露珠的作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的露珠的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
露珠的作文1
我，只是清晨的一滴小雨露。
昨夜的一場急雨退去了連日來的酷暑，也將眼前的世界洗得格外清明。大雨已停，我作為雨的化身，靜躺在一片綠葉之上，靜等黎明的到來。
一聲鳥鳴，打破了黎明的寂靜。越來越多的鳥兒開始在這片小樹林里飛動。一絲陽光透過樹葉的縫隙，照在我躺著的那片樹葉上，我全身頓時暖烘烘的，好舒服。陽光也為我披上了一件五彩的外衣，我想遠遠看來，我肯定像一顆鉆石一樣熠熠發光。一只小麻雀被這突來的光彩所吸引，它飛過來落在我身旁的近枝上，歪著腦袋審視著，不時輕聲“嘰嘰”叫兩下，我想它可能在想如何拿我去為自己做一個漂亮的`戒指。近距離我才發現，這只平時看著不起眼的小生靈，其實長得很俊美。它俯下身來，用喙輕輕地試探著啄了我一下，我頓時癢得大笑著打起了滾，不想一個跟頭從樹葉上滑了下來。麻雀驚呼著飛了起來，不知有沒有痛失鉆石的悲傷。
樹下的一位老人正在打太極，我摔落時，我的一半身體停留在他花白的頭發上，而他毫無察覺地繼續著一招一式。我多么想染黑那滿頭的風霜，多么想撫平那滿臉的滄桑，但我卻什么也做不了，我只能在這個清晨為他帶來一滴他覺察不到的清涼。
我的另一半身體順著老人的發絲滑落，樹下的一株不知名的小草發現了我的失足，它伸出不太寬闊的葉子接住了我，我就像在玩“激流勇進”的游戲一樣，順著它的莖葉一路直下。“咣”，我一頭撞到了底部，一只還在睡懶覺的小毛毛蟲被我浸沒，它從夢中驚醒，慌亂地伸腿掙扎，我看得出它對這個突如其來的冷水澡的憤怒。我的身體被葉子底部的縫隙擠得細長，如一絲銀線順著主干流下，在最后一刻我看到那只可憐的毛毛蟲還驚魂未定地四處張望。我深感歉意，真心希望它能開心度過這一天。
大地穩穩地接住了我，我四仰八叉地躺在它厚實的胸膛上，絲絲縷縷浸潤著身下這完全可以被忽略的指甲蓋大小的地方，不知什么時候身邊多了許多我的兄弟姐妹，它們和我一樣微不足道地浸潤著這片土地。
在太陽還沒有完全升起之前，我完成了一天的旅程。經我洗滌的花更艷，葉更綠，被我帶走塵埃的空氣更加清新，為著這個世界的美好，我盡著自己微薄的力量。
我只是清晨的一滴小露珠而已。
露珠的作文2
天邊最后一朵火燒云慢慢退去，花園安靜下來了，空氣中慢慢多了幾分潮濕，夜色中，水蒸氣慢慢下沉，小露珠降臨了這個世界。
小露珠從夢中醒來，輕輕打了個哈欠，望一望天上的彎月，皎潔的月光撒下來，小露珠借著夜晚的微風，費盡九牛二虎之力爬起來，才發現自已正坐在一根黃瓜藤上，身邊還有許多的伙伴，它們也都被風姑娘卷到了這里。露珠們相互打著招呼，興高采烈的介紹著自已。
小露珠走過去，剛要開口，就被風姑娘不合時宜的推了一把，掉在了另一片低矮的黃瓜葉上，那上面也有不少小的露珠，有的在興致勃勃的做游戲，有的在講述自已曾經的.經歷，還有的好奇地打量著自已的新模樣。
這時有只螞蚱從田中經過，大家都好奇的爬到葉子邊觀望這個它們從未見過的大家伙，一個不小心，小露珠失足從葉子邊上滑了下去，滑到了葉子的另一面。望著近在咫尺的土地，小露珠嚇得一動也不敢動，只是閉上眼睛，死死的抓住葉子，不讓自已掉下去。
小露珠的手又酸又痛，慢慢撐不住了，就在她快要掉下去的時候，風姑娘救了它一命，風狠狠的吹著，將小露珠送到了地上的一株車輪草上，小露珠心中暗暗感謝著風姑娘。
這時她微微一側身子，看到天邊已經出現了一絲光亮，她知道，再過一小會兒，自已就又要回到白云姑娘那里了，她正一正身子，望著遠方美麗的朝霞，心中暗暗思索：我為什么一直惦念著要來到這里，度過我這短暫的一生呢？小露珠呆呆的注視著遠方，生命，是要經歷一些美好的吧，這樣才會體會到它的珍貴；生命，是要經歷一些恐懼的吧，這樣才能體會到它的趣味；生命，是要經歷一些坎坷的吧，這樣才能體現它的價值吧……
她思考著，忽地望見遠方的地平線上，有一輪太陽正慢慢升起，小露珠望著眼前的太陽，暗暗地許下愿望：如果有機會，下次，我一定還要來這里，再仔細地看一看螞蚱，和其他的露珠一起玩游戲；或是，再看一次日出，也好啊……
光越來越強了，使小露珠覺得渾身輕飄飄，軟綿綿的。它慢慢的，又變回了水蒸氣，眼見著白云姑娘離自已越來越近，小露珠露出了甜甜的微笑……
露珠的作文3
清晨，太陽剛剛醒來，向大地萬物灑下了柔柔的陽光。一滴小露珠掛在一株小草的葉子上，睜開了朦朧的睡眼。它瞧了瞧周圍，又看了看自己，發現別人都有漂亮的外衣，只有自己是透明的。它覺得自己沒有顏色，很難看，而且自己不能走，不能動，太沒用了。想到這，它不禁唉聲嘆氣起來。
這時，小露珠發現底下的泥土在動。不一會兒，從里面鉆出一個小腦袋。接著，整個身子都爬了出來，原來是一條蚯蚓。“哎呀，終于出來了！”蚯蚓一邊說，一邊伸了個懶腰。“蚯蚓先生！”小露珠連忙問道：“您在干什么呀？”蚯蚓抬頭看見了小露珠，回答道：“我在給植物們松土呢。這樣它們就能得到更多的養分，長得更茂盛了。”“您可真了不起！”小露珠說道，“您能告訴我泥土里是什么樣子的嗎？”蚯蚓眉飛色舞地說：”泥土里可熱鬧了！有各種各樣的種子、香甜的果實，還有很多小動物呢！我們有時會舉行挖掘比賽和建房子比賽……對了，我要趕緊去松土了。”說完，蚯蚓就一蠕一蠕地爬走了。聽了這些話，小露珠羨慕它能走來走去，看到不同的風景。
太陽漸漸升高了，小露珠看到不遠處有一只小蜜蜂。它穿著一條黑黃相間的連衣裙，手上拎著一個小花籃，正在花叢中飛舞。小露珠叫住小蜜蜂：“蜜蜂姐姐，我能和你說說話嗎？”“不行，不行！”小蜜蜂急忙回答道，“趁著百花盛開，我要多采些花粉去釀蜜，這樣就有更多的人喝到我的蜂蜜了。”說完，蜜蜂就拍拍翅膀飛走了。
接著，又經過了一群小螞蟻、一只小鳥、七星瓢蟲……它們都沒時間陪小露珠玩。小露珠很沮喪，覺得自己什么忙都幫不上。
太陽越升越高，小露珠感覺身體輕飄飄的，飛向高空。它看到了美麗的花草、高大的樹木、流動的小溪……它興奮極了。不一會兒，小露珠遇到了它的小伙伴，大家聚在一起，變成了一朵云。慢慢的，云越積越多，漸漸的.飛不動了。
太陽越來越大，小露珠發現下面的植物都被曬得沒精打采的，仿佛在喊：“渴死了，渴死了。”它見了十分著急。突然，一陣風吹過，小露珠覺得自己越來越重，正在往下墜。原來它變成了雨水落了下來。植物們大口大口地喝著甘露，歡快地喊著：“謝謝你們！”
小露珠聽了心里高興極了，它明白了所有的東西都有自己的價值，只要有一顆善良的心，總能幫到別人。
露珠的作文4
在晨曦鳥兒如醉的音樂中，綻開了一滴晶瑩的露珠，它在淡橙色的日光中閃耀著一種動人的光輝，那是夏天所彈奏的樂曲。“嘀嗒——嘀嗒”……
上午，陽光明媚，樓上的花開得正艷，置身花海間，處處彌漫著花的清香。一張白紙在我手上變了又變，妹妹蹭著下巴，無聊得打起了哈欠。但不久，便被我手上精美的籃子吸引了，那張白紙搖身一變，成了一只五彩繽紛的籃子，真好看！我從那簇玫瑰中采了一朵極其美麗的玫瑰，嬌艷，明麗動人。露珠夾雜在玫瑰花瓣中，在光的照射下閃閃發亮，使玫瑰變得更加嬌美。我輕輕地把它放入剛疊的那只小籃子里，細細端祥。美麗的玫瑰配上精巧的花籃，燦爛的.陽光射在上面，似乎在發光一般，恰好勾勒出一幅絕妙的風景圖，使周圍的一切都黯然失色。妹妹要來籃子，欣賞，卻不小心，籃子撕壞了一條口，里面的玫瑰一下子掉落在玫瑰叢中，尖刺劃破了兩片柔嫩的花瓣，花朵零零落落可憐地向我們求救。我放下手中正準備拍照留念的手機，生氣極了，勉強保持冷靜，冷冷地說：“花籃算了，玫瑰……”正在想怎么辦時，忽地指尖碰落一滴冰涼的露珠，一瞬間的涼意使心中的怒火減了一半。嗯，刁難她一下，但花到底是否能再活幾天，就看運氣吧！“這幾天，你起早些，收集露珠，用露珠給它當水澆，過幾天，我要重新看到一朵重新生活的花。”說罷轉身便走。原以為她會放棄，可就在踏上樓梯階的那一刻，忽然傳來露珠滴在塑料瓶中的聲音，“滴答，滴答——”
周五，剛一踏進門，便有一雙小手拽著我上了樓。風輕輕吹撫著花兒們，還沒看到花，便迎面撲來一股清香。滿園夏意。十幾朵玫瑰花相繼綻放，而我的眸光卻落到一朵很不起眼的玫瑰上，它無枝葉相伴，孤零零地插在一處新泥中。它并無新開的玫瑰那般嬌媚，也無已沐浴了兩天日光的玫瑰那樣艷麗，卻有一種無法掩蓋的明麗，也許是它的花瓣上已差不多修復的傷痕，也許是它的花瓣上還未掉落的露珠散發的光芒。“姐姐，我每天早上都會起早收集露珠給它澆哦，看，它還活著呢！”我仔細看，沒想到這朵花還活著，更沒想到以前每天都賴床的妹妹竟會為了收集露水滋養一朵活不長久的花而每天早起！花瓣上還殘余的露珠晶瑩剔透，它閃耀著這世上最純潔的光彩！
清晨，伴隨著陣陣清甜的花香，我躡手躡腳地上了樓，現在還早，所以這附近十分安靜。就在我踏上最后一個樓梯階時，聽見上面有一陣風吹過葉片的沙沙聲。
聽，這是露珠在枝葉上跳動的聲音！“嘀嗒，嘀嗒——”
露珠的作文5
夏天的清晨我和媽媽一起在溪邊散步，一戶人家種了滿滿的一水缸荷花。粉紅的荷花嬌嫩美麗；碧綠的荷葉蒼翠欲滴。荷葉上時不時閃著點點的銀光。走進一看，晶瑩的露珠在荷葉上快活的奔跑。我問媽媽：“為什么荷葉上的'露珠特別活潑，好像活一樣的在葉子上翻滾，跟其他樹葉上的露珠不一樣呢？”“問得好，我也不清楚，我們一起查閱資料吧！”媽媽說。于是我們查找書籍，上網查閱資料，終于找到答案。
在荷葉的表面上生長著許多高度約為5～9微米、間距約為12微米的乳突，每個乳突表面上又生長著許多直徑為200納米的蠟狀突起，這相當于在“微米結構”上生長著“納米結構”。在荷葉的表面上，這樣的“微納米結構”看上去像密密麻麻的“小柱子”，再加上蠟狀物的排斥效應，使得液滴不能鉆到“小柱子”間隙內部，只能在“小柱子”頂端跑來跑去。于是，液滴與荷葉表面就呈現出了排斥性，我們稱之為“荷葉效應”，也可稱之為“疏水效應”。當有污染物落在荷葉表面時，隨液滴滾動，它們會輕易地被帶走。這就是荷葉“出淤泥而不染”的奧秘。
具有荷葉效應的表面，都有自清潔功能。如果該表面與水滴間的排斥效應極為強烈，就稱為“超疏水表面”，這類表面同時具有很好的減小阻力功效。如果荷葉乳突上的蠟狀物喪失了，荷葉的超疏水性質也就被破壞了。但荷葉自身能夠不斷地分泌蠟質，隨著蠟質的補充，超疏水性質便可恢復。
原來，荷葉上存在這么多的奧秘，大自然真的是很神奇，我們意想不到的事情實在是數不勝數。我在想如果把“荷葉效應”運用到日常生活中該多好呀！比如用在汽車的表面，那我們就不用洗車了；如果用在高樓大廈的外墻面和玻璃上，那蜘蛛人也不用冒著生命危險清洗大樓的外墻面了；如果用在衣服表面，那我們就有一件永遠穿不臟的衣服…… 而我最想發明一種類似荷葉表面的碗筷。因為每次吃好飯媽媽都要花上大把的時間洗碗筷，我設計的碗筷不但制作要精美，而且碗筷上的污漬只要用水輕輕沖洗即可干凈，大大的減少洗刷碗筷的時間。
許多自然現象都可以用到現實生活中，如老鷹飛翔被我們用到了飛機上；魚要深海游被我們用于潛艇上等等。我相信有一天我一定會做出這種碗筷，讓洗碗變得便捷，解放媽媽的雙手。
露珠的作文6
你有多久沒有看過美麗的露珠？
記憶中的那些如同黎明墜落的天使，在清晨氤氳霧氣時，在深夜靜寂無聲時，悄然而至在窗欞，河畔，甚至還會在你鼻尖停留片刻。露珠，大自然最純潔無私，品德高尚的化妝師，它源起于哪兒，為何如此喜愛默默獻身，值得我們深思。
偶然間，我見到了露珠，那份晶瑩鐫刻我心。
那是在鄉下生活的時候，爺爺在天剛拂曉時帶我去河邊捉魚摸蝦。河畔，荷葉上閃耀著光芒，那是星星點點的露珠：那樣飽滿的外形，那樣閃亮的光澤，墨綠的荷葉更是襯出露珠分外動人。
且慢賞，荷上露。這些小露珠剎那間綻放它們的亮點——或圓潤如玉，或璀璨似鉆，或光滑若脂。令我心頭涌上愛憐之情，久久揮之不去。
這時，微風拂過河面，荷葉妖嬈地盡情舞蹈。一顆顆露珠滾動起來，互相碰撞，再次融合，融成一顆特別美麗的巨型露珠。這顆露珠足有一個小拇指蓋那么大，飽滿至極。其中還含有一些極其微小的水珠，摩擦出絢麗的光芒，不禁使我無法移開眼球。
“航，看什么呢？那么癡迷。”爺爺沙啞地詢問。
“爺爺，這兒有許多好看的露珠！”我歡喜地雀躍，“你看，在這兒呢。”
我往手指的方向望去，咦，剛才的露珠哪兒去了？一束陽光代替了那個位置，曇花一現的露珠又戀戀不舍地回到蒼穹。它雖離開，卻詮釋了生命的價值。人生渺渺，滄海一粟。為什么不可以靜觀一顆露珠，放下心中雜念，留得一份澄澈在，留得一份美好在，留得一份愜意在，像露珠學習那種無私奉獻的美好品質呢？
俗世洶涌，人心飄忽。為什么不可以學做一顆露珠，樸實無華，為社會奉獻出自己的一份力，做一個善良的自我，最毫無貪念的自我呢？
“人人為我，我為人人”。露珠為大自然裝點得更加絢麗多姿，這是“我為人人”的.高尚精神；許多荷葉為露珠襯托出它的閃耀動人，這是“人人為我”的崇高精神。
露珠，好似熒屏背后默默付出的工作人員；露珠，就像站在三尺講臺前的辛勤老師；露珠，猶如一棟棟拔地而起的高樓大廈的建筑工隊。所有的付出都是不經意的，都是毫無瑕疵而做作的。
露珠在黎明時刻靜靜諦聽魚兒的訴說，然后與身子下的荷葉親昵。在幾個小時后的晨曦中，輕輕地走了。
我們不妨勻出一些目光給露珠，記憶中的露珠，原來是那么美妙。
露珠的作文7
太陽東升西落，無私無求，他是快樂的，露珠滋潤萬物，甘愿奉獻自己，他是幸福的，乞丐可憐，雙眼灰暗，他是自私的。
生命的意義、人生真正的快樂和幸福在于心甘情愿的奉獻
白方禮老人生活艱苦，原本經濟困難的他卻仍舊省吃儉用以備捐資。每日，年長的老人常常要花大量的時間精力收賣廢品，收入少得可憐。破爛的房子中堆砌著廢品，床和老人。這樣的生活環境想著就令人心痛，然而，老人不僅不為自己叫苦，反而，還常念叨貧困學生的不容易，正是這樣無私的心，才使老人有了在艱苦環境中積極生活的陽光心態，正是這種愛得陽光，從老人的'困苦中散射出來，感動了每一顆柔軟的心。
也許在很多人看來，白芳禮和材料中的這個人同樣是乞丐，然而一個悲觀失望，是因為他心中只有自己；一個樂觀向上，是因為他以幫助別人為樂，露珠尚且為自己能幫助別人為樂，可是作為人卻是如此的自私，相反白方禮老人卻以他人能夠好好地活著為自己的快樂。
復旦大學投毒案震動社會。是什么讓一個世人眼中的高材生變成了人人厭棄的罪犯，也許是人們會以羨慕嫉妒恨來解讀這個行為，但是羨慕嫉妒恨真的就讓一個人失去起碼的良知嗎？究其實質是因為林森浩太自私，心中從來沒有他人，內心中充滿了黑暗，就像一個背對太陽的人，他的心中自會滋生黑暗。同學一時的嘲諷，使他心胸變得狹隘。狹隘的心中只剩下他自己了受傷的自尊，而忘記了對他生命的尊重，做出了不計后果的惡行。
一個優秀的人就像鉆石，心中充滿陽光，才會放出光澤，否則只是一塊又冷又硬的阻礙人們前行的石頭罷了。
向日葵女孩何平，一邊要上大學攻讀學業，一邊要打工賺錢維持生計，回到家中還要照顧身患重病的父親和弟弟，忙忙碌碌的她每天都像上足了發條的鬧鐘，是什么讓他如此堅強，
原因在于她的承擔。既然屬于這個家庭，她就不能只為自己而活，她要承擔起家庭的責任，為家人付出奉獻。她的世界不只有她自己。是的，當我們的心胸開闊，世界不是“我”的而是我們的。
讓我們做向日葵，永遠以太陽為中心，讓我們做露珠，甘心滋潤腳下的土地，讓我們做一個有大愛的人，為他人為社會，讓我們共同的家幸福安寧和諧。
露珠的作文8
今早,我跟平日一樣站在學生隊伍后面,看著同學們一拍一拍有節奏地進行晨練，無意之間，發現身旁湛藍的乒乓球臺似乎更藍了,仔細一看!呀,一層層密匝匝的水珠覆蓋在桌面上——露珠。
昨天,我們剛剛做了一個小練習,寫寫有關露珠的比喻句,同學們千篇一律地把露珠比成了珍珠,似乎就沒什么好比的了。這不正是好機會嗎?剛做完操，我就要求同學們用兩到三分鐘的時間，觀察露珠。也許是同學們對露珠的新奇；也許是同學們早已被露珠誘惑。三個一群，兩個一伙，蹲在一塊兒，低著頭，小聲議論著，那眼睛似乎都快觸到草尖兒上了；有的干脆用小指尖輕輕地觸摸著葉上的珍珠，生怕弄破似的……
回到教室，我可不能放過這個練筆的機會，“同學們，你們剛剛觀察的很仔細，能不能把你們觀察到的露珠用幾句話寫下來呢？”同學們，你望望我，我望望你，并沒有我預料中的熱情……經驗告訴我，需要點撥和指引。
“觀察，也就是看、聞、摸、想等運用你所有的感官去和它交流，你一定就會有許多的話去寫……”我輕輕地點撥著。沉思片刻的同學們漸漸舒展開了眉頭，一個接一個動起筆來。不大一會兒，就有田家鑫同學舉起了不太自信的小手。隨著我的示意，她鼓起勇氣念開了：“小小露珠像個調皮的小人兒，沾在我們手上，又像是一個透明的水泡泡，淘氣極了，如果你摸上去，小水珠跑到你手上，很清涼、很舒服。”沒想到平日記流水的她，也有了自己的想象。
聽完田家鑫的句子，同學們如雨后春筍一個接一個，念開了……
“小露珠亮晶晶的，有的躺在碧綠而狹長的葉子中間，像小孩在玩滑滑梯呢？有的掛在葉尖兒上，像一位跳水運動員準備跳水。”呀！想象真生動。
“一個個小露珠在草兒上，還沒蘇醒過來，還在做它的美夢呢！我不敢去打擾它們，生怕攪了它的'美夢，只敢靜靜地看著它們，它們小巧玲瓏、晶瑩剔透，多么美麗呀！”
我再一次驚訝了。還有什么比這更好的描寫露珠的句子呢？
我們的小作家龍吟云也在此時舉手了，“草兒上的露珠簡直無法形容，有圓的、橢圓的、半圓的，晶瑩透亮，閃閃發光。時而像透明的珍珠；時而像圓溜溜的玻璃球；時而像裹得緊緊的小人兒在嫩葉上滾動，真是小得可愛，美得迷人哪！要是用力地摸一下，露珠妹妹立刻消失得無影無蹤，原來在和我們捉迷藏呢！”
……
仔細聆聽著學生們一句句優美的話語,還有什么比這時更愉悅、更甜蜜呢？
露珠的作文9
雨，忽急，忽緩，忽飄，忽灑地下了一夜。雨后初晴，碧空如洗。我帶著濃濃的興致，信步走上了我家房后那曲折幽深的山徑。
四周洋溢著泥土的芬芳，混雜著草香、花香。
那些圓圓的、潤潤的露珠，像散落的珍珠，像滿天星斗，掛在樹枝上和草葉上。
晨霧似乳白色的薄紗，如夢、如幻、如詩、如畫，揮不走，扯不開，斬不斷。
我尤其喜歡一個人靜靜地呆在這里，就一個人靜靜地體會著大自然所賦予我的一切。
躺在草地上，看著藍藍的天，漸漸入迷了……
再睜眼時已是正午，轉個身，目光正對上那株野草，它仍和早晨一樣生機勃勃地挺在那里，活像一個守崗的哨兵。
只不過，似乎少了什么，哦，是露珠！
是掉到地上了嗎？但葉子的底部不可能掉下水來呀！我又一次陷入了深思。
時間不早了，該告別這個令人難以忘卻的地方了。
迎面撞上一堵肉墻，呼！我坐倒在地，滿身是泥水，狼狽極了。
抬頭看，是爸爸，爸爸說：“你瞧你，以后走路可別想其他事情，我還有事要忙，先走了。”“嗯。”我嘴上似乎是對自己說了一句話。
換了衣服，腦子里想的還是它。表妹敲了門，竟來向我借百科全書，我忽然醒悟，大呼了一聲：“對了！我怎么沒想到！”這一叫著實把表妹嚇了一跳。
送走表妹，我趕緊打開百科全書：原來，初秋季節空氣比較濕潤，在夜間溫度極度下降，地面附近空氣中的水蒸氣在植物枝葉表面液化成小水滴，這就是霧。霧蒸發后，在高空遇到冷空氣，會液化成小水滴或凝華成小冰晶，大量的小水滴或小冰晶集中懸浮在高層空氣中，形成了云。云中的小水滴或小冰晶隨著氣流的`急速升降而上下運動，他們相遇后越聚越大，達到一定程度后就會下落，在下落過程中，冰晶吸熱熔化成水滴，與原來的水滴一起下落，就形成了雨。
這些小露珠是在地面上呆久了，待煩了，想去天空中旅行，見識一下世面吧！不過，他們的旅途還真曲折呀！
我又一次來到這個妙不可言的地方，一如既往地喜歡這里，不過，多了一份更深的了解。
露珠又不見了，但地上留下了他們的痕跡，濕濕的，潤潤的……
或許，他們的天空之旅又一次起航了……
露珠的作文10
花園的夜晚，風涼嗖嗖的。一顆小露珠悄無聲息的出現在玫瑰花翠綠的葉片上，柔和皎潔的月光照在她的身上。微風吹過，夾雜著玫瑰花的幽香，它打了個大大的哈欠，伸著懶腰說：“這一覺睡得真香啊！”這一刻開始，她開啟了她那短暫而又美好的`一生。
幾只蛐蛐隱藏在玫瑰花叢中叫個不停，仿佛在演奏著一首歡快的樂曲。此時小露珠就覺得自己很孤單，蛐蛐都有同伴在一起唱歌，而她卻沒有人陪她玩。
當第一縷陽光照射在大地上，她的身邊漸漸開始出現同伴，一顆，兩顆，三顆更多的露珠出現在翠綠的葉片上。她心中的孤獨已經完全消失，取而代之的是極大的開心與滿足。她想：終于有人陪我玩了。
也許是因為剛從水蒸汽凝成露珠，她異常剔透，太陽耀眼的光芒照在她的身上折射出五顏六色的光線，她像一顆水晶球，翠綠的葉片在她的映襯下更加富有生機。她和同伴處在葉邊的位置，她們排成隊就像一條美麗的珍珠項鏈，為翠綠的葉片增添了一份獨特的美麗。
一陣風適時地吹過，她順著葉片快速的滑過，來到了下一片葉子上。
她有些興奮和緊張，小心翼翼地觀望著這個新的、陌生的、綠色的世界。漸漸地，她開始放肆了，與新同伴一起玩起了碰碰車的游戲。
你碰我，我碰你，還時不時開心的吶喊著：“我比你厲害，我才是最厲害！“的小露珠興奮極了，露出了一個大大的甜甜的笑容。忽然一個不小心，她與另一顆露珠撞到了一起，融合成了一團，變得更大、更圓，更剔透了。漸漸地，她好像玩累了，進入了甜美的夢鄉。
忽然，不知哪里竄出了一只野貓，她趁著這個機會又來了一次飛的旅行，真是太刺激了！似乎是因為與其他露珠融合在了一起，她的光芒更加耀眼。
她像一個頑皮的小精靈，沒風時，她就靜靜地待在葉片的懷抱中。有風時，她就活動起來，一搖一擺。這回，她又玩起了游戲，玩的是抓捕。一顆露珠來回滾動，其他露珠待在原地不動，她玩的開心極了！
忽然一個不小心她從葉片上掉了下來，眼看自己就要跌落到土壤里了，她在心中吶喊著：“這不是我的本意啊，我要回歸云朵媽媽的懷抱啊！“但她又轉念一想：“既然已經這樣了，那我就用自己的身軀滋潤大地吧！”就這樣，她張開雙臂，擁抱了大地。
露珠的作文11
清晨，爸爸帶著我到草地上呼吸新鮮空氣，給我講動聽的故事。
綠油油的小草上綴了許多顆晶瑩剔透的露珠，閃閃發亮。它們非常嬌小纖弱，我碰不得它們，生怕傷著了可愛的小露珠。
在藍天的映襯下，小露珠也如星星一樣眨著小眼，一閃一閃的，望著我笑呢！
這一切全發生在一個美麗的地方，在地球的中間，有一個小小的村莊。在遼闊的平原上，有無數塊方方正正的麥田，正散發出誘人的麥香。往近走，一個小小的魚池，小魚兒們快樂做著游戲。旁邊有一棵柳樹，長長的柳條下，正掛著一個個小小的柳絮。
樹下是一片廣闊的草地，草尖上掛了無數粒小露珠，閃爍著。草地上坐著一位父親和一個女孩。
天又亮了一些，小動物們醒來了，草地上又多了一分生趣。蟋蟀從睡床上醒來，“蟈蟈……”地拉起提琴。青蛙也來報早：“呱呱！快起床……”，小鳥唧唧喳喳地唱著歌，云兒叫它小聲點，它不聽，還是歡快地唱。
那位父親給小女孩講了這樣一個故事：“從前有一顆小露珠，它……”小女孩不聽了，轉頭俯視一片細草，上面正鑲著一顆與爸爸所講的一模一樣的小露珠。
沒錯，那個小女孩就是我呀。
我好奇地問爸爸：“露珠寶寶這么小，它能做什么呀？”
“哦，”爸爸像剛反應過來似的，“它們呀，可以讓我們心中的愿望實現。”
我很想試一試，于是輕輕摘下一片小草，雙手合起，捧著它，在草地上奔跑著，叫著，歡呼著：“我要永遠和爸爸在一起！”
“撲哧”我跌倒了，我并不疼，拍拍手上的泥，卻又急著找那顆晶瑩的露珠。“哈哈！小寶貝，終于找到你了。”我低落的心又重新爬起，重新快樂起來，像離開羊圈的小羊羔一樣，在草地上奔跑，歡笑著。
太陽漸漸攀上了山伯伯的.肩，該回家了。可是，等我再看小草的時候，小露珠早已不見了蹤影。它在哪兒？
“呵呵，傻孩子！”爸爸拍拍我的腦袋，笑了起來，“太陽公公起來了，催小露珠們回家，小露珠們把早上收集的愿望都交給云奶奶，云奶奶會幫我們實現的。”
走在回家的羊腸小道上，我和爸爸談笑風生：
“你許的是什么愿望？”
“‘我要永遠和爸爸在一起’！”
“好。那就讓我們永遠在一起吧！”
山野上浮現父女倆“大手牽小手”的快樂景象，回蕩著那熟悉的聲音——“掌上的小露珠，讓我永遠和爸爸在一起！”
露珠的作文12
下過一場很大的雨后，池塘中的荷葉上到處都是亮晶晶的小露珠，荷葉就像它們的搖籃一樣，小露珠們可以在上面玩耍、睡覺，它們的`生活多么幸福啊！可其中一個小露珠卻不這么想，它想要在水中自由地游泳，在地上歡快地跑步，在天上自由自在地飛翔。
忽然刮過一陣大風，荷葉搖晃了幾下，小露珠從荷葉上掉了下去，正好落在一只正在歌唱的青蛙上，青蛙的歌聲太好聽了！小露珠都聽入迷了。
青蛙唱完后，小露珠問青蛙：“青蛙，你可以帶我去地上跑一跑嗎？”青蛙并沒有發現它背上有一個可愛的小露珠，有些緊張，問：“你是誰？”小露珠回答：“我是小露珠。”青蛙這下放心了，說：“你問我能不能帶你出去跑一跑？”“行呀！抓穩嘍！”青蛙說著就向地面跳去。
青蛙從一片荷葉跳到另一片荷葉，又從這片荷葉跳到下面的荷葉上……它們終于跳到了地上。它們先到了一片五顏六色的花叢中，美麗的花兒和碧綠的葉子在一起，顯得更加艷麗了。于是青蛙和小露珠一邊欣賞美麗的花兒一邊走。走著走著，他倆的肚子開始“咕咕咕”地叫個不停，吃午飯的時候到了，小露珠和青蛙正好看到了草叢中有甜甜的果子，于是它們就跑過去大吃了起來。
可吃得正高興的時候，有一只手把青蛙抓了起來，然后又把它們兩個放到了一個大瓶子里，原來是一個小男孩把它們抓了起來，小露珠問青蛙：“青蛙，現在怎么辦？”青蛙說：“現在我們出不去了，嗚嗚嗚……”它說著說著就哭了起來，小露珠也哭了。他們哭呀哭呀，淚水幾乎快把瓶子都裝滿了。
小露珠哭了一會兒，想：哭又不能出去，應該想辦法才對呀！于是它對青蛙說：“青蛙，我們不應該哭，我們應該想辦法才對。”于是小露珠和青蛙開始想辦法。不一會兒，小露珠就想出了一個辦法，它對青蛙說：“我們就對那個男孩子說我們在瓶子里很悶，要他打開瓶子呼吸一些新鮮的空氣，在他打開蓋子時跳出來。”青蛙說：“好主意！”
于是青蛙就用小露珠的方法讓男孩打開蓋子，然后青蛙一下子就跳出去逃跑了。青蛙對小露珠說：“我們還是回家吧！”小露珠說：“好的。”于是他們回到了家。
小露珠雖然沒有在天上飛，也沒有在水中游，但是它還是覺得這次的旅行很快樂。
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