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豐富的課間作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的豐富的課間作文，希望能夠幫助到大家。
豐富的課間作文1
“鈴，叮鈴鈴……�！毕抡n了，同學(xué)們像籠子里的啄木鳥(niǎo)一樣，擁出了教室，他們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。
一年級(jí)的小朋友在玩“老鷹捉小雞”。他們先把“老鷹”和“雞媽媽”選出來(lái)，然后其他的人都是“雞寶寶，”“雞媽媽在前邊，”“雞寶寶”在后面，排成常常的一串，“雞媽媽”在前面張開(kāi)雙臂護(hù)著她身后的“雞寶寶”們，“老鷹”在前面，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右。“雞媽媽”帶著它的寶寶們左左躲右閃。老鷹往左，他們往右，老鷹往右，他們往左，又靈活，又一路跌跌撞撞大呼小叫著，一年級(jí)的小朋友都玩的可開(kāi)心了。我們二年級(jí)的女生都在玩“你退我上”的游戲。右邊的人用右腳，左邊的人用左腳，然后我們用“石頭剪子布”決定，誰(shuí)輸了往后退一步。誰(shuí)贏了往前上一步，最后趙子涵贏了，我輸了。我們二年級(jí)男生都在玩單杠，他們把手放到棍子上，然后把腳放在另一個(gè)棍子上，把他們中間的身體撐起來(lái)，躺在兩根棍子上，像猴子一樣倒吊著蕩秋千，可淘氣了。
三年級(jí)的`小姐姐在玩沙包，她們先把沙包放在兩個(gè)腳的中間，然后，用腳把沙包夾過(guò)來(lái)，然后那邊的小姐姐用手接住，又把沙包放在腳的中間，然后再用腳扔過(guò)去，沙包在她們的中間像在跳舞一樣。三年級(jí)的小哥哥在抓篩子，他們拿一個(gè)篩子往空中一扔，然后趕緊拿到地上的那一顆……他們玩的可真是開(kāi)心呀！
四年級(jí)的大哥哥大姐姐們要來(lái)一場(chǎng)拔河比賽，他們分成女生組和男生組，他們一組一頭。比賽開(kāi)始了，有的人坐到空中，有的人躺在空中，男生組用力的往后拉，女生組也用力的往后拉，最后還是女生組贏了呢。
“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們多么希望第二個(gè)大課間趕緊到來(lái)呀！
豐富的課間作文2
叮鈴鈴”下課了，我們以最快的速度沖出教室，課間活動(dòng)就此展開(kāi)了。
陣容最為強(qiáng)大的便是猜拳了�？�！他們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙兒，“嘣，嘣”猜猜這是什么聲音，是跺腳的聲音，他們拍兩下手，跺一下。這樣子完全不用做劇烈運(yùn)動(dòng)，就可以讓你滿頭大汗了。
看書(shū)，在我班是廣泛流傳的。他們坐在位子上，捧起書(shū)，津津有味地看起來(lái)。有的`在看《西游記》被驚險(xiǎn)的降妖過(guò)程所著迷；有的在看《一千零一夜》，被里面英勇的人物所震撼；有的在看冒險(xiǎn)類小說(shuō)，被里面可怕的怪物嚇破了膽……他們看完一頁(yè)又一頁(yè)，真是樂(lè)此不疲。
蠶，三年級(jí)科學(xué)書(shū)里學(xué)過(guò)，本以為早已過(guò)時(shí)，但事實(shí)并不如此，卻恰恰相反。部分人開(kāi)學(xué)就開(kāi)始養(yǎng)蠶，一下課就拿起蠶，讓它“走鋼絲”，讓它吃桑葉，一刻都不停歇。有的同學(xué)剛開(kāi)學(xué)不久，蠶就結(jié)了繭。成蛾后，他們將再繼續(xù)讓它繁殖后代，大家對(duì)蠶真是愛(ài)不釋手！
我呢！有時(shí)看書(shū)，有時(shí)看蠶，但我很少會(huì)玩。最多的時(shí)候就是沒(méi)事干了，上個(gè)廁所，喝杯水，就坐在位子上，等著上課。像我這種，應(yīng)該在班上有五分之二這么多把吧！
“上課啦”不知誰(shuí)喊了一聲，玩蠶和看書(shū)的人都戀戀不舍地放下了手中的東西。而猜拳的呢？他們也不愿放棄這幾秒鐘，還邊走邊玩，一點(diǎn)也沒(méi)有緊迫感。
我們的課間是如此豐富多彩，你呢？
豐富的課間作文3
在每天大課間時(shí)，我都會(huì)和同學(xué)們一起玩“教室狼人殺”游戲。
“教室狼人殺”是一款多人參與玩的高智商邏輯游戲，它來(lái)源于“狼人殺”游戲。游戲里有不同的身份和任務(wù)：如校醫(yī)、學(xué)生、副課老師、老師、校警、家長(zhǎng)和校長(zhǎng)。校醫(yī)的任務(wù)是把被老師打倒的學(xué)生治好；學(xué)生的.任務(wù)是寫(xiě)作業(yè)和在講臺(tái)開(kāi)會(huì)把老師投出；副課老師可以擊倒老師，還可以以自己的科目來(lái)發(fā)揮；老師要把學(xué)生全都擊倒，并保持自己不被投出，還可以布置作業(yè)；校警也和老師一樣，只不過(guò)是只能關(guān)門；家長(zhǎng)可以給老師打電話，老師必須接電話，家長(zhǎng)可以隨意問(wèn)一個(gè)與老師身份有關(guān)的問(wèn)題，不能問(wèn)得太直接；校長(zhǎng)還是權(quán)力最大，可以隨意開(kāi)除3個(gè)人。
精彩刺激的游戲開(kāi)始了，我是副課老師——化學(xué)老師。我走去準(zhǔn)備和同學(xué)們碰面，誰(shuí)知，我剛起身就看見(jiàn)6號(hào)同學(xué)在5號(hào)同學(xué)的“尸體”旁邊，沒(méi)有人不報(bào)警。正當(dāng)我要去開(kāi)會(huì)時(shí)，6號(hào)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我，向我跑來(lái)，我趕緊跑掉，沒(méi)想他突然大喊：“出來(lái)！”然后從墻角跳出來(lái)的3號(hào)同學(xué)一下子就把我“殺”了……這一局，我們就這樣輸了，真是有苦說(shuō)不出來(lái)啊！
不過(guò)，雖然我們輸了，但是我和同學(xué)們都很高興。“教室狼人殺”游戲不僅能提高我們的邏輯思維能力，還能讓我們懂得團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
豐富的課間作文4
看，一個(gè)個(gè)可愛(ài)活潑的“小鳥(niǎo)”正快樂(lè)地“飛翔”著。哦！原來(lái)他們正在進(jìn)行大課間活動(dòng)�。�
就看這些一二年級(jí)的孩子們吧！哇！他們跑步的姿態(tài)可真是五花八門��！有的非常規(guī)范，手握拳頭，搭在腰間，前后不停擺動(dòng)著，臉上還洋溢著幸福的笑容；有的`呢，手就不聽(tīng)話了，要么就干脆不動(dòng)，要么就隨意地甩動(dòng)著；還有的就像嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，邊與同學(xué)不停地交流著，邊揮舞著手臂。
小朋友們不但跑步姿態(tài)不同，穿的衣服也不同，五彩繽紛的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條絢麗的彩虹向前方奔去。
太陽(yáng)公公正大光明地暴曬著大地，撒下了自己最耀眼的光芒，似乎在鼓勵(lì)著小朋友們快快跑。云朵姐姐躲在了一旁，偷偷地觀戰(zhàn)。
小朋友們一個(gè)接著一個(gè)，跑了一圈又一圈，從不落隊(duì)。個(gè)個(gè)臉上的汗都像斷了線的珍珠不停地往下掉。這些孩子們的“爸爸媽媽”——老師們默默地跟在后面，生怕誰(shuí)走丟了。一直守護(hù)著他們。
不一會(huì)兒，廣播里響起了激烈、有力的音樂(lè)。跑步結(jié)束了，活動(dòng)開(kāi)始了。小朋友們的活動(dòng)可真豐富多彩，有接力、跳皮筋、繞花壇跑……其中，看起來(lái)最有趣和激動(dòng)人心的就是接力了。老師一喊開(kāi)始，兩個(gè)孩子馬上就沖了出去。似乎早已約定好了，到了一個(gè)地方就跑了回來(lái)。但是，后面立刻就出現(xiàn)了三個(gè)同學(xué)一起沖出來(lái)了，還有些還沒(méi)到就迫不及待地跑向終點(diǎn)了。現(xiàn)場(chǎng)的氣氛非常緊張，一個(gè)又一個(gè)地輪流進(jìn)行，還有些男女生竟對(duì)抗起來(lái)了……
音樂(lè)停了，孩子們依依不舍地回到了教室，但在一旁的我還在回憶著剛才的情景，想起那些童真童趣的孩子們，不由覺(jué)得好笑，仿佛他們就是從前的我們。同時(shí)，我也贊嘆著：好快樂(lè)好豐富的大課間哪！
豐富的課間作文5
一個(gè)新學(xué)期來(lái)臨了，我們的大課間活動(dòng)變得更加豐富多彩了。
九月，隨著一條條五彩繽紛的繩子甩起，跳繩行動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。每當(dāng)大課間到來(lái)時(shí)，同學(xué)們總會(huì)拿著自己心愛(ài)的繩子“嘻嘻哈哈”地飛奔到操場(chǎng)上，跳得如火如荼，跳得好的同學(xué)簡(jiǎn)直是身輕如燕，雙腳飛快地跳動(dòng)，宛如蝴蝶在花叢中飛舞。跳完后汗流夾背的他們聚在一起聊著自己的戰(zhàn)果：“我跳了167個(gè)，你呢？”“我也可以，跳了163個(gè)�！贝蠹覈谝黄�，笑聲朗朗，不亦樂(lè)乎。
十月，我們的手中多了幾樣?xùn)|西—保齡球、保齡瓶。每次玩這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，我總是兩眼放光。輪到我時(shí)，我大步流星地走到投球線前，眼睛死死地盯住了保齡球，手微微往后一擺，再全力往前一沖，球出手了，我心里默念：“中！中！快中！”球像出堂的'炮彈，準(zhǔn)確命中了目標(biāo)。
十一月，清涼小學(xué)隨著激情澎湃的音樂(lè)hing起來(lái)了。今天早晨，天氣非常不好，寒風(fēng)凜洌，我們雙眼黯淡無(wú)光，凍得縮手縮腳，打不起精神，但是，騎馬舞音樂(lè)一響起，我們立即活力四射，臉上洋溢起了笑容。在我們初被舞步感染了，體育楊老師上臺(tái)了，他跳得真是滑稽呀，逗得我們哈哈大笑！寒風(fēng)依然猛烈地刮著，但我們不再感到寒冷，只感到快樂(lè)溫暖。
豐富多彩的大課間活動(dòng)讓我們快樂(lè)，我永遠(yuǎn)忘不了。
豐富的課間作文6
“叮鈴鈴……”下課鈴聲敲響了。隨著這像風(fēng)鈴般清脆的下課鈴聲，同學(xué)們像籠子里放飛的鳥(niǎo)兒一樣，涌出教室，直奔操場(chǎng)！操場(chǎng)上可真熱鬧！有的打羽毛球，有的打籃球……
看��！操場(chǎng)上又有一場(chǎng)壘球比賽開(kāi)始了！只見(jiàn)A同學(xué)手中緊緊握著一個(gè)壘球，雙腿邁開(kāi)一個(gè)弓步，左手伸直，右手做出一個(gè)“V”形。他深吸一口氣，便右手使勁往前一扔，右腿也往前邁了一大步，“呼”的一聲，球從A同學(xué)手中畫(huà)出了一條美麗的弧線，落在了大約20米遠(yuǎn)的地方！
操場(chǎng)的另一端也在舉行一場(chǎng)熱鬧的羽毛球比賽。場(chǎng)下一片歡呼聲：“加油！”“你是最棒的！”“接球！”“……”
只見(jiàn)B同學(xué)左手拿起羽毛球，右手握著羽毛球拍。“啪！”球從B同學(xué)手中打了出去，球像一支離弦的箭一樣。C同學(xué)也不甘示弱，當(dāng)球快要著地的時(shí)候，C同學(xué)飛快揮動(dòng)手中的'拍子，做了個(gè)“海底撈月”的動(dòng)作，球又被C同學(xué)打了出去。場(chǎng)下的“小觀眾”們歡呼起來(lái)！
B同學(xué)可能還在為上一擊歡呼雀躍，此刻他猝不及防，球沒(méi)接住，惱羞成怒，拿起地上的羽毛球，輕輕一跳，把球一扔，用拍子用力一擊！球被打了出去。對(duì)手見(jiàn)球向自己這邊快速飛來(lái)，立即跑到球要著落的地方，雙腳并攏，縱身一躍，那速度快得令B同學(xué)眼花繚亂，球在空中又形成了一條優(yōu)美的弧線！
B同學(xué)又沒(méi)接住，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，飛快撿起躺在地上的球，狠狠地打了過(guò)去。只見(jiàn)球仿佛一顆被控制的追蹤導(dǎo)彈，瞄準(zhǔn)了C同學(xué)迅速?zèng)_了過(guò)來(lái)。C同學(xué)很遺憾，沒(méi)有接住。不過(guò)，最后2比1，還是C同學(xué)獲勝了。就在這時(shí)，場(chǎng)下的“觀眾”們沖上場(chǎng)歡呼起來(lái)，B同學(xué)也祝賀C同學(xué)獲得勝利。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲敲響了。同學(xué)們有秩序地走進(jìn)教室，安靜地等待老師的到來(lái)……
豐富的課間作文7
下課的鈴聲歡快地奏響了，老師走下講臺(tái)，走出教室。
同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)地走出教室。大家你追我趕的開(kāi)始玩耍。有的在跳繩，有的在跳皮筋。女同學(xué)跳起來(lái)的時(shí)候，扎著的馬尾辮像爆炸的香蕉火箭炮，可愛(ài)極了。有的`同學(xué)在看著小鳥(niǎo)在空中飛來(lái)飛去，嘴里哼著小曲多么自在。還有的垂頭喪氣地趴在桌子上，因?yàn)槔蠋熀莺莸嘏u(píng)了他。
我們的課間活動(dòng)很精彩。同學(xué)們跟我玩、跟我聊天。我們還會(huì)經(jīng)常玩警察抓小偷、躲貓貓、打水仗、拉火車以及各種游戲。
拉火車的游戲，一個(gè)人是火車頭，其他人當(dāng)火車箱，火車頭帶著火車廂可以去任何地方。打水仗的時(shí)候我老是給別人身上弄一身的水，但是大家都很開(kāi)心。
我們?cè)谡n間還會(huì)練習(xí)做禮儀操。做禮儀操的時(shí)候，我沒(méi)其他人做的好時(shí)，我就慢慢的努力練習(xí)。因?yàn)槲抑乐挥形遗α宋也拍苓M(jìn)步才能慢慢的超過(guò)別人。有一次我們班的同學(xué)和9班的同學(xué)比賽，我們班的小朋友贏了，我們非常的開(kāi)心。
我們也會(huì)有調(diào)皮的時(shí)候。有一次一個(gè)同學(xué)帶了一把玩具槍，他拿著槍對(duì)著老師打，差點(diǎn)打到了老師，因?yàn)檫@件事老師還狠狠的批評(píng)了這個(gè)同學(xué)。
我們的課間活動(dòng)是多么豐富多彩��！每天的課間活動(dòng)我都能和同學(xué)們玩很多很多的有意思的游戲。
不知道我的課間活動(dòng)有沒(méi)有吸引到你呢？如果吸引到你了那你也快來(lái)參與吧！
豐富的課間作文8
大課間到了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，操場(chǎng)頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。
操場(chǎng)北面的拔河比賽激烈異常。聽(tīng)，哨聲響起，比賽開(kāi)始了。紅藍(lán)雙方隊(duì)員雙手一前一后握緊繩子，像鐵鉗子，雙腳分開(kāi)蹬著地，像生了根似的。大家身體向后傾，使出吃奶的勁往自己的方向拉繩子。手上的青筋都爆出來(lái)了。只見(jiàn)繩子中間的紅領(lǐng)巾一會(huì)兒往左移，一會(huì)兒往右移，像淘氣的孩子走來(lái)走去，看得讓人著急。啦啦隊(duì)員也齊聲吶喊：“加油！加油！”不停地為自己隊(duì)吶喊助威。
此時(shí)，紅隊(duì)的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)齜牙咧嘴，手心被繩子勒得發(fā)紅，可他們還是拼了命地拉住繩子，雙腳恨不得深深地釘進(jìn)地里。而藍(lán)隊(duì)也不甘示弱。隊(duì)員們大聲吼著，眼睛瞪得滾圓，滿頭大汗，鉚足了勁拉住繩子，把繩子往自己這邊拉。最后，藍(lán)隊(duì)贏了，他們高興得一蹦三尺高，操場(chǎng)上回蕩著他們的'笑聲。再看看紅隊(duì)，他們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像泄了氣的皮球。
看！乒乓球臺(tái)旁正在舉行一場(chǎng)熱烈的球賽。一方先發(fā)球，只見(jiàn)她哈下腰，側(cè)過(guò)身，眼珠滴溜溜地一轉(zhuǎn)，發(fā)出一個(gè)漂亮的下旋球。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，對(duì)方敏捷地沖到乒乓球臺(tái)的右角，準(zhǔn)確地把球擋了過(guò)去，一來(lái)一回，乒乓球在臺(tái)上飛來(lái)舞去，像織布的梭子似的在球臺(tái)上不停地穿梭。觀賽的同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著，腦袋隨著球來(lái)回?cái)[動(dòng)，看得人眼花繚亂，耳邊不時(shí)傳來(lái)喝彩聲。幾個(gè)來(lái)回后，只聽(tīng)“乒乒乓乓”的聲音，球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，然后向地上落去。多么激烈的球賽啊。
操場(chǎng)中間，幾個(gè)女孩正熟練地踢毽子，毽子踢到上方，又落下來(lái)，忽上忽下，忽左忽右，就好像一朵花瓣纖細(xì)的花兒在飛舞，又好像一只長(zhǎng)尾巴的松鼠在跳躍，讓人眼花繚亂。
“鈴鈴鈴”上課了，同學(xué)們又匆匆忙忙地奔向教室，校園里頓時(shí)響起了瑯瑯讀書(shū)聲。
豐富的課間作文9
你們留意過(guò)學(xué)校大課間同學(xué)們都在玩什么嗎？如果沒(méi)有，那就跟隨我的腳步去我們班看看吧！
新游戲：紙炮
最近，我們班上出了一個(gè)新游戲，那就是紙炮。紙炮是用紙折的，折的方法很簡(jiǎn)單，首先對(duì)折，對(duì)折后會(huì)留下一條線，再沿著這條線對(duì)折一次，接著再在空白的地方對(duì)折一下，最后再用第二次對(duì)折的長(zhǎng)方形對(duì)折，紙炮就做好了。
紙炮紙炮，顧名思義，就是用紙折的炮。炮會(huì)響，紙炮當(dāng)然也會(huì)響，只要用力一摔就能出聲了，只不過(guò)有時(shí)候會(huì)摔爛或是啞炮。
最刺激：跳臺(tái)階
跳臺(tái)階這個(gè)游戲就有點(diǎn)刺激了，得從三四層的臺(tái)階上跳下來(lái)，有一點(diǎn)不安全，盡量不去玩，但是也可以將它改良為另一種體育運(yùn)動(dòng)�，F(xiàn)在，我來(lái)要介紹一下改良后的跳臺(tái)階玩法，它很簡(jiǎn)單也不危險(xiǎn)：首先把一只腳踩在一層臺(tái)階上，一蹦，換另一只腳，一直這么重復(fù)換腳跳即可。
最新版：剪刀石頭布
這個(gè)可不是普通的剪刀石頭布哦，它是最新版的.游戲。游戲規(guī)則是：石頭剪刀布，誰(shuí)贏了，就向后退一步，誰(shuí)輸了，就向前邁一步，必須要頂著贏者的腳尖，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)下叉的情況。有些機(jī)靈的同學(xué)可不硬撐，直接拿出紅領(lǐng)巾一丟，就碰到腳尖了，游戲也就此結(jié)束。
這就是我們的大課間活動(dòng)，是不是豐富多彩？你們有沒(méi)有觀察過(guò)呢？如果觀察過(guò)也分享給我吧！
豐富的課間作文10
“加油！加油！”此起彼伏的“加油”聲從操場(chǎng)上傳向四面八方，歡笑聲、掌聲不絕于耳。操場(chǎng)上，教學(xué)樓旁到處人聲鼎沸，熱鬧非凡。因?yàn)橐惶煲粓?chǎng)的好戲——大課間活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)了。
你瞧，四（19）班的同學(xué)正在跳繩。兩位同學(xué)有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)手臂，長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子上下翻飛，同學(xué)們個(gè)個(gè)身輕如燕，靈巧地從繩子中間穿來(lái)穿去。他們的精彩表演引來(lái)一陣陣歡呼。
那邊的一群女生正在進(jìn)行踢毽子比賽。那一個(gè)個(gè)毽子在她們腳間上下飛舞，就像一只只長(zhǎng)尾巴的小松鼠在跳躍。那個(gè)穿藍(lán)衣服的.女生最厲害了，她就像一個(gè)魔術(shù)師，毽子乖乖地跟著她的腳上下跳，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，不管落在哪兒，她都能準(zhǔn)確地接住。圍觀的同學(xué)越來(lái)越多，都不停地為她叫好，加油。
最扣人心弦的是我們班的老鷹捉小雞。狡猾的“老鷹”伸出“魔爪”兇猛地?fù)湎蛭覀冞@群“小雞”，可“母雞”每次都能勇敢地趕跑這個(gè)壞蛋�？粗袄销棥币淮未螕淇�，“母雞”洋洋得意，“小雞”們也松了口氣。不料，那個(gè)壞家伙趁機(jī)來(lái)了個(gè)突然襲擊，又快又狠地抓走了一只“小雞”。把雞群趕得七零八落，驚叫連連。
就在我們玩得興起時(shí)，雄壯的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》掃興地奏響了，豐富多彩的大課間活動(dòng)拉下了帷幕。同學(xué)們個(gè)個(gè)意猶未盡，盼望著下一場(chǎng)好戲的開(kāi)場(chǎng)。
豐富的課間作文11
“丁零零——”下課了，同學(xué)們熬過(guò)兩節(jié)課，像重獲自由的小鳥(niǎo)，爭(zhēng)先恐后地沖出了教室，唯恐自己喜歡的體育項(xiàng)目被別人搶了去。
原本安靜的操場(chǎng)頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)：有人踢毽子，有的在草地上踢足球，有的在平地上跳街舞，有的'在打乒乓球……可以說(shuō)應(yīng)有盡有，令人目不暇接。
打乒乓球的賽場(chǎng)非常激烈，球在兩個(gè)乒乓球拍之間來(lái)回穿梭。其中有一個(gè)人有點(diǎn)惱怒了，開(kāi)始抽球了。兩邊像專業(yè)的運(yùn)輸員，球像穿梭機(jī)，兩邊的人駕駛著它。其中一個(gè)人一抽，那個(gè)人沒(méi)打中，所以成績(jī)出來(lái)了。贏了的那個(gè)人開(kāi)心的小臉像一朵向日葵，那個(gè)輸?shù)娜艘步z毫不沮喪，兩個(gè)人關(guān)系很好，這比賽真是讓我大飽眼福呀！
還有的人在跳街舞。只見(jiàn)兩個(gè)人在斗舞。一個(gè)人突然下去來(lái)了一個(gè)cc，然后“弗瑞斯接頭撐”，再頭轉(zhuǎn)。全場(chǎng)人沸騰了起來(lái)，然后來(lái)了個(gè)肘撐接倒立，一連接了二十幾個(gè)，看得大家目瞪口呆。那個(gè)人也不甘示弱，上去一個(gè)“兩千九零大回環(huán)”接“托馬斯”再接“風(fēng)車”。全場(chǎng)只有這樣的人做的動(dòng)作花樣最多了，兩個(gè)人雖然累得大汗淋漓，卻很快樂(lè)！
跳繩的也很有意思。有單人跳繩，雙人跳繩和多人跳繩。只見(jiàn)每個(gè)人臉上都是滿面春風(fēng)，人們把腳后跟抬起來(lái)，那整齊的步伐，真是令人不禁贊嘆呀！
還有的人在踢毽子，那些踢毽子高手們就可以在這里大顯身手了。那毽子像粘在他們的腳上一上一下，真是讓人眼花繚亂啊！
大課間的活動(dòng)真是豐富多彩啊！“丁零零”，上課了，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，回味著大課間玩的東西。
難道大課間的生活不是豐富多彩的嗎？
豐富的課間作文12
“叮鈴鈴~”下課鈴。大課間這夢(mèng)寐以求的時(shí)刻終于來(lái)到了。
伴隨著“嘟~~嘟~”這集合的音樂(lè)，我們迅速跑出了教室，來(lái)到了教學(xué)樓前的前廣場(chǎng)。這里，成了同學(xué)們自由游玩的游樂(lè)場(chǎng)。
集合的音樂(lè)一停，同學(xué)們立即找到了自己最好的伙伴，并一起奔赴活動(dòng)區(qū)域。一到那里，同學(xué)們有的拿出了自己的活動(dòng)器械，有的找到了學(xué)校的固定器械，玩得不亦樂(lè)乎。看！那些正在玩索道沖擊的同學(xué)們，腳踏纜繩，手握上面的鐵線，奮勇向前，向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)�！耙弧佑停 钡�.號(hào)子在活動(dòng)區(qū)域擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。再看自帶器械的同學(xué)們，跳繩、丟沙包、踢毽子……個(gè)個(gè)玩的是熱火朝天。
我參加了下象棋的活動(dòng)。此時(shí)，我正在與李明宇對(duì)弈。我迫不及待地在棋盤(pán)上下出了我的第一招——“當(dāng)頭炮”。李明宇也不甘示弱，立即做出了回應(yīng)——“把馬跳”，使我暫時(shí)無(wú)法攻擊，只得跳起馬，想把？放出來(lái)助陣，結(jié)果他也將？放了出來(lái)。我用手托著下巴，深思熟慮之后，又下出了下一步。經(jīng)過(guò)一番廝殺，我只剩下一個(gè)？、一個(gè)馬、一個(gè)炮，而對(duì)方還有一個(gè)？、一個(gè)馬、兩個(gè)炮，這時(shí)，我只差一步就可以置李明宇于死地，所以我信心滿滿，不禁嘴角上揚(yáng)，暗自竊喜：哈！這次我贏定了！觀眾也都以為我贏了。但李明宇走出了讓人吃驚的一步，我竟無(wú)處躲閃！最終，我被李明宇打敗了，觀眾立即爆發(fā)出一陣排山倒海的歡呼聲：“李明宇太棒了！”他興奮地手舞足蹈，不斷發(fā)出“耶！”的喊聲。而我雖然敗了，但也學(xué)到了一些技巧，所以，我并沒(méi)有傷心。
豐富多彩的大課間，就像一輪火紅的太陽(yáng)，照亮了我們的心靈。
我愛(ài)這豐富多彩的大課間！
豐富的課間作文13
隨著一聲“叮鈴鈴……”的聲音，被兩節(jié)課的折磨過(guò)的同學(xué)們，立馬爭(zhēng)先恐后地沖出教室，他們?nèi)缤B(niǎo)籠關(guān)著又被放出的鳥(niǎo)兒，又如同渴望游向大海的魚(yú)兒，現(xiàn)在他們終于被放生了，同學(xué)們十分珍惜著大課間令人開(kāi)心的時(shí)刻。
隨著下課鈴聲的響起，原本寂靜的操場(chǎng)邊的`熱鬧非凡。操場(chǎng)上有的同學(xué)在跑步，有的玩各種各樣的跳繩，有的坐在校園椅子上靜靜的看書(shū)，還有在為校園出黑板報(bào)。
操場(chǎng)上最熱鬧的就是打籃球了。雙方隊(duì)員探測(cè)出對(duì)方的實(shí)力之后，都發(fā)起了猛烈的攻擊。籃球一會(huì)傳來(lái)傳去，兩隊(duì)的得分也始終保持在一分之差。突然一個(gè)隊(duì)員騰空而起，把對(duì)方隊(duì)員正準(zhǔn)備突出的籃球攔截了下來(lái)，又傳給自己的隊(duì)友，隊(duì)友看準(zhǔn)了籃球框一投，球毫無(wú)疑問(wèn)的進(jìn)了。同學(xué)們?yōu)樗麄儽荣悤r(shí)的動(dòng)作拍手叫好。
操場(chǎng)上大多數(shù)人都在玩老鷹捉小雞的游戲�！澳鸽u”伸出手一次次擋住“老鷹”的攻擊，不一會(huì)兒，“母雞”為了阻擋“老鷹”的攻擊，已經(jīng)大汗淋漓了，但還是堅(jiān)持保護(hù)著“小雞”。突然，“老鷹”趁“母雞”一個(gè)不注意，把一只“小雞”捉走了，氣得“母雞”嗷嗷直叫。
另一群同學(xué)玩貓捉老鼠也不錯(cuò)。“老鼠”們時(shí)不時(shí)警惕地躲開(kāi)“貓”的攻擊，只要被“貓”抓住，“老鼠”就會(huì)和“貓”身份互換，還有的“老鼠”大膽和“貓”比賽起了跑步，卻被“貓”一把捉住了，“貓”上氣不接下氣地笑了。
隨著又一聲叮鈴鈴的聲音，豐富多彩的大課間過(guò)去了，同學(xué)們戀戀不舍地回到了教室，熱鬧非凡的操場(chǎng)立刻變得寂靜起來(lái)。
這就是我們的豐富多彩的課間活動(dòng)！
豐富的課間作文14
美麗的校園被五彩繽紛的花裝扮著，時(shí)而散發(fā)出陣陣芳香，被綠色的草地點(diǎn)綴著，時(shí)而發(fā)出“唰唰”的聲音，被孩子們那豐富多彩的課間生活渲染著，使寂靜的校園變得有朝氣、有活力。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課的鈴聲響起了，同學(xué)們立刻站起來(lái)，向門口沖去，在樓下跑著、鬧著……在操場(chǎng)的左邊有一些大學(xué)生在玩雙杠，他們手把著雙杠兩頭，稍稍彎下腰，一條腿往后，一條腿向前。還有的同學(xué)在玩單杠，他們用兩只腳用力地勾著單杠，在玩倒立，看誰(shuí)堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)。
在操場(chǎng)的右邊，有一些同學(xué)在玩打口袋。一個(gè)同學(xué)站在右邊，一個(gè)同學(xué)站在左邊，剩下的同學(xué)站在中間，打中中間的哪一個(gè)人，哪個(gè)人就會(huì)被淘汰出局。我們開(kāi)始玩了，第一場(chǎng)，一個(gè)人也沒(méi)有打中；第二場(chǎng)打中一個(gè)；第三場(chǎng)打中了四個(gè)人……
在操場(chǎng)的'東面，有一些同學(xué)在玩打籃球，總共有十個(gè)人，分為兩隊(duì)，每隊(duì)有五人。開(kāi)始了，一個(gè)同學(xué)搶到了球，另一個(gè)隊(duì)就開(kāi)始猛追他，最后那個(gè)人停在那里。他今天戴著一副眼鏡，有人把他的眼鏡給拿了下來(lái)，他看不見(jiàn)了，所以那個(gè)球就被別人搶走了。
在操場(chǎng)的每一個(gè)角落，都有同學(xué)們的嬉戲聲、玩耍聲。他們是那樣開(kāi)心！“叮鈴鈴”上課的鈴聲又響了，同學(xué)們依依不舍地走回了教室！
我愛(ài)豐富多彩的課間生活，它顯現(xiàn)出孩子們的那份熱情、那份純真、那份活潑！
豐富的課間作文15
在我的照相機(jī)里，有著各種各樣、多姿多彩的照片。而且呀！都是關(guān)于我們的——同班同學(xué)的課間生活！
雜技表演
關(guān)于這兒的照片，不太多，但都挺有趣。嘿！看這張，那“師父”——一群男生用手指頂著十幾厘米長(zhǎng)的細(xì)木棒，木棒上放著幾本厚書(shū)在表演雜技呢！在照片的邊緣，又冒出了幾個(gè)“兵”——跟著學(xué)的人，照著“師父”的樣兒做起來(lái)。難怪今年是蛇年，他們身體歪歪扭扭地亂動(dòng)，真和水蛇有得一拼！你是不是時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)“嘩”的一聲呢？——哈哈，書(shū)掉下來(lái)了！
歌曲搖籃
哈！這是我眼花了么？這么多照片。一下課，在同學(xué)們?nèi)宄扇旱膰谝黄�，唱著自己喜歡的歌。那次照片也有了我的影子，聲情并茂地唱著，滿臉的高興。聽(tīng)，那同學(xué)正唱著《荷塘月色》的`高潮，我就插一句：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們！”頓時(shí)，班里洋溢起了歡樂(lè)的笑聲。
毽子無(wú)敵
下課鈴聲一響，操場(chǎng)就成了毽子迷們的天地。只見(jiàn)毽子像歡快的小鳥(niǎo)在空中亂飛，只聽(tīng)“啪啪”的聲音，有人“中彈”了！哈哈……我再次地出現(xiàn)在照片里，我的姿勢(shì)很別扭，簡(jiǎn)直不同與常人�；旧�，從我這出發(fā)的毽子不會(huì)飛很久，轉(zhuǎn)眼間，落了下來(lái)，但一會(huì)兒笑聲與毽子又一起飛翔了！
我們的課間豐富多彩，你也來(lái)參與參與怎么樣？保證幫你拍一張！
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