開(kāi)心作文

時(shí)間：2023-04-17 13:45:18 推薦作文我要投稿

開(kāi)心作文錦集10篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的開(kāi)心作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開(kāi)心作文錦集10篇

開(kāi)心作文篇1

　　每逢想起五個(gè)月前的那件事，我就高興得合不攏嘴。

　　那是暑假的一個(gè)清晨，爸爸媽媽開(kāi)車帶我回老家去看舅爺，舅爺家養(yǎng)了一籠兔子，還答應(yīng)說(shuō)要送我一只兔子，你說(shuō)我能不高興嗎？想一想就心跳過(guò)速。

　　經(jīng)過(guò)一路顛簸，終于來(lái)到了舅爺家。我跳下車就跑進(jìn)院子里，一眼兒就瞧見(jiàn)了屹立在門后的大兔籠，共有二層，每層隔成五六個(gè)“小單間”，每個(gè)單間里有兩只小兔子，有的白如雪，有的灰如土，還有的黑如炭。它們一看見(jiàn)我來(lái)了，也不認(rèn)生，爭(zhēng)著朝籠子門那兒擠，大概是想著我來(lái)喂它們來(lái)了。尤其有一只小白兔，用那雙紅寶石般的眼睛看著我，還用嘴拱我的手，好像在說(shuō)：“放我出去吧，我想看看外面的世界。”

　　“舅爺，把小白送給我吧，看它多可愛(ài)啊。”我指著那只小白兔央告舅爺。“好啊，你帶它去外面玩一會(huì)兒吧。”舅爺說(shuō)。

　　我謝了舅爺，迫不及待地打開(kāi)籠子，抱出小白，一步三蹦地跑出院門，來(lái)到了外面的草地上（農(nóng)村就是好，到處都是茂盛的`野草），將它放在地上，喂它吃草。

　　不知不覺(jué)一天過(guò)去了，我抱著舅爺送給我的珍貴禮物——小白，依依不舍地告別了舅爺一家人，踏上了回家的旅程，心里那個(gè)樂(lè)呀就像考了雙百分！

開(kāi)心作文篇2

　　朋友，面對(duì)即將來(lái)臨的度假，我十分開(kāi)心。這讓我想起了上一次在無(wú)邊無(wú)際的海邊，我穿著一身青草綠的防曬衣，觀賞著迎面而來(lái)的濤濤巨浪，它們就像成千上萬(wàn)匹膘肥體壯的'戰(zhàn)馬一樣齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩得飛奔而來(lái)。大家贊嘆不已之際，只聽(tīng)得“嘩”的一聲，山崩地裂，連大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

　　那一回，太陽(yáng)都被震驚了，蒙上了一清紗若隱若現(xiàn)，過(guò)了一會(huì)兒才露出她那像蘋(píng)果似的臉頰登上了山峰。陽(yáng)光灑滿大地，大海堆滿了金幣金光閃閃。不一會(huì)兒，人多得像群山簇立云間。大家不約而同地拿著像甜甜圈一樣的救生圈，我哥也把救生圈往自己身上套，走到海邊，張開(kāi)自己粗壯得像夸父的大腿，嘩一聲，水里仿佛盛開(kāi)了一朵晶瑩透明的花兒，海公公的臉上立刻出現(xiàn)了皺紋，在他的一怒之下，漫天卷地把他打到岸上。哥嚇得臉如青菜色，分不清東西南北，不停地吐海水，把我逗得哈哈大笑。

　　我對(duì)這陣大浪感激不盡，他海里帶來(lái)了許多奇異珍寶，有的像熊貓眼，有的像小石猩，有的像寶塔，形態(tài)各異。這此寶貝都被海公公收藏著。今天從深海而來(lái)，令我取之不盡，我戴著太陽(yáng)帽，提著青綠色的水桶在海灘上跑來(lái)跑去。時(shí)間過(guò)得真快，已到夕陽(yáng)夕下，天空被晚霞染得通紅像小姑娘的臉，在天空中美得無(wú)語(yǔ)倫比。

　　朋友，你是不是夢(mèng)寐以求��！你有空也可以出去走走，世界如此之大，看看大自然的鬼斧神工。

開(kāi)心作文篇3

　　當(dāng)青島已被擁人春天的懷抱時(shí)，我卻還在癡癡地想著那場(chǎng)大雪。也許是因?yàn)檠矍斑@些煩心事，也許是因?yàn)闇剀岸盏那娜皇湃�。心莫名的失落，似懸在屋檐的水滴，遲遲不肯落下。匆匆走過(guò)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)路邊的小草已探出了小腦袋。再一抬頭，櫻花開(kāi)了。

　　近些年來(lái)，春都是這樣過(guò)的。沒(méi)有期盼和興奮，沒(méi)有享受和感慨。而今站在覽潮閣上俯視那迷人的匯泉灣畔，心隨著海浪一起洶涌澎湃。夾雜著絲絲花香和青島獨(dú)有的海味的風(fēng)撲面而來(lái)，蕩漾于全身。望著潮水卷著浪花歡快地奔向海岸，久未嘗到的`舒暢被海風(fēng)挾來(lái)，我品到了一絲甜蜜，一份開(kāi)心一種幸�！�

　　下了閣，來(lái)到?jīng)鐾み�。看看這些含苞待放的花朵，著實(shí)又產(chǎn)生了初春的感覺(jué)。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)�！笔前�，登得越高，北京衛(wèi)校，春的氣息便越新鮮。

　　坐定，瞧著近處喜鵲搭窩覓食，遠(yuǎn)處嫩綠的枝條在風(fēng)中搖擺，競(jìng)翩翩欲飛。閉上眼睛，沐浴著春光，想象我以花為翅，與風(fēng)為伴，在向往的安寂和明媚中飛翔。

　　春天到了，春風(fēng)已蕩漾在耳邊，拂過(guò)臉龐了，一切景物都隨時(shí)間的變更而改了。那么心中那些昏暗的顏色、不悅的事情又為何不隨景色的變換而去呢？

　　人生在世，不稱意事十有八九。“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，類似于此的事有很多。不能只為這眼前一點(diǎn)點(diǎn)的不滿而氣餒、傷心。要勇敢地去面對(duì)，而在此之前要的就是一份良好的心情。

　　人的一生里會(huì)有許許多多的心結(jié)，每一個(gè)心結(jié)又好似一把大鎖，緊鎖住我們的心靈，影響我們的心情，從而阻礙自己各方面的發(fā)展。所以，在心情不好時(shí)，別一味去想為什么會(huì)這樣，要學(xué)會(huì)走出陰霾，向光明尋求一把打開(kāi)心鎖的鑰匙，同時(shí)用它所的去開(kāi)導(dǎo)和感染身邊的人。（初中作文）

　　我為自己感到慶幸，當(dāng)我郁郁寡歡時(shí)，我找到了可以打開(kāi)心扉的鑰匙。在一草一木里尋出了自己的快樂(lè)，將自己從失落的漩渦中拔出！親愛(ài)的朋友��！緊緊握住這把神圣的鑰匙，敞開(kāi)人生的大門，走向成功吧！

開(kāi)心作文篇4

　　只好勸說(shuō)唄，這可是我的絕招，平常我只要這樣勸說(shuō)，他們就會(huì)稍微好一點(diǎn)。于是，我就一個(gè)一個(gè)地勸，可是，勸了幾個(gè)小時(shí)，他們還沒(méi)有消氣。我一氣之下，大聲說(shuō)：“誰(shuí)帶我去剪頭發(fā)？”我先拖爸爸，爸爸不理我，走到客廳里看電視去了。于是，我又拖媽媽，媽媽也走到房間里去了。我只好一個(gè)人壯著膽子去剪頭發(fā)。

　　到了下午，我剪完發(fā)回到家里，只見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)的這一邊，媽媽坐在沙發(fā)的那一邊，兩個(gè)人一句話也沒(méi)說(shuō)。我見(jiàn)此情景，靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)辦法：我悄悄地走進(jìn)房間里，翻出了他們的結(jié)婚證書(shū)和結(jié)婚照，拿到自己的房間，寫(xiě)了兩封信，一封是以爸爸的名義寫(xiě)給媽媽的信，另一封是以媽媽的名義寫(xiě)給爸爸的信。

　　行動(dòng)開(kāi)始，我先把結(jié)婚證書(shū)和爸爸給媽媽寫(xiě)的信放在自己的'房間，然后再偷偷地把結(jié)婚照片和媽媽給爸爸寫(xiě)的信放在他們的房間里。吃過(guò)晚飯，我把媽媽叫到我的房間去，他們看到信后，感動(dòng)得直流淚。我在門外偷看時(shí)，被他們發(fā)現(xiàn)了。得知是我寫(xiě)的信，他們都笑起來(lái)，他們把我抱在懷里，說(shuō)：“你真的長(zhǎng)大了，我們真為你高興，爸爸媽媽再也不吵架了！”我聽(tīng)了高興極了。

　　我真是爸媽的開(kāi)心果，我給全家?guī)?lái)了歡笑。

開(kāi)心作文篇5

　　這一學(xué)期，學(xué)校舉行了日積月累大比拼，背誦擂臺(tái)賽的活動(dòng)，每班課外積累豐富，背誦古詩(shī)、文章多一些的同學(xué)來(lái)參加五年級(jí)的比賽。這里面就有我。

　　我想：這又是考驗(yàn)我、鍛煉我的機(jī)會(huì)。還可以檢驗(yàn)我這個(gè)學(xué)期的課外閱讀背誦的情況，我一定不能放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　我精心準(zhǔn)備著，等著那一天的到來(lái)。

　　我盼著，盼著這一天終于來(lái)了。

　　監(jiān)考我的老師，看起來(lái)有些嚴(yán)肅，我很緊張，但是，同學(xué)們鼓勵(lì)我，說(shuō)：郭新鈺，加油，相信自己是最棒的！你一定可以的！我的自信也在一點(diǎn)一點(diǎn)的增加。我暗自下決心：一定要在同學(xué)和老師面前展示出我最棒的一面。

　　郭新鈺！監(jiān)考老師叫道。啊該我了，我的心跳在加快，怦怦怦怦怦。

　　背一下觀獵。監(jiān)考老師說(shuō)。

　　我暗自高興，這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)不難，我一下就背了出來(lái)。

　　接下來(lái)，老師又提了了我?guī)资坠旁?shī)。我也一字不漏的背了下來(lái)，到目前為止，我對(duì)自己的`評(píng)價(jià)為：滿意。我還未扣一分。

　　靜夜思

　　這么簡(jiǎn)單，三歲小孩都會(huì)背，老師怎么提這么簡(jiǎn)單的古詩(shī)。這還不好背。我沒(méi)有想就背出來(lái)了。

　　背完后，老師說(shuō)：這個(gè)靜夜思的思是思念的思，而不是魚(yú)香肉絲的絲。我不好意思的低下了頭，吐了一下舌頭。我這才恍然大悟，原來(lái)是靜夜思的思寫(xiě)錯(cuò)了。這一次，馬虎又一次害了我。是我沒(méi)注意，才讓馬虎鉆了空子。太不應(yīng)該了。

　　我雖然犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，可是這絲毫沒(méi)有影響我的心情。因?yàn)槲覝y(cè)試出了自己的水平，當(dāng)然，有一些地方還有助于提高。不過(guò)，我還是比較滿意。

　　結(jié)果出來(lái)了，經(jīng)過(guò)我的努力，我得了二等獎(jiǎng)，我沒(méi)有得一等獎(jiǎng)，這說(shuō)明我還得繼續(xù)努力。

　　這次比賽中，我的朋友們也分別獲得了二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，我真替她們高興。

　　在這一刻，我想大聲說(shuō)：我真高興！

開(kāi)心作文篇6

　　我家有個(gè)開(kāi)心果，那就是我弟弟。別看他只有六歲，卻人小鬼大，連我這個(gè)做哥哥的有時(shí)候也不得不服他足智多謀。

　　有一次，我們正在吃晚飯。忽然，弟弟眨巴著眼睛說(shuō)；爸爸，我會(huì)寫(xiě)爸和舅這兩個(gè)字了。爸爸、媽媽聽(tīng)了都非常驚奇。爸爸說(shuō)；哦，那太好了，只讀了兩個(gè)學(xué)期的的幼兒園就會(huì)寫(xiě)爸和舅這兩個(gè)字了。我的兒子真是太了不起了，快些給我看看。弟弟說(shuō)；寫(xiě)就寫(xiě)，不過(guò)我有個(gè)條件，如果我寫(xiě)出來(lái)了，你得給我一塊錢。爸爸猶豫了一下，說(shuō)；好，沒(méi)問(wèn)題。說(shuō)著他倆還拉起了鉤。弟弟接過(guò)紙和筆后，就一本正經(jīng)地寫(xiě)了起來(lái)。我想偷偷地看一眼，可弟弟發(fā)現(xiàn)后，嚴(yán)加防范，用兩只小手遮得嚴(yán)嚴(yán)的.。不一會(huì)兒，弟弟寫(xiě)完了，爸爸接過(guò)紙一看，可傻了眼。我趕緊搶過(guò)來(lái)一瞧，也樂(lè)了。咋只寫(xiě)了一個(gè)八和一個(gè)九啊。

　　爸和舅呢。小弟你不會(huì)寫(xiě)可也別吹啊。弟弟指著八和九這兩個(gè)字說(shuō)；這兩個(gè)字就是啊。說(shuō)完，弟弟伸手向爸爸要錢。爸爸說(shuō)；你又沒(méi)寫(xiě)要寫(xiě)的字，為啥要給你錢啊。弟弟說(shuō)；這兩個(gè)字不是啊。爸爸又說(shuō)；這明明是八和九，又不是爸和舅。你剛才不是說(shuō)這兩個(gè)字是爸和舅啊。弟弟得意地辯解著。真是讓人哭笑不得。我說(shuō)的是八和九。哈哈，你看你剛才又說(shuō)了啊。爸爸恍然大悟，氣得吹胡子瞪眼，但又拿弟弟沒(méi)辦法，只好從口袋里掏出錢給了弟弟。弟弟接過(guò)錢，笑著把它放在已經(jīng)沉甸甸的儲(chǔ)蓄罐里了。

開(kāi)心作文篇7

　　仰望宇宙，蔚藍(lán)的天空下，是絢麗的中華大地，腳下踏著肥沃的土地，豐富的物質(zhì)文化生活，這一切讓人快意的景象都與人們心靈的契約有關(guān)，他們摒棄了那堵橫在彼此之間的障礙，毫不猶豫的鋪開(kāi)了心靈的大道。當(dāng)那莊嚴(yán)的五星紅旗冉冉升起，當(dāng)那震撼人心的樂(lè)曲回響在億萬(wàn)人的耳邊時(shí)，億萬(wàn)人心中都有一個(gè)共同的心聲——“慶祝祖國(guó)六十華誕”，那一幕幕恢弘的場(chǎng)面展現(xiàn)在眼前，當(dāng)那“長(zhǎng)空娘子軍”的英姿猶如雄鷹般掠過(guò)時(shí)，我們不得不承認(rèn)這是人們心靈的交織，是心靈的契約構(gòu)建的和諧，是億萬(wàn)人民敞開(kāi)心扉的碩果��！

　　品味涓涓細(xì)流，聆聽(tīng)習(xí)習(xí)古風(fēng)，當(dāng)你陶醉于祖國(guó)那一幅幅畫(huà)面時(shí)，當(dāng)你撥動(dòng)心靈契約的弦曲時(shí)，瞧瞧歷史吧，伴著那佩玦的叮咚聲，那大漠的弦曲又一次回響在我們的耳旁。是她，寂寞中回望的她——漢美女王昭君，是她那滴孤獨(dú)的眼淚，是他那份永久的牽掛，用心融化了大唐與匈奴之間爭(zhēng)斗，鑄就了民族融合的偉業(yè)，也正是她孤獨(dú)中的那份執(zhí)著消除了彼此的隔閡，以心靈的契約構(gòu)建了人們交往的橋梁，昭君出塞的車轍依舊如此清晰地印在那孤寂的雁門關(guān)，在億萬(wàn)人心中烙下了和諧的字眼，所以在這輝煌的祖國(guó)大地上，讓我們敞開(kāi)心扉，撫摸那份孤寂吧！

　　又一次回眸歷史，有清王朝的閉關(guān)鎖國(guó)，有唐太宗開(kāi)明的民族政策，然而兩個(gè)王朝卻在推倒那堵障礙中的創(chuàng)績(jī)截然不同。唐太宗用心打開(kāi)了心靈的.窗戶，真誠(chéng)的接納了胡人，才有了貞觀之治的盛世局面；清王朝死死盯住了那扇心靈之窗卻落得千瘡百孔。由此觀之，心靈的契約本應(yīng)是人們解決隔閡的良劑。敞開(kāi)心扉，讓那份心靈的契約消融在這美好的一隅吧！

　　那一份份和諧的笑眸，那一雙雙緊緊握在一起的手，是一座永恒的心靈橋梁，是心靈契約的交匯，敞開(kāi)心扉，讓我們共同感知這份心靈的力量吧！

　　朋友，請(qǐng)收起你那份顧忌，在祖國(guó)和諧的樂(lè)曲下，在昭君殷紅面龐的笑眸中，讓我們敞開(kāi)心扉，共簽這份心靈的契約吧！

開(kāi)心作文篇8

　　人們常說(shuō)人一生中最開(kāi)心的時(shí)刻就是“童年”，童年記憶如同你的伙伴，如同你的成長(zhǎng)冊(cè)，永駐心間！

　　寒假期間，我的腦袋里冒出了一個(gè)想法“不如去幫叔叔賣些水果，鍛煉一下自己的口才吧！”好主意，就這么辦！說(shuō)完，我就迫不及待地跑出了家門。

　　來(lái)到叔叔擺攤的地方“公園”那里人山人海，車輛繁多，擺攤的人當(dāng)然也是很多的了。我從遠(yuǎn)處一眼就認(rèn)出了叔叔，他那耀眼的圍巾隨風(fēng)舞動(dòng)，我馬上向叔叔跑去，說(shuō)明了來(lái)意，叔叔聽(tīng)了，高興的說(shuō)：“那敢情好啊！”接下來(lái)，我要當(dāng)小老板了。想到這，心中不由得歡喜。

　　當(dāng)老板也并不是那么簡(jiǎn)單的！我在那左等右等，就是無(wú)人問(wèn)津。功夫不負(fù)有心人，不一會(huì)，有一位身穿黑色上衣的胖青年來(lái)買水果了，他問(wèn)：“誰(shuí)是老板？”這可是我的第一個(gè)顧客，我大聲說(shuō)：“我是。叔叔，您要買水果嗎？要什么樣的？要幾斤？”“要蘋(píng)果，3斤�！边@位叔叔走后給我?guī)?lái)了好運(yùn)氣，顧客連續(xù)不斷。最后只剩下兩個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果孤獨(dú)的待在那。這時(shí)，一位阿姨領(lǐng)著一個(gè)小男孩向這走來(lái)。我心里想：小朋友，拜托你了。買個(gè)蘋(píng)果吃吧！他走到我跟前時(shí)，小男孩拉著媽媽說(shuō)：“媽媽，我要吃蘋(píng)果。”可是，他媽媽沒(méi)帶錢，拉起小男孩的手就走。小男孩一屁股坐在地上“嗚嗚”地哭起來(lái)，任他媽媽怎樣勸說(shuō)也無(wú)濟(jì)于事。看到這情景，我拿起其中一個(gè)蘋(píng)果追了上去，遞到他的'手里，說(shuō)：“小弟弟，送你了，別哭了�！逼鸪�，他媽不讓要，我又說(shuō)：“沒(méi)事，就一個(gè)蘋(píng)果而已，小孩子嘛！”我頭也不回地跑回了攤前。周圍的人都向我投來(lái)贊許的目光，就連一旁的松樹(shù)也在微風(fēng)的吹拂下，發(fā)出沙沙的響聲，像是在為我賀喜呢！

　　想到這，我感到心里甜甜的、暖暖的。這也是我最開(kāi)心、最歡樂(lè)的時(shí)刻！

開(kāi)心作文篇9

　　我有一棵果樹(shù)，上面有酸、有甜、有苦、有辣，我要把那個(gè)最甜的果子摘下來(lái)與大家分享它的甜味。

　　一天，我在學(xué)校二樓的教室里看見(jiàn)了一個(gè)鉛筆盒，那個(gè)鉛筆盒多么漂亮，上面有一個(gè)迪士尼樂(lè)園的圖片，有好多米老鼠，反面有很多音符，音符其實(shí)是米老鼠的各種動(dòng)作，為樂(lè)園添加了好多生趣。鉛筆盒有兩層，中間有一個(gè)畫(huà)板，可以畫(huà)畫(huà)。我第一個(gè)看見(jiàn)了那個(gè)鉛筆盒，我非常羨慕它。不禁自言自語(yǔ)：“我要是有那么個(gè)鉛筆盒多好呀！這是我夢(mèng)寐以求的東西，有時(shí)候我做夢(mèng)都能夢(mèng)見(jiàn)�！�

　　過(guò)了幾天，媽媽帶我去文具商城買東西。一進(jìn)門我就看見(jiàn)有好多文具擺在面前，不到一會(huì)兒我挑了好多的`玩具，然后拿到收銀臺(tái)，收銀臺(tái)的前面有一個(gè)牌子，寫(xiě)著：買100以后送一樣同類的東西。我看了這句話，高興極了，心想，送的是不是鉛筆盒呢？我把我挑的東西拿給負(fù)責(zé)收銀的阿姨，我買了一百一十元得東西，她送了我一個(gè)夢(mèng)寐以求的鉛筆盒，雖然圖案不一樣可款式一摸一樣，我欣喜若狂，高興的跳了起來(lái)。

　　我得到這個(gè)鉛筆盒非常愛(ài)惜，不讓有一點(diǎn)骯臟的地方。有了這個(gè)鉛筆盒我真開(kāi)心。

開(kāi)心作文篇10

　　是敞開(kāi)的心靈抑或是封閉的思想？時(shí)光隧道上有了門，便有了歷史、現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的界限；人們心里有了門，便有了戒備、提防和拒絕的意味，作文打開(kāi)心靈之門。你愿意打開(kāi)心門嗎？你希望走進(jìn)他人的內(nèi)心世界或者讓他人進(jìn)入你的心靈空間嗎？請(qǐng)以“開(kāi)啟心靈之門”為話題寫(xiě)一篇文章。

　　[寫(xiě)作導(dǎo)引]

　　本話題寫(xiě)作的指向性是十分明確的，這就是要開(kāi)啟心靈的大門。心是一扇無(wú)形的門，有的人緊緊關(guān)閉，有的人半虛半掩，有的人全然敞開(kāi)，于是心靈就有了不同的色彩，人生的舞臺(tái)上便演繹出了各不相同的故事。就內(nèi)容而言，寫(xiě)作要貼近自己的生活實(shí)際，說(shuō)自己的真心話，體現(xiàn)出作文的個(gè)性化、生活化特點(diǎn)。開(kāi)啟心靈之門是針對(duì)心靈的狀態(tài)而言，而心靈的狀態(tài)無(wú)非緊緊關(guān)閉、半虛半掩和全然敞開(kāi)幾種，話題本身很有開(kāi)放度，無(wú)論針對(duì)哪一種狀態(tài)都行。當(dāng)然也可以將“有時(shí)要開(kāi)放，有時(shí)要閉合，有時(shí)要半虛半掩”綜合起來(lái)進(jìn)行辨證分析，闡述“敞開(kāi)心靈，溝通無(wú)礙”的觀點(diǎn)。就文體而言，除說(shuō)明文外，其他文體都可以。本話題不能把它寫(xiě)成寫(xiě)實(shí)性的文章，不能就門而寫(xiě)“門”，應(yīng)該著眼于“門”的比喻意義和引申意義。文章只要能表現(xiàn)人與人之間應(yīng)該敞開(kāi)心扉，真誠(chéng)相待，走進(jìn)他人的世界，讓他人走進(jìn)自己的世界，使人與人之間的關(guān)系變得和諧和美好的立意，文體是可以不受限制的。

　　[例文]

　　叩響心靈之窗

　　人的心靈就像一扇窗戶。有的人窗戶大開(kāi)，迎接著明媚陽(yáng)光和清新空氣；有的人卻終年緊閉，生活在自己狹小黑暗的空間里。

　　人的情感就像是窗臺(tái)上的一盆花朵，它需要溫暖的陽(yáng)光、新鮮的空氣，中學(xué)生作文《作文打開(kāi)心靈之門》。如果窗戶總是關(guān)著，花朵便會(huì)慢慢凋零。面對(duì)那些封閉自己的人，有人寬容，有人擯棄。有多少人愿做個(gè)有心人去叩響他們的.心靈之窗呢？有多少人愿意將陽(yáng)光引入他們的心房呢？

　　只有用愛(ài)去關(guān)懷別人，感化別人，他們才會(huì)向你開(kāi)啟心靈的窗戶。你每一點(diǎn)愛(ài)的釋放都可能對(duì)他人起著莫大的作用。

　　當(dāng)米里埃主教面對(duì)偷了他燭臺(tái)的冉阿讓，他沒(méi)有讓警察抓走他，而是將燭臺(tái)贈(zèng)予他。正是主教的寬容與博愛(ài)，開(kāi)啟了冉阿讓封閉了近二十年的心，發(fā)掘出了他內(nèi)心的善良，他從此走向一條從善的道路。

　　年輕的女教師蘇利文用她的耐心與關(guān)懷，將陽(yáng)光引入了海倫的內(nèi)心，使這個(gè)性格孤僻怪異的小女孩成了一個(gè)大教育家，用她自己的經(jīng)歷來(lái)幫助更多的人。

　　如果主教將冉阿讓交給警察；蘇利文因?yàn)槭懿涣撕惖钠舛蛔吡酥�，結(jié)果會(huì)怎么樣呢？冉阿讓可能將在監(jiān)獄內(nèi)過(guò)下半輩子，內(nèi)心充滿了對(duì)世界的仇恨；海倫可能自暴自棄，成為一個(gè)可憐的廢人�？梢�(jiàn)，用愛(ài)可以改變一個(gè)人，這種改變不是暫時(shí)的，而是永久的，因?yàn)樗淖兊氖且粋€(gè)人的人生觀，一旦這種積極的人生觀形成，就會(huì)產(chǎn)生向上的力量。而那種感化人心的“愛(ài)”是接力式的，一個(gè)人受了他人的關(guān)愛(ài)，他也會(huì)去幫助別人，由此一個(gè)個(gè)傳遞下去，將使世界充滿著愛(ài)的陽(yáng)光。因此，不要忽視這份送出的愛(ài)。

　　每個(gè)人的內(nèi)心都有善良、向上的一面，有的人可能做了許多惡行，那只是因?yàn)樗忾]了自己的內(nèi)心，不讓善良顯現(xiàn)，而人們又往往只看到表象，對(duì)他們產(chǎn)生了偏見(jiàn)，所以他們便失去了從善的機(jī)會(huì)。所以，我們都應(yīng)作一個(gè)有心人，多去關(guān)愛(ài)他人，貼近他人的心，幫助他們釋放出內(nèi)心深處對(duì)生活、對(duì)生命的愛(ài)。

　　有些人整天叫嚷著要干一番大事。什么叫大事？對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，“人”就是大事，沒(méi)有人做基礎(chǔ)，任何事都是白費(fèi)。因此，把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，幫助他人健康發(fā)展是最重要的事。

　　從此以后，不要再有漠視，更不要有偏見(jiàn)，伸出你的手，去叩響他人的心窗。你準(zhǔn)備好了嗎？

　　〔點(diǎn)評(píng)〕

　　作者從開(kāi)啟他人心靈之窗的角度來(lái)闡發(fā)對(duì)待人生的態(tài)度，既扣住了材料，又顯出了立論的獨(dú)特性。對(duì)事例的敘述和分析，同對(duì)他人心窗的開(kāi)啟這一角度相一致，觀點(diǎn)和材料如同水乳，融為了一體。

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