陀螺作文
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的陀螺作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陀螺作文 1
我最近難忘的一件事情就是拼我的陀螺了。
有一次英語課下課的時候，我用六十個積分兌換了一個漂亮的陀螺禮盒，我打開盒子一看，里面有六個部件和一張貼紙。
我選的陀螺是半藍半黃的，因為通常都是男生玩陀螺，所以沒有合適女生的`顏色。我有些失落，但我還是換了這個還有些看得過去的顏色。
到了家里，我拿出了我的陀螺。弟弟看到了，立馬一把搶過去，坐到沙發上，“咔吧、咔吧”地拼了起來。可過了一會兒，弟弟慢吞吞地走過來，傷心地對我說：“姐姐，你這個陀螺，實在太難拼了！我怎么也拼不好。”我叉著腰對弟弟說：“怎么會呢？一定是你的技術太差了。”說完，我就把陀螺放在桌上，寫作業去了。
第二天，我忽然想起了我桌上的陀螺，就把它帶到了作文班。作文班下課后，我拿著陀螺走出教室，發現閱讀區里竟然空無一人，我大吃一驚，心想：同學們都到哪里去了？最后，我在看電視的房間找到了他們。
“你好！”我問一個同學，“你知道這個陀螺怎么拼嗎？”那個同學把部件拿過去，先拼好了三個零件，但最后三個零件卻怎么才也拼不進去。于是，他搖搖頭說：“這一定是冒牌貨，不然怎么拼不進去呢？
最后，我還是把陀螺退回去了。
陀螺作文 2
今天晚上，我和爸爸去中央山公園玩。我遠遠看去，公園門口的兩條龍渾身上下燈光一亮一亮的'，仿佛活了一樣。我走進公園，里面張燈結彩，美麗極了。
我拿著陀螺，走到一個人煙稀少的地方，獨自抽了起來。我先用鞭子把陀螺捆起來，然后使勁一拉，我原以為陀螺會平平穩穩地轉起來，不料陀螺晃悠了幾下就倒了，我并沒有因為這點而傷失信心。我又試了一次，果然成功了。我喜出望外，把鞭子用力抽向陀螺，把快要倒的陀螺“救活”了。我剛開始把陀螺抽得飛快地轉，可過了一會兒，陀螺開始倒了，我拼命抽著陀螺，可怎么也抽不到，眼看陀螺就要倒了，我心急如焚，過了一會，我的鞭子終于抽到了陀螺，可是陀螺已經倒了。我沒辦法，只好又重新開始抽陀螺。開始抽了，我一直很順利，心里別提多開心了。
我越抽越帶勁，我越抽越興奮，最后高興得跳了起來。
陀螺轉啊轉啊，轉出了一個彩色的童年。
陀螺作文 3
很早就聽大人說他們小時候玩打陀螺是一件非常有趣的事。在學校，我也曾打過陀螺，但總是轉不起來。這次去鄉下，我真正領略到了打陀螺的樂趣。
在奶奶家里，我看到了一個陀螺，是木頭做的，像個大海螺。我就求哥哥教我打，哥哥讓我自己先打一次看看。我左手拿著陀螺，右手把鞭上的繩子按順時針方向纏繞在陀螺的槽中間，然后用左手的.食指按住陀螺的中心，使它直立在地面，呈倒圓錐形，右手猛地抓住鞭子一扯，陀螺居然轉了起來，為了讓陀螺不停地轉，我高高地揚起鞭子不停地抽打轉動的陀螺。只聽哥哥說：“低一點”。我聽從了哥哥的話，把鞭子往陀螺的底部抽，果然陀螺越轉越快。“啪啪”，“啪啪”，我不時地揮舞著鞭子抽打著，陀螺轉得更加歡快了。看著飛速旋轉的陀螺，我心里綻開了一朵花。
就這樣，在哥哥的指導下，我很快學會了玩陀螺。從那以后，便真的喜歡上了這項有趣的游戲。
陀螺轉呀轉，轉出了金色的童年；陀螺轉呀轉，轉出了我美好的夢。
陀螺作文 4
“鐺、鐺”“你死定了！”
“加油！”這是什么聲音？這是我和一個小伙伴的陀螺大戰。
我用我的深海狂鯊一次次向小伙伴的火焰雄獅攻擊，火焰雄獅也不甘示弱，進行防御，接著猛烈撞擊，我的深海狂殺開始搖晃了。其他的.小伙伴也開始為火焰雄獅加油，火焰雄獅士氣高漲，仿佛說“你死定了！”我再向火焰雄師攻擊，但是這次我讓深海狂鯊在火焰雄獅旁邊轉，讓火焰雄獅追深海狂鯊，偶爾撞擊，等把火焰雄獅精疲力盡時，我就是使出大招“旋轉攻擊”，一下子就把火焰雄師擊敗了。
小伙伴問我：“你是怎么贏的？”我得意地說：“我的陀螺是平衡形的，你的陀螺是攻擊型的，我先消耗你的轉力，這樣你的陀螺的攻擊力會削弱，然后我使出大招，一招把你擊敗，這樣我就贏了。”
陀螺作文 5
陀螺是我的玩伴，一下課，同學們就找我玩陀螺。
在陀螺可以分很多種，有：暴擊型、持久型、攻擊型等……有這么多的類型中，我還是比較喜歡我的——暴擊型陀螺！
暴擊型陀螺有金屬打造的攻擊環，攻擊環上有很多鋒利的.“刺”，這些“刺”不但可以用來攻擊，還可以用來防御。偷偷告訴你，暴擊型的弱點是——持久力不太好，只要把持久型陀螺的攻擊環和暴擊型的攻擊環交換一下，用來攻擊暴擊型一下子就會out了！
暴擊型的螺尖很鋒利，用把手一發射出去，螺尖轉的飛快，這么快的螺尖加上這么好的攻擊環，可以說是“天下第一，無人能比”啊！對了，暴擊型的陀螺可以克服這些“弱小”的陀螺，這些陀螺是：平衡型、持久型、攻擊型等……（但是說它們弱（它們是防螺）它們也不弱，說它們強，它們也不強）
看那些陀螺強不強主要看，它們（它們是陀螺）的主人強不強。如果掌握了技巧，無論是高手，還是低手，陀螺是高極，還是低極。效果都一樣……
陀螺，永遠是我的玩伴，每一次玩都能玩出樂趣。雖然陀螺很平凡，但是它（陀螺）永遠是我的玩伴……
陀螺作文 6
我有一個非常喜愛的陀螺，因為這個玩具是我生下來的第一個生日禮物，爸爸送給我的第一個玩具，我跟它形影不離，就像兄弟一樣，我平時就把它放在一個精致的箱子里。
陀螺的制作材料是塑料的，除了攻擊環是鐵的。它的身材是中等的'，不高也不矮，它頭頂的獸能蓋上有兩條鯊魚在中間自由地旋轉，它的顏色是藍色的，像寬廣無邊的大海，看著就非常舒服。
我平時都和同學比持久戰，我也有讓陀螺能持久旋轉的秘訣，第一點是讓陀螺和地面有一定的距離，第二點是找到沒有凹凸的地方發射。
我曾經記得有這樣一個故事，有一次，我和同學在比陀螺，我們比的是攻擊，我拿出我的“滅魂飛鱉。”
同學們看見了愛不釋手，我眼看就要勝利了，可是同學的“烈焰獸王”向我攻來，我的陀螺快不行了，我向他發出最后一擊“鱉魚入水”，其他陀螺都倒下了，只有我的陀螺還在轉。
同學們對我說題目：“恭喜你獲得第一名。”今天的比賽真開心，我驕傲地離開了戰斗場！
陀螺作文 7
說到陀螺，男生可是玩得得心應手，可我們女生跟他這位“大明星”可扯不上半毛錢關系。只知道陀螺組裝有這個環，那個圈，其它都不知道了。
我們班竟破天荒舉行了一次陀螺大戰，這可把男孩子給樂壞了。開始之前男孩子們躍躍欲試，班級里熱鬧極了，老師選了鄒家成、張盛迪、應浩為和黃前碩來比賽。快要開始了，他們整裝待發，左手持著發射器，右手拉著齒帶。只聽老師一聲：“開始！”他們快速地拉動手中的齒帶，“咣、咣、咣”一個個落在了桌子上。陀螺飛快地旋轉著，像四朵美麗的花兒開放。只聽“砰—”的一聲，鄒家成的陀螺閃電似的掉在了地上，兩個陀螺碰撞時“砰砰砰砰”的聲音，比賽場上，隨時可聽。之后，應浩為的陀螺也悲壯地被張盛迪的陀螺“踢”下來了。之后，張盛迪與黃前碩展開激烈的博斗，你碰我，我碰你，個不相讓，張盛迪的先撞了一下黃前碩的.，黃前碩的陀螺也并不氣悔，三下兩下，就把張盛迪的撞下去了。
黃前碩獲得了冠軍。這就是陀螺大戰，男孩的最愛。
陀螺作文 8
今天，我和爺爺開始了轉動陀螺的比賽。首先我宣布游戲規則：誰旋轉時間長，誰就是冠軍。失敗者學會對猴子吠叫三次。游戲分為三個游戲。裁判吹哨，第一場比賽開始了。我的“大黃蜂”出道了。看，它披著一件黃色風衣，腰間插著一把青龍刀。乍一看，是個久經沙場的將軍。我手里拿著“大黃蜂”，使勁旋轉。我看見我的'“大黃蜂”在地上飛快地旋轉。“我會贏這場比賽，我永遠不會放過你的‘小蜜蜂’。”轉身，“大黃蜂”突然放慢了速度，還像喝醉了一樣東倒西歪。爺爺幸災樂禍地說：“看，慢了。你開始用力過猛。看我的！”爺爺晃了晃“蜜蜂”。我看到爺爺的兩只手粘在一起，他輕輕一碰，“蜜蜂”就開始旋轉，越轉越快。漸漸地，“蜜蜂”變成了白光，在我面前閃過。這場比賽我輸了。
在第二場比賽中，我吸取了教訓，確實我的“大黃蜂”取得了很大的成績。第三局，爺爺的“蜜蜂”一上臺就被我的威望嚇得倒下了。在這次比賽中，我不僅學會了打陀螺，還學會了一切都要遵循規律。這場比賽讓我難忘！
陀螺作文 9
我家有很多玩具，包括變形金剛，汽車，陀螺儀。但是我最喜歡的是國慶媽媽送我的陀螺。
我媽媽給了我四個陀螺，每個陀螺都有自己的名字。它們是大風、金色的火焰、綠色的藍冰傘和極地金色盾牌。每一個都由五個部分組成，包括戰神罩、戰神戒指、攻擊戒指、中軸線、拓跋劍。
各有各的優點。金焰攻擊力高，烈風物理平衡力高，綠藍冰傘耐力高，極地金盾防御力高。有好幾個比賽，幾乎沒有贏家，不僅如此，陀螺還可以隨意改裝，操作非常簡單。
有一次，我和同學黃濤比賽打陀螺。我只聽到一聲“嘶嘶聲”，我的陀螺就像“龍卷風”，在黃濤的陀螺旁邊不停地轉動。這時，黃濤的陀螺也開始轉動起來，但它被我的陀螺重重地撞了一下，然后飛了出去。過了一會兒，黃濤的陀螺停止了轉動。我高興地說：“我贏了！”站在一旁的.黃濤表現出不屈的表情，憤怒地說：“不可能，這一定是假的。”我們都大笑起來。
陀螺儀真的很有趣，它給我帶來了很多快樂。
陀螺作文 10
“叮鈴鈴”下課鈴響，平時愛玩的男同學一個都沒跑出來，原來大家都在教室里玩指尖陀螺！最近我們班流行玩這個。
一下課，大家就紛紛拿出自己心愛的指尖陀螺，開始炫耀起來，“你們看看，我有三個！”“那有什么了不起，我的'可比你們的貴多了！足足要75元！”“嘿，你們試試，我新買的好不好轉？”“看！我的手感超好！”他說著把指尖陀螺在手上掂了幾下。大家你一言我一語，有的還玩起了雜技——把指尖陀螺拋起來，又穩穩接住，博得班級里好一些同學的喝彩和掌聲。
大家上課總是情不自禁地把手伸到口袋里，忍不住摸摸指尖陀螺。有一次上音樂課，一位大膽的男同學，在音樂老師沒留意他的時候，偷偷拿出來玩了一會兒，正巧被邊上的同學看見了，告訴了班主任。班主任當然不同意，立馬把他的指尖陀螺沒收了，還把他狠狠地批評了一頓，同時宣布不能再把指尖陀螺帶到學校，否則見一個，沒收一個，雖然現在指尖陀螺已經被老師禁了，可仍在暗中流行，還是有人趁老師不注意，私底下玩起了自己心愛的指尖陀螺。
陀螺作文 11
放學了，三五成群的同學經常在學校旁邊的小店里玩陀螺。伴隨著同學們的吶喊聲，陀螺發出刺耳的旋轉聲，撞起來乒乒乓乓的，可熱鬧了！
我也去買了一個價值兩元的盜版貨—“圣域天尊”，與同學一決高下，結果，我的小陀螺被同學的'“東海龍王”撞得沖出了“云霄之外”，一看，陀螺的配重塊也撞得支離骨碎，同學們都哈哈大笑：“實在太垃圾了！連最差的‘東海龍王’都斗不過！”
遭受到同學們的嘲笑后，我決定“痛改前非”，不惜血本用十元錢買了一個姓名“ 血翼蝙蝠”的陀螺，馬上去和同學們比賽 ，但是，我的“ 血翼蝙蝠”沒撞同學的陀螺幾下，就“一命嗚呼”了，這不，又傳來一陣嘻笑聲。
我忍不住又買了價值十五元的配重塊，安裝在陀螺上，陀螺的攻擊力增強了許多。很快，我斗過了四位同學，我以為自己的陀螺是史上無敵的，就直接去和號稱“陀螺王”的王明同學去單挑。結果，我“史上無敵”的陀螺竟被王明同學的“風行者”撞出了戰斗盤，落在草叢里，慘不忍睹，二十五元就這樣被毀了……..
陀螺的誘惑力可真大呀! 幾天下來,我終于明白，“山外有山，天外有天”，陀螺也是一樣。
陀螺作文 12
秋高氣爽、丹桂飄香的小區里洋溢著小朋友們的笑聲，他們在干什么呢？我走進一看，原來他們在比陀螺，我看著有趣便參加到了陀螺比賽的隊伍里。
兩人同時旋轉陀螺，看誰堅持得久羸了，輪到我，我和對手同時上了場，我們手里拿著一般大小的陀螺。裁判一聲“開始”，我們倆同時把陀螺準備好，把鞭子一拉，只聽呼的一聲陀螺飛快地飛了出去，在地上畫了一個弧形，我用鞭子打，陀螺旋轉得更快了，達到一種高度平衡狀態，對手的陀螺不知怎么的卻搖搖擺擺，似乎是一個老人摻著拐杖，悠哉游哉的向前走，已經奄奄一息了，看來他堅持不了多久了，我已勝卷在握了，這一輪我贏了。
接著另一個對手向我挑戰，他拿著一個很長的鞭子，手掌心般的陀螺，使我不寒而栗，嚇得一動不動。比賽開始了，我手顫動著準備好，一拉，陀螺飛了出來，看準，拼命的打了下去，陀螺越轉越快，一下撞上了對方的.陀螺上，我的陀螺還在旋，對手的已經“完蛋了”！最后我成了大家公認的“陀螺王”。
陀螺比賽真有趣，如果你要和我比賽，就請給我哨個口信，我隨時恭候您！
陀螺作文 13
最近，我們學校的同學們掀起了玩陀螺熱潮，同學們買來大大小小、五顏六色的戰斗陀螺，來互相比試，在眾多陀螺迷中，我也是其中一名。我共有9個小陀螺，款式各種各樣，有小花、大梅花、五角形…….并且顏色都很艷麗，有紅的、紫的、綠的……..
我們玩時，一般遵循兩種規則。第一種是：玩者同時轉動自己的陀螺，比轉動的時間，最長的為贏者。第二種是：轉動陀螺并使它前進，去碰撞對方的陀螺，誰的先倒下即為敗者。每當下課時，我便會拿出心愛的陀螺和同學們玩，這項活動給我們添上了一道亮麗的色彩。
看著眼前的'陀螺，我不禁陷入了沉思，小小陀螺蘊含著深刻的人生哲理：人的一生就象陀螺在轉，剛開始轉得飛快，到了后來就漸漸慢了下來，精彩的時刻是短暫的。所以我們要珍惜大好光陰，抓住一天之中的晨，一年之中的春，一生之中的青，勤奮學習，立志成材。
陀螺作文 14
這幾天，小區里刮起了一場陀螺風波。
隨著清脆的口令，我們三個好伙伴將陀螺對準戰斗盆，突三只飛速旋轉的陀螺落入了戰斗盆，開始了激烈的戰斗。
我的“銀爪白虎”虎視眈眈地繞著盆地打量，如同一只兇猛的伏虎正等待著獵物的出現。突然，一只“突閃烈豹”闖入了“白虎”的`領地。“豹”與“虎”的惡戰即將展開。而“圣域天尊”卻按兵不動，想要鷸蚌相爭，漁翁得利。我的“銀爪白虎”可沒那么傻，它繞開“突閃烈豹”要使出必殺技——猛虎旋風！兩個伙伴不有自主地向后退了幾步，皺了皺眉頭。“銀爪白虎”迅速繞著盆邊飛一般的旋轉，越轉越快，越轉越快。頓時，戰斗盆內形成了一個可怕的龍卷風。“突閃烈豹”被旋風狠狠地擊中，飛出了場外。現在，戰斗盆里只剩下我的陀螺，和和小區里有名的“絕對防御”陀螺——“圣域天尊”。“銀爪白虎”老虎似的猛撲猛打，卻都被“圣域天尊”化險為夷。漸漸地，我的陀螺能量消耗光了，招架不住，倒在了戰斗盆內。
怎樣，這場戰斗夠刺激的吧！
陀螺作文 15
我一直想要買一個烈風光翼S的陀螺，可是太貴了，我舍不得買。
一天，媽媽帶我去奶奶家玩，我發現奶奶在搭電視機上的手工零件，看起來很簡單，可做起來難。完成一個零件的裝搭要完成11個步驟，你知道這一個裝好的'零件值多少錢嗎？告訴你，才一毛錢。
我也想自己賺錢，買陀螺。我就叫奶奶教我，很快就學會了。我就認真地做了起來，過了好一會兒，我才做了幾個，肉都按紅了，指甲也翹起來了，手都痛了。我要買的陀螺180元一個，那我就要裝搭1800個零件，那該花多少時間呢？
一個暑假2個月，一共60天。1800÷60＝30（個），那就是平均每天搭30個，如果我，媽媽和爸爸3個人一起搭，30÷3＝10（個），那每個人每天只用搭10個。
可我想快點能賺到錢買陀螺，我們計劃每個人每天搭30個，30×3＝90（個），那么一天就能搭90個，1800÷90＝20（天），哈哈，那到7月20日就能有錢買到陀螺了。
可是，這幾天下來，因為零件太難搭，我們每天最多只能搭60個，1800÷60＝30（天），按這樣計算，我們最少要花30天的時間，這樣也還行，最多一個月，我就能買到陀螺了。
花錢很容易，賺錢可真不容易呀！
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