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那輪明月作文
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的那輪明月作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那輪明月作文1
我坐在陽臺上，望著夜幕中那輪皎潔的明月，不由地我想起了昨天舉行的詩中的“月”飛花令的擂臺賽。
何老師一聲令下，比賽就正式拉開了帷幕。比賽分為三局，第一局是四人為一組的小組賽。我們組的陳星羽首先開始：“月黑雁飛高，單于夜遁逃。”說完，她把背靠在椅子上，臉上露出一副得意的表情。之后輪了一回，又輪到陳星羽，“嗯…呃…”她開始猶豫不決，顯得有些焦慮，最后和翁佳輝雙雙淘汰。接著我和林梓宸對陣，只覺當時腦袋一片空白，想說卻說不出來，便也敗下陣來。
接著是大組賽，就是每個小組獲勝者再比賽。我們這組有三人獲勝：鄭羽菲、林梓宸、何雨橋。他們三人嘴戰幾回合后，何雨橋成為擂主。
最激動人心的是總決賽，在大組賽獲勝的人紛紛上臺。我們組的何雨橋像一個小姑娘似的，一手捏著衣角，緩緩上臺。李曄就不同了，他十分淡定，昂首挺胸走上臺去，好像最后冠軍非他莫屬。當何雨橋、李曄、李梓梵、林翔晨站定之后，班級沸騰了，臺下歡呼聲、笑聲、加油聲響成一片。
“月黑雁飛高，單于夜遁逃。”
“小時不識月，呼作白玉盤。”
……
他們一個接一個，背得那么快，那么流利，滔滔不絕，不甘示弱！我們屏息凝神，盯著他們，周圍寂靜一片，靜得可以聽見同學們的'心跳聲，靜得可以聽見同學們的呼吸聲。緊接著，李梓梵和林翔晨接連卡殼，在雷鳴般的掌聲中下了臺。輪到李曄了，他的眉頭鎖得有些緊，抿著嘴，又張開，眼睛盯著后面的黑板，全神貫注地思索著。臺下同學都替他捏一把汗，有人開始起哄倒計時：“三、二……”
在千鈞一發之時，李曄淡定從容地接上一句武亦妹說過的詩句：“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下。“頓時，全班的掌聲鋪天蓋地地響起。可惜，李曄在下一輪卡了，被淘汰了。何雨橋在一陣又一陣歡呼聲中走下臺，贏得勝利。
這輪明月，仿佛又使我看到那沸騰的畫面，又使我聽到那震天動地的歡呼聲。快樂重臨于我的心頭。
那輪明月作文2
那輪明月，徙倚在我的夢中。
我渴望擁有，但那縹緲的身影卻姍姍離去。因為兒時的我，總是望著天上那個“玉盤珍羞值萬錢”的月亮發呆，時而如鉤，時而似盤的月隱藏我美麗的夢。夏夜，一家人坐在皎潔的月色下談心，好不愜意。每每這時，奶奶便帶著我的思緒遨游夜空。一個個凄美的故事在我心中落下了根，記憶最深刻的便是“嫦娥奔月”和“吳剛伐桂”的神話。奶奶說“月兒彎彎是嫦娥的眉，而似盤是她思鄉的淚。”我笑著對奶奶說“她肯定是世上最美的女子，否則怎么會住在那純潔的月亮上呢。”奶奶輕搖著蒲扇，撫摸著我的頭，打開了話匣子：“嫦娥本是后羿之妃，是凡間第一美女。為了長生不老，她偷吃了西王母的仙丹，飄然成仙，卻飛向那凄冷的廣寒宮與玉兔相伴。天庭中有位帥將，深愛著嫦娥，被罰到月亮上伐桂，那或隱或現的'陰影便是他伐桂時的身影。”聽后，我疑惑地問了個問題：“為什么吳剛要被罰，難道愛一個人有錯嗎？”大家被我的純真逗笑了，我也笑了，傻傻的笑。
上學了，隨著年齡的增長，我慢慢知道了科學中的月，那一個個神話無非是古人美好的夢想。但我仍舊會在心煩氣燥之時，讓月光輕輕撫摸我不安的靈魂，我依舊會在受傷的時候，讓皎潔的月色安慰我那受傷的心；我依舊會在月亮之下，慢慢梳理我那沉淀的心事。
閱歷的加深，視野的開闊，讓我慢慢發現人的虛偽與自私。在那傷痕累累的靈魂上裹一層厚厚的殼，讓人看不透。我躲在被世人遺忘的角落，看著一場場爾虞我詐，心在滴血，好冷！
也許，不是那件事，我不會相信，但小學畢業考前昔，為了借到一本復習資料，我幾乎問遍我所有的朋友，但回答都是一句冷冰冰的“沒有”。我滿懷 著希望去找我最好的朋友輝，但那句如火的回答依然掩飾不了他內心的冰冷。我臨走前，向他書房隨意一瞥 ，看到我夢寐以求的資料竟安祥的躺在他的書桌上。我的心頭一顫，飛似的跑回了家。
晚上，一輪偌大的明月掛在天邊，我看著它，任眼淚在臉上流淌。
那輪明月啊，為何你如此遙遠！
那輪明月作文3
無言獨上西樓，月如鉤
——題記
月，儼然成了美妙的載體。自古以來，文人墨客對月的吟詠似乎未曾中斷。李后主亡國之后，望著天空彎如吳鉤的曉風殘月，發出“寂寞梧桐深院鎖清秋”的感慨；蘇東坡團圓之夜，望著高掛天邊的圓月，作出了“但愿人長久，千里共嬋娟”的千古名句。
每到萬里無云的夜，我總爬到窗臺上，靜靜地望著，遙遠的，月。一縷縷回憶涌上心頭。
兒時，洋洋灑灑的'月色，籠罩了一片小樹林和兩個小小的人影。坐在尚不太高的梧桐樹下，透過樹葉，望著天邊的明月。一邊纏著姥姥給我講故事，和我玩。姥姥當時雖已年過半百，卻精力非凡。拉著我的手，和我一起，跳著，笑著。不注意間，遠處的一角，不是閃閃發光——姥爺已用那老式錄像機記錄著這一切。天真爛漫的我和老頑童般的姥姥一起，在星星點點的月光下，在銀灰色的大地上，無所顧忌的揮灑著時光，一分一秒享受絕倫的歡樂。一切都那么美好。
天下沒有不散的宴席。再美好，也終有曲終人散的那一刻。
上學，搬家，讓我離開了梧桐樹下的月光，離開了垂青著我的明月。
“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”當時的我，顯然沒有徐志摩的這份豪氣。我多么想把姥姥和月亮一同帶走，在我的人生征途伴我左右啊！
在新的家中，依舊看得到月亮。每個夜晚，總要花上幾分鐘看月亮。月亮似乎未曾改變。看到她，心頭總涌起幾分酸楚。月似乎就是姥姥的化身，將一切溫情與愛托月亮稍給了我。正如太白的那句詩：“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”我接受著姥姥托月帶來的溫暖，也思念著姥姥。一切還好嗎？
每每放假，我都要到姥姥家住上兩天，重拾那明月。一晃十年過，物是人非。曾經的梧桐也已參天。樹下，月影被打得更碎了。也如我心中無數回憶——碎了，但依舊在。一片片破碎的記憶，連成了兒時對姥姥家深深的回憶。
自提一闋《蝶戀花》——兒時稚事心懷滿，遙望未來，滿心向往情。今朝年長卻無味，往事如煙憶童年。意欲從此返孩提，奈何無力，只得遙相憶。時逝匆匆無可還，只得一瞥在夢中。
我的心，早已不在稚嫩；我的情，將得永生留念。
那輪明月，依舊掛在，萬里無云的月夜。
那輪明月作文4
佛祖拈花的瞬間，萬籟俱寂，明月的光輝輕灑心間，守望心中的那輪明月，學會探索己心，學會與心靈獨處。
風情骨峻，遐邇所聞，邪魅狷狂，天資張揚。嵇叔夜醉心老莊，隱居竹林，彈琴飲酒，結友七賢。他心中的明月，一如他雪白的仙袂有別人穿不出的高潔，一如他墨色的竹林有別人參不透的高深。一如伴著他的一泓清泉，一如他畢生所追求的超然與物外。龍章鳳姿，天質自然，豁達飄逸，美人風骨。縱褒衣博帶，衣冠不修，但他守望他心中的那輪明月，活的酣暢淋漓肆意瀟灑，最終在那一詠一嘆之間，翩躚了的時代的瑰夢。
春望無路，問誰最苦，前途不濟，長歌當哭。杜子美也享過河清海晏、山岳雍容，亦見過滿庭歌舞、鬢影衣香。但一場安史，笙歌起處化作野漠荒畦，太平之地終是破碎無依。他心中的明月，使得他雖不是最腹有詩書的文人，但字字句句，鵑聲啼血，滿含悲咽;雖不是最勇猛的武將，卻詩賦詞歌，刀刻斧斫，干脆利落。縱殘蛩露草、良宵歲寂，但他守望心中的明月，將那人事變更代了歲華搖落，用那王朝衰敗替了雨覆云翻。
大江東去，豪情八方，風情萬種，盡染輝榮。蘇東坡的山下蘭牙，夢遍西風白發;飛鴻雪花，寫遍倦客思家。他心中的明月，是千歲閑暇，無須悲歡作答;是人生春秋，早已占盡冬夏。他將那人情淡薄入了杯中風月，將那炎涼世態化作歲姿情長。縱舉身蕭索、流離顛簸，但他守望他心中的那輪明月，即便風雨加身，仍睥睨千秋山河，哪怕世事滄桑，仍賦得相思成海。
挑燈細看，劍刃寒光，塞外號角，聊供懷想。辛稼軒闌干拍遍，飄零浮沉，醉他人鼎沸歡暢，難慰己清冷愁腸。他心中的明月，是杖藜拋卻換作金戈，是鐵馬輕騎山河無恙。他笑也有驚天動地的放蕩，哀也有穿云裂石的'張揚。縱金邷破缺，難赴沙場，但他守望心中的那輪明月，仍是年少輕狂，氣魄不讓，仍將詞融入地崩山摧的激昂，風卷九州的酣暢。
執今懷古，皆紅塵滾滾，幾多紛擾，而心中的那輪明月，就是我們的初心啊。“不忘初心，砥礪前行”，參悟己心，悟己初念，縱孑然一身，仍得己心安。
何不乘風復歸去，縱歌俗世喟嘆懷。
清輝朗月奏清曲，心境款款化沉香。
那輪明月作文5
中秋佳節之夜，賞月可謂是一件極其重要的事。
常言道：“十五的月亮十六圓”，可今年的圓月似乎沉不住氣，提前到八月十五之夜登場。在圓滿的月亮下品嘗月餅，共享天倫之樂，這就是我們記憶里最完美的中秋節了。
夜幕漸漸籠罩著大地，深邃的天空中綴著幾顆星辰。作為主角的那輪明月姍姍來遲，在我們期盼的神情中緩緩地上升到空中。“月上柳梢頭，人約黃昏后”，此時，千家萬戶都在中秋之月的見證下舉杯共慶，一派祥和與安寧。
那輪澄亮明凈的月兒高懸空中，飽滿豐碩，娟然如玉，把它柔和的光輝靜靜地灑向大地。月光，不像陽光那樣熾熱，也不像星光那么耀眼，它溫柔得像純凈的水，滲入了我的身體，在我的心上緩緩流淌。這是一道多么旖旎的風景，讓人今生今世都無法忘懷。
沐浴著月光，我仿佛看到了嫦娥兀自搖曳的身影；仿佛聽到了吳剛伐桂時葉子發出的簌簌聲；仿佛看到了“白兔搗藥成，問言與誰餐”；仿佛嗅到了淡淡的桂花香。
品味著月餅的絲絲香甜，我感受到了中華民族傳統文化的魅力，思緒追溯到了幾千年前。多少年來，滄海桑田，那輪明月依然以它獨有的姿態默默地存在著。它目睹了霸王別姬的悲壯場面；它給予了落魄的張繼溫暖與力量；它陪伴著李白酌酒作詩；它見證了岳飛“欲將心事付瑤琴”的`鐵漢柔情.
此時，此刻，我望著那輪明月——有多少人也正“舉頭望明月”呢？他們是否想到在遠方，他們的親人和朋友也正遙望著明月呢？“海上升明月，天涯共此時”，人們就這樣把心中的思念與牽掛寄托給明月，讓它帶給遠方的親友。月兒把兩顆彼此牽掛的心牢牢地連接在了一起，并在它們身上烙上了一個名叫“愛”的印記。
仰望夜空，那輪明月總能以它那柔美的光輝帶給我心靈與情感的共鳴。我閉上眼睛，合上雙手，在月光下虔誠地祝福：“但愿人長久，千里共嬋娟！”
那輪明月作文6
偉大的詞人蘇軾曾有《赤壁賦》中寫到”桂兮蘭槳，擊空明兮溯流光。”
傍晚，夜幕垂下了，蛙鼓響了，螢火亮了，我望著河水，見那河水發亮了，像黎明的晨曦。望，那河水開始有銀蛇游動了，抬頭看呀，一辦金黃的明月，抖抖地出現在我面前，金燦燦、明晃晃，我驚呆了，兩眼癡知地望著這樣輝煌、這樣嫵媚的明月，它如同一枚熟透了的柿子，散溢著濃馥的芳馨，飽蘊著汁液，沾著蒙蒙的水汽。它金色的流汁，金色的柔光潑潑灑灑地傾瀉在故鄉廣闊的田野上，遠近的房檐、樹梢、垛頂、水痕，全部泛出淡淡的金色光，一陣微風吹過，田野的光便閃閃地流動起來，飄起東，飄到西，飄到南，飄到北，對這耳話一陣，對那親吻一會兒。悄地、悄然地，不出一點兒聲響。這時候，誰要咳嗽一聲，它會驚恐不已，迅速地躲在背后，或是用小草將自己遮掩。我狂喜地望著這神奇的月色，仿佛走進月的夢境，一切都是閃閃爍爍、蓬蓬勃勃，我陶醉在這金色的夢中了。
這令我想到了：李的的“舉杯邀明月，對影成三人。”王昌齡的“秦時明月漢時關，萬里長征人未還。”辛棄疾的“誰共我，醉明月。”范促淹的“明月樓高休孤倚，灑入愁腸，化做相思淚。”晏殊的.“明月不，斜光到曉穿朱戶。”蘇軾的“明月幾時有，把酒問青天。”岳飛的“三十功名塵與土，八千里路云和月。”歐陽修的“闌干倚處，待得月華生。”陸游的漏聲斷，日斜窗紙。”
古詩詞中，李白的“床前明月光，疑是地上霜。”、“我寄悉心與明月，隨君直到夜郎西。”和李清照的“雁字回時，月滿西樓”。寫出了濃郁的思鄉之情，張九齡的“海上生明月，天涯共此時。”和李白的“卻下水晶簾，玲瓏望秋水。”忙做一滴滴想思淚，蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”道出了人生真諦。
古往今來，有無數的文人雅士，以明月寄托自己的情懷，抒發自己的感嘆與志向。也正因為有這些文人雅士，明月才顯得魅力回射，美麗無比。
在我眼中，世界最美的唯有那天空中圓缺不定的玉盤，帶有一絲傷感的明月，有了它太陽都顯得稍遜一籌，它是黑夜里的一片燦爛，一片光輝。
那輪明月作文7
在人生的漫漫長路上我們會遇到許多人，有些只是生命中的過客，而有些卻是生命中重要的人。而小暢卻如同黑夜中的明月，用柔和的光芒照亮了我，幫助我繼續在人生路上前行。
那一天，我在輔導班補習功課，在不經意間，月亮已經悄悄地爬上了枝頭，用笑彎的眼睛靜靜的看著我，柔和的月光照在我的身上，添加了一點朦朧的感覺。我在課桌前認真地聽著老師講課，聽著老師小河流水般的聲音，仔仔細細的記住課本上的知識。而這時，幾片烏云悄然而至，將月亮給遮住了，屋外突然狂風大作，像是在醞釀一場大雨。不一會兒，風就“呼呼”地刮著，雨點噼里啪啦地打在屋檐上，而我也補完了課。
我高高興興地走到了屋檐下，看看黃豆般大小雨點落在地上，像是一盆冷水澆在了我的頭頂，心中十分著急，像是熱鍋上的螞蟻一般：這可怎么辦呢？我沒帶雨傘，如果現在跑出去會被澆成落湯雞的，明天一定會感冒的。先等一等，說不定一會兒就停了。想到這兒，我又回到屋里等。可是這雨卻沒有要停的意思，反而織成了一片雨幕，我咬咬牙，還是跑回去吧。
我跑了幾步，咦，怎么沒雨了呢？雨也沒有停呀！我抬頭一看，小暢拿傘笑盈盈的站在我身邊，對我說：“我有雨傘，一起走吧，這樣你也不用被淋濕了。如果淋濕感冒了，就得不償失了。”我的心中頓時流過一股暖流，變得溫暖起來。慢慢地眼前開始模糊起來，然后，我嘗到了一絲咸味，這是感動的`淚水。小暢的舉動就是我心中的明月，溫暖了我，照亮了我，像是生病時的一劑良藥，幫助了我。她笑了笑說：“你哭什么呀，這不有傘了嗎？”我破涕而笑，說：“小暢，你真是太好了，我們一起回家吧！”說完，便和她一起走向家的方向。
走了十幾分鐘，我到家了，雨也停了，天上那輪明月也從烏云之后露出臉來，樹爺爺經過雨水的滋養直起了腰，小花也展開笑臉。這輪明月伴隨著“那輪明月”一起走向了她家。
這便是我心中的明月，她溫暖了我，照亮了我，幫助了我，讓我繼續前行。
那輪明月作文8
在漫長而艱難的人生旅途中，必定會要承受挫折，穿越黑暗得叢林，才能到達終點。但在我生命中卻長存著那輪明月——我的父親。
我的父親初中畢業，沒有太多的文化，但他常常在生活中教導我：“一個男子漢，要頂天立地，決不氣餒！”這句話時刻在我的腦海中回響。自從進入了初中，壓力頗大，第一次期中考試，成績非常糟糕，回到家，我拖著沉重的腳步走向臥室，把自己關起來，眼前不斷呈現那令我感到羞愧的分數，心情更加沮喪。深夜，一個熟悉的身影推開門走了進來——是父親，父親知道了我考得不好，他拍了拍我的肩膀，語重心長地對我說：“別灰心，男子漢要頂天立地，決不氣餒，下次一定能考好！”
父親這句話打開了我心里的大鎖，使我重拾自信，又投入到了緊張的學習當中，經過一個學期的努力奮斗，我的成績終于在班上名列前茅，我衷心地感謝父親。
人總也有不幸的時候，去年我到山上玩，不小心掉入一條溝中，是父親把我背回了家，我睜開眼睛只見自己躺在床上，看著臂上的石膏和腿上的繃帶，才知道我摔傷了，這時我才注意到那個穿著樸素的人已在床邊睡著了——他是父親。我的心里酸酸的，淚水順著臉頰往下流，此時的`我真覺得自己是個累贅，竟讓父親這樣為我操勞。
我的小聲抽泣驚醒了父親，父親見我醒了，臉上多了幾分笑容，我沮喪地問道：“爸，我要多久才能康復？”父親沉默著，我知道至少要一個多月，也就意味著我有一個多月不能返校了……胡思亂想著，原本平靜的心又沮喪起來，父親這時抬起了頭說：“一個男子漢要頂天立地，決不氣餒！讓爸在家里幫你自學吧！”我點了點頭，后來父親從早到晚都守在床邊看我學習，還用單薄的知識硬著頭皮來給我講解，我很感激他，父親照顧我一直到我康復，我想對他說：“爸，我又讓您操勞了！”
時間如流水，日子一天天走過，父親漸漸老了，頭上添了些許白發，我也慢慢地走向了成熟。
一生感謝您，我生命中那永存的明月。
那輪明月作文9
圓月依然明，故人已不在。回望那輪皎皎的明月，已是煙消云散……
小時候，總喜歡看那深藍的夜空，看那愛眨眼的星星和那愛笑的月亮。每當月圓時，你總把我拉到樓頂，指著那輪可愛的明月，說它像盤子。而我總會反駁你，那不是盤子，而是媽媽的鏡子。你不服氣，嘟著嘴說，鏡子有橢圓的，還有方的。盤子也有方的呀，我不服輸。于是，笑聲在圓月下，如蜜糖般甜，彌漫在空氣中，如白紙般的友誼播種在我們的心中。
上小學了，你總是喜歡跟著我，也漸漸喜歡上了看書。我總愛看文學書，你卻喜歡看天文書。每每晴朗的夜晚，你總是把我帶到樓頂，像小時候那樣，指著天空對我說。你總是把你在書上看到的告訴我，哪里是什么星座，這顆是什么星。友誼印在月亮的.倒影中，卻不知將在悄然之中，消散。
那是我五年級的暑假，一位叔叔來到我們家中做客。他是我父母和你父母的同學，他在外地賺了錢，帶了些禮物來拜訪我們。知道我們喜歡看夜空，他還帶來了一架天文望遠鏡，我們都愛不釋手。我知道，這是你夢寐以求的。看著你撫摸著望遠鏡，眼里顯現出閃耀的光芒，我也會心地笑了。多么希望那個笑容能永恒地留在歲月里。
吃飯了，大人們都到了廚房里。你在客廳專心致志地研究望遠鏡，而我在一旁安靜地看書。你突然一轉身，只聽見玻璃打碎的聲音。我抬頭一看，映入我眼簾的，是望遠鏡的碎片。你驚慌極了，一把將我從椅子上拉起來，逃入房間里。我茫然地站在原地，不知所措，我想轉身回房間，大人們卻來了。你從房間里走出來，裝作不知情。他們看見了，以為是我弄壞的，我還想解釋，卻被大人的責罵堵住了口。傷心的淚水劃過我的臉頰，不是因為他們的責罵，而是因為你的背叛。
我不再像往常一樣和你一起看星空，看明月。不久，你和父母便搬走了。這以后，我再也沒有見到你。兩年來，我常常獨自一人看月亮。每當那一輪圓月掛起，我仿佛看到了你的笑臉。臨走前，你和我說對不起，我卻沒有原諒你。如今，我真的好想對著天上的圓月說，我原諒你了，希望遠在他鄉的你能夠聽見。
我在那輪明月的照耀下，輸入了那串熟悉的號碼，想告訴你，和好吧。
那輪明月作文10
蝴蝶再美，也飛不過滄海；流星再亮，也穿不透歲月；但有月在天，卻可以照耀右今，青史長存。
——題記
月傾瀉出清冷的光，給大地披上一層銀紗。人們，則望著那皎潔的滿月，想那些愜意的美事。
那個“花間一壺酒，獨酌無相親，舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨李白；那個“舉頭望明月，低頭思故鄉”的孤單寂寞的李白；那個“明月出天山，蒼茫云海間。長風幾萬里，吹度玉門關”的真情李白；他筆下的月亮是潔白無暇，靜謐幽冷，孤獨曠達的，李白借助那清冷的月光把自己飄逸豪邁的表現的淋漓盡致，那可真是稱得上“前無古人，后無來者”了。
蘇軾的'《水調歌頭》中寫道：“不知天上宮闕，今夕是何年？”“但愿人長久，千里共嬋娟。”他想著弟弟，弟弟也一定在想著他，這樣忍受分離痛苦的又何止是我們呢？故鄉遠在天邊又近在咫尺。但可以共同望著那輪月亮，心里也就滿足了。
試想，如果沒有瓜果飄香的中秋節，沒有了那輪皎潔無暇的月光，那里還會有至情至性的詩人呢？
中秋是用來抒寫昔日不返之愁的節日。其中去國之愁是最深沉，最凝重，最傷感的。去國之人歸期遙遙甚至是無期！每念及此，怎不叫人肝腸寸斷！“寂寞梧桐深院鎖清秋”。把去國之愁與秋味體會得最深刻的當屬李煜這個從帝王淪為階下囚者，那份濃濃的秋意，正是借助梧桐表達出來的。他于中秋望月，卻只能“無言獨上西樓”一言攝盡凄婉之神，我感受到了他的無奈，“無言者，并非無語可訴而是無人共語，孤獨之甚哀愁之甚，有誰能知？
現在祖國的載人航天技術日臻成熟，中國正在逐步開展嫦娥奔月計劃。總有一天，我們會實現中華民族千百年來的偉大復興。
中秋之夜的那一輪明月，雖勾起我們離愁的思緒，但也讓我們更好的思考自己，思考歷史，讓我們回憶，這樣想，覺得，世界靜了很多。
月，照耀古今，引我們前進。