幫助的作文(合集15篇)
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的幫助的作文，希望能夠幫助到大家。
幫助的作文1
今天下午放學后，我在學校后門拐角的地方，看見和我住在一個院子的張邵鵬正在拐角的那個地方掉眼淚，他是一(2)班的學生，我以為他被老師批評了，罰站呢！我就跑到他面前問：“張邵鵬，你怎么了？是不是被老師挨罰了？”張邵鵬喃喃地說：“今天我值日，走的時候書包忘記拿了，鎖在教室里了。”我說：“那你們的`老師走了沒有？”“沒有走。”張邵鵬說，“你可不可以幫我叫一下一年級語文辦公室里面的林老師，讓她把鑰匙拿過來，把門打開，我去拿書包？”我說：“你去嘛！這是你的事。”張邵鵬說：“求求你了,我不敢去。”我想：算了算了，我就幫他這一個忙吧，誰讓他比我小呢,要是他坐不上我們院子的學生車更糟糕。但我怎么知道哪位是林老師呢？張邵鵬告訴我林老師穿著格子衣服，粉色的袖頭。
我走到語文辦公室,從門縫里一看，天啊！這么多老師在談話，我從那么多老師中間竄過，多難為情呀，就猶豫起來。但想到張邵鵬對我的請求，我鼓起勇氣，輕輕地把門推開，大喊了一聲“報告”！老師說：“進來。”我找到了那位林老師，說：“林老師，你們班有個張邵鵬......”老師說：“他走了，你問他干什么？”我繼續說：“他走的時候書包忘記拿了，可不可以拿你的鑰匙把門打開，讓他把書包拿走？”老師沒說話，直接拿出了鑰匙，走到了一（2）班，把門打開，邊打開門邊對張邵鵬說：“你這個小傻瓜，不會自己給林老師說呀，還叫這位大姐姐幫你叫我，真是的。”說得張邵鵬有些不好意思。
拿回書包后，我拉著張邵鵬的手快步走到等車的地方，正好趕上了我們的班車。我用實際行動幫助了張邵鵬，看到他開心的樣子,我感到很高興。
幫助的作文2
同學，多么美好的字眼，他是我兒時的伙伴，陪我學習，陪我成長。
有一次，我們班有位同學的腳被燙傷了，在家休養了都快一個月了，大家都為他感到著急。每次放學后，同學們都會到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業題目，如果不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時還會關心地問一句：“你的腳好點兒了嗎？”看到同學為他不辭勞苦，他心存感激，一時都說不上話，眼淚在眼眶里打轉。
同學之間應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，關鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。
最近，我的>同桌買了一支新的自動筆，周圍的人看了都十分羨慕一位同學還用手摸了一下。過了一會兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問小蘭：“我今天新買的筆是不是你偷的.。”小蘭望了望他：“我沒拿！”“騙人，今天只有你碰過我的筆，就是你拿的！”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來。老師來了，問清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意
思的低下了頭，羞愧得說了聲：“對不起。”小蘭走過來，笑了笑：“沒關系。”他們倆又和好如初了。
時光荏苒，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的，六年的時光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。
幫助的作文3
“母親節”快要到了，這幾天我一直在想如何報答母親。在放學回家的路上我思緒萬千，想到母親平日為我付出了多：她每天要下地干農活，回家后還要做飯、洗衣服，干家務，還要輔導我的學習……，母親多辛苦呀！現在我長大了，也應該幫助母親做一些力所能及的事情，為母親分憂解難了。我靈機一動，自言自語道：“對了，我可以幫助母親拖地，哪怕做一件事也好。”一會兒功夫，校車到家了，我下了車快步往家里趕。
我回到家，母親下地干活還沒回來。我立即放下書包，拿著拖把，學著平日母親拖地時的樣子，先把拖把用水沖干凈，然后開始拖地。我認真地拖著，不放過任何一個角落。有一些地方實在拖不干凈，我就用小刀輕輕地刮掉，再繼續拖。說實話，我做事從來沒有這樣認真過。才不到幾分鐘，我就已經累得氣喘吁吁了。但我想到自己能為母親做一件事，想到成功就離自己不遠了，我又繼續努力埋頭干起來。經過我的努力，我終于拖完了。我已經累得滿頭大汗了。在燈光的照耀下，地板閃閃發光，干凈極了。看著我自己的勞動成果，我簡直不敢相信這是我拖的地，這一刻我覺得自己長大了。
這時，母親回到了家。看到家里干凈的.地板，母親瞪大了眼睛，疑惑地望著我問道：“今天是誰拖的地，怎么這么干凈？”我掩飾不住內心的喜悅說道：“是我拖的。”這時母親深情地望著我，十分激動，笑得裂開了嘴，緊鎖的眉頭也舒展開了。母親高興地說：“我的女兒長大了，懂事了，已經能幫母親做事情了，真是母親的好女兒。”聽了母親的夸獎，我心里高興極了。
我想：幫母親做事是應該的。以后，我要更多地幫助母親做事，讓母親生活得更加輕松些。我衷心地祝愿我的母親身體健康，生活幸福。
幫助的作文4
“幫助”這兩個字人人都懂，但很多人都已淡忘這個詞的真正含義了。有的人認為捐數十萬元給希望工程這才叫幫助，也有的人認為把昂貴的物品送給他人這才叫幫助，而往往把身邊細微的幫助不當回事。我認為，當他人需要人幫助時，哪怕攙人一把，扶人一下，都是一種幫助，而且這種幫助是最實際、最有意義的。
一天，我路過小區大院的旋轉門，看見一對走路蹣跚的老夫婦進不去，我上前輕輕地扶著他們通過了旋轉門。老夫婦雖然沒有太多的感謝語，但從他們的眼神里看得出他們是非常感激的。我只是舉手之勞，可實實在在為他們解決了眼前的困難。
社會大家庭里時時刻刻都會有人需要幫助，這些幫助看起來微不足道，但有時甚至可能改變某個人的一生。小時候聽老師講過一個故事：一個小女孩家里很窮，她很想看書，就偷了一家書店里的`書。老板發現了，就把小女孩訓斥了一頓，一位好心的大叔幫小女孩付了罰款。很多年后，小女孩變成了大姑娘，一個偶然的機會遇見了那位大叔。大叔問姑娘，如果當時我不幫你，你會怎么樣？姑娘說她會自殺。這句話讓大叔很吃驚，他沒想到一個微小的幫助，竟然改變了一個人的一生。姑娘說：我現在也很愿意幫助他人。
大家都來幫助身邊需要幫助的人吧！
幫助的作文5
人人都有快樂的事情，我也一樣，幫助別人，快樂自己！我今天也跟大家分享一下我快樂的事情。
那是一個十分炎熱的夏天，太陽像一個大火爐似的。人們被曬得紛紛打上太陽傘，抹上防曬霜出門。而我只能用乞求父親、母親的辦法，換來那夢寐以求的一元錢，買一根冰棍，解一解夏天的炎熱。有一天，我在家里玩電腦游戲。那天出奇地熱，我熱得汗流浹背，汗都浸濕了衣服。我想：哎，一會兒去買根冰棍吧。
吃完中午飯，我和我的哥哥去買冰棍。正當我買完冰棍，從超市里心滿意足地走出來時，看見一位老婆婆站在街角，她衣衫襤褸，皮膚黝黑，她有一雙十分枯瘦的手和有著無數皺紋的臉，盡管她用一雙渴望的眼睛看著過往行人，可是沒有一個人理睬她，還有幾個人用蔑視的眼神看她，我的哥哥更是視而不見。我心里有些憤怒，但又發不出火。
我翻翻衣兜，找到買冰棍剩下的'五角錢，送到她手里，她眼里頓時充滿了感激，還用那眼神望著我，她的眼神仿佛要對我說：“謝謝你，好心人！”也許我的行為不被一些人理解，或被他們嘲笑，但我認為，這位老婆婆需要我們關心和幫助。雖我失去了一次再買一根冰棍的機會，但是，那位老婆婆因為我的幫助而感到了快樂，使我也有了快樂。這件事我做得很值得。
快樂，可能就在你一念之間，也可能在你眼前，讓我們記住這句話：幫助別人，快樂自己！去尋找快樂吧！
幫助的作文6
晚風猛烈的刮著。像吼，像嘯。
街頭，燈光下，跪著一個衣衫襤褸的乞丐。他的手顫抖地捧著一只破舊的碗，想博得人們的一點兒同情心。
他身穿黑污污滿是補丁卻還破了許多洞的.衣服。蓬頭散發，烏黑的面孔藏滿了污垢，似乎一年多了也沒有洗。他的雙臂……不，他只有一只手！他失去了一只胳膊。他全身散發著惡臭的氣味，似乎與這個如此華麗的街頭格格不入。
人來了，從他身旁繞過；車來了，從他左右避開；就連經過他身邊鳥兒也加快了速度。
晚風越發的咆哮起來，伴隨著刺骨的寒冷。
大街上行人越來越少。
這時，一個衣著體面的人快步走來。
那乞丐連忙伸出捧著舊碗的手，用沙啞的聲音請求道：“先生……”
“臭要飯的！”那人嚷了這么一句，用手摸出一枚硬幣，向身后扔去。“給你！”
之后他便頭也不回地走了。
乞丐撿起硬幣，向著那人的影子說了聲“謝謝”，隨后眼淚便奔涌而出……
這淚水，包含了多少辛酸、無奈與無助！
大約是一個小時之后，街頭出現了一個七八歲左右的孩子，手里捧著一張煎餅。
望著香飄四溢的煎餅，乞丐不由得咽了咽口水。
小孩子也看到了乞丐。他向這邊跑來，在衣袋里摸索了一陣，正想說什么，忽然用手把煎餅很小心地分成兩半。把一半遞給乞丐，說：“叔叔，你吃吧，這半我沒有動過。”
在接過煎餅的那一刻，乞丐禁不住熱淚盈眶！
不同的是，這次是感激的淚水……
幫助的作文7
以前，我幫媽媽上超市買食鹽、醬油；現在，我還會幫媽媽選購化妝品呢！
媽媽最喜歡的化妝品用完了。她走遍大大小小的賣化妝品的商店，可是都沒有賣，怎么辦呢？看著媽媽一副焦急的樣子，我想：可以上網查呀！我得意地笑了笑，對媽媽說：“媽媽可以上淘寶網去買呀！”“對呀！”媽媽聽了我的提醒，像在黑暗里看到突然看到一盞燈一樣。
可是，媽媽坐到電腦前，卻不知道怎么查。這時候，我可成了媽媽的老師。我先教媽媽打開百度網站，接著告訴她輸入那個化妝品的名稱。可是，媽媽把化妝品的名稱忘記了，怎么辦呢？我撓了撓頭，想了想，對媽媽說：“媽媽，化妝品的盒子丟了嗎？”“盒子？早丟了呀”媽媽很遺憾地說。我一下子失去了希望。這時候我突然想起來，可以打開化妝品的網站，讓媽媽在電腦上看那個是她用過的.化妝品。
于是，我打開化妝品網站，讓媽媽看，翻了一頁一頁，媽媽始終沒有發現自己鐘愛的物品。我抬了抬頭，對媽媽說：“媽媽，那你隨便買一個吧！”“不行，不行。”媽媽堅決地說。那怎么辦呢，正好，有一種化妝品讓我似曾相識，我充滿希望地對媽媽說：“媽媽，那是你以前用過的化妝品嗎？”媽媽看了看，高興地說：“是的，是的。”我聽到媽媽的回答，馬上把它放到購物車上，然后買下了它。
我幫助了媽媽，我覺得很快樂——這快樂是電腦給予我們的。
幫助的作文8
這天下午，我的同桌張紅因為生病沒來上課。我想放學后到她家給她補課，所以，放學鈴聲剛響，我就連忙收拾好書包往校門走去。
剛出校門，我就碰見了常和我一起回家的玲玲。我可不想讓玲玲知道我是去給張紅補課的，因為我是班干部，給同學補課是應該的'，不必讓人知道。所以我便隨意找個借口，對她說：“我去奶奶家，不能和你一起回家了。”于是，我倆就分開走了。
來到張紅家樓下，我又遇到了玲玲。她微笑著對我說：“你奶奶家在這兒嗎？”“是的，就在前面呢。”我回答。我又瞞住了玲玲。我還問她：“你家可不是住這兒呀！你來這兒干什么？”她笑了笑說：“我給媽媽買東西呢。”于是，我倆又分開走了。
我為了不讓玲玲知道，特意轉了個圈才回到張紅家的樓下。進到張紅家，剛準備給張紅補課，門鈴就“丁冬、丁冬”地響了。張紅去開門，誰知領進來的竟是玲玲。我用手指著玲玲：“是你？”玲玲也一下子愣住了。這時，我倆不約而同地笑了。我故意問：“哎，奇怪，你買東西怎么買到張紅家了？”玲玲撇撇嘴說：“那，你奶奶什么時候搬到張紅家了？”我倆不禁又大笑起來。張紅摸不著頭腦，就問：“你們怎么啦？”“秘密！”我和玲玲不約而同地說。
看到時間不早了，我和玲玲不再斗嘴，一起給張紅補起功課來……
幫助的作文9
今天下午上活動課的時候，我的同學xxx突然感覺不舒服。他對我說：”xx，我有點不舒服。“我趕緊摸了摸他的手，冰涼冰涼的，糟了，他肯定生病了。
我著急地對xxx說：”我帶你去校醫室讓醫生看看吧，你生病了。“我叫上活動委員，我倆帶著xxx急急忙忙地向校醫室跑去。
快走到綜合樓的時候，我又用手摸了一下xxx的額頭，又摸了摸我自己的'額頭，感覺到他的額頭發燙，他已經發燒了。”哎呀，你發燒了，咱們快點走，讓醫生給你看看是怎么了。“
我和活動委員以最快的速度沖到校醫室那里，敲敲門，還特意按了一下門鈴，可是屋里一點動靜也沒有。真糟糕，醫生沒在，這下可怎么辦哪？我們想到了x老師，我和活動委員又急急忙忙沖到x老師的辦公室，把事情告訴了x老師。x老師說：”這沒事，趕快讓xxx回教室休息休息。“我們就把xxx送到教室，安置好，才提心吊膽地回到了操場上。
可是，我們不放心xxx的病，生病了多難受呀，就回來陪著他在教室里看書，直到活動課下課我們才放心。因為快要放學了，他的媽媽就該來接他回家了。
我們xx班是個大家庭，大家要團結友愛，互相幫助。即使媽媽沒在身邊，生病了也不可怕，我們會互相幫助。今天，我幫助了生病的同學，給班級出了一份力，我很快樂！
幫助的作文10
從小我就沒幫助過什么人，因此，一直未曾感受過幫助別人的感覺。直到那一次，我才知道，幫助別人的感覺真好。
那是一個天氣晴朗的日子，上完補習班的我，正往家里趕。走著走著，一陣哭聲打斷了我的步伐，我循著哭聲望去，一個6歲左右的小朋友正在失聲痛哭，他的臉通紅，淚水也滴濕了衣領。我走上去問道：“小弟弟，怎么了？”他仿佛無法控制自己的嘴，說了一大堆，但我只聽懂一點——他與家人走散了。
我馬上抽出手機，問道：“你還記得爸爸媽媽的手機號碼嗎？”“記得！”他應道，眼睛有了希望的光芒。我讓他輸入號碼并撥了出去。電話通了，另一頭傳來的`聲音令我大吃一驚：“您撥打的用戶已停機……”
“你在哪里和爸媽走散的？”“菜市門口……。”話音落下的一瞬間，我腦海中便立即想出了一套新方案。“走，小朋友，我們快回到菜市門口那里去！你爸媽應該在那里著急找你呢。”他聽了我的話，點點頭，便隨我去到菜市。
到了菜市門口，他一眼就看到了他的爸爸，大喊：“爸爸！”他爸媽看向我們這邊，然后發瘋似地沖過來，緊緊地抱住小弟弟。當他們看到我時，一臉的憤怒，果然，他們誤會了：“你個臭小子，帶我小孩跑哪去了？”此時，小弟弟大聲說：“爸爸，是這個哥哥幫我找到你們的，他不是壞人！”這一句話，驚醒了他的父母。
最后，他們向我道歉，然后尷尬地離開了。
看著他們一家溫馨的背影，我從心底感到高興，沒想到幫助別人的感覺真的是太好了！
幫助的作文11
今年暑假，參加完“七彩的夏日”夏令營活動回家后，我媽媽看到我一條剛買不久的褲子后面劃了個口子，就想把它扔掉。奶奶看見了，忙去阻攔，說：“這么新的褲子，扔了太可惜了，縫一縫還能穿的。”于是，我奶奶就把褲子洗干凈，晾干后，帶上老花鏡，一針一線地縫補起來，縫了一會兒，針上的線用完了，我奶奶就拿起一根線穿起來，可就是穿不進去。
看到奶奶左一下，右一下的就是無法把線穿過針孔，我趕緊接過奶奶的針線，而用口水先把線浸濕，然后用手把線頭捏緊，一下子就把線穿進了針里。
其實從小到大，我心目中的.奶奶，總是那么年輕、開心。奶奶除了每天燒飯、洗衣、整理房間忙個不停，而且還用她的一雙巧手，不停地為我編織一件又一件圖案花紋各不相同的毛衣。我記得上幼兒園時，幼兒園的蔣老師還問奶奶，我身上穿的毛衣外套是哪里買的。可當我把穿好的針線交回奶奶手里時，卻發現奶奶的臉上，已經多了很多皺紋，而且頭上添了不少白發。
看到奶奶的樣子，我的眼睛不由得有點模糊。我在不知不覺中長大，奶奶也在不知不覺中衰老。今天，雖然她的眼睛已經看不清穿針，卻還在用她的那雙巧手，為我縫補劃破的褲子。為了掩飾破損的地方，奶奶還非常巧妙地繡了一只小白兔。縫好的褲子，不但不覺得難看，甚至比原來的還要漂亮。
我真想對奶奶說：“奶奶，謝謝您！今天我幫您穿針，明天我也一定會更好地報答您。”
幫助的作文12
在生活中有許許多多感人的畫面,有在下雨天背別人回家的人,有在自己忘帶鑰匙別人請你吃飯的人,但是我覺得最動人心弦的是羅予欣幫我一起找本子的事情.有一次,我發現自己的本子不見了,但是最動人心弦的是有一次,我發現自己的本子不見了,羅予欣幫我一起找本子的事情。
“叮玲玲”,放學了,大家都背著書包放學了.放學以后,我回到家里,發現數學二號本不見了,于是就把書包里的書本倒出來,可是翻了半天怎么也沒找到,當時我焦急萬分,急得象熱鍋上的螞蟻,心想如果找不到本子,明天一定要遭殃.這時,我準備到教室去拿本子,就趕緊給羅予欣打電話,跟她說我二號本不見的事情，當時我急得快要哭了，羅予欣說：“何芳，別著急，到我家來找我”。我趕緊坐車子到她家，這時紅彤彤的.夕陽快落山了，她說：“我們快走”。當我和羅予欣飛快地跑，我們趕到一中的時候，門已經關了，當我著急得不知所措，這時，羅予欣想到了一個好辦法：“馬小那后邊到達一中操場。”可是當我們去的時候門已經關了，羅予欣說把她的題目借給我抄。當時我感激不盡，就來到她家把題目抄完，抄完以后我對她說：“謝謝。”她說：“不用謝。”
這件事給我留下了深刻的印象。每當我在學習中遇到困難與挫折的時候，這份溫暖和愛心都鼓舞著我，激勵著我，雖然這只是一件芝麻大小的事情，但這件事情在我心里永遠揮之不去，我將永遠銘記在心。
幫助的作文13
在我上三年級時，我和我的同桌互相幫助，成了一對最好朋友。
那一天上午，在寫語文課堂作業時，我的黑筆寫著寫著突然沒油了。我只好向同學們借筆，沒想到他們都很絕情，連一支黑筆芯也不借。當我在煩惱和憂愁時，我的`同桌問道：“你為什么不寫語文課堂作業呢？”我傷心地說：“我的筆沒油了，同學們都不借我。”聽完我的話后，他二話不說，就從文具盒中拿了一支黑筆借了我。我接過黑筆后，連忙謝了謝他，就馬上寫課堂作業了。
下午放學前，我看見他正在掃操場，心里想：他一個人掃這么大一個操場，還不累死呀。我連忙跑到他的身邊，只見他滿頭大汗，見到我后還笑了笑。我說：“你怎么一個人在這掃操場，我來幫你吧。”他說：“不用，我自己來掃，不用你來幫助我。”我見他堅持不要我幫他，就只好走了。在路上，我想：他以前也幫助過我，我這次一定要幫助他，我連忙跑進教室，拿了一把掃把，向他跑去。他看見我在幫助他掃操場，連忙說了聲：“謝謝你。”我說：“不客氣，我們是好朋友嘛，好朋友應該互相幫助的，再說，你以前也幫助過我，我現在要幫助你。”
路上看見我們正在掃操場，一會兒后，操場上馬上被我們打掃得干干凈凈。他就在班上表揚了我和同桌。以后，我們整天都形影不離。
都忘了告訴你，他就是我的好朋友——黃棕琪。“互相幫助”讓人與人之間走得更近，心靈更溫暖。
幫助的作文14
小學的生活對于我來說相當枯燥，在爺爺奶奶家，我唯一能做的事就是學習，偶爾看看動物世界之類的紀錄片，雖然可以出去玩，但還是相當無趣，所以現在所剩的美好回憶，大多數是發生在幼兒園里的……
我沒有上小小班，我上的是小班，第一次入學時我哭的昏天黑地，基本上所有人都哭了。幼兒園的大門就像是卓柏卡布拉的血盆大口，回想起來就像“我進了一個叫幼兒園的監獄”一樣，那滋味回想起來都有點想笑。
因為愛哭，我也被笑話過，也有一些人針對我。我想要堅強起來，可我做不到，我當時還沒有朋友。有人說友誼是毒藥。我不這么認為，每個人都需要要朋友。
徐麗寒是我的第一個朋友，那天我正在被人欺負，說我愛哭，沒人愿意和我玩。我聽到這句話后，心里受到了極大的打擊。這時，徐麗寒不知從哪里走了出來，“哭怎么了，你們來的時候，不一樣哭了嗎?”聽到這句話后，我的心里立刻溫暖了起來。我還小，心里只有五個字――她是個好人。“跟著我，以后他們不敢再欺負你。”
漸漸地，我有了信心，也很少有哭的時候，真的沒有人再敢欺負我，我幾乎是一個小二班的“小霸王”。我不再懦弱，交了許多新朋友，但徐麗寒一直是我的“BFF”。畢業時我哭了，那個月我第一次哭……
現在回想起來，心里會涌出一股濃濃的暖流，感謝她的`幫助，我蛻掉了懦弱的軀殼，現在我很少哭了，雖然我無法許下最后一滴眼淚的承諾，但至少我變得堅強了起來……
每個人都需要朋友，需要幫助，希望世界上每一個人都成為我的“BFF”，每一個人都互相幫助，這樣世界上就只剩美好了……
幫助的作文15
生活中，我們會得到很多人的幫助，同時，我們也要幫助他人。下面是懂得了互相幫助的作文，為大家提供參考。
作文一、懂得了互相幫助
一直以來，我都覺得我們要懂得幫助身邊的人。讀書的時候，老師教我們：“做一個文明的小學生，尊老愛幼，懂得幫助他人等等的字眼。”
從小開始起，我便把這些準則記在了心里，并一直這么在做著。而我最經常做的事情，便是在雨中送傘。
或許你會覺得奇怪，什么叫做“雨中送傘”？告訴你們吧！其實，這個星期論我們站崗了，今天是雨天，我們又要為那些沒有帶雨傘的同學遮雨。
這時，我到了學校。此刻，有的只是雨，大雨，下的痛快的雨。那雨還直直的從天上瀉下來，砸在湖面上，砸在土地上。旁邊的雨聲似乎陣陣鼓點，鏗鏘有力。天空很暗淡，被雨幕一遮，愈發有些陰森。
我來到學校，看見他們已經像那些同學敞開胸懷的時候，我便默不做聲的站到了崗位上。這時，我看見一個小弟弟沒帶雨傘，正往學校沖的那一秒鐘，我跑了過去，溫柔地說：“小弟弟，我送你過去吧！你幾年級？”“我一年級。”我知道了，便把雨傘往小弟弟那邊推了推，和他一起走向一年級。到了一年級，那個小弟弟說了聲“謝謝”。頓時，一股暖流涌向全身。我微笑的點點頭，心想：謝謝，這是多么光榮的兩個字眼！雖然他們并不能代表什么，但是，它們更加堅定了我的'想法！
這個時候，我又看見了一個小弟弟正冒著雨向前而行著，我立即向雨中沖去……
我覺得雖然這些都只生活中的小事，可是當我聽到他們說的一聲一聲：“謝謝”的時候，我便會充滿激情。現在的我，終于明白了那句話：“幫助別人的同時，自己也會收獲快樂。”
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