我有一個(gè)好習(xí)慣作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我有一個(gè)好習(xí)慣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文1
我有一個(gè)早睡早起的好習(xí)慣。不管春夏秋冬，不管天晴還是下雨，不管是節(jié)假日還是平時(shí)，不管是繁忙還是清閑，不管是出門在外還是居住在家，我現(xiàn)在基本上都能堅(jiān)持早睡早起。也就是通常晚上九點(diǎn)半上床睡覺(jué)，早晨六點(diǎn)半起床，幾乎沒(méi)有例外。
為什么說(shuō)早睡早起是一個(gè)好習(xí)慣呢?因?yàn)樵缢缙鹩性S許多多的好處。比如說(shuō)，早睡早起使生活很有規(guī)律，有利于身體健康，讓人保持旺盛的學(xué)習(xí)與工作精力。人們?cè)趯W(xué)習(xí)工作一天之后，晚上都很疲勞，加上晚上的空氣很不新鮮，如果晚上“開(kāi)夜車”太久，不僅效率會(huì)不高，還會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)工作效率。相反，只有早睡，才能保持充足的'睡眠，有利于健康，有利于學(xué)習(xí)與工作。
俗話說(shuō)，“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”。早晨太陽(yáng)初升，空氣清新，朝氣勃勃，人們精力充沛，因此，我們應(yīng)該早起，珍惜和利用早晨的美好時(shí)光，進(jìn)行晨讀、晨練或者為一天的學(xué)習(xí)和工作做準(zhǔn)備。
早睡早起確實(shí)是一個(gè)好習(xí)慣。不過(guò)，要養(yǎng)成這樣的一個(gè)好習(xí)慣是不容易的。我是在爸爸媽媽的監(jiān)督和幫助下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，才養(yǎng)成了這樣一個(gè)好習(xí)慣的。其實(shí)，人是有惰性的，晚上往往貪玩，不愿早睡，可是早晨貪睡，不愿早起。因此，要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，首先必須克服偷懶貪玩的壞毛病。更重要的是，要嚴(yán)格要求自己，讓自己成為一個(gè)自律自強(qiáng)的人。還有，要對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生活作出良好的安排和規(guī)劃，并盡量不要拖拉，而要快速按時(shí)完成。
是的，養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣不容易，但“習(xí)慣成自然”，長(zhǎng)期堅(jiān)持就好了。以后，我一定保持早睡早起的良好生活習(xí)慣。請(qǐng)大家監(jiān)督我喲!
我有一個(gè)好習(xí)慣作文2
孔子曰：“少成若天性，習(xí)慣成自然”。一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)伴隨他一生，而一個(gè)好的習(xí)慣又是一副良藥，能醫(yī)好我們身上很多毛病。養(yǎng)成好習(xí)慣就如同為夢(mèng)想插上騰飛的翅膀，為成功打下堅(jiān)定的基石。
小時(shí)候，媽媽每天在床前為我講兒童讀物，長(zhǎng)大后，我自己閱讀各類書籍。一步，一步，留下了書伴隨我的腳印。細(xì)細(xì)回想，現(xiàn)在我走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，都沒(méi)有離開(kāi)這位“好朋友”呢！書，可謂是在我人生的旅程中，起了不可替代的引導(dǎo)作用。
六歲那年，我邁進(jìn)了小學(xué)校門，開(kāi)始接觸更多的知識(shí)。只要有時(shí)間我就看書，慢慢地，我就養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣，一天不讀書，心里就癢癢。我在課余的時(shí)間里閱讀了中國(guó)的四大名著。它就是我生活和成長(zhǎng)的啟蒙老師，伴隨我步入了小學(xué)時(shí)代。翻開(kāi)這些書，一個(gè)奇妙美麗的'世界呈現(xiàn)在我的眼前：天文地理，大千世界、人生百態(tài)??我的知識(shí)在豐富，生活在充實(shí)。魯濱遜、夏洛特??他們都成了我的好朋友，我也因讀書而知道了諸葛亮、唐太宗??每每讀到振奮人心的場(chǎng)面，我都會(huì)激動(dòng)不已；讀到悲痛欲絕的場(chǎng)面，我總是淚流滿面；讀到驅(qū)逐惡魔的場(chǎng)面，我常常緊張擔(dān)憂。我的心隨著故事的情節(jié)上下起伏，我沉醉在這些書本里，忘記時(shí)間，忘記自我。童年時(shí)代的我，就在這書海中度過(guò)。雖然現(xiàn)在對(duì)童年只有回憶，但童年書海里的收獲還是能讓人回味無(wú)窮的。
帶著憧憬，帶著一絲的興奮，我走進(jìn)了中學(xué)。剛剛進(jìn)入初中的我在學(xué)習(xí)上遇到了前所未有的困難。一次次單元考試成績(jī)的不理想，使我感到了壓力，感到了中
我有一個(gè)好習(xí)慣作文3
習(xí)慣養(yǎng)成在舉手投足之間。也許你今天會(huì)隨地吐痰，也許你明天會(huì)亂扔垃圾——同時(shí)，你也可能會(huì)愛(ài)上讀書，也可能會(huì)喜歡上思考。
我，也有一個(gè)好習(xí)慣。不至于做到癡迷，不至于做到瘋狂，但能做到謹(jǐn)記心間。我喜歡讀書。閑暇時(shí)間，我總會(huì)有意無(wú)意的從抽屜里抽出一本書，然后化身小小的精靈，扇動(dòng)翅膀進(jìn)入書中的世界。上課的鈴聲響起時(shí)，我才把飄飛的思路打斷，戀戀不舍的回憶看過(guò)的`情節(jié)。我是一個(gè)“無(wú)知”的科幻迷，喜歡與未來(lái)的機(jī)器人暢游字里行間。沉醉于劉慈欣的遐想中，流連在馬克沃特尼與火星的生死搏斗之間。平時(shí)，抽屜里總有兩三本科幻書，或沉或重，或大或輕。
因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣，我勉強(qiáng)戴上了一個(gè)頭銜，被少數(shù)人稱呼為“書呆子”。當(dāng)然，只有老王能配得上這美名的。老王愛(ài)看言情武俠，我則喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)科幻。在讀書這條路上，我和老王可以說(shuō)是越走越遠(yuǎn)了。關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)，其實(shí)家中藏書甚少，多數(shù)還是看電影的。對(duì)于科幻，電影也是看過(guò)不少，有些此類書實(shí)在太深?yuàn)W。尤其是《火星救援》電影、書、游戲都過(guò)了兩三遍。…
書是知識(shí)的來(lái)源，讀書自是好習(xí)慣。但是有些書，是看不得的。漫畫雜志，最好不要多看，否則會(huì)扭曲世界觀。小時(shí)候，天天看小漫畫，還美其名曰“讀書”�，F(xiàn)在，我學(xué)漫畫里人物的習(xí)慣還是沒(méi)能改掉。
書中自有黃金屋，書讀多了，學(xué)習(xí)自然而然就好了，關(guān)鍵是看你能否讀下去，讀的多不多。一點(diǎn)一滴積累下來(lái)了，也就養(yǎng)成了勤讀書的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)步步升高，最終實(shí)現(xiàn)理想。
現(xiàn)在，讀書已經(jīng)成為了我生命中必不可少的一部分。多讀書，讀好書，最后一定會(huì)變成好讀書。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文4
在人的一生中，會(huì)養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣。好習(xí)慣，讓你一生受用不盡，壞習(xí)慣讓你一生追悔莫和。在我的生長(zhǎng)歷程中，有一個(gè)好習(xí)慣隨同著我——那就是寫日記。
有人說(shuō)日記是人生的軌跡，它描繪著天真爛漫的童年，五彩斑斕的'青少年，幸福安康的晚年。我覺(jué)得，日記就像一杯最純潔、最溫馨的茶，雖不新奇刺激但回味綿長(zhǎng)。
說(shuō)起寫日記，軌跡的起點(diǎn)在小學(xué)三年級(jí)。那時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)寫作文了，可是“書到時(shí)用時(shí)方恨少�！币荒闷鸸P，就感到無(wú)東西可寫，搜腸刮肚湊滿老師規(guī)定的數(shù)字就算交差了，可爸爸一檢查，說(shuō)怎么寫來(lái)寫去就那么幾件事，看了讓人想睡覺(jué)。連奶奶看了也說(shuō)這像鄉(xiāng)村老太婆在嘮嘮叨叨。我不知道怎么改，爸爸獻(xiàn)計(jì)，讓我每天寫日記，來(lái)提高寫作水平。
起先，我日記中的內(nèi)容無(wú)非是燒飯、洗碗、掃地之類�？砂职謪s常說(shuō)有意思。我就堅(jiān)持著寫。后來(lái)，習(xí)慣成自然，寫日記對(duì)我來(lái)說(shuō)不再是一種負(fù)擔(dān)，一天下來(lái)，我總要寫上那么幾筆，夜晚不在我心愛(ài)的日記本上吐露那么幾句話，心理就感覺(jué)不舒服。我讓日記與我同享歡愉，共感苦痛。
即使在學(xué)習(xí)最繁忙的時(shí)候，我也不忘記寫日記，每晚做好作業(yè)，翻開(kāi)心愛(ài)的日記本，臺(tái)燈溫柔的燈光照在上面，周圍一片寂靜。此時(shí)，我的感情便如潮水般漫過(guò)心愛(ài)的日記本上。
“一分耕耘，一分收獲�！庇捎诿咳�?qǐng)?jiān)持寫日記，我的作文水平日益提高。我的作文經(jīng)常被當(dāng)做“范文”在班上朗讀。此時(shí)，是我最幸福的時(shí)候了。朋友們課后問(wèn)我寫作的秘訣，我把他們叫到一邊，神秘地說(shuō)：“因?yàn)槲乙粋�(gè)好習(xí)慣——寫日記�！�
日記，你是我的良師益友，是你珍藏了我過(guò)去的每一分每一秒，是你讓我知道了過(guò)去的時(shí)光是多么美妙，是你教會(huì)了我發(fā)現(xiàn)生活，感悟生活。你豐富了我的作文素材，你扎實(shí)了我的文學(xué)功底，你提高了我的文學(xué)素養(yǎng)。
每天寫日記是我的好習(xí)慣，朋友你也有這個(gè)好習(xí)慣嗎？
我有一個(gè)好習(xí)慣作文5
我有一個(gè)好習(xí)慣，就是微笑，嘴角揚(yáng)起一個(gè)優(yōu)美的弧度，久久不落。 微笑，能傳遞快樂(lè)，撫平創(chuàng)傷、給人以溫暖、和藹和安全的感覺(jué)。 媽媽也愛(ài)微笑，我小的時(shí)候她就常常對(duì)我說(shuō)：微笑是一種禮貌，微笑能讓你我更親近。可惜，那時(shí)候我還小，不懂這里蘊(yùn)含的道理，但是看到微笑的媽媽，我知道微笑是最美的。
記得有一年秋天，也是一個(gè)美麗的夜晚，坐在陽(yáng)臺(tái)上，媽媽微笑著教我背唐詩(shī)，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人……”柔和的月光潑灑在屋里，也潑灑在我和媽媽的身上，我倆都陶醉了，媽媽用柔美的聲音輕輕誦讀著詩(shī)歌，微笑著看著我，我也微笑著看著媽媽，一切那么美好…… 一個(gè)突如其來(lái)的電話打破了這令人陶醉的氛圍，媽媽接起了電話，微笑迅速淡去，臉色越來(lái)越蒼白。
我被這蒼白的臉色嚇呆了，緊挨在媽媽的身邊，我的微笑也不見(jiàn)了，取代她的是一臉的驚恐�！皨寢�，怎么了？”我小心翼翼的問(wèn)。“沒(méi)事，孩子，媽媽要出去一下，很快就會(huì)回來(lái)，你自己在家，不要害怕�！眿寢屔n白的'臉上，擠出一絲微笑。
從那微笑中，我得到了一點(diǎn)安慰，心里感到踏實(shí)了許多。 媽媽去之后，我再也無(wú)心讀詩(shī)了，飛快的跑到臥室，撲到床上，用被子蒙住頭，哆嗦著、啜泣著，不知過(guò)了多久。 朦朧中，一只溫暖的手放在我因抽泣而顫抖的柔弱的肩頭，我抬起頭，是媽媽。微笑以她特有的優(yōu)雅姿態(tài)再次飄上媽媽的嘴角。
“膽小鬼，哭什么，媽媽不是回來(lái)了嗎？沒(méi)事的，快睡吧�！蓖鴭寢尩男δ�，我的心平靜下來(lái)，在媽媽的微笑中合上眼睛，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。 回想起這一切，事因、事果，早已模糊，只有媽媽的微笑隨著時(shí)光的流逝，反而愈加清晰，讓我不能忘記。是媽媽的微笑給了我安慰，讓我的心歸于平靜。那一刻，微笑深深印上我的心頭，給了我一個(gè)無(wú)法改變的習(xí)慣――微笑。 對(duì)每個(gè)人微笑，我的好習(xí)慣！
我有一個(gè)好習(xí)慣作文6
我有一個(gè)好習(xí)慣——每天保證9小時(shí)睡眠，這一點(diǎn)我做的很好，這可不是王婆賣瓜——自賣自夸喲。不過(guò)說(shuō)老實(shí)話，我這個(gè)好習(xí)慣也是從壞習(xí)慣改過(guò)來(lái)的'。
那還是在我上幼兒園的時(shí)候，每天晚上我總要玩到11點(diǎn)才上床，結(jié)果第二天早上就起不來(lái)。幼兒園8點(diǎn)開(kāi)始上學(xué)，我睡到9點(diǎn)才起床。所以天天遲到，挨批評(píng)。到了中午又因?yàn)樵缟纤嗔擞炙恢�，到下午又要打瞌睡，晚上又睡不著……就這樣惡性循環(huán)。媽媽說(shuō)這情形不能繼續(xù)下去了，為了保證我每晚至少睡眠9小時(shí)，決定對(duì)我強(qiáng)制執(zhí)行新的睡眠時(shí)間。
這樣每天晚上我和小朋友們玩到8點(diǎn)半必須回家，稍微看一下電視，10點(diǎn)鐘以前就要洗了上床睡覺(jué)。有時(shí)九點(diǎn)鐘就要我睡。
一開(kāi)始我真有些不習(xí)慣，躺在床上翻來(lái)覆去的，還是睡不著。一個(gè)月以后，我就慢慢習(xí)慣了，上床不久很快就睡著了。我不但做到了每晚睡眠九小時(shí)，有時(shí)還睡到十個(gè)小時(shí)。中午在幼兒園(后來(lái)是在學(xué)校)也能睡一個(gè)小時(shí)。就這樣我養(yǎng)成了好的睡眠習(xí)慣，上課聽(tīng)講也精力充沛了。
上六年級(jí)了，這是小學(xué)生最緊張，最忙碌，最勞累的階段。盡管學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，我依然保持這這個(gè)睡覺(jué)的好習(xí)慣。作業(yè)多了，我就在白天抓緊時(shí)間完成，絕不拖到深更半夜。周末除了上各種培優(yōu)班，還能擠一些時(shí)間鍛煉鍛煉，玩玩，有時(shí)還和同學(xué)們一起打打籃球。到了晚上九點(diǎn)多鐘，我就能輕松地去洗澡睡覺(jué)。
自從養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，我覺(jué)得時(shí)間好像變多了。我受益頗多：一是學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間了，學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤;二是上課精神更飽滿了，聽(tīng)講更用心了，學(xué)習(xí)效率更高了;三是身體更好了。
感謝媽媽幫我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文7
“今天的班隊(duì)課舉行成語(yǔ)接龍比賽！”班主任話音剛落。
班主任話音剛落，好幾個(gè)同學(xué)摩拳擦掌，躍躍欲試，我卻嚇得渾身發(fā)抖。平時(shí)我不愛(ài)看書，對(duì)文學(xué)一竅不通，對(duì)成語(yǔ)接龍等于要我的命。
想著想著，轉(zhuǎn)眼就輪到了我們小組，“時(shí)不我與、與世無(wú)別、別具匠心”“心”糟糕，心怎么接。我滿頭大汗，思維怎么也開(kāi)發(fā)不了，同學(xué)們，都轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著我，我尷尬極了�！靶募比绶�！”一位組員連忙站起來(lái)幫忙。我灰頭土臉地坐下，成語(yǔ)接龍依舊繼續(xù)。同學(xué)們口若懸河，我卻呆若木雞。我在心里暗暗對(duì)自己說(shuō)：我一定要努力讀書！
一回到家，我就一頭栽進(jìn)書堆里，我的房間簡(jiǎn)直堪比陸游的“書巢”。
就這樣持續(xù)了一個(gè)月后，學(xué)校里組織了一次年段文學(xué)大比拼，因我班高手屈指可數(shù)，雖已如數(shù)派出“應(yīng)戰(zhàn)”，但還差一個(gè)名額，我也只好去湊數(shù)。
過(guò)了沒(méi)多久，比賽結(jié)果出來(lái)了。當(dāng)老師在全班面前宣布時(shí)，其他參賽的同學(xué)都忐忑不安，我卻在一旁毫無(wú)緊張之感，因?yàn)槲抑琅c年段高手比起來(lái)，我向來(lái)是個(gè)“文盲”。
但結(jié)果卻讓我大吃一驚，老師告訴我，我獲得了一等獎(jiǎng)，位居年段第三。剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我腦海中一片空白，興奮得不知所措，但后來(lái)逐漸演變成又驚又喜，我甚至對(duì)上天對(duì)我的.眷顧有點(diǎn)受寵若驚。
或許你認(rèn)為這很夸張，但對(duì)我來(lái)這次獲獎(jiǎng)的意義卻十分重大。這是我第一次嘗到好習(xí)慣帶來(lái)的甜頭。雖然我不是最好，但我堅(jiān)信，沒(méi)有最好，只有更好！好習(xí)慣給我?guī)?lái)的好處如歷史的車輪般源源不斷。它像茫茫大海上的一座燈塔，為我照亮遙遠(yuǎn)的未來(lái)，帶領(lǐng)我向成功一步步邁進(jìn)。
好習(xí)慣需要一點(diǎn)一滴積累，不能一步登天，也不能一勞永逸。好習(xí)慣就像一只只精靈，在你看不見(jiàn)的地方，描繪著你人生的藍(lán)圖。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文8
人人都有自己的好習(xí)慣，我也不例外，我的好習(xí)慣是做完題后認(rèn)真檢查。說(shuō)起我的這個(gè)好習(xí)慣的`養(yǎng)成還有一段故事呢，你想知道嗎？那就往下看吧。
記得那一次，是班里進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，等老師發(fā)下試卷以后，我走馬觀花地看了一遍，心里暗暗竊喜：題目太簡(jiǎn)單了，要想得滿分，那可真是易如反掌！
于是，我根本不聽(tīng)王老師讀卷，搶先提起筆做了起來(lái)，當(dāng)王老師讀完題，我已經(jīng)做完了一小半了。做呀做呀，不一會(huì)就做完了。這時(shí)我抬頭看見(jiàn)同學(xué)們都在專心做題，就連我們班的數(shù)學(xué)高手張曉明也在托著下巴思考什么，好像遇到了難題。我想：高手也有不會(huì)的時(shí)候。我要交個(gè)頭卷，讓同學(xué)們瞧瞧。想著想著，我情不自禁地站了起來(lái)，馬上把試卷交給了老師。我看到，同學(xué)們都向我投來(lái)了驚訝的目光，有的還在下面小聲議論：做題這么快，真是厲害。這時(shí)我心里更高興了。
第二天，老師拿著卷子走進(jìn)教室，宣讀成績(jī)：“張曉明100分，王小軍99分……小靈通”我趕緊豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)�！�82分”，什么？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧。就像晴天里打了一個(gè)響雷，頓時(shí)我驚呆了。我機(jī)械地接過(guò)卷子，覺(jué)得有人在嘲笑我，諷刺我，我后悔極了，眼睛模糊了。
回到家后，我以為媽媽會(huì)批評(píng)我�？墒菋寢寘s語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你以后不要太逞能，做完試卷后，要認(rèn)真檢查�！�
從此以后，我自覺(jué)地養(yǎng)成了這樣一個(gè)好習(xí)慣，那就是每次做完題后如果有時(shí)間，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地一道一道檢查，再也不逞能了，每次考試我都能考出優(yōu)異的成績(jī)，老師同學(xué)都經(jīng)�？洫�(jiǎng)我。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文9
“你真是的，剛剛打掃的房間又被你弄亂了！”媽媽的吼聲響徹在我的耳邊。我抬頭一看，媽媽正怒氣沖沖地瞪著我，臉通紅通紅的：“別人至少有一兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，而你呢，半個(gè)都找不出來(lái)！”“哪有半個(gè)優(yōu)點(diǎn)的`？”我不滿地白了一眼媽媽，小聲嘀咕道。
媽媽，我當(dāng)然有好習(xí)慣了。您難道忘了火車上的那件事嗎？那一次，我們一起坐火車去大連，路途十分漫長(zhǎng)，大家都在一邊無(wú)聊地嗑瓜子、聊天，而我卻在另一邊苦思冥想。當(dāng)你們聊累了的時(shí)候，就過(guò)來(lái)嘲笑我，童童還說(shuō)我得了“未成年癡呆癥”�？墒�，我卻想出了一個(gè)為大家解悶的游戲——壓他賽，童童一反剛才的嘲笑狀態(tài)，興致勃勃地問(wèn)：“是不是先讓一個(gè)人躺在地上，其他人都?jí)涸谒砩希此鸩黄鸬膩?lái)？”“這有什么好玩的？”我終于等到了“揚(yáng)眉吐氣”的時(shí)候，“‘壓他賽’就是后面一個(gè)人說(shuō)出的東西要‘壓’住前面一個(gè)人說(shuō)的東西，看誰(shuí)說(shuō)的東西能力最強(qiáng)。我們?cè)囋嚢�！童童，你先說(shuō)。”很快，你們便融入到我的游戲之中來(lái)，忘了寂寞、無(wú)聊。你還表?yè)P(yáng)了我，怎么回忘了？
還有那次，我也是特地和您說(shuō)過(guò)的，你怎么也忘了？那次，我和小伙伴們比寫想象作文。他們都寫了什么人類登月啊，移民到火星上啊之類的，我卻寫了有趣的袖珍房屋和水上步行鞋。最后，大家都不約而同地認(rèn)為我贏了，還夸我有創(chuàng)造力呢！
先不說(shuō)這件事，您還記得我和露露一起發(fā)明的捕鼠器嗎？我的創(chuàng)造加上她的制造，最后消滅了很多的老鼠。您當(dāng)時(shí)不是還心花怒放，開(kāi)心地表?yè)P(yáng)了我一次？
有了這些“證據(jù)”做鋪墊，我便底氣十足、很牛地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我有一個(gè)好習(xí)慣，我的好習(xí)慣是——”“對(duì)�！眿寢屚蝗徽f(shuō)結(jié)果我的話茬，“有創(chuàng)造力！”這是，我們都笑了，媽媽的眼睛里綻放出光芒，眉毛彎彎的，嘴角翹翹的，很漂亮。而我，美滋滋地想：以后我一定要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取改正壞習(xí)慣，擁有更多好習(xí)慣！
我有一個(gè)好習(xí)慣作文10
身體是學(xué)習(xí)的本錢，學(xué)習(xí)好了，身體垮了又有什么用呢？不僅如此，長(zhǎng)期的運(yùn)動(dòng)還培養(yǎng)了我頑強(qiáng)的精神，拼搏的斗志以及樂(lè)觀的心態(tài)。
紅色的跑道上有我的身影，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)我參加了800米，起跑時(shí)，大家都爭(zhēng)取搶到第一的位置，這實(shí)在是讓我不適應(yīng)，也把我的節(jié)奏給打亂了，跑完了三圈，卻想跑完了五圈那樣吃力，我大口的喘著粗氣，身體似乎在慢慢地沉下去，沉浸一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的.黑洞，周圍一切一切的聲音和人都消失了，我感覺(jué)我在也抬不起自己的腿，但我能就此放棄，就此認(rèn)輸么？不，不能。我認(rèn)為這是一種責(zé)任，更是一種精神，一種頑強(qiáng)，拼搏的精神，我也確實(shí)跑下去了，第五圈時(shí)，我爆發(fā)了，身體里仿佛又源源不斷的力量涌上來(lái)，一連超越了前面三個(gè)人，這力量硬是從精神而來(lái)，這精神又應(yīng)是從運(yùn)動(dòng)而來(lái)的吧。
高大的籃球架旁也有我的身影，每天放學(xué)時(shí)，只要有機(jī)會(huì)，我都會(huì)打一會(huì)兒籃球，有時(shí)候比分會(huì)不如人意，但這并不會(huì)打到我，反而會(huì)激發(fā)我的斗志，“一比零蛋”，“二比零蛋”，“五比零蛋”……對(duì)方球員都露出了幸災(zāi)樂(lè)禍，嘲笑的神情，我們這邊也有很多都失去了信心，漫無(wú)目的的在場(chǎng)上晃蕩，仿佛勝也好，敗也好，什么都跟自己沒(méi)有關(guān)系了，但我卻一直保持著樂(lè)觀的心態(tài)，也在一直尋找著機(jī)會(huì)，終于，對(duì)面?zhèn)髑驎r(shí)，我一躍，把球給截了下來(lái)，直接傳給了劉同學(xué)，他也把握住這次機(jī)會(huì)，完成了一次完美的快攻，我們終于與打破了僵局，全隊(duì)隊(duì)員也找回了狀態(tài)，一次次的籃板，一次次的快攻，一次次的三分，把對(duì)方打得目瞪口呆。終于，我們逆襲了，以“十比七”獲勝了，是樂(lè)觀的心態(tài)幫助了我們，這種樂(lè)觀也是源于運(yùn)動(dòng)吧！
我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我相信我會(huì)把這習(xí)慣堅(jiān)持下來(lái)，也會(huì)從中獲得更多的頑強(qiáng)，拼搏和樂(lè)觀等美好品質(zhì)。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文11
我是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，原來(lái)我有不愛(ài)整潔的壞毛病，我那個(gè)書桌啊，簡(jiǎn)直像個(gè)“垃圾站”，上面亂七八糟地放著一大堆東西，甚至有時(shí)吃剩的瓜果皮核都有。就為這，媽媽說(shuō)過(guò)我好多次了，可我總是當(dāng)作“耳旁風(fēng)”，從來(lái)不當(dāng)回事。自從有一次被媽媽狠狠的教訓(xùn)了之后，我立即行動(dòng)起來(lái)，干凈利索地把書桌收拾好，并千方百計(jì)地克服自己，不能再隨便亂放東西。
養(yǎng)成好的習(xí)慣不容易，改掉一個(gè)壞習(xí)慣更不容易。有時(shí)我圖省事，把東西就這么隨手一扔，但這時(shí)候，我總覺(jué)得耳旁好象有人對(duì)我說(shuō)：“要養(yǎng)成規(guī)矩一個(gè)好習(xí)慣，就得從一點(diǎn)一滴做起。”，那聲音立刻驚醒了我，于是我就會(huì)把東西整齊地放回到原處。漸漸地我就養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)整潔的好習(xí)慣。就連我字寫也有了一些進(jìn)步。以前的我只圖快不圖好，現(xiàn)在我也知道一個(gè)人的字就像一個(gè)人的臉給大家的感覺(jué)一樣重要，慢慢地變得整潔端正了些。
現(xiàn)在，我每天一回到家就是認(rèn)真地寫完作業(yè)，然后把書桌整理地干干凈凈，再規(guī)規(guī)矩矩地把書包整理一遍，恢復(fù)原樣。
有一次，我要找一篇作文的素材，打開(kāi)書柜，就亂翻一氣，費(fèi)了九牛二虎之力，終于找到了，心里別提有多高興了，一看書全散開(kāi)了，這一本，那一本，橫七豎八地，我心想：“先寫完作文要緊，呆會(huì)兒再慢慢收拾它們”我坐在椅子上打開(kāi)作文本，準(zhǔn)備寫作文�？墒遣恢涝趺吹�，心里很不舒服，總覺(jué)得背后有一個(gè)人指著我說(shuō)：“你不是要改掉壞毛病嗎?難道這就是你愛(ài)整潔的表現(xiàn)嗎?”我放下筆，把書一本一本地放回原處，書柜變的.以往那樣干凈整齊了。這時(shí)，我輕輕地吁了一口氣，感到舒暢極了。心情舒暢，文思也如泉涌，很快地我寫完了作文。后來(lái)，這篇作文還被老師表?yè)P(yáng)了呢!
晚上睡在床上我想在整潔的家里就是舒服。吃晚飯的時(shí)候，媽媽還夸我來(lái)著，以后我會(huì)慢慢地改掉壞習(xí)慣，爭(zhēng)取得到更多的夸獎(jiǎng)。我心里美滋滋的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文12
每個(gè)人都有自己的好習(xí)慣。好習(xí)慣成就美好未來(lái)，好習(xí)慣可以讓人進(jìn)步，可以讓人變得有文明，讓人變得有文化，讓人變得純凈，讓人變得有禮貌！我也不例外，我也有自己的好習(xí)慣，下面我也講講我的一個(gè)好習(xí)慣吧！
我的一個(gè)十分好的習(xí)慣就是講禮貌、尊老愛(ài)幼，媽媽為此感到十分自豪。我見(jiàn)到老師、家人、長(zhǎng)輩都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。見(jiàn)面主動(dòng)打招呼，事后主動(dòng)說(shuō)再見(jiàn)，這一小小的舉動(dòng)，就可以看出你父母有沒(méi)有好好地教過(guò)你，你有沒(méi)有禮貌，有沒(méi)有一個(gè)孩子應(yīng)具備的良好習(xí)慣，這一點(diǎn)我做的很好。
有一次，我和媽媽與她的同事一起去吃飯，媽媽的同事也帶上了自己的孩子，我見(jiàn)到他們后主動(dòng)說(shuō)了聲：“叔叔阿姨好！”他們看到和聽(tīng)到我說(shuō)的話后，連聲夸我有禮貌，然后又讓他們的`孩子向我和媽媽問(wèn)好。吃飯期間，我也顯得格外有禮貌，回家后，媽媽覺(jué)得我為她撐了面子，高興地夸我：“樂(lè)樂(lè)，那些阿姨都說(shuō)你講禮貌，還問(wèn)我是不是教你的呢！”我聽(tīng)后暗自感到高興。
我為我有一個(gè)好習(xí)慣而高興。我見(jiàn)到小學(xué)老師和現(xiàn)在的老師都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。記得上小學(xué)時(shí)，有一次見(jiàn)到了自己的老師，我就說(shuō)：“老師好！”老師連忙說(shuō)：“你看我們班李想嘴多甜，多會(huì)說(shuō)話呀！”我一聽(tīng)心想，老師對(duì)我的評(píng)價(jià)很高啊，看來(lái)講禮貌真是一個(gè)好習(xí)慣��！
除此之外，我還特別尊敬老人。吃飯時(shí)我會(huì)主動(dòng)替我的長(zhǎng)輩們盛飯、端飯，給他們夾菜，有好吃的先給他們吃，有水果也會(huì)主動(dòng)給長(zhǎng)輩吃。為此，我的姥姥、姥爺特別喜歡我，經(jīng)常陪我一起玩。
這此就是我的好習(xí)慣。好習(xí)慣能讓你有好的品質(zhì)，讓有你更廣的交往，讓你有更多的朋友。好習(xí)慣是多么重要！我們每一個(gè)人都要養(yǎng)成好的習(xí)慣，這樣我們的世界就會(huì)更和諧、更美滿！
我有一個(gè)好習(xí)慣作文13
我有一個(gè)特殊的好習(xí)慣——習(xí)慣把手表調(diào)得比正常時(shí)間快十分鐘。大家一定覺(jué)得奇怪，為什么要把時(shí)間調(diào)快呢？
這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，緣于我小學(xué)三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。那時(shí)候，我喜歡睡懶覺(jué)，所以幾乎每天早上我都是慌慌張張地往嘴里塞幾塊面包，就匆匆忙忙地趕著上學(xué)校了。
有一次我睡晚了，遲到了十幾分鐘，被老師狠狠地教訓(xùn)了一頓。我很懊惱，為什么我早上總是起不來(lái)，老是遲到呢？我把這個(gè)疑惑告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“以后只要早睡就能早起。你把起床的時(shí)間再提前幾分鐘，就不擔(dān)心遲到了。”聽(tīng)了媽媽的話，我靈光一閃，心想：干脆我把鬧鐘的時(shí)間調(diào)快十分鐘，這樣就可以早些起床了。說(shuō)干就干，當(dāng)下就拿來(lái)鬧鐘，把分針擰快了十分鐘。第二天鬧鐘響起來(lái)的時(shí)候，我條件反射般坐了起來(lái)，但還是迷迷糊糊地睜不開(kāi)眼，很想躺下去繼續(xù)睡�？梢幌氲街灰F(xiàn)在起床我就不會(huì)遲到，頓時(shí)頭腦清醒了。這一天吃早飯不再狼吞虎咽，一路上迎著清新的晨風(fēng)倍感舒爽。一天，兩天——堅(jiān)持下來(lái)，我不再屬于“急踩鈴”一族。每當(dāng)我安坐在位置上看那些踏著鈴聲沖進(jìn)教室的同學(xué)，覺(jué)得自己這個(gè)方法真好。
慢慢的`，這形成了我的習(xí)慣。買來(lái)新手表，我也把時(shí)間調(diào)快十分鐘。依據(jù)自己表上的時(shí)間行事，使我比他人先走一步，贏得時(shí)機(jī)。
美國(guó)著名的心理學(xué)大師威廉？詹姆士說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！蔽視�(huì)繼續(xù)保持這個(gè)好習(xí)慣，從而養(yǎng)成守時(shí)、勤奮的好品德，使自己能得到命運(yùn)之神的垂青
我有一個(gè)好習(xí)慣作文14
好習(xí)慣一旦養(yǎng)成就一輩子享它的福，壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成就一輩子受他的罪。
自從上四年級(jí)的時(shí)候，我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——每天讀一小時(shí)書。只要一天不讀書，我那一天肯定睡不著覺(jué)，而且還會(huì)堅(jiān)持讀。星期三的晚上，這天晚上的作業(yè)不算多，我把作業(yè)寫好后，讓爸爸檢查玩之后，我剛要去讀我心愛(ài)的`書�？蓩寢尣恢ε苓^(guò)來(lái)了，還說(shuō)：“作業(yè)寫好了嗎？”“嗯，寫好了。”我回答了一聲。媽媽又說(shuō)：“那把作業(yè)收拾一下，和我一塊去三姨奶奶家看看她�！蔽疫t疑了一下，說(shuō)：“媽媽，我們遲一點(diǎn)再去吧！”媽媽滿臉疑惑地問(wèn)：“為什么要遲一點(diǎn)再去呢，早點(diǎn)去過(guò)了早點(diǎn)回來(lái)睡覺(jué)？”我告訴了媽媽：“我還要讀書呢，如果不讀書，我會(huì)難過(guò)的�！眿寢屨f(shuō)：“今天就不要看了，少看一天沒(méi)關(guān)系�！笨晌覄傄蛬寢屩v理，媽媽打斷了我的話，索性拉著我直接走。雖然我的心里有再多的埋怨，但也不敢與媽媽頂嘴。
到了那里，我心不在焉，只想快點(diǎn)回去好看我心愛(ài)的書�？墒俏以谶@里度秒如時(shí)，我魂不守舍。三姨奶奶好幾次喊我，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。終于回家了，原本回家應(yīng)該很開(kāi)心，可是我怎么也開(kāi)心不起來(lái)——媽媽看時(shí)間不早了，非逼著我睡覺(jué)。我不情愿的上了床，可我睡了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)睡著。于是我爬了起來(lái)，穿好衣服，坐在書桌前，把臺(tái)燈開(kāi)了下來(lái)，爭(zhēng)分奪秒地讀書。媽媽看見(jiàn)了，極力阻止我，可這回我說(shuō)什么也不肯了，媽媽沒(méi)辦法，只好讓我讀。一個(gè)多小時(shí)很快就過(guò)去了，我戀戀不舍地關(guān)了燈，安安穩(wěn)穩(wěn)地睡覺(jué)了。
每天讀書這個(gè)好習(xí)慣給我?guī)?lái)了很多好吃。讓我的作文能力提高了，讓我口才能力也提高了……這個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓我一生受益！
我有一個(gè)好習(xí)慣作文15
不論是學(xué)習(xí)，還是生活中的任何事情，都要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，只有養(yǎng)成好習(xí)慣，才可以事半功倍。而我養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣，只要有空，我就會(huì)從書架上抽出一本書，坐在椅子上認(rèn)真地看，這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成還是來(lái)源于一次很小的事情。
有一天，由于晚上作業(yè)并不多，我寫得也很快，所以在晚飯前就寫完了。我想：今天作業(yè)這么早就寫完了，那晚上總不能一吃完飯就睡覺(jué)了吧，那不就是豬的`生活方式嘛！看電視？掃地？洗碗？不不不，媽媽一定都不會(huì)同意的。這也不行，那也不行，到底該怎么辦呢？我有些著急了。
“你在干嘛？”媽媽問(wèn)，“面包你不吃，在手里捏干什么？”
“啊？”我看了一下，手里的面包已經(jīng)被我捏得不成樣子了，“我作業(yè)寫完了，不知道晚上該干嘛！”
“哈哈哈……”媽媽捧腹大笑，“你就為這個(gè)事而‘發(fā)瘋’？”
“嗯�！�
“你晚上可以看書呀！”
“看書太乏味了，不想看！”
“看書可以增長(zhǎng)知識(shí)，如果你看進(jìn)去了，你就會(huì)覺(jué)得看書其實(shí)就是一種享受！”
我覺(jué)得媽媽說(shuō)得很有道理，但吃完飯后還是帶著一絲“不情愿”開(kāi)始看書。我向書架上掃了一遍，似乎沒(méi)有一本好看的書，我又看了一遍，角落里的一本《夏蟲語(yǔ)冰》吸引了我，我把它拿下來(lái)，隨便翻了下，好像也不好看呀！我正準(zhǔn)備放回去時(shí)，媽媽說(shuō)：“任何書都有它的優(yōu)點(diǎn)，你認(rèn)真地看下去，就會(huì)覺(jué)得好看了�！�
我打開(kāi)書，仔細(xì)地看起來(lái)，前幾段就引起了我的好奇心——一個(gè)孩子竟然和一位著名的科學(xué)家一起去考察？我還是第一次聽(tīng)說(shuō)！為了解開(kāi)這個(gè)疑惑，我決定繼續(xù)看，這個(gè)孩子和科學(xué)家竟然一起考察過(guò)很多地方！哇，他真是太厲害、太勇敢了，如果換成我，可能連想都不敢想。
我被書中的內(nèi)容“迷”住了，不知不覺(jué)中就到11點(diǎn)半了，該睡覺(jué)了，我依依不舍地把書放回書架，上床睡覺(jué)了。
從那以后，看書就成為我生活中不可缺少的一部分了！
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