得特別可愛(ài)，但是嚴(yán)肅起來(lái)的時(shí)候，也會(huì)讓我覺(jué)得特別兇。站在講臺(tái)前娓娓道來(lái)的她，就是氣質(zhì)典雅的江南美女。
自我介紹時(shí)她說(shuō)自己特別能表?yè)P(yáng)，夸人時(shí)能把人夸到天上去，但如果我們搗蛋的話，也能罵的我們生不如死。聽(tīng)著這么有趣的介紹，我們對(duì)她真是充滿了好奇，特別想了解她。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處，我發(fā)現(xiàn)鄭老師真如她自我介紹一樣，她是位溫柔有趣而又霸氣的.老師。
鄭老師上課時(shí)表情特別豐富，當(dāng)她講到同學(xué)作文里面那些平淡老套的句子時(shí)，便會(huì)翻個(gè)大大的白眼；當(dāng)她聽(tīng)到同學(xué)講出一個(gè)很好的作文素材時(shí)，會(huì)睜大眼睛看著其他同學(xué)，仿佛在說(shuō)：“這是不是很棒��？”；當(dāng)她反復(fù)強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)，又被同學(xué)們忘記的時(shí)候，她眨巴著自己的眼睛，好像欲哭無(wú)淚，惹得我們哈哈大笑。她的課總是那么生動(dòng)有趣，好像在講一個(gè)引人入勝的故事，不知不覺(jué)中感嘆怎么又下課了。
我們屢教不改時(shí)，她發(fā)起火來(lái)就像是猛虎下山。教室里充滿＂山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的氣勢(shì)。有一次，有一個(gè)同學(xué)作業(yè)做得特別差，只見(jiàn)鄭老師皺起了川字眉，眼睛里冒著火，一手插腰一手指著同學(xué)，破口大罵。震懾的全班同學(xué)大聲都不敢喘一口。有時(shí)她又非常的溫柔，當(dāng)我們作業(yè)都做得特別好時(shí)，她又會(huì)和顏悅色的夸獎(jiǎng)我們，讓我們感覺(jué)心里比吃了蜜還甜。
又有一次班隊(duì)課時(shí)，她給我們讀一篇寫汶川地震的文章，一開(kāi)始她讀得聲情并茂，讀著讀著讀到感人處，她泣不成聲，我們?nèi)嗍芩绊�，哭成了一片。她真的位�?nèi)心柔軟的老師呀！
這就是我們時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)厲的鄭老師，是一位對(duì)我們嚴(yán)格要求又愛(ài)護(hù)我們的老師。我相信在鄭老師的教導(dǎo)下，我們一定會(huì)越來(lái)越進(jìn)步的。
寫一個(gè)熟悉的人作文6
我的鄰居張阿姨是忘我勞動(dòng)的清潔工人．
張阿姨是上個(gè)月從農(nóng)村調(diào)來(lái)的，她丈夫在糧站工作，給她找了個(gè)在糧站門市部當(dāng)售貨員的.工作，可她知道環(huán)衛(wèi)站正缺少清潔工人，就自愿走上了清潔市容的工作崗位，那時(shí)我想：有好的工作不做，偏要干這滿身灰塵，被人瞧不起的下等工作，真賤！
一天早上，我和幾個(gè)同學(xué)跑步回來(lái)，一邊走一邊樂(lè)滋滋地談著，忽然一陣灰塵迎面飛揚(yáng)過(guò)來(lái)，我們連忙捂著鼻子，我轉(zhuǎn)頭一看，只見(jiàn)張阿姨穿著一身素凈的工作服，戴著白口罩，在認(rèn)真打掃馬路．糟糕！要是她認(rèn)出我向我打招呼怎么辦？讓同學(xué)們知道我認(rèn)識(shí)個(gè)掃街的多不好意思��！可偏偏張阿姨叫了我一聲：＂聰聰，＂哎，這次要出丑了．我干脆裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，閉目塞耳地拉著同學(xué) 跑到公路的另一邊去．沒(méi)走幾步，像有一條無(wú)形的繩子纏著我一樣，想望回走向張阿姨道歉，但又停止了腳步，我臉紅了，剛才那樣做多沒(méi)禮貌��！
下午放學(xué)，我閃電般地溜進(jìn)屋里，免得和她見(jiàn)面．剛放下書(shū)包，就聽(tīng)見(jiàn)一陣爭(zhēng)吵聲，我跑到張阿姨家的窗戶前一看，原來(lái)是她女兒的聲音．＂爸爸讓你當(dāng)售貨員，你不去，干嘛要去當(dāng)個(gè)掃街的，讓我們丟臉？＂張阿姨微笑著說(shuō)：＂當(dāng)個(gè)清潔工有啥不好，你看那街道上，到處堆滿垃圾.書(shū)頁(yè)，蒼蠅到處飛．人們的健康得不到保障，市容一片骯臟，我能看得過(guò)去嗎？＂張阿姨女兒沒(méi)法，賭氣走了．張阿姨眼里露出一絲不易覺(jué)察的失望和委屈，咬了下嘴唇，便回廚房做飯去了．我看到這情景，開(kāi)始懷疑我的看法了．
第二天，我背著書(shū)包上學(xué)，看到張阿姨已經(jīng)準(zhǔn)備回家了，她像往常那樣向我打個(gè)招呼．我走上去問(wèn)：＂張阿姨，你干嘛偏要當(dāng)清潔工呢？＂她笑著說(shuō)：＂要美容城市，需要清潔工人．一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，是不怕累，不怕臟的．＂望著張阿姨，我頓時(shí)醒悟了......
寫一個(gè)熟悉的人作文7
那個(gè)正在欣賞窗外的小雨，一只手拖著下巴故作沉思狀的就是我要向大家介紹的“帶刺”的小子，他似乎正在思考什么……
突然，他猛地轉(zhuǎn)過(guò)身，像劉翔跨欄似的跨過(guò)所有的桌椅，急急忙忙的跑到了樓下的垃圾堆旁，原來(lái)那里有一只受傷的'小狗，只見(jiàn)他趕忙把小狗抱在懷里，然后跑著把它放在了溫暖的車棚里。沒(méi)想到，平日里的調(diào)皮鬼居然還有這份愛(ài)心。他就是我們班大名鼎鼎的“帶刺少年”——?jiǎng)⑷鸫取?/p>
因?yàn)樗拿掷镉袀�(gè)“慈”字，和“刺”諧音，再加上他的性格，所以我們都叫他“帶刺少年”，怎么個(gè)“刺”法呢？且聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
原因之一：他的頭發(fā)在我們班是比較“出類拔萃”的，我們都把他的發(fā)型叫做“刺頭”，乍一看就像根根豎起的鋒銳無(wú)比的堅(jiān)刺一般，而且有時(shí)還打上摩絲，頭發(fā)豎的更直了。他還有一句口頭禪叫做“頭可斷，發(fā)型不可亂”。怎么樣？有意思吧！
原因之二：就是他有一條“三寸不爛之舌”，只要你敢惹他，他便會(huì)把表面上的翩翩風(fēng)度拋到九霄云外，就像周星馳在《九品芝麻官》里的表演一樣，其說(shuō)話之快，語(yǔ)言之犀利就連周星馳都得讓他三分。如此工夫確實(shí)了得，所以我們班一般不會(huì)出現(xiàn)“自尋倒霉”之人。因此，班里才會(huì)相安無(wú)事。
原因之三：這個(gè)“刺”還在于他在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)，對(duì)待學(xué)習(xí)他總是毫不含糊，遇到不懂的題，總是窮追不舍，必須弄個(gè)清清楚楚，明明白白。因此就連我們的老師都說(shuō)：“看來(lái)你這個(gè)“帶刺少年”果然名不虛傳！”老師的一句話倒讓他變得靦腆了很多，臉一下子紅了一半。
這就是我們班的那個(gè)“帶刺”的小子，怎么樣？厲害吧！I服了you。
寫一個(gè)熟悉的人作文8
在一個(gè)被人遺忘的角落，坐著一位同學(xué)，她總是默默的坐在一旁，大家吵大家鬧，都驚動(dòng)不了她。好像世間萬(wàn)物都與她隔絕，她常常在空間捧著一本書(shū)，津津有味地看著，看得那么入迷。
一年級(jí)時(shí)，我和她是同桌。一次午休，大家都在玩，我偷偷瞥了瞥她，只見(jiàn)她正在看書(shū)，便用手肘推了推她，沒(méi)反應(yīng)？她一動(dòng)不動(dòng)，眼睛直直地盯著書(shū)，仿佛要把書(shū)看穿。我用力搖了搖她，她終于從書(shū)的世界里走來(lái)出來(lái)�！案陕�！”她有些憤怒。“陪我一起玩嘛～”我嬉皮笑臉地說(shuō)，“看書(shū)有什么好！這本書(shū)這么好看嗎？”我滿臉不屑�！翱珊每蠢�！你瞧《格林童話》！看這故事，這個(gè)海的女兒真可憐！為了心愛(ài)的王子舍去了自己動(dòng)聽(tīng)的歌喉，換來(lái)一雙人類的腿。但因?yàn)橥踝雍土硪晃还鹘Y(jié)婚了，變成了海上泡沫�！彼徽f(shuō)起書(shū)就如同忘關(guān)閥門的水龍頭滔滔不絕。“哇！”我聽(tīng)得津津有味，也顧不上玩了，纏著她給我講故事�！坝忠粋�(gè)隆冬，天空飄著鵝毛大雪，一個(gè)王后坐在黑油油的烏木框子窗邊縫衣服�！彼穆曇粢謸P(yáng)頓挫，語(yǔ)調(diào)一會(huì)高一會(huì)兒低，讀到緊張部分她語(yǔ)速忽然加快，讀到愉快的地方她的'語(yǔ)調(diào)又慢了下來(lái)。不知道為什么，我的心被莫名地牽引著。聽(tīng)到白雪公主被惡毒的王后用毒蘋果毒死時(shí)，我不禁偷偷抹淚，讀到白雪公主復(fù)活時(shí)，我又破泣為笑，聽(tīng)到惡毒的王后死去的時(shí)候，我立刻拍手叫好。打這以后，我也漸漸愛(ài)上了看書(shū)。下課時(shí)，我們一起交流讀書(shū)心得，交換好書(shū)。
她是誰(shuí)？猜你也不知道！她可是我們班的作文大王——金xx。
寫一個(gè)熟悉的人作文9
我的老爸最大的癖好。就是抽煙啦。為此我很煩惱，因?yàn)槊看卫习殖闊煻紩?huì)把我家搞得烏煙瘴氣。不僅如此，我家到處飄著輕柔的“云霧”，最重要的是這云霧對(duì)我們的身體不好。
老爸逍遙了，自在了，快活了。而我和老媽卻“遭罪”了。我們被這一團(tuán)“云霧”攪得民不聊生。
于是，我和老媽抗議了，我緊皺眉頭對(duì)老爸說(shuō)：“老爸您能不能少抽點(diǎn)煙��？參加、抽煙可傷肺��！”老爸一副滿不在乎的樣子說(shuō)道：“女兒，你懂什么呀！不是有句話這么說(shuō)嗎？飯后一支煙，快活似神仙。”說(shuō)完又大口大口地抽了起來(lái)，還不時(shí)吐出一朵潔白的小白云。老媽這可發(fā)威了。她架起雙手，擺出一副盛氣凌人的樣子，準(zhǔn)備教訓(xùn)老爸了�！笆裁纯旎钏粕裣裳�？”老媽邊說(shuō)還奪過(guò)來(lái)了老爸的煙，“你抽煙，不僅傷了你自己的身體還把咱家搞成這副鬼樣子。下次你要抽，到廁所抽去。”老爸一看架勢(shì)不對(duì)就灰溜溜地跑了。我在一旁偷笑著，對(duì)老媽豎起大拇指。
“今天的世界杯，巴西隊(duì)的鐵桿粉絲老爸怎么沒(méi)出來(lái)看呀？他不會(huì)真的躲在廁所里抽煙吧？”我心想著。為了探個(gè)究竟，我決定到廁所里去查看。
“哇——老爸你真躲在廁所里抽煙��！”我驚叫起來(lái)�！皣u——噓——，小聲點(diǎn)兒，我可找了半天才找到了在煙，要讓你媽發(fā)現(xiàn)了準(zhǔn)又沒(méi)收�！崩习中⌒囊硪淼恼f(shuō)著，再看看老爸竟是坐在馬桶上抽的'，再看看他那樣子真是讓人哭笑不得！見(jiàn)了老媽就像老鼠見(jiàn)來(lái)貓一樣。太好笑啦！
面對(duì)老爸的煙癮我和老媽真是無(wú)可奈何啦！
唉！我這愛(ài)抽煙的老爸！
寫一個(gè)熟悉的人作文10
俗話說(shuō)：人都有兩面性。這不，我們班就有幾個(gè)典型的例子。今天��！我就讓大家見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的百變同桌。
她既敢作敢當(dāng)，又幽默風(fēng)趣。我先說(shuō)他的敢作敢當(dāng)吧。
有一次，她將晚上的語(yǔ)文作業(yè)，抄3課課文和一張?jiān)嚲�，�?tīng)成了抄1課課文和一張《教育周刊》。第二天早晨，她發(fā)現(xiàn)自己寫的作業(yè)和別人的不一樣時(shí)，雖然很焦急，但并不像別人那樣馬上飛快地補(bǔ)昨天的作業(yè)，而是自己默默地搬著凳子到大廳去補(bǔ)，因?yàn)槔蠋煻际怯眠@種方法來(lái)懲罰不寫作業(yè)的學(xué)生。就在這時(shí)，語(yǔ)文老師走了過(guò)來(lái)，看到了她，就問(wèn)：“你在干什么？為什么不去教室里去讀書(shū)？”她不慌不忙地回答道：“我在補(bǔ)昨天的作業(yè)�！闭Z(yǔ)文老師臉色瞬間晴轉(zhuǎn)陰，生氣極了，喊道：“那你為什么不寫？”她低著頭說(shuō)：“我就是沒(méi)寫，沒(méi)有原因，因?yàn)槿魏卫碛啥际抢碛��！闭f(shuō)完，便低下頭來(lái)繼續(xù)補(bǔ)作業(yè)。老師聽(tīng)后，對(duì)她溫柔地說(shuō)：“補(bǔ)完趕緊進(jìn)教室來(lái)讀書(shū)�！�
她也非常幽默風(fēng)趣，說(shuō)的話往往逗得我們哈哈大笑。
有一次，教學(xué)考試的成績(jī)發(fā)下來(lái)了，她只考了51分，別人都考得比她高，就幾個(gè)同學(xué)比她低。但她看起來(lái)并不傷心，因?yàn)楫吘古α�。下課了，她就在班里“炫耀”她那張51分的卷子，大喊著：“你們看看，我考了一張中等偏高的分?jǐn)?shù)�！边@時(shí)大家圍了過(guò)來(lái)，看到了她那“中等偏高”的`分?jǐn)?shù)，就說(shuō)：“這哪門子是中等偏高�！薄澳銈兛�，50是100的一半吧，51又比50大吧，這可不就是中等偏高？”大家聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)。可是，就在大家都笑時(shí)，她卻沉默了，這時(shí)我這才看出她眼中的落寞。她考不好并不是不努力，也許真的是用了功卻不得方法吧。
這就是我的同桌，她也許在大家眼里不是那么優(yōu)秀的學(xué)生，但我覺(jué)得她卻是最特別的。
寫一個(gè)熟悉的人作文11
生活中，總有那么些人，在身邊默默地守護(hù)著我們。在他們中，必然有個(gè)是我們最熟悉的——媽媽。
曾經(jīng)以為，自己已經(jīng)足夠大了，可以照顧好自己，不用母親擔(dān)心的，但是那個(gè)黃昏所發(fā)生的事，讓我明白母親并沒(méi)有離開(kāi)我的身邊，而是在旁邊默默守候著我。
在那個(gè)漂浮著橘黃色光影的黃昏，我又一次去上國(guó)畫(huà)課。雖說(shuō)是自愿去上的'，但是在一個(gè)溫暖的黃昏去上課，多少還是有點(diǎn)懶洋洋的，不太情愿。坐在教室里看著老師不斷地嘮叨，強(qiáng)調(diào)著一些我早已掌握的要點(diǎn)，真心覺(jué)得還不如睡一會(huì)兒覺(jué)呢！陽(yáng)光透過(guò)窗戶射進(jìn)來(lái)，是溫暖的橙色，真的——好想睡覺(jué)！早知就不要那么早起床鍛煉了嘛！俗話說(shuō)得好“春困秋乏”，現(xiàn)在是春天，正是想睡覺(jué)的季節(jié)，再加上早晨起床起得早，自然撐不住。我看向窗外，以此讓自己保持清醒。咦？窗外有一個(gè)熟悉的身影，好像是媽媽！不會(huì)呀，媽媽應(yīng)該不會(huì)來(lái)的呀！但是我就算再不清醒，也不可能連自己媽媽都辨不出呀！望著那個(gè)熟悉的身影，我浮想連篇……
努力地保持清醒，上完了一節(jié)課。此時(shí)落日熔金，暮云合璧，我的心卻煩躁不安，回家，能有睡覺(jué)的機(jī)會(huì)嗎？就算是能小憩一番，也是極好的呀！迷迷糊糊地往少年宮門口走，依稀看見(jiàn)了媽媽的影子，走近一看，果然是她！我笑道：“今天怎么來(lái)接我了？”“順路過(guò)來(lái)了，就來(lái)了唄！”真的，是順路而已嗎？毫無(wú)疑問(wèn)，不可能！果然，我一回去，她說(shuō)讓我先休息一下，今早沒(méi)睡好，再加撐了一節(jié)課的疲憊，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
在夢(mèng)中，一幕幕她對(duì)我的好浮現(xiàn)在了我夢(mèng)境：在寒風(fēng)中，她把圍巾圍在了瑟瑟發(fā)抖的我身上；在迷茫時(shí)，她總是耐心地為我指點(diǎn)迷津；在考試備戰(zhàn)時(shí)，她經(jīng)常精心地挑出易錯(cuò)處，幫助我復(fù)習(xí)；在我為考試失利而慌亂時(shí)，她總是教育我要淡定，一次失誤不算什么，但一定要繼續(xù)努力……
媽媽，謝謝你，是你用細(xì)心和母愛(ài)，養(yǎng)育著我，讓我慢慢長(zhǎng)大。
這就是我所熟悉的人——媽媽，她用她的細(xì)心和母愛(ài)，澆灌我長(zhǎng)大。
寫一個(gè)熟悉的人作文12
熟悉的背影就像鐘表上的時(shí)針縈繞一圈，無(wú)時(shí)無(wú)刻地記錄著。“熟悉”或許可以代指奔波在外的外賣小哥;無(wú)論嚴(yán)寒的保潔員……他們都值得被人尊重。隨著科技的興起，訂外賣成為了一種潮流。有人因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ喭赓u;有人因?yàn)橐粫r(shí)的嗜好而訂外賣。無(wú)論什么原因，都為外賣小哥增加了收益。聽(tīng)別人說(shuō)，外賣小哥的工資從八千漲到一萬(wàn)。
讓多少人羨慕不已��！可世上哪有嘗到甜頭，忘了苦的道理。這位外賣小哥與父親是同村人，自然對(duì)他是非常熟悉的。或許是緣分吧！隨時(shí)可見(jiàn)。確實(shí)挺誘人的，可曾想過(guò)，他們?cè)谒募窘诲e(cuò)下的那種痛苦;在極端催促下的.那種無(wú)奈。寒風(fēng)凜凜的冬日，獨(dú)自跑到外面堆雪人，依舊看見(jiàn)外賣小哥在路上奔波。不禁對(duì)他們產(chǎn)生同情。那位面熟的外賣小哥朝向我們這邊開(kāi)來(lái)。面對(duì)寒風(fēng)刺骨的風(fēng)、瀨瀨的冰雹只能徒手拿手機(jī)，右手掌控龍頭。順利來(lái)到了樓下，等待取件人收貨。只見(jiàn)他不斷往手中哈氣、搓手。那收貨人的神情表現(xiàn)得有些生氣，“似乎時(shí)間等太久了�！碑�(dāng)收貨人檢查批漏時(shí)，發(fā)現(xiàn)時(shí)間太久，涼嘍！然后就是撒得到處都是，特別油哩！收貨人就要求退餐，在這種情況下，提出無(wú)理取鬧的要求。
接著，外面小哥繼續(xù)做最后的掙扎。請(qǐng)求收餐人拿回去用微波爐熱一下，這是第一單。留些面子，都不容易。收餐人用一口地道黃陂話反駁：“口感和營(yíng)養(yǎng)都流失了，怎么喝呢？更何況，你還有理了。然后斜眼漂看煩了下就走了。在我看來(lái)，或許培訓(xùn)的時(shí)候要求對(duì)待顧客的性格是第一位么？見(jiàn)外賣小哥自費(fèi)第一單，在雪花飄飄下直接痛飲�；蛑挥羞@樣才能分解心中的痛苦吧�；蛑挥羞@樣才能消遣我對(duì)他的同情。
寫一個(gè)熟悉的人作文13
說(shuō)起我見(jiàn)過(guò)的人，那可真是數(shù)不勝數(shù)，但給我留下深刻印象的人，可謂寥寥無(wú)幾。但是，有一位我最熟悉的人，我非常敬佩他。
他，挺高的個(gè)兒，一雙明察秋毫的“火眼金睛”上架著一副高深莫測(cè)的眼鏡，一只大白鯊般嗅覺(jué)靈敏的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，再加上他那猶如獵豹般靈巧的身材，湊成了一個(gè)不平凡的他。而他，就是我的爸爸。
我的'爸爸很奇怪。在我聽(tīng)話的時(shí)候，他跟我就像是兩兄弟一樣，無(wú)所不談。而在我做錯(cuò)事時(shí)，他又會(huì)兇如猛虎，毫不客氣地對(duì)付我。他打我、罵我的時(shí)候，紅著眼睛，樣子像一頭發(fā)怒的豹子，十分可怕。
記得這學(xué)期期中考試的時(shí)候，我考得很不好，數(shù)學(xué)才考了九十分。他看了我的試卷之后，氣得鼻子都歪了：只見(jiàn)我這道題扣了兩分，那道題又扣了三分，真是太粗心大意了！其實(shí)那些題我全都會(huì)做，就是粗心。他看過(guò)之后，立刻破口大罵：“我跟你說(shuō)過(guò)多少次了？學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。你看你，被別人超過(guò)了吧？”過(guò)了幾秒鐘后，他又說(shuō)：“爸爸現(xiàn)在不是要讓你考到全班第一或全級(jí)第一，至少你要努力呀�！蔽衣�(tīng)后，知道了爸爸的良苦用心。從此我就認(rèn)真答題，認(rèn)真做事，成績(jī)終于又上去了。爸爸見(jiàn)我這樣，每天放學(xué)回到家對(duì)我總是又摟又抱，有時(shí)甚至親上幾口。
每當(dāng)我認(rèn)真完成了作業(yè)，爸爸就會(huì)給我獎(jiǎng)賞——陪我去打羽毛球。當(dāng)我打的球夠力氣時(shí)，他會(huì)說(shuō)：“好球！接招！”隨后只見(jiàn)他靈敏地一閃，當(dāng)球到達(dá)他頭頂高時(shí)，便大力來(lái)了一個(gè)扣球，真厲害！當(dāng)我僥幸打了回去后，他又說(shuō)：
“哈哈！你上當(dāng)了！看球！”只見(jiàn)他跳了起來(lái)，來(lái)了一個(gè)“猛虎蓋天靈”，我就輸了。
這就是我最熟悉的人——我親愛(ài)的爸爸，一個(gè)要求嚴(yán)格、獎(jiǎng)罰分明的人。
寫一個(gè)熟悉的人作文14
“黃梓涵！給我借點(diǎn)衛(wèi)生紙！”我的話音剛落，眼前就被一大堆衛(wèi)生紙擋住了視線。這樣的場(chǎng)面不知重復(fù)了多少次了，只是每次出現(xiàn)的情形不同而已，今天可能是借給別人筆，明天可能借給別人書(shū)，總之她熱心，對(duì)別人的困難基本上是有求必應(yīng)。不管是別人假情假意地道聲“謝謝”，還是別人鄭重其事地道一聲：“謝主隆恩”，她都無(wú)所謂，對(duì)她來(lái)講，能幫到別人才是最重要的.。
黃梓涵，純潔的心靈與她的愛(ài)好是相匹配的。她是衛(wèi)生紙方面的“富翁”，只見(jiàn)她瀟灑一揮，白花花的手紙就大團(tuán)大團(tuán)從天上而來(lái)了；她最喜歡的顏色就是白色，白色衣服、白色鞋子、白色本子……反正身上要帶點(diǎn)“白”才能與她的品行相映襯。
不光如此，她還是個(gè)美麗的女孩，丹鳳眼，柳葉眉，似乎無(wú)人能與她媲美。
當(dāng)然外表美與心靈美的女孩子不一定性格總是那么溫柔。如果她一瞪眼，一憤怒，大地也會(huì)因她而顫抖，上天也會(huì)為她而抓狂。因?yàn)樗?jīng)常在同學(xué)面前喜怒無(wú)常，令人心生惶恐。所以帶著“粉面含春威不露，丹唇微啟笑先聞”的氣場(chǎng)，同學(xué)們對(duì)她又親近又畏懼。我覺(jué)得她還是“神一般”的清官，作為一名組長(zhǎng)，經(jīng)常動(dòng)用威嚴(yán)和權(quán)力使同學(xué)屈服于她，不信，你欠一次作業(yè)試試？你就知道她的厲害了！
不過(guò)，她雖然是個(gè)名不虛傳的“厲害角色”，但是卻非常重情重義。
一次，我生病了，好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)去上學(xué)。她每天都急匆匆地走來(lái)給我講課，我不懂的，她會(huì)給我講第二遍，第三遍，直到我弄明白為止。講了一段時(shí)間后，她還是一如既往地認(rèn)真，如果換作別人早就放棄了，這種精神我都佩服。你看，她是多么負(fù)責(zé)呀！
這就構(gòu)成了她，愛(ài)幫助人的她，純潔的她，愛(ài)笑的她，性格直爽的她，比慈禧太后還嚇人的她，時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心別人的她。
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