心中的夢想作文

時間：2023-04-18 16:44:42 推薦作文我要投稿

【推薦】心中的夢想作文四篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的心中的夢想作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】心中的夢想作文四篇

心中的夢想作文篇1

　　我的夢想是做一名仿生學者，研究具有特導功能、特殊本領的動物，利用它們的特性來制造出和動物作用一樣的器具，并保證不會產生危險。比如，在水上行走的水蛛，為什么能在水上行走?我想通過水蛛的特性來發明一種鞋子，穿上它能在水上行走，并且能在水上自由移動。

　　空中飛翔的燕子為什么能飛得那么快?是因為它拍動了幾下翅膀就可以順風而行，再拍動幾下翅膀，就可以順勢上飛。我真想通過這個原理來做出一種新型滑翔機：使用時穿戴在身上，打開開關，機翼會自動張開，順風而行;如果沒有風了，機翼的.尾部會有一個小型的動力機，使機翼輕輕擺動飛行;遇到下雨時，可以降低高度，幫助使用者調整飛行……這樣，人們都可以學著獨自飛行，緩解了汽車出行的擁堵，而且更省時，更環保。

　　沙漠里的車滾草為什么會順風滾動?因為干旱季節，沙漠里水分少了，它們會收起根，順風滾動，一邊滾一邊掉種子。我真想通過這個原理來做一個“車輪”，設計很多小孔，在每個孔里裝50-100顆種子，車輪的印子就是那種剛耕了好地的印子。只要讓農民伯伯把這個“車輪”放到田里，它就會在田里有規律地滾動，一邊滾一邊撒種子。撒完種子，就原路返回，把剛撒有種子的地方全部埋起來。這樣農民們就輕松很多了。

　　只要我們努力學習，認真探索，將來一定能做出這些改善人類生活的工具。

心中的夢想作文篇2

　　“打造一所優質，一流的學校，這里，所有的孩子都健康快樂成長，享受最好的教育，溫馨，和諧，愛的陽光灑滿每個角落。”懷揣著這個美麗的夢想，20xx年7月，時任商丘市梁園區教育局副局長的雷晉武同志，帶著局黨委重托，赴任商丘市第六中學校長。從此，這所豫東名校翻開了嶄新的一頁。短短三年時間，商丘市第六中學一年一個新臺階，創造一個又一個奇跡。這里，凝聚了雷晉武校長和全體六中人的很多心血。

　　明確目標科學管理

　　雷校長認為，教師有從教為樂的心態，才能滿懷熱情、身心愉悅地開展教育教學工作，并在工作中不斷地提高自己、完善自己，不斷獲得自身心智和業務成熟的快樂。我們的校園、課堂應為學生營造快樂氛圍，使其在與同學、老師的合作交流中愉悅地受到教育、快樂學習、快樂生活、快樂成長。老師樂教又成熟，學生樂學又成功，實現和諧發展。

　　在辦學理念的指導下，確定了“民主和諧、求真向上”的校風；“踏實嚴謹、創新進取”的教風；“樂學好思、自主合作”的學風。

　　在學校管理上雷校長有一整套經驗。他對領導班子的管理模式是“統一步調，分工協作、各司其職、各負其責”，推行年級組長負責制和中層領導分管責任制。打破了原有的管理模式。年級組長負責制，人人被管理，人人又是六中的管理者。充分調動了全體教職工的積極性。

　　心系師生，甘為孺子牛

　　有愛才有管理，溫馨才能營造和諧。心系師生，樂于助人，是對雷校長的真實寫照。身為一校之長，雷校長視每一位教師為兄弟姐妹，待人處事公正民主，寬厚仁和，關心教師，樂意為教師排憂解難。對教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關懷備至。有一次，一位教師身患重病住院，雷校長不顧勞累每天多次前往醫院探望，問寒問暖，并多次安排學校行政人員、教師探望生病的老師，令生病的老師及其家人深受感動。教師節走訪慰問教師、組織教師參加各種文體活動、組織退休教師春游賞花等，是雷校長情系師生的又一表現，受到了全體教師的一致好評，有力地增強了教師的團結，激發了教師的工作積極性。為加強和家長的溝通和聯系，他推陳出新，改變過去請家長到學校的方式，變為教師走進學生家中訪問的六中式家訪制度，蹲下身子和孩子，和家長面對面的交流，受到家長的一致好評，在社會上產生強烈的反響。

　　完善教學設施，創一流學校

　　三年多來，積極爭取上級政府和社會的支持，增加資金投入，

　　合理規劃布局，為六中現代化建設奠定基礎、創造條件。塑膠跑道的建設，徹底改變了塵土飛揚的環境。籃球場，排球場，教職工活動室豐富了師生業余生活。為提高教學技術水平，為每一位一線教師配備筆記本電腦。多媒體教室和電腦室也進行了高標準的升級改造，整體硬件達到了較高水平；多批次購進新圖書上萬余冊，有力的充實了學校圖書館，為改善辦公條件，在有限的資金中又為教師更換了陳舊的辦公桌椅，裝修多功能演播廳和集體備課室。為加強校園文化建設，投重資將校園墻壁粉刷一新，制作安裝了一批文化標語、壁畫，讓校園充滿了詩情，布滿了畫意，讓每一面墻壁會說話，并成為對學生進行德育教育的一個主陣地。校園文化成了六中一道靚麗的風景線，受到家長和上級領導的一致好評。

　　特色辦學，走可持續發展道路

　　為了創出學校特色，雷校長和他的領導班子，千方百計地挖掘和激發師生的潛能，從普通中發現光點，從創新中提煉精華。他們具體從三大方面著手打造：

　　1.高效課堂，切實減輕學生課業負擔。

　　雷校長認為，一味靠增加課時，不是提高教學質量的有效途徑，而且有損學生和教師的身心健康。所以在20xx年初，果斷將初三晚自習和初一初二延長課停掉。如何在課時減少，內容不變的情況下，繼續保證高質量的教學成績，便成了雷校長需要思

　　考、解決的難題。捷克著名的教育家夸美紐斯說過這樣一句話：“找出一種教育方法，使教師因此可以少教，但是學生多學。”為使學校教學有所突破，同副校長帶領一群骨干教師踏上了考察之路。在考察了上海等先進學校的導學案教學之后，雷校長經過反復的思考，嚴謹論證之后，決定在學校嘗試推行這種教學模式。并且同高級教師和骨干教師一起研究設計適合學情、教情的導學案，將其運用到教學當中，擴充了教學容量，提高了課堂效率。為有效地過濾了課堂教學中的無效環節，他又推行了合作探究的教學模式，使“教”圍繞著“學”轉，以學定教，實現了教與學的合一。他親自指導參與的“初中數學自主探究學習研究”獲省科研課題一等獎。走進六中的課堂，你會驚奇地發現，每一個課堂都充滿了生命的活力。

　　2.培養學生的特長

　　在培養學生特長方面，積極去發現捕捉學生的天賦秉質，在學生自薦的基礎上成立了學生合唱隊，田徑隊，經典誦讀興趣小組，數理化拓展課堂，書法等學習小組，使每個孩子都能享受到成功的快樂。20xx年在梁園區中小學運動會上，獲得四個團體項目中的`三個一等獎和一個三等獎的好成績，20xx年六中學生合唱團代表商丘市在河南省首屆中學生合唱比賽中獲一等獎。20xx年7月，張若槿等十位同學參加全國青少年英語能力大賽中獲獲團體二等獎，張若槿獲個人全能一等獎。歷年初三數理化競賽均獲集體一等獎，多名學生獲國家級一等獎。從而激發更多

　　的學生發揮自身個性特長，在不同活動平臺上一展自我風采，進而鞏固了素質教育面向全體，全面發展的良好態勢。為每一位孩子的終生可持續發展奠定了基礎。

　　3.教師科學發展

　　雷校長認為，教師的專業素質決定了教師的教育教學水平的高低，三年來，一直把促進教師專業化發展作為工作的重點來抓。在抓好參加上級培訓和校本培訓、建立教師成長檔案的基礎上，還聘請專家親臨學校指導教學，不少青年教師還拜專家為師，通過各種方式接受專家指導。隨著各項措施的逐步實施，全校教師專業化發展取得了積極進展。在20xx，20xx，20xx年商丘市教師教學技能大賽中，有三十多人次獲市骨干教師，明星教師等稱號。20xx年5月，雷校長以出色成績被評為市“十佳校長”。學校被評為省文明單位等。

　　精神家園的守望

　　在今天物欲橫流的社會里，守住教育這片凈土，做精神家園的守望者，顯得那樣艱難和孤獨。但雷校長做到了，三年來，在六中這所教學質量，教學管理，教學設施都堪稱一流的學校里，沒有收過一名高價生，沒有額外增加家長一點負擔，嚴格按照義務收費標準只收書作費。讓每一位孩子健康快樂成長，享受教育公平。雷校長說，“為了圓夢，我來到六中，心中有愛，才有教育，學校，應是孩子的天堂，不是盈利場所。無論怎樣，我都會堅守自

心中的夢想作文篇3

　　每個人心中都會有一個夢想，在實現夢想的背后，總會付出許多重大的代價與努力。當然了，我也不例外。我心中的夢想是做一位著名的服裝設計師，而我現在卻只是一位正在學習的小學生，我不敢承認老師不喜歡我，也不敢承認老師喜歡我，也就是剛剛好的那種。雖然現在我離我設計師的目的地還遠著，但我相信，只要我付出努力，我一定可以的！

　　三年級的時候，每當已到了下課的時間，我都會把自己控制在座位上，畫著許多新奇古怪的衣服，有些同學看了，都會笑出聲來，有的說：“你這是什么服裝啊！這么奇怪？”還有的人說：“就這種衣服？你想做設計師？別妄想了！”……她們一句句刻薄的.聲音回響在我腦邊，有時候，我真的覺得自己不如那些畫畫的同學，畫也畫不好，而且還那么奇怪。但是，我的夢想誰都無法改變，誰都無法阻止。

　　經過那一次的事件，讓我覺得我想當設計師的夢想十分渺小，但是，爸爸媽媽都說過，既然已經決定做一件事情，就必須做好，沒有什么不敢去做的退縮心理，如果真的是這樣，那么準確來說，就似乎半途而廢了。可我不想這樣，從此以后，只要一有時間，我都會自己空出來畫畫、設計，不管是在什么時候，不論是在什么時間，我從來都沒有放棄過。既然現在那些著名的設計師都能做到，我為什么不可以呢？這么久的時間了，說沒有進度也是不可能的。至少我已經可以畫出準確條紋與線形了。我相信，只要在繼續努力，那么我離我的夢想就會在進一步，到了最后，我肯定可以伸出雙手，觸摸到我的希望！

　　【篇四：我心中的夢想】

　　看到舞臺上靚麗的明星，你可知道，他們也曾有過和你一樣崇拜的眼光；看到監獄里被捕的罪犯，你可知道，他們小時候也有瑰麗的夢想。

　　每個人都會有夢想，小到勤勞樸實的農民，街頭的小販；大到才華橫溢的作家，風光的運動冠軍。當然我也不例外，我也有我自己的夢想，你想知道我的夢想是什么嗎？讓我來告訴你吧！我的夢想是當一位藝術家，藝術家有很多種，比如：畫家，書法家，歌唱家，鋼琴家，雕刻家等等。我就想當一位家喻戶曉的書法家。書法家，能夠寫一手漂亮的文字，也能夠像田英章爺爺一樣成為中國書法界的楷模。而且，寫好字能增長人的學識，并受人尊敬。當今社會科技越來越發達，很少人用紙，筆等傳統方式來寫字，都是用電腦進行打字，都認為那樣會很方便，所以導致我們國家能夠把字寫好的人越來越少了。現在，在遠方的朋友也不用書信來傳遞信息了，都是用打電話，上網聊天，上微博等方式來傳遞信息。這樣，自然就忽略了用筆來書寫文字的這一方式了。科學在進步發展，但也還是不能忘

　　記我們的漢字書寫法。因為那是我國的一種智慧的結晶，我們古人創造文字，將文字演變發展到現在，可以說是我們國家的文化標志。文字的統一使我們中華民族成為割不裂，砸不爛的'強生國家。使各族兒女能互相明白對方的意思，達到一種共識與理解。另外，漢字在藝術方面也是很有功用的，比如：詩歌，歌詞，繪畫，都可以表達出意境之美和氣質之美。有夢想就要有奮斗，否則夢想就會變成空想。

　　我知道，通往成功的道路往往會很坎坷，很艱辛，可為了這個夢想，我會一直努力奮斗，會一直堅持不懈地練習，我的夢想現在還只是一顆種子，但是我相信它一定會發芽，會開花，將來一定會長成一棵參天大樹！

心中的夢想作文篇4

　　小時候，總喜歡望著繁星點點的天空，看著天上的小星星一閃一閃的，永遠不知道疲倦，每每此時，我的思想都會神游在另一個世界。我經常幻想著自己的未來，幻想著自己以后的生活，幻想著以后的職業……不過，比起這些，我更愿意實踐自己的理想，為了以后可以當警察，我每天早上起來跑步，為了以后可以當明星，我整天練習流淚……總之，小時候的理想太多了，到了現在上初中的時候呢，我的理想就是考上重點高中，而我，也正在為這個目標努力著。

　　每當早晨的第一縷陽光，射入我的眼睛時，我便拿出書本，伴隨著清脆的鳥鳴與新鮮的空氣，開始晨讀，那樸素又不失哲理的文字清晰的烙印在我的腦海里，久久不能抹去，我愿化作那書中的精靈，遨游在那浩瀚的書海中。

　　傍晚時分，漫步在羊腸小道上，心里思量著這一天的學習，英語單詞是否會背了？科學要點是否掌握了？語文課文是否理解了？……想著想著，心又飛到了記憶的.回想中，記憶的水泡被現實的抽水機灌滿，記憶中的樹枝被現實的清風搖曳，記憶中湛藍的天空上飛過幾只美麗的青鳥，傳播著希望的訊號。……

　　已是繁星密布的晚上，我開始寫我的回家作業，看著作業本上跳動的文字和符號，我的心里愉悅極了，仿佛一曲動人的歌聲在我耳邊回響，做完了作業，已是深夜，我又打開了各科的書本，鞏固一天的知識，雖然累卻快樂著。隨著時間一分一秒的流逝，我的眼睛也漸漸地垂了下來，最后甜甜的睡去……

　　為了心中的這個夢想，我將用我盡我所有的努力，去完成它，而它，將會留在我的記憶深處，永不褪色！

　　夢想，已離我越來越近……

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