風鈴的作文

時間：2023-04-11 15:40:22 推薦作文我要投稿

風鈴的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的風鈴的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風鈴的作文

風鈴的作文1

　　灰灰是一只天真爛漫的小狼，她那細膩又光滑的皮毛，總能讓大家心生愛慕，她那如水晶般的大眼睛，一閃一閃的，在陽光的照耀下，美麗極了。灰灰聽爺爺講故事時，聽到“風鈴”一詞，覺得很奇怪。“爺爺，風鈴是什么呀？”

　　“爺爺在年輕時，見過幾次風鈴，那天晚上，不知是誰在山坡上放了一只風鈴，風只要輕輕一吹，那串風鈴就蕩了起來，整個山谷都回蕩著一種美妙的樂曲。”

　　灰灰不禁激動起來：“那風鈴蕩起來的時候，會不會有流星出現啊？”爺爺笑著點點頭。

　　風鈴，風鈴，你在哪兒啊？

　　灰灰想要一串風鈴，想得連吃飯也沒有心思了。她每天都在向爺爺問風鈴的事。

　　狼爺爺想起了從前。

　　當年，爺爺還是一只英俊的公狼，有一次在懸崖邊休息時，見到一只母狼正在聆聽風鈴聲——那便是狼奶奶，他們在山谷里有一個幸福的家。那段日子里，風鈴聲連續不斷，他們每天都能看見風鈴在月光下輕輕晃動著……

　　至于狼奶奶的去世，便是另一件事了。

　　風鈴，掛在月光下那棵老樹上，蕩呀，蕩呀，蕩出清脆的聲響。

　　灰灰的奇怪舉動引起了狼爸爸的注意，當他知道風鈴的事情后，怒火立即沖上心頭。他知道，如果灰灰再執著于尋找風鈴的話，就會耽誤很多學本領的時間，也就很有可能會喪失狼的本性。而且，森林里還有許多危險，他可不愿讓女兒為風鈴而死。

　　風鈴，隱在了灰灰的夢中，藏在了她稚嫩的心里。

　　夢里，灰灰躺在草地里，大樹上，一串銀白色的'風鈴隨風搖曳著，發出美妙的聲音。灰灰笑著，笑著，笑得好開心。風鈴也擺動細長的身子，陪著灰灰一起笑。月光粉白了灰灰美麗的外套。

　　風鈴，蕩得高些，再高些，那樣，離灰灰的夢更近了，離風兒，也更近了。那一陣陣清脆悅耳的鈴聲，如同灰灰歡樂的笑聲。

　　清晨，狼爺爺再次登上了懸崖，尋找灰灰夢寐以求的風鈴。巖石磨破了爺爺的四腳，寒風吹滅了爺爺當年的意氣風發，他被鋒利的巖石刮出了幾行傷疤，終于在一處松樹枝上找到了當年的那串風鈴。它經過歲月的沖刷，變得更加老舊了，但鈴聲任然是那么清脆。狼爺爺再也支撐不住了，倒在了懸崖下。當狼爸爸將風鈴遞給灰灰時，眼中飽含淚水：“爺爺要我將風鈴給你，他今天有事不能來了……”

　　灰灰沒有說話，用手輕輕撥動著風鈴，一陣陣，一聲聲，響徹森林……

　　風鈴，風鈴……

風鈴的作文2

　　伸手可觸的小小風鈴，懸在客廳月牙形的門楣上，那是整個居室里我最喜歡的一件飾物。每天，我像風一樣觸動風鈴草綠色的發辮，讓它發出無憂而歡快的歌唱。與其說風鈴需要歌唱，不如說我的心更需要歌唱。

　　不知從什么時候開始，我好像離歌唱越來越遠了，只因那越來越疲憊的心間裝滿了太多的欲望。

　　欲望無丈量，心卻有盈尺。因那方寸間許多的放不下，每天都覺得很累很累。

　　細想想，生活中有多少東西是我們必須用肩扛起的？數一數，不是很多，多的是人性中各種各樣的欲望之樹。

　　有些欲望通過努力，也許今生能夠實現，而有些欲望原本就了無意義，可我們卻依然舍不得清枝打杈。

　　沒有房子時，渴望能有一間小小的屋，可當我們真的擁有了，珍惜的心愿便不知不覺的.淡了。于是，想得到兩間、三間，再然后就是比三間還要大的……古往今來，人生中的許多欲望都是和房子的比喻相類似。正是那許多沒能及時清理的欲望，阻礙了我們心靈享受簡樸與快樂的情趣。

　　人無欲謂之死，而欲過謂之貪。很多時候，我們的心間恰恰只剩了那一個“ 貪”。如果不是那一個貪字，《康熙王朝》中的索額圖、明珠何以會被康熙爺跺足捶胸、忍痛號呼而割去“頂戴、花翎”，以至連賞花愛樂這種最平常的性情之事都不能夠了。翻開歷史的長卷，縱觀形形色色的欲望之樹，“欲”謂之“貪” 時，哪一棵樹又能臨風逍遙聽雨落花開快樂著自己的快樂啊？

　　多年前我當護士，那時最大的夢想是在某一個突然醒來的早晨，自己成為作家。那是讓一棵小樹長成參天大樹的漫漫過程，我以為“知足”了、“常樂”了。可是，走在那個陽光燦爛的夢里，我發現自己并不是快樂的。

　　我在迷失的樹蔭里懵懵懂懂，直到一頭撞在門上，無意觸動了風鈴，它的歌唱里竟落滿了都市的浮躁與喧嘩。那一瞬間，我的眼里盈滿了風鈴和我的淚水。

　　那個晚上，我守著月光下那一小片清脆的鈴聲，想了整整一夜。一夜的鈴聲，丁冬著我的心事，我突然明白，樹欲靜而風不止。而心靜則風浪皆息焉。

　　原來風鈴的歌唱并沒有改變，而是我心靈原有的那份寧靜變化了……因為心間那棵欲望之樹，它總是長滿我們不可及或不能及的等待。

　　欲望有時能成就一個人，有時也能毀壞一個人。在成就和毀壞之間，就相差著一小片月光的距離。如果那月光里有一串鈴聲剛好穿過你那時的心田，如果你把握住了月光下那份如水的心境，那我將真心地祝福你———你擁有了風鈴一樣的歌唱呢！

風鈴的作文3

　　陣陣清風拂過，“鈴鈴……鈴鈴鈴”，風鈴又唱起了歌，讓我沉醉在那感動的瞬間。

　　寧靜的早晨，溫暖的陽光透過窗簾照過教室，微風吹撫著窗簾。“明明是你弄臟了我的桌子！還不承認！”突然，吵架聲打破了寧靜，頓時陽光變得強烈刺眼，令人煩躁，空中的陽光消失了，厭惡的蟬叫響了。教室里的黑板仿佛也失去了以前那微弱的光澤；書桌似秋似乎也沉默了，不再被別人弄得“吱吱”響。

　　我反駁道：“我又不是故意的！不就是一點水嘛！”

　　天忽地陰了下來，狂風也肆虐地刮了起來，樹葉被吹得沙沙地響著“你們看！她倆又吵架了！”“真是塑料友情！”議論聲伴著教室外蚊子般的嘈雜聲在耳邊回蕩著，這美好的早晨瞬間變成了地獄，外頭那無情的風越刮越烈，如同質問我的審判者一樣。

　　你指著那滿是污水的桌子又一次大叫道：“道個歉會少一塊肉啊！”我還是一聲不吭。

　　忽然，門“吱”的一聲開了，同學們慌亂地回到了座位上，你也迅速地拿起了紙擦干凈桌，讀起了書，教室除了讀書聲外再無任何聲音。“呼——呼——”，風仍然刮著，大樹也沒有了生機，似乎都在嘲笑我，訓斥我的不退讓，書本也被強風刮得“沙沙”響，仿佛正在對我唱著憤怒的進行曲；筆似乎也不想被我握住，猶如一個調皮的小孩子，動不動就掉落在地上；連我的手都不聽使喚了，總是寫出錯別字。

　　可是我后悔了，望著你低頭寫字的樣子，我悵然若失。“啪嗒啪嗒”，雨毫不猶豫地來到了人間，“啪嗒啪嗒”，雨穿進了我的心，一滴滴，仿佛也在為我剛才的.做法而流淚，雨依然停留不住，“啪嗒啪嗒”，陣陣雨聲，仿佛在告訴我，指引我去向你道歉，可“對不起”這幾個字我仍然說不出口。

　　“鈴鈴鈴”，下課了，我鼓起勇氣走到你身邊，你卻突然起身，拉起我的手跑到無人的角落。

　　這時，一切又顯得寂靜了，不知什么時候，陽光又透過窗戶照在了你的臉頰上。

　　你突然說：“對不起啊！我早上不應該這么對你！”我驚訝極了，眉角高高上揚，眼睛瞪得大大的，猶如兩個大葡萄。話音風落，你拿出一個風鈴。“鈴鈴鈴”，微風拂過，蝴蝶飛過，陽光照在你臉上，顯得如此耀眼，一切就像夢境一樣。“鈴鈴鈴”，這聲音，伴著涼爽的微風，如同百靈鳥的歌聲一樣悅耳，小鳥也為風鈴伴起了奏，樹葉也沙沙地就著跳起舞，就這樣，動聽的鈴聲永遠銘記在了我的腦中，我們又重歸于好了！

　　“鈴鈴……鈴鈴鈴......”風鈴依舊歡唱著，這聲音，穿過平靜的湖面，穿過寂靜的黑夜，更穿過了我的心。

風鈴的作文4

　　隨著時光的流逝，童年的記憶被我淡忘了，我依然奔波在那條熟悉的小路上從家到學校的路上，被遺忘的風鈴。同學們緊張勤奮，四年級的我也因為得到你個好分數而挑戰夜戰，奮筆疾書，忙碌中也失去不少的歡樂。

　　那天，天陰沉沉的。我沒精打采地走在回家的路上。分數的重捶敲打著我的神經，語文卷上刺眼的86分使我真想大哭一場。要知道我從來沒有下過90分哪！考試的打擊使我陷入了難以解脫的情緒低潮，在加上這陰沉的天氣，更讓人喘不過氣來。我恨那令人生畏的考場，也恨自己不爭氣。快樂消失得無影無蹤，只留下苦澀讓我獨自品嘗。

　　好不容易挨到家，推開門，一陣微風襲來，清脆的聲音隨著風的強弱忽高忽低，忽快忽慢，如同奏著歡頌曲。啊，多熟悉呀，難道是被我遺棄的風鈴？我盾身看去，就是掛在門上的它。我不由自主地用手輕輕碰了碰他，樂聲又響起。清脆的聲音如同清涼純凈的雨水沖走了我心中的郁悶，靈感的火花隨處都在撞擊，閃光，不盡的思緒像泉水涓涓流淌，匯入心靈的海洋。我感到久違的快樂和超脫。

　　我踮起腳尖，小心翼翼地把風鈴取下，捧在手中，吹了吹覆蓋在它身上的灰塵，它不斷地發出清脆的鈴聲。細細端詳，它的構造并不復雜，只是一種樸素的美。兩塊壓花板下吊著長短不一的不銹鋼管，輕輕地碰撞發出輕輕的聲音，帶著微微的音樂。我靜靜地聽著，陶醉了。我微笑著，，目不轉睛地望者著那幾乎快被我遺忘的風鈴，心中有說不出的輕松，漸漸地，漸漸地，抬起往日的回憶。

　　四年前，當我還是一個一年級的年幼無知的'小女孩是，他掛在我床頭，每晚我在此起彼伏的樂聲中進入夢鄉，早晨有忽高忽低的鈴聲中鉆出被窩，每天都是快快樂樂。可是后來，學習緊張了，她不得不＂搬遷＂到門上。我在也沒時間去玩弄它了，幾乎忽視了它的存在，忘記了它美麗的模樣，奇特的結構，美妙的樂聲。

　　為什么我忘記這鈴聲了呢？為什么忽略了本該擁有的歡樂呢？煩惱為什么總是纏在我的身邊？其實偶爾的成敗并沒有什么大不了的，擺脫吧，回到歡樂。開朗的生活中去，活出一個嶄新的自我。生活應該是多彩的，如彩虹般絢麗，如朝霞般燦爛。我需要純凈的藍天，金色的太陽，美麗的芳草原！感謝你，風鈴，你喚醒了我快樂的記憶，我要在歡樂中學習，成長！

風鈴的作文5

　　隨著時光的流逝，童年的記憶被我淡忘了，我依然奔波在那條熟悉的小路上——————從家到學校的路上。同學們緊張勤奮，四年級的我也因為得到你個好分數而挑戰夜戰，奮筆疾書，忙碌中也失去不少的歡樂。

　　·那天，天陰沉沉的。我沒精打采地走在回家的路上。分數的重捶敲打著我的神經，語文卷上刺眼的86分使我真想大哭一場。要知道我從來沒有下過90分哪！考試的打擊使我陷入了難以解脫的情緒低潮，在加上這陰沉的天氣，更讓人喘不過氣來．我恨那令人生畏的考場，也恨自己不爭氣．快樂消失得無影無蹤，只留下苦澀讓我獨自品嘗．

　　好不容易挨到家，推開門，一陣微風襲來，清脆的聲音隨著風的強弱忽高忽低，忽快忽慢，如同奏著歡頌曲．啊，多熟悉呀，難道是被我遺棄的'風鈴？我盾身看去，就是掛在門上的它．我不由自主地用手輕輕碰了碰他，樂聲又響起．清脆的聲音如同清涼純凈的雨水沖走了我心中的郁悶，靈感的火花隨處都在撞擊，閃光，不盡的思緒像泉水涓涓流淌，匯入心靈的海洋．我感到久違的快樂和超脫．

　　我踮起腳尖，小心翼翼地把風鈴取下，捧在手中，吹了吹覆蓋在它身上的灰塵，它不斷地發出清脆的鈴聲．細細端詳，它的構造并不復雜，只是一種樸素的美．兩塊壓花板下吊著長短不一的不銹鋼管，輕輕地碰撞發出輕輕的聲音，帶著微微的音樂．我靜靜地聽著，陶醉了．我微笑著，，目不轉睛地望者著那幾乎快被我遺忘的風鈴，心中有說不出的輕松，漸漸地，漸漸地，抬起往日的回憶。。。。。。

　　四年前，當我還是一個一年級的年幼無知的小女孩是，他掛在我床頭，每晚我在此起彼伏的樂聲中進入夢鄉，早晨有忽高忽低的鈴聲中鉆出被窩，每天都是快快樂樂．可是后來，學習緊張了，她不得不＂搬遷＂到門上．我在也沒時間去玩弄它了，幾乎忽視了它的存在，忘記了它美麗的模樣，奇特的結構，美妙的樂聲．

　　為什么我忘記這鈴聲了呢？為什么忽略了本該擁有的歡樂呢？煩惱為什么總是纏在我的身邊？其實偶爾的成敗并沒有什么大不了的，擺脫吧，回到歡樂。開朗的生活中去，活出一個嶄新的自我．生活應該是多彩的，如彩虹般絢麗，如朝霞般燦爛．我需要純凈的藍天，金色的太陽，美麗的芳草原！感謝你，風鈴，你喚醒了我快樂的記憶，我要在歡樂中學習，成長！

風鈴的作文6

　　愿有一天，再與你一起，立在窗前，傾聽風鈴奏響歲月的詩歌。——題記

　　有星的夜晚，微風拂過，窗前的風鈴叮叮當當地響起來，仿佛一個個紫色的精靈在窗前起舞。撫著它們，記憶的洪流不受控制地奔涌而出，思緒舒展著玉色的翅膀，漸飄漸遠……

　　還記得么？初與你相見，不是個安靜的場所，嘈雜的人群在我身旁匆匆而過，我不喜歡這樣的吵鬧，只想找個安靜的地方看一會兒書。于是，在一個偏僻的角落，遇到了你。你從書中抬起頭，朝我笑笑，挪動身子給我讓出更大的`空間。素不相識的我們坐在一起你一言我一語交談起來。那真是一次愉快的交談，我們談得十分投機，互相道別時竟有些不舍。

　　許是巧合，新學期報到時，發現你竟是新轉來的同班同學。當老師領著你進來的時候，我一眼就認出了你，你環顧四周，也認出了我，有驚，更多的是喜，你朝我笑笑，我也笑笑。老師見我身邊還有空位，便叫你坐到我身邊來。于是，我們成了同桌，也成了最好的朋友。有時候想想，真的該感謝老師，讓我有了你這么好的同桌，這么好的朋友。

　　和你在一起的那段日子里，很快樂。我們一起上下學，一起哭，一起笑。有時上課時我會走神，你輕輕地碰碰我，小聲告訴我老師剛剛講的是什么；下課了，我們一起漫無目的

　　天南地北侃大山；無聊時，我們會一起出去走走；我們也會鬧別扭，但總有一方會先讓步。那時，書的每一頁，寫滿了我們的快樂；葉的每一片，記載著我們的笑語。

　　第一次看見那串風鈴，是在你邀請我到你家去的時候。風鈴晶瑩剔透，仿佛紫色的水晶，風中，他們便會奏出悅耳的聲音。我愛不釋手。你便要將它送給我，我婉拒了。

　　直到有一年的生日，我幾乎將這個日子忘記了，你卻送給我一個精致的盒子，扎著漂亮的絲帶。打開，那串紫色的風鈴靜靜地臥在里面。至今我仍不知道你是如何知道我的生日的，只記得你眨眨眼睛對我說：“不告訴你，喜歡就行，生日快樂哦！”

　　我們是最好的朋友，我以為，我們的友情會一直進行下去，從未想過，有一天，你會走。一個雪花飛揚的冬日，你告訴我，你爸媽離婚了，媽媽要帶你離開這個城市。你最后留我的印象，是雪地里一抹紫色的背影。

　　你走了，卻把風鈴留了下來，我把風鈴掛在窗前，每每看見它們在風中起舞，就會想起你，想起你雪地里的身影，想起我們在一起的那段快樂的日子。，我會珍藏著那段友誼，不會忘記，永遠永遠。

　　風鈴又響了，仿佛在吹奏一曲悠揚，可昔日與我一起傾聽風鈴歌聲的人卻消失在我的世界里，只存在于遙遠的記憶里。

風鈴的作文7

　　六月，沒有七八月的浮躁；沒有一二月的寒冷；也沒有十一二月的酷爽。只有薄薄的涼意傳遞在指尖，微微的暖風吹拂在臉龐。這座小小的城鎮中彌漫著善心和愛心……

　　搖曳的風鈴使我想起了那陣清脆的笑聲。那年，依然是這個季節，隔壁新入住了一家三口，我認識了她—風鈴。她比我小一歲，是個活潑開朗的小女孩，使年齡最小的我第一次有了做姐姐的感覺。那時我經常把她的名字—風吟故意念錯，她卻一點也不在意。

　　認識久了，我和她也混熟了，我經常與她干一些有趣味的樂事。一次，我和她一起去了鄉村，望著肥沃的黑黝土地，剛剛新生的麥苗，我們在大樹下灑下了我們歡快的笑聲。走在鄉村小道上，茵茵綠草覆蓋的地方，濃密的.爬山虎；風鈴她牽著我的雙手，輕輕的叩響了破舊的木門。這正是風鈴奶奶的家，自從風鈴搬進新屋子后，奶奶不肯離開這屋子，于是硬生生地住了下來，可身體情況一點一點糟糕下去。這次回來風鈴專門看望奶奶的。

　　屋內的設施十分陳舊，只有幾張木椅，桌子和一個老式的大柜子。奶奶虛弱的躺在床上，巍巍顫抖的雙手。風鈴端著一杯熱水坐在奶奶床頭，扶著奶奶吃力地坐了起來。她接下來真是忙的不亦樂乎，洗衣服，打掃衛生。我笑著說風鈴：“我幫你吧。”她羞愧地說：“真是不好意思，讓你幫忙。”“沒事。”我望著飽經風霜的奶奶，心生憐憫。

　　忙碌了一整天，望著漸漸沉落下的太陽，五彩的夕陽，真美。風鈴疲勞的面容鍍上了金色的亮邊。我突然發現，這活潑的女孩如此孝順，勤勞。

　　璀璨的星星散發出耀眼的光芒，涼涼的風吹起她額頭的發絲，她秀麗的大眼睛中透出一股堅定的光芒。她說：“我可能還是要搬回來，為了奶奶的身體，我必須照顧她。”她說這話時透露著一股肯定而又猶豫。我頓了頓：“嗯，奶奶卻時需要照顧。可。可是阿姨同意了嗎？”

　　她沉默了，“我會勸媽媽的。”“恩，你真是個好女孩”“呵呵”……

　　我從鄉下回到了城鎮，可是風鈴她待了一個星期就回去了，她兌現了她的諾言，她這次是毫不猶豫的選擇了。臨走時送了我一串風鈴，我將它掛在吊燈上，時而搖曳著悅耳的聲音。

　　明媚的午后，淡淡的涼風，睡意漸漸侵襲。茶溫溫的，眼合攏了，耳畔依舊是那熟悉的笑聲暖暖的洋溢著。在暖風中搖曳的風鈴啊，傳遞著風鈴的善心和孝順。

風鈴的作文8

　　俗話說“不經歷風雨，怎么見彩虹。”這是在我六歲學滑輪時媽媽告訴我的，如今在作文班手工活動課上又一次驗證了這個道理。

　　5月11日（母親節的前一天），作文班田老師讓我們做一個風鈴，然后再把制作過程寫下來。老師先給我們每人發了十幾根彩色塑料吸管，讓我們構思風鈴的形狀。同學們有想做圓形的，有想做正方形的，有想做菱形的。我選擇做三角形的，因為三角形具有穩定性，更能表達我對媽媽堅定而執著的愛。老師在我們議論構思的時候，又給我們下發了一些紅繩和小珠子等物品。我先把一根紅繩向吸管里穿，但是太難了。要知道我不是一個細心的人，別看我是一個文文靜靜的女孩，但做事極沒有耐心。那根紅繩太軟了，吸管呢，又太長了，足有十多厘米，吸口又太細了，所以我穿來穿去，怎么也穿不過去。

　　田老師走到我跟前對大家說：“同學們，做事要有耐心和毅力，尤其還要想方法想對策。既然你們想送給媽媽一個節日禮物，你們就要堅持不懈。世上無難事，只怕有心人啊……”老師的`話讓我靜下心來，我太想給媽媽送這個禮物了，于是我知難而上。

　　我看準吸管的吸口，慢慢地小心翼翼地把長長的紅繩一點一點向里面伸。紅繩像調皮的孩子一點兒也不聽話，穿了幾次也沒穿進去。這時我又想起媽媽說過的“不經歷風雨，怎么見彩虹”的話，于是我再次把紅繩抻直，重新開始嘗試。一次、二次、三次……功夫不負有心人，終于在第六次的時候，我把紅繩穿了過去。我情不自禁地喊起來：“我成功了，我成功了！”驚呼聲把大家都逗笑了。

　　接著我一鼓作氣，用相同的方法把第二個吸管、第三個吸管穿進去了。這樣三個吸管構成了一個美麗的三角形，我趕緊把紅繩打了一個結，第一個三角形框架就算固定好了。這個大三角形太難穿了，接著我拿剪刀把三根長吸管從中間一分為二，剪成六段短吸管。再用兩根紅繩分別把他們穿成兩個小三角形。風鈴整體框架勝利完成，我心里充滿了喜悅和無比的快樂。后面的工作就快多了，串珠子、做小花、掛瓔珞，一個漂亮的風鈴大功告成。看看時間，用了1小時51分鐘，還累得我汗流浹背！

　　5月12日早晨，我把風鈴拿了出來，對媽媽說：“媽媽，祝你母親節快樂！”媽媽的眼圈一下子紅了，她把我摟在懷里高興地說：“我的寶貝長大了！”

　　通過做這個風鈴，我不僅體會到了勞動的艱辛，更體會到了親情的珍貴。這個小小的風鈴，包含著我對媽媽濃濃的愛，也包含著媽媽對我無私的愛。

風鈴的作文9

　　小的時候，媽媽曾經帶我去看過手相。算命先生胡子拉碴的，那個時候端著我的手，粗糙的肌膚和我嫩嫩的小手之間細微的摩擦讓我十分的不舒服。他撫了撫鼻梁上的金絲邊眼鏡，煞有介事：“你這娃子，五行缺水。”于是從那天開始，媽媽叫我多喝水的嘮叨便一直持續到現在。

　　“又不是大山里的孩子，還信這些干嘛？”

　　而爸爸的觀點，永遠和我是一致的。命運，說白了也不過僅僅兩個簡簡單單的字眼，它時時刻刻有利在我們的腦海中，無神的瞳仁，目光里既沒有乞求，也沒有排斥。有哦人能捕捉它，掌握它，于是煙花綻放，人生壯麗輝煌。而有的人甘愿敗倒在它之下，被它玩弄于鼓掌之中，生不如死。有沒有聽過這樣的一句話：“上帝給予人類最殘酷的懲罰，就是賜予他們無窮無盡的.思想，而上帝給予人類最奢侈的獎勵，就是賜予他們數不勝數掌握一切的信念。”

　　曾經在書上看到一個故事，美國佛羅里達一所山區小學校長，為了鼓勵學生，給他們信心，就在校內宣布自己會算命。每個周末，他都會來到各個班給同學們看手相，有一天，他來到三年級一個班給他們看手相，輪到一個男孩時，他從窗臺上跳下來，走到校長面前，這個衣衫不整的男孩叫道格拉斯，是全校成績最差也最調皮的男生。校長仔細地盯著他骯臟的小手，壓低聲音緩緩說：“孩子，你聽好，我一看你修長的拇指就知道，你將來會是科羅拉多州的州長。”男孩灰色的瞳孔里閃現著前所未有的光芒，他驚訝，也興奮極了。沒等校長在說什么，就轉身跑出了教室。于是，校長那句“我知道你不會當真”便生生地哽在了喉嚨里。

　　多年后，在科羅拉多州州長商人的演講主題會上，一位西裝筆挺的中年男子在無數閃光燈中周上講臺，拿起話筒，道：“各位好，我是道格拉斯·史蒂芬。”

　　他就這樣。陰差陽錯地改變了自己的命運。

　　在命運面前，怨天尤人是種最極端的錯誤。它永遠是公平的。該給的挫折一絲不茍地給；該賞的獎勵更是絕不吝嗇得獎。生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個完整的過程，是一個“連載”，無論成功還是失敗，她都不會在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，他絕不給你第二次機會，走過去就無法回頭。如果人生是一艘船，那么命運就是它的舵，信念就是它的漿，而你，就是那掌舵的人。

　　命運是用一只的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香。

　　命運是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌。

　　命運是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯

　　要知道，命運是風鈴，永遠響在觸手可及的地方。

風鈴的作文10

　　越浪已經快到了，我飛到凱辰面前，渾身發出力量，一個海藍色的罩將我，凱辰，諾兒包圍起來。越浪的長劍刺下來，我的藍罩擋住了，但是還是被越浪巨大的力量震動了一下。但是這對我來說是沒什么事的。只是我沒想到越浪的力量增強了那么多，畢竟以前他比我少了很多級。這個時候凱辰用一種驚異的眼光看著我，眼神里流露出了希望的目光。我急忙解釋：“我叫心凝，是守護天使界的.公主。功力45級。明白？！”不等凱辰回答，我就從翅膀上抽出兩根純藍色的羽毛，插在凱辰和諾兒的翅膀上。“快解決他們再說！”我大喊，然后向越浪沖去。越浪還是那樣奸笑著：“小心凝，好久不見了。變漂亮了，來當我的妻子怎么樣？”“少跟我在這兒貧嘴，小心你的性命！”我一劍刺過去。我和越浪展開大戰。凱辰讓諾兒消滅軍隊，自己也來幫我忙。“我早就看出你喜歡凱辰那小子了，他有什么好？！”越浪一邊和我對戰一邊說。越浪的話刺到我心里，我動作慢了一點。一瞬間，我被越浪斬下了幾根羽毛。

　　凱辰從越浪身后沖來，斬斷了越浪一邊的翅膀。越浪痛得大叫，手中的劍墜落人間。我趕緊一劍刺進去。黑色的血從越浪的身體里涌出來，沖向天空。就在這時候，諾兒也已經消滅了全部軍隊。我看了一眼凱辰，又看了一眼諾兒。我拿出水晶球，然后把金粉灑落在每一個角落。邪惡天使的軍隊逐漸恢復，只是翅膀都變成了純白色，這說明他們都已經變回正義的守護天使了。人們也慢慢蘇醒。我的任務已經完成了。我慢慢向守護天使界飛回去。

　　凱辰甩開諾兒抓住他的手，向我飛來，一把抓住我。“心凝！”“對不起，我不認識你。”我平靜地說到。“心凝！”凱辰，你怎么知道，其實我的心在流血呢？

　　我留下凱辰，一個人向天空飛去。

　　3個月以后，我還在平靜地過著我的生活。這天，父王對我說，有一個王子來求婚，請我出去看看。我正想推掉，這樣的事情在3個月以內已經發生了不少次了。但是，他卻鹵莽地沖了進來。“心凝！”聽到這熟悉的聲音，我心中開始翻騰。噢！是凱辰，是那個我愛的凱辰。3個月來，我每天晚上都趴在窗口數星星，想那顆屬于我的星星，什么時候才會出現呢？終于，我等到了！我的凱辰！我一生中的明星！

　　結果當然是，我和凱辰成了親。再后來，我從凱辰口中得知諾兒的去向：她已經遇上另一個真正相愛的人，隨他一起闖蕩天涯了。

　　風鈴悠悠，我的星星在閃。

風鈴的作文11

　　“孩子，這是你的禮物！”早上，當我懶洋洋地從床上坐起時，媽媽從客廳里走進我的臥室，微笑著對我說。

　　“哇！”我興奮地從床上一躍而起，“太棒了！”今天是我的十歲生日，媽媽昨天許諾說要送給我一份精美的禮物，沒想到媽媽真的給我買了禮物！“謝謝媽媽”我匆匆跑進書房。

　　當我拆開紫色包裝紙，小心翼翼地打開裝著禮物的天藍色水晶盒時，驚喜地叫了起來，“哇，好漂亮的風鈴！”

　　我輕輕地從水晶盒子里拿起風鈴，仔細的端詳著：一個雕刻著祥云圖案的紫色蓋子，好似一個大傘保護著傘下的風鈴。這個“大傘”可足足有17厘米長呢！“大傘”的上部有一個淺淺的小洞，直徑約有厘米，從中間探出一個閃閃發光的銀色小鉤，她就像一只小手，勾住所攀附的物體，使風鈴固定下來。

　　“大傘”下串著一條條又細又長的絲線，絲線上串著一只只紫色的水晶小海豚，這些小海豚活靈活現。你瞧！它們一個個彎曲了身子，扇形的小尾巴翹的老高，似乎等待著浩瀚的碧海一出現，就歡呼著，輕巧地躍下，回到海洋的懷抱，回到它們溫馨的家園。

　　在風鈴的最里面，有幾條彎彎曲曲的塑料細線，不過，上面串著的可不是“海洋精靈”小海豚了，而是五顏六色的貝殼，小貝殼上有著一道道彎曲的紋路。這些小貝殼大小不一，最大的有3至4厘米長，最小的只有0.9至2厘米長。不過，小貝殼的身上都有一道道“小皺紋”，那可是海洋女神留給它們的紀念。這一片片小貝殼被成群的海豚簇擁著，靜靜地待在里面。

　　風鈴在陽光的`照耀下，更是美麗動人，那一只只可愛的小精靈——海豚在金色的陽光溫柔地照耀下，被勾勒出了一圈金色的光芒，小海豚那本來就亮閃閃的外表，此時更是燦爛奪目，熠熠生輝。那把紫色“大傘”也受到了光神的愛撫，從“大傘”那里反射過來了光芒，筆直地照射在地上，空氣中微小的塵埃也紛紛飛到那一道道光束中，左右飄動，仿佛在翩翩起舞，紫色的光芒投射在那些小舞蹈家的身上，更是美不勝收。

　　當我輕搖細繩，小海豚和小貝殼就開始輕盈起舞。小海豚左右擺動著尾巴，仿佛置身在神秘的海洋世界，自由自在地游動。伴隨著清脆的鈴聲陷入高潮，它們的舞姿也更加優美。輕閉雙眼，靜靜聆聽那悅耳的鈴聲，怎能不讓你那疲憊的心靈倍感慰籍？

　　我對風鈴十分喜愛，對它也是呵護備至，但是，天有不測風云，因為我的大意，我險些失去了它——

　　一日，當我輕手輕腳地，一絲不茍地為它擦去灰塵時，不料腳下一滑，“咚”的一聲，我的手一下子把風鈴上的小鉤子從燈架上掛了下來，我見勢不妙，急忙用手一擋，風鈴便穩穩地落在了我的懷里，我摸了摸額頭，望著風鈴，長出一口氣“我的寶貝風鈴呀！”

　　我的風鈴，帶給我無限快樂，我會想保護自己一樣來保護它！

風鈴的作文12

　　她躺在床上，望著雪白的天花板，聽著外面父母的打罵聲，心里不禁咯噔一下。她叫葉飛雪，半個月前她的父親和外面的女人有染，父親母親因為這件事而吵架，兩人關系漸漸疏遠，而葉飛雪，也被父親強迫她從原來的高中退學，準備來C市上高中。

　　“我真的沒有和遲蓮有染！”父親大喊。“還說沒有？我親眼看見你和那個賤女人在床上！從今天起，咱們離婚！我帶著飛雪走，你自己自生自滅吧！”母親很生氣，竟提出離婚。“我……哎！你聽我解釋啊洛溪！”父親祈求母親不要和他離婚。“我不想聽你解釋！我們的緣分盡了！你走的你的陽光道，我過我的獨木橋！”母親奪門而出。

　　這時，葉飛雪一骨碌地從床上爬起來，推開門，徑直地走向父親，說:“父親，你不用狡辯了，當時我也在場，那時的情景是什么我看的一清二楚，起初，我不敢相信那是真的，當我回到家時想了又想，才確信那是真的。”她語氣和緩，咬字一清二楚。“女兒……父親對不起你……來世我再做你的父親，好嗎？”“嗯。”

　　來到C市，葉飛雪對這個城市很陌生，甚至連回家的'路都不記得了，常常要保安領著才會回去。“母親！看我給你買了什么？”葉飛雪很興奮的撲向母親，迫不及待的向母親拿出她買給母親的禮物。“女兒，你買了什么？可否讓我瞧瞧？”母親顯然是很詫異的。“母親。祝您生日快樂！”“啊！該死！今天是我的生日啊！差點忘了！謝謝女兒！愛死你了！”母親親吻著女兒，很高興。

　　開學了（因為葉飛雪原先的高中是如果你要退學，就要上完這一個學期才能屬于真正退學），班主任帶著葉飛雪走進高一（4）班，讓底下的同學們安靜。“咳咳！安靜安靜！”同學們立刻知趣的安靜下來。“這是我們班轉學來的葉飛雪同學，你們以后要多多關照她哦！”葉飛雪很友好的向同學們介紹自己。班主任把葉飛雪安排在班長旁邊，成為班長的同桌。班長其實在班主任進門后的第一秒就注意到了葉飛雪:大大的眼睛，小巧的嘴巴，扎著高高的馬尾，衣衫整潔，笑起來很可愛。

　　葉飛雪來到班主任安排的座位坐下。“這位同學，你叫什么名字呀？”葉飛雪友好的向班長打招呼。“你好葉飛雪，我叫莫凌風，很高興認識你。”莫凌風對葉飛雪說。她伸出手想和莫凌風握手，誰料莫凌風是一個高冷學霸，不愿與她握手。“男女授受不親，還是不了。”莫凌風低下頭繼續寫他的作業。“噢，這樣啊。”葉飛雪想:這莫凌風好高冷誒，以后相處可不容易了。

　　在葉飛雪斜對面，有一雙眼睛正盯著他們倆……

風鈴的作文13

　　熊媽媽家的窗下，掛這一串風鈴。這是一串有魔力的風鈴。誰有什么煩惱，只要跟風鈴說說悄悄話，準能開開心心

　　的離去。

　　一天，小刺猬來了。小刺猬說：“有一件事情我越想越不開心，有魔力的風鈴，你能幫幫我嗎？”風鈴在輕輕的搖，

　　發出清脆的聲音：“小刺猬，你說吧，什么事讓你這么不開心？”小刺猬告訴風鈴，昨天清晨，他到野外去摘棗兒。回

　　家的路上，他碰到了青蛙。青蛙對他說：“你的棗兒看上去真新鮮呀！你一共有幾顆棗兒？”小刺猬斗一斗身子，把棗

　　兒都落在地上，然后數了起來：“1.2.3.4.5.……一共九顆。”青蛙聽了以后說：“我的朋友蛤莫病了，請你給我七顆兒

　　，讓我煮一碗紅棗湯給他喝，這樣他的病很快就會好起來的！”小刺猬給了青蛙七顆棗兒，自己背著兩顆棗兒回家去了。

　　但是，回到家以后，他越想越心疼，越想越難過，因為他只剩下兩顆棗兒了。

　　風鈴聽了小刺猬的話，輕輕笑了起來：“小刺猬啊，小刺猬，你做了多么好的事情呀！你雖然少吃了幾顆棗兒，但這

　　幾顆棗兒可以讓蛤蟆的病快點好起來。你知道嗎，幫助別人是世界上最美好、最快樂的`事情。”

　　小刺猬聽風鈴這么一說，一下子就高興起來了，你說奇怪嗎？一天，小松鼠來了.小松鼠說：“我碰到一件不順心的事

　　有魔力的風鈴，你能幫幫我嗎？“風鈴在風中輕輕地搖，發出清脆的聲音

　　熊媽媽家的窗下，掛這一串風鈴。這是一串有魔力的風鈴。誰有什么煩惱，只要跟風鈴說說悄悄話，準能開開心心

　　的離去。

　　一天，小刺猬來了。小刺猬說：“有一件事情我越想越不開心，有魔力的風鈴，你能幫幫我嗎？”風鈴在輕輕的搖，

　　發出清脆的聲音：“小刺猬，你說吧，什么事讓你這么不開心？”小刺猬告訴風鈴，昨天清晨，他到野外去摘棗兒。回

　　家的路上，他碰到了青蛙。青蛙對他說：“你的棗兒看上去真新鮮呀！你一共有幾顆棗兒？”小刺猬斗一斗身子，把棗

　　兒都落在地上，然后數了起來：“1.2.3.4.5.……一共九顆。”青蛙聽了以后說：“我的朋友蛤莫病了，請你給我七顆兒

　　，讓我煮一碗紅棗湯給他喝，這樣他的病很快就會好起來的！”小刺猬給了青蛙七顆棗兒，自己背著兩顆棗兒回家去了。

　　但是，回到家以后，他越想越心疼，越想越難過，因為他只剩下兩顆棗兒了。

　　風鈴聽了小刺猬的話，輕輕笑了起來：“小刺猬啊，小刺猬，你做了多么好的事情呀！你雖然少吃了幾顆棗兒，但這

　　幾顆棗兒可以讓蛤蟆的病快點好起來。你知道嗎，幫助別人是世界上最美好、最快樂的事情。”

　　小刺猬聽風鈴這么一說，一下子就高興起來了，你說奇怪嗎？

風鈴的作文14

　　搖曳的風鈴里，倒映著滿天繁星，想念如同潮水般涌來，抬頭望天，尋找幸福的方向。

　　記憶中那些絢爛的色彩，全被時間沖散攪亂，剩下那點淡淡的粉色，編織成一串串美麗的貝殼。

　　兒時的記憶中，風鈴是圣物。小時候，我經常生病，每次生病都會嚇到父母，因為我一生病就會休克。媽媽為了我的病不知流了多少淚，爸爸幾乎急白了頭。一次偶然聽說，只要把病人的頭發剪幾根用紅紙包好，然后用線栓住掛在風鈴上，再把風鈴掛在香樟樹上，那樣病就會好了。爸媽真的就信了，他們把我的頭發和風鈴掛在門前的香樟樹上，每天都對著風鈴祈求，希望我能好起來。

　　從此，香樟樹下便有了兩個身影，不管天陰下雨，那兩個身影都在香樟樹下為我祈福，等我回家。

　　那時的我，覺得幸福是爸媽給我掛風鈴；是風鈴搖擺讓我擺脫病魔的欣喜；是一家人向風鈴祈福的歡樂……

　　蔚藍?迷茫?風鈴

　　遙遠的北極光，再也畫不出爸媽一起掛風鈴的場景；北極星的眼淚唱不出永恒，星光下，再也找尋不到幸福的方向。

　　那只要風一吹就響個不停的風鈴，成了別人嘲笑我的把柄，他們把我當成迷信的跟班，給我起綽號，讓我難堪。我把所有的不滿都發在風鈴上。我把風鈴拆下來并和呵斥媽媽不許再掛，而那串被我丟棄在風雨中的風鈴被媽媽埋在了香樟樹下……

　　當時間過到我已忘了風鈴時，我莫名其妙一病不起。是媽媽挖出那串埋了10多年的風鈴，每天向它一遍遍祈求，我的病竟真的好了。媽媽便把風鈴當成了寶貝，每天都把風鈴挖出來看一遍，再埋起來。看著母親這一連串的動作，我已淚流滿面。原來我的幸福一直都在，只是被我丟在了風雨里……

　　閃爍天際的流星，帶來屬于我的紫色夢想，它裝載著香樟樹下的回憶，滌蕩著我的'紫色幸福。

　　在求學的生涯里，我最想念的是風鈴，最牽掛的是父母。在離家鄉很遠的城市，有各種各樣的風鈴，在我眼里卻不及那串埋在香樟樹下的紫色風鈴。回憶帶我飛向門前的香樟樹下，淚水布滿了雙眼，拿起電話，拔下那串最熟悉的號碼……

　　“媽，我想你了。”“我也想你了，閨女。”“媽，香樟樹下的風鈴還在嗎？”“在。”“媽，把你和爸的頭發剪幾根掛在風鈴上吧！”“不了，我和你爸希望你好，只掛你的就好了。”“媽，風鈴別埋著，掛到樹上吧！”“好”。……

　　掛了電話，早已泣不成聲。

　　放月假時，我回家了。老遠就聽到那熟悉的風鈴聲，我知道是媽媽把風鈴掛上去了。一到家，就看到熟悉的紫色在香樟樹上飄飛，爸媽在樹下等我回來。

　　陪伴我走了18年的風鈴，幫我找到了幸福的方向。