左手右手作文(15篇)
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的左手右手作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
左手右手作文1
伸開你的左手，那是母親，一直默默無聞地關心著我們，生活中點點滴滴的小事都是由她負責的；攤開你的右手，它是父親，一直支撐著整個家庭，所有的大事都是由他負責的；我們是那小小的手指，全是因為左手和右手才得以活動，才有了動力。
今天早晨我起來的時候，媽媽不斷的嘮叨著：衣服一定要穿多一點！棉背心也要穿著，不然會著涼！于是我只得乖乖地穿上衣服。走出門，涼風呼呼地吹著，我不禁把脖子往里縮了縮，心里暗暗慶幸著：幸好有媽媽，我已經穿了很多衣服，不用害怕寒冷的天氣了。我邊走邊感謝著媽媽，有左手真好！
晚上我回來時，爸爸還沒到家，他一直在工作，賺錢養活全家。爸爸回來后，我們一家人去了超市，買了日常用品、零食等，別提有多高興了。我想這：這全是因為有了爸爸的努力工作，我們才有錢花，才能買那么多的零食。我邊逛邊感謝爸爸，有右手真好！
將你的左手和右手相互疊在一起，那就是家的形狀，一個溫馨的家。爸爸、媽媽是家的`棟梁，他們用自己的努力支撐起了這個家，自己雖受風吹雨打，卻保護了弱小的我們。
媽媽，我感謝您的恩德，是您像左手一般，呵護了我們，滋潤了我們；爸爸，我感謝您，養育了我們，給我們提供了生存的條件。
啊！我的左手和右手，讓我來感謝你們吧！
左手右手作文2
當夜深人靜時，你也許已經睡著了，可我卻徹夜難眠。因為我今天就像中了邪似的，左手不聽使喚，寫出來的字雜亂無章，很不整潔。
正當我心煩意亂時，突然聽到了左手和右手的對話。于是我屏住呼吸佯裝睡著，仔細地聽下去。
“ 哼，不是說你功勞大嗎？是，我不中用，只是扶本子拿橡皮，怎么我一天沒出場你就把字寫成了這樣？”
“呸，那只能怪本子亂跑，我才沒把字寫好。”
“看看，你還是承認我的功勞大吧！”
“胡說！如果我不拿筆，你怎么寫字？”
“就算是這樣，假如我不出面，本子亂跑，你也寫不出漂亮的字來！”左手高傲地說。
就這樣他們氣呼呼地爭了一夜，也沒爭出個所以然，而且還體力透支了。
第二天，左手和右手還是爭執不下。但是，因為雙手體力透支，我請病假讓他們好好地休息了一天。
第三天清晨，右手才恍然大悟：只有禮讓團結才能成功。于是他誠懇地向左手道歉：“對不起，左手兄弟，其實我不是討厭你，而是生氣你的懶惰和傲慢，搞得小主人沒有得到小紅花。”左手聽了茅塞頓開，覺得右手一心為小主人的利益著想，只是被自己激怒了才批評自己的，他羞愧地說：“我也不生你的'氣了，只怪我那時太驕傲，對你說的話別往心上去……讓我們和好如初，共同為小主人奮斗吧！”
從此以后，他們同甘共苦，齊心協力，不僅把字寫得井然有序，還出色地完成了我的各項作業，使我每次都能得到小紅花。
左手右手作文3
在我九歲的那年，奶奶不幸患了腦血栓，全家人都沉浸在絕望的日子里。奶奶三天昏迷不醒，大家都以為奶奶會在這時候離開我們。當我們完全失去信心的時候。是爺爺，他一直堅信奶奶一定不會就這樣拋下我們，這堅定的信念讓我們看到了爺爺對親情的堅貞和對美好家庭的追求，最后只有把死馬當活馬醫了。
爺爺的堅貞，似乎打動了上天，踏過生死關的奶奶，終于醒了，爺爺也把她帶回了家。在家的一段日子里，爺爺每天都認真地照顧奶奶，奶奶拉尿在褲子上，爺爺總是幫奶奶換下來并洗干凈，凌晨三點，奶奶要起床了，爺爺也總會舍去睡覺的黃金時間來陪奶奶說話，雖然奶奶不能說，但是奶奶會從內心里感到幸福和快樂的`。
記得奶奶回來得兩個星期的時候，因為天氣的問題，又大病了一場，每天上吐下瀉，什么東西都吃不下。爺爺著急得像熱鍋上的螞蟻，但是又有什么用呢？眼看奶奶一天天地瘦下去，似乎就只剩下皮包骨了，樣子就像一根枯柴。因為奶奶的再次大病，爺爺更是忙得不可開交，洗不完的床單和衣物成了爺爺每天不可少的。叔叔經常說給奶奶請個保姆，這樣爺爺也可以度過幸福的晚年了，不用這么累。可是爺爺總會說：“別人照顧不如自己，自己照顧我才放心，在說，我照顧好了你們回來還可以看到一個人，知道你們愿去看一堆傷心的黃土嗎？”
爺爺，您用您溫暖的手把奶奶從生死線上拉回來了，讓她享受到更多的快樂與幸福，不會讓我們一回家就去看那讓全家人傷心的土。爺爺，您用您的手給了奶奶溫暖，用左手溫暖了右手。
左手右手作文4
左手和右手原來是一對很好的好朋友，可是有一天，他們兩個吵起來了，左手得意揚揚地說：“我的本領比你強，小主人會越來越喜歡我的，而主人只會越來越討厭你的。”右手說：“誰說你的本領比我強，你會寫字嗎？”“我當然會了。”“你敢跟我比賽嗎？”“比就比，誰怕誰。”左手說完馬上寫了一個“大”字，右手驕傲地說“你寫的字這么丑，看看我寫的字，一定比你寫得好看。”右手馬上也寫了一個“大”字給左手看，左手不甘示弱地說“如果沒有我的`幫忙，你也不會寫出這么漂亮的字，如果你不信就試一試，不過，到時候你可別回來求我。”“好，一言為定。”說完誰也不理誰了，就這樣一天天過去了，右手寫的字越來越難看了，正因為這樣，小主人經常被老師們和媽媽、爸爸批評，日子就這樣維持了一天、一個星期、一個月、兩個月……終于，小主人再也忍不住了，有一天，小主人非常生氣地說：“你們兩個既是我的好伙伴，又是我的好朋友，還要陪伴我走過一生，不能就此吵下去，應該和好，重新做回好朋友，如果你們沒有和好，到最后，你們會后悔的。”右手急忙說：“是左手先的，這不能怪我，要怪都怪左手好了。”“這也不能全怪我呀。”“誰說不能怪你……”右手還沒有說完，就小主人打段了：“好了，你們都不要吵了，也不責備他人了，做好自己的事情，改過來就好了。”左手和右手聽了小主人的話以后，恍然大悟，重新做回了好朋友。
從此以后，左手和右手不再吵架了，他們都很用心、很認真地幫小主人做好每一件事情。
左手右手作文5
每天一上班，河南中色東方韶星實業有限公司生產車間要做的第一件事就是集合全體人員，站在貼有自己和家人生活照片的“親情園地”前，莊嚴的重復“牢記親人叮囑，恪守安全規程，嚴格操作步驟，保證平安回家。”四句話三遍。
“每次站在?親情園地?說這幾句話，心里總感覺沉甸甸的，體會到安全不僅僅是自己的事，單位的事，更關系到整個家庭的`幸福。”班長深有感觸地說。和生產車間一樣，“親情園地”已走進該公司的每個科室。“親情園地”是我公司通過親情提示構筑生產“安全壩”的一項重要舉措。
“安全重于泰山。抓安全就是抓效益，抓安全就是促發展。抓安全，技術、制度固然重要，但最關鍵的是強化安全生產意識。要強化安全生產意識，第一位的是要算好家庭親情這筆賬，讓每位員工真正從思想上認識到自己的安危關系到整個家庭的幸福，時刻把安全生產記在心頭、掛在口頭、落實在手頭。”生產副總劉生禮如是說。人是安全生產的根本，我們確立了以人為根本、以親情為核心的安全文化體系，把“以親情關愛為主線，以弘揚生命價值、捍衛人生幸福”作為安全工作的目標。加強相互溝通，以此教育職工為了家庭親情，時刻繃緊安全生產弦;動員職工家屬為了家人安全，不懈常吹“安全風”。“親情”提示使安全意識深入人心，安全生產成為每名員工的自覺行動，從思想上構筑起生產“安全壩”。
左手右手作文6
在一個靜寂的夜里，忽然傳來了一陣吵鬧聲，原來左手和右手正在互相抵毀對方，并且自己還吹捧自己呢！
你聽，“戰爭”開始了，左手諷刺右手：“你看你，寫作業要不是有了我的幫助，你怎能寫好字呢？”說著，便得意洋洋地笑著。
右手反駁道：“還說呢，要不是有我，小主人怎么會切菜那么拿手呢？”
左手帶著很委屈的樣子說道：“誰說呢，要不是我按著那菜，小主人怎么會切出那樣五花八門的菜式呢？”
左手休息了片刻，繼續說：“這所有的功勞都應該歸于我！”
右手不服氣地爭辯道：“不是的，這所有的功勞都應該歸功于我！”說著，還唱起歌來，一臉輕視地看著左手。
左手思考了一會兒，接著反駁：“你看小主人平時做功課那么不認真，還不是因為右手你光想觸摸好看的.玩具？”可能是左手太氣憤了，聲調提高了不少。
右手不甘示弱：“誰說的，小主人做功課時玩玩具，你不是也參加了嗎？這怎么能都怪我？怪你，怪你-----”
“不是的----”
“就是，就是----”
左手和右手爭吵不休，從此以后，它們誰也不搭理誰，也不再繼續工作了，小主人沒了他們的幫忙，不斷地受到老師的懲罰，父母的批評。
左手和右手他們才醒悟過來，從此齊心協力，為小主人幫了很多忙，并且互相道歉，互相夸獎對方的優點，成為了一對最好的朋友。
左手右手作文7
想念如此反復。
且從不間斷。
可是等到真正遇見的那天
心里反而平靜了不少`
開始想要肆意的握著這點點滴滴的幸福不放手`
一直習慣于把自己的感情放在心底不說出來`
可是萬不得已的時候
卻不知道該要怎么表達`
那些短暫而又漫長的時光
一點點的成為了過去時
我卻睜著眼睛看不見我們的未來
我害怕一不小心
你離我而去
而我的心還會賴著不肯回來
看著時光一點點的流逝
留著的回憶充斥著心靈
我開始變得不安起來
脆弱的靈魂開始急速下墜
我害怕我的手握不住你給的幸福......
如此反反復復的行走
如此的微笑和祝福
我驕傲的瞬間還殘留著內心深處的點點哀傷
我一直把自己放在最卑微的后頭
只想簡簡單單 純純白白的愛著
曾幾何時？
她淺笑的臉胖劃過不名所以的神情對我說過
“......”。
懵懂的一時
我不懂得那些到底是什么
只是隱隱覺得還沒有遇見我該要遇見的'人而已
而如今
我自以為是的在心里認為的那個我該遇見的人
站在身邊時
我卻是那么怕那么怕他離我而去......
害怕著有這樣一個過程出現：
告別 轉身 走開
邁步 漸行漸遠
我用自己的左手握著右手右手握著他給的幸福眼神望著前方霓虹的方向一閃一閃的光亮觸手可及卻在遙遠的地方
神
說,“很多事情不需要預測預測會帶來猶豫因為心里會有恐懼”而我卻是在不停的不停的預測著最恐懼的那一刻會不會到來似乎在等待著一個最終的判決
是我不夠自信么左手落寞 右手幸福
左手右手作文8
記得剛開始上初中時很興奮，自己長大了。現在基本上已結束了這種無厘頭的瘋狂想法，天天都是在學習中渡過。周未也不例外，除非老師的大腦被洗去了記憶，不然，我們還得學習。但就算這樣，我們也心甘情愿，畢竟我們長大了，知道老師為我們好，而且還有同學圍在一起討論題是你對還是我錯。日子像水，因為有陽光，所以有五彩斑闌；因為有糖，所以有甜蜜；就這樣云淡風輕。
無奈的記憶
從開始到現在，我都無法回憶過去。不是因為痛苦而是因為我學會了遺忘，學會了對昨天說一聲“再見”，那些記憶雖有苦有甜，但總有一天會被時間所抹去，所以早點讓它隨風飄走.....
左手倒影
左手是右手在平面鏡中成的像。左手是我的過去，承載著只屬于我的天空，同時左手是我從不輕意去碰觸的過去，因為我不再是過去，現在的我活在屬于現在的生活中。
右手年華
右手是我的.未來，寫下夢的誓言，肯定自己要走的路，看清自己所背負的希望。右手是我的指路蜂，是帶領我走向璀璨的年華。水叮咚響，我就用右手撥弄小船載著我的夢飄向海洋.......
后記：左手和右手分不開的，也像昨天跟明天。正如我的過去和未來，所以左手是我的記憶，右手是我緊握不放的夢想........
左手右手作文9
左手和右手是一對兄弟，平時他們的關系就不怎么好，直到有一天他們之間的戰爭開始了。
有一天，一只蚊子嗡嗡地飛來，叮在了左手上，左手疼得直叫：“右手兄弟啊，快來救救我啊！”右手聽到后，甭提有多高興了，笑著說：“我就是不幫你，最好是讓蚊子咬死你，你還記得上次的事情嗎？上次你可是把我可害慘了，現在，該讓你嘗嘗苦頭。”右手給了個左手俏皮臉，“哼”的一聲便扭過頭去做自己的事情。這時的左手起了個大包包，疼得連話都說不出來了，他現在是多么想解釋上次的事，其實那件事誤會，左手本來想去幫右手，但是等到他去幫忙的時候，已經來不及了。
左手的叫聲是越來越響了，右手聽到后還是置之不理。這可便宜的蚊子，可真是得意洋洋，心想：先在我吃了這么多的血，右手也不來幫左手，就做了個趁人之危的人。挺著個圓滾滾的肚子走了。但是不一會兒，蚊子的肚子又餓了，又去吸血，這一次的目標可不是左手，而是右手，他來到右手上大口大口的吸起了血，盡管右手疼得要命，也不出聲，因為他不想讓左手笑話他，貶低他。但是左手早就看出來了，他想：我們是主人的`得力助手，如果我們倆個再吵下去，主人可要癢死了，為了讓我們兄弟兩個言歸于好，就救他一把吧。“啪”得一聲左手把叮在右手上的蚊子給消滅了。這時，右手真的很后悔跟才沒有救左手，覺得自己真的是不夠團結，右手便慚愧地對左手說：“左手兄弟，我知道自己做的不對，希望你能夠原諒我，讓我們團結在一起，為主人服務。”左手爽快地答應了。
從此，這一對兄弟互相幫助，取長補短，團結地生活在一起。
左手右手作文10
剛上初中那會兒，我發現了一個同學一直在用左手寫字。平時，他也不被人關注，然而在發現他是一個左撇子以后，他成為了我們班的焦點。課間常會有人去詢問為什么。他只是說“先天的……”。久而久之，他便再也不愿搭理我們。因為是左撇子，他畫出來的畫極為難看，一年級的小朋友都比他畫得好，我們總是用異樣的眼光去看他，去嘲笑去諷刺他，“你畫的畫連一個一年級的小朋友都不如!”“我聽說左撇子笨一點的。”……而對于這樣的`譏諷,我認為這有一點過分，雖說畫得有一點難看。我常去關心他，可每次去幫他都會被無情地推開。
我心想：既然你是一個左撇子，別人來幫你關心你，你卻不領情。左撇子有什么了不起的？好奇心讓我決定當一天左撇子試試。當我試著用左手拿筆寫字的時候,我連筆都拿不穩,等勉強穩定住后寫的字簡直是龍飛鳳舞,就連自己都看不清自己寫的是什么。一群同學走過來說：“呀！這不是溫銘昊嗎？沒發現你也是個左撇子。”我心里“咯”了一聲,很氣憤。正想說：我是裝出來的，可又不能說出口。到了嗓子眼的話又咽了回去。我說：“是啊，怎么了？”他們大笑：“哈哈，我們班里又多了一個異類。”我心里難受極了，也許這就是那個同學的心情吧！我實在忍受不了這樣的侮辱了，是可忍孰不可忍。于是，我便一腳踹了過去。
對于左手的寫字方式，我一天就受夠了，忍受這么多嘲笑，這一輩子怎么活？就算有同學來幫你，你也會覺得他只是對你好奇，將你當成“異類”看待,誰也不會希望自己被別人當做”異類”，我理解他了。
左手右手作文11
話說，在很久很久以前，上帝在創造人類時，為他們創造了一雙手。可是上帝發現，人的大腦不能同時很靈活的支配雙手，于是上帝決定讓其中一只手靈活些，另一只則遲緩一些。上帝把人類的雙手分為左手和右手。
可是讓哪只手靈活些好呢？？這讓上帝很苦惱。于是他決定讓兩只手來一場比賽。
上帝把一個仙桃藏在了一個隱蔽的地方，然后讓兩只才自己去找，誰找到了，誰就能成為最靈活的手。
左手和右手馬上便開始了尋找仙桃。開始時，左手右手都很賣力，可是時間一長，右手便不耐煩了起來。
加上天氣炎熱，于是右手便撒手不干了，躺在石頭上呼呼地睡起大睡來。左手呢，很有耐心，太陽曬得他熱淚直流，可他仍是非常賣力，不被任何東西影響。
結果，左手終于找到了仙桃。右手知道后，非常不服氣，于是他決定把仙桃騙到手。他假惺惺地對左手說："左手兄呀，你的運氣真好呀！既然這么高興，不如我們來慶祝一下吧。"左手聽了，想了想，也有道理。于是右手便幫左手搞了一個慶祝晚會。在晚會上右手不斷地哄左手喝灑，很快左手便不勝酒力地醉了。右手趁些機會，把仙桃偷了出來。
上帝見右手把仙桃找了出來，便把右手變成了最靈活的'手。過了很久左手才醒了過來，發現仙桃不見了，便去向上帝稟報。上帝一聽，便知道了是右手干的好事，可是上帝已經把右手變成了最靈活的手了，這是不能改變的了。可是這對左手不公平呀。于是上帝便對他的子民————人類說："你們以后，都以左手為先，右手為后，寫字也要從左寫到右。"
雖然右手得到了好處，但卻要永遠地排在左手的后面了。
左手右手作文12
我是個山里的孩子，在小時候，我就被養在爺爺奶奶身邊，幼時關于父母的記憶實在是少之又少。自小學開始，我才開始和爸媽一起生活。
爸爸很忙。他不是大老板，不是救死扶傷的醫生，也不是育人靈魂的老師，他是一個工人，但他很忙。一年之中我很少見到他，見面的日子加起來不過寥寥半月。他有一次答應帶巧克力回來給我，但過了很久也沒有兌現，加之我也不太愛吃巧克力，這事也就不了了之。后來有一次我無意中提起此事，他沒過多久就帶了一盒巧克力回來。
爸爸總是會忘記很多事，忘記請假回家，忘記我的生日，忘記他的生日，甚至忘記他的肩上有毛病，不能過于勞累。他很努力，她努力地想為妻子兒女營造一個幸福的家。他也會很孩子氣，早上賴在床上不肯起來。生活如果有太多重擔，他一個人都已承擔，父親的愛沉重如山。
媽媽很嘮叨。她永遠叮囑我過馬路時注意看車，下雨時要記得帶傘，天冷了多穿些衣服。她的嘮叨讓我有點煩，嘮叨得我耳朵都快長繭了，所以我抗拒，我似乎已經練成了“閉耳神功”。媽媽很節約，她不愛吃，不愛穿，唯一的興趣愛好就是追電視劇。她不會把自己打扮得光鮮亮麗，但她舍得為我花錢，幾千塊的學費眼都不眨地交。我愛看書，家中的書架都快被我堆滿了，買書的錢都是媽媽給的.。廚房是母愛的煲制地。我小學還沒有寄宿，每天中午回到家第一句話就是“今天吃什么？”，媽媽每次都變著花樣做出各種菜，有個會炒菜的媽媽真有口福哦！
一生之中總有些人在疼愛你。媽媽像右手，你總是使用它，它一直無私地奉獻；爸爸就像左手，用的不多，但同樣重要。一雙左右手支撐我們成長，幫助我們度過風風雨雨。
愛不說，但一直在。
左手右手作文13
我從小就不習慣別人拉我的手。
小學六年級這一年，是同學們即將分道揚鑣的一年，大家的感情也都發生了微妙的變化。每天上學放學，上樓下樓，總能看見那么一倆對女同學手來著手并肩而行：或竊竊私語，分享秘密；抑或默默不聞，但也是一臉滿足。這樣的情況，以前是很少遇到的。在那個壓抑的季節里，拉手，似乎成了友誼的代名詞。每次，我都會嗤之以鼻，但的卻是掩蓋不住的羨慕。終于有一天，一個女同學也拉起了我的手，巧笑倩兮，體溫順著手蔓延到我全身，我手臂一僵，急急忙忙地掙開了，而她也是一臉的尷尬!
跟母親出去逛街，她也會有意無意地拉起我的手．溫潤如玉的大手使我倍感溫暖舒適，但我始終表現出不自然，很多次我都會借著機會逃離她的掌心。雖然手會立即被寒冷包圍，但身心卻備感輕松自在!或許，我已經習慣了讓手就這樣孤零零的，突如其來的'溫暖反而會讓我措手不及．
有一天晚上睡覺時突然心血來潮．讓兩只手放在胸前，然后十指相扣，再閉上眼睛．這樣的姿勢維持了一個晚上，卻沒有任何收效，反而不自在了一晚上．我拉了拉熟睡中的小弟弟的手，竟十分溫暖．原來拉自己的手和拉別人的手的感覺是不一樣的啊！我猛地愣住了：我怎么會為這么簡單的問題而做這么無聊的實驗呢？
或許，自己的左手拉住自己的右手是一種很蠢的行為，但那卻是孤獨的象征。
或許，自己的左手拉住別人的右手也是一種很蠢的行為，但那卻能溫暖你自己。
你是要自己拉著自己的手還是要別人拉著你的手呢？
左手右手作文14
一個夏天的.晚上，左手躺在床上睡覺。可天氣太熱，左手怎么也睡不著。
“啊！熱死了！我要去洗澡，”左手一下子從床上起身。可是他怎么也拉不動主人。原來，號稱工作狂的右手還在電腦上設計游戲軟件。
“喂，兄弟，我熱，我要去洗澡！”左手大聲地對右手說。
“要去就去，少來煩我，你這個好吃懶做的家伙。”右手沒好氣地說。
“沒你我怎么去？混蛋！”左手生氣地反問道。
“那就別去，沒看見我正忙著么？”右手還是只顧打字。
左手惱火了，沖過去，“啪”一下關掉了計算機。右手見自己工作成果一下子消失了，氣得怒發沖冠。
左手和右手打了起來，最后，他們執意讓主人來決定誰去誰留。主人為難了：“一定得讓一只手走嗎？”“是”左、右手異口同聲地說。主人經過一翻思想斗爭：“左手你走吧！”
“主……人……你……”左手傷心欲絕。
“走了更好，清靜！主人，我們繼續工作。”右手高興地說。
右手和主人又開始了不分晝夜地工作。沒過多久，他們開發的軟件獲得了很大的成功，并得了大獎。那天，右手高高興興地要把獎杯抱回家。可是，他怎么也拿不動。
右手想起了左手：“往常，自己拿了大獎，左手總在身旁為他喝彩，為自己捧獎杯；軟件不受歡迎時，左手就在一旁安慰自己；還有，現在成功后,若雙手擺動著走在路上，該多神氣啊……想著想著，右手傷心地流下了眼淚，他后悔莫及。
左手右手作文15
“六一”國際兒童節馬上要到了。為了迎接這屬于我們的節日，我們全班每個同學都精心準備好自己拿手的節目。而我將和龔思茹一起合作演唱《喜羊羊與灰太狼》之《虎虎生威》中的歌曲《左手右手》。
我非常喜歡這首歌。我讓媽媽先把歌曲下載下來，邊聽邊學，幾次下來，我已經唱的十分熟練了。接下來，我就跟著伴奏唱，我一邊照著鏡子，一邊做著動作，搖頭晃耳的，樂得外婆和媽媽經常“呵呵”直笑。練著練著，我總覺得少了些什么，那就是這個節目是我和龔思茹一起表演的，可在家里，只能我一個人排練，怎么辦呢？最后，我決定邀請媽媽扮演龔思茹的角色。一開始，我手把手地教著媽媽，可媽媽總也做不好，看著她那逗人的動作，常常把我樂的捧腹大笑，媽媽也一邊笑一邊“威脅”我，“再取笑我，就罷演了。”我連忙止住笑，賠著不是。接著，我和媽媽又排練了幾次，現在，媽媽已經能把龔思茹的角色模仿的惟妙惟肖了。
為了排練的更好，在學校里，我和龔思茹穿著各自漂亮的服裝練習著。當老師叫到我們的時候，我們倆走上臺，慢慢的唱著。在唱到我要唱的那段時，在大家眾目睽睽的注視下，我的'心跳到了嗓子口，可我還是很快穩定了自己的情緒。在老師叫停的時候，我吁了口氣，回到了自己的座位。
兒童節是我們最期盼的節日。希望到那天，我們能用美妙的歌聲為同學們帶去歡樂！
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