書香作伴作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的書香作伴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書香作伴作文1
行走在書中，看盡千種風景，令人沉醉亦令人留戀。在一篇篇飽含墨香的文章里，我的生命逐漸充實。周末因書香作伴而豐富多彩。-題記
時光如梭，流年如水，節日的喧囂漸漸散去，周末的無拘無束、逍遙自在終已結束。這個短暫的周末，有書香作伴，便不會覺得孤獨寂寞。
漫漫清晨，捧一杯香茶，品一本好書，是多么美好的事情啊！翻開《雨季不再來》，與三毛共同踏上迷茫傷感的成長之路；細讀《哭泣的駱駝》、《撒哈拉的故事》，和三毛一起在茫茫沙漠中追求真滴。我慢慢的走近了三毛筆下的生活，一望無垠的黃沙，連到天的.盡頭，讓人心驚讓人畏懼，然而三毛選擇了這片廣闊的、赤裸的沙漠。她說撒哈拉之心，是我在這世上唯一的名字。后來，我又讀了余秋雨的書，在篇篇經典《文化之旅中》，我體味到了生命的意義，隨余秋雨的腳步，我看到了中華幾千年文化的精髓所在；品讀曹文軒的《山羊不知天堂草》，我感受到了道德和正義的昂揚旋律；再次閱讀《假如給我三天光明》，我又一次被海倫的堅韌不拔與自強不息所深深折服；郭敬明的《臨界·爵跡》給人以心靈上的極大震撼，單純質樸的麒零，孤傲脫群的銀塵，神秘莫測的漆拉，英雄主義的吉爾伽美什……雖然角色繁多復雜，但是這些人的形象已銘記于心。一頁頁翻過故事，王爵與使徒從書頁中走出，栩栩如生。
我常常拿起書就不愿意再放下，沉浸在書的海洋里，與書中的人物一起快樂一起憂愁，把一切世俗與煩惱拋之九霄云外。這時的我，像最單純的風最開心的云。讀書的感覺，奇妙而美好。
書香，使我充實；書香，讓我陶醉；書香，令我振奮；書香，伴我一路成長！
書香作伴作文2
我喜歡在一米陽光下，輕輕地翻開你，任憑香氣已滿我整個心房。
在上小學時，我在語文書上看到“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”這是高爾基說的看到這句話我就喜歡上看書了。我看《假如給我三天光明》，我又一次被海倫的堅韌不拔與自強不息所深深折服；郭敬明的《臨界·爵跡》給人以心靈上的極大震撼，單純質樸的麒零孤傲的脫群的銀塵，神秘莫測的漆拉英雄主義的吉爾伽美什......雖然角繁多復雜，但是這些人的形象已銘記于心。一頁頁翻過故事，王舜與使徒從書頁中走出來，栩栩如生。
上初中以來，隨著閱讀能力，理解能力和欣賞能力等綜合知識水平的提高，我又喜歡上了經典國學，在經典國學的熏陶下，我領略到梅花“零落成泥碾作塵，只有香如故”書香往往能伴隨人一生。
我印象最深的是我小時候媽媽跟我說只有在你最饑渴是，你拿出書來，書的`香味能使你不饑渴。當媽媽出去時，整合我肚子有一點餓正準備拿起書聞的時候媽媽正好進來拿一點東西看著我這樣的動作驚訝的問了我一下在干什么，我說我有一點餓像拿書聞聞。媽媽哭笑不得，就跟我解釋到不是你饑渴時你拿出書聞聞，而是在你最需要知識時拿出書來多閱讀讀懂書中的內容才不是你饑渴。
通過媽媽這樣的說道我明白許多書中的內容，使我不像以前那樣干渴。
現在我知道了很多書中有趣的精彩的故事。
書香我愿與你共度一生。
書香作伴作文3
書，簡單的一個字，卻包含了太多，苦澀、甜蜜……書中的美或許只有有心人才能欣賞吧。
書，總能牽制人心，讓人因它哭，笑，像個傻子一樣。書，充實著我們的生活，讓我們如同品美酒一樣，品味著書中的字字句句。
每當空閑之余，拿起一本書就如同到了另一個新世界，充滿著未知，誘引著人探索，放下所有，或許，這就是書最大的魅力吧。
聞著書香，手指劃過每一個散發著墨香的.字，摩沙著紙張，總會讓人饑不可耐的一字一字咀嚼，如同沙漠中的旅客在身心疲憊的時候發現了一泓甘水，如饑似渴的撕咬著食物。
書也會讓人煩惱，讓人擔心這結局，如同坐過山車一樣，尤其是名著，總要讀三四遍才能弄懂，如同牙牙學語的孩童，一遍一遍。
書如同玩伴，陪著你開心，陪著你難過……它會破，會舊，內容永不變，但每次翻開都會有不一樣的收獲，書勝于玩伴，玩伴會厭煩，但書不會，它亦如母親，會使你浮躁的內心平靜下來……
書簡單卻又復雜，故事永遠是不會變的，但給人的感覺卻會變，它教會人們很多很多，要感恩，要心胸寬闊。
書不會厭你，它是最好的陪伴，一生一本書足夠了，它是旅行的最好旅友，書，陪伴我們成長，陪伴我走過沒一個重要的轉折點。
書相伴我，它成為了最好的摯友……
書香作伴作文4
你的聲音是朱自清飄渺的靈感，是錢鐘書奇異的比喻，是余秋雨睿智的思考，是韓寒大膽的宣言。
你的歌喉是《荷塘月色》下籠罩著輕紗的孟，是《圍城》里想沖出圍城卻又沖不出去的人群，是文化苦旅中承載著長煙落日的高漠孤城，是《穿著棉襖去洗澡》的莘莘學子。
你的演奏是托爾斯泰的小說，縝密而恢宏是沈從文的小說樸實而渾厚。
如果說它是一篇散文，那是因為它的唯美，如果說它是一首小詩，那是由于它的飄逸。
也許把它當做散文詩亦未嘗不可。時間一分一秒逝去，你依舊沉吟著，沉吟著……
頗有李白的豪放，又帶著杜甫的沉郁，既浪漫，又現實，激情四射，無所顧慮。學會孟子那“大則兼濟天下，窮則獨善其身”的豁達，理解李白“朝辭白帝彩云間，一片孤城萬仞山”的暢快淋漓。明白高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的忠誠純正。
我漫步與塞外大漠中，看王維點燃的.那一柱孤煙筆直九天，欣賞“長河落日圓”的動人畫卷令人流連忘返；天空中雁去衡陽大漠邊的是范仲淹“燕然未勒歸無計”的報國思鄉之情，軍營中的羌管悠悠，傾訴著淡淡思鄉之情。
伴著陶淵明的朵朵菊花，點綴了朦朧的南山，龔自珍的片片紅葉幻化成軟軟的春泥，晏殊獨自徘徊落寞了曲徑通幽，溫庭筠的脈脈斜陽籠罩了悠悠碧水。
“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”蘇軾的豪情壯志，勢不可擋；“此情無計可消除，才下眉頭卻上心頭”李清照的似水柔情，委婉細膩，“牽衣頂足攔道笑，哭聲直上千云霄”杜甫的筆底波瀾，變若不驚……
書香作伴的日子，……
書香作伴作文5
和書籍生活在一起，永遠不嘆氣。
——題記
（一）
清晨。
寂靜的小院。
我捧著一本詩集在院中輕輕誦讀，緩緩地踱步，靜靜的思索。周圍是吐綠的嫩芽，百合。月季。牡丹也都含苞待放。景色在一天天地改變，但是，我看書的習慣依然存在，而且還給了我很好的環境，讓我領悟“黃四娘家花滿溪，”讓我想像那“長天落霞，方池睡鴨，”抬頭望著那湛藍的天空，我情不自禁地詠幾句杜甫詩，想像那恬淡宜人的田園生活，讓我的一天充實而又快樂。
（二）
課后。
充滿文化氣息的教室。
在同學們的唉聲嘆氣中，我靜靜埋頭于我的課桌上的書本中。我像一個什么都不懂的傻孩子，貪婪地四處張望，去模仿，去學習，去不斷充實自己。我喜歡那種遨游于書本中的感覺，不管是有意思的'小說還是學校的課本。語文課上，我身臨其境于于那種田園生活中；數學課上，我凝眉思索尋找集合規律的樂趣；理化課上，我全神貫注驚嘆于現實生活中微小事物的神奇……我用書中的故事來鼓勵自己，在艱難的時刻要奮力前行，不半途而廢。
（三）
傍晚。
夕陽下的小路。
一本《詩詞解注》使我興奮不已。使人感情的流露讓我心潮澎湃。我體會著李清照的“花自飄零水自流”的孤寂，又感受著她“九萬里風鵬正舉”的年少激昂；我喜悅于辛棄疾的“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬，”又振奮于他的“只疑松動要來扶，以手推松曰去”的豪情壯志……
書香，在我身邊香味縈繞，讓我陶醉不已。書香猶如一杯清香的綠茶，香氣飄萬里；書香猶如一杯濃濃的奶茶，香甜醇厚；書香猶如一杯淡淡的茉莉花茶，清香四溢。
書香作伴，我的生活充實而又快樂；書香作伴，我在其中陶醉不已，流連忘返。
書香作伴作文6
在我那小小的書房里，充滿了書的芳香，書使我遺忘了一切的煩惱。當我傷心時，書是我唯一的慰籍；當我委屈時，書便是唯一一個愿意默默聽我訴說的伙伴；當我興奮時，書就像艷麗的花朵，在我腦海中綻放。在我那充滿書香的書柜上，許多書已經“老”了，但它們的“內含”始終使我拋棄不了它們。這些書仿佛是我多年來最好的朋友，使我無法與它們分開。
從“臨行密密縫，意恐遲遲歸”中知道了母愛的偉大。從“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”中，得知了西湖的美麗。我還讀懂了“無言獨上西樓”的婉約，“楊柳岸，曉風殘月”的美妙和“泉眼無聲息細流”的輕快。
獨自在家時，我總喜歡打開一本書。我喜歡在書中尋找生命的旋律，品味歷史的久遠與滄桑，文明的進步，人格的偉大與心靈的美麗。此時，我的臉上寫滿了幸福。品一本書，就如同呡一口沁人心脾的綠茶，滿口的`香氣，讓人心曠神怡。而其中的快樂，只有品書的人才能享受與體會到。
書，是人的一生中最不能缺少的。書是精神的食糧，書是一眼甘甜可口的清泉。我那小小的書房里擺滿了成摞成摞的書：有馬克·吐溫的《哈克貝利·芬歷險記》，有海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，有儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》；還有曾經陪我度過了好幾個春秋的《伊索寓言》與《安徒生童話》……
沏一杯清茶，平靜地坐在窗前，馳騁于那寂靜的世界—夜。聞，那初融的春水；聽，那悠揚的《春江花月夜》，我的身心融入了書香的海洋，我感覺我像是一只自由的小魚兒，在那片充滿書香的海洋中歡快地游著……
一切樂趣盡在其中，盡在那充滿書香的世界里。書是我成長路上必不可少的伙伴，它使我終身受益，是我一生中最需要依靠的朋友。作文
書香作伴作文7
丁立梅說：“風會記得一朵花的香。”世上的花香，或香得濃郁，或香得淡雅、清純，讓人忍不住地想駐足于花旁，享受花香的浸潤。
而我，獨愛這世上的一種香，淡淡的，不經意間留意到這樣一種香，那便是——書香。在油墨的清香中，在一筆一畫工整的印刷體間，我讀魯迅，讀丁立梅，讀畢淑敏，讀朱自清……愛寫景的丁立梅對我作文的提高有很大的幫助。優美的文字讓我陶醉，我在書海間徜徉，《從百草園到三味書屋》魯迅先生描寫的雪地捕鳥，一連串動詞用得頗為精妙。《黃昏》中季羨林大師繪出的黃昏美景，“黃昏真像一首詩，一支歌，一篇童話；像一片月明樓上傳來的`悠揚的笛聲……”描寫得淋漓盡致。
我在詩詞薈萃中領略詩人用詞的精準，“我只愿面朝大海，春暖花開”，詩人渴望浪漫、質樸的生活。“但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋”，詩人憶那段美好時光，無限惆悵與不舍。
我如饑似渴地閱讀，閱讀這世界。《簡·愛》、《巴黎圣母院》等，優秀的文學作品令我贊嘆，我不再滿足于閱讀，我更想寫作，我深刻地感受到了文學的魅力。
我想去旅行，游覽世界各地，帶上心愛的書。寫作的滋味兒是什么樣的呢？周末在家，我總要泡在家里的書房中，閱讀經典，每次的摘抄作業，我盡力寫好點評，想體驗一番當作家的樂趣。
看書是隨時隨地的，無需你洗凈雙手，像捧著《圣經》一般，也不需在陽臺，坐上藤編搖椅，桌上非得擺一杯茶或咖啡不可，只需揀一處安靜的角落，躲進你自己的世界享受。
我永遠會記得那書的香！
書香作伴作文8
家中書很多，別人都說我是在書香中長大的，我自是不否認的。書多，我愛讀，也愛聞，我說每本書都有自己的香氣，他們竟不信，我也便不多言，但我卻又是聞到了。
一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，我聞到了頑強之香。保爾從一個頑皮的小孩子一步步成長為令人敬仰的戰士。縱使自己遭受非人的迫害，也不放棄；哪怕自己行為受限，傷痕累累，也要把筆當作武器，一直戰斗下去……仔細想想自己，一點小小的'挫折怎能將我打倒在地！
一本《哈姆雷特》，我聞到了貪婪、仇恨的氣味，但更多的是為父報仇、對父親滿懷的愛意之香。為了父親，哈姆雷特竟舍棄了身為王子的高貴尊嚴而寧愿裝瘋賣傻，誓死也要還父親一個公道……讀罷，心中慚愧不已，自己為父親做過何事？腦海中竟找不到一點記憶。
一本《戰爭與和平》，我聞到了對和平的渴望以及守衛國土的愛國之香。戰爭是何等殘酷，多少家庭因戰爭而家破人亡，那些在戰爭中死去的無辜者令我痛惜，而俄國人民以身報國，為守衛國土而不惜舍軀的精神更是令我敬佩。舍小家護大家，舍小己為大利，說起來容易，可又有幾人能做到呢？
一本本古詩集，我聞到了文字之香；一本本散文集，我嗅到了思想的芬芳。寥寥數字，情感濃濃，思接千古。這就是書的魅力！
一本一本書讀過去，一點一點地成長……
合上書，空氣中彌漫著的是書的香氣……
書香作伴作文9
人生因為有了書香的縈繞而變得美麗、優雅…。書香讓人生更加充實，更加理性，更加充滿智慧。
漫游書海，唯有以“苦”作舟才能抵達美麗的彼岸。書香百葉窗我去領略“大漠孤兒煙直，長河落日圓”的遼闊與雄渾；書香帶我去體會“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私奉獻；書香帶我去認識“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意生活……跟著曹操去領略“東臨碣石，以觀滄海”的豪邁；跟著陸游去欣賞“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的豁達；跟著岑參去目睹“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的奇特……伴隨書香一起去領略壯闊的人生，去游覽祖國的大好河山，去體驗人間的冷暖。
書香作伴，我們不會孤獨。看《紅樓夢》，賈寶玉和林黛玉凄美的愛情故事會讓我們悄然落淚；看《三國演義》，諸葛亮的`運籌帷幄會讓我們驚嘆不已，亦會為他的“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠心耿耿而感動；看《水滸傳》，為各路英雄豪杰聚義梁山，殺富濟貧卻因招安失敗而怒火萬分。書香讓我們明白很多很多………
書香伴我，讓我看到人性的堅強。貝多芬雙目失明，耳朵失聰，卻能扼住命運的咽喉，用苦難譜寫出《命運交響曲》；霍金用唯一一根能動的手指，去敲開了宇宙黑洞的大門；保爾把自己的一生獻給了人類最壯麗的事業——為了全人類的解放。
書香裝點了我的人生，書香陶冶了我的思想，書香釋放我的壓力，書香開闊了我的視野。書香讓變得更加的理性，更加的智慧，更加的開朗和快樂。書香就是我成長的催化劑，讓我以激昂的斗志勇往直前。
書香作伴作文10
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
我愛書，到癡狂的境界。
小時候家里拮據，買書不能隨心所欲。那怎么著？既然書進不到家里，那就把自己送到書店里。
于是每個周末，我都獨自跋涉到離家兩個車站的書店里看書。那段日子，真是悠然極了！耳邊是一首婉轉低回的鋼琴曲，手中是一本飄著剛印刷的油墨味的嶄新書本，嘴角噙著微揚的弧度。
然而，每個周末的下午總是那樣短暫。書一開，天還亮著；書一閉，外面早已燈火闌珊。而書店也確不是個長久去處。
于是，我把書房搬進了圖書館。
初入圖書館時，我心神都震蕩了。那一排排高大的紅木書柜，柜子里整整齊齊地碼著一本本書，每一本書都編好了條目，清清楚楚，明明白白。迎面而來一種凝重而莊嚴的氣息。我幾乎懷著崇敬的心態去觀察，這里的每一本書都不似書店里的那般簇新，微微泛黃的紙張和稍稍磨損的書殼透著它的年紀與閱歷，我似乎可以想象，有多少雙手曾愛戀地輕撫過它的身軀，正如我現在的動作。
空氣里彌散著一股奇異的`芬芳。那是花香嗎？不，這是書香。
于是，我每到一處地方，總要先尋尋那兒的圖書館，去邂逅每一個歸宿，去重逢每一位老友。那里的燈光都一樣柔和，那里的空氣都一樣芬芳，那里都有一群老友陪伴你走過漫漫人生路。
于是，我坐在那里，坐在陽光里，看樹葉的影子在我的書上跳躍。細細回望，淡淡咀嚼，我那一路的人生啊，都伴著這若有若無的芬芳。
于是，我忘記了時間，忘記了空間，唯有書香作伴，開顏一生。
書香作伴作文11
循著一抹書香，翩然起舞。
——題記
書于我，是人生長路的旅伴。
孩提時代，咿咿呀呀的話都說不齊，我已纏著父母不放，嚷嚷著讓他們給我講故事。什么《美人魚》啦，《小紅帽》啦，《白雪公主》啦……都是我百聽不厭的童話，夜夜伴我入夢。書香就這樣，措不及防地闖入了我的`生活。
頑童時代，唯有書，能拴住我一顆躁動不安的心。我漸漸懂得了何為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，捧著一本書又一本書，一讀就是好幾個小時，忘了時間，忘了玩耍，也忘了吃飯，這也許就是“廢寢忘食”、“手不釋卷”吧！書香氤氳著，縈繞著我。
少女時代，我踏入了夢寐以求的、真正的文學殿堂，我終于領略了千家萬家鴻篇巨制，懂得了“腹有詩書氣自華”，體會到了“讀書破萬卷，下筆如有神”。那烽煙四起的春秋戰國，鐵馬兵戈的戰火紛飛，殺敵報國的豪情壯志，無一不值得人細細回味；從李白杜甫，到魯迅老舍，至無數國內外作家，無一不讓人崇敬。我仿佛是一只辛勤的蜜蜂，流連于萬花叢中，奈何無法一一汲取，采蜜釀造。我才發現，我早已沉浸在書香中。
那一本本書，在人生漫漫長路上化作一級級臺階，我攀登著，攀登著，渴望登頂，看頂峰的風景。那一抹抹書香，在人生旅途中，化作一縷縷清風，陪伴著我，指引著我。
書啊，你陪我走過了十二個春秋，你是良藥，你是清風，你是陽光，你是甘霖，你是我靈魂契合的伴侶。
書香啊，你闖入我的生活，氤氳著，縈繞著我，讓我沉醉其中，流連忘返。
幸得一抹書香作伴！
書香作伴作文12
書是人類進步的階梯，書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書有它的魅力所在，有它的獨特之處。
讀書可以怡情，讀書可以賦彩，讀書可以修身養性，讀書可以凈化心靈，陶冶情操
滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰解其中味。看到此，你想必已經猜到了我的啟蒙書吧，對，它就是《紅樓夢》，我國古代四大名著之一。由于小時候囫圇吞棗的讀書方式，我只是粗略地了解了一下文章的內容，而此。
幾年之后，我又重讀起《紅樓夢》，這時的感受卻與幾年前的'感受大相徑庭。黛玉的抱憾而亡，寶玉的看破紅塵，寶釵的夜對孤燈等，都令我心痛不已。原來年齡不同，讀同一本書的感受也不同，當時的年幼無知，大概是庸人自擾罷了吧現在，我才意識到當時的我是那么的無知
一句月盈則虧，水滿則溢，詮釋了賈史王薛四大家族衰敗的原因。是啊，世上無事可永保無虞。就像這朝朝代代，總是從初期到全盛，再到衰敗。從春秋戰國時期，秦始皇統一六國，漢，三國，晉，南北朝，隋無一幸免。可家道中落，未嘗不是好事，死前至少可以說，因曾度此落魄生活，故吾此生沒有白活。兒時的書籍，讓我明白了太多太多青澀難懂的道理，這應該就是讀書好處與魅力所在吧。
讀書破萬卷，下筆如有神。讀書之中，讓我們擎起知識的火炬，打造一片屬于自己的知識海洋，讓我們與書相約，直到天荒地老，海枯石爛。
書香作伴作文13
在我的成長歷程中，最快樂的事就是與書結緣。書，好比一顆明星，閃耀在我成長的天空上，給我遐想，給我快樂，給我方向。
童話故事使我充實
與書結緣，是在兒時的枕邊。媽媽每晚都給我講故事，在那短短的十幾分鐘里，我仿佛穿越到了童話世界：為白雪公主的美麗而羨慕；為王后的惡毒惡毒而憤慨；為美人魚凄慘的結局而同情。在媽媽的童話故事中，我學會了分辨最基本的善與惡，美與丑，也第一次深深愛上了閱讀。
世界名著讓我陶醉
上小學后，識得字越來越多，我也越來越不甘于那小小的童話世界，自己開始嘗試著讀一些世界名著，它們教會我許多做人的道理，如：《愛的教育》使我懂得如何用愛來理解人們，包容人們；《魯濱孫漂流記》教會我堅強、冷靜地去面對挫折；《秘密花園》交給我怎樣與人相處，等等。這些道理在扣人心弦的情節中，已經潛移默化地深深地印進了我的心里，令我深深陶醉其中。
國學經典令我振奮
上初中以來，隨著閱讀能力、理解能力和欣賞能力等綜合知識水平的提高，我又喜歡上了經典國學，在經典國學的熏陶下，我領略到梅花“零落成泥碾作塵，只有香如故”的堅貞；感受到蘭花“無人亦自芳”的清雅孤傲；想象出竹子“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的`堅定信念；更能體味到菊花“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”的高尚氣節！
書是人類進步的階梯。當我為所取得的成績洋洋自得時，書會教給我謙虛謹慎戒驕戒躁，以平和的心態挑戰下一次風浪；當我遭遇挫折而退縮時，書會教給我戰勝困難的寶貴經驗，邁過人生路上的荊棘坎坷，迎接勝利之光的微笑......
書香，使我充實；書香，讓我陶醉；書香，令我振奮；書香，伴我一路成長！
書香作伴作文14
坐在散發著幽香的古桐樹下，陽光從樹上零碎地灑下來。我倚在桐樹的懷抱中，靜靜地翻開那本書，一股淡淡的清香撲鼻而來，它壓住了桐樹的香味，直流到我的心田……
與書香作伴，和書香共舞。
每當走進書的世界，一種神秘的力量使我不得不停留下來，與白馬奔騰在一望無際的大草原，近日來的煩心事和著輕風飛到了九霄云外；遠處走來位美麗的姑娘，為我遞上一碗熱騰騰的酥油茶，氤氳不散的憂愁隨著熱氣蒸發；白馬停在小木屋旁，只見花園中七個小矮人兒在辛勤地種花，我與他們一起來勞動，思念攜著汗水滴在土壤里，不見了蹤影；還要和竹林對話，與小鳥絮語……書香消除煩惱。
書香完善心靈，書香陶冶情操。
伴著那從五線譜中奏出的《高山流水》，美妙的音符圍繞在我的身旁。弦音把我的思緒領入高峰，每個字都成了姿態不同的.音符，它們拉著我的手，我隨著故事情節喜怒哀樂，跟著節拍起舞。那么多的人在作者筆下活了，我們踏著一樣的節拍圍著這棵老樹轉了起來，老樹的快樂也被召喚，跟著轉了起來，在這個黃昏時刻增加了一絲樂意。書香給予快樂。
時光從書中逃跑了，暮色開始四合。掩上書，一切毫無變化，只是自己枯干的心靈得到滋潤，思想得到了充實。書中的世界如此美妙，令人神往，我愿與書香為伴。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
桐樹依然香，書的香依然彌留，書香伴我成長，我獨愛書。
書香作伴作文15
學者伴侶
在我的成長過程中，最快樂的事情就是變得依戀書本。書，像一顆星星，照耀在我成長的天空，給我遐想，給我快樂，給我方向。
童話豐富了我
依戀書籍是靠童年的枕頭。我媽媽每天晚上給我講故事。在那短短的十分鐘里，我仿佛穿越了童話世界：我羨慕白雪公主的美麗；對女王的惡意感到憤怒；對美人魚悲慘結局的同情。在媽媽的童話里，我學會了分辨最基本的善與惡，美與丑，第一次愛上了讀書。
我被世界名著陶醉了
上了小學，學的單詞越來越多，越來越不愿意活在小童話世界里。我開始嘗試讀一些世界名著，這些書教會了我很多做人的道理，比如：《愛的教育》讓我懂得了用愛去理解人，包容人；《魯濱孫漂流記》教會我堅強、冷靜地面對挫折；《秘密花園》給我如何與人相處等等。在激動人心的劇情中，這些原則已經深深地印在我的心里，讓我深深陶醉。
中國經典讓我興奮
從初中開始，隨著閱讀能力、理解能力、鑒賞能力等綜合知識的提高，我對文言文學習產生了興趣。在國學的熏陶下，我體會到了梅花的'堅定，“散成泥碎成塵，只香如初”；感受蘭花“無人香”的優雅與孤傲；試想竹子堅信“青山不放松，根在碎巖中”；我能體會菊花的高貴氣節，“寧死枝頭香，不吹北風”！
書籍是人類進步的階梯。當我對自己的成就沾沾自喜時，書會教我謙虛謹慎，戒驕戒躁，以平和的心態挑戰下一場風暴；遇到挫折就退縮，書會教會我克服困難的寶貴經驗，克服人生的荊棘和坎坷，迎接勝利的微笑.
書香書香充實了我；書香，讓我陶醉；書香書香讓我興奮；書香，陪我一路成長！
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