手罷工啦作文15篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的手罷工啦作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
手罷工啦作文1
一天的夜晚，手、眼睛和大腦為誰的作用大而爭吵了起來。
手神氣十足地說:“我是最重要的，小主人寫作業需要我，穿衣服需要我，吃飯需要我，所以我是最重要的。”
“小主人學習需要我，走路需要我，吃飯需要我，做什么都需要我，所以我是最重要的。”眼睛氣乎乎地說。
大腦生氣地說:“小主人思考的時候需要我，況且我是發布命令的，我才是最重要的。”
它們爭得不可開交，誰也爭不過誰，它們都罷工了。
罷工后，小主人早晨起來，腦子一片空白，面前一片漆黑，什么也看不見，找不到衣裳穿不上衣裳。小主人急得直跺腳，還不小心摔了一跤。
嘴突然跳了出來，氣呼呼地說:“你們再這樣，小主人會沒命的，你們都有自己的長處，都是缺一不可的。”
它們聽了以后，羞愧的.低下了頭，臉紅紅的，它們又為小主人認真的工作起來。
手罷工啦作文2
從前，有一個小男孩，他用左手做事的時候常說：“我的左手真厲害！”他用右手寫字的時候也夸道：“我的右手真能干！”
有一天，小男孩睡著了。左手和右手開始爭論起來。“我比你更重要。”左手自豪地說。“才沒有，我能畫畫和寫字，我更重要！”右手反駁道。左手氣得面紅耳赤，生氣地說：“哼，吹牛大王，你做夢去吧！”就這樣，它們誰也不服氣誰，成為了一對老死不想往來的大冤家。
后來，右手想了一個辦法：“明天，小男孩需要哪只手，哪只手就罷工，看小男孩更需要誰。”左手也沒其它辦法，就點頭同意了。
第二天，左手和右手果然都遵守了約定，主人用左手端水時，左手卻一動不動，他只能換右手拿。主人用右手寫字的`時候，右手罷工了，他很無奈地用左手寫著歪歪扭扭的字。一天下來，小男孩一件事都沒干成。
經過這一天的測試，左手和右手才恍然大悟，異口同聲地大喊道：“它們原來都是一樣的重要。”從此，左手和右手和睦相處，成為了形影不離的好搭擋。
手罷工啦作文3
一天夜里，大腦、手和眼睛爭吵起來。
眼睛滴溜一轉，掃視了大家一遍說:“哈哈！告訴你們，我的本領最大，小主人每天上學看書的時候需要我，上下學看路的時候也需要我，我本領最大。”
手神奇十足地說:“你別臭美啦！我的本領最大，小主人寫作業的時候需要我，如果我不幫小主人寫作業的話，老師會讓他罰站的。小主人吃飯的時候也需要我，沒有我小主人就不能吃飯了！”
大腦把頭一扭，生氣地說:“你們都別胡說，我的.本領都比你們要強。小主人做題思考的時候需要我，連記事的時候也需要我。我的本領比你們強得多。”
它們誰也爭不過誰，爭得面紅耳赤，它們都罷工了。
罷工后，一大早小主人想穿衣服，可手怎么也動不了，記得小主人直跺腳。上午上課的時候，老師讓小主人回答問題，可是小主人大腦一片空白，什么也記不得。
鼻子氣呼呼地站了起來，生氣地說:“你們都有自己的長處和短處，小主人缺了我們誰都不行，我們要團結合作，為小主人提供最好的服務！”
手、大腦和眼睛聽了鼻子的話，羞愧的低下了頭，它們又繼續為小主人工作了。
手罷工啦作文4
一天晚上，腦子、手和眼睛三個爭吵起來。
手驕傲自滿地說:“你們誰敢和我比試高低，我寫作業、吃飯、穿衣服都能干。再看看你們干啥啥不行，沒有一點特點。”
眼睛一聽瞪了手一眼說:“就你，拿什么在這驕傲，我能看見全世界的'美景，你行嗎？我能幫小主人看書，辨認方向，看紅綠燈……你們誰可以？誰可以？”
腦子聽了，自己的小暴脾氣壓制不住了，說:“我是所有器官的老大，你們居然敢諷刺我，信不信我分分鐘把你們罵到自卑。”
它們仨爭得你來我往，誰也不讓誰。手當即決定罷工，另外兩人也決定罷工。
小主人一覺醒來，想穿衣服卻發現手動不了，只能把頭鉆到衣服里，小主人又想下去吃早飯，發現眼睛看不見了，差點兒摔倒了，腦子沒有了它的指揮，小主人做不了數學題。
嘴巴趕緊說:“你看你們，小主人快沒命了，你們還在玩，小主人沒有了誰都不行，所以你們一樣重要。”
手、眼睛和腦子知道了錯誤，各自說了聲對不起。從這以后，它們三個團結友愛，成了好朋友。
手罷工啦作文5
“哎呀！手怎么罷工了？”“怎么回事？嗚……”在街上到處都能聽見這種聲音，到底是怎么回事？
原來，這個星球一天有100個小時。他們很忙，就算是小朋友一天也要上60個小時的學，老師至少留60項家庭作業，做完作業大家還玩30個小時的電子游戲。手也會累啊！它們罷工，是理所當然的`。
神似乎也在為手同情，天逐漸黑了下來。他們的生活有所改變；拿東西用牙咬著拖，用筆寫字成了大麻煩，用嘴咬著寫太臟，用腳寫又不衛生。大家仿佛看見人的末日來臨。于是，人們請求手重新動起來，“可以”手看著人們，說，“但是有一個小要求：每天只能使用我們24個小時，而且得讓我們休息。”人們也答應了。
人們有些“貪心”，把一天改成24個小時，于是形成了地球的今天。
手罷工啦作文6
清晨，小明從夢中醒來。“啊——”，小明大叫一聲，原來他發現，自己的手不見了。
“唉！真是太糟了，沒有手怎么做作業？怎么開門？怎么打游戲？”小明跳下床，在家里東找找，西找找，這時，一只手從小明的玩具盒里跑出來。小明急忙問：“你不長在我身上，跑出去干嘛啊？”
手很生氣，說道：“你想想看，你玩游戲用我，做作業用我，開門用我，做手工用我今天我想休息會，不行嗎？”
小明聽了，心里有點不舒服，他想：我每次做完作業，都會剪紙、折紙啦，從沒有考慮過手累不累。于是他真誠地向手道歉“是我不對，對不起！”
“真的嗎？”手疑惑地問道。小明回答道“真的。”手這才蹦蹦跳跳的`回到小明的身上。
從此，小明再也不這樣了。手想：主人對我真是太好了，以后我要天天呆在他身上，不再跑去玩了。
手罷工啦作文7
夜深了，月亮和星星在空中眨著眼睛，疲勞的人們都已經睡著了，我的臥室里傳出了一陣細小的聲音，原來是我的手指在說悄悄話。
首先，拇指爸爸生氣地說：“我們擁有這個主人，運氣實在是太差了吧！每次她生氣時，就用我的指甲在墻上亂刮，可疼了！”
接著，食指媽媽難受地說：“主人總是用我去扣鼻屎，洗手時也不洗干凈，可臟了！”
中指哥哥邊嘆氣邊說：“主人背不動書包時，就把書包環套在我頭上，托著走，可累了！”
這時，無名指二哥也委屈地說：“主人老是把鋼筆的'墨弄到我鼻子上，黑黑的可難聞了！”
小拇指妹妹哭著說：“主人在我身上畫了好多圖案，丑極了！”
一番聲討之后，五個手指頭都決定罷工！
這時我覺得口渴，就從床上起來準備去拿杯子，可是手一點兒也不聽使喚，只會在空中亂抓，把媽媽新買的花瓶碰掉了，我大叫一聲：“不要啊！”
突然一陣刺眼的陽光照了進來，我睜開了眼，發現自己剛才只是做了個夢！
想起剛才的夢，我懂得了一個道理：要愛護雙手，講究衛生，才能讓手一直為你服務。
手罷工啦作文8
小冬是個不講究衛生的孩子，每次玩耍的時候都把手弄得很臟，之后還不洗手。
有一天，手實在忍不住了，就怨恨地對小冬說你整天糟蹋我，我不給你干活了！就這樣，手罷工了。
小冬沒太在意，心想：罷工就罷工唄，沒有了手，我還不用寫作業哩！吃飯的時候到了，飯菜香噴噴的味道撲鼻而來，鉆進了小冬的.鼻子。開飯嘍！媽媽喊道。小冬迫不及待地向餐桌沖去。他拿起筷子，砰的一聲筷子掉在了地上，他又拿了勺子，但也是同樣的結果。最后，還是媽媽喂著吃的，第二天去了學校，寫字時筆拿不起來，體育課不能跳繩，穿不上衣服，就連看書也翻不了頁。
這時，小冬突然意識到沒有手的生活是多么困難，也知道了手的重要性。于是慚愧地對手說：親愛的小手，對不起，我之前不應該糟蹋你，你繼續給我干活吧，好嗎？那你以后得講究衛生，愛護我，我就繼續給你服務。手提出了條件。一定，一定！小冬連聲回答。從此，小冬和手成為了一對好朋友。
手是人體很重要的一部分，沒有手，我們很難生活，我們要愛護手。
手罷工啦作文9
假如手罷工了，人會怎么樣呢，讓手來告訴你吧。
一位同學的手覺得自己太累了，什么都要自己干：吃飯，寫字，打籃球……手一想：我不是可以罷工嗎，這樣什么事都不要做了。手覺得這個辦法很好，便得意洋洋地告訴其他器官：“我罷工啦”，其他器官說：“沒有你，我們也可以正常工作。”
這時，同學們正在上體育課，體育老師說：“繞操場跑一圈。”這位同學的手罷工了，擺動不了，所以他跑步總是摔跤，最后跑了倒數第一，被體育老師說了一頓，要他以后多跑步，不要像今天這樣跑倒數第一了。
吃午飯了，同學們吃起了午飯。那位同學的手罷工了，拿不了筷子和勺子，所以他只能把嘴巴湊到飯盒邊吃。吃完飯，他的臉上全是飯粒，他的'鼻子還吸進了湯，好象一只小花貓啊！
上語文課了，老師要求同學們抄詞語。可是，這位同學的手罷工了，寫不了字，怎么辦呢？大腦只好讓牙咬著筆寫，可是，寫出來的字要多歪，就有多歪；要多難看，就有多難看。老師要他回家后寫十遍課堂中抄寫的詞語。
天哪，手你還是別罷工了吧！你能做的事情實在太多太多了……
手罷工啦作文10
如果手罷工了，穿鞋怎么辦呢？沒關系哪時候，你就把腳。放在那里。腦子里想著那個畫面，鞋就會自動穿在你的腳上啦。
如果手罷工啦，吃飯怎么辦呢？到那沒關系，到那時候，你想吃面包，那時候就說面包過來，面包就會過來了，又說停住面包就會停在空中了，那時候你只要動動嘴巴就行啦。
如果手罷工了，那洗臉怎么辦呢？沒關系。到那時候你就把眼睛閉上。腦子里想著洗臉的樣子，水就會，慢慢的在給你洗臉啦？
如果手罷工了，怎么上學呢？沒關系到那時候你腦子里想著背書包的畫面書包就會自動地在肩上。
如果手罷工了，怎么寫字呢？沒關系，到那時候。你腦子里想著那個字是怎樣寫，筆畫是怎樣的？那個字就會自動的出現在你的'本上。
手罷工了，不知道后邊還有什么的事情。腦子的想象力也是有限的，跟我們一樣也要睡覺，也要休息。
手罷工啦作文11
明明平時最不愛講衛生了，每天都要把自己的手弄得烏黑烏黑的。因為這事，他的手都快氣炸了。
有一天晚上，明明的手有了一個想法，那就是罷工！它故意把力氣全部漏掉，心想：待會兒小主人就要寫字了，我把力氣全部漏掉了，他肯定就寫不了字。誰讓他每天把我弄得烏黑烏黑的，我一定要讓他改正錯誤！
過了一會，明明來到書桌前，正準備拿起筆的時候，筆就像個害羞的孩子從手中溜走了。咦？這是怎么回事？明明感到非常奇怪，難道是我沒有吃飽飯嗎？說著，明明拿起零食吃了起來，并用上吃奶的力氣嘗試拿起筆，可是筆就像故意逗他玩似的.，又溜走了。
正當明明不知所措的時候，突然，腦海里響起了他的手給他留下來的話：“哼！誰叫你每天把我弄得烏黑的，一點都不講衛生！”原來如此，明明意識到了自己的錯誤，原來是自己平時太不講衛生了……
從此以后，明明下定決心一定要改掉不愛衛生的壞習慣，讓手的力氣重新變回來！
手罷工啦作文12
小軍是一個很不愛上學的孩子。他每天都在心里想：要是我沒有了手，作業就不用寫了，那該多好。
一天晚上，小軍進入甜蜜的夢想。在夢中，小軍發現自己的手不見了，他并沒有害怕，反而很高興，激動地說：“哈哈！真是老天有眼，我的手沒了，作業就不用寫了。”但是，他馬上又犯起了愁，沒有了手，衣服就只能讓媽媽幫忙穿，飯也只能讓爸爸幫忙喂，就連自己最喜歡玩的玩具也不能玩了。這都是因為沒有了手造成的.。
才一會兒功夫，小軍就開始后悔莫及。他自言自語道：“都怪我不珍惜自己的手，如果有一次重來的機會，我一定會好好學習。”
“叮鈴鈴鬧—”鬧鐘響了。小軍從睡夢中醒來，他看看自己的手，還在。長出了一口氣，說：“原來是一個夢，我會珍惜我的手，不再像以前那樣了。”從此，小軍認真學習，成為了一名優秀的小學生。
手罷工啦作文13
吳迪是一個特別聰明的小男孩，每天要做很多很多的作業，光是口算題卡就有一個書架。
有一天，他為了快點寫完作業，他用手居然寫出了“180邁”的速度，突然“呼哧”一聲，作業本被劃破了，他的右手也不能繼續完成它的`任務——手！罷！工！啦！
掃興的“無敵”在沒有右手的幫助下，他只好“啟動”了左手，可是左手一點也不靈活，寫的作業總是龍飛鳳舞的。
他因為此事苦惱了一個月。
苦惱了一個月后，他發現苦惱是沒有用的，有一些事是必須靠自己解決的。可是，怎樣才能讓手重獲“自由”呢？
他因為此事又苦惱了一個月。
這種苦惱終于引起了長輩的注意。媽媽說：“如果一個人連續工作十天十夜，就會暈倒的。”吳迪有些沒聽懂。爸爸趕快講解到：“呃……你媽媽的意思就是：你的手……雖然現在用不了……不對，你雖然可以長期寫作業……也不對，你寫作業的時候得適當的……休息一下。”吳迪終于聽明白了。
這天，爸爸媽媽帶吳迪出去玩，吳迪高興得像小鳥一樣。回家后，他的手重獲了“自由”，而且比以前還要好用呢。
吳迪再也沒有讓手罷工過，因為他每天都要適當地休息一下。
手罷工啦作文14
人類的生活、學習、工作都不離開手，沒有手人類將無法正常生活。有一天，可怕的事情發生了——手罷工啦！
這天清晨，英英從睡夢醒來，正想伸手去拿衣服，可是手一點兒都不聽使喚。這是怎么回事？英英慌了，雙手告訴英英：“你平時寫作業總是寫不好，寫出來的字歪七扭八的，所以我們罷工啦。”英英一聽，心想：這樣也不錯嘛，以后就不用寫作業了。
當英英來到客廳準備吃早餐的時候，他發現爸爸媽媽的手也罷工了。原來爸爸總是沉迷于手機游戲，整天手機離不開他，手都麻了；媽媽的手每天忙著給一家人做飯菜，而爸爸和英英卻經常挑剔飯菜不合口味，讓媽媽的手付出了勞動卻沒有獲得尊敬，所以媽媽的'手也罷工了。
這下可怎么辦呢？沒有手連生存都成問題，就在這時，爸爸費力的用腳打開電視，看見了一則新聞：由于人類不尊重手的勞動，甚至用手做壞事，所以手決定大罷工。
看完新聞，學生們決定好好學習，大人們也開始尊重手的勞動。手好像很善解人意，又可以動了。
手罷工啦作文15
“麗麗，別玩了，寫作業啦”！
我玩的可開心了，一點都不想寫作業，要是我的手罷工了就好了，我走到家門口，準備開門時，我的`手一動不動，像施了魔法一樣，我的手真的罷工啦！我跟媽媽說“媽媽，幫我開一下門，我的手罷工了，怎么寫作業”。媽媽說“既然你的手罷工了，那么今天就不用寫作業了，我高興地跳了起來。
過了一會兒，媽媽端來一盤草莓，那可是我最愛吃的，“媽媽我也要吃”，媽媽說“你的手罷工啦，那么你只能看著，繼續玩吧”！
到了中午吃飯的時候，我正準備拿起筷子吃，媽媽又說：“你的手罷工了，可怎么能吃得上呢”？
這時，我的肚子餓的咕咕叫，急得大哭起來，手你怎么能罷工呢？哭著哭著，我醒了，原來是個夢啊，我以后一定好好寫作業。
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