尷尬時刻作文
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的尷尬時刻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尷尬時刻作文1
一天中午，我們正上英語課，一聲急促的廣播，使的老師匆匆忙忙：請老師們到辦公室開會！這時，老師說：“詩嵐，你上來一下，管一會兒記錄。”接著就走了，只剩下一片喧鬧的場面。
我威風凜凜地走上講臺，拿著尺子說：“現在你們都歸我管。你們不準上廁所，不準亂說話……”還沒等我說完，覃海強就說了：“切，有什么厲害的。拿著雞毛當令箭！”我生氣地說：“特別是你，‘覃小強’。”“切，波斯貓。”接著他就唱了：波斯貓掂著他的腳尖。我不慌不忙的說：“噢，你就唱唄，我可以記名滴哦。”這下子他可沒話可說了。
可是不知怎么的，肚子突然鬧了起來。我急匆匆地趕去廁所，又急匆匆地趕回教室。“怎么啦，全都造反啦！”我換了另一種腔調說，可他們依然在吵，笑，可他們都望著我笑。可這時的`我一頭霧水。我對覃海強說：“小強，準你說三句話。”“是滴，老師”覃海強裝模作樣的說，“第一：你背后貼著一張紙。第二：上面寫著我是一只波斯貓。第三：我說完了。”接著他又笑起來了。我連忙把它撕下來，真的耶，上面還畫著一只波斯貓呢！
我尷尬地坐回座位，不知說些什么好。這時，不知誰說了一聲老師回來了。大家都安靜下來，老師還夸我管得好呢！幸虧她不知道我剛才的“威風事”呢！真羞愧呀！！
尷尬時刻作文2
在生活中，每個人都有尷尬的時刻，就像我，常常尷尬，而且還會鬧出一些原本不會鬧出的笑話，在公共場合最容易尷尬，下面我就來給大家說說我鬧出的一些因尷尬出的笑話吧！
那一次，我在一個小飯桌和同學們一起寫作業，這時候，我們正在討論一個我們不會的一個很難的題目，這時候，尷尬的'氣氛來臨了，我一不小心放了一個屁，結果好多同學左顧右盼左問右問，就大喊一聲：“誰放屁了。”這時候，我感到無比的尷尬，接著，有陸續又有人重復著說……
在另外一種情況下也會出現尷尬的情景，當時老師正在講一道很重要的題，當時，我認為老師講錯了，就說：“老師，您講錯了。”老師說：“哪里錯了？”然后你把你想的錯誤的答案就滾瓜爛熟的說了出來，接著，同學們異口同聲：“嗯？”接著不用說你都知道你自己錯了，全教室的人都在看著你，此時你的心情一定會是無比的尷尬的。
還有一次，我在體育課上和幾個同學打籃球，我覺得另一個同學籃球技術不行，就非常的輕視他的技術，還說要和他打一場過過癮，沒想到他已經不是以前的他了，他的技術突飛猛進，厲害了不少，我又一輕視他，結果就輸了，輸后別的同學都用那種眼神看著我，此時我的心情是尷尬的。
尷尬尷尬呀，啊，又是尷尬！
尷尬時刻作文3
生活中處處可見令人難堪的事，人生這么長，經歷這么多，擁有著無數點點滴滴，幾乎每個人都有過尷尬時刻。
初三時，因成績的分配與相處已久的同班同學分開，我來到了一個陌生又熟悉的班級。陌生是因為身邊已不是那群瘋瘋癲癲的舊識，熟悉的是因為這間教室曾經我們也坐在一起過幾個星期。因換班，所以就遇到許多尷尬的時候。以前上廁所都會拉上幾個要好的同學一起去。后來想叫在其他班的好友一起去，卻叫不出口，叫了也沒人應，或是被她的新友叫走了，多令我尷尬。放學了，想和舊友一起走，但舊友身邊又有一位新朋友，三個人一起走，各自心不在焉，多令我尷尬。像我這無趣又呆愣的性格，尷尬的.事幾乎天天有。
最令我頭疼又因為它引起的事也很多，它就是我的眼鏡。很不幸的是，因為年少無知，四年級時我就在鼻子上架了一個框架，我近視了。歷史長達五年，碰到過許多因它引發的尷尬的事。小學時，就被許多人盤問過，問我為什么戴這個東西?我總是無奈地告訴一次又一次。記得一位同學說：“她是博士，才戴上這個眼鏡的，又因為沒有學好，被家長放到小學重讀的。”同學們聽后哈哈大笑，而我的臉上火辣辣的，很尷尬，只好腳底抹油溜走了。
記得小時候，見媽媽工作回來很累，就想幫她洗完。洗完了老媽也回來了。媽媽見廚房并無剩碗，我便自豪地告訴她，是我洗的，平時看老媽洗我就學會了。可當媽媽摸了一下我洗的碗，苦笑道：“女兒，你只洗了一次吧？還沒沖干凈呢！”我“啊”地叫了起來，真尷尬。媽媽卻安慰我：“你已經很棒了！下次做好就行。”
尷尬的事情總是時有發生的，就看大家怎么理解了。其實有些尷尬是可以讓人破涕為笑，可以讓人感到欣慰的。尷尬是生活中的調劑品、潤滑油。
尷尬時刻作文4
記得在二年級時，有一件非常尷尬的事情，讓我到現在也忘不了。
有一次英語小測驗，老師要在第二節課上報分數，所以大家都很緊張。上課鈴響了，王老師的腳步越來越近，我緊張的幾乎無法呼吸。王老師走進教室，她臉上的表情很奇怪，像是很開心，可又像是很生氣。她把卷子往講臺上一丟，說：“聽聽你們的分數，這么簡單的卷子，竟然有兩個不及格，就一個考100分。”當老師報到我考了100分時，我頓時心花怒放，周圍的同學也都很羨慕我。
當組長把卷子發給我時，剛剛還得意洋洋的我頓時覺得有一塊石頭從空中以迅雷不及掩耳的速度，“通”的一聲砸我身上。砸得我腦子里一片空白。“我怎么可能就考了九十分呢？”我輕聲喃喃道。而同桌緣緣考了滿分，卻被當作了九十幾分。老師開始批評緣緣，但緣緣卻沒有揭穿我，而是默默的.接受了。當時我覺得十分尷尬，臉一下紅了，我心想：不能讓緣緣受到我該受的懲罰，但我又不能在這么多人面前揭穿自己，這樣太沒面子了，真是進退兩難。我決定下課時找緣緣一起跟老師說明真相。
老師在課堂上批評緣緣，一直說到下課。下了課，我先用很真誠的語氣對緣緣說了聲“對不起”，然后和她一同去找老師。見到老師，我對老師說：“老師，考100分是緣緣不是我。”老師微笑著說：“敢于大膽承認錯誤的孩子是好孩子，老師也做錯了。”
這句話我一直銘記在心，希望大家也都能記住。
尷尬時刻作文5
我有個表弟叫祝亞東，他的好奇心很強，很喜歡新鮮事物，看到別人有什么自己沒有就想要。例如：他不知在哪看到有人在抖空竹，吵著鬧著讓他媽媽去夫子廟買了一個；看到我有口琴，也買了一個……
上星期六，他到我家來做客，不知從哪翻出了一個盒子，里面裝了一個用牛角雕成的非洲人。表弟又想要了，我心想：給你？沒那么容易，給了你，我就沒有了。于是答到：“不給。”弟弟不罷休，央求道：“好姐姐，給我吧。”媽媽也插話說：“你是姐姐，讓著弟弟一點，給他吧。”我尷尬極了，給吧，舍不得；不給，又顯得我小氣。爸爸媽媽還是不斷的給我做“思想工作”：“還跟小弟弟爭東西，不象話。”“你大他小，讓給他吧，弟弟也沒跟你要過什么東西。”弟弟眼巴巴的看者我，想得到我的`同意。此時我心里象有兩個小人在爭吵一樣，一個說‘給吧，他是弟弟’，一個說‘不給，給了他我就沒有了’。最終，主張不給的小人贏了，我還是決定不給，任憑他們怎么勸說，我都不給。
弟弟似乎有些失望，沒玩一會就走了。其實，我也很后悔，那個用牛角雕的非洲人我很久都不去玩了，弟弟如果不拿出來我都忘記了，我就是他小氣了，弟弟想要我就舍不得了。
經過這件事我明白了一個道理，作為姐姐應該讓著弟弟一點，要寬容一點。
尷尬時刻作文6
尷尬的事也許誰都經歷過：吃飯沒帶錢會尷尬，下雨時卻沒帶傘也尷尬，說謊被當面揭穿更尷尬……而我經歷了一次特別的尷尬時刻，至今都忘不了當時小伙伴嘲笑的各種表情，更忘不了置身于尷尬境地時的窘相。
記得那次我和一群同學家參加另一個同學的生日party，吃完蛋糕后，我們就一起到她家小區里去玩。轉著轉著，來到了她家天臺上的花草園，大家一致認為這個花草園適合玩捉迷藏，我們便在上面盡興地玩起了起來。當玩到筋疲力盡時，我實在累極了又不想搬來凳子，為了圖方便想都沒想就把一只盆子翻過來當凳子坐。結果，當我的身體壓向盆底的瞬間，盆子卻不堪重負爆開了“花”，我的屁股也直接坐到地上。
還不等我反應過來，頃刻間，一片哈哈大笑聲爆發出來，頓時在天臺上傳播開來。面對這情景，我窘迫得無地自容，想挖個洞鉆進去。再看看那無辜的盆子，我心里卻想：我有這么胖嗎？把一個嶄新的盆子都報廢了。如果能回到一分鐘以前，我一定不坐到這上面，也就不至于如此尷尬了！
可惜沒有后悔藥，只好任由他們的.取笑。一時間，各種表情展現在我面前：嘲笑，諷刺，嘲弄，更多的是幸災樂禍地哈哈笑個不停，完全不考慮我的感受。為了維護我的尊嚴，我氣急敗壞地大聲喊道：“好了！不要笑了！笑的都是大傻子！”
滿以為這招總該好使，可是，聽了我的這番話，他們一個個像中了邪似的笑得更厲害了。有的笑得直不起腰，干脆躺在地上打起了滾。我氣得直跺腳：這一群家伙真是不沒同情心，看我以后怎么對付你們這群幸災樂禍的小人！見自己的生氣不奏效，無法挽回這尷尬的局面，我便灰溜溜地離開了。
唉，那一次尷尬時刻我丟盡了顏面，希望以后再也不要有這樣的事情，以免毀我斯文的形象！
尷尬時刻作文7
在我的一生中，有快樂的時刻、有幸福的時刻，有難忘的時刻……當然也少不了尷尬的時刻。
記得，那是四年級的一件事。那天早上，我一來就向同學們炫耀媽媽給我從外地買來的鋼筆，許多同學都在那兒把我的筆看過來看過去，一邊拿著我的'剛筆看來看去，一邊說：“這鋼筆外形真好看！”“好漂亮的筆呀！”在聲聲的夸贊中，我的心里美滋滋的，比吃了蜜還甜呢！
下午，正當我要用到那鋼筆時，(.)忽然發現找不到了。我翻書包，文具盒，都沒有鋼筆的蹤跡，于是，我懷疑是同桌拿了我的鋼筆，因為早上他一直那著我的鋼筆看來看去，好像很喜歡的樣子，想到這里，我就站起來，帶著生氣果斷的口吻大聲對他說：“你是不是拿了我的鋼筆？快給我！還我鋼筆！那可是我最喜歡的鋼筆！”還沒等我說完，同桌就大聲的說：“我沒那你的鋼筆！明明是你自己弄丟了，還怪我！雖然我很喜歡你的鋼筆，但我對天發誓，我絕對沒拿！”說完他就再也不理我了，我也不在理會他了。我們之間的冷戰整整維持了一天。
晚上回到家后，我在一次尋找我那“失蹤”了一天的筆，翻了許多地方都沒找到，最后，在爸爸媽媽的幫助下找到了鋼筆。原來，是我這個小
馬虎把鋼筆夾在了語文書中。睡覺前，我認真的反思了自己的行為，我覺得自己很糊涂！
第二天一早，我就對同桌說：“對不起！昨天是我錯怪你了，請你原諒我，好嗎？”在這尷尬的時刻，我以為他會拒絕我，沒想到他卻說：“沒關系！”頓時兩橫熱淚多眶而出。
通過這件事，告訴我許多道理：永遠不要在沒弄清事實的情況下，去做任何事情。
尷尬時刻作文8
“八三”，那鮮紅的“八三”，如烙印般深深地印在我的腦海中，時刻提醒著我……
那是我五年級的第一場考試。憑著我四年級期末考試第一名的自信，我自以為這次考試也不是問題，于是，考試的前一天，我安心地拿著那本手中的漫畫不放，直到睡覺前……
考試那天，試卷發下來了，我覺得題目并不難，“順利”地完成了考試，只有課文填空空出了兩格，當時，我還想，如果我昨天復習了，一百分絕對沒問題。
第二天，試卷改好了，發了下來。我盯著那眼前的分數一愣，“八十三！”這是我第一次看到自己考出了九十分以下的分數。我期待地看了看姓名，希望不是……可是沒錯！只見試卷上密密麻麻的錯別字和文不對題的錯誤，當然，也少不了沒背熟的課文填空。作文寫得也十分不堪入目，整整扣了六分！我拿著試卷，默默的坐在位子上，盯著那令我感到難以置信“八三”。我想了很多，如果認真得考，不寫錯別字，我就可以得幾分“如果考試前一天我復習了，我就能加多少分，如果我認真寫作文……
這件事發生后，那“八十三”就深深地刻在了我的'心里。每當我想要偷懶出去玩的時候，我就從柜子里翻出那“八十三”，于是就使我拋掉了玩得興趣，經常能克制住自己，坐在書桌前看書。
我不想再因為粗心、懶惰，而再失去分數，丟失自己。我不想再變成那無知的“我”。我想起這個數字，就想起了那使我心里如灌滿鉛一般沉重和塞滿豬毛一樣難受的教訓。學習如逆水行舟，不進則退，這個教訓將是我在學海上乘風破浪的照明燈，使我一生受益。
尷尬時刻作文9
在我成長的路上，有快樂的時刻，有幸福的時刻，有難忘的時刻……當然也少不了尷尬的時刻。今天我要悄悄告訴你們發生在我身上的一個尷尬時刻！
這件事發生在我剛剛升入五年級的.上學期。學校下了指令，每個班都要選出幾個值日班長，我幸運地當選了星期五的值日班長，而正因為這“星期五”，給我帶來了最難忘的一次尷尬遭遇。
因為國慶調休，所以假期后的第一個周六我們補上周五的課，這樣就出現了昨天星期五，今天還是星期五的奇怪現象。就在這周的“第二個星期五”，午讀時間出“狀況”了。當時很多同學在班級里嬉鬧，可馬上就要上課了，這時大家應該在看書、預習的啊，于是我走上講臺敲了敲桌子，“呵斥”了幾個鬧得兇的同學。如果在平時，這是我——“星期五值日班長”的職責啊，可今天，同學們不這么認為了，特別是男同學。剛被我管過的一個男同學立刻不屑地對我喊道：“切，今天又不是你管，昨天你都管過一天了！”我剛想解釋，可沒等我說話，好多同學竟然就跟著他起哄：“你官癮太大了吧？”“就想著管人，真是老師的好幫手啊！”“今天星期六，不是你的地盤，知道嗎，大姐？”幾個男生，你一言，我一語，弄得我一下子漲紅了臉，心里五味雜陳，尷尬極了！我的聲音被同學們的喊聲淹沒了，我愣在那兒，不知是繼續管還是不管，當時只想找個地縫鉆進去！好在這時上課鈴聲響了，第一次覺得這鈴聲是那么的動聽、親切，還及時地“救”了我！我立刻跑下講臺，坐回了自己的座位。
那節課，我上得迷迷糊糊，耳邊總響起剛才同學們的起哄聲、喊聲，感到自己的臉發熱了。這時如果照照鏡子，那不用說——肯定是一個“紅蘋果”，真是太尷尬了！
尷尬時刻作文10
人的一生，不可能完全沒有尷尬的時候，總會遇到一些讓自己尷尬的事，哪怕只是瞬間的感覺，例如上課遲到，走路摔倒，都會引起哄堂大笑。所以，我也不例外了。
記得那次我乘車回家，還要走一大段的路。下車后過馬路，突然見到一個很熟悉的身影。咦，那不是珍珍嗎？可她怎么走這條路呢？她不住這里啊？我看了一下，太像了，身材、身高以及發型都十分相似，特別是那條馬尾，簡直是一模一樣！我想都沒想就走過去，拍了一下她的肩膀叫道：“珍珍！”那人轉過頭來，可真把我嚇倒了，她根本不是我認識的人。真是尷尬極了！她問我：“你叫我？”我漲紅了臉，不知該怎么說。事到如今，只好硬著頭皮，怯怯地說：“呵呵，我認錯人了，不好意思！”說完我飛快地轉身，一溜煙跑了。跑到了一個胡同，終于覺得安全了，才停下來，大口大口地喘氣。悄悄一看，那女孩不見了，相信她一定被我弄得丈二和尚摸不著頭腦吧。心想，不管怎么樣，總算是有驚無險。不過這次太丟人了，接著我又故意繞了一個大彎向家走去。仔細想想，如果我能認真思考一下，注意一些細節，就可以避免這樣的尷尬。珍珍一向都是只穿布鞋，而她穿的.是運動鞋；珍珍穿的是襯衫，而她穿的是中袖衫；另外珍珍愛穿的褲子是淺色的，而她穿的是天藍色。我剛才怎么沒有發現呢？唉，太丟人了！
回到家，我邊開門邊想，以后一定要認清人再叫，還拍了人家的肩膀，真是太尷尬了！若是平時，老大遠就能認出的，今天是怎么了？唉，可謂“人有失足，馬有失蹄”啊！
尷尬時刻作文11
昨晚，因為看電視睡覺晚了。早晨貓咪鬧鐘沒有叫醒我。
直到媽媽喊我 ，我才從甜蜜的夢鄉中醒來。一看鬧鐘，呀！不得了！
快七點了，我急得六神無主。慌忙去找衣服，找了床上找床下。怎么也找不著，我便是急上加急。忽然，我一抖被子，衣服露出來了，原來衣服裹在被子里。我匆匆穿上衣服，穿上鞋，拿起面包和一個雞蛋就往學校跑去。
跑下樓，忽然感覺背上很輕， 原來是忘記背書包了。我恨不得一步跨回家，取了書包，我像離弦的'箭一樣向學校趕去。我想：要是我像孫悟空那樣騰云駕霧，一個筋斗翻到十萬八千里，那該多好啊！我氣喘吁吁跑到學校門口了，還好沒有遲到，我的心就像一大塊石頭落了地。
我終于跑進了教室，我上氣不接下氣，坐在座位上。同學們看到我，一陣哄堂大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得捂著肚子，笑得我莫名其妙。我低下頭一看，哎呀！原來是衣服扣錯了，第一個扣到第二個眼里去了。 突然，我感覺腳有點涼，哎，左腳少穿了襪子。真是羞死我了，我也只能跟著大家呵呵到傻笑。
剛上課不一會兒，爺爺拿著作業本和水彩筆來了，爺爺在教室門口說：“寶貝，你怎么連自己的作業本和水彩筆都忘拿了。”我紅著臉去接作業本。爺爺看見我只穿了一只襪子說：“寶貝，你看你作業本忘記帶，襪子也忘記穿了。”頓時，教室里是一陣哄堂大笑，我的臉紅到了脖子根。我很不得在地上找個洞鉆進去。這回我可在班里出大丑了。
唉！要是我今天早上早起床一會兒。肯定不會這么尷尬！
尷尬時刻作文12
在我記憶的長河中，有一次尷尬經歷，令我至今還難以忘懷。
清晨，我睜開朦朧的雙眼，還帶著幾絲睡意，瞄了一下時間，我把眼睛睜得大大的，直直的，我傻了：完了，要遲到了。七點四十了，我用最快的.速度，洗漱完畢，像利劍一樣，向學校沖去，哪里還顧得上吃早餐，干脆把午飯錢拿來坐車好了。
進教室時鈴聲剛響，我的眼睛快速掃描了一下講臺，老師不在，我這才松了一口氣。我看見黑板上寫著：清潔打掃完的同學讀第十課。我想，嘿嘿，趁老師不 在，熱鬧一下！于是大步流星的走上講臺，假裝咳嗽了幾聲，然后學著老師平時的樣子，把雙手背在背后，一本正經地說道:請大家認真讀第十課。只見同學們眼睛 瞪的大大的，一幅不可思議的樣子，還有的同學捂起了嘴，不懷好意地笑了，我正疑惑：怎么沒有同學響應我？這時我猛一抬頭， 竟 發現老師坐在了我的座位上，他 目不轉睛地盯著我。頓時，我的臉紅得像個蘋果，心里像揣了一只兔子似的怦怦直跳，我的腿已在發軟，慢慢挪到了老師的面前，我的心提到了嗓子眼兒，而老師親 切的對我說：“田子儀，你想當老師，這很好！那你就一定要好好學習，可不能再遲到了。”老師說完回到了講臺便開始上課了……
這次的尷尬，已經過去了很長時間，但是，卻讓我難以忘懷。
尷尬時刻作文13
有一次，我去公園散步。公園里花草叢生，景色十分美麗。
我看到了一朵五彩繽紛，還金光閃閃的花，我的眼球徹底被它迷住了。突然間，我的腦海里閃出這樣一個念頭。于是，我便把整個公園的彩花都看遍了，沒有找到一朵跟我剛才看到的那朵漂亮無比的花一模一樣。我心里“咕嚕”了一翻，想道：“這朵花不會是個寶物吧！那我如果將它帶回家里，媽媽肯定會夸我揀了個“大寶”回來，真了不起！”就在我反復想是摘好還是不摘好的時候，第一次見到那朵花的念頭又從我腦里閃過，我頓時下定了決心，要把花摘下。可正當我要伸手摘的.同時，有一位在這里干保潔的老奶奶對我說了這一番令人銘記在心的話：
“孩子！你難道想把這朵美麗高尚的花占為己有？可你是否明白，這花是農民們辛辛苦苦培育出來的，因為它完美無暇，所以很多人來采摘，現在，只剩下這一朵花了，如果你把它也摘去，這朵花就滅絕了，那以后來公園的人，怎么才能欣賞到它呢？你不能這么自私呀！你認為它是“寶物”，但我覺得它勝似寶物，因為它只有這么一朵了。你還忍心來摘它嗎？”我立刻收回了伸出去摘花的手，低著頭搖了搖頭，因為當時的場面實在是太尷尬了。
其實每一種令人欣賞的東西，我們的第一反應，不應該是想把它占為己有，只是自己獨自享受，而是讓別人也來分享它的魅力，讓別人也覺得快樂，勝似自己快樂！
尷尬時刻作文14
語文老師看了看手表，深吸一口氣，微笑著說：上課。起立。同學們好!老師好!幾句溫暖的問候語，頓時化去了我們的不少緊張感。
今天，我們繼續學習《只揀兒童多處行》語文老師生動地講著課文，我們發言積極，回答準確，一切似乎顯得波瀾不驚。
接著，董貝以甜美的歌聲贏得了臺下聽課老師們熱烈的掌聲，也許是受到感染，大家越來越興奮，妙語連珠，氣氛漸漸步入高潮。
這時，語文老師提了一個高難度的`問題：為什么冰心奶奶被孩子們撞了個滿懷，卻一點兒也不生氣?他見大家面露難色，便把繡球拋給了自己的得意門生小驥。誰知小驥正在開小差，他冷不防被叫起來，自然方寸大亂。他呆呆地站在座位上，什么話也說不出來，全然沒有了平時的伶牙俐齒，課堂上出現了一個令人尷尬的冷場。
而大家心里只能干著急：你這家伙這不是成心讓老師難堪嗎?關鍵時刻，怎能感冒?果然，臺下一片竊竊私語聲，他們是在嘲笑我們嗎?看看語文老師，他更著急，不斷地擦拭著額上冒出的汗水。
突然，小驥眼睛一亮，沖著遞過來的話筒，嚷起來：沉默是金!同學們不禁哄堂大笑。聽課老師們也笑了，隨即報以掌聲表揚，或許他們認為這是我們特意安排的一個小才插曲呢。
語文老師很快恢復了鎮定，在他的提醒下，我們順利地解決了難題。于是，老師又神態自若地講起課來。
尷尬時刻作文15
每個人都會有尷尬的時刻，當然，我也不例外，我也有許多尷尬的時刻，下面，我就給大家講講我記憶中影響最深的一個尷尬時刻吧！
那是在我讀四年級的時候，一個星期五放學前的最后一節課，因為是星期五，所以，我的心老早就飛向了外邊，老師在說了一大堆話后，終于放學了。我回過神來后，對我的同桌說道：“老師剛才講了些什么呀？”同桌聽到后，便開完玩笑的說：“老師說你最近表現不錯，所以叫你明天中午去她家吃飯。”我聽了后，信以為真的跟同桌道謝后，便回了家。
第二天，開吃中午飯時，我騎著自行車去了老師家，過了一會兒后，便到了。我來到了老師門前，按響了門鈴，一個小女孩出來開的.門，估計是老師的女兒吧。我走了進去，剛好碰到老師在吃飯，老師見到我后，疑惑的說：“許諾，你怎么今天來老師家了呢？”我聽了后，便說：“老師，你不記得了嗎？是你在星期五的最后一節課時叫我到你家來吃飯的呀！其實老師，我成績和平時的表現是不錯，不過，你也不用那么破那個飛呀！”老師聽了后，苦笑不得說：“許諾，我記得我沒有叫你來呀！我只是布置完作業后就驕傲你們放學了呀！”我心想到：糟糕，同桌一定是騙我的，完蛋了，真羞啊，我剛才還說了那么多那個的話，真是羞死了！我的臉紅的像蘋果似的，如果地下有一條縫的話，我恨不得鉆進去。老師緊接著又說：“既然來了，就吃了飯再走吧。”我聽了后，急忙推辭道：“不了，不了，我回家吃。老師再見！”說完后，便騎著自行車跑了。
看，這就是我的尷尬時刻，現在一想起來都覺得羞！
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