記一次作文

時間：2024-07-11 08:17:37 推薦作文我要投稿

記一次作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的記一次作文，希望對大家有所幫助。

記一次作文

記一次作文1

　　有一天，小伙伴約我去打籃球，酷愛籃球的我當然一口答應。我們到了籃球場，一場籃球比賽就激烈地上演了，單手投籃，三步上籃我都不在話下，經過一番激烈的比拼，當然是我奪得頭魁。誰知，一不小心，我居然被彈回來的籃球撞了腦袋，沒想到還挺疼，腦袋暈乎乎的。回家的路上，我想著自己剛剛的`悲慘遭遇，腳下一滑，幸好反應及時，才避免了摔跤。

　　回到家，心想：我今天怎么這么倒霉啊？于是，我回房查了一下自己的星座運勢，書上說我明天和后天會連著倒霉，先是水災，再是跟運動有關的災難，還有，考試運也很差，可能會不及格。糟糕！我這兩天會這么倒霉，怎么辦？我是不是不應該出門了。

　　晚上睡覺的時候，不知不覺我做了一個夢：

　　一只小精靈出現在我枕邊，我睜開眼睛，它居然對我說話呢？

　　“聽說你最近兩天會倒霉，所以我是來幫你轉運的，這是一個“轉運撥浪鼓”，你想要嗎？”

　　我急切地點了點頭，“想”。

　　“等你運氣差的時候，就搖一搖這個撥浪鼓，就會厄運轉好運，不過，這個道具只能用一次哦！所以我建議你用在最需要的地方。”說完它就消失了。

　　我拿著撥浪鼓，沉思了許久。

　　第二天，陽光明媚，太陽高高的掛在天上，我騎著自行車，戴著雨衣，帶上雨傘，在去學校的路上，路上的行人都用異樣的眼光看著我。我東張西望，突然，一顆石子將我給絆倒了，我從自行車上摔了下來。這下可把我摔疼了，不過，我看了看書包里的撥浪鼓，還是算了吧。

　　到了學校，同學約我去踢足球，我堅決不去，只是靜靜地坐在教室，心想：我哪都不去，應該不會有什么意外吧。但是人有三急，當我去上廁所的時候，居然被掉在地上的一支鋼筆絆倒了，厄運接踵而來，我順手一扶桌子，桌子被撂倒了，一排課桌都接二連三地倒了，可我還是舍不得用撥浪鼓，正所謂“好鋼要用在刀刃上”。我主動向老師承認了錯誤，老師竟然原諒了我。

　　回家的路上，我騎著自行車，突然，自行車居然爆胎了，怎么辦？要不要用轉運撥浪鼓，不行，這不算什么壞事，還是留著在有用的地方吧。這時，我遇到了鄰居，他把我載回家了。

　　第二天，我們要舉行模擬測驗，但我并不打算復習，我翹著二郎腿躺在沙發上悠閑地看電視，心想：我的撥浪鼓派上用場了。爸爸媽媽問我復習的怎么樣了，我的意地說：“放心吧，一切都準備好了。”回到房間的時候，我打開書包，準備欣賞一下自己的撥浪鼓，誰知，我把書包里的書本全倒了出來，翻到底也沒有找到，撥浪鼓怎么不見了？我明明記得把它在書包里的呀！頓時感覺天塌下來了一樣……

　　猛然，我從夢中驚醒，原來這一切都是夢啊！

　　我幡然醒悟，其實，運氣這東西，怎么也說不定，還是得掌握在自己的手上，與其逃避，不如靠自己的實力讓自己好運連連。

記一次作文2

　　在我短暫而難忘的小學生活中，唯有那次書法比賽，給了我很大的啟示。

　　那一天，班主任老師找到了我。她熱情地鼓勵我去參加學校第一屆的書法比賽，為班級爭光。我猶豫了許久。其實我的內心是迫切的，激昂的，興奮的，我渴望展現自己的魅力，而另一方面，我又害怕失敗。可是最終，我還是去參加比賽了。

　　那一天下午，我獨自一人拿著筆和本子前往比賽的指定教室。里面人山人海的，不僅僅有我們學校的書法寵兒，還有別的學校來的高手，大家的臉上都是輕松和志在必得的表情。這使我的心一下子變得緊張、忐忑，不論我怎樣轉移注意力，選手們的嬉笑聲還是會時不時刺響在我的耳邊，令我的心沒來由地一陣慌亂。

　　比賽正式開始了！監考老師把專用的宣紙一張張發放下來，我拿起宣紙，擺平，拿出筆，對著桌子右上角的一個個好看的字體寫起來。我坐在靠窗的一個座位，窗子沒有關，窗外時不時傳來的寒風讓我正在寫字的手一陣哆嗦，規規矩矩擺放在桌子下的雙腳也好似不聽使喚似的，完全擺不正了，坐在座位上，我能真真切切地感受到自己的腿肚子在不受控制地抖動著，就像被電擊了一樣。而我的身體也變得有些麻木、僵硬，這個時候，我才知道如坐針氈是什么樣悲苦的滋味。

　　忍受著刺骨的.風霜的襲擊，我再也靜不下心來寫字了，因為寫書法最重要的一步就是內心寧靜，筆觸專一，而此刻，我心神不寧，完全做不到鎮靜，寫出來的字何談好看呢？我沮喪極了，甚至準備退出比賽。

　　可就在這時候，我感到一股目光在注視著我。我小心翼翼地探起頭來環顧四周，發現是我旁邊不遠處的一位女孩子在給我加油，她用輕柔的聲音耐心鼓勵著我：“加油，比賽就要結束了，堅持就是勝利啊，你的字寫得蠻好看的，放棄多可惜啊！”就是這簡簡單單的一句話，卻仿佛給我打了一陣強心劑，讓我原本焦慮不穩的心緒逐漸變得寧靜，因為我感受到了一種神奇的力量在推動著我前進。沒錯，還沒到最后關頭，怎能輕言放棄？

　　于是，我閉上雙眼，深呼吸了一下，然后握緊了手中的筆，對著本子上一筆一劃認認真真地寫起來，那一刻，我的內心只燃燒著一個信念：既然來了，就要做到最好，做到問心無愧！我一刻不敢松懈，默默抵御著寒風的呼嘯，一絲不茍地寫著，寫著……

　　終于，比賽結束了。我松了一口氣，本想著得獎無望了，但也十分開心，因為這次歷練為我的人生奠定了基礎。可是未曾想，第二天，我卻被告知我的書法作品獲獎了，還是一等獎呢！

　　那一刻，我笑了，笑得十分開心，并不是因為我獲得了好成績，而是我明白自己戰勝了那個內心恐懼的我……

記一次作文3

　　這個星期的星期四我們有一場歌詠比賽，在比賽之前每個班都做了充分的準備。每天中午午飯過后，幾乎都能聽見隔壁的班級在練唱歌。可我們班卻還在安安靜靜地做功課。因為我們的參賽曲目已經練得十分熟了。到了星期四中午我們為歌詠比賽做了最后的準備。我們唱了幾遍歌，排了排隊形，就信誓旦旦地準備去參加比賽了。

　　下午的`第三節課，我們初一年級都到操場集合，準備開始比賽。按照抽簽的順序開始比賽，我們班被排在第六個上場，第一個上場的是（2）班，可能我們坐的太遠了，聽不見他們在唱什么，之后的幾個班級都差不多，Mr.chen聽后，叮囑我們說：“你們上去唱，一定要放開嗓子唱，唱啞了給你們每人發一根冷飲。”于是我們上場唱歌時，都把聲音放到了最響。后來，當王渝潔跳著優美的舞姿上場時，全場鴉雀無聲。都陶醉在我們的歌聲中了。我們唱好后，臺下一片掌聲。接下來的幾個班，也跟這我們唱得響起來了。

　　比賽結束后開始頒獎了，當主持人宣布：“第二名，（3）班，（8）班！第一名，初一（4）班！”此時，其他班級都在為我們鼓掌，我們自己當然也十分的高興，每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容，我甚至都想為自己鼓掌了。我真為我們班感到驕傲，我真為我們班感到自豪，我們班真棒！我希望我們班在以后的日子里，樣樣都得第一名。歌詠比賽（二）

　　元旦到了，我們學校舉行了迎國慶黑板報比賽和迎國慶歌詠比賽。幾個星期前，老師就提醒過我們了，希望我們能努力練習唱歌，出好黑板報，為班級爭光。

　　黑板報已經被我們幾個女生搞定了，而且我們信心滿滿，相信我們班一定會贏的。至于黑板報嗎，這個星期星期三下午，我們將舉行。我們都希望拿第一。不過，厲老師總是說我們唱得不在調上，離開了鋼琴就不太唱得好。

　　星期三終于到來了，從早上開始，我們就在不停地談論。好不容易到了下午，大家隨著音樂聲排著隊來到了操場上。聽老師說好像是我們班先唱，這個消息讓我們一下子緊張了起來。等“主持人”說完后，老師便要我們排好隊，進場。

　　首先是俞燁出場，她是我們的指揮。她先向“觀眾”鞠了一躬，然后轉過身來，面朝我們做了一個手勢，示意我們可以進場了。大家排著隊有次序地入場，站在了相應的位置。等我們站好了以后，俞燁便說：“《同一首歌》預備起。”“鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落”本來唱得還不錯的，可是到了結尾，本應有兩個“同一首歌”可是，俞燁只在第一個“同一首歌”唱完之后就做了結束的手勢。原本放松的心情一下子緊張了起來，不過幸好我們并沒有停止歌唱。不過第二首歌《茉莉花》我們唱得還不錯。

　　回到自己的座位后，大家都悶悶不樂的，有些同學在抱怨，說都是俞燁。俞燁也在責罵自己。海鴻轉過來對我說：“佳彬，你說這次歌詠比賽我們班會贏嗎？”“我也不知道”我回答說。

　　這次歌詠比賽我們失誤了，不過希望各位老師大人不記小人過，給我們高分吧。

記一次作文4

　　俗話說，“一根筷子易折斷，十根筷子抱成團。”換言之，團結就是力量，只要我們團結，就能獲得勝利。

　　有一次，我和我的朋友們在一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。我的好朋友軒軒定了規則：只能八人參加（一只母雞，六只小雞，一只老鷹），如果八人以上參與的話，就輪流玩。如果有人想休息，旁邊觀看的人就可以來代替他。除此之外，他還加了一條規則：找一個房間為“雞棚”，只要躲到“雞棚”里，老鷹就找不到了。但小雞和母雞兩分鐘后就會“饑餓”，必須出去“覓食”，實物就是石頭。老鷹呢，就要趁小雞出來覓食時去抓住它們。第一輪老鷹抓到誰，誰就是老鷹，第二輪老鷹抓到誰，誰就會被淘汰。

　　游戲開始了，我的好朋友軒軒自告奮勇地當了老鷹。我們一直躲在“雞棚”里，一直到了兩分鐘后，我們跑出“雞棚”到處撿地上的石頭，軒軒向我們跑來，我向左邊一閃，他撲了個空。我急忙跑回“雞棚”，他站起來，想去抓其他人，卻看見“雞棚”外根本沒有一人。他見我們一直躲在“雞棚”里，又加了一條規則：在“雞棚”里只能待一分鐘，出來后，就要等到四十秒后才能進去。違者就退出游戲觀戰，旁觀者來代替他。這對于旁觀者來說可是福氣呀。

　　游戲重新開始，我們全部跑出“雞棚”，軒軒見狀，開始了他的'狩獵。我們在外面跑了一會兒，突然有人大叫。原來是小艾正在“逃竄”，后面跟著軒軒。“雞媽媽”小雷跑過去，護在小艾前面，軒軒眼瞅著到嘴的“獵物”又逃走了，有些后悔自己選擇當老鷹，但后來又想到了什么，沖我們邪魅一笑。他這一笑肯定不懷好意，我心里暗想。果然，他又開始加規則了：小雞在“饑餓”情況下不能快速移動。我們一聽，急了，由于我們沒有一起行動，軒軒趁機抓住了小艾，小艾當了老鷹。

　　我們回到“雞棚”。小艾先坐在椅子上想了想，拿出了一些石頭對我們說：“我不抓你們了，我把石頭給你們。”我走出去試探了她一下，她見我出來了，丟掉石頭朝我跑來，還好我反應快，迅速折回了“雞棚”里。原來她只是“黃鼠狼給雞拜年——沒安好心啊”。因為我在外面的時間沒有四十秒，所以犯規了。

　　這回換我當老鷹了。軒軒跑了出來，我去追他，他飛快地跑回了“雞棚”。突然，我想起了什么，大笑起來，他停了下來，問我為什么笑？我說：“你犯規了。”他一愣，隨即明白自己犯規了，但他卻說：“再給我一次機會吧。”我們都不同意，異口同聲地說：“一言既出，駟馬難追。”他只好當起了老鷹。

　　游戲又重新開始。這一次，我們集體走出“雞棚”之后各走各的，軒軒趁機把我們“團滅”了。

　　不知不覺，黑暗籠罩了大地。我們也在一次次的歡聲笑語中悄然結束了這次游戲。小伙伴們戀戀不舍地回了家，而我，對這次游戲也還意猶未盡。如今提筆寫下這些文字，都還覺得回味無窮……

記一次作文5

　　偌大的操場上坐滿了人，每個人的心中都激蕩著歡欣與激動。9月29日下午2：10，八年級學生期待已久的“初心永恒”迎國慶歌詠比賽如期舉行。

　　我班第十二個出場，壓軸節目，激動人心，可同樣，我們還要忍受很長時間的緊張煎熬。陽光均勻撒滿整個操場，溫度不算高，卻也耀眼，總覺得每次主持人報完又一個高分后，眼中太陽的光圈就亮上幾分。

　　時間在內心的一次次放松與揪緊之間流逝，很快我們也在操場后集合，即將上場。周圍同學中有的人顯得泰然自若，有的人臉上寫著勢在必得，還有許多同學仍在一遍遍喊口令溫習動作。我亦有些緊張，恐怕表演過程中出現意外，我一遍又一遍的深呼吸，卻仍控制不住狂跳的心臟。

　　主持人的報幕聲響起，我們即將走上屬于十一班的舞臺。

　　黃可輝同學的口號聲響起，整齊有力的腳步聲，應號而起，踏步，轉向，對齊，我們已在舞臺上站定。像是上天要鼓勵我們似的，對向觀眾的那刻，我竟感到了許許涼風。對著嚴肅的評委和臺下的觀眾，我也并沒有所想的那種緊張，臺上站著的是我們十一班的每一份子，所有人都是和我一起迎接這次較量的。微風輕輕撓過心房，我感到了前所未有的安定。

　　樂聲起，我們放聲而歌。臺下的目光都集中到了我們身上，我們的目光都集中到了指揮冉詩語同學的手上，校歌《放飛希望》的演唱得到了前所未有的效果。其后是銜接其間的朗誦，效果同樣很好。

　　最后是自選曲目《中國沖沖沖》。如果不出意外，那樣氣勢宏偉的演唱定能將全場氛圍推向高潮，但如果稍有差池，就會一失足成長久恨，這是一次運氣與勇氣的博弈，亦是對班級凝聚力的考驗。這樣想著，我手中握旗的力道加了幾分。前奏鐘聲響起，我們肅然而立，心中亦如擂鼓般激昂澎湃。“沖沖沖，我的`中國龍……”，聲音一出來連我自己都嚇了一跳，這幾乎是從前排練音量的好幾倍，聲浪一波接著一波，勢如長虹，氣壯山河，我仿佛看到勝利在朝我們微笑。樂音一個轉折，紅旗揚起，幾乎呈現一條直線從右上方向上，收，打出，有力而迅速！我的嘴角咧開，本能的自豪與激動讓我抑制不住嘴角上揚的弧度，但一想到唱的是一首嚴肅的歌，才拼命讓自己看起來很嚴肅。接著的部分就是重復了。在動作中的打出去的部分，我用力過猛，紅旗彎折了一下，一瞬間，就像被人按到水中的那種窒息般的心悸和恐懼涌上心頭，我趁著手閑的間隙檢查了一下。呼——旗面還在，旗桿還在。如今再回味那時的感覺，總能品味到幾分與集體同在的榮譽感。

　　表演完美收場，我班歸位，臺下響起熱烈的掌聲。

　　比賽即將結束，主持人上臺報分。“八十一班以9·82分的成績獲得第一名……”話音剛落，班上響起了雀躍歡欣的掌聲與歡呼聲。天空中的太陽仍在發光發熱，我似乎看到了我們的未來。

記一次作文6

　　感冒這種東西，對我來說，很是稀罕，雖說我算不上強壯，但還排的上是健壯，因此，感冒很少光顧我，只是這次，它卻大駕光臨了。

　　往年的冬天很冷，可我卻從來沒得感冒，堅持了兩年，唉，結果還是一個不慎遇到它，頭昏腦脹，無精打采，喉嚨疼痛，流鼻涕。仿佛積累了兩年的大小毛病，終于找到了一個發泄口，全都爆發出來了，吃藥嗎？還是打針？

　　早上醒來，倒在學校宿舍的床上，發現被子已經快被踢下床了，拉了拉，唔，好冷，坐起身，使勁用被子裹住全身，把自己包得像顆粽子，鼻子早就被鼻涕和一堆不知名的物體填滿，連呼吸也成了問題，嗆得我只想流淚。真難受，想用嘴呼吸，結果吸了一口冷氣，狠狠地把喉嚨刺激了一下，咳咳，仿佛有一把火在喉嚨里燃燒，想想應該是感冒了，爬起身，匆匆洗漱，又是一天的學習。

　　走在路上，街上的人少得可憐，只有小樹輕輕的擺動著它的枝葉，像在跳舞，又像是在指揮著什么。即使微微涼風吹拂在我的臉上，全身卻依舊是燙得驚人，衣服也好像快要著火似得，真想將身上的衣服褪去，可卻又害怕，寒冷的冬天將我冰封，莫非這就是小說里寫的水深火熱？怪不得舊社會的人活不久。

　　上課時，精神有些渙散，估計自己應該快要暈倒了吧，咦？怎么老師和周圍的背景越來越昏暗了呢？慢慢的就倒在了桌子上，失去了知覺。直到醒來，看見老師在我面前，手放在我的肩頭輕輕搖晃著，當我慢慢清醒時，她關切地問道：“怎么睡著了，不舒服嗎？”說著，拿她的手，按在了我的`額頭上。感覺涼涼的，很是舒服。“你是感冒了么？怎么額頭這么燙。”我迷迷糊糊地搖搖頭，表示自己也不清楚。

　　下課后，媽媽就來學校把我領回了家，估計是老師打的電話吧。回家后就去看了醫生，吃了藥。感覺神魂游離在了宇宙外，一切似乎也變得不真實了，周圍的景色模糊的像是打上了馬賽克。算了，管不了那么多，先睡一覺吧，睡一覺估計就會好起來吧，真希望是這樣。

　　醒來的時候已是傍晚黃昏，太陽一步步地走下地平線，在地上留下了它的影子，肚子在咕嚕咕嚕地叫喚著，可我卻提不起一絲精神吃東西，哦，該死的，怎么偏偏輪到我呢？我平日里運動很充足呀，忽然一股穿堂風吹過，覺得鼻子有些癢癢，“啊唭”“啊唭”，大聲的打了兩個噴嚏，覺得鼻子通了，不由得有些欣喜，看來大概是好轉了，我吃的該不會是什么靈丹妙藥吧，怎么好的這么快，想到這，心情也舒暢了許多，頓時食欲大振。

　　結果媽媽在吃飯時，不斷地叮囑我：要知道照顧自己，不要總是讓她操心，一個初二的孩子，要是連照顧自己都不會，說出去要笑死多少人..吧啦..吧啦..吧啦..聽著聽著，我感覺自己又要睡了，這該死的感冒。

記一次作文7

　　要開校運會了，班上開始報名了，比賽項目很多。我最想參加的是跳繩比賽，因為我會跳繩已經幾年了，感覺自己跳繩應該不會比別人差。而且從一年級到三年級的校運會我都沒有參加過任何比賽，現在四年級了，再不報名參加比賽機會就不多了。所以我決定這次一定要爭取機會，爭取能被選上參加校運會的跳繩比賽。

　　可是，老師已經選好了參加跳繩比賽的兩名同學，因為那天中午老師選人時我還沒有到學校，錯過了機會。按照學校的規定一項比賽只能派兩名同學參加，當我向老師說想參加跳繩比賽的時候，還真讓老師為難了，最后老師說：“要么這樣吧，你們之間再比一比，誰跳得次數多就選誰參加比賽。”

　　第一次選拔時，我跳了160多次，另外兩位同學分別是150和110多次。可是數數的同學在數到120多次時又從100次數起，結果報給老師的次數我只有140多次，我不敢對老師解釋，老師也說我跳得還不錯。三個人跳得次數不相上下，所以第二天還要再比一次。雖然在這次選拔中被數錯了次數，但我還是很高興，總算有希望參加校運會的比賽了，也特別希望第二天再比時能發揮得更好能被老師選上。

　　第二天下午，我們三人又進行了一次選拔比賽，遺憾的`是這次我沒有前次跳得多，心里只想著要跳得快些好被選上，不曾想卻接連失誤了好幾次，最終只跳了130多次，另外兩位同學都跳得的比我多。最后，老師定下了人員，還是原來的兩個人參加比賽。我心里就像打翻了五味瓶不是滋味，很難過，也失望極了。

　　一直在關注著我參加跳繩比賽之事爸爸知道后，看到我難過的樣子，對我說：“應該還有其他的辦法能參加比賽的。”于是，爸爸找到跳繩比賽的裁判問了一下，能不能在跳繩比賽的時候再加上一個我，就當是鍛煉一下。裁判老師真好，很爽快地答應了，我的心情一下子又開朗了起來。

　　校運會終于開始了。那天上午，參加跳繩比賽的同學都集中到了比賽場地上。我帶著緊張的心情，等啊等啊，終于等到了四年級組跳繩了，終于輪到我了！跳繩比賽開始了，我站在最邊上，隨著裁判的一聲令下，同學們甩起繩子飛快地跳了起來，大家都使勁地跳著，我也不停地跳著。在跳到100多次的時候，我的腳絆著繩子失誤了一次，我趕緊調整好跳繩繼續比賽。一分鐘時間很快就到了，我跳了167次。對于我來說，167次，這已經很不錯了，因為我以前還跳不到這么多。再看看班上另外兩位同學的次數，一位沒有失誤一次跳了183下，得了第一，另一位因為失誤了兩次，沒有得到名次。最終，在這次校運會跳繩比賽中我獲得了第三名，我既遺憾又高興，遺憾的是沒有得到第一，高興的是獲得了名次。

　　這次來之不易的跳繩比賽讓我明白：做什么事都要認真做，才會取得好的成績，要想取得好的成績，平時也要好好練習，不能半途而廢。在這次來之不易的跳繩比賽中，我盡了自己最大的努力，沒有為班級抹黑，自已也安心了。

記一次作文8

　　那天下午我屏氣凝神等著，盼著。“嚓！”一聲響起，我們團隊又少了一人。

　　這個游戲叫撕名牌，顧名思義，就是撕掉對方的名牌，就勝利了。我們分為紅藍雙方，而我是紅方。紅方善長隱蔽，但并不團結，常是單獨行動，殊不知隊友在哪里。而藍方恰恰相反，將“團結”這個詞語發揮到了極致，能一起就絕不落單。而紅方捉住這點不放，誓要揪開他們隊伍，因為獨自、孤力無援的藍方很好解決的。但紅隊一旦暴露，就無可救藥，死路一條了。參賽的人有：藍隊：李欣澤、黃泳豪、張楚淇和張瀟予；紅隊：喬承佑、張曼珠（我倆肯定會有內鬼）、楊嘯木木和暴育軒。

　　我們在學校里玩兒。我躲在一樓衛生間旁的書柜中央一個不起眼的小角落。角落里空氣悶熱，還有一股爛書皮的'惡心味。我相信正常的人沒個幾秒就待不下去了。要不是因為不能動，我早就沖出去了。為什么不能動，是因為衛生間剛進去兩個藍隊的，分別是李欣澤和黃泳豪，現在去轉移陣地無疑是找死。

　　汗珠從頭上淌下，掛著脖子，落在地上。嘀嗒——嘀嗒——腳步聲越來越急促，我的呼吸快速且均勻的一起一伏，心跳也快了起來。

　　“這里沒人，咱走。”這是那個姓李說的。

　　“好，出發。”這是姓黃的說的。

　　隨著腳步聲漸行漸遠，我懸著的心終于“砰”地一下落了下來，像石頭一樣。

　　我離開了這個又臭又臟的角落。

　　“唉，不是我覺得剛才我們把圖書角錯過了，我們回去再搜一次吧！”姓李的說。“行！”姓黃的總是附和姓李的說的話。

　　什么？不行，絕對不行，我已經暴露了。

　　現在，只能聽天由命了……

　　還是不行！任憑老天再怎么保佑我，我也撕不過，畢竟雙拳難敵八手哇！我還得靠腦子！

　　說時遲，那時快。一言不合面對面。腦子還在想，卻已經碰上了他們倆！

　　決一“死”戰吧！

　　李欣澤抓住了我的手，黃泳豪按住了我的背，我一把甩開黃泳豪，甩到了李欣澤臉上，我在乘他不注意時，來了一個致命一擊。哈！名牌到手了！就叫眼疾手快，趁其不備，出其不意！

　　輪到黃泳豪了。黃泳豪擁有很大的氣場。他吼到：“你過來呀！”我就過去了。“你要不就算了吧！”他立馬改口了。

　　我抬起手撲向他，他卻忽地抱住我的腿，向前一拉。幸好我反應及時，不然就會來一個劈叉了。我忽地一伸手徑直撲向他的名牌……

　　“嚓！”

　　一對二，我竟然贏了！

　　“嚓！”后面有人舉著一張紙：喬承佑。

　　我定睛一看，是可惡的同桌：張楚淇。

　　“下一次，我專撕你！”我咬牙切齒地吼叫著。

　　還就真是螳螂捕蟬，黃雀在后啊！

　　可恨的張“黃雀”！

記一次作文9

　　白晝里，始終都有他們孤獨的背影；心靈中，總是有他們流不出的淚；白發間，鐫刻著多心酸與淚。這里住著許多年過六旬的老翁老婦，他們有的是孤家寡人；有的被子女送來了這里。不知怎么的，這里很安靜，卻有一絲若隱若現的悲涼，這里就是——敬老院。

　　我時常在家里細細咀嚼這個詞，心想：敬老院？不就是尊敬老人的地方嗎？可是，我在這里，卻看不到一絲的歡樂，卻只能嗅到那股深深的離愁。

　　或許有些人良心有些不忍，所以經常主動上門給老人們關懷和溫暖。今天，我們在老師的帶領下，來到了敬老院關愛老人。進入敬老院，一切都出奇的靜，。幾個老爺爺下著象棋沉默不語，幾個老婆婆湊在一起扇著涼扇看電視，可是，這里并沒有其他地方那種悠閑的氣氛，相反，卻是一片悲涼……

　　耐不住性子的靈一下子沖到了前面，站在大廳中央振振有詞的說：“爺爺奶奶們！請允許我這樣稱呼你們！今天，您的“孫子孫女”來看你啦！希望我們這樣會讓你們感到溫暖，要知道，你們是我們尊敬的上一代，你們不會感到寂寞的，因為，有我們！”大廳里頓時轟動了，老人們投來灼灼的目光，時間凝固了十幾秒后，投來了欣慰的目光，有的老人甚至流下了激動的'淚水！是啊，他們是多么希望他們的“孫子孫女”來看他們啊。這時，我們大家伙一起用上去，投入了每個老人的懷抱。“爺爺！”“奶奶！”“好孫子！”“乖孫女！”……每個老人撫摸著懷中小孩的腦袋，心里像吃了蜜一樣甜。

　　靈在奶奶的懷里撒著嬌；喬在爺爺膝前聊著天；伊在爺爺面前和爺爺下象棋，濤在廚房甩開了膀子的打掃衛生；成在爺爺旁邊給爺爺講笑話；蒙在奶奶面前表演舞蹈……每個人都洋溢著幸福的歡笑，每個人心中都打著快樂的節拍……

　　而我呢，則靜靜地坐在一個正在酣睡的奶奶邊上，為她輕輕地打著蒲扇，她雖然在睡覺，可她的嘴角卻輕微上揚……漸漸地，奶奶醒來了，此時已是夕陽西下了她眨了幾下眼皮，看著我，露出了一副吃驚的表情，我為奶奶解釋了一遍，奶奶才明白過來，把我拉到木椅前，說：“好孩子，你們真偉大。不過，孩子，你的力量是遠遠不夠的。奶奶希望你不要坐外面這西下的太陽，雖然會照耀給了每一寸土地，可他終究是要走的。今天你播下了愛心的種子，十年后，將會有更多的人來播撒愛心。希望你以后也像現在這樣這樣關愛他人，給予他人。奶奶希望你作不落的太陽，好嗎？”“我一定會的！”

　　說完，老師便帶我們離開了這座敬老院。其他同學都是一步三回頭，可我卻沒有，因為我有了新的目標！

記一次作文10

　　一年一度的體育周又到了，就在這周四下午，我們四、五年級的體育周。我懷著興奮和遺憾迎接它。

　　當一聲長鳴回蕩在操場，當激動的心情漲到高潮，這體育周的第一項目——60米跑便已經進行。接著是100米跑、200米跑。但這都不能引起我的興趣。當這些項目完成的時候，迎面接力便使我進入高潮。

　　首先出發的是我們班的“女子軍”，當那悠揚的哨聲一響起，開頭的王語涵便像箭似的飛奔過去，給我們班營造了一個良好的開端，其它的人員緊隨其后。可強大的不只是我們班，快跑完一半時，二班的選手便比我們班的速度快進了一些。我的心中閃過了一絲不安的念頭：糟了！如果我們班的速度不加快，那別班的便要超越我們了！我們班上的同學心靈好像是相同的，都不約而同地在旁邊吶喊助威。不知是不是我們的加油聲太激烈了，二班和三班的選手竟然都掉了接力棒。看到機會來了，我們班的同學更是興奮地喊道：“加油！加油！”突然，我的腦海中閃現過我二年級時的一個回憶：那時我也在接力跑，可也掉棒了，拖我們班的后腿，這時，我便比其他人更奮力地喊：“加油！加油！”希望我們班不會輸在二班的下面，即使我們喊得口干舌燥。就在快完結時，另外兩班和我們班的距離差大了。第一局，我們贏了。等四、五、六班的女同學比賽完后，就到了我們班的.那一群男生。開始本來是我們班領先，但隨后二班和三班漸漸超過我們！在這千鈞一發時，二班和三班又掉接力棒了，我們再次領先。在后來，我特別害怕我們班會掉接力棒，不過幸好沒掉，于是勝利又站在我們班這邊。在一、二、三班中，不論是男生還是女生，我們都是第一。我也有一點很好奇，二班和三班怎么就那么容易掉接力棒呢？

　　接力跑跑完，就到了我最在意的一個環節——拔河。這也引起了我四年級的一個回憶：那年的體育周，我們本懷著自信的心態來迎接體育周的最后一個項目——拔河，因為我們的大意，慘敗給二班。今天我班參加拔河的同學都熱血沸騰，下定決心一定要反敗為勝。“請參加拔河的同學就位準備”老師的聲音告訴我們就快要比賽了我們一個個爭先恐后地陸續就位。等待著哨聲的響起，我們緊握粗繩，腳緊貼著另一個人的腳。“吡——”隨著哨聲的響起，我們便開始使勁拉。他們松點勁，我們使勁地向后拉；他們使勁拉，我們便側下身子保持距離。我的手好痛，似乎整個手掌的皮都被磨破了。可去年我就是因為我手痛而松了點勁，導致我們輸得慘敗。我不希望我再重演以前的悲劇，我便忍者痛，繼續使勁拉。第一局，我們贏了，第二局也贏了。在我們的努力下，我們終于成功了！

　　體育周很快就過去了，但我受益匪淺。在經歷了以前的失敗，才知道失敗并不可怕，從失敗之中有很多成功的道理，這就是成功的原因。

記一次作文11

　　今天是星期天，一大早媽媽便對我說今天我們去幫姥姥家下地摘棉花吧。我一聽覺得非常的高興，心里想著的都是我可以去姥姥家玩了，不用再寫作業了。我急忙點點頭說好，好像是怕媽媽反悔似得。

　　我和媽媽到了姥姥家，我們便收拾著去地里的東西。姥姥拿了三個袋子，媽媽看到之后對姥姥說要再多拿一個，平兒也要去幫我們摘棉花呢。姥姥說不用啦，讓平兒去玩兒就好了，她那么小怎么能摘的了呢？地里的棉花又扎把她扎壞怎么辦呢。媽媽還是堅持的多拿一個袋子，最后姥姥犟不過媽媽又多拿了一個袋子。就這樣姥姥媽媽和我。我們就去地里了。

　　到了地里之后，看到一片一片的白花花的棉花，棉花開的真多呀，每一棵棉花上都開了五六朵棉花呢。媽媽對我說等下媽媽來教你怎么摘。媽媽給我拿了一個小袋子綁到了腰上，媽媽說摘了棉花之后要放在里面，不要讓棉花葉子進去袋子里面，不然的話摘的棉花就會臟了。我點點頭。媽媽說你現在第一次摘可以一個手扶著棉花一個手摘，這樣摘的會比較準，我點點頭，好的。說著我就一個手扶著棉花一個手去摘棉花，棉花真的軟呀，我一瓣一瓣的摘下來，然后再去摘另一朵，我摘了幾朵，本來想問問媽媽我摘的怎么樣呢，結果就看到媽媽已經離我兩三米遠了，媽媽你摘的好快呀，我才摘了幾朵呀。媽媽對我說你可以試著一下摘一朵，不要一瓣一瓣的摘了，我說好的。我聽了媽媽的話，我還是一個手扶著一個手去摘，這次我是一次摘一朵。可是我一連摘了幾朵，每次摘的都不干凈還要再去摘一次或者兩次。媽媽說你不要著急，自己慢慢的練一下就會好的。我還是堅持一次摘一朵這樣練著。慢慢的我已經可以一下摘下一朵棉花不用再去摘一次了。我高興的對媽媽說我可以了。媽媽笑著說我好棒。我特別的開心。就這樣我還在一朵一朵的摘著，可是摘著摘著我就感到越來越熱了，頭上身上都出了很多的.汗水。我看了看媽媽和姥姥她們都在摘著，我也堅持著摘著。就這樣不一會我覺得自己的腰已經酸了，袋子里雖然棉花還不太多，但是已經覺得非常的沉了，我喊著媽媽我的袋子我覺得重了。媽媽走過來看了一下才這么少就重了。好吧媽媽幫你倒了。倒了棉花我依然覺得很累，我對媽媽說我的腰已經酸了。我也覺得特別的熱。姥姥在一旁說讓平兒休息一會吧。摘了那么多了。媽媽對我說你休息一下等下還要繼續哦，你忘了我們是來干嘛的。我對媽媽說我知道了。就這樣媽媽和姥姥又去摘棉花了。我在一旁看著姥姥和媽媽他們也不說熱，不喊累的，我也應該向他們學習，就這樣我又開始摘了，一直到快中午的時候我們回家。媽媽對我說，你要把這次體驗寫下來嗎？我對媽媽說當然了。

　　我現在的唯一的感覺就是農民伯伯太累了，太辛苦了。而且我還懂得了糧食和東西的來之不易，我們不應該再浪費任何東西。我們應該珍惜別人的勞動成果。

記一次作文12

　　星期五的夜晚，一陣陣古詩詞的誦讀聲從天門市體育館的茶和天下廳中傳出，原來是幸運星的小記者們在這里舉行茶和天下、曲水流觴的主題詩會。

　　我踏進大門，發現在大廳里不僅有幸運星的小記者、家長和老師，還有報社、電視臺的記者以及天門著名的作家、詩人，場面十分熱鬧。

　　雖然天氣無比炎熱，但我們卻抱著激動、興奮的心情交談著這次詩會的場面。

　　張老師清了清嗓子，所有的人都安靜了下來。張老師先一一介紹了四位評委老師，并讓每一位老師送給我們一句話。著名詩人熊衍東老師將杜甫的著名詩句“會當凌絕頂，一覽眾山小”送給了我們。著名作家龔小梅老師送給我們的則是“少壯不努力，老大徒傷悲”，并告訴我們要認真學習。天門市作協副主席龔春霞老師把“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”送給我們。

　　隨后，我們站起來齊聲背誦了陸羽的《六羨歌》，在詩句中，我們仿佛看到了陸羽不羨高官厚祿，只為完成《茶經》而游歷天下的身影。

　　緊接著，熊老師和龔老師現場賦詩，在他們將激情彭拜的詩句中，我感受到了曲水流觴的意境，

　　終于，激動人心的時刻來了！張老師宣布：曲水流觴正式開始！或許很多人并不知道曲水流觴的意義。其實，曲水流觴是中國古代一種廣為流傳的習俗，人們在春日聚在一起一邊飲酒一邊欣賞著大自然的美景，后來發展成為文人墨客詩酒唱酬的一種雅事。人們坐在河流的兩旁，把酒杯放在河流中讓它隨水漂去，停在誰的面前，誰就作詩一首。今天的活動雖然我們是以茶代酒，也缺乏古人出口成章的好文采，但這絲毫不影響我們的熱情。有兩位同學朗誦了著名的《蘭亭集序》來呼應今天活動的主題，有幾位優雅的姐姐穿著古典的服裝，演奏古琴來助興。本以為總會有一只載著茶杯的小船會停在我的面前，好讓我也來表演一番，感受一下古人的樂趣，可惜小船隨水流走，讓我不禁有些失望。

　　曲水流觴結束后，又有一個新的考驗等著大家，那就是飛花令。老師指定了“江河湖海水”這五個字。每一位同學都要說出一句這五個字中任意一個的古詩詞。話筒傳到了我的手里，我大聲地念出了準備已久的詩句，孟浩然《渡浙江問舟中人》中的一句話“潮落江平未有風，扁舟共濟與君同。”

　　飛花令圓滿地結束了，場內的氣氛變得熱烈起來，因為最后一個，也是最激動人心的環節——搶答開始了。

　　每一個問題一提出，有的'同學就自信滿滿地抬起頭，似乎只等老師一聲令下就要立刻舉起手來；有的眉頭緊皺，絞盡腦汁思考著答案；有的看到自己不會的問題后，無可奈何地聳了聳肩，不甘心地等著別人來回答。大家都全身心地投入到這次活動中，每一個問題都會有許多同學舉手，最后也只有一位同學的答案出錯。可見我們都是多么熱愛古詩詞啊！

　　活動的最后，書法班的同學們揮毫潑墨，寫出了一幅幅精彩的書法作品。所有的老師、嘉賓、同學們和這些作品一起合影留念，將這美好的時刻定格在我們心中。

　　這一次的詩詞大會讓我學到了曲水流觴的古代文化，體會到了古詩詞的美妙，讓我受益匪淺。

記一次作文13

　　“哈哈哈……”這是從哪兒冒出來的笑聲呢？原來是從我們四（4）班冒出來的。這時候只看見我們班的譚海蓮都笑得直不起腰了呢！

　　你想知道我們班為什么會冒出這一連串的笑聲嗎？因為我們班正在玩一個吃餅干的游戲。

　　只見我們的語文老師，穿著棕色長裙，踩著黑色高跟鞋，手拿餅干，來到班級，同學都在猜測，老師葫蘆里賣的什么藥。只見夏老師宣布：“今天我們來玩一個游戲，游戲的名稱為——頭頂吃餅干。”大家一聽游戲，都歡呼雀躍。接著老師揮揮手，示意大家安靜下來，接著老師宣布游戲規則：“每個人在額頭上頂一塊餅干，吃到餅干的人就算獲勝，但絕不能用手，否則也算挑戰失敗。”

　　這一堂歡快地語文課就這樣拉開了序幕。第一輪開始了，老師請出了六位男同學來先玩這個游戲。首先在每位男同學的額頭上放了一塊餅干，然后大聲說：“預備，開始！”就見第一位穿著牛仔褲、白襯衫的男同學立馬行動了起來。左擠擠眼睛，有眨眨眉毛。這時，有一個同學的餅干一直粘臉上。那個餅干好像跟他過不去，怎么也掉不下來，他就像一個準備發火的二郎神，我們看到這搞笑的一幕都哈哈大笑起來。就在大家哈哈大笑之際，襯衫同學第一個先吃到餅干，獲得了這一輪的第一名。

　　很快第二輪比賽開始了。這次老師請了六位女同學。老師照樣在她們的額頭上放了一塊餅干。很快第一名同學出現了，是一位扎著馬尾，眼睛黑的像寶石的女孩把餅干放在頭上，頭稍稍向下一低，這時，她的鼻子就像一個高低起伏的山路，餅干就聽話地順著她的鼻子，像坐滑梯一樣，滑了下去。眼看餅干就要掉了，我都偷偷地替她擰了一把汗。就在這個千鈞一發的時刻，她迅速地把舌頭伸出去，接住了那塊餅干，看到這一幕，我那份緊張的心情總算松了下來。第二名也出現了，是一位扎著丸子頭的女孩。

　　緊接著第三輪比賽開始了，到了決賽最激動人心的'時候。這次老師請了三位男同學和三位女生。比賽開始了，只見一位男同學學著前面女同學的樣子鼻子一低，餅干往下一滑。但餅干不像上次那樣不聽話，邊滑邊往左邊斜，大家都開始替他擔心了。但是，我們還是以為他可以“懸崖勒馬”，可就在那一瞬間，餅干“啪”的一聲掉到了地上，大家都遺憾地嘆了口氣。第一名淘汰者出來了，剩下的五個人比賽的更加激烈了。

　　吃餅干游戲在大家的歡聲笑語中結束了，我從中收獲了許多的快樂，也領悟了一個道理：心急吃不了熱豆腐，凡事都得慢慢來，不然只求快，再厲害的高手也會馬失前蹄。這時候教室里已經成為了“笑”的海洋。這是一堂難忘的語文課。

記一次作文14

　　11月8日,我們學校舉行了一次火災地震安全逃生演習。

　　第二節課下課了,老師對我們說:“待會兒學校的電鈴一響起來,大家就從前門出去,跟上五班的隊伍從右邊的樓梯下樓。記住,不要慌,不要擁擠,要有秩序地下樓。如果發現有人摔倒了,一定要把他扶起來。”

　　老師一走,班上就沸騰了。雖然每年都會舉行這樣的演習,但我還是很緊張。我同桌不停地跟我有話沒話地找話說,但我倆都心不在焉的。我前面的同學已經做好了“狂飆”的準備,屁股都離開凳子了。很多同學都把腳伸在走廊上,斜著坐。

　　“嗚——”電鈴響了起來。鈴聲尖銳刺耳,雖然大家都“做好了準備”,但還是措手不及。我也往外跑去。可是,剛到教室門口,“險情”便發生了——幾個同學都往外擠,把門死死地堵住了。不知道誰叫了一聲“不要擠呀!”這一聲可把大家“叫醒了”。道路又通了。

　　我們在外面排好隊,跟著五班下了樓。但是,又發生故障了

　　——六年級五班和五年級五班在一個交叉口堵住了。所以,我們后面的同學就很無奈地站在樓梯上。我想:“如果真的地震了,那我們還活著嗎?”505班的同學好像覺得演習并不重要,腳步慢騰騰的,漫不經心地聊著天。好不容易等到他們班走完,我們班才下去。我跟著人流,稀里糊涂地來到了升旗廣場。

　　來到廣場上,我們可算是松了一口氣。可是,不知誰又喊了一聲“站錯地方啦!”剛開始,我還不明白,只是有點奇怪:“平常演習的時候我們不是都站在足球場的嗎?這次怎么會站在升旗廣場?”這時,副校長在廣播室里說:“同學們這次出來得挺快的……”這還叫快?我心想。想必副校長還不知道我們堵在樓梯口的事吧?“有一個小小的建議要向4、5、6年級的同學提一下——你們從2號樓出來時,直接去的是足球場,而不是升旗廣場。”唉,果然站錯位置啦!這次演習可真是漏洞百出啊!

　　還要進行第二次演習。我們又回到了教室。大家都在討論剛才的一次演習。演習過一次,大家也就不那么緊張了。老師進來了,叫兩個同學換個位置。老師真是不緊不慢啊!我自言自語;“說不定在他們換位置的.時候鈴就響了呢。”我話音剛落,鈴就響了起來。啊呀,我的“預言”好準啊。我想,向門口奔去。

　　我們排好隊下了樓。可是……樓梯口又堵住了,還是兩個五班的事。“‘死’兩次了啊……”我想。

　　這次我們可沒站錯位置。演習終于結束了。

　　通過這次演習,我知道了我們的逃生知識里還有很多漏洞。在災難來臨的時候,大家千萬不能慌亂,千萬不能擠,一定要有秩序地撤離。這樣,才能確保生命的安全。

記一次作文15

　　老子曾說過，事物都具有兩面性。正是如此，辯論也成了從古至今文人騷客爭論自己觀點的方式。我們今天在語文課上也舉辦了一場以“偶像崇拜是否利大于弊”為題的辯論賽。

　　先介紹正方的四位帥哥吧。對于這四人，我將他們稱之為“神獸四人組”，他們分別是青龍一辯熊杰、朱雀二辯青志鵬，猛虎三辯曾琛以及玄龜四辯張新哲。之所以這么稱呼，自有道理。一辯熊杰沉穩有力，不卑不亢。一開口，氣場便猛然爆發，恰似那遨游九天的青龍，平時隱匿云間，發威時便是九天雷霆；二辯青志鵬，體型沒有限制他的思維敏捷，在反方的轟擊中，總能如朱雀般靈敏，神速反擊；三辯曾琛，瘦小的身軀中隱藏著巨大的力量，一雙瞳孔總是散發著猛虎的威嚴，辯論中時刻準備躍起的身軀和自信的臉色，似乎要將對手一舉殲滅；當然，一向有些沉默的四辯張新哲也發揮著巨大的作用，龐大的體型加上沉穩的外表，讓人感到如同玄龜一般穩重，氣場頓時上去不少。面對如此強的陣容，當真是讓人顫栗。

　　可反方也不容小覷。J哥范天宇、黑兒劉文潔，兩人身為室友，默契自然不差。而優秀的夏添和曾慶禎，也是反方巨大的助力。如此兩大陣容，當真是讓人對過程有些期待。

　　隨著主持人一聲令下，戰爭一觸即發。正方首先發聲，其充分的論據和強大的'氣場令其處于上風。反方也不甘示弱，雙方各顯神通。然而就在反方準備反擊時，正方聰明地采取了“三裁一”的策略，將反方實力較強的四辯夏添死死牽制，使反方無計可施。又通過瘋狂提問，打磨反方的時間，果然計謀成功，反方首先用光辯論時間，這可是給正方創造了機會。果不其然，“神獸四人組”猛然加大攻勢，反方形勢更加嚴峻。

　　終于自由辯論過去，進入觀眾提問環節，反方大大地吁出一口氣，我想他們一定想通過這個環節壓壓“神獸四人組”的氣勢。然而事實卻令反方大跌眼鏡，由于J哥發言時的不慎，竟遭到英語、語文兩大科代表和余仁蓉的猛烈攻擊，這被觸碰了逆鱗的女人果然不好惹！連天不怕地不怕的J哥在交鋒中也是略顯下風，最后只得犯慫。失去了善于雄辯的J哥，這對反方可是不小的打擊。之后，平時不喜表達的羅欣綺更是對反方劉文潔采取了一系列發自靈魂的致命拷問。沒想到，潔哥堂堂七尺男兒竟是在逼問中步步倒退，處處犯慫。這種情形，對于形勢本就不利的反方更是雪上加霜。

　　然而就在反方心灰意冷、正方竊喜之際，反方天使—汪璐出現了。汪璐一出現便帶著一種無與倫比的氣場，而且直接很硬氣的跟正方實力較強的熊杰來了場面對面的硬杠。雙方激戰了兩分多鐘，盡管最后打成了平局，但汪璐硬是給反方掙了不少顏面。

　　…………

　　隨著主持人蔡雄的一聲令下，辯論賽結束。可我們許多同學都還沉浸在震驚與回味之中。你永遠不會想到，隨機挑選出來的8名選手竟然給我們帶來了這樣一場精彩的辯論賽。這又何嘗不是告訴我們：每個人都是一個小宇宙，只差引爆它的火種。

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