鋼筆風波作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的鋼筆風波作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鋼筆風波作文1
王強和李紅是同學，也是非常好的朋友，可是，有一次，他們倆之間發生了這樣的一件事——鋼筆風波。
一天，上體育課時，王強因為肚子痛，就屋子里待著。他從窗戶往下望，看到同學們正在操場上做游戲，想和大家一起玩。于是，他向外面跑去。一不小心把前桌李紅的文具盒碰到了地上，發現鋼筆壞了。王強把文具盒重新撿起來放到桌子上，出去玩了。下課了，同學們都回來了，有的說話、有的喝水、還有的在畫畫……這時，李紅發現鋼筆壞了，大叫起來：“誰把我鋼筆弄壞了？”同學們議論紛紛，李紅傷心地哭了。看到這情形，王強想起是他出去時把李紅的文具盒碰到了地上，他一聲不吭，臉像蘋果一樣紅，最終沒有勇氣承認。終于放學了，王強回到家，悶悶不樂地躺在床上。媽媽發現平時有說有笑的王強今天怎么了，看出了他有心事，就找他談心。王強把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽說：“做人要誠實，明天買支鋼筆賠給人家。”這時，爸爸回來了，并帶回來一個禮物，打開一看，是支漂亮的`新鋼筆，還穿著花衣，上面鑲著許多紅鉆石。王強非常高興，小心翼翼地把鋼筆放進了文具盒里，準備明天賠給李紅。第二天，王強把鋼筆送到李紅手里，說：“對不起，昨天，是我把你的鋼筆不小心摔壞了，這支鋼筆賠給你。”李紅聽了說：“我不要，只要你勇敢承認錯誤，你還是我的好朋友。”王強說：“你要是不收下，就說明你不原諒我。”李紅不得不收下，王強心里感到很輕松。
這場風波讓我明白了，做人要誠實，要勇于承認錯誤并改正錯誤。
鋼筆風波作文2
這次我與我的同桌吳佳吵架了，我與她吵架是因為一次誤會。
一天課間休息，我們在各自的座位玩耍。“喂，我考考你的智力可以嗎？”吳佳說。我疑惑不解地回答道：“可以啊”。
“有四只雞，分別是‘wō‘、‘wó‘、‘wǒ‘、‘wò‘，有一個蛋，不是‘wō‘下的，不是‘wó‘下的，也不是‘wò‘下的，會是誰下的呢？”吳佳問我。
“這還不簡單，當然是wǒ下的啦”我隨口回答。
“哦，原來是你下的.，我還不知道呢”，她咯咯地笑起來。
“你整我！”我憤憤地說，她說：“對不起，我只是想跟你搭個話，找你借只鋼筆”。
“哼！整我！沒那么簡單，不理你！”我心想。“王保長，你啞了？”她說“不理我，看我怎么收拾你”。“要錢？要命？要鋼筆？”我狠狠瞪了她一眼。“呀！還不理”她故意撞我一下，本子上立刻蹦出一條小蚯蚓，作業又要重寫，為了息事寧人只好把鋼筆借給這個“鬼靈精”。
下課啦，我對吳佳說：“喂！該把鋼筆還給我了吧”。“我明明還你了”她疑惑地說。“你根本沒還！”我對她嚷道。她回應我：“死保長，我放在你書包里了，不信你找！”。我討厭地對她說：“好呀！你拿了我的鋼筆還不承認”。
放學了，我收拾書本放在我書包里時意外地發現了那只鋼筆，難道我真的錯怪她了？我急忙背上書包追上她向她道歉。第二天
上學時她說：“對不起，我還筆時應該跟你說一聲”。我不好意思地說：“我也誤會你了”。
這事給我留下了深刻的印象，因為它使我明白了一個道理：做事分清是非，寬容別人很重要。
鋼筆風波作文3
那一次，他誤會了我，我好想得到他的理解……那天，我看見他——小王有一支漂亮的鋼筆，剛看見那支鋼筆，我就有一種想擁有甚至占有的激烈情緒。
于是我拿起那支鋼筆在左看看右看看，愈看那種情緒也愈強烈。我問小王，這支鋼筆哪里買的？小王笑了笑，說是在學校旁邊的小賣部買的.，那時我就想立刻放學。可是，自己越激動，時間就過得越慢，那時還要上一節課才放學。
我在上課時，時不時地看了一下表，就像這秒看了一下表，下兩秒又看了一次表，于是我在時間的煎熬中終于度過了四十分鐘。
一下課，我背上書包就飛奔出教室，就像見其影而不見其人。
不一會兒，我就到了學校的小賣部，可是這里并沒有那種鋼筆，于是我就懷疑小王騙我。
我下定決心，在附近的書店尋找那種鋼筆，直到差不多六點鐘，我才在一家大型的書店找到，我一看十多元，我摸摸口袋，突然出現一張鈔票，拿出來，是一張二十多元的鈔票，我立馬付錢，拿著鋼筆歡歡喜喜地跑回家。此時，我認為世界多么美好，老天多么眷顧我，這支鋼筆讓我一晚上都睡不著覺。
明天到教室了，小王跑過來抓住我的衣領，讓我把鋼筆還給他，我不解，他說昨天有人偷了他的鋼筆，沒等他反應，他一把搶過我的書包，東翻西翻地找到了一支鋼筆，我說那是我買的，小王不信，把我硬拉到了辦公室，連老師都質問我。我比竇娥還要冤啊！我終于忍不住了，我的眼淚在眼眶里直打轉，說不是我！不是我！
后果可想而知，我的鋼筆判給了小王，小王至今耿耿于懷。
我十分質疑：友情難道真的經不起風雨嗎？理解一個人那么難嗎？
鋼筆風波作文4
“不好了，不好了……”的聲音從我嘴里飛出來，回蕩在整個教室。這是為什么呢？且聽我慢慢道來。
媽媽給我買了一支鋼筆。這可不是一支普通的鋼筆。它的身上閃著亮光，摸起來十分光滑，看著就非常名貴。
第二天，我拿著這支鋼筆在我最好的朋友小陸陸前顯擺。小陸陸剛看見就贊嘆不已，他還把鋼筆捧在手上，像捧著個寶貝似的`。“這就是我一直想要的，可媽媽沒給我買。”突然，他發問了：“這支鋼筆能借我一下嗎？”“不行！”“求你了！”“不行就是不行！”小陸陸看了看鋼筆，垂頭喪氣地還給了我。
又過了一天，我早早地來到了學校。可我剛打開鉛筆盒，卻沒發現鋼筆的影子。這才發生了開頭的一幕。后來呀，我檢查了前后左右同學的桌肚和書包。這時，我發現小陸陸正在一邊走一邊笑。什么事讓他這么高興呀？此時，我想起了昨天的事，氣沖沖地來到了他面前。“你有沒有偷我的新鋼筆？”“沒有呀！”“還敢說謊？”“我真的真的沒有拿呀！”“不會再相信你了！”說完，我把他的鋼筆扔在地上，再踩上一腳，墨都流出來一大片，才忿忿不平地轉身走了。
一天困難地過去了。我回到家，我從文件袋里拿出作業本準備做作業，竟然發現了我的新鋼筆。原來我沒有放在筆袋里，唉，一支鋼筆居然讓我失去了一位好朋友。我長嘆一聲，看著天空。
后來小陸陸轉學了，我再也沒見過他。
友誼的小船真是說翻就翻呀！
鋼筆風波作文5
上次我在文具店看到了一只鋼筆要100多元，但媽媽說只能買20元的東西，我就去求媽媽，媽媽說：“下一次，你期中考97分，我就給你買。”
當我考完試取得好成績后，媽媽遵守諾言，給我買來了那只鋼筆。第二天，我來到學校，給我同桌小麗看，小麗把鋼筆拿在手上，翻來覆去地看，眼睛都要扎到鋼筆上了，一點都不想還我。放學回家，我發現那只鋼筆不見了，我著急壞了。在家找啊找，每個角落都找遍了，也沒有。第三天去學校的時候，我問了小麗有沒有看到我的鋼筆。她說：“沒有啊！可能掉地上，被人撿了吧？”“怎么可能？我看你昨天早上就有點不正常了，肯定是你偷的。”我皺著眉頭說。
“你憑什么說是我偷的？”她生氣了，轉身要走。我一把拽起她的書包，只聽“啪”一聲，一支鋼筆掉在地上，正是我那只！我心里特別難過，小麗居然也會偷東西啦。我渾身的氣都涌到了胸口，說：“這不就是我那支筆嗎？你承認了，我說不定還原諒你。你居然騙我，還把我筆弄壞了？”
她臉漲得通紅，狡辯道：“雖然筆是我偷的.，但不是我弄壞的，是你自己拽我的書包，把這支筆弄壞的，你別血口噴人啊！”我憤怒地狠狠打了她一巴掌，她哭著跑出了教室，我也覺得心里很痛。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“因為你昨天早上給別人炫耀，別人當然很喜歡啦！這里面，可也有你的不是啊。如果你沒告訴別人，別人故意把你的鋼筆偷走的話，那這就是她的錯。”
我聽了媽媽的話，感覺心里很沉重。這一夜，我都沒睡好，我決定明天去向同桌道歉……
鋼筆風波作文6
同桌蘭蘭丟了一枝鋼筆，怎么也找不到。可放學后回到家寫作業的時候，我竟在書包里發現了蘭蘭的鋼筆，這是怎么一回事呢？
我左想想右想想上想想下想想，就是想不出一點頭緒，慘了慘了，蘭蘭一定會認為是我拿的，可我沒拿呀，她一定不會相信，到時候她和老師說，老師再和我爸媽說，那我不就死定拉？！我可真冤那！！突然，在我的書包角落，我看見一張及其小的小紙片，我拿起來一看，上面有一些比螞蟻還小的東東，我用放大鏡看，看見那是一些小小的字，看不清楚，又用顯微鏡看，才看見封面寫著：日記。我納悶了，我的日記不可能怎么小的，于是我小心翼翼地翻開地一頁，上面寫著——
8月4日天氣：晴哈哈，太高興拉，我終于有了自己的'日記本拉，以后就可以把我的痛苦計下來拉！！8月5日天氣：陰嗚嗚嗚，今天小主人又虐待我了她把我的蓋子摔爛了，叫我以后怎么見人啊，小主人呀，你可把我給害慘了。8月6日天氣：晴還好還好，今天小主人沒有“發神經”，我暫時逃過一劫，如果下次小主人還虐待我的話，我，我就離家出走！！8月7日天氣：大雨誒，今天下大雨，小主人的體育課泡湯了，可這和我沒關系的啊，可她卻把我的筆頭弄歪了，不行，再這么下去也不是辦法，我要離家出走！！今天就是8月7日，頓時，我明白蘭蘭的鋼筆為什么會在我的書包里了……
第2天，我向蘭蘭說了這一點，蘭蘭聽了很內疚，她向鋼筆道了歉，并發誓以后再也不虐待鋼筆了，鋼筆也原諒她了，于是，鋼筆回家了，這場“鋼筆風波”也就平息了。
鋼筆風波作文7
沒想到，我和文文竟為一枝鋼筆鬧出糾紛來。
事情發生在今天第一節課課間，剛下課沒多久，我就聽見一句：“蔡，有人來找你麻煩了。”我扭頭一看，只見文文怒氣沖沖地走到我跟前，張口便是：“蔡，還我的鋼筆。”這句話把我說楞了，于是我便答道：“我又沒借你鋼筆，怎么說得上還呢？”“哼，你剛才發本子時將我的鋼筆滾下課桌摔壞了。”喲，那真是對不住了，我連連道歉。可他卻擺出一副底氣十足的樣子說：“這件事豈是幾聲對不起就完了？”聽他這話，我心中不由騰起一股怒火來，又不是我故意弄壞你的鋼筆，不從主觀上找原因，客觀地看待問題，反倒是張口閉口賠鋼筆，簡直就是胡攪蠻纏。正當我倆的辯論進一步升級時，上課鈴打了，只好回到座位上課。
第二節課下課，我主動找上門去，跟他進行了探討。他認為我是存心弄壞他鋼筆，還說得進行賠償，我問他憑什么認為我是有意的，他的'理由是因為鋼筆滾出去很遠。我告訴他這個理由很荒謬，到了哪兒都站不住腳跟，到了哪個審判者手里都不會將真理置于他那邊。可他仍固執地認為我是存心的，我反問他現在該怎么辦？聽了我的反駁后他倒是沒了主見，這件事也只能不了了之。“鋼筆風波”的學習生活戲也就此落下了帷幕。
通過這件事，我覺得同學之間不應該為這種雞毛蒜皮的小事而斤斤計較。發生這種事彼此之間首先該相互寬容，用理性的態度解決問題。你猜疑我，我算計你，卻又是何苦呢。口口聲聲喊著：“賠！賠！賠！”,到頭來竹籃打水一場空，賠進去的是最珍貴的友誼，不就是幾樣文具嗎？跟友誼相比，又算得了什么？珍惜友誼吧，不要輕易地讓它破裂，讓我們從現在開始，互相體諒、寬容、關心！
鋼筆風波作文8
翻開我的收藏冊，最吸引我的卻是那支情有獨鐘的鋼筆。
我上小學三年級的時候，我最好的朋友就是高正宇，我和他住在同一棟樓上，同一個單元我們經常放學一起回家、一起寫作業、一起玩耍。可是在某一個下午，我和他一起在我家寫作業，我看見他的鋼筆很新奇，正巧他也看見我的'鋼筆很新奇，于是我們倆就換鋼筆寫作業。寫著寫著，我的手一不小心一滑，鋼筆掉到了地上，恰好是鋼筆尖朝下落地，一下子鋼筆尖弄彎了，這下把我的朋友給急壞了，他狠狠的推了我一把，說這下可好了；正巧我又不小心把他的鋼筆踩了一下，這真是火上澆油呀！這時候他氣得火冒三丈了，他對我說了一聲，你為什么把我的鋼筆摔到地上，我說：“我不是故意的”他狠狠的踩了幾下我的腳。說了一聲，這只鋼筆，可是我媽媽那次去北京旅行時給我買的呀！一百多呢！我都沒舍得用，這學期我剛用上，這下完蛋了又用不成了，我也被氣的連話也說不出來，他狠狠的把門關上了，頭也不回的就走了。我把這件事情告訴了媽媽，本以為他會安慰我，可是媽媽卻又把我批評了一番，第二天我到學校后，和他連話都沒說。我的同桌很納悶便說：你和高正宇不是好朋友嗎？怎么今天連話都不說？我氣沖沖地對他說了一句，別跟我提他。
放學后他對我說，昨天那件事是我不好，我向你道歉，我的臉一下子紅了，什么也沒有說，只是緊緊的握住了他的手。
通過這件事情，讓我明白了一個道理：朋友之間不應該斤斤計較，應該互相諒解，互相幫助，互相包容。我回家到后也做了自我反省，我覺得朋友之間能夠互相包容對方，理解對方才會使我們之間的友誼長長久久！
鋼筆風波作文9
不知怎么一回事，我和我的同桌就陰差陽錯地成了好朋友。
事情還得從頭說起。那天陽光明媚，媽媽幫我買了一支我一直向往的鋼筆。第一節數學課才上到一半，我的鋼筆就莫名其妙地找不到了。“啊！”正巧我看到同桌有一支和我一樣的鋼筆，我懷疑是同桌拿的。
“啥？站起來說！上課講什么話？”老師聲色俱厲地說。頓時，我的臉紅了，可我那愛笑的同桌笑了，她就是韋宇欣。這下我更氣憤了，這不擺明在耍我嗎？平時我跟她關系不好，經常吵架。有一次我一不小心把她的衣服弄臟了，她就開始和我吵了起來。總而言之鋼筆一定是她拿的.，我一定要把這個事情查個水落石出，找到證據，讓她無話可說。
回到家，我向媽媽說出了事情的經過。“媽媽，可能有這么巧的事嗎？”我生氣地問。
“這有什么不可能的，有一樣的鋼筆不很正常嗎？”媽媽斜了我一眼，“不要這么小家子氣，知道嗎？”
我似乎聽懂了媽媽的話，只好嘆了一口氣，無奈地搖了搖頭。心想：一樣的鋼筆確實有很多，也許她的鋼筆只是和我的一樣的而已，而我不能就這樣錯怪她了，算了吧，還是趕緊做作業吧。
“呀——”我的鋼筆竟然掉在書包里了，大概是上課我拿草稿本的時候滾到書包里的。
第二天上學，我向她說了聲“對不起”。沒想到的是，她不但沒沖我發火，還主動愿意跟我交了好朋友。
正是因為她的大度才平復了這次的鋼筆風波。
鋼筆風波作文10
每次看到我的鋼筆，我就會想起我最好的朋友陳紅。
有一次媽媽給我買了一支新鋼筆。它與眾不同，和同學們比起來，我的鋼筆都是最好的，所以我特別喜歡。陳紅看見了對我說：“可以讓我看一下嗎？”我說：“可以。”他小心翼翼地拿在手里看，左看看右看看。忽然，一位同學奔跑而過，恰好碰到了陳紅。“砰！”的一聲，鋼筆摔到了地上。我一看就急了，心疼的撿起鋼筆，眼淚花轉個不停。陳紅連忙地說：“對不起，對不起！”“但這是我最愛的'鋼筆呀”，我吼道！“以后都不和你玩了。”我一邊吼著，一邊從教室里跑了出去。邊跑邊哭了起來。陳紅感到很愧疚，于是他隨我跑來。拉住我說：“我可以給你買一支一模一樣的嗎？”可我那時正在氣頭上，看都沒看他一眼。
以前放學上學，我常常和陳紅走到一起，但這次沒有。有人問我你不是和陳紅形影不離嗎？我沒有回答。那時我才上一年級，不懂事，就想去報復一下。突然我眼睛一亮，發現他正走在前面，我就向前面沖了上去，踢了他一腳。陳紅憤怒地看著我，而我欣喜若狂地跑回了家。就這樣，我們好幾個月都沒有說話。直到有一次，上體育課的時候，我和陳紅被選成了一組參加。我本來是很不情愿的，但是看見陳紅，沒有那么不情愿，我也放下了一點兒。中途休息，他拿出了一支嶄新的鋼筆，而且閃閃發亮，我非常喜歡。他說：“對不起，上次是我不小心摔壞了你的鋼筆。”我知道他不是故意的，是一位同學撞了他，不過我也有錯，我不應該踢他一腳。就這樣我們和好了。從此又成了形影不離的好朋友，就連作業都在一起寫。
我把那支鋼筆放到了柜子里面，每次拿起它我都會想起陳紅。
鋼筆風波作文11
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，上課鈴打響了，我滿心歡喜地打開鉛筆盒，卻突然發現我最喜愛的鋼筆不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。急忙四處尋找，可連鋼筆的影子也沒找到。
我只好悄悄的詢問同桌有沒有看到我那只愛不釋手的鋼筆。但讓我萬萬沒想到的是，小強對我的鋼筆丟失之事漠不關心，還無所謂地說：“你的鋼筆又不在我這，問我有什么用，自己的.東西沒看好，自己都不知道，我怎么會知道！”還對我表現出一幅愛理不理的樣子！我心里不禁開始怪小強態度不好，又沒耽誤他什么重大的事情，為什么發這么大脾氣。我心里又開始懷疑是他偷了我的鋼筆，可老師在上面講課，只能等下課再說了。于是我故作鎮定，若無其事的樣子，認真聽課。
下課了，我又把抽屜翻了又翻，在桌子底下找了又找，可還是無果。我不禁皺起了眉頭。正巧小強去上廁所了，好奇心作祟，我決定一探究竟，我偷偷打開小強的鉛筆盒，發現我的鋼筆正靜靜躺在他的鉛筆盒里，我氣急敗壞。
小強一回來，我馬上就向小強大吼道：“明明偷了我的鋼筆，卻還裝出一幅不理不睬的樣子”。“我沒有！”小強委屈的說。“你偷的！”“我沒有！”“就是你！”“不是我！”小強和我就這樣你一言我一語地吵了起來。你瞧，我瞪著眼睛，牙齒磨得“咯咯”響，鼻子里似乎要冒出火苗來。小強則一臉委屈，眼淚在眼眶里打轉，毛像河岸兩邊的青草叢。
這時上課鈴再次打響，我突然想到上次鋼筆是我親自借給他的，只是小強忘記還了，看來是我錯怪小強了。我覺得十分愧疚，寫了一張紙條向小強道歉。
不久之后，小強見到那張紙條，嘲我笑了。
鋼筆風波作文12
人生總有難忘的事情。我也不例外，尤其是那場鋼筆風波！
“鈴鈴鈴……”上課了，班里每一個學生都安靜地等著老師的到來。突然，我喊道：“我的鋼筆呢！誰拿了我的鋼筆？”“沒有呀！”“是不是你沒拿呀！”教室里頓時熱鬧了起來。我眼前一亮，發現我的同桌一聲不吭，我問道：“是不是你拿了我的筆？”“沒拿。”我看見他的筆盒里有一個筆和我的筆一樣，說：“那你筆盒里的`筆是誰的？”“是我新買的。”“我丟了筆，你卻買了筆，而且還是一樣的。”他沒有說話……
下午，只聽見辦公室里有爭吵聲，那是我和同桌在評理。“老師，他拿了我的筆，還不承認。”“那本來就是我的筆。”老師說：“你有什么證據？”“在筆蓋上有劃痕。”“不是那個買來就是這樣。”老師說：“沒事，知錯就改還是好孩子。”突然，他把筆摔在桌子上，哭著就跑了。我高興的拿著筆往回家走。
到了家，我拿出鋼筆想要灌點墨水。忽然，我呆了，發現有兩根一樣的鋼筆，其中一根是他的。我慚愧極了，我不知所措。
第二天，我拿著鋼筆，低著頭，找他去認錯，“對不起，我錯怪了你，你能原諒我嗎？”“可以呀！”他大聲說道。我倆擁抱在了一起。這場鋼筆風波終于結束了。
這件事雖然過去了許多年，但還是埋葬在我心中！
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