原來是這樣作文 14篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的原來是這樣作文 ，歡迎大家分享。
原來是這樣作文 篇1
我手忙腳亂地背上書包，急匆匆地就往屋外跑，身后又傳來媽媽的嘮叨：“你的頭發……”聽不大清楚了，管她呢！大不了就是頭發有些零亂呀或少梳了一撮頭發呀，媽媽就愛小題大做，明知我趕著上學還嘮叨，怕我不遲到。
跨進校門，我長長的嘆了一口氣，還有十分鐘。我放慢了腳步，欣賞著花壇里的奇花異草。咦，身后有人在議論我。我回頭一看，是鄰班的一個男生，瞧他那怪怪的`神情，大清早的，干什么呀?哦，我知道了，一定是昨天他在領獎臺上看見我了，羨慕唄，羨慕也用不著指指點點吧！過到對面又有人對我指指點點，眼直愁我的頭發，真奇怪，不會是夸我的發型漂亮吧！當然了，這可是本人學了一星期才會梳的，是現在最流行的。鄰班的一位女生走過我身邊，她叫什么來著？忘了！她對我笑了,瞧他笑得花枝亂顫的，沒點兒女孩樣，再活潑也用這樣子吧！不過也挺可愛的嘛嗎！
不對呀？路上的人怎么都怪怪的，我又不是外星人!哦，一定是看到我表演過的節目了。其實也沒啥，只是雕蟲小技，我要發揮真水平，說不定還會被人稱之為天才呢!
我飄飄然一走進教室，同學們的目光死盯著我。看什么呀，又不是沒見過，我氣憤的將頭一甩，一件紅色的東西被甩了出去，仔細一看，那不是我的絲巾嗎？
哦，原來是這樣，怪不得一路上別人對我指指點點，怪不得媽媽說我的頭發，想想自己那從容的腳步，我有些懷疑自己是怎么走到學校來的。哎!真找個地縫鉆進去，真羞。
原來是這樣作文 篇2
燒水的時候，只要看到水沸騰了，就知道水已經開透了，這時候的水已經開到100攝氏度了。
可是在這學期剛開學不久，我遇到了一個不懂的問題，就是有一天放學后，爺爺奶奶忙著做事沒時間做飯吃，他們要我把冷稀飯熱熱。當我把鍋放在火上不一會兒就聽到鍋里咕嘟咕嘟地翻騰，揭開鍋蓋又是蒸汽，又是氣泡。我想稀飯應該熱透了，可一吃到嘴里還是冷的。這到底是怎么回事?我問了爺爺奶奶他們也不知道。我又問了我的鄰居——讀初中的輝哥哥，他說:“冷稀飯是比較粘稠的膠狀物體，流動性很差，不能像液體那樣受熱后就上下對流。當我們把裝稀飯的'鍋子放在火上，鍋底上的稀飯受熱后，由于不能上升，就繼續留在鍋底受熱，飯粒外面包著的水分受熱后很快沸騰生成氣泡在稀飯里亂竄，形成沸騰的假象。這時候，上層的冷稀飯由于不能下沉到鍋底受熱，只能從上升的蒸汽泡中吸收少量的熱量，所以還是不熱。因此，燒冷稀飯時，最好先在鍋里燒一點水，等水沸騰了再倒入稀飯，這就容易熱透了。”
聽了輝哥哥的話，我全明白了。原來是如此。今后我一定多看書，多學習，懂得更多的知識。
原來是這樣作文 篇3
“叮鈴鈴”，上課了，語文老師微笑著走進了教室。
“今天，我們來做一個游戲。”于老師邊說邊神神秘秘地從講臺下拿了兩個杯子放在桌子上，一個是紅色的，一個是綠色的，又拿出一枚硬幣。大家都饒有興趣地看著老師。
“首先，請一個同學拿著硬幣，再找兩個同學陪我到教室外面，讓拿硬幣的同學當著全班同學的`面把硬幣放在其中一個杯子里，我不能看見，放好后，我來聽一聽杯子中的動靜，就可以聽到硬幣在哪個杯子里。”
“不可能吧。”大家都不相信。
接下來，于老師找了三個同學，帶著其中兩個走出了教室。
只見留在講臺上的那個同學稍加思考后，把硬幣放進了綠色的杯子里，并 蓋 好了 蓋 子。
放好后，于老師和兩個同學回到了班里。于老師先低頭聽了聽紅杯子中的動靜，又聽了聽綠杯子中的動靜，為難地撓了撓頭，又低頭聽了聽，全班鴉雀無聲，都瞪大了眼睛，想看看于老師究竟在搞什么名堂。過了一會兒，于老師抬起頭，伸手指著綠色的杯子。“老師，您確定？”那個同學故作嚴肅地問道，于老師微笑著打開了綠色杯子的 蓋 子，拿出了那枚硬幣。
“哇！老師太厲害了！”
“到底是怎么做到的呢？”感嘆聲和疑問聲此起彼伏。
為了驗證自己的“特異功能”，于老師又試了一次，結果又猜中了。
原來是這樣作文 篇4
“爸，媽，我回來啦！”
咦，怎么回事？平時這樣叫，爸媽總會笑盈盈的跑出來幫我提東西，可今天怎么……
“爸爸，媽媽，我回來啦。”爸爸看了我一眼，什么也沒有說。媽只“嗯”了一聲。真氣人，我一個星期才回來一次，就這樣對我。我極不高興地進了自己的'房間。
突然聽到隔壁汪媽媽的聲音，“真是小氣死了，一點雞肉都舍不得端過去……”
我連忙跑出來。這時，只見鐘叔叔氣得臉紅脖子粗的說道：“我明明端過去了！”“你端過去了，家里怎么還有兩碗雞肉呢？”“你問我，我……我問誰？”鐘叔叔結結巴巴地說。
“人家平時有點好吃的，總少不了你家孩子的份。今天人家青青要回家了，你卻連一點雞肉都舍不得。”汪媽繼續嘮叨著。
爸媽聽見了吵鬧聲也趕忙跑出來，問是怎么一回事。汪媽把鐘叔不舍得雞肉的事說了。
爸爸媽媽聽后先是一愣，然后相視笑了起來。
汪媽媽和鐘叔被我爸媽這一笑，弄得丈二和尚，摸不清頭腦，我也被他們給弄糊涂了。
原來爸和鐘叔今天早上都去買了一只雞。中午媽把雞炒好了，讓老爸端了一碗給汪媽。當時，他家沒有人，就悄悄放那里了。汪媽不知道我們家也買了雞，叫鐘叔也端了一碗過來。巧的是，當時我家也沒有人。我媽看到屋里還是兩碗雞肉，以為爸爸沒有端過去；汪媽也看到兩碗雞肉，便罵鐘叔沒有端過來。結果是陰差陽錯，兩家老婆都埋怨丈夫太小氣。
待兩家丈夫把情況說清楚，兩家老婆都禁不住笑了。
原來是這樣作文 篇5
打了人家無辜孩子一記耳光，末了就一句“噢，原來是這樣啊！”公平嗎？
那天，我在鐘祥大禮堂門口玩，看見一個八九歲的女孩，手里拿著根棒棒糖，在她旁邊有一個一兩歲的小男孩，哭個不停。小女孩正用棒棒糖哄那小男孩。正在這時候，一個中年婦女，跑過來，不問青紅皂白打了女孩一巴掌。小女孩眼里頓時淚水滾動。“你有臉沒臉？搶一個小弟弟的東西吃，小心吃死你。”這時，又來了一個婦女，是小女孩的`媽媽。只見她走到小女孩面前，把她抱了起來，可小女孩倔強地下來了。兩位媽媽頓時吵起來了。大伙都來圍觀。一位年過花甲的老爺爺說：“大家靜一靜。聽我說，這件事我是目擊證人。（這句話把大家逗笑了）事情是這樣的：那個小男孩站在那里哭，是因為他的糖掉到地上了。這時那個女孩走了過來，揀了起來，跑開一會兒回來時，她手里拿了一個一模一樣的棒棒糖，遞給那個男孩，男孩理也不理，還是繼續哭著。”那男孩的媽媽似乎還想說什么。那老爺爺又說：“我一個老頭子，難道為這么一件小事騙你不成？”
“噢，原來是這樣。”那個女人說完頭也不回的牽著小男孩走了。小女孩的媽媽似乎還想追他們，但被小女孩拉住了。
“噢，原來是這樣。”人們嘲諷地學著那女人的口氣，“簡直缺德！”
原來是這樣作文 篇6
今天晚上，炒土豆絲的任務就落在了我頭上!媽媽當導師，我是學徒，我認真地按照導師的指點一步一步地去做!
首先，拿著一個土豆，用水清洗干凈;
其次，用削皮刀把土豆皮削掉，有的東西削不掉的，我就用小刀，認認真真的把那些剩余的皮刮干凈;
然后，拿出“削土豆神奇”，媽媽教我如何使用后，一個胖乎乎的土豆瞬間變成了一盤土豆絲;用水再次清洗削好的土豆絲，媽媽告訴我:“土豆里面有一層淀粉，一定要把它洗洗掉，否則，炒的時候，就會粘鍋，炒糊了，而且炒的也不好吃。”
最后，把蔥切成蔥花，在鍋底到油，等待油熱(冒煙時)，把蔥花放進去，再放土豆絲，翻炒過后，放入鹽，調料，攪拌均勻，再炒一會兒。
快出爐的時候，放上雞精和味精，攪拌一下，把火關了，香噴噴的`土豆絲就出爐啦!
吃著自己親手做的土豆絲，味道果真不一樣：不僅嘗到了菜的香味，更品嘗到了自己動手的快樂!我深刻體會到了爸爸媽媽做飯不容易。我以后不再挑食，要粒粒皆辛苦!
原來是這樣作文 篇7
白浩呈
隨著網絡的發展，五花八門的信息、廣告等娛樂頭條在社交網站上飛速發展，一個不大點的事也能讓全世界的人都能了解到，爆出來的反轉事件也不在少數，到最后發現原來事情是這樣的。
又是一天，閑來無事的我打開手機，點開QQ看點，一進入頁面，映入眼球的是一條條相同的案件，“什么少年打老人啊”“現代青年暴力化”帶著好奇心點進去看看，一位少年在街道打一位老人，少年好像在跟老人理論著什么？從視頻能看得出少年并沒有真正的狠打這位老人。“哎呀！這位老人好慘啊！評論區瘋狂起來，曝光這位少年吧，現在的孩子都是嬌生慣養的，現在的孩子都不知道孝順，這位少年應該是問老人要錢，老人沒有給才被少年打的吧……說啥的都有，每個評論的'人都在闡述著自己的道理，真的是少年暴力老人嗎？真的如評論區說的那樣嗎？“網絡暴力太可怕”。
第二天看到這條消息的時候，事情已經反轉了，人們總是喜歡跟風，一條完整的消息反轉使人們寂靜了。原來是這樣的，完整視頻這位老人推一倒位女士，搶了女士的包，然后少年一腳把老人踢倒，幫女士把包給奪回來，于是就出現了少年暴力老人的那一幕。哎！希望少年的心里不要受到網絡暴力的影響。
社會總是這樣，出其不意，我們也要從中學到些什么吧？不要隨風逐流，不要片面判斷一件事情，當全面了解整件事情的時候，你會發現原來是這樣的啊！
原來是這樣作文 篇8
秋天是一個夢，是一個我永遠也不想醒來的夢。
秋天是一個五彩繽紛的夢。你瞧，伴隨著秋風的口哨，“嗚——嗚——”楓葉變成火紅了，滿樹的楓葉一簇堆在另一上面，像熊熊燃燒的火焰。蘋果紅彤彤的，像小孩子跑了一圈臉蛋紅撲撲的。石榴肚子大大的，像里面裝了許多顆紅寶石，紅寶石紅得發紫。
秋天是一個甜滋滋的.夢。你看，她把蜂蜜粘到樹上，呀！樹葉變成金色的了！像搖錢樹。秋風吹來，“金子”滿天飛舞告訴動物們冬天快來了。水稻也被粘上蜂蜜，它那金燦燦的“蜜”正告訴農民豐收的季節來了。一陣風拂過，稻谷漾起了金色的“波浪”，農民們笑得合不攏嘴。梨子被樹葉染上了，梨子變成黃燈籠了！在月光下，顯得更加光亮。
秋天還是一個快樂的夢。伴隨著秋風，孩子們在田野上放風箏，在公園里野餐，這時鈥風可忍不住了，小孩子拿著冰激凌正要吃，可一看只有一灘水了。葉子滿天旋轉飛到地上，孩子們在葉子上一腳一腳地走著，“咔嚓，咔嚓”音樂響起了，孩子們跳起了歡快的舞蹈。大雁成了“人”字形，飛向了遠方，秋天騎著大雁去了：“我們明年秋天再見”。
秋天是一個五彩繽紛的夢，一個甜蜜的夢和快樂的夢。是一個讓我們陶醉得不想醒來的夢。
原來是這樣作文 篇9
蕾蕾的儲蓄罐總是儲不住錢，有錢就拿去買東西吃了。可是今天，媽媽打掃房間，發現了一個很奇怪的現象：蕾蕾的儲蓄罐沉甸甸的。
爸爸媽媽想：可能是蕾蕾改掉了亂花錢這個壞習慣。想到這爸爸媽媽欣慰的笑了，決定買一個蛋糕慶祝一下。誰知，有一天媽媽無意中拿起了蕾蕾的儲蓄罐，變輕了。媽媽趕緊去告訴在沙發上看報紙的爸爸，爸爸覺得事情太蹊蹺了，他們決定試探一下蕾蕾。中午，蕾蕾一回來就趴在茶幾上寫作業，媽媽走過去，拿起蕾蕾的'鉛筆盒，和顏悅色的說：“蕾蕾，這個鉛筆盒都舊了媽媽給你買個新的吧！”蕾蕾頭也不抬地說：“好啊！”“可媽媽錢不夠了，借你儲蓄罐里的錢，好嗎？”媽媽試探的問。“那就算了吧！儲蓄罐里的錢待會兒會派上大用場的。”“派上什么大用場呢？”爸爸問。“天機不可泄露。”蕾蕾故裝神秘地說。蕾蕾就回房去了。
這時，蕾蕾的雙胞胎姐姐婷婷捧著一盒精美的生日蛋糕走了進來。蕾蕾的爸爸問：“這是給誰買的啊？”婷婷笑了笑就回房了。爸爸媽媽互相看了一眼，覺得莫名其妙。
過了一會兒，蕾蕾和婷婷手捧點了蠟燭的生日蛋糕，唱著生日歌走了出來。這時，爸爸媽媽才想到，今天是他們結婚十周年的紀念日，原來蕾蕾為了慶祝爸爸媽媽結婚十周年，特地把她所有的錢都拿出來買了這個生日蛋糕。爸爸媽媽開心地笑了，夸獎婷婷和蕾蕾長大了，懂事了。
原來是這樣作文 篇10
小時的自己，仰視初三，心中充滿期待。現在的我，俯視初三，不禁感嘆：初三，原來是這樣。
初三了，出山了，帶著一臉的希望，我終于踏入了一個新的"異次元"——初三。回味著夕日的悠閑時光，不僅對初三產生了憧憬。初三到底是個什么樣呢？
初三——速者必勝
進入初三，快節奏生活隨之而來，剛剛開學第二天，作業已成為了不可翻越的大山。數學測試階段不能幫我們翻越，語文課時又倒打一耙。初三，一個速度之行的開始。
初三——"壓力山大"
初三，一個壓力"超標區"，開學才三周，本來個個精力充沛的同學們，卻弄的狼狽不堪，終于做完了作業，拾起乒乓球正想往外沖時，老師卻下達了又一個指令：下周月考，全班戒備，所有課外活動取消。我暈，我又不得不回到"戰斗"一線。初三，"壓力山大"啊！
初三——命運交響曲
初三，是命運的又一次轉折，考上重點高中，意味著考上大學的`幾率飛上頂峰，拼搏在今朝，幸福在此后。以前的努力不能為浮云，命運的交響曲已經響起，雖然因為學習，我們犧牲了青春，但我們知道過去已無法復返，現在的我們只為那明天的朝陽而努力拼搏。初三，因為我們的努力，命運交響曲格外響亮……。
初三，原來是這樣。
原來是這樣作文 篇11
當我知道這件事的真相時，已經沒有后悔藥了。
那時我五歲，酷愛學習舞蹈，可在距離第二節課還有一個小時的時候，媽媽對我說：“別學了，寶貝，舞蹈有什么好的`啊？我們去學口才吧！”
我疑惑地問：“你在說什么？媽媽。以前是你說舞蹈鍛煉人的柔韌性，你現在又說不學了？你怎么可以這樣呢？”
媽媽搖搖頭：“不行！不能學！我們去學口才！”
“我不去！我不去！我不去！媽媽，求你了！”我的眼淚掉了下來，甚至祈求媽媽，她還是沒有答應。
時間過得飛快啊。轉眼間我學口才已經一年了。我取得了非常好的成績：比如說我在學校的《我心目中的老師》朗誦中獲得了一等獎，在學校主持畢業典禮和一二九紀念活動。一提起這些我就很自豪。這都要感謝我的媽媽。但是，她不讓學習舞蹈的恨只減少了一百萬分之一。我還是一樣的不理睬媽媽，甚至視而不見。但媽媽還是一如既往地關心我，盡管我不理她。
直到那一天，我才明白媽媽的苦心。媽媽溫和地對我說：“寶貝，還在生我的氣啊？媽媽不讓你學舞蹈是有原因的，媽媽是關心你，因為口才比舞蹈重要啊！寶貝，你要好好學習口才，將來對你有好處！”這時我才恍然大悟，媽媽不讓我學舞蹈竟是為了我好，我還不理解媽媽，我哭得稀里嘩啦：“對不起，媽媽……”
當我知道這件事的真相時，后悔藥已經沒了。我也覺得對不起媽媽，深感愧疚。
原來是這樣作文 篇12
今天，我和媽媽一塊兒去逛街。我們在路過一家藥店時，我看見了一塊上面寫著“有冬蟲夏草出售”的牌子。我奇怪地問：“媽，冬蟲夏草是什么東西呀？”媽媽答道：“冬蟲夏草是一種冬天會變成蟲子，夏天會變成草的藥材。”“為什么冬蟲夏草會變成蟲子和草呢？”我又問。媽媽不耐煩了：“你問我我問誰呀？”唉，看來只能回家在電腦上查查了。
一回到家，我就以百米沖刺的的速度沖向電腦。一打開電腦，連接上寬帶，我便立刻開始查了起來。結果是這樣的： 冬蟲夏草是一種學術名為麥角菌科冬蟲夏草菌的藥材。在高原地去，有一種名叫蟲草菌的真菌，它的子囊孢子成熟后，隨風飄揚，灑落土中。高原地區又有一種名叫蝙蝠蛾的昆蟲，它的幼蟲在土壤中蟄居過冬。蟲草菌的包子遇到蝙蝠蛾的幼蟲，便鉆入體中，萌發成菌絲體，吸收幼蟲體內的.營養，把它的“五臟六腑”消耗得一干二凈，菌絲體也就充滿整個蟲體。表面看來，蝙蝠幼蟲仍然是一條蟲的樣子，實際上只是一個僵死尸體的空殼。到了夏季，冰凍的表層土壤消融，土壤溫度升高，菌絲體穿通蟲殼，破土而出，長成一條真菌的子座，看起來有些像草。實際是死蟲活草啊。
“噢，原來是這樣。”我恍然大悟。
原來是這樣作文 篇13
我聽到了高中生活的呼喚。當我踏入高中的門檻時，我回頭看了看自己的初中生活。哦！初中生活，原來是這樣的。
小學迷了路，不小心推開了初中的門，成了很多和我一樣莫名其妙的人的伴侶。那段時間大家都在同一個教室里學習玩耍……然后就熟了。操場上總有幾個人追來追去，總有同學圍成一個圈喊“一起加入我們，一起踢毽子……”總有人笑，“沒用，不會遇到的”。人生的第一天，固定在某個下午，固定在充滿回憶的操場。
我們向一年級揮手告別，卻來到了憤世嫉俗的二年級。很明顯，大家都適應的很好，下課后竊竊私語傳紙條。這些事情都做得很好。下課后，我們大聲玩耍，動動手腳，只是因為我們彼此太熟悉了。但是我們忘了看老師的表情，聽父母的嘆息。那時候我們脫了初一的青春，卻更加叛逆。
長嘆一聲，匆匆走進教室，教室門口的班牌上卻寫著“第二天”，變成了“第三天”。第二天的冷嘲熱諷早就被扼殺在了提問的海洋里，卻又有一種深深的恐懼，我從前的知己會變成敵人，提問的海洋的戰術會變成唯一的'伙伴。然而，在這些可惡的面具下，卻有一種天真的“過了第三天，一切都會回到過去”。突然，我聽到我的朋友呻吟，“我的頭好痛。”在趕緊幫她恢復身體健康后，我終于發現我并沒有想象中的冷血無情。
原來是這樣作文 篇14
我們生活中有許多時候把“這樣子”看成“那樣子”，事情或事物的真相，往往不是我們看的表象。其實我也有不少這樣的經歷，其中有一件事情讓我記憶深刻。
在我上一年級上學期的第一天，我認識了我們班的全部同學，其中一個叫瞿宇杰的男同學，他長得非常帥氣，一雙水汪汪的大眼睛，說起話來奶聲奶氣的，真的是人見人愛。一開始，我心里想：哼，樣子帥有什么了不起的，學習好才是真正的了不起，與我比過學習，再說。我便開始默默地開始關注他。
開始的時候，我內心對他非常地不屑一顧，漸漸地我還是信服這位同學。原來，宇杰同學不但長得帥，學習還相當優秀。語文與英語，我們都旗鼓相當，但是他的數學卻極為驚人。記得，一回的數學課，老師提問：“154+32，相加等于多少？”“186！”只見宇杰以0.5秒的速度快速回答，而且答對了，老師給他投去了極其贊許的目光。而我則是三秒才反應答案。這速度的差異可把我嚇一跳。心想：看了，我不能小看這位外表帥氣的同學。他不僅長得可愛，而且學習還是相當的棒棒的.。我把他當作我學習的同伴，來個你追我趕。
后來，宇杰成了我最要好的朋友，在學習上成了我真正的“對手”。
有些事情與事物總是這樣的，到了一定時候才看得更清楚，了解得更真實。我們不要隨便把別人說的或自己想當然的，便認為就是這樣的。因為往往到了后來，才明白原來是這樣的。
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