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什么之歌作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占氖裁粗枳魑模瑲g迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
什么之歌作文1
一個(gè)人是孤單的，只有，兄弟在一起的時(shí)候，你才會(huì)感覺(jué)的真正的快樂(lè)，因?yàn)�，快�?lè)是需要分享的，過(guò)去的日子，一如深埋在記憶中的`寶石，就算經(jīng)歷過(guò)歲月的砥礪，也依然光彩熠熠，就像你，就像那個(gè)飛花的季節(jié)，因?yàn)楣餐闹鞠颍覀冏叩揭黄�，為了各自的目�?biāo)，我們各奔東西，無(wú)論身處何地，不要忘了，我們共同走過(guò)的，友情歲月。
有一種友誼，只等待一位永遠(yuǎn)的兄弟有一種思念，只等待值得珍惜的人，每一個(gè)人就像每一片樹葉一樣，長(zhǎng)得都不一樣，仔細(xì)看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中趣味之所在，只要愿意用心，一定可以發(fā)現(xiàn)別人獨(dú)特而值得喜歡的一面，除非，你一直閉上眼睛，關(guān)緊心門，不肯去看，去感受，了解別人，努力發(fā)現(xiàn)別人可愛(ài)的地方，從自己的立場(chǎng)來(lái)說(shuō)，是一種付出，但也唯有真心付出，才會(huì)領(lǐng)悟別人回饋給你的，一定比你付出的還要多得多……
什么之歌作文2
我是一棵平凡的小草，既沒(méi)有花兒的妖嬈，也沒(méi)有大樹的魁梧。我是花兒的映襯，我是牛羊口中的美味，我也是足球場(chǎng)上那塊巨大的.綠毯。
春天，我是一顆種子。善良的蚯蚓大伯輕輕推了推我：“孩子，快醒醒！外面可熱鬧啦，出去看看吧！”春雨姐姐溫柔地?fù)崦业哪X袋，幫我洗去了頭上的污漬。我拼命地將頭頂上去，沖破了黑黑的土壤，小鳥為我的努力而吶喊！春風(fēng)拂過(guò)，我開始了我的新生活。
夏天，太陽(yáng)像一個(gè)巨大的火球炙烤著大地。我和花兒們都被曬蔫了，仗義的大樹為我們遮陰。即使太陽(yáng)再猛烈，我仍舊保持著那個(gè)光鮮亮麗的翠綠。我心中一直有一個(gè)念頭：長(zhǎng)！長(zhǎng)！長(zhǎng)！
秋天，“秋老虎”可真頑皮，才秋高氣爽，又驕陽(yáng)似火。我得趕緊抓住這最后的時(shí)間，飽覽這美麗的風(fēng)光。轉(zhuǎn)眼就是深秋，落葉紛飛。我和我的同伴變得枯黃，難看。不過(guò)，請(qǐng)不要為我悲傷，因?yàn)榻?jīng)過(guò)一個(gè)冬天的等待，我們又將在春天重生。
什么之歌作文3
春天是五彩繽紛的�；ㄩ_了，是那樣的美。鳥唱了，是那樣的動(dòng)聽。垂柳把山溪當(dāng)作鏡子，梳理著她那翠綠的頭發(fā)。山溪“叮咚叮咚”地歌唱著，迎接春天的到來(lái)。春筍醒來(lái)了，在竹子?jì)寢尩淖o(hù)下，茁壯成長(zhǎng)。
夏天是綠的。到處鳥語(yǔ)花香。荷花盛開了，“小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞”。有粉的，有紫的……有的全開，有的半開，還有的只是朵花骨兒。紅蜻蜓立在荷花莖上。小蝌蚪輕輕游過(guò)，小青蛙輕輕躍過(guò)……
秋天是充滿歡笑的。到處香果飄香，稻穗變得金黃，像一片金色的'波浪。農(nóng)民們?cè)谔锢飫趧?dòng)著，你說(shuō)我笑地慶祝著。小松鼠整天收集著松果和橡栗。動(dòng)物們都準(zhǔn)備過(guò)冬了呢！
冬天是雪白的。鵝毛般的雪從天上飄下來(lái)。孩子們?cè)谘┑厣隙蜒┤�，打雪仗，滑雪。大樹姐姐換上了她雪白的新衣。梅花是那樣的精神、秀氣。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。綠春．紅夏．金秋．銀冬，這四位魔法師在自然這個(gè)大舞臺(tái)上表演著各自的節(jié)目，展示各自的風(fēng)采……
什么之歌作文4
歲月悠悠，流水年華，琴聲以舊，華美無(wú)言，人生如一條浩蕩不息的小河。咆哮著。奔騰著。當(dāng)夢(mèng)醒的時(shí)侯，柳笛風(fēng)聲。人早以醉了。
任；牧笛一曲水悠悠，千。江有水千江月，萬(wàn)里孤云一片舟。傾聽著才著春天臨的腳步．盼望著，等待著，呼喚著等待著。
歲月之歌在這充滿憂傷的生活的路上，而時(shí)時(shí)演繹的完美無(wú)缺，當(dāng)那伴隨著狂歡色彩，自由而有放的音樂(lè)，踏著青春活力的張狂。
歲月的風(fēng)鈴聲，不經(jīng)易間響起，敲打新人內(nèi)心美好的'祝福。當(dāng)那一夜之間的誠(chéng)意，歲月的日歷，還剩下最后一頁(yè)，新的一年剛剛掀起扉頁(yè)。
不知你是依舊懷念昨日惜別歲月，風(fēng)起云涌，濤聲依舊。
歲月如風(fēng)，如詩(shī)歌，如畫冊(cè)，如音樂(lè)會(huì)，在生活之中，無(wú)時(shí)無(wú)刻的點(diǎn)綴人生。
漫漫人生路，看似長(zhǎng)久，則只有三天：“昨天，今天，明天”。
什么之歌作文5
我是在花園里舞蹈的天使，蜜蜂和我一同工作，蜻蜓與我一起嬉戲，瓢蟲同我一道遠(yuǎn)行……
鮮花為我編織五彩的霞帔，晨露為我醞釀可口的瓊漿，小鳥為我唱出婉轉(zhuǎn)的歌謠，清風(fēng)教我跳出優(yōu)美的舞蹈……
我珍愛(ài)著世界上的每一朵花，留心著花中的每一粒花蕊。有人問(wèn)：你愛(ài)過(guò)那么多花，是不是有點(diǎn)朝三暮四？卻又不知，我窮極一生，只為多收藏世上的一片芳香。
我身上的`彩衣都是鮮花對(duì)我的饋贈(zèng)，人類卻認(rèn)為，那是為了吸引異性而披上虛榮的外衫。我并不知，人類為何要將一切美好的事物丑化，我只記得我從未有過(guò)驕傲自滿，也從未以花哨的外表作為自己炫耀的資本。我只知道，我應(yīng)該把整顆心，都用來(lái)守護(hù)并珍愛(ài)著我所見(jiàn)過(guò)的每一朵花。
什么之歌作文6
“嘰嘰喳喳”，伴隨著幾聲清脆鳥叫，大地迎來(lái)了第一露曙光。
我第一個(gè)醒來(lái)，睡不著了，心血來(lái)潮地決定出去走走。
剛踏出家門，清涼的空氣就撲面而來(lái)，夾帶著泥土的氣息是我的大腦豁然清醒起來(lái)。
路邊的晨練的人越老越多。有打太極拳的老爺爺。有練健身球的'老奶奶，有打羽毛球的叔叔阿姨，有跳繩的小妹妹，還有不少的人和我一樣，只是出來(lái)走走，舒活舒活筋骨。可大家都保持著一種默契，靜靜地，不愿大打破這寧?kù)o，我開心的笑啦。
但是這是晨的寧?kù)o，源于晨的生機(jī)與活力無(wú)處不在，是它們將大自然裝扮的那么美麗那么多姿多彩，使我們的生活變得更加蓬勃、燦爛。
聽不同風(fēng)格的聲音從鳥兒的發(fā)出，是它們?cè)谟米蠲利惖母韬穑叱恢宄康馁澑琛?/p>
什么之歌作文7
金色的童年宛如一首歌，細(xì)細(xì)地回味起來(lái)，會(huì)感到有趣。不信，“唱”給你聽聽。
小時(shí)候，我經(jīng)常和一群兄弟姐妹到一些小池塘里釣魚。在農(nóng)村，小孩子從不向大人吵著要買魚桿，而是自己來(lái)做。首先，我們要找一根很長(zhǎng)的棍子，然后再找來(lái)一條線，最后，把縫衣針彎成魚鉤就大功告成了！記得有一次，當(dāng)時(shí)的我才3歲，就吵著和哥哥去釣魚，哥哥沒(méi)辦法，只好給我做了一個(gè)魚竿。來(lái)到池塘邊，拿起魚竿，我就迫不及待得把魚竿拋出去，“咔”的一聲，我的魚鉤卻鉤在了后邊的'樹枝上了，就哭哭鬧鬧的讓哥哥幫我拉下來(lái)，哥哥就爬上樹去，幫我拉了下來(lái)，我才露出了滿意的笑容。然后哥哥就教我怎么拋線，收線。聽了哥哥教我的技巧，我開始認(rèn)真的釣，功夫不負(fù)有心人，很快，我便有了收獲，高興的喊：“哦！今晚有魚吃嘍！”而哥哥卻說(shuō)：“你這個(gè)人，難伺候！”
金色的童年，宛如一首歌，這歌永遠(yuǎn)唱不完。
什么之歌作文8
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是潔白嬌小的`垂絲梅。“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”，正如詩(shī)中所說(shuō)，垂絲梅白得像雪一樣高雅圣潔，還散發(fā)出一股沁人心脾的芬芳。地上，散落著一些花瓣，真可謂“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”呀！枝頭上，花落處，綠葉正悄然生長(zhǎng)。
再往前走，就看見(jiàn)一棵迎春花，她的枝條上掛滿了含苞欲放的金黃色的花骨朵，煞是好看。仔細(xì)一瞧，花骨朵上還滾動(dòng)著幾滴晶瑩透亮的露珠。我猜，那一定是春姑娘笑出的眼淚吧！
“一年之計(jì)在于春”，在這生機(jī)盎然的春天里，我聽到了來(lái)自春姑娘懷抱里最美的歌……
什么之歌作文9
我走遍大江南北。游覽過(guò)江南水鄉(xiāng)的秀美；把玩過(guò)遼闊北疆的豪放；吹拂過(guò)金色沙漠的壯麗；驅(qū)逐過(guò)荒野夷族的張狂。
海洋曾為我騰起巨浪；天空曾讓我自由翱翔；蒼鷹曾給我無(wú)聲相伴。
春天，我總輕緩而悠閑的談笑風(fēng)生，只為那淺綠嫵媚如西子般的浮現(xiàn)，還有那纖柔細(xì)雨的升華，我輕笑。
夏天，我急躁卻略帶瘋狂的吹拂呼嘯，夾雜著那雷電與暴雨的悲鳴。當(dāng)雨過(guò)天晴，空氣充斥著清新泥土的氣息，我若有所思。
秋天，我?guī)е鴼g笑但又有憂傷的矛盾，收獲的季節(jié)也是綠葉死亡飄落然后消散的季節(jié)，它們跟著我游蕩在天際，最終卻深埋在地下，我強(qiáng)顏歡笑。
冬天，我殘忍地帶來(lái)風(fēng)暴和雨雪，暗藏在心底的.絕望不為人知，逝去的英靈怒罵著我的暴虐，我一心等待春季的重現(xiàn)，我低泣。
我流浪在這多樣的世界。體會(huì)生離死別的傷痛；淺嘗離合悲歡的失落；重復(fù)四季輪回的更替。
我輕輕的飄搖，低吟，如同一支暗含各種情緒的曲調(diào)。
什么之歌作文10
我是冬的信件。冬將我分撒到人間，留下她的蹤跡。
我是白羽，在天上紛揚(yáng)飄飛。
我是快樂(lè)使者，我讓莊稼來(lái)年豐收，讓勤勞的人們充滿希望，讓孩子露出了笑臉。
我為大地披上銀裝，將冰冷散發(fā)；我給樹叢帶上銀冠，宣揚(yáng)白的魅力。
白日，我同陽(yáng)光一起，讓世間萬(wàn)物閃耀鉆石的'光澤；傍晚，夕陽(yáng)將我染成五彩的絲錦，把世界變得奇幻。
有時(shí)，我在空中跳舞，忽左忽右，風(fēng)是我的伴奏師；有時(shí)，我在窗邊散步，孩子總能發(fā)現(xiàn)我，樂(lè)得又蹦又跳；有時(shí)，我在地上休息，人們總愛(ài)把我堆起，帶著滿滿的成就感。
大部分時(shí)候，我是怡然自得的，純凈而單純，既不怨天尤人，也不胡思亂想。我只潔身自好、自得其樂(lè)，如此，活得舒服。只是，這一切，人類尚未都懂。
什么之歌作文11
上政治課，老師讓我們討論自己的理想。一下子，全班都炸開了鍋：“侯翔，你以后想干什么��？”我呀，要當(dāng)DED！青春時(shí)期那憧憬是最美好的，“要讓祖國(guó)的`經(jīng)濟(jì)發(fā)展的更快！你呢？”“我想，我們大家，只要現(xiàn)在立志做一番事業(yè)，將來(lái)為國(guó)家做貢獻(xiàn)，我們就是做什么都可以！”說(shuō)著談著，我們心中豎起了理想之碑，人人都為建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)而激動(dòng)著。我們肩靠著肩，凝視著遠(yuǎn)方，眼前便是一片明媚的青春之歌！
看，我們這個(gè)年齡是多么多姿多彩。這是一支青春之歌。雖像潺潺的小溪流水，但它是浪濤滾滾的長(zhǎng)江大壩的源頭。在這支歌里，我們積蓄著青春銳氣，燃燒著熊熊的青春之火，在這支歌里，我們迎著初升的太陽(yáng)，走向美好的明天！
什么之歌作文12
��！教師，多么高尚的職業(yè)！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
�。〗處�，您像春蠶吐盡方絲，華麗世界。
��！教師，您多么像蠟炬，點(diǎn)亮自己，照亮別人。
��！教師，您多么像一片方舟，帶著我們遨游知識(shí)的.海洋。
��！教師，您多么像我們的母親，每當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，您都會(huì)原諒我們，
并且還會(huì)安慰我們，說(shuō)我們不能因?yàn)檫@點(diǎn)事而自卑，要勇于承認(rèn)，這樣才是個(gè)好孩子。
��！教師！讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)高尚、輝煌的職業(yè)——教師！
什么之歌作文13
天同圓，地同方，心同愛(ài)，情同懷，五大洲的愛(ài)，四大洋的情，約會(huì)在龍的故鄉(xiāng)。20xx年8月8日8時(shí)8分，隨著中國(guó)國(guó)歌的緩緩奏響，中國(guó)國(guó)旗也在”鳥巢”中冉冉升。為了這一天人們多久，然而著一天終于到來(lái)了人們一起歡呼，人們一起歡呼，一起雀越。為的就是我們盼了四年的這一天。
就在20xx年8月24日的同一時(shí)刻，我們依依不舍的告別了苦苦等待的這一天。奧運(yùn)會(huì)的會(huì)旗在“鳥巢”中緩緩落下，北京市市長(zhǎng)慎重的把會(huì)旗交給了倫敦市市長(zhǎng)。在這短短的十六天里，我們?cè)鵀閯倮娜藲g呼過(guò)，曾為失敗的'人惋惜過(guò)。在這馬上告別的十六天里，有誰(shuí)不會(huì)戀戀不舍呢？
在這短短的十六天里，結(jié)合了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的淚水和汗水。雖然一些運(yùn)動(dòng)員并沒(méi)有在這界奧運(yùn)會(huì)中獲獎(jiǎng)。但他們的精神怎能不讓我們感動(dòng)呢？
什么之歌作文14
我是太陽(yáng)的使者，太陽(yáng)出現(xiàn)在晨曦中，我便隨之蘇醒；太陽(yáng)消失在暮色中，我便昏昏睡去。
我是太陽(yáng)在陸地上的縮影——黑花盤、黃花瓣、莖上帶些許的刺。
也許正是這些刺，使我不那么完美——但，這才是我的獨(dú)一無(wú)二。
我生長(zhǎng)在山丘，把葵花籽的芳香托風(fēng)寄向各地，告訴人類成熟的消息；我生長(zhǎng)在草原，把屬于我的光輝灑滿全世，給人類壯觀的驚奇；我生長(zhǎng)在曠野，把我結(jié)出的果實(shí)為小鳥展示，讓它們享受美味的'午食……
我每天面朝太陽(yáng)，積蓄我的能量；我每晚低頭沉默，卻在暗自生長(zhǎng)。我幼時(shí)蓬勃向上，生機(jī)勃發(fā)；我成熟時(shí)，滿載自開放以來(lái)的活力，卻謙遜低頭；我枯萎時(shí)肌黃消瘦，可已在孕育著新一年的生長(zhǎng)。
我是太陽(yáng)忠實(shí)的追隨者，從沒(méi)有與太陽(yáng)一決高下。我總是跟隨陽(yáng)光，對(duì)光明心馳神往。我從不悲觀消沉，也不狂妄自大。我面向太陽(yáng)永遠(yuǎn)積極向上，樂(lè)觀開朗，永遠(yuǎn)無(wú)悔地唱著屬于我自己的歌！
什么之歌作文15
春姑娘在大地沉睡時(shí)，悄悄地為大地送來(lái)了溫暖。
瞧：那邊，一條清澈的小河蜿蜒如帶。這條小河不像夏天那樣熱烈奔放，也不像冬天那樣死氣沉沉，而是緩緩的'、輕輕地流淌著。河邊，嫵媚多姿的垂柳睜開秀麗的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條吐出了嫩綠的芽，在盡情舞動(dòng)著。小草舞動(dòng)著身軀，仿佛在向春姑娘招手。
春天的使者小燕子也從南方飛回來(lái)了，加入這五彩繽紛的世界。
看那！兩只燕子結(jié)伴同行，一會(huì)飛到那，一會(huì)飛到這。終于，它們累了，飛到了電線上。我愿這春*永駐人間！
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