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少年的你作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的少年的你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
少年的你作文1
少年，此刻你在做些什么？是在為未來(lái)努力學(xué)習(xí)，還是迷失在游戲的世界里不知?dú)w路？你可能說(shuō)，未來(lái)還很遠(yuǎn)，現(xiàn)在及時(shí)享樂(lè)才是最重要的，你有自信以后你自己可以找到一份很好的工作，你可能會(huì)很自信地說(shuō)我是一個(gè)足夠棒的人。但是，我想問(wèn)你，你真的足夠棒，但是少年，現(xiàn)在的你是否無(wú)可取代？
你可能覺(jué)得自己還行，不需要做出什么努力，你差不多了。但是現(xiàn)在的你有什么不同于其他人甚至超過(guò)其他人的地方？可能沒(méi)有吧。如果你是老板，你會(huì)任用現(xiàn)在的自己?jiǎn)�？你有什么能力能讓你未�?lái)的老板在萬(wàn)千求職者里一眼相中你。如果沒(méi)有，那現(xiàn)在你憑什么不努力！
你可能會(huì)說(shuō)，努力了有什么用，有些人的出身和我們就不在同一起跑線上，他們一出世所擁有的可能我們用盡一生都無(wú)法達(dá)到的。對(duì)，這的確是一個(gè)很殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們不得不去面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。但是少年，你真的努力過(guò)嗎，你嘗試過(guò)去改變嗎？沒(méi)有努力過(guò)，你又怎么會(huì)知道努力沒(méi)用。我可以很肯定地說(shuō)，努力了就必然有所改變，嘗試過(guò)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的進(jìn)步，關(guān)鍵是你有沒(méi)有嘗試著努力過(guò)！
每個(gè)人都想成為一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，不被其他人取代。但是世界這么大，你不努力就注定只能平庸地淹沒(méi)在人海里，你沒(méi)有亮點(diǎn)又怎么能讓別人發(fā)現(xiàn)你，沒(méi)有優(yōu)勢(shì)又憑什么讓別人注意到你。努力過(guò)才知道自己行不行，嘗試過(guò)才不會(huì)有后悔，你不嘗試不努力就說(shuō)我不行，你不是懶惰，是懦弱，因?yàn)槟愫ε率�，害怕嘗試過(guò)仍然沒(méi)有任何變化�？墒�，你以后想到這些不會(huì)有遺憾嗎？你會(huì)不會(huì)想如果當(dāng)時(shí)努力了，現(xiàn)在會(huì)不會(huì)有所不同。
少年，從這一刻開(kāi)始有所改變吧！不要沉浸在你那虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里了，那不是你生活的'全部，你不會(huì)永遠(yuǎn)在虛擬的世界里活著。行動(dòng)起來(lái)，用睡懶覺(jué)的時(shí)間去看看書(shū)，用打游戲的時(shí)間去鍛煉鍛煉身體，用看小說(shuō)的時(shí)間去陪陪父母。一段時(shí)間之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的改變，即使改變很小，你也在進(jìn)步。
少年，努力吧！你的出身可能比不上有些人，但是這些人畢竟是少數(shù)，也許現(xiàn)在的你可能沒(méi)有他們那樣優(yōu)越的家境，可能沒(méi)有他們那些過(guò)人的天賦，但是后天的努力給了你超越他們的機(jī)會(huì)，你怎么能錯(cuò)過(guò)這些機(jī)會(huì)！從現(xiàn)在開(kāi)始，從這一刻開(kāi)始，努力吧，從一件件小事做起，一點(diǎn)點(diǎn)去改變，讓自己看到一個(gè)別人無(wú)法取代的自己，從此以后，再也沒(méi)有人可以取代你，你才是人生舞臺(tái)上的主角，你的人生不能平庸地做一個(gè)配角，永遠(yuǎn)不被人發(fā)現(xiàn)，你想發(fā)光，想與眾不同，那就從現(xiàn)在開(kāi)始改變吧！
少年的你作文2
小時(shí)候，每當(dāng)大人們談及你時(shí)，都躲不掉一句“中國(guó)站起來(lái)了”。寒來(lái)又暑往，談話的內(nèi)容依舊不變，只不過(guò)兒時(shí)感到懵懂的話語(yǔ)如今已經(jīng)理解的分外透徹。用大人們的話來(lái)說(shuō)，這叫成長(zhǎng)。
從小學(xué)開(kāi)始的每周一，我都會(huì)在結(jié)束升旗儀式的那個(gè)下課，趁著人潮散盡、紅旗尚揚(yáng)，到主席臺(tái)上，昂起頭和旗桿比著身高。我每次都能望見(jiàn)旗桿頂端的五星紅旗，它是那么遙不可及，仿佛與我隔著整整一個(gè)世紀(jì)，仿佛即使我再怎么跋山涉水，卻終究觸不到它的一角。然而這并不令我感到沮喪，因?yàn)槲抑溃磥?lái)尚遠(yuǎn)，來(lái)日可期，怎么說(shuō)，這面紅旗所代表的，也只不過(guò)是一個(gè)幾十歲的少年罷了。
在動(dòng)輒幾百歲高齡的國(guó)家面前，我們的國(guó)家——你呀，當(dāng)真算得一個(gè)少年。
你是學(xué)生時(shí)代將白襯衫穿得最干凈出塵的清秀少年郎，是所有姑娘情之所鐘的擁有最澄澈清朗的笑容的翩翩良人。但你這個(gè)少年啊，似乎成長(zhǎng)的太快了。你在最意氣風(fēng)發(fā)的.青春時(shí)代拔節(jié)生長(zhǎng)，昂首闊步地一路向前，漸漸的，我已沒(méi)有了那個(gè)與你比身高的輕狂勇氣，甚至，連追上你的腳步這件事都已經(jīng)讓我疲憊不堪。時(shí)不時(shí)的，我想像個(gè)初生學(xué)步的孩童一樣，耍賴般的跌坐在地上，放聲大哭，賭你會(huì)回過(guò)頭，牽起我的手，遷就我的步伐緩緩而行。但我從沒(méi)有做，因?yàn)槲抑溃魏稳鰸娝Ｙ�、矯情賣慘的舉動(dòng)，都不會(huì)換來(lái)你憐惜的回眸。我能夠得到的，只有你決然前行的背影和深自內(nèi)心的鄙夷；因?yàn)槲疑羁堂靼�，正在全力前進(jìn)的你，不會(huì)因?yàn)槿魏稳�、任何事放緩你的步調(diào)。
非你太無(wú)情，是我太驕矜。
我開(kāi)始嘗試著奔跑，開(kāi)始嘗試著竭力成長(zhǎng)，開(kāi)始嘗試從你的背后站到你的身側(cè)，開(kāi)始嘗試磨掉少年風(fēng)光時(shí)的輕狂，卻又留下少年身上最美好的拼搏氣象。
奔跑途中，常見(jiàn)到人們的皺眉伴著指指點(diǎn)點(diǎn)，常聽(tīng)到人們恨鐵不成鋼般的抱怨聲音，像是篤定飛速奔跑的你一定會(huì)跌倒隕落。我望著距離越來(lái)越近的你的亮紅色背影，衣袂上淺黃色的五星在陽(yáng)光下匯成了金色的光芒。你永遠(yuǎn)無(wú)言，即使在這樣一個(gè)備受質(zhì)疑的時(shí)刻。我卻想縱聲朗笑，笑世人太淺薄，笑你太沉默，笑你沉默外殼下藏著的驕傲內(nèi)核。
終于，你蛻變成凰，帶著一身不可逼視的獵獵風(fēng)光扶搖而上。我亦長(zhǎng)大，只不過(guò)我還太稚嫩，只能看著你盤旋九天的身影靜默出神。但只陪著你走過(guò)成長(zhǎng)的這一程，于我便已足夠。
只愿少年的你啊，能夠等我一刻，等我進(jìn)一步的成長(zhǎng)，等我抓住五星紅旗的一角的那一天，追上你，共看山河人間。
少年的你作文3
“相聚離開(kāi)，都有時(shí)候，沒(méi)有什么會(huì)永垂不朽……”王菲的歌喉酥軟了夏日炎熱的風(fēng)。緊閉的窗外面的車流依舊傳來(lái)刺耳的喇叭聲。窗外的人們庸庸碌碌，窗內(nèi)的我懶懶散散。
正當(dāng)趴倒于桌上之時(shí)，一陣涼風(fēng)襲過(guò)，耳機(jī)落地。
“你還要玩到什么時(shí)候呀？都快中考了！”
我頭也不抬，嘻嘻笑著，回應(yīng)我媽：“嘿嘿，還早。日子長(zhǎng)著呢，我不還年輕嘛！”隨即轉(zhuǎn)身對(duì)著母親眨了眨眼。
“你哥要出門了，去送送他吧，他好像有話對(duì)你說(shuō)�！�
我哥？腦海中突然回憶起日期，突然回憶起，我哥要去外地讀書(shū)了！于是二話不說(shuō)，以迅雷之勢(shì)奔到門口。
我清楚地看到他微笑的臉和含淚的雙眼。上一次看到這個(gè)場(chǎng)景是三年前。
我的哥哥從小成績(jī)就很優(yōu)秀，所有教過(guò)他的老師都認(rèn)為他可以在理科方面有所建樹(shù)。父母聽(tīng)了老師的話，每天盤算著給他制定未來(lái)，甚至有想過(guò)要給他在競(jìng)賽方面進(jìn)行提升學(xué)習(xí)。他們對(duì)哥哥的期待值很高，遠(yuǎn)大于我。
可是也不知道哥是哪根筋壞了，明明長(zhǎng)了一個(gè)可望而不可及的理科腦，卻拼了老命也要去學(xué)音樂(lè)。
他初三那年，面臨中考。新學(xué)期開(kāi)始不久，他便告訴我說(shuō)：“妹，哥想逃跑，出去玩幾天，怎么樣？”
才小學(xué)六年級(jí)的我感到了無(wú)窮的刺激，想想應(yīng)該沒(méi)什么大礙，于是同意幫他打掩護(hù)。
秋日的午后，天是格外藍(lán)，藍(lán)到清澈。哥指著天對(duì)我說(shuō)，那是他光明的前程。
但是沒(méi)過(guò)幾天，他就成功被“捕”。父親將哥哥關(guān)在書(shū)房一頓訓(xùn)斥，而我則在門外聽(tīng)得一清二楚。
只聽(tīng)得哥一邊哭一邊喊：“我只是去追逐夢(mèng)想，我只想學(xué)音樂(lè)，我有什么錯(cuò)……”
父親激動(dòng)地甩出一句句本地話，仿佛那樣才能把“不爭(zhēng)氣”的哥哥喚醒。
父親說(shuō)：臭小子，光陰不等人，容不得你去嘗試。
哥哥說(shuō)：日子還長(zhǎng)，我還年輕。
而現(xiàn)在，讓我印象最深刻的，還是哥哥從書(shū)房出來(lái)時(shí)含淚的雙眼。
我也不知道，最后他們討論的'關(guān)于“青春時(shí)光朽不朽”的問(wèn)題到底是誰(shuí)贏了。哥哥最終選擇了考取好的高中，但他現(xiàn)在高中畢業(yè)了，卻放棄了父母說(shuō)的好前途，去了北方的音樂(lè)學(xué)院。
我也不明白為什么這一回父親不再阻止哥哥了�；蛟S這一點(diǎn)不需明白。
哥哥要走了，他站在門口許久，沒(méi)有長(zhǎng)篇大論，只是貼在我耳邊小聲幾句：記得要趁早開(kāi)始著手于喜歡的事。別怕，青春不朽。
望著他離開(kāi)的背影，泛著希望之光。我匆匆拿出手機(jī)，碼出那句忘了說(shuō)出的話。
愿你出走半生，歸來(lái)仍是少年。
我們不朽。