精選小學年級作文21篇
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學年級作文，希望對大家有所幫助。
小學年級作文 1
有一天放學后，一回家媽媽就指著魚缸對我說：“你看，媽媽給你買了什么？”我跑到魚缸前一看，哈哈！是只可愛的小巴西龜！只見它乖乖地趴在魚缸里，一動也不動，還用兩只小黑豆似的眼睛看著我，好像在問：“你是誰？”
我開始養巴西龜了。我每天給它換清水，給它喂肉片，和它一起玩耍。有一天，小巴西龜不吃食了，我很擔心它會死掉。后來，媽媽買了龜食喂它，它終于開口吃食了，我這才放下心。
冬天到了，小巴西龜鉆進沙子里，開始冬眠了。希望明年春天它早早醒來，我們還在一起玩耍。
小巴西龜，你是我的.好朋友，我愛你！
小學年級作文 2
是誰遨游在天地間看透紅塵？是誰飛上半空卻匆忙離世？是誰璀璨耀眼卻黯然神傷？它也曾繁華過，也曾引人注目過，但下一秒就會被人遺忘。它的名字叫做煙花，一種易冷的"花"，一種悲傷的"花"。
聯想到煙花，它在我腦海里的形象是美麗的，美不勝收。它是令人向往的，讓人引起遐想的。只是，你是否注意過，煙花背后的寂寞。
當它綻開在漆黑的夜幕時，也許千千萬萬的人都注意著它，也許有人會情不自禁的贊嘆一句，因為煙花代表著喜慶，代表著美麗，沒有人會不愛它。當看到滿天的星星點點時，我會沉浸在她獨特的魅力之中。但又有誰會想到它的凄涼與悲慘？煙花易冷，冷的徹徹底底。
當煙花消失的那一刻，人們卻還是歡聲笑語，煙花的心里是否有哀傷？在這個時代里，又有多少人能夠用微笑去看待塵世，能夠用慧眼去看清塵埃。煙花它沒有生命，它不會哭，不會笑，不會悲傷，不會快樂，所以它是可悲而可憐的。但是人是一種活的生物，它有著自己的情感，有著自己的思想，有著自己的生活。你自然不用刻意去改變自己的'人生，達到煙花的一瞬繁華，來換取落寞的余生。
貧窮是一世，富裕也是一世；快樂是一世，悲傷也是一世。你不用讓自己聞名天下你就是你，平凡的你只負責編寫自己的一輩子。
煙花易冷，它的一世是繁華的一世，但它也帶著悲傷和遺憾結束一世。人心不是冷的，你的一世是怎樣，誰也不知道。只是你的人生是由平凡來編寫的，你不用記住煙花，只要知道繁華的煙花是冷的，是傷心的；而你是平凡的，是快樂的。
小學年級作文 3
當今的社會中，科技不斷進步，國家也在迅速的發展。這一切都讓人感到美好？但在快節奏的生活中，人們也會忽略身邊一些細微的事情，這些事情也往往與禮儀相關。
禮儀？它與我們的生活有著密切的聯系，也可以說是陪伴在人們身邊的一只小天使。你得尊重它，如果一惹它生氣，它可是會發脾氣的哦！
在這太陽高照，又無比溫暖的日子里，迎來了一件使我激動不已的事情，那就是我的生日。想必過生日都是小孩子們喜愛的一個“大節日”吧！我也一樣！爸媽帶著我來到了大排檔！多么上檔次的名字！我的內心也不禁吐槽道：不就一個大排檔么，名字好有啥的，里面還弄得那么大，老板應該是個有錢人吧！吐槽過后。爸媽讓我來點菜，我自然不可氣的點了好幾個菜。首先上來的菜是烤魚，那條魚就躺在盤子的中央，周圍還有許多蔬菜，盤子的下面還有許多炭，炭上還冒著火花，燃燒著這一條魚。不知怎么的我越看那條魚，越覺得它在對我拋媚眼，那眼神，仿佛在說：“你光看著我有什么用，吃了我你才知道我有多美味啊！”
此時，我的.口水已控制不住的往下流，最后，我終于忍不住地拿起碗筷吃起了這條美味的魚。隨后又上了許多小菜，可我肚子實在是飽了，便吃不下了。爸媽也沒吃多少就飽了。突然，爸爸讓我們回家了，媽媽站起身來準備回家，我盯著那些剩下的食物看，一個菜都沒吃完，幾乎都是滿滿的，我對爸爸說：“這些菜怎么辦？”爸爸回答道：“就放在那里有人回來收。”可我不忍心讓這么多食物白白浪費掉，請求爸爸能不能把這些剩下的食物打包回家。爸爸起先說：“就這點東西，沒事，就讓它在那”但在我再三的請求下，爸爸還是同意打包了。
像這樣的事情，在我們日常生活中也很是常見，可人們都視而不見，在大腦里屏蔽了這一系列事情，也正是因為這樣，人們浪費的糧食也逐漸增多，地球的資源也就逐漸減少。讓我們一起成為一名“光盤俠”。
小學年級作文 4
在現實生活中，困難的確存在，它和每個人都在打交道，無時無刻地在考驗人們。懦弱者遇到困難選擇了退縮；堅強者則選擇了困難的考驗。
我們對困難的態度應當是積極進取，絕不能畏縮不前。眾所周知，許許多多的成功人士，很少是一帆風順的。他們在探索真理的旅程中，都經歷重重的困難。他們都長期地在工作，有的甚至獻出了自己的寶貴生命。前人沒有完成的事業，后人接著干下去，在嚴峻的困難面前，有的人選擇了放棄，有的人選擇了面對。
伏爾終身從事公理的.證明，而毫無結果，他痛苦地規勸兒子不要為了證明這個公理而煞費苦心。他們聲稱“它會奪取你生活中的一切，包括時間，健康、休息和幸福”。正在這個問題像無情的殺手吞噬著人們的智慧而不給任何報答時。羅拔用堅強的意志和智慧的寶劍，去打開公理的神秘大門。他以毅力戰勝困難，取得了證明的成功，為科學的發展作出了巨大的貢獻。他們真不愧是攀登科學高峰的佼佼者。1782年，英格蘭的古德理科對恒星進行了深刻的研究，終于發現這顆恒星的亮度是有規例的。古德理科是一個聾啞人，他努力摒除種種困難，努力地用各種方法把他的發現表示出來。由于他的孜孜不倦，終于取得了成功。一百年后，這一出色的證明終于得到了普遍運用。
這些科學家的事跡告訴我們，面對困難只有勇敢前進，努力奮斗，持之以恒，相信最后勝利的是自己。而選擇放棄的人，會碌碌終身地了結此生，毫無價值可言。總而言之，刻苦奮斗，永不言棄，堅持到底，才是人生的真諦。
小學年級作文 5
一陣陣撲鼻而來的花香，令人心曠神怡。往旁邊一瞧，在大石頭上有紅色的字原來是忠山公園。
首先映入眼簾的便是花墻。一朵朵花插在“墻壁”上，小巧玲瓏。有深粉色的，有大紅的，有白的……五顏六色的花兒鋪成的墻又有一番風味。走進大門花香更濃了!虞美人東望西瞧，白色的花瓣連接在一起特別像紙，配上黃色的花瓣優雅，紅色的花瓣大方，粉色的溫和……它們在微風中頻頻點頭。一滴露水從花骨毛絨絨的臉上劃過，落在土上激起了一絲塵埃。花壇里，嬌嫩的仙子們爭奇斗艷，姹紫嫣紅，五彩繽紛。小草調皮地挑起一粒小珠遠遠望去綠得逗你的眼，亮得閃你的目。高大挺拔的侍衛絲紋不動地站著，抬頭一看嫩綠的葉子一簇擁著另一簇，一留一點空隙，好像把最好的一面展現給我們看仿佛每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。
走過小石橋“嘩嘩”地流著，一座座假山涌出來的水由瀑布一般好看，澄澈的水真想潑到臉上。走到柳樹邊，風呼呼地吹著柳樹姑娘的頭發，像綠色的絲帶一般隨風飄動。你會情不自禁地往前走，船在水上劃著，岸上的人們向人工湖里灑著魚飼料。一條開吃了，二條三條最終一擁而上，像一匹餓狼瘋狂地搶著。
鳥語林，果然名不虛傳里面的湖面上有一只黑色大肥鵝有兩三只白色的，常常的脖子讓我手癢癢。還有公雞和鴨子它們走起路來很搞笑，屁股一扭一扭的.，鴨子在水里也是這樣，鴕鳥的叫聲挺嚇人的，最先我還不知道是什么呢。最美麗的便是孔雀了，鼻子是藍色的羽毛，下半身就是花了的棕灰色中帶著藍、綠色的小碎細毛，尾巴就更引人注目了：毛一根比一根長，形成的花紋仿佛是千萬只眼睛，到最后的那點毛是幾種顏色混起來的，也有一點反光，孔雀一會飛到這一會飛到那飄悠不定，看不仔細。
時間眨眼間就過去了，這就是美麗的忠山公園，酒城之美，最在江陽。
小學年級作文 6
冬天正在悄悄的來臨，一天，小草正在午睡，忽然，聽見小花正在唱歌。“小花，你今天心情真好！”小花看著自己艷麗的花瓣，驕傲的說：“你看我的花瓣長得多美呀，你再看看你。只有綠色，真單一！”“沒關系，草本來就只有一種顏色。”小草說。
寒冷的冬天終于來了，冬天哥哥帶來寒冷的冷空氣，和冰雪美人。雪美人很美，但也很嚴酷。她對小花和小草說：“你們誰能熬過這個冬天，誰就是最美麗的植物。”小草靠著堅毅的品質存活到了美麗的'春天，小花卻被大雪摧殘的花之凋落。
小花的花瓣被大雪打下來了，整個身體都枯萎了，等到春天仍抬不起頭來，小花慚愧的低下了頭，以后再也不敢驕傲了。
小學年級作文 7
我的校園是一個美麗的地方，是學習的天堂，是我們春夏秋冬的游樂場，但我認為校園里最美麗的地方是教學樓前的花壇和玉蘭樹。
春天來了，花壇里長出了許多花骨。站在遠處，他們看起來像小桃子。當春風吹起時，花骨不停地顫抖，像一個害羞的小女孩，這讓我想起了“五顏六色的安排，只等第一聲雷。”那些玉蘭樹在春天優雅而充滿活力。玉蘭樹又換上了新衣服，發現玉蘭樹下的.軟泥里還有幾只小蝸牛在玩游戲。
夏天到了，花壇里的`花盛開了。真的是五顏六色，美極了！花壇里的花有黃色、紅色、粉色、白色、紫色和橙色......玉蘭樹在夏天變得更厚，就像一把綠色的大傘，保護人們免受陽光照射。下課了，學生們三五成群擠在樹下乘涼！
秋姐真漂亮！玉蘭樹更茂盛。偶爾有風姑娘吹掉玉蘭樹的葉子，玉蘭樹像蝴蝶一樣在天上飛，然后停在地上。學生們撿起這些落葉，回家做船和扇子……花壇里的花和以前一樣漂亮。
董阿姨也趕來了。這時候，花壇里的花又睡著了，可是玉蘭樹卻那樣筆直地立著。冬天下雪時，鮮花和玉蘭樹都蓋著厚厚的被子。學生可以在樹下打一場熱鬧的雪仗，但永遠醒不過來。
校園里的花壇真的很美！我喜歡我們校園里美麗的花壇。
小學年級作文 8
星期日，我到作文老師家補習，老師說：“今天我請你們吃餅干。”我們臉上樂開的花。
但是，林老師又說：“要想吃餅干，就必須經過一項挑戰。挑戰規則：把餅干放在額頭上，用五官把餅干弄到嘴里。不能用手去碰。”為了吃到餅干，一個個同學高高的舉著手，高喊著：“我來，我來，我來。”
最后老師請小軒來給我們打頭陣。小軒把餅干放在額頭上面，眨眼睛。餅干就跑到他的肚子里去了。
大家看著吃餅干竟然這么容易，就更來勁了。爭著上場。王明自信滿滿的走向講臺。拿起一塊餅干放在額頭上，鼻子一直動，餅干慢慢的`滑下來，快到嘴里了。王明他把頭一歪，想把餅干甩進嘴里。舌頭剛一碰到餅干，“啪”的一聲，餅干掉到了地上。王明挑戰失敗。
我也想試試，我拿起一塊餅干放在額頭上，用嘴和鼻子來協助，餅干慢慢的.挪動。我小心翼翼的，真擔心餅干會掉下來。慢慢的，我用舌頭去鉤餅干。慢慢的，餅干滑到我的嘴邊。我在用舌頭一舔，餅干進入我的肚子。由于時間關系關系，游戲結束。
這一次我雖然沒玩夠，可是，“吃餅干”給我帶來了的極大的快樂
小學年級作文 9
每個人的夢想都不同，有的時候，一個人會有許多夢想，有的時候一個人卻還無法確定夢想。我就是還沒確定夢想的人。
我的.父親希望我成為一名軍人，我的母親希望我成為教師。我的父母始終認為為我規劃好一切就是對我好。事實上，我一直只是他們的愧偶。我只知道，我的一切都被母親計劃好了。我只是執行她計劃的.人。
我從二年級開始學習古箏，三年級學習跆拳道，和一些基本格斗術。到現在五年級，又要我學習鋼琴。我不知道為什么、
別的同學周末都可以玩電腦，我不行。別的同學可以買小說漫畫我也不行。我從一年級開始放學就沒怎么出去玩過。我必須一遍又一遍的練古箏名曲，背奧數題……
我真的希望能為自己而活，也許后面的路會很艱難，但我希望能為我自己活下去，哪怕今天是萬里晴天，明天就是大風大浪。我也無怨無悔，我真心希望，您們能試著放手。別的同學都說我是會武術的大小姐衣來伸手飯來張口我一直覺得是我做的不好，沒得到大家的認可。現在我覺得他們說的是真的。
請父親母親讓我為自己而活。
小學年級作文 10
猜這種行為幾乎貫穿于我們的人生，從小時候的猜字謎，猜謎語開始，我們便漸漸養成了猜任何事情的習慣。猜今天會不會下雨，猜轉彎時會遇到什么人，猜時間等等等等，幾乎成了一天中腦子下意識會做出的.舉動。
作為一名學生，我經常猜考試的`題目，考試后得到的分數，猜午餐吃什么。當然，最常做的肯定是上課時不停地猜時間，猜鈴聲什么時候響。枯燥的課堂總是被同學之間有趣的比賽豐富起來。我猜得最準了，剛數完鈴聲就響了明明是我最準，你數快了。如果有一位同學被老師叫出去談話，那么肯定少不了教室里的嘀嘀咕咕他怎么被叫出去了啊？他是不是做錯了什么事情？我覺得不一定是被批評哎，有沒有可能是被夸獎？
甚至吵吵鬧鬧地放了學后，依舊能夠聽見不同的食物名稱從同學們口中飄過來：排骨、烤肉、炒飯、牛排聲音越來越小，直到聽不見。
這些看似無意義的猜想，難道沒有在平凡又普通的人生中增添一絲樂趣嗎？如果猜對了可以感受到自豪的心情，猜錯了也不至于沮喪。不論怎樣，都能夠給單調的心情作一些調劑嘛！
小學年級作文 11
早晨，天空格外壓抑，令人沉悶地要呻吟出來。我知道這是春雨前的征兆，便靜靜地坐著，用雙手托著腮，望著窗外，生怕漏了一點點細節。
突然，一個個勇敢的小傘兵紛紛從天空落下。透明的身體，沒有一絲的污垢。天空也好像被這些小傘兵的笑聲給渲染了，變得不再那么壓抑了，變得十分快樂。
慢慢地，我仿佛也變成了這些小傘兵中的一員，跟著他們去滋潤大地，洗刷空氣中的塵埃。讓動物們飽嘗甘露，讓植物煥發生機。隨著風哥哥的旅行我來到了池塘邊，為青蛙伴奏，為池塘舞蹈，歌聲此起彼伏，連綿不絕：“嘩啦，嘩啦——叮咚，叮咚——”看得青蛙手舞足蹈，跳得池塘合不攏嘴。不信，看，他們連口水都流出來了呢！接著，我們又去了莊稼地里滋潤莊稼。那些莊稼熱情的招待了我們，給了我們許多的.禮物：稻穗、花生、小麥、玉米、胡蘿卜……農民伯伯高興的的.叫道：“再來點，再來點。”
不知什么時候，黃鶯的歌聲才把我給喚過來。我回味著其中無限的樂趣，產生了無限的遐想……
小學年級作文 12
下午，學校里傳來的不是瑯瑯的讀書聲，而是一浪高過一浪的加油聲。原來此時操場上正在舉行七八年級同學的拔河比賽。
賽前，七八年級先做的體操，隨后老師讓操場同學向后轉，同學們不明所意，向后走去便嘰嘰喳喳開始了討論，一聽老師說七八年級拔河這幾個關鍵詞，同學們就開始問有沒有我們班，知道的.同學就開始說了：“咱班第一輪輪空了，這次沒有咱班”
第一局開始的時候我和同學打賭，右邊的班應該會贏，他就選擇了左邊，比賽開始，我們看到繩子在左右兩邊來回動，但我看到左邊班級好像不費力的動作便看出來我輸了，比完之后他告訴我，左邊更順手，跑道左邊也有些小凸起。
第二局開始排，老師走過來說，都看著點，學習一下怎么拔，后排幾個男生沒聽見似的繼續打鬧，前排看得認真，比賽過一半，我們便回去了我身后的同學便說別的啊，在看一會吧老師他就跟別人唱反調，引得我們哈哈大笑。
這次觀戰讓我受益匪淺，我忽然明白一個道理，團結就是力量這句話的含義了。
小學年級作文 13
“陳智言！我邀請你去我社區的一個地方參加‘圣誕嘉年華’，陳依依也會去！”當我聽到我的好朋友鄭佳琦說的話時，我很興奮，期待著周五的圣誕節。
期待已久的周五圣誕節終于到來了。放學后，陳子儀和我“飛到”鄭佳琦所說的指定“目標”。我們進門之前，優美的歌聲傳入我們的耳中，偶爾有人隨著音樂跳起歡快輕快的舞步，引起一陣熱烈的.掌聲。
狂歡節開始了。孩子們和大朋友戴上紅色圣誕帽，帶著一聲巨響走進了真正的嘉年華屋。嘉年華的房子里放滿了各種各樣的彩色氣球，桌子上有很多美味的食物，比如糖、瓜子、花生等。這使我們的嘴很飽，我們的胃很圓。
一個游戲，一個程序過去了，我最喜歡的游戲是夾氣球！雖然沒去玩，但是看那些自告奮勇去玩的人，還是挺有意思的。夾氣球游戲是兩個人用一對夾住氣球的游戲，不能跳，只能用來走路。除了第四輪，女的贏了，男的贏了好幾次。鄭佳琦告訴我，她有點失望，因為這個女人贏的太少了。
這個活動太好玩了！下次我會邀請一些朋友分享快樂！
小學年級作文 14
當花開的時候我感動，這是大地媽媽，陽光爸爸送出一個弱小的生命；當烏云密布大雨入注時我感動，因為有人陪我自豪，或是送傘給媽媽，或是接我的爸爸。
然而，這不經意的感動，使我感到溫暖體貼關心。是多少矛盾化為烏有，從而雨過天晴。我喜歡媽媽的笑，媽媽笑時意味著陽光的明媚，花兒的芬芳，鳥兒的歌唱，我們全家開心，即使是對我一個小小的微笑，我也了不開支。
我喜歡爸爸對我的鼓勵，著意味著爸爸對我的期望。我的學習為此有了動力，有了前進的方向。
我喜歡奶奶的嘮叨，著意味這疼愛和怕我有什么是做得不周到，干不好的呵護。
我喜歡妹妹的歌，著意味著妹妹對姐姐的愛，對姐姐的.尊敬，對姐姐的不拘一格。
其實，這都是即普通而有平凡的生活，但這足以感動一生，因為這是一種無以倫比的幸福，一種無以名狀的快樂。不必追求轟轟烈烈，平凡中的感動才最真。一個動作，一句話，一個微笑。都讓我們幸福滿滿，回報著種幸福。
學會感動，才能擁有幸福。
小學年級作文 15
完美，相信世界上的每一個人，都在追求十全十美。希望自己的一生都是十分完美的。沒有缺憾，可是卻也因此而變得愈發的畏縮，令自己漸漸的變得壓抑。其實完美的定義并不是如此。
我們每天追求者完美的人生，快樂的心情、舒服的.生活、到的什么是完美?這個定義誰都吃不準，在每個人的愛好、習慣、能力、環境不同，那么他(她)的`追求也發生變化，每個人有自己的生活規律，尊重不同人群同一個目標，你就占據得天獨厚的位置，心情則是每個人，在不同環境所產生的想法，和能力價值感情的變化，這就形成了心情，心情的好壞取決于每個人的欲望，這就是追求舒服的生活環境、快樂的心情，忙忙碌碌的人群在尋找什么?只有不斷地努力積累經驗、學習新的知識、總有一天有用武之地，機會就是“時機”，“時”對每個人來說是決定成敗的重要因素，從小就不能放松，等待學會等待“時機”撲捉機遇，老板追求的是利潤，工人追求的是寬松生活來源，農民追求的是安定的生活，你追求的是什么……
完美，就是用心去感受，用心去做事，明白自己真正要的是什么，就去追求什么。人無完人，讓自己用心體會生活的美好，這就是自己一直追求的完美。
小學年級作文 16
站在一座高高的山峰上，遠遠望去，茫茫的遠野是濃濃的綠色。綠色是如此可愛，綠色是如此自然。
我走在山路上，感覺好親切好舒服。
到了外婆家，跟外婆打了招呼，簡單洗漱了一下，就急匆匆的去找弟弟玩了。
我弟弟帶我參觀了他的院子。走進院子，有一種擁抱綠色的感覺，異常的綠色。弟弟跟我說：“這是前院，后院還有更漂亮的！”
隨著溫暖的微風，我們來到了后院。首先，五顏六色、五顏六色、美麗的花朵，映入我的眼簾，接著是盡情玩耍的小雞。小鴨。小狗。這些既可愛又漂亮。迷人的畫卷讓我懷舊。
還有一種別有風味的風景：愛母雞領著一群小雞和翹著尾巴的漂亮公雞；戴著“紅帽子”的“白鵝官”昂著頭在草地上走來走去。老牛牽著小牛散步，馬在田里飛奔，時不時停下來喝幾口。他們自由自在的`生活著，到了晚上，太陽放出最后一縷光芒，反射著天空中的晚霞，河水靜靜地流淌著…
不知道什么時候，一群調皮的孩子來到河邊。他們一個個跳進河里，玩得很開心，河水笑了。
夜深了，村子里靜悄悄的，只有青蛙在唱搖籃曲。這是我聽過的最美的音樂。
聽著耳邊的催眠曲，我甜甜地睡著了。
我愛農村的美景，我愛農村的自由。自由快樂的生活！
小學年級作文 17
我是一個橙子，一個黃澄澄的橙子……
春天，我還是一個剛來到世界上的小毛孩子。葉子阿姨總是為我遮風擋雨：大風吹來，是她擋在我面前，使我免于被大風吹落；大雨襲來，是她為我擋住雨點，我才逃過了被雨點打落的命運。她那翠綠鮮嫩的身影永遠地印在了我的心里。
春天，是一個美好的季節，一滴滴雨露給了我營養，一束束陽光使我茁壯成長。我脫下了綠色的兒童裝，換上了雪白的衣裳，蜜蜂、蝴蝶收到了我們的邀請信，紛紛前來品嘗。看著這一幕幕，我開心極了。
夏天，我已從一個小毛孩子長成了少年。夏天是一個壞脾氣的小孩，它攜著狂風暴雨而來，我的`兄弟們好多都被刮下了大樹，結束了生命。各種害蟲也趁虛而入好多同胞都進了害蟲的肚子。眼看著葉子阿姨的嫩綠漸漸被枯黃取代，我心疼極了，卻又無能為力。農民伯伯來了，他用農藥把害蟲都消滅了。而我呢，早已換上了綠衣服，成了一個青橙子。
秋風蕭瑟，許多葉子離開了大樹，我目送著葉子阿姨的離去，已慢兩行熱淚流下。我成熟了，被放進箱子里。我的生命是如此短暫，又是如此的快樂。我為人類獻出了一切，我活得有價值！
我是一個橙子，一個黃澄澄的橙子……
小學年級作文 18
春天的清晨，我迎著溫暖的陽光，來到了學校。走進校門，一眼就看見學校南側的小花園。
春天，小花園最美的地方要數那片小桃林了。桃花競相開放，遠遠望去，就像一片淡粉色的'云霞。走近了，你就會看到，有的桃花還是花骨朵兒，飽脹得馬上要裂開似的；有的花兒才展開兩三片花瓣；有的花兒全展開了，露出淺黃色鮮嫩的花蕊，展開笑臉打量著世界。看看這朵花兒很美，看看那朵花兒也很美，我真想用畫筆把它畫下來，永遠珍藏。
桃林的左側是一株丁香樹，紫色的丁香花一簇簇長滿枝頭，淡雅的花香隨風飄過。離丁香樹不遠處，有一顆矮小而茂密的迎春樹，淺黃色的花兒向下長著，看起來像一個個金黃色的小鈴鐺。微風吹過，小鈴鐺像是能發出動聽的音樂。
忽然，一陣清香飄過，我被吸引了過去。循著香味兒，我來到了一株梨樹旁，抬頭一看，似雪的梨花朵朵嬌艷。我不禁摘下一朵梨花，貪婪地吸著它的清香。
晨光中的小花園，不僅花美，草也美。小草被同學們吵醒了，從泥土中鉆出來，好奇地打量著世界。
我愛我的校園，更愛這美麗的小花園！
小學年級作文 19
今天，我要給大家露一手——做一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋!這道菜用材簡單，只要一個紅通通的西紅柿和兩個雞蛋就可以啦。
接近午飯時間，我就開工了!在媽媽的指導下，我先把雞蛋打進碗里，透明的蛋清裹著蛋黃，粘糊糊的。接著，我用筷子不停地攪拌，蛋黃和蛋清很快就融為一體了!我又把西紅柿切成小塊，備用。
開始炒菜嘍!“啪!”我把燃氣灶打著火，往鍋里倒少許油。等油熱了，我立即把攪拌好的'雞蛋液一下子倒入鍋中。因為是第一次，我可緊張了，閉著眼睛快速一倒。只聽“嗞啦”一聲，雞蛋液立刻開始凝固，成了一張蛋餅，像一朵綻開的向日葵。我把蛋餅翻了個身，用鍋鏟把雞蛋劃成一塊一塊的。接著，我把切好的西紅柿倒入鍋中。調小火。這樣，油就不會濺出來了。添一點水，加入少許糖和鹽，翻炒幾下就可以出鍋啦!我把它們盛在盤子里，一盤色香味俱全的菜肴炒好了。炒菜還真有趣呢!
吃著自己親手做的菜，別有一番味道。我心里美滋滋的，因為自己又學會了一項本領!
小學年級作文 20
平平凡凡的我，小眼睛、小鼻子、小嘴巴、瘦身子、矮個子，給人的整體感覺總離不開一個“小”字。
小小的我，衣著樸素，勤儉節約。媽媽每月給我15元零花錢，我總是舍不得花，很少買零食。這時，別人就會說我小氣。
小小的我，膽子極小。當老師叫我回答問題時，緊張的我臉紅得像個紅蘋果似的，想好的答案也說得結結巴巴，有時甚至忘記了。這時，我的'耳邊就會聽到別人的譏諷聲和嘲笑聲。我低著頭，像是做了虧心事一樣。
小小的我，聲音極小。老師叫我們討論時，同桌就戲弄我。我說一個字，他就拉長了耳朵再問一聲：“什么？”弄得我又好氣又好笑，還有點不好意思。
我的這些表現，使得老師和同學都一致認為我是個“文靜、秀氣、不出眾的小女孩”。
其實，在我的內心世界里，自己是一個活潑可愛、有著遠大理想的女孩。
我總想著，以后能成為一個全面發展的女孩。
我總想著，小學畢業后，能考上自己心中理想的中學，進入理想的校園。
我總想著，以后要當導游，走遍世界各地，再到太空邀游。
我總想著，以后要當一名經濟學家，建設祖國，使祖國成為世界上發達的國家。
這就是我，一個個子小小而有著遠大理想的我。
小學年級作文 21
暑假的七月二十七日，我和媽媽。姐姐回老家。這天天氣晴朗，萬里無云，媽媽說：“晚上睡覺在三樓陽臺上，老家的夏夜一定別有一翻風味。”
傍晚的天空蒙著深藍色的面紗，吃過晚飯，我迫不及待的上三樓鋪了野餐墊子，上面放上涼席和被子。那些兇狠可恨的蚊子，嗡嗡叫，我們連忙鉆進被窩，仰望著，只見深藍色天空掛著一輪明月，又大又圓，像個大玉盤，照的晝如白日。離月亮很遠的地方有許多星星，像頑皮的孩子眨著眼睛。啊，突然我一聲高喊，有一顆流星從東向西劃過夜空，一眨眼的功夫，還沒等我許愿，它已經消失的.無影無蹤。小狗汪汪地唱著搖滾，青蛙在田里呱呱的`叫，不甘示弱的開著派對，風兒以樹為鼓，呼呼震響，媽媽在我身旁講著故事——聰明的女孩，故事娓娓動聽，我聽得津津有味，便入了迷，不知不覺地進入了夢鄉。
在甜甜的睡夢中，聽見喔喔的雞鳴聲，我揉著惺忪的睡眼，一看，月亮不知何時躲進了云中，霧漸漸地厚了起來，有些看不清了，我依依不舍地進了房間。
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