廢墟中的孩子作文(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的廢墟中的孩子作文，希望對大家有所幫助。
廢墟中的孩子作文1
1937年8月28日，上海火車南站人來人往，熱鬧非凡。在候車室里，一對年青夫婦抱著個小男孩，有說有笑，那幸福的笑容洋溢在他們的臉上。
突然，從遠處傳來“轟，轟，轟——”的敵機聲，日本侵略者無情的'炸彈投在南站上空。車站拉響了警報，人們驚慌失措，四處逃散。這對年青夫婦抱著孩子隨著人流向出口逃去，轟炸聲、子彈聲猶如排山倒海般襲擊著人們。這位年青的父親為了讓妻子和孩子早點逃離車站，推著他們往前走，不幸自己被倒塌的房子壓在底下，再也爬不起來了。妻子強忍著悲痛，拉著孩子的手，繼續(xù)往出口逃去。就在這時，一顆炸彈飛過來，眼看就要在孩子的身邊爆炸。說時遲，那時快，母親用力把孩子推開，孩子得救了，母親自己卻倒在血泊中……
不過幾分鐘，上�；疖嚹险咀兂闪艘黄瑥U墟。
“哇，哇，哇……”一陣撕心裂肺的哭聲傳入了人們的耳中。啊，是那個小男孩，他坐在地上，滿臉灰塵，張大嘴巴，豆大的眼淚像珠子似的滾落下來，一身新衣裳也變得破破爛爛的，誰見了不心痛？
可誰也不知道這個可憐又孤獨的孩子會不會被好心人收養(yǎng)，會不會一個人餓死在街頭……
孩子張大嘴巴不停地呼喊著。雖然他不會說很多話，但我感受到他在呼喊媽媽，媽媽！似乎也在大聲呼喚著：和平，和平，和平！
廢墟中的孩子作文2
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，一位記者冒著生命危險拍攝下的。
那是一個風和日麗的早晨，火車站像往常一樣人山人海，水泄不通。小明的爸爸媽媽帶著他準備逃離上海，正在要上火車的那一瞬間，日本侵略者的飛機在火車站上空久久盤旋，丟下一顆顆炸彈。頓時，火車站變成一片廢墟，哭聲、喊聲、爆炸聲連成一片。過了好久，火車站一片沉寂。這時，不遠處傳來孩子的哭聲，原來媽媽用自己的身軀保護了小明。兩三歲的小明僥幸活了下來，他看著面前血肉模糊的爸爸媽媽，大聲的哭喊著，好像在說：“可惡的`戰(zhàn)爭，還我的爸爸媽媽，還我的親人，我要和平……”
可想而知，這個孩子今后的命運又該如何呢？他可能要在大街上要飯；可能會餓死在路上；還可能被好心人收留……，種種幻想都有可能實現(xiàn)。
戰(zhàn)爭啊，你是多么的無情，把正要在媽媽懷里撒嬌的孩子失去了母愛！戰(zhàn)爭啊，你讓許多無辜的人失去了生命！戰(zhàn)爭啊，你為什么不能離開，讓和平永駐人間呢？我渴望和平！
廢墟中的孩子作文3
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站，獨自坐在廢墟中的小男孩正在哇哇大哭，路過的記者拍下了這一幕。
他大概只有3歲多，渾身都臟兮兮的，落下的鐵片劃破了他的衣服，他用那雙手緊緊地拽著衣角，臉上寫滿了委屈。小男孩撕心裂肺地喊著：“媽媽，媽媽！”他邊哭邊環(huán)顧四;:倒塌的高樓大廈，橫七豎八的尸體，火車軌與天橋早已面目全非，空氣中到處還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，日本飛機在空中呼嘯而過，幾枚罪惡的子彈從高空墜落下來，在不遠處爆炸，。他此時此刻是多么希望媽媽來保護他、安慰他不要哭，可是他的媽媽卻被倒下的房屋掩埋在里面，只有他孤苦伶仃地在哭泣著，令人心酸。他不顧疼痛朝廢墟中緩緩爬去，渴望能找到媽媽和爸爸。日本人呀，你們也是有血有肉有父母的.人，為何要讓兒童們失去自己的父母，這是有多么殘酷，多么無情呀！
真希望讓那已經能夠聽到腳步聲的21世紀，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園，我們希望，我們期盼，讓那些身處戰(zhàn)爭的孩子們可以和我們一樣在綠茵茵的草地上踢足球，在柔軟的沙灘上追逐打鬧，在花香中讀書……
廢墟中的孩子作文4
1937年8月28日，日機轟炸了上�；疖囌尽�
這天，一對夫婦領著一個小男孩去坐火車，準備逃離上海這個硝煙滾滾的地方。他們沒等來火車，卻等來了日軍轟炸機�！稗Z隆隆，轟隆隆”，響聲到了火車站上空，幾枚炸彈落下來把火車站化為一片廢墟。
戰(zhàn)后的廢墟里火光照耀，熱得像烤箱一樣。揚起的灰塵讓車站變成了灰色。小男孩找不到爸爸媽媽了，他的著裝變得衣衫襤褸，布滿了鮮血，臉上變成紅色的了，紅得那么可怕。他坐在彎彎曲曲的'鐵路上號啕大哭，好像在說：“爸爸媽媽，你們在哪里呀？我身上好痛，我要回家！”他的雙手捧著小熊玩具，聲嘶力竭地喊。漸漸地，漸漸地，哭聲越來越輕，最后，只有呻吟聲了。
車站里的火焰沒了，又變得涼颼颼的，原來工藝精湛、牢固不破的天橋被風一吹，就發(fā)出了“吱吱”的聲音，好像一不小心就會倒下；被炸斷、炸折的鐵路也不堪設想，每一處斷的地方都有一個大坑，深不可測；倒塌的房屋就更不用說了，木板被風吹落的“piapia”聲隨處可見，沒有一間屋子是完整的。這里還布滿了許多人的尸體，它們發(fā)出的臭味散在車站里，難聞極了！
戰(zhàn)爭使人類滅絕，和平使人類強盛，讓我們大家一起創(chuàng)造一個沒有硝煙與武器的美好地球吧！
廢墟中的孩子作文5
1937年8月28日下午2時，日本侵略者瘋狂轟炸上�；疖嚹险�。一剎那，繁華的景象在狂轟濫炸中化作一片廢墟。照片中，原本完好的天橋被炸得破爛不堪。車站廣場上，到處都遍布著斷頭斷肢的尸體。許多婦女抱著自己已經失去生命的孩子，痛哭著。斷裂的天橋，殘破的房屋，扭曲的鐵軌，只是偶爾還能聽見幾聲低的呻吟。
斷裂的鐵軌上坐著一個孤獨無助的.孩子，身上滿是血跡，衣服早已破爛不堪，坐在火車鐵軌上嚎啕大哭。他艱難地爬到一片廢墟中，用臟兮兮的小手推著沉重的碎磚片，呼喊著：“媽媽，你……你別丟下我，爸爸，我……我害怕�！蹦莻�可憐的孩子卻不知父母早已不在人世，也不知道為何他眼前的父母一動不動，他也許更不知道以后他將變成一個孤兒……原來，在日本侵略者轟炸南站時，她的媽媽用全身護住了他，而自己卻不幸被炸死。記者把這個孩子帶走了，這個孩子被一戶好心人收養(yǎng)，艱難地活了下來。長大后，他一定會是一個對社會有用的人。
看到這張照片，我感慨萬分。我時不時地對媽媽說：“日本人簡直太壞了，壞得喪失了人性！”難道他們自己沒有父母嗎？難道他們看到自己的親人被殺害時不傷心嗎？難道他們只會用刀槍去殺人嗎？我真痛恨日本侵略者。在這里，不止一個孩子需要救援，也許還有千千萬萬的孩子在戰(zhàn)爭中受到傷害。他們又該如何面對失去親人的悲痛。我想，要是這世界上沒有戰(zhàn)爭，那該多好��！
愿世界和平，再也不要發(fā)生戰(zhàn)爭。
廢墟中的孩子作文6
這時的上�；疖囌�，由于北站已成為戰(zhàn)區(qū)，交通被切斷，南站就成了交通的惟一出口，所以上�；疖嚹险�，人流擁擠不堪。
這幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸我國上�；疖嚹险緯r的情景。啼哭的嬰兒，倒塌的房屋，使我們仿佛又回到了我們中華民族遭受欺凌的屈辱年代。
由于日軍的狂轟亂炸，當時的北站已成為戰(zhàn)區(qū)，交通被切斷，南站就成了交通的惟一出口，大量難民涌向車站。忽然空中飛來一群日本敵機，投下大量炸彈。車站頃刻間變成了一片廢墟，尸橫遍野，血流成河，慘不忍睹。廢墟中幼兒悲慘的啼哭聲更是讓人心痛。侵略者的.炸彈頓時將原來美好的一切都毀滅了。敵機投下炸彈的瞬間，有一個孩子的母親努力用自己的身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片，這個孩子的母親被炸彈奪去了年輕的生命。僥幸活下來的孩子已認不出血肉模糊的母親，他大聲的哭喊著�？墒茄矍皼]有出現(xiàn)媽媽慈祥的笑臉，更沒有爸爸平時那有力的雙手來抱起他。孩子那稚嫩的哭聲似乎在質問侵略者：你們?yōu)槭裁匆@么殘忍，奪走我父母的生命，奪走我幸福的童年！
戰(zhàn)爭使繁華的街市變成了廢墟，戰(zhàn)爭摧毀了人們幸福的家園，戰(zhàn)爭打碎了孩子們童年的夢想。這是戰(zhàn)爭給人類造成的傷害，就連手無寸鐵的兒童也不能幸免于難。
廢墟中的孩子作文7
1937年，日本人侵略中國。在中國的領土上大肆的燒殺搶掠，使中國人民處于水深火熱之中。
8月28日清晨，上�；疖嚹险竞蜍嚧髲d人山人海，只見一位男子拎著大包小包，媽媽的懷里抱著一個兩歲大的孩子，她和孩子的爸爸腳步急促，表情焦慮。他們那么緊張，是去干什么呢？原來是日本人即將侵略上海，這里將要發(fā)生一場戰(zhàn)爭，他們是想到外地去躲避戰(zhàn)爭的。
突然，防空警報響起，刺耳的.警報聲響徹了整個火車站。只聽有人高喊：“日本人的飛機來啦！”火車站頓時炸作一團，所有的人四處逃竄，這一家三口為了自己的安全，奮力往前奔跑。
緊接著，鋪天蓋地的炸彈就從空中飛泄下來。人群中哭聲、喊聲和呻吟聲充斥了整個火車站。這位爸爸緊緊的摟著自己的妻子和孩子，只聽見一聲慘叫，爸爸被彈片擊中，倒在了血泊之中。接著又是一聲驚天動地的響聲，一間店鋪倒了下來，砸中了孩子和母親，母親奮力地把孩子往外一推，孩子得救了，母親卻永遠被壓在了廢墟之中。
過了許久，日本人的飛機終于走了。整個火車站成了一片廢墟，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋。那個孩子已經是衣衫襤褸，坐在鐵軌上，嚎啕大哭……
戰(zhàn)爭毀壞了多少美好的家園啊！我們應該向全世界呼吁：維護和平！制止戰(zhàn)爭！
廢墟中的孩子作文8
亞里士多德曾講：“戰(zhàn)爭的目的必須是為了和平�！比欢鴳�(zhàn)爭大多時候都不是這樣。戰(zhàn)爭只能讓母親失去兒女，讓妻子失去丈夫，讓兒女失去父母。這不，1937年8月28日的戰(zhàn)爭就讓上海的很多人家破人亡。
1937年8月28日的上午，天空藍藍的，仿佛暴風雨前的寧靜。繁華的火車站里人山人海，他們都準備離一場即將到來的戰(zhàn)爭越遠越好。人流中，一個小男孩正在媽媽的懷里美美地睡著。中午，天空變得灰蒙蒙的，人們正準備上火車，頃刻間，一枚炸彈像隕石一樣從天而降，人們頓時就像熱鍋上的媽蟻，急的團團轉，馬上又有幾顆炸彈扔了下來，它們摧毀了房屋、軌道，還搶走了數(shù)百人的生命。人們不知所措，四處逃竄，隨著“轟轟”的`巨響，天橋塌了，越來越多的人被炸死、被砸死。小男孩的父母也不幸遇難，而小男孩兒呢？他在天橋塌了的瞬間，被母親拋了出去，才幸免于難。疼痛讓小男孩清醒了，他一臉懵地看著四周，很快好像明白了什么，戰(zhàn)爭年代的孩子早早便懂得了戰(zhàn)爭的殘酷，于是嚎啕大哭起來，這一幕被一名記者的鏡頭捕捉到。而他還沒哭完，只聽轟的一聲，哭聲停止了，小男孩也不在了。
戰(zhàn)爭是殘酷的，它奪走很多人的性命，我們希望，我們祈盼——讓戰(zhàn)火中的孩子，有一個完整的家，和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天。
廢墟中的孩子作文9
xxxx年8月28日在上�；疖嚹险景l(fā)生了一件慘無人道的事。
這天早晨，上海火車南站還是一片繁華、美麗的景象。站立人山人海非常擁擠。就在這時日本侵略者發(fā)射導彈，準備把這里炸了。
頃刻間，那繁華的景象，一下子改變了。高大的天橋斷裂了，一塊塊碎瓦片落下來，攔住了人們的去路。筆直的鐵路變得彎曲。一個個尸體倒在這片廢墟中。鮮血染紅的路，讓人害怕。人們的哭喊聲漸漸變小�；疖囌纠锏教幭鯚熕钠�，還活著的人們充滿了恐懼。
火車站里傳來一個小孩的聲音，“爸爸媽媽你們怎么不動了，而且留了好多血。我好害怕，我們走吧！”孩子一直拉扯著他倒在血泊中的父母的.衣服，他并不知道他的父母已經死了。這時一顆炸彈從天而降，還好這個孩子躲開了。他爬出火車站。這個可憐的孩子，就這樣自己把自己養(yǎng)活，好幾次他都差一點死掉，可最后他都活了下來，這些疾病沒有奪去他的生命，日子一天天過去了，孩子終于長大了，他想為父母報仇，可是這樣戰(zhàn)爭何時才能結束？但是我們得把這些日本侵略者趕出我們的家園啊。
我和這個孩子一樣希望和平。和以前的孩子想比我們太幸福了！那是因為我們一直生活在和平中。但有一些地方還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。
我希望要和平，不要戰(zhàn)爭！
廢墟中的孩子作文10
1937年8月28日，在上海火車站南站發(fā)生了一件日軍戰(zhàn)機轟炸事件，這次轟炸使許多無辜的人民喪生在這片火海之中。
這一天，人們都興高采烈的提著籃子，背著包袱，拖兒帶女，要坐火車逃離危險，離開這個戰(zhàn)火紛飛的地方。人們一個個把包袱和行李塞進車窗，人群如潮水般擠進火車，生怕上不去車，被那群可惡的日本鬼子殺死。這其中有一個一家三口，爸爸扛著行李走在前面，媽媽抱著小男孩兒，小男孩兒懷里還抱著爸爸給買他的小熊，一家三口一起在等待火車的到來。
突然，天空中傳來一陣刺耳的“轟”聲。人們一看，原來是日本的轟炸機，大家頓時驚慌失措，有的直接嚇得昏死過去，有的一溜煙跑的.無影無蹤，有的則跑上火車，想要做火車離開。
“轟”“轟”“轟”接二連三的炸彈落下來，炸死了無數(shù)人，房子坍塌了，到處都是汽車碎片，還有一些幸存者也都受了傷，那個小男孩兒的父母為了保護小男孩兒，被炸死了。幸存下來的小男孩此刻也是狼狽不堪，他身上濺滿了血，張著嘴巴大聲的哭泣著，手里還抱著小熊……
記者王小亭親眼目睹了這悲慘的情景，用手中的相機拍下了照片，讓全世界的人們都知道日本侵略者的罪行。后來，王小亭把這個小男孩兒抱到安全的地方，用心地培養(yǎng)他長大。
戰(zhàn)爭使無數(shù)的孩子失去美好的家庭，使無數(shù)人失去寶貴的生命。我們用心祈禱，世界上不再有戰(zhàn)爭，我們期盼和平的到來。
廢墟中的孩子作文11
“哇……”一聲撕心裂肺的啼哭打破了死寂的長空。
廢墟上，一個穿著紅肚兜的小男嬰顯然已被周圍發(fā)生的一切嚇怕了，他一臉驚慌，眼睛瞪得大大的，滿臉都是灰塵，張著大嘴拼命地哭著，連脖子、臉上的青筋都露出來了。不遠處，躺著一個三十多歲的男子，他的半個腦袋已被炸爛了，腦漿流了一地，可雙手卻固執(zhí)地朝著男孩的方向，看來是這孩子的`父親。邊上另一個人已血肉模糊，從一頭秀發(fā)隱隱約約可見是一具女尸。然而，這凄慘的哭聲沒有驚動他的爸爸媽媽，他們永遠也聽不見了。
天，灰沉沉的，火車南站已成了一片廢墟，死一般的靜。
就在幾分鐘之前，這里還是熱熱鬧鬧的，車水馬龍。一對年輕的夫婦抱著男嬰正隨著人流準備乘火車出發(fā)�！稗Z”的一聲巨響，站臺上的橋梁斷裂了，火車站的候車室倒塌了。車站里那成千上萬的人們驚惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頃刻間，硝煙滾滾，血肉橫飛。
天還是那么黑沉沉的，烏云又遮住了太陽，男嬰恐懼著、哭泣著……
1937年8月28日，日軍轟炸了上�；疖嚹险尽�
廢墟中的孩子作文12
就在我翻書的時候，看見了一張照片，照片上面有一位小男孩，他手里抱著布娃娃，好像在呼喚著什么？他的爸爸媽媽在哪里呀？看了書上的注解，我才知道這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸傷害火車南站時，被記者拍下來的真實情景。
忽然，我一閉眼，就穿梭到了1937年8月28日的上�；疖嚹险尽Ｄ抢锶松饺撕�，熱鬧繁華。忽然，天空中一架架轟炸機發(fā)射出了炸彈，頓時上�；疖嚹险境闪艘黄瑥U墟，此時此刻，地上血海一片，廢墟中還壓著人。我看見了照片中的'那個小男孩，他哭得撕心裂肺，哭聲中好像在叫：“媽媽，爸爸，你們在哪里呀？為什么我找不到你們？”我看看四周，看見了那個小男孩的爸爸媽媽，他的爸爸被壓在大石頭下面，已經沒有呼吸了，他的媽媽被日本人刺死了。小男孩無助地坐在廢墟中，手里抱著一個布娃娃。也許小男孩會成為孤兒，也許會被好心人收養(yǎng)。
或許小男孩長大了也不會忘記，他小時候曾有段悲傷的經歷，這會使他變得更堅強，更努力學習，為國家獻出一份力，為家國雪恥。
我想對日本人說：“日本侵略者們，你們不要小看我們中國，雖然我們中國稱不上發(fā)達國家，但是我們中國正在迅速發(fā)展，而且人口眾多，特別團結，有本事你們跟我們中國比人口和力量呀！你們日本人知不知道一句話叫：驕傲使人退步，謙虛使人進步。日本人，我警告你們，不要驕傲，總有一天，中國會變得強大，讓你們害怕的！”
廢墟中的孩子作文13
看著這張發(fā)黃的老照片，我的心情異常沉重，淚水奪眶而出。
這張陳舊的老照片，是1937年8月28日，被記者拍下的真實情景。
這里，上海來是一座多么繁華在城市啊。但是，卻在一陣狂轟濫炸中化作了一片廢墟。扭曲的鐵路、斷裂的天橋、倒塌的房屋和滿地的磚瓦碎片�？諝庵羞�彌漫戰(zhàn)火的.硝煙，這天侵略者血洗了上海灘。
照片中，一個大約一歲、還不能行走的小男孩，坐在一片廢墟中痛心的哭泣著，他的哭聲是那樣的撕心裂肺。
他為什么哭呢？他是一個人嗎他的爸爸媽媽呢？一連串的問號從我的腦海中冒出來。
也許他正高興地和爸爸媽媽去探親，突然飛機轟鳴、炮火連天、周圍的人群四處逃散、一片混亂。剛才還緊緊抓著爸爸媽媽的手的他，轉眼間，已經不知道爸媽的去向了，也許他們被驚恐的人群沖散了，也許他的爸媽已倒在敵人的炮火中了。
這個小男孩，他悲傷在哭著，看著眼前完全陌生的景象和隆隆的炮火，他無助地哭著。仿佛在向老天爺控訴、哭泣著自已的悲痛，因為，他本來一個幸福的家地，可是，卻因為隆隆的炮火奪去了他的父母，奪去了他的家，他不知道他們在哪里，他的將來在何方。
這個孩子，以后他的命運會如何，我們不曾知道。也許他會被好心人搭救，也許他將活活餓死，讓我們?yōu)樗矶\吧！祈求他能堅強地活下來，記住那隆隆的炮火帶給他怎樣的傷痛，祈求他能找到他的雙親，一家團圓！
廢墟中的孩子作文14
在1937年8月28日的上海，看似一片繁華。火車站里，進進出出的人們絲毫沒有意識到一場巨大的災難將要降臨。
二歲的堅堅跟隨父母到外面避難，還沒上火車，人群的喧鬧聲里就夾雜著一絲絲敵軍的飛機聲。那聲音越來越大，距離越拉越近，就在這時，威脅人們生命安全的炸彈降臨了。 “——轟——轟——”，人們驚慌失措。這聲音連續(xù)了幾十次，火車站就只能聽到大火吞食車站的聲音了。
這時，“爸爸，媽媽”的哭喊聲蓋過了火燃燒的聲音。堅堅坐在扭曲的鐵路之間痛哭，他的衣服破爛，面部、四肢、軀干沒有一處不淌血。任憑堅堅再大的'哭喊聲，他的父母也聽不見了，因為他們在廢墟下，已經沒有了氣息。
堅堅一直喊，直到他的喉嚨發(fā)不出聲、他一直哭，直到他的淚要流干。
這時，一對記者發(fā)現(xiàn)了堅堅，像對親生兒子一樣收養(yǎng)了堅堅。這樣，堅堅和我們一樣，十分的幸福。
我想著，我們的和平是我們祖先用生命換來的。所以我們要：勿忘苦難的昨天，珍惜幸福的今天，建設美好的明天!
廢墟中的孩子作文15
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了我國繁華的上海火車南站。當時，繁華的上海火車南站被日軍炸得七零八落、殘破不堪、一片狼籍。
就在這廢墟中，傳來了一陣陣凄慘的悲涼的哭喊聲，只見一個只有兩三歲的、衣衫破破爛爛的小男孩，坐在被炸毀的火車軌道中間，哭著喊著，他正在四處尋找他的爸爸媽媽，可左看右看，前看后看，一直都不見爸爸媽媽的蹤影，他的爸爸媽媽到底到哪里去了？原來就在幾分鐘前，他的爸爸媽媽為了保護他幼小的生命，奮不顧身地用自己的.身體擋住了敵人的彈片，他的爸爸媽媽已被炸得面目全非了。盡管他不斷地喊著叫著，卻始終沒有得到爸爸媽媽的回音。他是多么孤獨無援��！如此小小的年紀，他未來的命運又會如何呢？也許他會在這片廢墟中活活餓死，也許會被好心人救下來，等他長大后，可能會成為雨來似的小英雄，他會為他的爸爸媽報仇的。
日本帝國主義為什么敢在中國的領土上胡作非為呢？那是因為當時中國貧窮落后，科學技術不夠發(fā)達，加上日本帝國主義狼子野心不死……我們一定要牢記這段屈辱的歷史，勿忘國恥�！奥浜缶鸵ご�，科技才能強國�！睘榇耍覀儚默F(xiàn)在起，一定要好好學習，發(fā)奮圖強，振興中華，讓歷史的悲劇不再重演。
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