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美好的瞬間作文
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的美好的瞬間作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美好的瞬間作文1
《美好的瞬間》美好的瞬間 瑩瑩藍天，悠悠白云。生活中美好的瞬間無處不在。走出家門，用眼，用耳，用心去體會，帶上相機，用眼，用耳，用心去記錄。 馬路上，一位老奶奶正在人行橫道線上躊躇不前，車水馬龍的街道令她惶恐不安，滄桑的臉上寫滿了焦慮。這時，一聲清脆的童音在耳邊想起："奶奶，我扶您過馬路吧。”頭一看，原來是一位戴紅領巾的'小姑娘。老奶奶在小姑娘的攙扶下，順利地過了馬路。臉上的焦慮立刻變成了會心的笑容。小姑娘那份助人為樂的精神，令我感動。于是"咔嚓”，我用相機記下了這一美好的瞬間，記下了她助人為樂的那份精神。
教室里，一位老師正滔滔不絕的講著，他手中的粉筆不停的飛著，用自己的生命為同學們講解知識。老師如粉筆啊，犧牲自己，將知識傳授給我們。老師那份無私奉獻的精神，令我感動。于是"咔嚓”，我用相機記下了這一美好的瞬間，記下了老師無私奉獻的精神。
夜晚，書房里，我正在題海里奮筆疾書，睡眼朦朧。突然，門開了，母親走了進來。端來了一杯牛奶，輕輕地走了進來，然后輕輕地拍了拍我的肩膀："累了吧，喝杯牛奶再做吧。”在牛奶濃郁的香氣中，我猛然神清氣爽，微笑著向母親致意。母親對我無微不至的愛，令我感動。于是“咔嚓”，我用相機記下了這一美好的瞬間，記下了母親對我無微不至的愛。
在人生中，美好的瞬間不止這些：當你心情不好時，同學會用真情開導你…… …… 瑩瑩藍天，悠悠白云。生活中的美好瞬間無處不在。只要用心去記錄，這些瞬間便都會在我們心中永遠銘記；只要用心去記錄，這些瞬間都會使我們的心靈得到升華。
美好的瞬間作文2
不知幾時，天空之中飄起無數的小雨滴。
旁邊的學生或是拿起傘成群結隊與同學們聊著，又或是和父母肩并肩走著。反觀，沒有傘的我，只能孤零零地站在那兒。爸爸為什么還不來呢！我十分急迫，天上的雨滴好像會說話似的：“我要淋濕你!”這時，我看見，隔壁班的老師拿著一把傘，傘下站著一位同學。老師笑容和藹，兩個人有說有笑的，我一直盯著他們，到了門口，老師將雨衣給了那位同學，自己手上拿著一把雨傘。哎，我多么渴望能像那個孩子一般，站在老師的`傘下。因為渴望，所以才會更加迫切。
沒過多久，那個熟悉的身影——爸爸，終于出現了。我看見他的手里也僅僅拿著一把傘。我欣喜若狂，但很快發現，我們兩個人走在一起，由于傘小，不時有小雨點滴在我的書包上，“滴答滴答”這一路無比漫長，漫天的雨點無情地拋下一枚又一枚。
渴望再次出現。雨啊，快停下吧！但是看見四面的水花，卻又無可奈何，雨中的場面都煙雨迷蒙。終于到了家，爸爸推門的一剎那，我看見，一股又一股的水流從爸爸的眉梢順著鼻梁往下流著，全身的衣服都已變得潮濕，我剛想開口，爸爸卻搶先一步：“怎么樣，有沒有淋濕？快去擦一擦，別感冒了。”這一刻，我……
雖然我沒有看見他在雨中的樣子，但我感受到他的愛，這正應了杜甫的那句：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”
美好的瞬間作文3
人生中有許多一瞬間，有的讓人感覺美好，有的讓人感覺痛苦，有的讓人感覺無奈……在這無數個一瞬間中，我最感動的就是那絲絲縷縷的母愛。這學期，我們班上的`張偉同學雙腿動手術了，他媽媽每天用輪椅推著他上學放學。盡管我每天見他們母子在一起只是一瞬間的事，可這樣的一瞬間我連續見到了兩個多月之久，我的心靈被深深地震撼了。
每天清晨，張偉媽媽都用輪椅推著他慢慢先走到教學樓前，然后吃力地抱著他一步一步地走上二樓，放在其他同學課桌上。這時，她自己擦擦額頭的汗，快速跑下樓去搬著輪椅上三樓擺好，再回過頭來抱住張偉到三樓教室安置好。好一會兒，她才不放心地走出了教室門。
中午，放學鈴聲一停，張偉媽媽就到了教室門口。手中拎著煲好的營養湯，一樣一樣地擺好，不停地勸張偉多吃點。吃好以后，收拾好餐具，張偉媽媽就開始細心地幫他按摩雙腿，。
傍晚，張偉媽媽又準時來到教室里，先把他抱下二樓，再把輪椅搬到教學樓前，又折回二樓把張偉抱到樓下輪椅上，最后慢慢地向校門外走去。
在他媽媽無微不至的照料下，張偉已經恢復得差不多了，腿上的石膏拆掉了，但還不能自由行走。張偉媽媽就又不厭其煩地給他活動筋骨，鼓勵他大膽往前走。張偉走兩步便直皺眉頭，回頭望著媽媽，媽媽凝視著他，那眼神中滿是贊許……
突然，我醒悟過來了，眼前的這一切不正是我也一直在尋找、一直身在其中的嗎？瞬間，我感悟到了。
美好的瞬間作文4
十二月，杭州迎來了今年的第一場雪。
在我的印象之中，杭州的雪似乎從未來得這么早過，突然天降大雪使人防不勝防。
那天晚上，我上完課外班回家時，看到了最美的一瞬間。雪愈下愈大，在高架上路燈的照耀下顯得格外的白，地上已略有積雪，坐在車上，我已微微地感覺到車輪有些打滑。
遠處的世界仿佛只有車燈存在，過了近一個小時，我們終于走完了這段平日里一刻鐘便可走完的“漫漫長路”。下了高架，在一個十字路口，車又多了起來，“禍不單行啊”，我幽默地調侃了一句。但在車子通過路口的那么幾秒鐘里，我發現了最美麗的一瞬間。
他大約四十歲，古銅色的臉上已出現了一絲皺紋，他的雙腳浸在融化的雪水中。大雪依舊“我行我素”地飄落大地，蓋在他的帽子上，口哨上，雨披上。顯然，他是一名交通警察，他的口哨聲中充滿了責任感和與風雪作斗爭的精神。
車子漸漸地遠離了那個路口，他那魁梧的身影在大雪里變得模糊。他只是一名普通的交警，我并不知道他的名字，但在這樣的`大雪天里，全中國甚至全世界又有多少人和他一樣，站在大雪天里，為一群素不相識的人付出呢?
也許有人說那是他的職責，但是我不這么認為，他的職責只是在那里指揮交通，他可以站在沒有風沒有雪的高架下，但他站在了風雪交加的馬路上，站在了人民最需要的地方。這是中國的人民警察，真正為了人民的安危而屹立于風雪中的警察。
那一刻，是最美麗的一瞬間。
美好的瞬間作文5
燕子走了，有再來的時候，柳樹枯了，有再青的時候。可媽媽的春天卻一去不復返[注: 一去就不再回來了。]。那屬于媽媽美好的瞬間是否也不會再回來？
孩提時的我是一個多夢的孩子，總喜歡在午后躺在溫暖的小床上，在媽媽嬌嗔的話語中睡著了……許久，我睜開朦朧的雙眼，嘴里喊著“媽媽，”不一會兒，便聽到媽媽慌忙的應答聲，我貪戀等待媽媽到來的喜悅。
媽媽抱起我，為我穿衣服，她那柔軟的發絲就像撫過我臉頰的一縷清風，嘴角輕瀉著“親親我的寶貝”的旋律，讓我備感愜意。
時光在呼喊中度過，媽媽在午后一次次的到來清晰地攝入我心靈的底片，只不過媽媽的聲音卻越來越小……
一次午后，我剛睡醒，沒有急于喊“媽媽”，而是躡手躡腳[注: 形容放輕腳步走的樣子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的樣子。]地進了媽媽的臥室。就在這一瞬間，我驚訝地說不出話來，陽光灑在媽媽毫無生氣的發絲上，昔日光鮮亮麗的嘴唇也不再美麗迷人。整個人就像一條繃緊的弦，一動也不動。她不再是從前那年輕貌美的婦人了。這只是時光流逝，我未曾察覺。
媽媽那睡姿，讓我知道她這些年的'艱辛。媽媽睡覺的瞬間是多么的美好，讓我覺得幸福，又覺得難過。
愛河依舊那樣深，但支干卻漸漸被我吮干了，我怕有一天，我真的把這吮干了，那我生命中的最珍貴的東西也將失去，我該怎么辦？
那美好的瞬間比媽媽到來時清晰可見，雖然時間能沖淡一切，但這一瞬間——媽媽正在睡覺的這一瞬間深深地嵌在我的腦海之中，無法磨滅。這美好的瞬間讓我展開我的未來，用我未來的春景去勾畫媽媽心靈的春天。這樣我的世界春暖花開[注: 本指春天氣候宜人，景物優美。現也比喻大好時機。]，媽媽的春天還會有再來的時候。
美好的瞬間作文6
記憶中總會有一些美好的瞬間，回憶起那一瞬，美好便涌上心頭。
那一天，是我小學畢業的一天。我們班在那天拍下了令人回憶滿滿的畢業照。我們穿著雪白的校服，來到我們熟悉的操場，操場沒有變，而下一次站在這里的，卻不是我們了。操場中央，三十幾個椅子，三十幾位同學，他們正在拍下屬于他們的回憶。很快就輪到我們了，我們按照位子坐好，站好。我們都露出了微笑，但不知是不是強擠出來的。一聲“茄子”，一個笑容，一張照片……這是我們最后一次一起拍照，這是我們最后一次一起創造美好的回憶。“咔嚓”一聲，四十個人美好的笑容，定格在湛藍的天空下。一陣風吹動了大樹，吹動了小花小草，也吹散了我們四十個人……
拿起這張畢業照，小學點點滴滴的生活濃縮于此。畢業，對于當時的'我，是個沉重的詞語，不過現在，它是讓我帶著微笑去回憶的美好時光。現在，我翻開了嶄新的一頁，迎接新的挑戰，攀登新的知識山峰。新的班級，新的老師，新的同學，新的操場，新的環境……小學生活已成為過去，拍照的時候沒有體會出美好，只有在失去的時候，才能體會出美好的心情。
拍照的那一瞬總會浮現在我的腦海里，回憶起我的小學生活和同學，這些永遠會定格在我的心中——由不舍和無悔勾織起來的美好的瞬間。
美好的瞬間作文7
美好的事讓我難忘，讓我留戀。但是，當這美好的瞬間是被拍照保存下來，就從一份美好的回憶變成了一份珍貴的禮物。
下午閑暇之間之余，我突然來了興致。，奔到爸爸媽媽的房間，拉開柜子，熟練地抽出第三層抽屜，翻出以前的照片。我從第一張翻起，那是我還是嬰兒的照片，躺在搖籃里，咯咯的地笑。頓時，所有媽媽和我講的所有兒時的事都涌向了腦海中。我從兒時的學習走路，漸漸翻到了幼兒園、小學。突然，一張照片映入我的眼簾。
那是從小學畢業時候拍的。那天，天氣并不是很好，下著毛毛細雨。為了拍一個好看的畢業照，我們都穿著白色的，一塵不染的襯衫。，女生穿著灰色的百褶裙，女生的襯衫都塞在了裙子里，顯得俏皮可愛，脖子上打著黑色的領繩。男生穿著灰色的長褲，不知道可能是褲子太長，還是腿太短，男生的.褲子都卷在了腳脖子上。脖子上打著黑色的領帶，領帶打的都很長，有些都到腰邊了。女生的襯衫都塞在了裙子里，顯得俏皮可愛。男生們卻的襯衫沒有一個人塞在褲子里，都露在了外面。一身制服，在我們身上穿出了一種滑稽、不正經的感覺，。想到看到這，我忍不住笑出了聲。同時，我也有些留戀地看向了那張照片的背景:綠色的草坪，紅色的跑道。要知道，我們曾在這里揮灑了多少汗水和微笑啊！
操場上，我站在后排，身邊的嘰嘰喳喳中，有興奮的、也有想早點拍完去避雨的。攝影師站在主席臺前，不斷幫我們調整拍照站立順序嘴里說著“這個這個同學站這，那個同學站那兒”這樣的話。排好了隊形，攝影師舉起了相機，伴隨著“咔嚓”一聲，小學生涯相機定格在了我們每個人洋溢著笑臉的那一刻。
六年的回憶伴隨著這個美好的瞬間，就這樣記錄了下來。
美好的瞬間作文8
時間消縱即逝，美好的瞬間，只有用眼去觀察，用心去感受，或許有意想不到的收獲。
那是一個下雨天，我在家閑著沒事，就決定出去透透氣。于是，打著小花傘去公園里漫步，淡藍色的衣裙在清風細雨中飄逸，頓覺心曠神怡。走進公園一看：哇塞！郁郁蔥蔥的樹葉在風中搖弋，五彩繽紛的鮮花在雨中競相開放，小蜜蜂未曾停止采蜜的腳步，在花叢中飛來飛去，蝴蝶煽動著濕潤的翅膀在花蕊中輕輕點點，我高興極了，想想自己穿戴也是這般漂亮，在花叢中搖來搖去，仿佛在跟蝴蝶仙子比美呢！
這時，一個小小的身影向我走來，越來越近，我認真觀察著她的動靜。哎！怎么回事，怎么停下來啦，再仔細一瞧：她也是一個小女孩，穿著粉色的連衣裙，打著一把綠色的小花傘，就像一個花仙子。她在干嗎？觀察花，還是想摘下還沒開全的玫瑰……我不聲不響地挪動著腳步，近距離發現：她蹲在那里，用自己的小花傘在為一朵嬌嫩的玫瑰花遮風擋雨呢，她的傘并不大，頭發，肩頭全濕透了。看見這一幕，我走近她問道：“你這是干嗎？不怕自己淋濕得感冒呀？”她頭搖得跟撥浪鼓似的`說：“姐姐，如果這朵玫瑰花離開了雨傘的保護，就會被無情的風雨拍打而凋零的。”我答應她說：“哦！”站在原地一動不動，生怕破壞了這美好的瞬間。
過了一會兒，雨漸漸地停了下來，那位小女孩盯著玫瑰花看了一會兒，又望望了天氣，似乎放心地離開了。我仍在原地靜靜的立著，看看剛才被保護著那朵玫瑰花，又望望那位剛走的小女孩，亭亭玉立，鮮艷多姿，燦爛無比！這一瞬，我仿佛聽見了花開的聲音！
美好的瞬間作文9
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。千百年來，多少人把教師比作春蠶，比作蠟燭，在老師們嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為棟梁之材！
親愛的石老師不知您可記得那一件事……
在一節英語課上，您讓每組同桌配合著說英語。我和同桌準備了好一會兒，我倆充滿了信心可以講好。只見一組組都順利地講完了。突然，您喊了我們這一組來演講，我還沒有反應過來，同桌就先說了：“Do you speak Japanese?”這時，我支支吾吾的說：“No-No.I don’t. I speak Japanese and French.”我剛說完有些同學就在嘲笑我，我這才發現，剛才因為太緊張了，把“English”說成“Japanese”。 聽到同學們的嘲笑我害羞地低下了頭。這時，您微笑著說：“同學們不要笑了，心怡，不要緊張，再說一遍，我相信你一定能說好。”你的這句話宛如沙漠中的一泓清泉，使我在瞬間又樹立起了信心。在您的鼓勵下，我自信地說出了完整的答案。就當我回答完以后，您又給了我一個微笑。這兩個一瞬間的'微笑，我永遠都能記得，第一次您是在安慰我，給我自信，第二次您是在鼓勵我，示意我繼續努力。您知道嗎，您的微笑使我如沐春風，我很謝謝您在我困難時，給了我微笑。
石老師，您知道嗎，您的笑容是多么美好！現在您雖然不教我了，但您的笑容已銘刻在我的記憶深處，它永遠在我的心頭蕩漾。
美好的瞬間作文10
“咳咳，同學們，上課！”我站在講臺上一聲令下，果然，教室里人煙稀少，我又問：“他們呢？”然后，xx用看精神病的眼光，看向我。說了句：“除了吃飯，還能干嘛”，我非常正經的回答道：“我當然知道。”教室里零星的幾個人，無奈的看了我一眼。我會心一笑，表示我今天，忘吃藥了。于是，我們趴在窗臺上往下看，還挺高，從七年到九年，從二樓到四樓，我突然意識到，我們快要畢業了。
我們這些總是忘，忘了老師留過哪些作業，忘了我們剛來校園時，迷茫而又期待的神情。現在真的快要畢業了，還習已為常的'開玩笑，而心中卻透著說不出，道不明的滋味。
也許多年后路過學校，看到穿著同樣校服的人，我們眼里會有眼淚打轉，想走上前看看是否還是那熟悉的臉龐。也許多年后，走在街上，隱約聽到熟悉的聲音，會猛地回頭，卻還是失落的走掉。也許多年后，我們聚在一起，笑著回憶我們在一起的每個瞬間，眼角會存著一滴淚，卻沒人去擦，我們只是貪心想要留下曾經的美好。
“喂，喂喂！”“啊！”我收起了看向樓下的目光，回看下xx。“哎我說，你在那傻看啥呢，我問你話你都沒聽見。”xx佯裝生氣的說“你問的啥？”“呃，我說咱班是不是該商量商量散伙飯在哪吃啊！”
我使勁打了xx腦袋一下，“什么散伙飯，說的那么難聽，要散伙你自己去吧”他還在那吃痛的揉著頭，我走回座位又趴著。坐起身，拿起書，不要給青春留下遺憾。
看著教室里，這些因緣分而聚，又因友誼而分不開的我們，嘴角又不自覺的勾起，我幸福，這美好的瞬間。
美好的瞬間作文11
生活中的點點滴滴，磕磕絆絆，一幕幕，一場場……相信都是值得我們回味的美好的事，走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那美好的瞬間。
天空陰沉沉的，考試失利的我獨自在街邊徘徊。“轟隆隆”雷聲過后，沒一會兒，便下起了雨，我匆忙跑到屋檐下。抬起頭，印入眼簾的是一個花圃。
夏天的雨，來得快，去的也快。我走向那片花圃。里面的花，在經過雨水的洗禮后變得更加透亮。正當我要轉身離開時，瞥見地上有個不知名的小東西。在好奇心的催促下，我走向她。原來是只被雨水打濕了翅膀的蝴蝶。她掙扎著想要飛起，卻始終飛不起來，我心中一陣冷笑：呵，放棄吧，你不會成功的，還是乖乖在那兒躺著吧。或許是她聽到了我的心聲。她停了幾秒，而后又努力的顫動翅膀，就像一個垂死的病人，在做著最后的掙扎。我不由得嘆了一口氣：“誒……”搖了搖頭，便想離開了。
忽然，她飛起來了，如同重獲新生般拍打著翅膀。許是她之前用力過猛，沒飛多久，便又掉落。于是，她再一次重復剛才的動作。一次次飛起，一次次落下，沒有放棄。終于，她成功了。她飛向那片花圃，轉了兩圈，尋了一朵開得最艷的花，落下。
太陽扒開厚厚的云層，灑下一地金黃，灑在她的身上……我定定的'望著她，腦海中是她飛起的那一瞬間。
望著她，我想起之前在書上看到的一句話：失敗，是把有價值的東西毀滅給人看；成功，是把有價值的東西包裝給人看。成功的秘訣是不怕失敗和不忘失敗。是啊，小小的她都能不怕失敗，一次次嘗試；而我又怎能因為一次的考試失利而畏懼失敗，不敢面對。我深吸一口氣，向著家的方向走去。
我小心翼翼地將這美好的瞬間采擷，珍藏在心底。
美好的瞬間作文12
每個人對幸福的理解都不同，因為幸福有許多的理由。有人認為幸福可能是快樂地聊天;有人認為幸福是悠閑地喝下午茶;有人認為幸福是幫助他人;還有人認為幸福是交了好運。幸福是什么?永遠都說不清。
那件讓我終生難忘的事，使我覺得自己是多么幸福。
事情要從一個晴朗的上午說起。數學課下課了，老師要我們抄課堂筆記，我雖然戴了眼鏡，但就是看不清黑板上密密麻麻的粉筆字。
這可怎么辦呢?我心里急了，馬上就要上語文課了，再不抄好就要被擦了。我想借陳雨陽的本子，可發現他已經出去玩了。不過張煥燕還在，我就去問她。
她滿口答應了。她給我讀黑板上的筆記，我寫下來。可是快上課了，時間還有三分、兩分、一分……
我非常著急，心想，今天的作業太多了，數學課堂有一頁;教與學有一頁;可能還要做語文課堂;還要看書、寫字……我越想越心煩。
“噢，我得快點了!”否則，課堂筆記沒抄好就背不來了，我趕命似地抄著，抄得非常賣力。“叮零零”上課鈴響了，我在葉老師沒到教室之前寫完了最后幾個字。太棒了!我寫完了!我心中高興極了。這時，我看到我的同桌張煥燕臉上綻開了笑容，好象在說：“你看，我們兩個黃金搭檔，行吧?!”這時我的心里暖暖的`。
張煥燕和我在一起經常是我幫助你，你協助我。我們團結友愛，攜手共進。我和她的友誼，與日俱增。
自從和她做了同桌，我覺得很幸福，很快樂。
這幸福的瞬間，一直珍藏在我心間。它讓我知道了朋友的可貴。我會永遠記住這幸福瞬間。
美好的瞬間作文13
傍晚，天際的白光慢慢褪成淺絳，然后泛成酡紅，我彳亍(chichu)一路，想著試卷上的分數，心里氤氳著一層淡淡的憂傷……
經過泰和時代時，被一輛飛馳而過的灑水車濺了一身水，心中的憤懣和憂傷更加的濃厚，抹掉額頭上的水，甩了甩，繼續耷拉著腦袋自顧自的往前走。“快點，快收拾，快——”無力地抬頭，前面一陣騷動，原來是擺地攤的人們在收拾自己的東西，害怕被灑水車打濕，年輕的早已收拾停當，或者貨品被遮蓋。眼光回收處，看到一個老奶奶正手忙腳亂的收拾她的'蔬菜，生菜油麥菜都是最怕濕的，老奶奶一手拿著塑料紙遮蓋，一邊抬頭望向即將到來的灑水車，心里一緊，想跑過去幫助老奶奶，但是腿像灌了鉛一樣，怎么都邁不出去，望望旁邊的人，或一副事不關己高高掛起，或拿手機錄制老奶奶的窘迫，或打著雨傘看自己攤的，……總之沒有人上去幫忙。
近了，近了，灑水車就要來了，眼看就要噴過來了，老奶奶的菜攤還沒有遮蓋好，她神色慌張，手腳更加的抖動不聽使喚，我想跑過去幫忙，卻就是站在那里動彈不了。灑水車飛馳而過，老奶奶用手抱住頭。這一刻終于到來，也終于過去，看著灑水車遠去，心里充滿了敬意。地面就在老奶奶面前的那一塊沒有濕，沒有噴灑，所有的美好都是那么的猝不及防，所有的美好都在這一瞬間發生了，所有人都看向灑水車，安安靜靜的。
我想拿著手機拍攝的人，一定把這美好的一瞬間定格在了手機里，灑水車是為了我們城市的空氣更加濕潤，更加美麗，但是眼前的干地面，卻是這個城市最美的，最靚麗的風景了，我的心情也隨著這美好的一瞬間明媚了起來，腳步不由得輕快了……
美好的瞬間作文14
快樂 我有；果實，已摘；信心，已存；友誼，漸增，唔。似乎有情無物，不對！我早已獲存。
每當一個學期結束時，我就仔細細回想是否已在無形中收獲新事物，新情感。
快樂，果獎，信心，友誼是我融入心中必存的事情，每年都要追尋它們的身影。
初一新學年，剛開好的軍訓，結彼此留下了熟悉的'印記。
那是全班同學一起完成的，自然會熟悉，為開學奠定一個美好的基礎。
以往我都把快樂、果實、信心和友誼分開來上步步獲取，在小學時。但我現已步入中學，自然要成長，獲取的方式也要精益求精。
正式開學后，我已想好怎么做，我要把它們融為一個整體，在獲得友誼中獲取快樂，收獲友誼的果實，在與同學交往中不斷增長自信。
我不同于以前，從被動轉為主動，靦腆不再。我開始主動與他入交往，大方介紹自己。
學校見許帶電話手表，我便用它來拍照，但可不是閑著無聊拍風景。
我喜歡同學們的一顰一笑，喜歡他們做過的每一個舉動，或令人捧腹大笑。或令人肅然起敬。
我既喜歡，自然要抓住，雖不是實體。但我還是可以保留。
我在他們不知道的情況下快選拍下他們的某一個瞬間，但并不是他們出丑尷尬的一幕，而是值得表揚的幫扶，鼓勵等。
我不知道我已經抓拍多少張照片，只知道那每一個瞬間留下的欣喜，飲如甘泉。
現在，已經過完一個學期，我經常拿起它們來看，滑動屏幕，心底都是暖暖的回凡憶。
看來，下個學期又有的我忙，得豐收更多的“果實”
美好的瞬間作文15
那一瞬間是多么美好，我迷迷糊糊的覺得指尖還殘留有媽媽的味道。
我病了，頭疼，發燒，嗓子不似先前那么疼了，但開始流鼻涕了。怎么病的？也許是前天喝了杯涼飲料，也許是昨天出汗，又吹了涼風，也許是今天上課時在路上凍得厲害。但又不覺得沒勁兒，只覺得眼有些發燙，并且想流淚。
昨天晚上，有點低燒，早上起來什么事也沒有。因為家有小妹，我就自己騎車去上課。路上的空氣質量太差，什么也看不清，灰蒙蒙一片，還不到七點半呢。我嗓子很疼，又呼吸著寒冷、干燥、質量差的空氣更是火上澆油。嗓子像要裂開似的疼，又像火燒。水太燙，我又喝不下去，這種感覺是我無法用筆描繪的`，我感覺我會死在這條路上。
中午，我有些冷，一會就燒了起來。媽媽讓我去睡一會兒，我不困，還堅持寫作業。累了，就趴在床上，構思著隨筆。這時，我的手不那么涼了，體溫也逐步穩定，媽媽就讓我量體溫。
可是，我沒想到媽媽幫我拔開了溫度計，溫度計掉在地上，碎了。我沒戴眼鏡，正要去撿，媽媽啪地打掉了我的手，別撿，水銀有毒！我怔住了，發涼的指尖還留有媽媽的味道。從妹妹出生后，媽媽第一次這么關心我因為我病了，不知是不是流感，怕我傳染給妹妹。但我不生媽的氣，也不嫉妒妹妹。妹妹是我想要的，是我自愿把愛分給妹妹的，妹妹不聽話，媽媽不咋管我，我不能怨他們。
爸爸去買溫度計了，媽媽打掃著水銀，我縮在被子里，聽妹妹一個勁的哭著，迷迷糊糊，卻不困。手漸漸熱了，爸爸也回來了，量了體溫，38度，媽媽放下心，喂了我兩瓶藥去看妹妹了。我在床上掙扎了一會兒，爬起來，開始寫隨筆。
指尖的溫度早已消散了