樂(lè)于助人作文(集合15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的樂(lè)于助人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
樂(lè)于助人作文1
一天早上，小華高高興興地走在去往學(xué)校的路上。忽然天空下起了傾盆大雨，可是小華忘記帶傘了，他只能低著頭繼續(xù)往前走。不一會(huì)兒他全身都淋濕了。
正好他的同班同學(xué)小蘭走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)和你一起打傘吧！”小華說(shuō)：“當(dāng)然可以，謝謝你！”小蘭說(shuō)：“不客氣，咱們是同班同學(xué)嗎！”
他們走啊走啊終于到了教室，忽然小華發(fā)現(xiàn)小蘭為了給自己打傘她的半邊衣服都淋濕了！小華感動(dòng)的流下了眼淚。
老師問(wèn)小華：“小華你的頭發(fā)為什么淋濕了?”小華說(shuō)：“老師因?yàn)槲医裉鞗](méi)帶傘所以我的頭發(fā)濕了。”老師又問(wèn)：“那是誰(shuí)送你過(guò)來(lái)的`？”小華說(shuō)：“是小蘭送我來(lái)的。”
到了語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師在課堂上表?yè)P(yáng)了小蘭，因?yàn)樗鲃?dòng)幫助了別人，所以老師不僅表?yè)P(yáng)了她，而且她還獎(jiǎng)勵(lì)了一塊巧克力，還說(shuō)：“我們大家都要向小蘭一樣樂(lè)于助人，多做好人好事，爭(zhēng)取做三好學(xué)生！”
樂(lè)于助人作文2
大家好！今天我就讓你們瞧瞧樂(lè)于助人的我。
我有著濃濃的眉毛，眉毛下面是大大的眼睛，眼睛上戴著銀黑色的眼鏡，我還有翹翹的鼻子，小小的嘴巴。超級(jí)帥！
一天下午，下起了狂風(fēng)暴雨雷聲轟鳴。我看見(jiàn)一位騎著三輪車右手拿著個(gè)傘竭盡全力的騎著，只見(jiàn)三輪車緩慢地走著，我飛快地跑了過(guò)去，老奶奶騎著我推著。老奶奶似乎不知道
我推著，只見(jiàn)三輪車越來(lái)越快，就這樣我推到了老奶奶的家門口，就在這一瞬間，老奶奶才回過(guò)神來(lái)，知道是我辛辛苦苦幫他推車，那時(shí)的我是汗流浹背，老奶奶向我走來(lái)?yè)崦业?臉，笑著說(shuō)：“孩子你辛苦了”！聽(tīng)了這句話的我變笑了起來(lái)，我在心里說(shuō)：“我以后要常常樂(lè)于助人”！
這就是樂(lè)于助人的我！
樂(lè)于助人作文3
有一天放學(xué)，雷聲大作，下起了傾盆大雨，小明打著傘走在回家的路上。
他看見(jiàn)一位腿腳不方便的老奶奶，正艱難地向前走著。突然，她腳底一滑，“嘭”的一聲，不小心摔在地上。小明連忙走過(guò)去扶起了老奶奶，關(guān)心地問(wèn)：“老奶奶，您沒(méi)事吧？”老奶奶慈祥的說(shuō)：“小朋友，謝謝你！”小明微笑著說(shuō)：“不用謝，我把您送回家吧�！庇谑牵∶鞅惴鲋夏棠桃徊讲阶呋亓思�，然后微笑著說(shuō)：“老奶奶，時(shí)間不早了，下次再來(lái)看您！再見(jiàn)�！�
等他回到家時(shí)媽媽連忙走上前去，著急的說(shuō)：“小明，你怎么這么晚才回來(lái)�。课疫�以為你出什么事了呢。你知道媽媽有多擔(dān)心嗎？”小明便把剛才事情的'經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后非常感動(dòng)，眼圈都紅了。她感動(dòng)的說(shuō)：“小明啊，長(zhǎng)大了，懂事了�！�
小明開(kāi)心的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我今天很開(kāi)心，因?yàn)槲野涯赀~的老奶奶送回了家�！�
樂(lè)于助人作文4
一天晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，山羊爺爺吃完飯，拿著拐杖，興致勃勃地來(lái)到公園散步。走著走著，他被美麗的風(fēng)景吸引住了，一不小心滑倒了，拐杖像劍一般地飛了出去。小白兔看見(jiàn)了，馬上跑過(guò)去，小心翼翼地扶起山羊爺爺，還跑到不遠(yuǎn)處把拐杖撿回來(lái)。山羊爺爺親切地說(shuō)；“小白兔，謝謝你，你真是個(gè)好孩子呀!”小白兔說(shuō)：“不用謝，山羊爺爺，這是我們應(yīng)該做的。您下次走路要小心點(diǎn)�！闭f(shuō)完，他們揮手告別了。小白兔開(kāi)開(kāi)心心地去玩了。
真是一只樂(lè)于助人的'小白兔啊!
樂(lè)于助人作文5
我們班有許多樂(lè)于助人的同學(xué)，但是讓我印象最深刻的還是段芝平，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的.眼睛，看起來(lái)眉清秀，漂亮極了。
段芝平平時(shí)就很樂(lè)于助人，有時(shí)候幫班級(jí)關(guān)電扇，有時(shí)候借給同學(xué)鉛筆，但最讓我記憶深刻的還是段芝平幫繆瀾擦鼻血的事情。
那一次，我們正在上音樂(lè)課，突然，段芝平著急地說(shuō)：“楊老師，繆瀾流鼻血啦！”楊老師一聽(tīng)不慌不忙地說(shuō)：“那你就幫助她擦一擦鼻血吧！”段芝平摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶餐巾紙，楊老師一見(jiàn)，馬上說(shuō)：“誰(shuí)帶了餐巾紙？”樂(lè)心怡把自己帶的餐巾紙給了段芝平。
“我?guī)湍闳M(jìn)去吧�！倍沃テ疥P(guān)心地說(shuō)，說(shuō)完，就把紙撕成小條，揉成小圓團(tuán)，放進(jìn)了繆瀾的鼻子里，接著她小心翼翼地把繆瀾扶出了教室以。過(guò)了幾分鐘，繆瀾和段芝平回來(lái)了，繆瀾也已經(jīng)好了，歡樂(lè)的歌聲又在我們耳邊回蕩。
段芝平真是樂(lè)于助人，我要向她學(xué)習(xí)。
樂(lè)于助人作文6
我是一個(gè)樂(lè)于助人的小女孩�？聪旅娴墓适拢銈兙蜁�(huì)知道了。
有一次回高靜玩，坐公交車，正好在一個(gè)車站，一個(gè)老奶奶上了車，車上一個(gè)空位都沒(méi)有，奶奶帶的東西太多了，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有人送我。我看到了它，趕緊把奶奶扶到我的座位上對(duì)她說(shuō)�！澳棠�，請(qǐng)坐！”奶奶說(shuō)：“不，坐下，好孩子，謝謝！“我很快地說(shuō)：“不，你還是坐下吧！給老人讓座是我應(yīng)該做的.！“車上很多人看到這個(gè)場(chǎng)面，好像很后悔。
我還是個(gè)粗心的小女孩。例如，有一次我把“拔”字寫成“拔”，被老師罵了。
我是一個(gè)很會(huì)幫助別人，但有點(diǎn)粗心的女人。我必須改正缺點(diǎn)。
樂(lè)于助人作文7
我不僅聰明活潑，還很可愛(ài)，是個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。
我的同桌忘記帶本子了，我主動(dòng)借給他本子用;我最好的朋友鉛筆斷了，我把鉛筆借給她用;新來(lái)的同學(xué)，我借給她課外書看;美術(shù)課的時(shí)候，我還借彩筆給其他同學(xué)�！瓨�(lè)于助人是我的特點(diǎn)。
記得在我上幼兒園的'時(shí)候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇沒(méi)有帶傘，我還幫她打傘呢。她個(gè)子比我矮一點(diǎn)，所以打傘的時(shí)候比較方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽中間，也好讓雨不要淋到她，讓別人不要碰到她。最后，我們都沒(méi)有被雨淋，她很高興，我也很開(kāi)心。
我特別喜歡幫助別人，我也得到過(guò)很多朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：幫助別人就是在幫助自己，就等于為自己鋪了一條好路。所以，我會(huì)繼續(xù)做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
樂(lè)于助人作文8
生活中，雖然我碰到過(guò)各種各樣的人，但是，這個(gè)人給我的印象很深。他是我的前位，是一個(gè)樂(lè)于助人的人。我們班的所有同學(xué)都被他幫助過(guò)，我也不列外。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我的手被劃破了，恰好我沒(méi)有戴手套。“怎么了，沒(méi)有帶手套嗎？”他問(wèn)�！笆茄健！蔽一卮鸬馈！拔医枘惆�！”“不用了，謝謝。”可他還是把我的手塞進(jìn)了手套里。我看他的手凍得通紅，就說(shuō)：“我把手套還給你吧，我不冷！”“可你有傷呀�！蔽冶凰f(shuō)得啞口無(wú)言。
還有一次，我們一起去商店買東西，看到一個(gè)老奶奶在過(guò)馬路，他馬上沖了過(guò)去，扶著老奶奶走過(guò)馬路……我剛要對(duì)他說(shuō)：“你和他又不認(rèn)識(shí)，何必要幫這位老奶奶呢？”可他早已飛奔而去。后來(lái)，他說(shuō)：“幫助別人，自己就能快樂(lè)�！闭f(shuō)話時(shí)還像個(gè)大人似的'。
他就是我們班的李明同學(xué)——一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。
樂(lè)于助人作文9
星期一早上，小紅背著新書包戴著新帽子開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)。
走著走著，突然聽(tīng)到前面的老奶奶尖叫了一聲，她馬上跑到老奶奶身邊，原來(lái)是老奶奶裝梨的袋子破了一個(gè)洞，梨全都掉到了地上，奶奶愁眉苦臉的不知怎么辦才好。
小紅二話不說(shuō)，取下帽子放在地上，蹲下身子就開(kāi)始把梨往帽子里面撿。老奶奶這時(shí)更著急了，連忙對(duì)小紅說(shuō)：“小姑娘，這梨是專門給我家孫子買的.，你不要全部拿走了！少拿幾個(gè)！”小紅連忙解釋道：“奶奶，您誤會(huì)了，我是來(lái)幫您撿梨的！”老奶奶不好意思地說(shuō)：“原來(lái)是這樣�。�(duì)不起，誤會(huì)你了！”
撿完梨，小紅又把老奶奶送回了家。奶奶說(shuō)：“今天真是太感謝你了！”小紅說(shuō)：“不用謝！老師告訴我們要多幫助別人！”說(shuō)完，小紅高高興興地上學(xué)去了。
我們也要向小紅學(xué)習(xí)，在別人需要幫助的時(shí)候多幫助別人。
樂(lè)于助人作文10
星期天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子。小明和小林相約去公園拍照。他們擺各種新奇的姿勢(shì)，玩得可開(kāi)心啦！
玩著玩著小明突然聽(tīng)到一陣哭聲，于是就順著這個(gè)哭聲來(lái)到了一個(gè)陌生女玩著玩著小明突然聽(tīng)到一陣哭聲。于是就順著這個(gè)哭聲來(lái)到了一個(gè)陌生女孩身邊。小明疑惑的問(wèn)道：“小妹妹，你為什么傷心的坐在這里呢？”小女孩傷心地回答：“他們都不和我玩！”小明剛要開(kāi)口再問(wèn)，就被小林搶先。小林說(shuō)：“不要傷心啦！那你和我們一起玩吧！對(duì)了，你叫什么名字呢？”“我叫靈靈�！毙∨⒒卮鸬馈�
他們開(kāi)始玩了。小林說(shuō)：“我來(lái)幫你們拍一個(gè)美麗的合影！”靈靈說(shuō)：“好啊好��！”就這樣小林咔嚓一聲，一張完美的'合影就出來(lái)了。
我們也要學(xué)習(xí)小明和小林。因?yàn)闃?lè)于助人就是最快樂(lè)的事！
樂(lè)于助人作文11
晚風(fēng)柔和地吹著，我托著下巴坐在落基繽紛的臺(tái)階上，腦海里又浮現(xiàn)出那件難忘的事。
那天晚上，我無(wú)聊地會(huì)在公園的.石椅上。忽然天空中劃過(guò)一道閃電，仿佛是天空中的一道裂痕。只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲電閃雷鳴，天下起了蒙蒙細(xì)雨，我站起來(lái)打開(kāi)雨傘，雨下得更厲害了。
我的目光向周圍掃去，不遠(yuǎn)處有一個(gè)比我小一兩歲的小男孩沒(méi)帶傘，我正要走過(guò)去，突然出現(xiàn)一個(gè)小朋友。他在快步的走過(guò)去把傘舉高和他一起走。我心里想這位小男孩真有愛(ài)心，是一們樂(lè)于助人的好人，我恨不得自己去幫助他。小朋友把小小的雨傘傾向于小男孩把自己半邊身露在外面都被淋濕了，我覺(jué)得這個(gè)小朋友有著樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)。
關(guān)心他人，樂(lè)于助人，自己也會(huì)快樂(lè)。
樂(lè)于助人作文12
有的人說(shuō)，剛結(jié)交到的朋友一般只會(huì)和你聊天，不會(huì)幫助你，可是有一個(gè)人卻不一樣，讓我來(lái)告訴你他是誰(shuí)。他是我的同桌，下面讓我來(lái)告訴你這件關(guān)于他的事情吧。
上周的一天，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)大家都帶著書法用具，忽然想起自己沒(méi)帶，心里很著急。如果沒(méi)帶書法用具可是要寫五百字反思的，正在我感到左右為難時(shí)，想起了新分到一起的同桌，于是我把這件事告訴了他。同桌說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一起向別人借!”我本來(lái)以為他只是說(shuō)著玩的'，可是讓我沒(méi)想到的是，到了第三個(gè)課間時(shí)，他嘆了一口氣，對(duì)我說(shuō)：“借了半天也沒(méi)借到，一會(huì)兒我去別的班幫你借�！碑�(dāng)時(shí)我的心里感到溫暖無(wú)比。
到了下午，快上書法課時(shí)，他把書法用具遞給我，接過(guò)書法用具的那一刻，我的心像海浪一樣翻騰。
我也要像同桌那樣樂(lè)于助人，我也要告訴那些曾經(jīng)說(shuō)剛交到的朋友不會(huì)幫助你的人，你們錯(cuò)了。“樂(lè)于助人”像陽(yáng)光一樣，會(huì)傳遞給所有人。
樂(lè)于助人作文13
前幾天，我和奶奶一起坐公交車去買東西。那是在車上發(fā)生的事。這一天，我和奶奶起早去做的公交車，主要是怕車上人太多了，沒(méi)有座位。上了車后，可還是沒(méi)有座位，這時(shí)有人，給我和奶奶讓了坐，而且是兩個(gè)，我們說(shuō)了謝謝。心里好溫暖。公交車過(guò)了二周冰心醫(yī)院，上了一位比我奶奶看起來(lái)年邁的`老爺爺，拄著拐杖，在尋找著看有沒(méi)有座位，遺憾的是，沒(méi)有了。這時(shí)，我挺立而出，主動(dòng)給老爺爺讓了坐。因?yàn)榘职衷谖已姥缹W(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就叫我樂(lè)于助人。老爺爺高興的坐了下來(lái)。
到超市后，奶奶還特意買了個(gè)小玩意獎(jiǎng)勵(lì)了我。樂(lè)于助人真快樂(lè)！
樂(lè)于助人作文14
她個(gè)子不是太高，卻顯得落落大方；她眼睛不是特別大，卻清澈的流露出智慧的光；她長(zhǎng)得不是那么出類拔萃，卻有一顆火熱的心。她就是我的好朋友----杜雅馨
她的特點(diǎn)就是樂(lè)于助人，我現(xiàn)在就說(shuō)一說(shuō)她一件事吧！
一天，我們作文班里來(lái)了一位新同學(xué)。因?yàn)樗麃?lái)的晚，所以老師沒(méi)來(lái)的及給他買閱讀書，杜雅馨看到眼里急在心里。想：沒(méi)有閱讀書會(huì)影響學(xué)習(xí)的，我是這里的班長(zhǎng)應(yīng)該幫助他。于是，她就把自己的閱讀書放在他的面前，說(shuō)：“你用我的`書吧！”新同學(xué)疑惑的問(wèn)：“那你什么呢？”她微笑著說(shuō)：“我和楊琦駿看一本�！彼芨屑さ恼f(shuō)：“謝謝你，”杜雅馨微笑著說(shuō)：“不用謝。”他在杜雅馨的幫助下順利的完成了老師布置的作業(yè)。
杜雅馨真是一個(gè)樂(lè)于助人的人��！
樂(lè)于助人作文15
天氣晴朗，小白兔出來(lái)散步，它走著走著，忽然小白兔看見(jiàn)一個(gè)蘑菇又大又高，小白兔看見(jiàn)直流口水，心想：肯定很美味。突然天空打了一陣?yán)�，接著就下起了陣雨，小白兔立刻跑到蘑菇底下躲雨，善良的蘑菇說(shuō)：“快過(guò)來(lái)，這樣才不會(huì)被淋濕�！�
小白兔臉紅了，它看見(jiàn)蘑菇像一把又高又大的大雨傘，替自己擋雨。不一會(huì)兒，雨停了。太陽(yáng)公公也出來(lái)了，沒(méi)一會(huì)兒，太陽(yáng)公公的.臉突然變成了火紅色。
天空上掛著一條彩虹，上面有七種顏色，分別是紅橙黃綠青藍(lán)紫色，小白兔看著美麗的彩虹又笑起來(lái)了，露出了可愛(ài)的臉蛋。
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