【精】爬山虎作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的爬山虎作文，希望對大家有所幫助。
爬山虎作文1
我忍不住停下來。
奶奶家的墻上爬滿了爬山虎。我以前從未見過如此茂盛的攀緣植物。樹葉充滿了生機勃勃的綠色。大葉子就像人的手掌，分開三根樹枝。一個接一個，沒有人能確定它是從頂部垂下還是從地面向上爬。它只是重疊的綠色層，就像閃爍的大亮片。風一吹，大旗就會揮舞它的大手歡迎我們。
雜草叢生，沒有肥沃的土壤，也沒有藤蔓可以攀爬。這邊有一些高墻。只要它在這里有根，它肯定能爬到墻的頂端。他們渴望展示隱藏的“小腳”，尋找新的焦點。每一個根和莖都顯示出它對生存的渴望。
他們緊貼在墻上，就好像它是一件外衣，是一道與墻一起生長的屏障。我站在那里，凝視著那棵爬山虎，它不僅在我眼前，而且在我心中緩緩流淌，感覺就像瀑布一樣。它給我帶來了一種美好的視覺體驗，也給我帶來了一種心靈的感受，把我心中積累的所有煩惱和煩惱都傾瀉下來。我沉浸在這種綠色的花園里。我的身體很柔軟，隨時都可能變成綠色。不過，別擔心，他們肯定會抓到我的。
為什么波士頓常春藤被稱為波士頓常春藤？為什么一種動物叫“老虎”？我不知道。但是當我看到這只爬墻的老虎時，我意識到它被稱為“爬虎”，因為它像老虎一樣強壯，甚至可以征服最高的山。僅僅是這堵墻有什么可怕的？我生活中的困難是什么？
爬山虎并不少見。在此之前，我在其他地方見過它，但大部分是罕見的。只有幾顆星星被發現了，我從來沒有注意過它們。在我面前，這塊爬山虎讓我大為震驚。它是如此的飽滿，如此的密集，如此的高，以至于它擊中了我的心，給了我無盡的力量去對抗困難。
它張開的`手充滿了追求生活的決心；它的“腳”充滿了張力，踩過了成千上萬的磚塊和墻壁。我將用我的雙腳去追尋我的夢想、我的堅持和我的第一顆心。
心永遠向往未來，爬山虎永遠向往遠方。我會以和你一樣的毅力向前邁進。
爬山虎作文2
又是一年新學期，漫步在熟悉的校園里，看著綠油油的葉子郁郁蔥蔥，蔓遍了整個扶手，心中不知怎的，特別輕松、特別愉悅。
還記得初來到本部時，我還是一個懵懵懂懂的小孩，每次吃完飯最喜歡的事情就是和小伙伴們東跑西逛探秘校園。每次路過“天圓地方”的時候，抬起頭就能看見藍藍的天空，還有那茂密的一大片綠色。
當時的我覺得爬山虎平平無奇，偶爾遇到葉黃枝衰的時候，還禿禿拉拉，怪里怪氣的。心里只想著蹦跳玩耍的小學生壓根兒欣賞不了它的美，總是徑直走開去。
直到那一次小學畢業，攝影師讓我們在爬山虎旁邊拍照，我才第一次認認真真看了看它。突然之間，我發現爬山虎的樣子變了。也許是更茂盛了？也許是更油亮了？也許是更舒展了？總而言之，我對爬山虎有了新的認識。
如今我已經是一名初中生了。現在的我，已經漸漸發現了爬山虎的美麗。它一圈一圈地纏繞在冰冷的扶手上，又爬上墻壁努力生長著，綠蔭蔭的一片，葉子擠擠挨挨，是那么鮮嫩，那么光滑。
偶爾心情低落的時候，走近爬山虎，靜靜地欣賞一會兒，心里頭的烏云就好像被一陣清涼的風一下子就吹散了，總能輕快起來。
漸漸地，我愛上了探訪爬山虎。每當走過那里，不論俯視還是仰視，我都能瞧見爬山虎的影子，它無處不在，一直靜靜地守候著江南的每一位學子。
最近幾天暴雨與大風交加，拍打在地上，也拍打在爬山虎的葉上。但雨過天晴之后，我仔細一瞧，發現竟然沒有一片葉子掉落下來，反而經過了雨水的洗滌，變得愈加水靈，愈加茂密了。這生機勃勃的綠，竟還伸出了一根根長長的枝條，仿佛是伸長了胳膊在跟人們打招呼似的.。
時光荏苒、歲月匆匆，一屆屆的孩子在江南長大，然而不論春夏秋冬，不管風雨雪晴，爬山虎始終在那里，四季常綠，茁壯成長。
小小的身板，大大的力量，平凡的枝葉，靚麗的美好。爬山虎，雖然沒有樹的高大，花的嬌艷，但它努力向上，不與別人爭斗，只是安安靜靜生長、踏踏實實努力，揣著“容平”的心，做更好的自己。也許，這就是我們青春的我們，最好的榜樣。
爬山虎作文3
“兒子，給媽下去買幾包鹽。”母親在廚房急急地朝我喊了一聲。
剛下過一場暴雨，天空中的陰霾還未散去，云腳很低，讓我覺得悶悶地，有些壓抑。
“你們順便把那墻爬山虎清理一下，長得太快了。”老板對著身邊的員工指揮著。“叔叔，買兩包鹽。”“來了，來了！”我放眼望去，綠油油的爬山虎爬滿整面墻，根緊緊地攀在墻的邊緣，綠葉掩蓋了墻的本色。幾位員工正在細心進行裁剪。出于好奇，我來到那墻爬山虎身邊，直起腰版，細細觀察。
爬山虎的生命力真頑強呀！一簇簇青青綠綠、郁郁蔥蔥的爬山虎映入眼簾。經昨夜雨水的清潔，幾片新葉又從花苞中微微展現出，盡顯它們的美。我用手輕輕摸著它們的葉，是那么地光滑又帶有些潤澤。摸著摸著，翻開那層新葉，突然間，一層枯黃的葉子改變了我的感覺。我急忙往下看去，原來是殘留在墻上枯萎的葉子。沒有人會去在意這些，也沒有人愿意多瞄它一眼。
我忍不住問身邊的員工，為什么爬山虎會枯萎，為什么它的生命力這么頑強？
員工笑著說：“爬山虎生性就頑強，這是它無法改變的。你看見枯萎的葉子，實際上它們并未死亡，它們有根，有莖，還有自己的夢想。不管在哪，不管在什么時候，它們都會深深扎根，向上攀爬。”
大大方方地鋪張開，一簇簇的新綠相擁著，像是滄桑時光里一幅手繪圖案：爬山虎留給了我這樣的印象。
走在回家的'路上，回想起爬山虎，不禁思緒萬千：我也是有夢想的，但是一次次地失敗讓我一蹶不振，至少我在這方面不如爬山虎。爬山虎都有不服輸的夢想，那我為什么不信呢？難道我不能像它一樣攀爬嗎？它在寂寞隱忍中肆意生長，遍及城鄉的每一個角落，我要學習它，學習它擁有夢想，在寂寞隱忍中肆意生長的品質。
午后的陽光刺破那一陣陰霾，照在那墻爬山虎上……
爬山虎作文4
簡陋的殘壁上仍有那一星綠意，向上向上向上，在陽光中盡顯不屈與樂觀。
題記
那是我所熟悉的綠，那是執著而又不失雅致的綠，那是獨屬于爬山虎的綠，又是一年凜冽的寒冬，眼前卻依舊是爬山虎蒼勁的綠影，視線漸漸模糊，心緒與撥亂發絲的寒風飄向那詩意的遠方
冬天是一如既往地冷，心情卻是前所未有的悲傷，大概是這次明明努力了卻仍舊沒取得好成績的影響吧，天地之間蒼茫得毫無生機，凜冽的寒風似乎鎖住了一切的綠意，怕也是只有我這種失利的人兒才會挑這種天氣出來散心吧，只是這世界此刻的狀態恰好與我的心情遙遙呼應吧！
漫無目的地走著，目光所及之處連一根小草都沒有，莫不是昔人的離離原上草，一歲一枯榮是騙人的罷！一會兒，一會兒，世界似乎只剩下了灰白，像祖母頭上的`發絲色，只預示著生命的老去。無意間瞥到一條破敗的小巷子，厚重的灰塵給人無盡的壓迫感，我嘆了口氣，這里大概了無生機吧！我又環視巷子一遍，咦，那是什么？模模糊糊的，湊近一瞧，竟是一面墻上攀附著的爬山虎的綠！這可憐的小家伙，何苦要選擇這樣的生長環境呢？沒人會注意到它向上的美與勃發的生機呀！
我又細細端祥它，枝莖細弱，葉片纖小卻緊靠，即使一陣狂風吹過，也不能將它吹歪，筆直而又向上。我的目光順著枝莖下移，尋找它的根，天！它的根居然是在瓦礫之間，冰冷的鋼筋之下，孕育出如此不怕挫折的生命！
我想，它一定經歷了無數次的失敗與阻撓，無數次的灰心喪氣而又振作，在陰冷的地下沉睡，厚積而又薄發，才終于錘煉出這樣執著、不屈、向上的自我；每一次考試的失利就是爬山虎路上的挫折，每一個人都是一株爬山虎，我們只有像爬山虎一樣執著不屈，向上堅毅，不斷完善自我，才終能蘊發出我們心里的那抺綠與生機！無盡嚴冬，似乎此時也萌發也盎然春意。
眼前依舊是那株爬山虎，依舊是執著不屈，向上堅毅的寒冬春輝！
爬山虎作文5
窗外那墻綠綠的爬山虎，在風的拂動下，就好像一層層的波浪，向你涌來，我的思緒，又飄到露西莫德蒙哥瑪麗筆下的綠山墻中…
這是一個關于友情、責任與愛的感人故事： 安妮是個身世凄涼的小女孩，出生不久即父母雙亡，成了孤兒。十一歲的時候，綠山墻的馬修和瑪莉拉收養了她。安妮天性活潑樂觀，想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她放棄了學業，十分感人。
讀完這本書，我就被這個愛幻想，有個性的女孩給吸引了。并且向她學習，學習她的“愛幻想”，學習她的執著。
安妮的身世很悲慘，但她卻沒有為此而難過自卑，反而用一顆積極的心看待世界，她愛幻想，努力的想象自己沒有的東西，她很明白，自己是個孤兒，她長的并不漂亮，但她可以想象，現象自己就是世界上最美麗的人！她可以想象著自己穿著美麗的泡泡袖，一直坦誠地對待別人，她愛世界上的一切，閃光之湖，這一切都是如此的美妙，她是深深的愛著戴安娜！永遠真誠地對待他人！的.確，在生活中，我們卻少了太多想象的勇氣，如果在學習中，我們想象自己是一個很優秀的學生，那么在做作業的時候，是不是會認真點了呢？如果在跌倒的時候，想象曙光就在不遠的前方，擁有的動力是不是會多一些呢？
當然，安妮由于酷愛想象以及“愛美之心”，給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，但也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關愛中，小孤女安妮漸漸從一只丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝，她考上了勤奮考取了女王學校，還獲得了艾費里獎學金，她憑借自己的努力，讓夢想一個個變成現實。想想我自己，每次遇到數學難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進的道路。我要向安妮學習，在以后的路上，不再向困難低頭。
窗外那墻綠綠的爬山虎，依舊隨著風，擺動著，
爬山虎作文6
去年深秋的一個周末的下午，窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，我做著老師布置的一項又一項作業，心情有些煩悶。最終，我擱下紙筆，撐起小花傘，走出家門。
剛出門，一股寒氣襲來，我撐著傘的手不自覺地抖起來。此時，道路兩旁是光禿禿的樹干，發黃的葉子散落在路上，早已失去了昔日的風采。我嘆了口氣：已是深秋，還奢望什么東西有活力？
我懷著失落的心情，沿著主干道漫不經心地走著，忽見路旁一棟樓側面的墻上布滿了許多小斑點，遠遠望去，像是老人皮膚上布滿的斑點和青筋。我瞬間充滿了好奇。
我三步并作兩步走過去，想看看那些小斑點究竟是什么？啊，原來是爬山虎的“腳”。我頓時想起，這面墻有過春天的'新綠，夏天的蓬勃，秋天的紅火，此時卻是這般蕭索。這些圓片狀的小“腳”和葉圣陶老先生筆下“爬山虎”的一模一樣。它們只有一平方厘米那么大，葉子早已落光，只剩下光禿禿的藤枝，還有這些已發黃的密密麻麻的小腳緊緊地扒在墻上。
依稀記得語文課本講過：在爬山虎剛長出葉子時，這些小腳努力向前靠近，然后吸附上去，而那些沒有扒住墻的小腳則會慢慢枯萎。爬山虎向高處爬，這些腳就向上蔓延，別看這些腳很小，卻很有力，如果不使勁拉，還拉不下來呢。現在，它們緊緊地吸附在墻上，忍受風雨，為下一個春天的萌發積蓄力量。
想到這里，我不禁感嘆起這貌不驚人的爬山虎的“腳”的毅力。它們不像葉子那樣遠遠地就讓人瞧見，只是默默支撐起這一墻的美麗。它們用自己的頑強與堅忍，構成了整墻爬山虎的支架。在這小小的生靈面前，我很慚愧，也很感動。
深秋的爬山虎給我上了生動的一課，它讓我知道，學習必須要有一種永不言棄、積極向上的態度;它讓我明白，任何時候，人生都需要堅忍，只有扎根深處，才能打牢生命的底色，風雨不懼，笑對未來。
爬山虎作文7
老爸聽人說在墻壁下栽種爬山虎，他會很快爬上墻壁，覆蓋墻面，把陽光盡數吸收，還可以裝飾墻面。
他便弄來十多棵爬山虎，栽在我家新建樓房的墻壁下，看到老爸摘的爬山虎，我就覺得好笑，這能活嘛？所謂十多棵爬山虎，其實就是從巖石上的爬山虎截取的十段藤，每段上有四五片綠中透黃的橢圓形葉片。沒有跟，它們能活過來嗎？加之那么毒的陽光，保不準沒半袋煙的功夫，就會把它們曬成灰。我覺得老爸那么智慧的一個人，怎么就這么輕信別人的話呢，截取一段爬山虎就能栽活，等著瞧吧。
可是第二天下午，我準備去拾撿它們的尸骨時，卻有了驚奇的'發現，它們不僅活得好好的，而且葉片上泛著的那一抹黃色也沒有了，全變成了翠綠色，同時爬山虎的藤蔓上還伸出了幾根小須，大概這就是它們的根，也是它們爬山爬墻的腳丫吧。等到下個月放暑假回家再去看爬山虎的時候，我再次驚呆了。
都說爬山虎長得快，沒想到長得這么快，每段爬山虎上都生出了枝丫，枝丫上再生枝丫葉子也由當初的四五片變成了數百片了。那濃密翠綠的葉片已覆蓋墻壁兩尺多高了。我對爬山虎產生了濃厚的興趣，天天都要與它們親密約會。
我不清楚爬山虎的那些小腳丫是什么時候長出來的。每天當我走近它們時，感覺它們又向上爬了一大截，藏在葉片下的小腳丫又多出了好多枝。新葉嫩綠略微泛著嫩黃，油光水亮，真叫人喜歡。整個暑假我每天都去欣賞一會爬山虎，不知不覺間一個暑假的時間，它們已覆蓋了三面墻的四分之一。
從這時起，我家的墻壁便有了柔情，有了生命，那全是爬山虎給的。我在想那么堅硬的墻壁，那么毒烈的陽光怎么就沒有折磨死爬山虎呢？反而使它們更加頑強，生命力更加旺盛。這就是明代大才子唐寅寫詩贊美他的原因吧，我也要以爬山虎為榜樣，為知己，向它們學習，越是艱難越要有戰勝困難的勇氣和行動。只有這樣才能不斷前行，怒放最旺盛的生命。
爬山虎作文8
在奇妙無比的大自然中，有許許多多的問題縈繞在我們的耳畔。在發現大自然的奧秘之后，迎來的則是小小的打動，而打動我的，只是幾株小小的爬山虎。
不知何時，我才發現，窗邊泛起了一點點嫩芽，慢慢變成了一大片的綠色，翠綠的像翡翠，快要滴出來水似的。它小時候的葉子不大引起人注重，但長大后的它遠看就像一張鋪滿綠色的席子，一陣風輕輕拂過，瞬間成了一片綠色的海洋。后來，我查閱了資料，才知道這種植物叫做爬山虎。看到這個名字，我不禁想出了許多問題；爬山虎有腳嗎？它是怎么爬的？假如有腳，它長什么樣子呢？帶著很多的疑問，我決定去近處看看。
繞了很遠的路，背著畫架，我匆匆忙忙地跑到了爬山虎旁邊。近看，發現爬山虎更生氣蓬勃了，一朵緊挨著一朵，不留下一點縫隙，葉子整整齊齊的，很漂亮，但不夸張，很樸實，但不虛偽。突然，我很想把它畫下來，于是，我靜下心來，聽著風吹過的沙沙聲，上前去撫摸一片片的爬山虎，手用力的拔著一根，可就是拔不出來。這時，我的心猛的跳動了一下；一片又一片的爬山虎緊緊相連，像蛟龍爪子般的小腳緊緊抓住冰冷的墻壁，不想與同伴、家人分開，不管你怎樣拔，爬山虎腳上的吸盤都會牢牢的抓住它對親人的牽伴；即使外面的世界像天堂一樣美好，它都決不會離開，決不會離開家人，決不離開屬于自己的那一片小小的天地！
我放棄了，放棄了拔走爬山虎的希望，這一次，雖然我并沒有把真的爬山虎帶回家，看它怎樣生怎樣長。但是，它在我的心中已留下了最為珍貴的記憶。爬山虎，一種極普通的植物，沒有鮮艷的.顏色，只有整片的綠色，沒有玫瑰那種清香，也沒有荷花般的高雅，只有那小小的，只屬于它的樸實，正因為這點，我被它打動了，它就是我最喜歡的植物。
大自然中，還有很多未解之迷，然而，在無數的問題之后，便是一個個打動人心的解答。望著屋角那幅我記憶中的爬山虎，我被它打動了，它沒有真實的那么美，那么樸實，可是它讓我感受到了母愛的溫暖。在我心中，它永遠是那束打動我的最溫暖的陽光！
爬山虎作文9
窗外的石灰墻已略有斑駁。無人理睬的它，一月之間，長滿了爬山虎。它令墻的單薄不復存在，代之以旺盛的生命力。
仿佛是碧色的水一般，爬山虎的翠綠從墻頭溢出，一條條匯集，一束束涌流，終于傾瀉下來，鋪滿了墻。又不知如何觸到了一株枯樹又順其枯枝向下蔓延，終于隱沒樹的老態，使其成了綠色瀑布的一部分。
清晨，陽光照射在爬山虎葉上。初夏的風帶著些微暖意，吹動了葉片。葉片輕顫，并以淡淡的`光芒回敬陽光，仿佛兩個生命之間的對話，如此積極，如此有力。我嗅聞到比草地稍濃烈一些的清香氣味，這是爬山虎的呼吸，我不禁想起夜里從墻下的葉間傳出的幾聲清脆蟲鳴，那使人聯想到夏日的繁盛。爬山虎的生機，是夏的序曲，我不禁流連于它的綠意，它的香氣，它的蓬勃中了。
又過幾個月，盛夏來臨，黃昏時分，我來到墻邊，摸摸敦實的爬山虎葉，以悅心情。驀然，我發覺寬大的葉片下，是一道疤痕。蒼老、干裂，凸起來在慘白的墻上，它好像一道永不平復的傷口，盡顯痛苦與毀滅。我從疤痕兩旁的盤狀觸須認出這正是爬山虎的枯藤。我試著把這枯藤從墻上扯下，不料，數十個盤狀觸須緊扒住墻面，奈我生拉硬拽，難以從墻上分離開來，已經略僵硬的枯藤仍保留著死亡前的形態——抗爭摧殘，不屈于毀滅！于是便想到，冬天嚴風凜冽，人裹冬衣尚覺寒氣，又何況單薄的植物？于是想到，暴雨傾盆，把玻璃敲得咚咚作響，又何況葉片？可是眼前爬山虎，抗爭啊，掙扎啊，熬過了風雨呼嘯的夜晚，它綠得積極，繁盛得有力；熬不過雪飄的嚴冬，它至死不屈，留下了悲壯的枯藤，第二年又吐綠新生。多么可敬可嘆的生命啊！我從它身上，學到了不屈。
嗅著爬山虎的清香，我把手移開爬山虎，任其蓬勃生長。
這是生命的頑強，這是生命的禮贊。
爬山虎作文10
又一個春天到了，我搬往了新家，新家的窗戶口，早沒了那片綠綠的爬山虎，眼前空蕩蕩的，不禁悵然若失。爬山虎陪伴的日子一頁頁在我眼前清晰呈現……
讀小學時，愛坐在靠窗的書桌前看書、寫作業，周末的日子聽著不遠的一所中學傳來的音樂聲，偶爾抬頭看看窗外，看看那片爬山虎。爬山虎的藤蔓在墻上繞了一圈又一圈，碩大的葉子層層疊疊。起風了，那葉子依次騰翻著，整齊地跳躍著，是碧綠的波浪，是爬山虎的海洋！偶爾一兩只小貓滾過，嬌小的身影互相追跑，爬山虎溫柔地拍打著它們，拍打著它們稚嫩的童年，為它們撐起碧綠的傘蓋。這時，靜下心來，你就能聽到一種聲的.涌動，呼--“呼--”，這不是秋風掃落葉的寂寥，不是小溪流跳過石頭的歡快呼--呼--，低沉，卻又活潑。啊，那是爬山虎的海洋，是海洋的波浪，是波浪的隆隆！
每當夜深人靜，水一樣的天上垂落著幾顆星星，周圍一片漆黑，我卻還能感受到爬山虎的存在，白天的隆隆聲沒有退，在這樣的夜里，反倒更響亮了。是誰，亮開了樓下人家的大燈，燈光透過一棵高大的玉蘭樹落在爬山虎上，跌落出班駁的影子。偶爾撲棱一聲，一只麻雀來訪，銜上一顆爬山虎的小漿果，又一揚翅，掠過燈光，飛向了遠處。這一切，你能感受到么？爬山虎呀，整個夜晚都在大聲地贊美它！
春天又來了，一年就是這么的快。麻雀們又聚在了爬山虎下，吱喳著找食吃，看著它們玲瓏的個兒，我也在為褪去了冬裝的爬山虎高興，可不，你看那葉子，翠綠欲滴，滿是生機與活力！
可我沒想到我和爬山虎會有分別的一天。一個傍晚，放學回來，爸爸興沖沖地告訴我：“孩子，我們明天就要走啦！
到哪里去？我的血液似乎停止了流動，周圍靜悄悄的，一絲風也沒有。
去新家呀，南湖那兒我們有了一套新房子。
這個晚上異常寂靜，異常寒冷。忽然一陣大風，爬山虎的葉子開始嘩啦啦地響，聲音是那么急促。我流淚了，拉起那把舊的提琴，為爬山虎獻上最后一首《友誼地久天長》。苦澀的淚，無盡的淚，伴著那凄婉的琴聲飛往天際，打濕了星星的夢，月亮傷心地躲進云里，爬山虎沒有聲音。
那一年，我和爬山虎都長大了一歲。
爬山虎作文11
大家好，我是一棵美麗的攀緣植物——爬山虎。先告訴你們我住在哪里吧——其實只要你細心觀察的話，你就會在墻壁上，房頂上或者其它建筑物上看到我蔥綠的身影。
每當春天來臨的時候，我便伸展出嫩紅嫩紅的小葉子，過不了幾天，我的葉子就漸漸地長大，這個時候我的外衣也由原來的嫩紅變成了嫩綠色。如果你再細心觀察一下，你會發現我的綠葉全是一順兒朝下，在墻上鋪得十分均勻，葉子之間不留一點兒空隙，在清風的吹拂下，那些綠葉就會蕩漾起波紋，十分好看。
也許有些小朋友只知道我的名字叫爬山虎，卻不知我是如何向上攀緣，今天有一個小朋友無意中來到我的身邊，突然他對其他的小朋友大聲的招呼：“快來看呀，爬山虎原來有‘腳’呢!”是啊!我的“腳”長在我的莖上——在我身上長葉柄的反面往往會伸出枝狀的六七根細絲，它們很好玩，就像是蝸牛的觸角。這些細絲呀，也和我的新葉子一樣是嫩紅的顏色，朋友們，我的腳有意思吧。
更有意思的是，當我的腳觸到墻的時候，那六七根細絲就會變成小圓片，緊緊地“粘”住墻。原本很直的細絲，這時竟然彎曲了，還會把我的嫩莖拉一把，我呀，就緊緊地貼在墻上了。我就是這樣靠著我蛟龍似的“爪子”一步一步地向上爬的.。
如果你是個細心的小朋友，你會發現我另一個秘密，對了，那就是我不能單獨生存，必須有一定的建筑物讓我借來依靠。從我的腳上你就會看出，那些沒有觸著墻的腳過不了幾天就會傷心地枯萎了，到后來連一點影子都沒有了。而貼著墻的腳呢，上面的細絲和小圓片親熱得像好朋友似的擁抱著墻壁，顏色逐漸變成了灰色，你可不要小看那些灰色的腳呢，我就是靠著它們才能牢牢地貼在墻壁上，如果你想不費一點兒力就把我拉下來，那你休想拉下我的一根莖!怎么樣?我的腳夠厲害吧?
朋友們，現在你了解我了嗎?
爬山虎作文12
地錦，俗名爬山虎，我與它有著一段不解之緣。
那一年夏天我患腦血管病住進醫院，生命雖無危險，但恢復期間的行走鍛煉卻是不勝其苦的。醫院內有一個草木蓊郁的花園，園的四周有上部開著花格子窗的矮圍墻。在開頭那些憂傷灰暗的日子里，我每天抱著病懨懨的身子，腋下拄著雙拐，繞著圍墻根艱難而緩慢地行走。
有一天，我剛走不多遠，便靠著路旁一棵梧桐樹歇息，感到再難邁出一步。這時我無意中朝圍墻根投去一瞥，只見一株幼小的爬山虎爬在墻根上，綠綠的，虎虎有生氣。我忽然對它產生了一種不同往常的親近感。我第一次如此貼近地凝視它。這才發現，它的綠瑩瑩的枝蔓上長有卷須，卷須先端發育成小的吸盤，爬上墻后分泌粘液死死地吸附在壁上，植株借以頑強地向前生長。這使我從爬山虎的身上分明讀到一片熾熱的情感，傾聽到一種向前趲行的呼喚。
這以后，我與爬山虎成了朝夕相伴的朋友。我在圍墻外拄拐繞行，它在圍墻上攢勁前行。無論是草露未晞的清晨，歸鳥啁啾的黃昏，還是月光如水的.靜夜，我繞墻行走時總是在爬山虎前長久地佇立，和它作無言的親近之談，后來竟至有“一日不見，如三秋兮”之感。盡管那年夏天酷暑難當，它卻于熱浪滾滾之時咬住磚墻一步一步往上躥，出落得枝葉茂密，綠茸茸地愛煞人。
一日，幾個頑皮孩子在圍墻根“藏貓貓”，惡作劇似的將爬山虎的枝蔓從墻壁上提拽下來。當我發現悲慘地跌落在地上的爬山虎的時候，我想我的無言的朋友這回大概是完了。我扶著墻艱難地蹲下身去把它托起，將它的卷須上的被損傷了的吸盤重新摁附在墻上，將被弄得零亂不堪的葉片重新理順。漸合的暮色中，我悵然回到病室。第二天紅霞初露時，我來到它身邊，竟發現它的吸盤又不屈不撓地緊緊咬住了墻壁，它的葉子又那么鮮活亮麗，它的虎虎有生氣的卷須又在銳不可當地向前伸展。好樣的!朋友。
漸漸地，夏老了，夏去了，秋來了，秋深了。我終于丟掉了拐杖，爬山虎也爬到一人多高。覆蓋在花格子磚窗上了。出院時，我和家人特意去同這無言的朋友告別，這葉子已經霜變紅，耀如燃燒的火焰，真正成了大地上的錦繡。
爬山虎作文13
春天，萬物復蘇，春暖花開，好一派和諧安寧的景象。我也脫去了褐黃色的睡袍，換上了嶄新的嫩綠運動服，準備出去鍛煉。
我爬，努力的爬，一路上，山風在我耳邊輕輕的呼喚，要我陪它一同玩耍，我飽含歉意的回絕它，繼續爬。爬累了，我便低下頭，看見地上的螞蟻，甲蟲們正搬著食物，勤勉的奔忙著；我又抬頭，看見天上的云朵形態萬千，造型各異，像老人，像巨象，像駱駝。鳥兒在這奇形怪狀，重重疊疊的云層里若隱若現。
忽然，我的前方出現了一棵樹。一陣風掠過，它那碧綠的.發絲在微風中搖曳生姿，抖動的枝條仿佛是天使在扇動翅膀。樹上，還有幾只小松鼠在互相追逐，嬉戲。我熱切的跟他們打招呼。他們笑著回答我。我跟它們寒暄了一會，便繼續向前爬。
我邊爬邊呼吸這新鮮的空氣，不知不覺，我爬到了石頭上。站在石頭上，石頭下的動物的活動，被我看得一清二楚：兩只小老鼠正抱著偷來的蛋，配合著一起往洞穴里搬；無數只小螞蟻成群結隊，開始在森林里尋找食物；蜘蛛在石縫之間編織蛛網，等待下一個獵物上鉤；七星瓢蟲，張開鎧甲，扇動翅膀，忽上忽下，仿佛是從樂譜上歡躍而出的音符；蛐蛐兒的面前圍攏了一群蟲子，原來是在觀看拳擊比賽，賽場上的選手精力充沛，動作敏捷，不讓自己露出破綻，觀眾席上的掌聲此起彼伏。我真想把這場激烈的比賽看完，可是，我還要繼續鍛煉。
我戀戀不舍地接著往前爬，一條小溪橫在了我的面前，擋住了我的去路。我俯下身子，輕飲甘甜的溪水。這時，幾只小魚兒游了過來，它們邊游邊用尾巴淘氣的互相戲水玩耍。看到我，它們有禮貌的上前問好，并請我當它們的裁判，比一比它們中誰游的快，我同意了。我數“三，二，一開始”。它們就爭先恐后的向前游去，不一會便消失在遠處。它們忘了，我的速度遠不及它們，怎么可能斷定輸贏？我笑著搖了搖頭，凝望天空，天上的紅日早已墜入西山，只留一片紅暈在天涯。
過了一會兒，月亮出來了，像一輪玉盤鑲在深遠的天幕中，茂密的森林變成了螢火蟲的天下，我在這奇妙的景象中漸漸的入睡了。
爬山虎作文14
“叮鈴鈴---叮鈴鈴---”放學鈴打響了，不等老師宣布放學、整隊，我就已經沖出了教室，飛似的逃出了學校。
臨近期中考試了，整天被試卷包圍著，生命壓抑著，世界似乎是灰暗一片，看不見一星點的色彩。被試卷的無情浸透著，像是一只折傷了翅的白鴿，狼狽不堪。
心靈已如此脆弱的我無法再忍受老師的責罵，同學的嘲笑。曾不止一次地想要放棄，可，我天生要強，也懂得：“學習宛如逆水行舟，不進則退”的.道理，在這個弱肉強食的學習競爭環境之中，一失足，便會跌入萬丈深淵。沒辦法，只能站起來，拍拍身上的灰，咬著牙，向前行。
一個人走回家，抄了近道，拐入了一條小巷，突然，我被一抹綠給震驚到了：那是怎樣的一抹綠呀！已是深秋，萬物凋零，可這抹綠卻違背了自然規律，美得不可思議，美得肆無忌憚，又美得那么獨一無二，在自然間綻放出屬于自己的一抹色彩。它努力地攀在光滑的石壁上，想離開小巷，看看外面那精彩的世界，小小的爬山虎，竟有如此大的勇氣，這著實讓我驚喜！
而我呢？只是經歷了幾次小小的考試失利就退縮了嗎？不！不！連一株植物也如此堅強，我難道不如那小小的植物嗎？不！我想改變，我要改變！我想帶著這份來自爬山虎的驚喜鼓勵繼續堅強下去！我想要成為更好的自己！
晚上，回家積累復習，預習新課，閱讀作文，寫好筆記，完成作業……我突然發現，以前的那個，激情四射、活力滿滿的我又回來了，我躺在床上，笑了：我相信，我能成為更好的自己！
第二天，早晨起床，神清氣爽，臉上一點都沒有被煩惱、愁云沖刷過的情緒，只是懷揣著一份驚喜，向學校。
又發試卷了，期中考試第一場考數學，我拿著試卷看了一遍，點點頭，滿懷信心地做起試卷，下筆如有神，一氣呵成。考試結束，自信滿滿地走出考場，一身輕松，驚喜：試卷也不是太難嘛！
“叮鈴鈴---叮鈴鈴---”放學鈴再次打響，我又沖出校門，拐進小巷，輕輕撫摸著爬山虎，對它微笑，點點頭，呢喃：“謝謝！”又笑，紅了臉，向家的方向跑。
愿在未來，我還能像今天這般，懷揣著爬山虎的驚喜，努力向前奔跑！
爬山虎作文15
小時候，我總會在爺爺的院子里看到些新玩意：一只采食的獨角仙，一抹鮮艷的苔蘚，一群忙碌的蜜蜂，還有那一片火紅的爬山虎……
說起爺爺院里的爬山虎，那可真是一道美麗的風景。
爬山虎不是虎，而是一種普通的藤本植物。在我們老家，幾乎家家戶戶都會在面向西邊的墻根種上一兩株爬山虎。它的奇特之處在于它的葉柄上有一個“爪子”，即吸盤，它可以牢牢地吸在墻上，直立著順著墻體往上爬，而不會掉下去。它的生命力非常旺盛，初春，爬山虎開始抽出新芽，葉柄上的枝狀的的根絲像蝸牛的觸角一樣，伸向墻面，慢慢變成一個小圓片，粘住墻體，一步一步往上爬去。過不了多久，那爬山虎就已經把墻長滿了，綠綠的。當夏天來臨的時候，它便密密麻麻、層層疊疊的長滿了整堵墻，不留一點兒縫隙。
觀賞爬山虎要在秋天，要看它的紅光燦爛，看它的一片紅。放眼望去，一墻的爬山虎包裹著房子，像一片海，仿佛一滴紅色顏料浸散于其中，讓人心曠神怡。爬山虎也有自己獨特的'味道，走近它細聞，有一股青草雜混著泥土的葉香，而這自然的香氣是需要用心去悟的。
一墻的爬山虎，使我不禁感嘆，這卑微低賤的生命可真有毅力，在光禿而平滑的墻上，堅韌地向上爬去，直沖向云霄。它吃苦、它挺進，無論前方有何阻撓，它終會沖破擋在面前的困難。它堅毅，不會輕易就被風雨所打擊；它頑強，不管生活多么惡劣，它都不曾放棄，毅然向前，傻傻地向它不可能完成的目標出發。我曾嘗試拔下它傲慢的“腳”，沒成想我弱小的手掌對那柔韌的根無能為力。我問過爺爺：“為何不拆了它，不怕它引來蚊蟲或蛇啊？”爺爺看著爬山虎，悠悠地說：“拔了干嘛！又費力，留下也是一線風光。”每每我來看望爬山虎，都會發現上次白花花的墻也已經被爬山虎“盯上”，沒幾天，翠綠的嫩芽就攀上去了。
可是，沒幾年，爺爺的房子就拆了，那爬山虎沒處著腳也就隨石塊倒在地上。那曾“占領”整個墻面的霸主就這樣泯滅了。
到現在，爬山虎的精神還縈繞在我的心中，每每我心情低落失望時，總會想起那曾經輝煌過的爬山虎，連那卑微的生命都生機盎然，樂觀向上，我還有什么理由不重整旗鼓呢？在以后更艱苦的生活里，我也要努力成為一株爬山虎，爬上那理想的墻！
【爬山虎作文】相關文章：
爬山虎作文03-17
堅強的爬山虎作文12-04
【熱】爬山虎作文04-22
爬山虎作文【精】04-24
爬山虎作文【熱門】04-24
那墻爬山虎作文08-19
爬山虎作文15篇03-26
爬山虎作文(15篇)03-26
爬山虎作文精選15篇04-21