難忘的一幕作文（通用53篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的難忘的一幕作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的一幕作文 篇1
今天，我們一家三口坐車去爺爺家，車上載了滿滿一車人，真可以用人山人海來形容。人與人之間幾乎沒有一點縫隙。
一到了龍城，車上的人幾乎全下去了，只有寥寥無幾的幾個人，這時聽見售票員大喊：“有沒有人上車，沒人上車就走了啊！”這時，一位年紀約60來歲的老人一步一步的'正要走上車，但司機嫌她太慢了，極不耐煩地喊道：“快點！”售票員聽了后，不管三七二十一，一把將老人拽上了車，哪知老人還未坐下，車就已經開動了，老人差一點就要“躺”在地上，幸虧別人扶了她一把，這才沒有跌倒。
不一會，老人大喊了一聲：“前面路口停一下。”別看老人滿臉皺紋，可聲音卻如洪鐘，售票員一聽，二話不說，一把將老人拉到了門前，并大聲吆喝道：“還有誰？”又有一位老人喊了聲：“還有我。”售票員一聽也將她拉到了門前，并對老人們說：“你們行動慢，到了站再走到門口會很慢，把你們拉到這兒下車快點，我們也好多拉幾趟，多賺幾個錢……”
正說著，司機突然一個急剎車，車上的人向前一傾，兩位老人又差一點“躺”在地上，還沒等站穩呢，售票員嫻熟的打開車門，一把將老人們推下車去。后面那位老人還未完全下車，車子已經開動了，售票員見她還未下車，又推了老人一把，老人一下子跌倒在人群中。
這時我觀察了一下女售票員，戴著一副紫紅色的眼鏡，烏黑的頭發，不大的眼睛，怎么看也不像兇狠的人。難道真是利潤熏心，讓錢迷了心竅？為了錢出賣了自己的良心？我不禁想：我們一定要尊老愛幼，做一個比雷鋒還雷鋒的人，不要讓錢迷了心，要時時刻刻做好人，做好事，做一個品德優秀的人。
難忘的一幕作文 篇2
每當在學習生活中，遇到一些困難或挫折時，總會想到那位堅強的女孩。想起她那堅持不懈的精神，我便會鼓足勇氣，奮力前行。
那是一個陽光明媚的下午，天空飄著一絲白云，清風徐徐，吹撫旁道的柳樹。我享受著這美好的'一切，漫步在十五中廣闊無際的田徑場上。
“啊”突然，一聲清脆的尖叫聲傳了過來，我抬頭望去，只見一位身穿校服的小女孩躺在跑道上，腿好像拐的有點厲害，胳膊還流著血。看到女孩痛苦的表情，我趕忙跑了過去。女孩很漂亮，只可惜卻站不起來了“我來幫你吧！”看到女孩艱難的樣子，我伸出雙手。
“不！我自己能行！”說完她艱難地用一只手撐著地，將身子使勁往上撐，臉上露出痛苦的表情，我再次伸出援助之手，但她再次拒絕了我。看她如此堅持，我也不好勉強，只好站在女孩身旁。“我終于站起來了”一個興奮的聲音傳到了耳中。只見她艱難的撐起自己的身子，可以看出她是相當的吃力。終于，女孩挺直了腰身，轉身對我說：“謝謝你的幫助小妹妹，不過，在遇到困難時，還是得相信自己，人應該學會用微笑去面對困難。是不是阿。”說完她便自己介紹，原來她是個哈薩克族姐姐，應為學習壓力，出來跑步解壓。
從此我倆便成為了好“姐妹”我有什么困難都會找她幫我，她也總是有求必應。如今，她已經畢業了，可我們初時的那一幕卻映入腦海。每當我遇到挫折想退縮時，每當我因壓力想放棄時，眼前總會浮現出她。堅持自己站起的場景，耳邊總響起她說過的話，激勵著我繼續前行！
難忘的一幕作文 篇3
這是一個炎熱的暑假，火辣辣的太陽蒸烤著大地，午后的太陽和酷熱把我阻隔在空調間不敢踏出房門半步！我斜臥在涼席上，半瞇著眼睛，還瞟著電視頻幕上精彩的節目！
也許是人們在提前考慮冬天的寒冷的緣故吧，窗外那臺彈棉花的機子轟隆轟隆地吵了好長時間了！我已經無心午睡，剛想說說他們，注意一點聲音，給我們一點休息時間。可是我的心被一幕景象震動了……
一個六七歲的小男孩坐在一個破泡沫上面，穿著一件白色的襯衫，下身是一件帶補丁的黃褲衩，滿天的.灰塵已經將白襯衫變成了灰襯衫，他手里拿著一根小樹棍無聊地敲打著自己的腳掌，默默的看著從他身邊來去的每個人。看來是那對忙碌的夫婦的孩子！
這時一個和他同樣大小的小女孩跟著父母從出租車上下來，他媽媽忙將一把花傘撐開，幫他遮住陽光，還從小店里買了一根冰激淋遞過來。可是那小女孩卻固執地說要吃“小布丁”，爸爸忙去買。那小男孩眼巴巴地看著小女孩左手的冰激淋，右手的“小布丁”，本能地吞著口水。
我看著那個小男孩，心里頓時酸溜溜的，真想從自己家的冰箱里掏幾根冰棍給他。正當我這么沉默著的時候，一個叔叔來彈棉花，順手買了一根冰棒給那孩子，那孩子望了望自己的爸爸媽媽，征得同意才接過來，津津有味的吮吸著，那么仔細，那么小心，生怕有一點浪費，最終他的手里只剩下那根小木棍和包裝紙，他居然小心翼翼的在冰棒紙上舔了一遍又一遍……
我鼻子一酸，心里想了許許多多，一口氣記下這《難忘的一幕》
難忘的一幕作文 篇4
溫暖的秋日輕輕地傾瀉著金色的幸福，校園里的銀杏樹散發著古典的芬芳。我的心突然涌上一股暖意，一直隨著思緒飄向遠方，那是一個燦爛的星期一，我們站在國旗下正準備升起國旗。一縷縷云彩，像領帶一樣，纏繞著秋天的太陽，盤旋在藍天下。我恍惚地站著，艱難地抬頭看著云和太陽的舞蹈。漸漸地，它就像一支巨大的畫筆，呈現在我的世界里。
橙色的秋日，白云，藍色的天空空，余光中黃綠色的.樹葉都交織在這個世界上，就像一塊不可預知的緞子。我的心陷入了一個混亂的世界，不知所措。我只記得此刻的黑暗，一切都消失了。等待時間太長了。當我再次體驗這個世界時，老師和同學溫暖的臉龐讓我沉醉在這個世界中。最初，我暈倒了。
站在我旁邊擦汗的是班主任，但我能清楚地看到他滿臉是汗，嚴肅地蹲在我身邊，不停地安慰我:沒關系，很快就結束了。他說的每一句話都像秋陽說的一樣溫柔和溫暖。它一個接一個地燒進我的心里，抹去了我心中的恐慌。我心中的刺痛莫名其妙地消失了。
幸福充滿了我的心。我投入他堅定的懷抱，感受到那種一點一點滲入我內心的愛。對那一幕的熱愛深深觸動了我的靈魂。
我經常會遇到挫折，永遠堅定的擁抱和愛的漣漪是我長久以來的幸福，永遠有我心中的依靠和港灣，感人的愛和永恒的幸福是那里的主角！是的，每次秋陽觸摸大地，那都是我最快樂的時光，因為那份愛讓我難忘。
難忘的一幕作文 篇5
又是一個烈日炎炎的中午，我走在回家的人行道上。五顏六色的磚頭燙得像剛從火爐中拿出來的一樣，周圍的花草樹木都像是要燃燒起來的樣子。突然，一只蒼老瘦弱的.手，伸向了我，我朝下一看，原來是一個乞丐。他正用著無助地神情望著我。嘴上傳來了微弱的聲音：“小朋友，給點錢吧，可憐可憐我這個苦命的人吧！”說著，便哭了出來。
我打量了他一眼，他的頭發亂蓬蓬的，上面還有一些灰塵；一張瘦瘦的臉，好像很久沒有吃東西了，上面還蹭了一層灰；衣衫襤褸，破爛的衣服很可能已經有很多年“歷史”了；他沒有鞋子；那雙飽經滄桑的手已經瘦得皮包骨了。
看見如此骯臟的人，你的第一反應肯定是不理他，頭也不回地走過去了。我和你們一樣，對他不屑一顧，頭也不回地走了回去。但之后的事卻出乎我的意料，從我的背后傳來一陣天真無邪的聲音，我轉了過去，看見了一個小女孩，她天真地對那個乞丐說：“叔叔，你四肢健全，為什么不用自己的力量去爭取幸福呢？人要為自己的尊嚴活著！”“謝謝你，小妹妹，我終于明白了，我明天就去干些自食其力的事。”這個乞丐終于明白了人生的真諦。激動得熱淚盈眶。
大家都走了，只有我還呆在原地不動。多么感人的一幕啊！小姑娘天真無邪的話語竟讓個乞丐迷途知返，而我呢？這真令人深思啊……
難忘的一幕作文 篇6
多年來，我永遠也不會忘記那一幕，你那時很會關心、體貼別人。現在，我不知道你是不是還像多年前那樣善良，但那一幕，讓你銘記在我的心里。
三年級的時候，我和鄰居家的女兒在一起成了好朋友，并在一個補習班上課。一天，我們一如既往的走進教室，還沒上課，幾個男生在追跑打鬧時，不小心把我朋友的手劃破了，血流了出來，她的淚也流了出來。她無助地看著我，我有些不知所措，趕忙問其他幾個同學該怎么辦，她們那也和我一樣不知所措。就在這時，你走了過來，看了一下，用安慰的話語對受傷的朋友說：“沒事吧？疼不疼？如果很疼的`話，先把傷口按住，我去樓下給你買個‘創可貼’，我馬上回來！”說著就跑出去了。你的一句話安慰我們兩人。你剛走，上課鈴就響了，我以為你聽見了鈴聲回趕回來的，但我想錯了，過了兩三分鐘，你回來了，因為遲到，被老師批評了。你坐到受傷的朋友身邊，小心翼翼地把“創可貼”貼在她有傷口上。然后繼續上課。
下課后，受傷的同學開玩笑地說：“我欠你一個人情，還有五角錢。我以后一定會還你的。”你卻不以為然地說：“沒什么，朋友之間就應該相互幫助，這點事不算什么，你以后也要小心點。”你笑了，那沒有因為被老師批評而生氣，在我的心中，那一刻是我認為最美的笑容。
難忘的一幕作文 篇7
今天一直在下雨，天很冷。在這冰冷的天氣中，我又想到了讓我久久不能忘記的那一幕。
那天下午，天空中飄著小雨，我拿著雨傘走在回家的路上，寒風殘忍地吹過我的臉頰，使我感到非常冰冷。路上人來人往，每一個人都冷得把手放在了口袋里，甚至還有人冷得戴上了帽子。這時，我看見一個衣衫襤褸的乞丐趴在我的面前，他的兩只手臂全部裸露出來，雨水打著他那破爛的`衣服，看起來全身無力，只靜靜地趴在那里。他的前方有一個小鐵盒，里面只有幾個一元的硬幣。看著這一幕，我感到十分揪心，這么冷的天，竟然還有乞丐出現在街頭，我也能感到他是多么地冷，他是那么可憐。
這時，我看到一個小女孩出現在這個乞丐的旁邊，仔細地看著他，那個乞丐無力地趴在地上，頭也抬不起來。小女孩緩慢地走到乞丐旁邊蹲了下來，依依不舍地把手中的小傘放在乞丐的頭頂上，然后迅速站起來，奔跑在小雨中，漸漸消失在街道上。那一幕，讓我久久不能忘記。
每當我想起那一幕，我就感到十分愧疚，那個女孩是那么地小，但她有一顆善良的心。或許她會被父母責備，或許她會因淋雨而感冒，但她并沒有在意這些。我跟她比起來，小女孩是那么高尚。
現在，每看到路邊無家可歸的的乞丐，我都會把剩下的一些錢捐獻出來幫助他們。
難忘的一幕作文 篇8
這一幕發生在去年暑假的一天。
去年的暑假，奶奶生病住院，每天我都有去看望奶奶。曾記得有一次，我去醫院的時候，有一個醫生急匆匆地走進一個病房。聽旁人說，他有一個病人的病突然發作了，得急時搶救，可是就在這時，他的手機響了，打電話的人居然是他妻子，我模模糊糊地聽見：“快，你快來啊！女兒快不行了，她發高燒，溫……溫度很高……。”她的妻子一邊哭泣，一邊緊張地對他說。沒等他妻子說完，他就插入了話：“可……可我這邊有病人——。”他掛斷了電話，急忙地跑進急診室。這不是叫他為難嗎？他的病人有生命危險，他和他妻子唯一的'女兒也有生命危險……最終，他還是選擇了病人。經過5小時的搶救，他的病人已逃離了鬼門關，可他唯一那活潑可愛的女兒卻被送入了鬼門關。這哪是一個做父親的責任？可這是一個做醫生的基本道德。他走進女兒的病房，看著這個被他父親拋棄最后一絲希望的女兒，眼睛濕潤了，眼淚掉在白袍上，他的妻子看見了他，可并沒有責罵他，而是抱著丈夫痛哭著。不知他這個人已死，心還活的女兒是否知道她父親的苦，知道她父親以前的疼愛，而到她快離開人世的時候，她父親為什么沒救她的原因？
因為他想到一個做醫生的責任。你說，這一幕能不叫我難忘嗎？
難忘的一幕作文 篇9
去年，我和姐姐上街吃了一頓肯德基，肯德基的味道我已忘了，可在肯德基店里看到的那一幕我卻久久忘不了。
剛進門，我和姐姐各點了一份套餐，正津津有味地吃著。“不好吃！”突然身后傳來一聲大叫把我嚇了一跳。回頭一看，原來是一個四五歲的小男孩在吵。他穿得很講究，臉圓嘟嘟的，很胖。他的爸爸正陪著笑哄他：“好孩子，爸爸再去給你買一對雞翅。”爸爸買完回來，媽媽一會兒拿雞翅，一會兒拿漢堡，一會兒拿薯條，嘴里不停地問：“乖寶寶，吃這個好嗎？”“漢堡不好吃，薯條也不好吃不吃不吃！”孩子邊說邊搖著手，媽媽生氣地說：“我的小祖宗，你到底要吃什么？”小男孩聽了媽媽的責備，突然又大哭起來。爸爸連忙大聲責怪媽媽：“孩子才多大，你就跟他發火，要吃什么，我們給他買就是了！”媽媽忙著急地說：“哦，好孩子，媽媽不對，別哭，我記得你愛吃外帶全家桶，媽媽現在就去買。”我吃了一驚，心想：天下哪有父母這樣疼愛孩子的'，這不是疼他，是害他呀！過了一會兒，那男孩又吵了起來。他的爸爸媽媽在旁邊一時不知所措。“我要吃圣代！”“真的！好好，媽媽給你去買。”說著，媽媽又去買了。周圍的人紛紛議論：“這孩子真讓父母給慣壞了。”“天下哪有這樣的父母！”“這孩子分明就是一位小皇帝嘛！”今天，這位小男孩起碼花了一百多元。看著這樣的情景，我不禁想起了老師常說的那些貧困地區的孩子，我們現在的生活已經太幸福了，怎么還要挑三揀四呢？這個孩子對父母沒有一點尊重，絲毫沒有感恩之心，長大了…我不敢往下想了。
那難忘的一幕如同一根鋼針扎在我心中，警示我不做這樣的孩子。
難忘的一幕作文 篇10
去年寒假，我在一家面館吃飯的時候看到了這樣一幕。一個人走了進來，他穿著西裝、皮鞋，打著領帶，戴了一副眼鏡，提著包，一看就是斯文的人。
他喊道“老板，請來二兩餛飩。”餛飩端來后他把錢放到托盤上，那位服員剛要走，他卻說：“請找我一角錢。”我被驚呆了，天哪，一角錢，就一角錢也要找？服務員也沒好氣地把一個硬幣扔到桌子上。
他來到桌子旁，摸了摸椅子，拿出一張衛生紙，小心翼翼地將紙撕成兩半。然后比了比大小，用大的那張從上到下，仔仔細細地擦了椅子一遍。我真想說你不會是餐廳掃地的'吧。最后還擦了皮鞋。然后，他趁人不注意，彎腰把紙扔到地上。接著他從包里拿出勺子，舔了舔，再用另一半小一點的紙擦擦，才開始吃餛飩。只見他先小心翼翼地吹了吹，然后咬了一小口。接著可能覺得有點淡，他又從包里拿了瓶胡椒面撒了點。我想，天哪，在面館要不行嗎？還要自己帶。
當他正吃得津津有味的時候，我看到一個穿得很隨意的人走了進來。他大聲地喊：“師傅，來一斤餛飩。”天哪，真是味口好。一斤，我的最愛我也吃不到一斤啊，真是大胃。
他來到斯文人對面只問了一句：“這兒有人嗎？”然后還沒等斯文人回答，就把椅子上的包砸到桌上，把椅子拉過去，從后面一跨，雙腳叉開一坐。椅子往前一移，靠在椅子上，像個大爺。我想好不文明。等餛飩來了，他把錢給了也不讓找錢，迫不及待塞了一個到嘴里。可餛飩太燙了，他又吐在碗里。我看不不去了，覺得有點兒惡心。
人跟人真是太不一樣了，在這小小的面館都能隨時感受到。
難忘的一幕作文 篇11
在我們小區附近的菜市場里有個賣豆腐的人，姓王，人稱老王。
老王的吝嗇在附近可是出了名的，連我們這群孩子也曾私下說過他的不是。
可是，那天發生的一幕，卻讓我十分感動難忘，并且徹底改變了我對老王的看法。
那次，老媽給了我兩塊錢，讓我到老王那買一塊豆腐，雖然是百般不情愿，但母命難違，我只好悻悻地往菜市場走去。
老王，麻煩來一塊豆腐！因為要買他的東西我還算是有禮貌的了。嗯。他應了一聲，懶洋洋地站了起來，不緊不慢地拿了塊豆腐去稱。這不稱不要緊，一稱，呵，居然要兩塊一。我有些窘迫：老王，我只帶了兩塊錢，你看可不可以……
不行！只見老王看似渾濁的`目光突然變得如鷹一般犀利，這可把我嚇了一大跳，只覺得臉上火辣辣的，呆呆地立在那兒，不知如何是好。只見那老王硬是從那塊豆腐里切下一小塊隨手放回筐里，我的尷尬立馬變成了對他的憤恨。
正當我準備離開時，卻見一位小姑娘哭著走了過來，抽抽噎噎地說：伯伯，我，我剛剛買的豆腐掉到了地上……沒想到還沒等小女孩講完，老王便斂了那兇神惡煞般的神情，手起刀落，麻利地劃了一大塊豆腐遞給了小女孩：給，這次可別再那么不小心了。可小女孩還是不停地抽噎著，老王便伸出粗糙的大手，拍了拍小女孩的頭：乖孩子，別哭。那小女孩立馬抬起頭向他笑了笑，他也微微地笑了。這時，我才發現，不過四五十歲的老王已經兩鬢已是銀發斑斑，臉上也爬滿了皺紋，可那笑容卻如一朵盛開的菊花般燦爛。
隨著時光逝去，生活中的點點滴滴，大都變得了無痕跡，但這一幕卻讓我記憶猶新，至今難忘。
難忘的一幕作文 篇12
在我的生活中，曾經經歷過許多事情，有的甚至連我自己都不記得了。但在寧波街頭的一幕，卻讓我記憶猶新，至今都難以忘懷。
有一次，我們一家三口一起去寧波開明街購物。就在經過地下通道時，看到一旁有許多人圍在一起駐足觀望。在好奇心的驅使下，我們走了過去，不看則已，一看，就一下子被驚呆了：一位已入不惑之年的女士，穿著樸素的.衣服。前面擺放著一疊宣紙、墨汁和硯臺，嘴里含著一支毛筆匍匐在地上寫口書，正當我疑惑她為什么要用嘴寫字時，不經意瞥見了她那空空如也的衣袖——竟然沒有手臂，我這時才恍然大悟。只見她用牙咬住毛筆的尾部，先在硯臺上沾滿了墨，調整了一下姿勢，然后慢慢低下頭來。開始在紙上揮舞起來……我心中暗想：“這樣寫出來的字能好嗎？”但結果卻與我想象的大相徑庭，不一會兒，一幅行云流水、龍飛鳳舞的行草書頓時映入我的眼簾，而且，筆斷意連、一氣呵成。寫的是白居易的《錢塘湖春行》。圍觀者都嘖嘖稱贊、連聲叫好。不知是出于同情，還是被她的書法藝術所折服，大家紛紛掏錢買下了他的書法作品，有的五十、有的三十，我也叫爸爸買了一幅。至今，一直在我的書房里珍藏著。
她一個殘疾人，雖然有著生理缺陷，卻有著超乎正常人的毅力，把口書練得那么嫻熟，那么出色。我也是學書法的，我要以她為榜樣，刻苦練習，堅持不懈，長大后成為一位書法家。
難忘的一幕作文 篇13
我喜歡讀《狼圖騰》。我想，這厚厚的書中，有著最令我難以忘懷的一幕。
那是在陳陣無意間發現的天鵝湖，環繞在四周的草坡，可能是全中國最后一片草原。草原，美至極點。
方圓幾十里的綠色大盆地，東方是一層一浪的波浪，墨綠、青綠、淺綠……與天際云海相匯。草坡像是被剪過的草毯，一片片藍、白、黃、粉的山花圖案被織在草坡上，中間散點著其它各色野花。在草城中馳騁的`閃著銀光的小河，宛若一個個銀耳環、銀手鐲和銀項圈，注入盆地中的一汪藍湖，十幾只白得耀眼的天鵝在湖面上幽幽滑行，大群水鳥低低地盤旋，湖面上漂浮著片片白云，朵朵白羽。
我的眼前出現了這樣的一幕，完全未加雕琢的美使得我的心震顫。我竟然也單純地想，長大以后，我也要做一名知青，也要深入額侖草原，親眼見見這片以狼為守護者的草原。
很快，我讀到自己無論如何不愿讀到的事：美麗的白天鵝如同加計一般被人們打中，噴著血做臨死前本能的掙扎；狼被大肆捕殺，失去了狼的草原開始變得憔悴，衰老；牛、馬、羊被放入草場，大量吞食青草，草原日趨萎靡，終于在和獵*面前屈服。每讀到這些，我腦海中那一幕，便讓我痛心不已。想不到，曾經讓我憧憬神往的一幕，竟讓我加劇了對人類貪婪自私的痛恨。
這一幕，美麗的草原，讓我愛，又引起我的恨。
我聽說過加拿大的美麗，我想我要去加拿大尋找美麗的草場，尋找永恒的騰格里和消失了的狼圖騰，尋找我心中最難以忘懷的一幕。
難忘的一幕作文 篇14
從小到大，我經歷了許多事情。這些事情，有的很溫馨，有的很難過，有的很勵志……它們像春雨一樣滋潤著我，伴著我成長。其中最令我難忘的，是8歲那年經歷的一幕。
那天是元宵節。晚上，我和爸爸、媽媽和弟弟一起去蒼梧綠園看花燈。一開始看得好好的.，可突然間媽媽想上個廁所，于是我和弟弟、爸爸就在荷花燈面前等著。可等了很長時間，也沒看見媽媽的人影，爸爸說：“你媽媽怎么還不來?我帶著弟弟去找找，你一個人留在這兒等著，不要亂跑!”我當時一點都不想一個人孤零零地站在那兒，可嘴巴卻不聽使喚，就好像發不出聲一樣。
看著爸爸和弟弟遠去的背影，我的心里很不解，為什么偏偏讓我留在這兒呢?看著周圍密密麻麻涌動的人群，大家都在開心地游覽花燈，而我，卻孤零零地站在這兒，多么像一個被拋棄的孤兒啊!怎么辦?我的心怦怦直跳，爸爸他們怎么還不來呀?我好想哭，但又哭不出來，因為很害怕被別人注意到。于是，我便朝著爸爸遠去的那個方向跑去。
一路上，我東張西望，可沒看見一個人影。到了廁所，我進去一看，媽媽已經走了，只好再順著原路跑回。可是禍不單行，突然我迷失了方向，東西南北分辨不清，大腦一片空白。走著走著，一塊石頭把我絆倒了。當時，我想過放棄尋找，但想起“堅持就是勝利”這句話，我便又站了起來，繼續尋找爸爸他們。
我東瞧瞧，西望望，突然撞到了一個人，抬頭一看，不是別人，正是他——我最親愛的爸爸!頓時，我的眼淚直往下流，委屈地大哭起來。爸爸見狀，心疼地把我抱起來緊緊地摟在懷里。那一刻，我想：我永遠也不要把自己的雙手松開了。
這一幕，我至今難忘!
難忘的一幕作文 篇15
如果不是這一幕時常在我的腦海中顯現著，我不知道這一幕給我留下了如此深的印象，現在只要提到“難忘”，我就會回想起那難忘的一幕來。
那難忘的一幕是在我放學出校門的時候發生的。我剛背著書包走出校園，還沒來得及跟我同行的同學道別，那一幕就在我眼前發生了。走在我前面的一個不認識的同學突然倒在了我的前面，我驚嚇的大叫了一聲，趕緊上前兩步蹲下來搖那個同學，問他怎么了，可是那個同學卻沒有一點兒動靜。和我同行的同學以及很多不認識同學和家長都朝我這邊圍了過來。
當我看到一個人從我面前倒下去時，我才發現我不懂得一點點急救的措施。還好旁邊的一位家長是醫生，那位阿姨趕緊蹲下來檢查眼前這位倒下的同學怎么回事。阿姨檢查完后趕緊打了一個電話給醫院，阿姨告訴我們他是貧血暈倒了，雖然不會有生命危險，但因為貧血嚴重，現在已經休克了。我們站在旁邊看著的人都不知道該如何幫助這個同學以及這位阿姨。
不一會兒，救護車來了，醫務人員來把這位暈倒的同學抬上擔架，放進了車里。那位阿姨也坐上了這輛救護車。隨后趕來的.老師通過那位暈倒的同學的同學了解到他的姓名，老師趕緊去給他的家人打了一個電話。
后來那位同學如何，我和圍觀的所有人都不是特別清楚，只是聽說他因為那位阿姨的及時幫助免受了很多痛苦。這一幕是在去年發生的事情，現在我還清清楚楚的記著，時不時就會想起來。也因為這難忘的一幕，我找我的爸爸媽媽學習了一些急救的措施，也學習了一些以防自己貧血暈倒的知識。
難忘的一幕作文 篇16
師者，傳道授業解惑也。老師，是迷惘中的指路明燈，是知識海洋中的航行燈塔，一點一滴地付出與引導，才有了我們從懵懂無知到知之甚多的轉變與成長。
她，是我最喜愛的數學老師，一個溫柔的女子，鼻梁上總架著一副眼鏡，顯得那么溫文爾雅。親和的氣質，讓我總是忍不住想靠近，而在我遭遇難題無助時，也總是她及時出現，與我一起撥開迷惘。
記得那是一個陽光明媚的早上，我背上小書包，高高興興地上學了。第一節就是數學課。老師在臺上講得興趣盎然、眉飛色舞，我看著桌子里的小玩具也是急地如坐針氈、心癢難耐。而后腦袋一熱，鬼使神差般伸出了“罪惡的小手”。結果剛拿出來，胡老師銳利的目光就刺了過來，耳邊響起嚴厲的'話語：“王穆涵，你手里拿的是什么東西？”我一個哆嗦，吞吞吐吐地說：“是……是個玩具。”“你下課給我到辦公室一趟！”胡老師氣憤地說。有些同學開始在下面竊竊私語，而我的心里已似千斤重石在壓，臉漲得通紅。
終于熬到了下課，我抱著最壞的打算一步一頓來到了辦公室。可辦公室里的胡老師卻是另外一番情景——臉上掛著的竟然是笑意。“王穆涵，你過來。”
我戰兢兢般走過去。“王穆涵，我知道你很喜歡玩你的東西，可上課是學習的時間，就要好好聽課，知道嗎？”“對不起，胡老師，我再也不玩了，我以后一定專心聽課。”胡老師拿出一塊糖遞給我說：“給你。你上課說了實話，這是給你的獎勵。”我頗有一種如釋重負的甜蜜。
這塊糖至今我都沒舍得吃，因為它是胡老師對我的批評和激勵，時時刻刻警醒著我。
老師，是您讓我懂得了正確的時間做正確的事，專心致志才能有所收獲。我一直牢記至今，慢慢成長為更好的自己。
難忘的一幕作文 篇17
前一段時間，數學老師在課上宣布，學校要舉辦數學“創新能力競賽”活動，我有幸被老師選為參賽人員，經過幾日的備戰后，競賽地點——階梯教室的大門向我們敞開。
過了幾分鐘，選手陸陸續續都來齊了，老師便將座位排好，我看了一下周圍，位置隔得開開的，作弊的可能性基本等于零。沒辦法，本想靠他人援手混個優秀獎的我只能硬著頭皮上了。
上課鈴響起，試卷發下。乍一看，還好，內容不多，只有正面，背面沒有題目。共有兩個板塊，一個是“溫故”考察的是五年級內容。一個是“新知”考察六年級的內容。看到這里，我不禁暗暗自喜：“還以為有多難呢，居然有一半的題目是五年級的，一等獎穩了。”可沒想到看起來容易做起來難，第一題還算簡單，輕松過關。如果將它比作羔羊，那后面的就都是一群豺狼虎豹。看第二題題目時，我就驚呆了，腦中一直想著我上過五年級嗎?現在的五年級這么難嗎?我們五年級的數學書是盜版的嗎?數學書上有這道題嗎?經過一番推算，我成功得出一個錯誤答案，一波“殊死搏斗”后。六年級版塊向我“走”來，我以為五年級部分都這么難了，六年級的應該更無從下筆了。沒想到，這個版塊的題目竟然非常簡單。不一會兒，我就做好了。一番檢查后，時間就到了。卷子被收走，我和同學們互相對著腦海中的答案，我的'答案和他們的有許多不一樣。我心想：“老天保佑，保佑我得個優秀獎吧。”
第二天，成績公布了，萬萬沒想到，我居然得了個二等獎!看來只有平時的努力，才能擁有良好的成績。
難忘的一幕作文 篇18
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁； 我卻要說，您就是祖國的棟梁。您就像一支紅燭燃燒著自己 ，用您的光照亮了我們前進的道路。
在學習中您嚴格要求我們，同時您又細心地觀察我們每個學生的缺點。比如我，我以前是一個不自信的.小女孩，我們的語文韓老師發現了我這個缺點，有一天，她和我談心。親切地問我怎樣才能學好語文，我支支吾吾地說：“要多讀、多思考，嗯……多回答問題。”老師說：“那你為什么不敢回答問題呢？是不是怕回答錯了被別人笑話啊？”我說：“嗯。”老師又說：“怕什么呢，人有時臉皮就要厚一點，起碼有人還不敢起來回答問題呢！你只要敢于回答問題，你就是最棒的！”聽完了老師的話，我的心中立刻充滿了自信。
老師，在學習中您是老師，可在生活中您就是我們的朋友。
記得有一次，我們同學們組織去九如山游玩，荊老師是我們的特邀嘉賓。一路上，我們大家表演節目、玩游戲、唱歌、猜腦筋急轉彎……車上的每個角落都充滿了我們的歡聲笑語。
到了九如山，荊老師還和我們合了影，“咔嚓”，又一張美美的照片出爐了。我們被九如山的美麗風光陶醉了，忘了走路，荊老師會說：“同學們，快點走，不要掉隊啊！”有時我們走快了，荊老師又會說：“同學們，慢點，小心腳下的路，注意安全！”遇到好的景色，荊老師會停下來為我們細細的講解；一會兒她又和我們追逐嬉戲。整個九如山一行，我們和荊老師打成一片。
老師，您既是我們的恩師，又是我們的知心朋友，還是我們的慈母，在這里，我想對您說：“老師，我愛您！”
難忘的一幕作文 篇19
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我感恩老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游；因為是他們讓我看清了是與非，善與惡；因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……
老師還記得嗎？當您給我們講了感恩節的來歷和故事后，要求同學們以感恩節為主題，畫下最讓我們感激的東西。就在您在教室里踱步的時候，卻無意中看到了我的圖畫，那是一只手。老師您當時很驚訝：“為什么不畫食物或者令你感興趣的東西，而畫一只手？”
“同學們，猜猜看，這是誰的手？”全班同學都被這抽象的畫吸引住了。
接著全班同學都圍了過來，爭先恐后地看我的畫。
“我猜這是爸爸的手。”其中一個同學說。
另一個同學說：“我猜這是農民的`手。”
老師您沒有說話，等全班同學都安靜了下來，您輕聲地問我：“你畫的到底是誰的手？”
“我畫的是您的手。”
“為什么要畫我的手呢？”
“因為，您可以牽著我的手做游戲，還可以握著我的手學習，所以，您的手對我來說，有著特別的意義。”
老師，我能明顯地看出您的眼圈紅了。
我敬愛的老師，加減乘除，算不盡您做出的貢獻！您是一位偉大的園丁，播種春天，播種理想，播種力量……看那姹紫嫣紅、繁花似錦的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影。您像一支蠟燭，雖然細弱，但是有一分熱，發一分光，照亮了我前進的道路，照亮了我人生的旅途，您的諄諄教誨如春風，似細雨，您的恩情永銘我心。
難忘的一幕作文 篇20
難忘的一句話
“己所不欲，勿施于人。”這句話曾經讓我羞愧，也幫助我成長。
那次我獨自去買繪畫用具，也順便幫同學買。
“老板！”我走進文具店，“我要兩個國畫水桶，兩卷生宣紙，兩支毛筆，兩盒12色的國畫顏料和兩張毛氈。”
“好！馬上就來。”老板爽快地回答。
過了一會兒老板出來了，不好意思地笑笑說：“我們現在只有一盒國畫顏料，不過還有水粉顏料。
“不會吧？老師指定要買國畫顏料的哦。”我嘟嘟嘴，猶豫起來。
“買不買？不買就算了哦。”老板有些不耐煩，他開始剪起指甲來。
我又不想走太遠去別處買。暗想：我買了水粉顏料自己用的話，老師就會說我買錯了。假如我把國畫顏料留給自己，水粉顏料給同學，那也算是幫同學買了，再說老師要批評的話也不會批評我了。想想這主意不錯，我還為自己的'“精明”暗暗得意了一會兒。
于是我就跟老板說：“那就各要一套吧。
“好！”老板臉上樂開了花，“謝謝，86塊，歡迎下次再光臨！”
我回到家時，爸爸正在看電視里播放的電影《孔子》。剛好聽到孔子說：“己所不欲，勿施于人。”我忽然臉色通紅，意識到如果同學拿了我幫她買的這些文具，一定會被老師責備的！
我原原本本地把這件事情告訴了我的好朋友——爸爸。爸爸立即帶我再次出門，找了好久，來到一家國畫用品專賣店。這里的員工服務周到熱情，很快就把我要的繪畫用具找齊了。
回來后，爸爸意味深長地對我說：“現在你應該明白了吧？自己不愿意的事情，就一定不要強加到別人身上，要記住孔子曾經說過的話，好不好？”
“己所不欲，勿施于人。”這句話將永遠刻在我的心上。
難忘的一幕作文 篇21
有這樣一個人。他用知識作為我的路標，用知識滋潤我的心田，用知識來讓我快樂成長……
這個人，就是我的數學老師——陳老師，雖然我只與她接觸了一年，但是我對她留下了深刻的印象。
在與陳老師相處的一年里，一觸即“感動”二字，我就情不自禁的想起了那個午后……
當那張數學試卷發下來時，我被眼前的一幕驚呆了。那一瞬間，我簡直不敢相信我的眼睛。怎么會？我怎么只考了79分？那紅色的數字就像一柄利劍，扎在我的心頭。看著同學們異樣又帶著點嘲笑的目光，想起前段時間因為取得了優異的成績而飄飄然的情景，淚水逐漸模糊了我的`雙眼……
當天下午，我就被陳老師叫去了辦公室，我站在陳老師的身旁，等待著一陣“暴風驟雨”。沒想到，陳老師竟對我說：“下次再認真一點就好了，不要傷心。沒有人想當《龜兔賽跑》中那只驕傲的兔子，對不對？驕傲，只能使人退步。把心放下來，爭取當那只堅持不懈的烏龜，好嗎？”看著老師那布滿了血絲的眼睛，我黯然淚下。這淚，一半是為了我心中的愧疚而流，一半是為了老師的辛勤而流……
從此，以后我再也不驕傲了，認真地對待學習。即使后來我因為搬家轉去了另外一個學校，我也不會忘記陳老師那天對我說的話。每當看到試卷上鮮紅的“九十幾”，眼前便浮現出陳老師那天使般的笑臉，耳邊回蕩著陳老師的諄諄話語。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”陳老師用盡了她一生的心血，只為把我們培養成祖國未來的棟梁。十年樹木，百年樹人陳老師教誨之恩，我永生難忘！
難忘的一幕作文 篇22
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
一一題記
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，小學六年的時光轉瞬即逝，可我還是永遠忘不了那個陪伴著我們的人一一語文劉老師。
記得有一次體育課上，同學們都留在操場上玩耍，今天由我打掃教室，我便悶悶不樂地朝教室走去。我輕輕推開教室的門，看見您正在批改我們的作業，只見您一只手拿著紅筆，“沙沙”地在作業本上批改著，另一只手輕輕地翻著作業本，突然，您緊皺起眉頭，不知道批改到哪個調皮搗蛋的學生作業，從您的神情中，我看出了您對那位學生的不滿。過了一會兒，你把眉頭舒展開了，嘴上還露出了笑容，我猜想：你可能批到了我的作業，不禁在心里微微得意起來！慢慢地，沒批改的作業本越來越少，直到最后沒有了，我看見您那布滿皺紋的臉上，綻放出了比花還艷的笑容。您站了起來，伸了個懶腰，喝了一口水，又疲憊地靠在了椅子上……
印象最深的是那天您把我叫到跟前，手把手的教我批改作文，抑揚頓挫的讀著作文的開頭，微笑著對我說：“開門見山喲，很不錯！”聽到你的贊美讓我如沐春風。“這句話太啰嗦了，可以改成一個成語。”老師一字一句的讀著我的作文，一邊把句子改成了一個成語，我一讀還真是恰到好處，我心中對老師的敬佩之情油然而生，看來學好作文不僅要多讀書，還要像老師一樣有很強的文學功底啊。“你自己改一段，我相信你一定行的。”老師的.話，如同冬日的暖陽，照出了我心頭的自信……
感謝老師，常常汗顏；感謝老師，淚涌心田。老師對我們的愛和鼓勵，就像春暉融雪，使大地復蘇，萬物都燃起了希望；就像雪中送炭，溫暖來得那么及時，使我們即將凍僵的心靈，感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。
插柳之恩，終身難忘。
難忘的一幕作文 篇23
細水長流，時光不再，小學六年的時光走的實在是太快了，好像一切還在昨天。
記得那天人很多，我跟隨著父母，走著，尋找著，終于在一塊學校公示上，發現了我的名字，那一刻起我便知道，我屬于這里了。你知道嗎？有些人會以各種你情愿或者不情愿的方式，留在你的記憶里，就像他們。講真的，我不喜歡新的東西，新口味的雪糕、酸奶，新本子、鋼筆。那讓我有點不安，我知道......我有點古怪。
記得她，她是我的第一個朋友，一頭干凈利落的.短發，像個假小子，不是很高，與我差不多，性格直率，笑起來有兩個酒窩，很可愛，她有一手很漂亮的字，至少......比我漂亮，漂亮很多。
記得他，他長得很高、很瘦，從來沒有變過的寸頭，他很愛讀書，什么時候都讀，所以不知道被沒收了多少本書，由于他的個子高，所以有的時候會背著他，叫他“巨人”或是“長頸鹿”，記得一次與父親去看電影，遇見了他，只見他把手搭在我肩膀上說：“哎呀！長個了”。我長這么大，那受過這樣的屈辱，簡直就想跳起來打他膝蓋。
記得它，它歲數很大，每年會開花，開的很美，滿樹粉白色的小花，壓在枝頭，我喜歡靠在它身上，發呆、乘涼，與同學交談。有一天，很普通的一天，倒了，它倒了，依舊是那滿樹的花，開得茂盛，美得驚人。
歲月流逝人分手，獨挽相思留，那又能如何呢？總會有昨天的人在原地，總會有人在明天等你。
愿你我老去之后，有個嘴角上揚的青春，愿你我再遇時仍是少年。
折一支垂楊吧！我的朋友。
難忘的一幕作文 篇24
那還是一年冬天，外面下著鵝毛大雪，就在那天早上，我開始鋼琴的旅程，鋼琴老師李婷婷讓我終生難忘。
李老師從小就學鋼琴，這不現在當上了一位有名的鋼琴教師。她長著一雙明亮的大眼睛非常有神，人的身高在165厘米左右不過還是顯的有點矮。我問過老師，她是因為在小的'時候看別人在那里彈鋼琴覺得很好玩，所以走上了鋼琴的這條路，她學鋼琴就是一種喜歡、癡迷。
李老師給我的印象非常深刻，她脾氣很好非常會教人鋼琴。
那次有一首曲子非常難彈奏，也非常快根本彈不好。李老師先用5分鐘讓我把心沉下來，然后左手先彈最后右手跟上。我成功了！“NO，這還不行，你還沒有練熟。”然后我接著彈，可是怎么都彈不好了。氣死我也，我使勁拍打著琴鍵，心想：“不想彈了，不想彈了！受夠了”老師說：“你呀！就是沒有把心給沉穩下來。”老師接著又給了我5分鐘時間把心沉穩下來，然后接著彈果然好了一點，不過有的還是彈不會唉！“不要失望我給你示范一遍。”“嗯”老師示范完以后，我懂了。結果我又彈了一遍果然比剛才的一遍好了一點，問題就還是在心沉穩不下來。
90分鐘后……
下課了！我已經彈的非常熟了，這節課整整超了半個小時，可老師還是收費三十元。老師說：“麒皓表現的不錯多努努力，你行的。”就這樣老師的教誨非常給人激勵，使人難忘。就在上一年李老師因為要讀研究生我告別了她，不過我還是依然記著她的教誨。
老師啊！老師！您的教誨之恩我忘不了，永遠忘不了！
難忘的一幕作文 篇25
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的小學生活就要結束了，《畢業歌》將在校園回蕩。回想過去，我是一個不懂事的小孩子，這六年來，是誰？如溫暖的陽光照耀我快樂成長；如甘甜的雨露給予我充分的養料；如柔和的春風吹撫我的臉頰？是您，像母親一樣無微不至的照顧我，才使我碩果累累。感謝您，老師！
我是來自外地的。剛來廣州的時候，人生地不熟，再也不像以前那樣活潑開朗了。我該上學了，我是千百個不愿意啊！來到學校，我只好跟隨著父母，慢慢地踏進校門，輕輕地走進一年級二班的教室。教室里的一切都是那么陌生。父母讓我坐在一個座位上，然后叮囑了我幾句就離開了。我的心怦怦地跳，看到周圍陌生的一切，回想起故鄉的老師同學，情不自禁地熱淚盈眶。正當我“低頭思故鄉”時，耳邊響起了親切的聲音。我抬起頭來，淚光里朦朦朧朧地看見一位和藹可親的老師——大概三十多歲左右吧，中等身材，看起來精神抖擻。橢圓型的.臉上掛著燦爛的微笑，蠶眉下一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，唇紅齒白。從她的一言一語中，我知道她就是我們班的班主任。她是那么平易近人，那么溫和慈祥，又是那么陌生。
將近六年了，那陌生的面孔不再陌生，那慈祥的面容仍是那樣慈祥，而那圓臉卻因歲月的吹拂而刻上了印子，但我永遠也不會忘記您的音容笑貌。“教師是陽光下最光輝的職業！”您的心，就像陽光下的一顆露珠，那樣晶瑩剔透，那樣閃耀光澤，給予我們深深的愛。黑板是一片浩瀚的大海，您便是海上一名優秀的水手，鈴聲響起的那一刻，您就用粗糙的雙手當船槳，滑動船只般的課本，為我們言傳身教。感謝您，老師！無論我將來是一棵挺拔的白楊還是一株低矮的小草，我都會以生命的翠綠向您致敬！
難忘的一幕作文 篇26
時間沒有因為我們的不舍留下匆匆的腳步等等我們，2013年，在這一特別的年份中，我的周圍發生了種種新鮮事，有難忘的人或事，或是開心的、或是難過的、或是期待的、或是不舍的。
在這一年中，最讓我難忘的是我的數學成績，在5年中我的數學成績一直不穩定，可是今年，我的數學成績不但有提升，并且在期中考試中我竟考了93分……
那天，我為了迎接期中考，埋頭苦干，一復習就是一個晚上——因為我十分擔心會考差，會令父母失望——父母已經為我操心得頭都禿了。
第二天，我又興奮又緊張，當試卷落入同學們手中時，同學們早已在試卷上龍飛鳳舞地在試卷上做題，而我卻還在游覽試卷。我鼓起勇氣動了筆……"叮鈴鈴！叮鈴鈴！"啊！下課了，我的心焦躁不安，手腳開始慌了起來，我想：嗯！！！現在還不是荒的`時候，要穩重，不要慌了心！我耐心的檢查試卷，心終于平靜了下來。我等到第二天，當老師手拿卷子時，我的心像炸了營似的要飛出來一樣。"想你的夜，多希望你能……"哦！是老師手機響了，他走出了教室，我的心像被放下的上吊人一樣，放下心來。有幾個同學們淘氣的跑上去偷看了一眼，"啊！副班長，你考了85分！"我嚇了一跳，心更懸了，"咚咚！咚咚！"我似乎聽到了心跳的聲音了。同學們把試卷發了下來，我乍眼一看——93！我揉了揉眼，再仔細一看，真的是93？！！
在這一年中，我的收獲不小……
難忘的一幕作文 篇27
六年，歲月匆匆，逝水流年。是誰，在六年里教你讀書寫字？——是老師；是誰，在這六年里教你怎樣做人？——是老師；又是誰，在六年內陪伴你成長？——是老師。老師，這個詞語，在人的一生中被安排著重要的角色，是人生不可缺少的人。
六年光陰，匆匆即逝。在這六年里，讓我印象最深刻的，是我的老師們。是他們在我幼小的心靈里播下了美好的種子，并教導我們茁壯成長。
俗話說得好：“老師領進門，修行在個人”，雖然說學與不學要看自己，但是同時也反映了老師的重要性。還記得——六年前的那天，懵懂無知的我們跨入了小學的大門，從那一刻起，老師就開始了辛勞的工作。開學頭一天，老師把我們帶入教室。第一節課，老師們并沒有急于給我們傳授知識，而是讓我們自己介紹，讓我們與老師之間的`感情瞬間增進。從那時起，我們就隨著老師開始了六年的學習與奮斗。
在我精彩的六年中，老師換過不少，但主科老師卻從未換過，班主任從一年級帶入我們進入教室的那一刻起，一直教到了我上五年級。
雖不說感情深厚，光是那五年的小學生活，就讓我難忘。那時候教我的班主任姓趙，是個女老師，尤其讓我印象深刻。五年了，我犯過的錯，老師都知道；五年了，我做過的事，老師都清楚；五年了，我和同學的習慣，趙老師也明白。記得我們上三年級時，老師的腿摔傷了。不能教我們了。那一天，我們望著空空的講臺，都哭了。后來老師又來給我們上課了，學校本來打算不讓她當班主任，而趙老師卻拒絕了，說與我們的感情很深厚，一定要教下去。
在此，我感謝所有教過我們的老師：感謝你們的話語、感謝你們的教導、謝謝你們的一片苦心……老師們，你們辛苦了！
難忘的一幕作文 篇28
三尺講臺是她的舞臺，一支粉筆書寫人生哲理。我喜歡教師這個職業，更敬重我的啟蒙老師，她是我人生道路的指引者——劉老師。
劉老師中等個子，披肩長發，表面上和其他班老師沒什么區別，但是她那種獨特的教育方式每次都讓我心服口服。記得那一次，我和同學因座位發生口交爭分。我滿心的不理解和委屈，嘟起的.小嘴都可以掛酒瓶了。我賭氣想到操場散心，左腳剛邁出門，右腳還沒有落腳就聽劉老師叫了聲：“小周！”那聲音和藹而有威嚴。我低著頭，眼里有些濕潤。劉老師并沒有評論誰對誰錯，而是給我講了個《讓他三尺又何妨》的故事。第二天我早早來到學校，大家正在上早自習我發現我的座位寬敞了許多，桌子好像也被誰擦過似的。老師那慈祥的面容又一次浮現在我的面前。人與人之間，多一份理解就會少一些誤會；心與心之間，多一份包容就會少一些紛爭。人要看輕自己，少一些自己，多一些換位，才能心生快樂。心有多大，快樂就有多少；包容越多，得到越多。我真正領悟到了老師的用意。當時我的感受就像冬日里最后一點凜冽的寒霜被一縷陽光所驅散般溫暖。
老師您就是我前進的動力。記得上次競選隊長，我沒有信心，是您一次次地鼓勵我，幫助我給我力量。經過一年多的鍛煉如今的我不只是班長而且成為了學校少先隊的大隊長，可以獨擋一面呢！
老師，假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴；假如我是樹苗，我無法忘記那滋養我的土地；假如我是江河，那林海雪原則成為我記憶中的烙印；假如我是一切一切的一切，但有一樣東西不可泯滅——回報，老師謝謝您對我這些年的栽培，謝謝您為我付出的這一切。
難忘的一幕作文 篇29
每當到了教師節，我就想起《每當我走過老師窗前》這首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊！每當想起您;敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有雨露，就沒有百花的芳香;沒有父母，就沒有我們的生命;但沒有老師的教誨，就沒有我們的成長;所以我要感謝我的老師。
曹芳霞老師是我一到三年級最喜歡的老師曹老師有一雙炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻梁;下面還有一張能說會道的嘴，老師的頭發黑中帶黃， 一卷卷的向海上的'浪花一樣。
老師的性格很古怪，我琢么了三年了還是沒有琢么不出來。老師檢查我們的作業時很嚴肅，老師講故事的時候有說有笑，性格開朗你說曹老師的性格古不古怪。
記得又一次，我的腦袋上破了一個小洞洞，血流得我滿臉都是，同學們看見了急忙去報告老師，老師聽了匆匆忙忙地從辦公室跑了過來，從同學那里借來紙巾，急忙給我把臉擦干凈，帶我去水房洗了洗，用紙巾把我的傷口處包扎起來，也提醒了全班女生不要帶有刺的發卡，那個刺很尖，一不小心就把頭皮扎破了。
還有一次，我們班的某個同學早上沒有把作業補起，他對大家說下午一定補起，而他下午還沒有補起。老師耐心的告訴他，如果一直把今天的事推到明天去做，那樣會越推越多，那你將會一事無成。
老師；您對我的教育之恩，我永遠不會忘卻！您仿佛一杯咖啡，總能暖暖地沁人心；您就像一顆糖果，總能甜甜地蜜人心；您就是那辛勤的園丁，我們就是那燦爛的花朵，綻放雖然美麗，可也少不了您的努力栽培！
難忘的一幕作文 篇30
父愛、母愛、友愛都是很偉大的，可是就是這樣，我們還忽視了一個常被世人忽視的東西：師恩。在生活中，除了與父母常待在一起，還有老師，在我們的童年生活中，缺少不了老師的教導。因為有了她，我的生活不再乏味，因為有了她，我們的生活不再單調，因為有了她我們的生活更加精彩。
師恩無處不在，青春的腳步永不停歇。而老師會讓我們走得更加精彩。正如梔子花開，濃濃的香氣飄散開來，洋溢著青春的.激情；乳白的花朵，昂揚向天，充滿著勃勃生機。
師恩猶如一杯咖啡，喝著是苦的，心里卻是甜的。老師的嚴厲，就像這咖啡，讓我們受益無窮。還記得那一天下午，我們早早的準備放學回家，而班主任卻怒氣沖沖地走過來。我們被怔住了，急忙跑回教室，坐在座位上，等待著未到來的懲罰。果不其然，由于上午數學課太吵，我們被數學老師“舉報”了。班主任來到教室，讓我們罰抄。我一想，這個方法真是極好，既有助于學習，又懲罰了我們。早已經餓狠了的肚子發出”咕咕“的叫聲。最終，班主任還是不忍心看到我們這樣，放走了我們。
師恩還猶如冬日的火爐，溫暖在我的心間。最近，由于同學的失誤，我的臉上多了一塊紅腫，老師則給予了我媽媽般的關懷，讓我流出了感動的淚水。
啊！老師！您猶如一位辛勤的園丁，培育著我們，為我們灌溉著知識，教會我們做人。俗話說的好，一日為師終生為父。老師們就像父母一樣愛護著我們。
啊！老師！您猶如一滴露珠，滋潤著我們的心靈。讓我們在你的哺育下，健康成長，成為能撐起祖國的棟梁之才。
啊！老師！您是祖國的恩人，您是社會的恩人，您更是我的恩人！
師恩猶如清風拂過水面泛起的波紋，蕩漾在我的心中。
難忘的一幕作文 篇31
回想起那一聲聲熟悉的腳步，老師仿佛又在我的背后一步一步走向我……
“吱吱——”完了！我的筆順著桌子，越來越快，越來越快““筆碰了桌子，發出了清脆的一聲，又彈到了中間，還搖擺了兩下。很是隨意，可我的心立刻皺縮成了一團。此時正是早自習，我看了看，大家都在讀課文，聲音掩蓋了我筆的聲音，這才松了一口氣。但背后卻傳來老師的腳步聲，我又出了一頭的冷汗！完了！老師是才來我們班的，是個新老師。長瘦的臉，一雙犀利的眼睛在眼鏡下炯炯有神，看了讓人十分的寒戰。總是面無表情的講話，才接觸幾天我們就嘗到了十分嚴厲的“禮遇“。他讓我們十分“敬畏“他。現在，我極度緊張和害怕，怕他真管起我來，不是一般煎熬啊！背后聲音越來越大，頭上的冷汗也一點一點地冒出來。我已沒有一點心思看書，全然想著如何在他來之前撿起我的筆
。我試了試腳，太短了！怎么辦？怎么辦！老師繞過了第二組，從我的后方來了。我極力裝出努力讀書的樣子，老師雙手搭在后背，雙目微睜，一步一步地走過來。我絕望地將頭瞥了過去，雙眼上下打量，呼吸聲越來越重。老師對地上的`東西停住了，他側過身子，雙眉一挑，彎下腰去，手自然地垂下來，夾起了筆，挺起身，向周圍望了望。大概是看見了我魂不守舍的樣子，輕輕地將筆放在了我桌上，并看了看我，從他的眼中我看到了溫和。他又拍拍我的背，繼續走下去。那天，我感受到了老師的溫暖，我上他的課也變得格外認真。那天，他更教會了我一個重要的人生道理：寬容。唯寬可以載物，唯厚可以容人。
現在，又回想起那一聲聲熟悉的腳步，老師就仿佛一直在我背后激勵著我，讓我繼續前行……
難忘的一幕作文 篇32
時光荏苒，歲月如梭。我們已經在小學上四個年頭了，九月份我們就要離開母校去楊峪河初級中學上五年級了。一聽到這個消息，有的同學不知所措，有的同學歡呼雀躍，還有的同學眼淚奪眶而出。因為我們舍不得我們親愛的老師和我們美麗的學校。
我們舍不得我們的班主任張老師，她是一位和藹可親責任心極強的老師。她不但熱愛寫作，作品經常在不同平臺發表，而且為了培養我們班同學的寫作興趣，專門建立微信公眾號平臺，經營《我的作文》欄目，把我們班好的作文在平臺上發表，現在我們班同學個個熱愛寫作，爭著搶著寫出好作文盼望在平臺發布。我覺得我們的張老師就像一只大天鵝帶領我們這群小天鵝破冰前行。
張老師不但傳授我們知識，而且教給我們做人的道理。她經常教育我們“讓優秀成為一種習慣”“夢想始于學習”、“幫別人就是幫自己”，教育我們做一個正直、善良、有擔當、有責任心的人。
張老師對待工作一絲不茍、兢兢業業，尤其對待學習困難的同學更有耐心。每次她都犧牲休息的時間給學的'慢的同學補課，她對待我們就像他對待自己的孩子一樣，一心為著我們著想。
我們也舍不得幽默風趣的英語老師，他教學能力強，對我們很好，每次都會以游戲的形式來給我們上英語課，每節課我們都覺得妙趣橫生、非常有趣，讓我們從小愛上英語。
我們舍不得我們的數學老師，她教學極為認真，每道題都深入淺出的給我們講解，不厭其煩，直到我們聽明白為止。我們都很喜歡她。
敬愛的老師們，我們舍不得你們！不管我們走到哪里，我們永遠不會忘記你們的教育之恩！我們永遠都不會忘記，我們有一個團結友愛、和睦相處、生機勃勃、充滿愛的大家庭永遠的四年級二班。
難忘的一幕作文 篇33
一句閃亮的名言會影響和改變你的人生。很有哲理，很耐人尋味，指導你的學習和生活。我最喜歡的名言是“人生有兩大悲劇。一個是無望；另一個充滿野心。”這是英國著名諷刺作家和評論家喬治蕭伯納說的。意思是人生有兩次不幸的經歷，一次是所有的想法和計劃都破滅了，一次是對自己現在的處境和成就非常自豪。
在人生的旅途中，懶惰總是侵襲著你，干擾著你，讓你的進步停滯不前，甚至讓你的事業蒸蒸日上，半途而廢。放松是攻擊和干擾你的毒素。放松是慣性的誕生。
任何一個想要成就一番事業的人，都需要付出堅強的心和耐心，投入十年、幾十年甚至一生的努力。
另一類人有輕松的心情，他們過去輝煌過或者曾經在某一方面成功過，所以不在光輝光環下活動，也不在過去的功勞簿上掙扎。這樣放松自己也是可悲的。有了過去，我們才能獲得榮譽和成功。如果我們今天繼續比賽，我們可以爭取更大的勝利，更大的榮譽和更大的成功。也許你覺得你什么都有了。為什么永遠不應該滿足？為什么要貪心？在這里停上半輩子，在這里輕松愉快的度過余生，豈不是很好？
人生短短一瞬，人生的弓弦要緊。生生不息，奮斗不息，應該是每個人生存的原則。戰勝了惰性，就戰勝了自己，然后就有了成功和幸福。
進取，就是永遠不滿足于自己的'成績，不斷給自己設定新的目標，不斷前進。為了實現目標，有進取心的人打算克服困難，敢于戰勝自己，堅持不懈，直到達到目標才放棄。
好斗是一個人健康成長的重要因素。在我們前進的道路上，會有鮮花和掌聲，也會有困難和挫折。帶著積極進取的精神，在生活中努力進取，不甘落后，在生活中揚起奮進的風帆！
難忘的一幕作文 篇34
在我四年級的時候有一個班主任叫劉老師，她貌美如花，她有一雙水晶般的大眼睛，水靈靈的。不肥不瘦的身材，讓她更加美麗。她溫柔體貼，可是，有時她也會大發脾氣，當她發起脾氣時，就像一只兇惡的大老虎一樣。令人驚心動魄。
有一回，我沒有寫完作業。老師怒發沖冠地說：“沒寫完作業的同學請站起來。”我猶豫不決不知是否要站起來，站吧，一定會被罵一頓的，不站，就撒謊了。我沒寫作業應該承認。我主動站了起來，老師他像老虎一樣一步步向我走過來，我的心仿佛藏了個兔子蹦蹦亂跳，老師嚴肅地問：“你為什么沒有寫完作業？我直白地說道：“我忘寫了。”老師讓我放學后去她辦公室。放學了，我背著書包走向老師辦公室，我走到老師辦公室門口，心里很害怕，我提心吊膽地敲了一下老師辦公室的門。老師說了一聲：“請進”。我攝手攝腳走進老師辦公室，老師和藹地說：“你現在把作業補上。”我在補作業的時候遇到了難題，老師看到我遲疑的表情，便詢問我怎么了，我撓撓腦袋，羞愧地說：“我不會做”。老師說：“哪里不會我來教你。”看著老師認真輔導我的樣，讓人難忘極了。在老師的指導下我終于補完了作業。一次風暴未過，又來了。當我要走的時候老師問我背完書了嗎？我實話實說：“還沒有.”老師讓我背完書才能走，我無可奈何的在一旁背，老師在旁邊批改作業，我必沒垂頭喪氣，反而越背越有勁，終于我把所有書都背完了，老師對我露出了會意的'笑臉。
那個時刻我感到特別難忘，那是老師第一次對我笑，是老師的鼓勵，因為那會意的笑容，使我的成績漸漸地有了很大的進步。這一切感謝我的老師。
難忘的一幕作文 篇35
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是六年級小學生活卻再也回不來了，六年的友誼，讓我難以割舍；六年的恩師，更是讓我無法忘懷。
我忘不了班主任——王老師。是她天天早出晚歸，早早來了給我們講黑板上面的題，然后又勤勤肯肯地批改我們的作業；我們和其它班打架了，王老師總會護著我們，為我們解釋；為了讓我們背會課文，她下了多少心血，激將法，鼓勵……；為了讓我們考一個好的初中，她四處打問，一有消息便發到了班級群里面，生怕我們錯失了機會。
我忘不了數學老師——李老師。雖然她是五年級才教我們的，但是我還是忘不了她。有一次，李老師的.眼睛不知道怎么了，右眼皮腫了起來，成了一個大大的包，就像是被什么東西叮了一下。李老師的右眼只能稍微睜開一條縫，但是她卻沒有請假，堅持為我們上課，上課時李老師時不時地用紙巾擦一擦那個包，緩解一下難受的感覺，我的心里就像是打翻了五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸都有。我想老師帶病上課一定是擔心耽誤我們學習。啊！我忘不了李老師。
我忘不了英語老師——蘇老師。蘇老師的講課方法十分獨特，不像其它課一樣嚴肅，而是充滿了歡聲笑語，蘇老師看見我們想睡覺了，就跟我們開一個玩笑，聊一聊天。下課后，蘇老師十分愿意和我們開玩笑，就像是朋友一樣。
我的小學生活即將結束了，可是我卻十分留戀我的老師們。所以我想告訴身邊的每一個人：應該珍惜時間，珍惜身邊的良師益友，不要等到離別了才后悔。
難忘的一幕作文 篇36
劉慈欣在《鄉村教師》中說道：“這個沒有記憶傳承的文明，在無其他文明干涉的情況下，竟然建立了B級文明！”這其中老師功不可沒，那么請問你最喜愛的老師是誰呢？
我最喜愛的老師是我們小學5、6年級的班主任：楊老師。
有一次楊老師因為給我們改卷子一宿沒睡，第二天硬撐著給大家上課，第三天就病倒了。當時老師一步三搖，累得睜不開眼，還一手提著擴音器，一手顫抖地拿粉筆在黑板上寫出一個個歪曲的小字。甚至在病倒后還不忘批改我們的作業。當時老師的背影和飛揚的粉筆灰我至今記憶猶新，就像昨天發生的一樣。
還有一次事件也讓我印象深刻，說這件事改變了我人生的軌跡有點兒過，但至少對我幫助很大，對自己而言是一次很好的改變。一直到五年級開始的時候其實我的成績一直是十分一般的，甚至有些偏下，主要原因就是因為我不夠努力，不好好學，追求所謂的“高效學習”。楊老師發現了我的問題，所以在下午放學后把我叫到了辦公室。當時老師嘆了一口氣，表情嚴肅卻又帶著三分親切，語重心長地對我說：“孩子啊！你所謂的'‘高效學習’是不靠譜的，老師是不會害你的，教你的都是好方法……”說的的確很有道理，可當時的我卻屢教不改，還老覺得老師多管閑事。但是，隨著時間的流逝，漸漸地，我體會到了學習的樂趣和自己“高效學習”的可笑之處。不用老師逼著，自己就努力學習，后來就提高了成績，我也更加上進了。
老師，就像海上的燈塔，指引著人生這艘船的方向；老師，就像蠟燭，燃燒自己照亮別人。如果沒有老師就沒有人類的輝煌文明，所以我們應該愛護我們的老師。師恩難忘，感恩永存！
難忘的一幕作文 篇37
“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。每當吟誦這首詩，我便會想起我的小學生涯中的啟蒙老師——張老師。
張老師個子很高，戴著一副方框眼鏡，鏡片折射出了張老師似淬了鋼一般強硬的眼神。我一看到張老師，就被張老師那威嚴的氣勢震懾住了。張老師簡單自己介紹了一下后，便開始講課了。我聽著聽著，便沉浸在張老師為我們編織的一個個美綸美幻的故事中，張老師的聲音戛然而止，我也回過神來望向張老師，只見張老師銳利的目光投向一個男孩，那個男孩正在課桌旯里埋頭看著一本漫畫，老師疾步走過去，以迅雷不及掩耳之勢抽走了那男孩手里的漫畫書，那男孩看到了張老師，而后低下了頭以細若蚊虻的聲音小聲地說：“老師，我以后再也不會這么做了。”老師銳利的目光又掃了我們一圈，而后緩緩地說：“我希望以后再也沒有人在我的課上做小動作，否則，作業加倍！”她又把目光轉向那個戰戰兢兢的男孩，威嚴地說：“這次權當警告，如果我下次再看到你搞小動作的話，你的`作業加倍！”我不禁打了個哆嗦，趕緊坐直了面向前方，怕老師斥責我。
其實張老師那嚴厲的外貌下，也有一腔柔情。在一次聽寫中，我陰差陽錯地寫錯了。我被老師叫到講臺上，出乎意料地，老師和藹可親地給我講了起來：“你看，你這個拼音加錯了，它應該是后鼻音，而不是前鼻音，你是不是分不清楚前后鼻音呀？”我囁嚅地應了一聲。老師接著又說：“沒關系，明天課上我會講的。”我點了點頭，拿著聽寫本走到我的座位上，格外認真地改了答案。
在教師節之際，我要感謝張老師對我的孜孜不倦的教導，感謝張老師對我苦口婆心的教誨。謝謝你，老師！
難忘的一幕作文 篇38
書籍是人類進步的階梯，智慧的啟迪，寧靜的知己，黑暗中的晨曦，一本好書，就是一次美妙的心靈之旅。每當我翻開這本書，那動人的文字就引領我走進那個古老的時代。
這本書講述了紅軍長征中很多個創造奇跡的無敵勇士，溫暖的紅軍革命的家庭。個個都是我們學習的好榜樣。在《長征的故事》中，我最喜歡的是“巧渡金沙江”這個故事。它講的是1935年下旬，紅軍來到赤水河，擺出要攻打貴陽的.架勢，其實是要渡過金沙江，才使蔣介石以為紅軍要攻打貴陽，就把其他地方的兵力調來，放松了金沙江的兵力，才使得紅軍渡過了金沙江。
革命烈士，為我們敲響了一部愛國主義和英雄主義的交響曲，告訴我們的先輩追求理想，追求幸福，在苦，再累，他們都不怕！他們為了我們的幸福生活連命都不要了，難道他們稱不上真正的偉人，真正的英雄嗎？他們的身影永遠停留在那一刻，停留在最光榮的時刻，停留在人們心中。他們憑著一份赤子之心，一份愛國之心，走遍了大江南北，翻過了一座座高山，一座座橋梁，真是“一寸丹心為報國，兩行清淚為思親”！
青春年少的我們更應該好好學習，掌握本領，將來積極投身到祖國現代化的建設當中去，不要浪費光陰，要記住：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”雖然我們不能像革命先輩那樣為祖國的未來的幸福生活去打仗，但是現在我們唯一能為祖國做的就是好好學習，為祖國添磚加瓦，不讓為我們今天幸福生活的創始者--偉大的革命烈士的鮮血白流呀！讀了《長征的故事》使我知道了祖國一段長征時的故事，從現在起，我們要努力學習，時刻為祖國著想，為祖國奮斗終生！
難忘的一幕作文 篇39
春天讓我難忘，百靈鳥讓我難忘，昨天吃剩的蛋糕讓我難忘，而無數個難忘之中，最讓我難忘的是那位女孩，姜姍。
她為什么會讓我難忘呢？請讓我慢慢道來……
故事發生在我去外婆家的那一個夏天。那一年，我12歲，姜姍11歲，她雖然比我小一歲，但是早上了兩年學，也就是說，我上小學六年級的時候，她已經初二了。初二的知識很難，我不止一次看見姜姍在她家的院子里，搬著小板凳在那里抹眼淚。我一問大人，就知道，姜姍的數學又考了30分，剛剛被家長打了一頓。我聽了很是高興，因為我數學總是考100分。于是，我走過去，對姜姍說：“你好笨啊！數學才考30分，我考了100分哦！”姜姍沒有理我，我就說：“還是哥哥比你聰明吧？”這下，姜姍終于抬起頭，拿起雞毛撣子，就開始追我。她跑得很快，一下子就把我的褲子拔下來。那一年是我的本命年，我的褲衩子都是紅色的，當姜姍看見我的紅色大褲衩，她噗嗤一聲就笑了，我又羞又惱，趕緊把褲子穿好，奪過她手上的雞毛撣子，裝腔作勢，就要打她。
可是，好巧不巧，我的爸爸居然回來了！他看見他的`兒子拿著雞毛撣子，似乎要打小姑娘一樣，立刻火冒三丈。他朝我沖了過來，把我的褲子又脫了下來！當著姜姍的面，對準我的紅褲衩就開始用雞毛撣子抽。我疼得哇哇大叫，也顧不得羞恥了，一邊噴著鼻涕泡，一邊大聲求饒。姜姍看見我這個樣子，也不為她的30分數學卷子而傷心了，笑得像外婆家的母雞下蛋的聲音，咯咯噠咯咯噠……
后來，我每次回到外婆家，都不敢抬頭看姜姍。她成了我記憶里最難忘的女孩，盡管，那是一個黑色的秘密……
難忘的一幕作文 篇40
是誰？把一株株小樹苗培養成參天的大樹。是誰？像春雨般滋潤著我們的心田，是老師。今天，我們共同迎來第二十七個教師節。
學校為老師們慶祝節日舉行了精彩的活動。首先是獻卡活動，學校組織好學生，等老師們一上舞臺，同學們就一個接一個把自制的賀卡送給老師。緊接著，我們班的同學表演感恩的心，并送給老師一句衷心的祝福。看著精彩的活動在場的各位老師都顯得非常感動。同學們紛紛的把自己精美的禮物送給自己敬愛的老師。而老師總會說一句：“無論多么漂亮的花，還是多昂貴的禮物，只要你們聽話懂事，這才是送給老師最好的禮物。”這句話深深地刻在我的心中，老師多么的偉大，他們只管付出，從不討回報，聽著、想著勾起了我與老師之間一段難忘的回憶。
記得有一次，我上課時突然感到身體不適，老師二話不說，馬上通知家長接我去醫院看病。我的頭熱得像一個大火爐似的'，差不多請了一個禮拜的假。一回到學校，我的功課落后了很多，課程也趕不上。在我最失落的時候，謝老師出現在我的面前。她把我落下的功課補上了。她教會了我做閱讀題時最好的方法。她叫我不要灰心，課程一定補得上。謝老師，她不斷地鼓勵著我，我的成績一天比一天有進步，尤其在閱讀方面。就這樣，我在謝老師的幫助下，成績突飛猛進，同學們覺得不可思議，個個嚇得啞口無言。
老師，您對我們關懷備至，每天教書育人。您在我們的成長道路上不可缺少。現在，我們一定會好好做人，無論在什么時候，師恩始終難忘。
難忘的一幕作文 篇41
在我記憶的海洋中，我上過的語文課不勝枚舉。但三年級上冊的一堂語文課仍清晰地印在我的腦海中，她像一串美麗的風鈴，時時在我腦海里搖出動聽的.音符……
“丁冬丁冬……”上課了，喧鬧的校園剎時變得安靜了。我一走進教室，心猛地一驚：啊，教室后面坐著那么多的老師，要上公開課呀？同學們竊竊私語，我的心也稍稍平靜了些。就見我們的沈老師神采飛揚地走上講臺，大屏幕上顯示：掌聲。原來今天上的是充滿濃濃友愛的《掌聲》。“上小學的時候，我們班有位叫英子的同學……”
沈老師繪聲繪色地開始朗讀課文。在老師的示范下，一位同學接著讀了下去。就這樣同學們深情地輪流朗讀課文，朗讀好像有一股磁力，大家都被吸入了文中，我們都變成了主人公英子，英子憂郁大家也憂郁，英子開心大家也開心……此時，教室像舞臺，在沈老師的導演下，同學們盡情展示著自己對課文的理解。大家時而晃動著小腦蛋，冥思苦想；時而揮舞著小手，期盼能發言；時而聲音脆亮地發表自己的看法。最后，老師讓我們寫一段話：掌聲是……。頓時，教室沸騰了，同學們被文中的友情深深地感染了，大家爭先恐后地回答。我好像自己變成了英子，我多想說出自己的心聲。我把小手舉得高高的，終于有機會了，我自信地說：掌聲是一只勇敢的海燕，能帶人飛出憂郁的風暴。其他同學也不示弱，掌聲是友愛，掌聲是忘憂草……“丁冬丁冬……”
討厭的下課鈴響了，我覺得這堂課的時間過得太快了，同學們還沒從《掌聲》中回過神來呢，我也覺得自己還沒說痛快呢！
難忘的一幕作文 篇42
剛進入中學，最讓我難忘的是五天軍訓。雖然只堅持了五天，但是增強了我的意志力，提高了我的體力。也讓我明白了很多道理。
軍訓第一天，就有20多名同學因為適應不良，體力不支而落后。我堅持了很久，覺得頭暈惡心，就去報了教官，教官說了一句話讓我重新支持。教官對我說：“堅持就是勝利。”我想：“別人能做的我也能做！因為我不比別人差！軍訓的時候，教官教我們感恩，讓我懂得感恩！感謝父母、老師和身邊所有關心我們的人。我雙手并攏，我媽拖地，大汗淋漓。爸爸一邊拎東西一邊流汗；我看到了爺爺奶奶，老師.
軍訓的時候，教官教我們唱了兩首軍歌，《團結就是力量》和《嚴守紀律》，讓我明白，我們今天的生活來之不易。我們現在吃的什么都不是，我要堅持下去。我是蔣志輝！我們也和其他班競爭！當年不知道怎么熬過來的。教官脾氣有點暴躁，但是人很好，很幽默。我們在學習向前走的時候，教官對我們說：五班不比其他班差。腳好的話，教官請你喝紅牛。如果腳不對，幫教官買紅牛好不好？”我們異口同聲：“好！“看我們多幸福！
我們班在軍訓的時候經常被批評，但是我們很努力。我們還是很開心的！因為我們是團結的'！
轉眼間，五天過去了。我們的軍訓結束了！最后一天下午，我們很舍不得教教官，就開了個表彰大會。我和其他幾個同學被評為“優秀學生”。憑著我們的努力，雖然沒有被評為“優秀班”，但這幾天我很開心。我們給教官送禮什么都沒買，然后真的有人買紅牛！我們還拍了一些照片，照片里的我們很開心！
在這次軍訓中，我學到了很多道理。我知道堅持就是勝利！我們不比別人差，相信自己是最優秀的人！我會永遠記得這些日子，用它們來刺激我的生活！
難忘的一幕作文 篇43
從老師那里，無知的我汲取了太多的恩澤，我知道這些恩澤我一輩子也難以相報。“滴水之恩，當涌泉相報”，老師的恩澤也將永遠留在我的心里。
記得在幼兒園的時候，我對畫畫沒什么興趣，一到上美術課我就坐在椅子上發呆，沒專心聽老師講課，心不在焉的。是她——林老師，使我對畫畫產生了濃厚的興趣。
那是在一次美術課上，林老師叫我們畫各自喜歡的圖案，我隨便畫了幾棵樹，幾朵花。當老師走過我的身旁時，看見我的畫，對著我皺了皺眉頭，親切地說：“畫畫要有耐心，要認真，我相信你能做到。”隨后，她把筆放到我手中，然后握著我的手，在圖畫紙上畫了起來，短短幾分鐘過去了，令我驚訝的是，一幅不好看的畫，竟變成了好看的畫，我的臉上露出了燦燦的笑容，真是“脫胎換骨”啊！從那以后，我打心眼里佩服林老師，也漸漸地喜歡畫畫。
漸漸喜歡上畫畫的.我，從那以后就報了許多有關繪畫的興趣班，在許多美術老師指導下，我的繪畫水平也突飛猛進，也多次在各種繪畫比賽中獲得佳績。這都要感謝老師們的教導，他們為我付出太多太多了。
老師的愛，是最圣潔無私的，是他們，付出了青春和智慧，付出了心血和精力，在我幼小的心靈中，播下一粒粒知識的種子；老師的愛，是最神圣高尚的，是他們，讓我們的天空更晴朗，讓我們的夢幻更美麗；老師的愛，是最偉大永恒的，只有他們，才能承載“人類靈魂工程師”這一美譽，也只有他們，才無愧于“太陽底下最崇高的職業”這一光榮稱號。
懂得感恩的人，心中永遠是充滿著愛，就讓我們記住這滴滴師恩，用我們的一生的愛去報答這滴滴師恩吧！
難忘的一幕作文 篇44
我們換英語老師了。那天下午，QQ上突然彈出了這樣一條消息，是同學發的。
看到的時候，首先感到震驚，然后是懷疑，只聽說Miss雋要走了，為什么Miss張也不教了呢？后來回過神來，我詳細的詢問了一下。真的換英語老師了，Miss張現在已經是初一的班主任了。突然間，心里很難受，鼻子酸酸的。她教了我們兩年，是我們初一時的班主任。
兩年前，當暑假結束，我重返校園的時候，已經是一名初中生了。那時夏日的炎熱還未消散，陽光格外刺眼，心中有一絲喜悅。我背著書包邁著輕快的步伐進了校園，看到四個班的班主任都坐在那里。我走過去，看著那張陌生的面孔，她竟叫出了我的名字。
不知不覺中，她已經與我們共度了兩年。她看起來很溫和，脾氣也是真好，以后恐怕再也遇不到脾氣這么好的老師了，但我們卻不會因為她脾氣好就不服從她的要求。估計班中大多數人都比較喜歡的老師也非她莫屬了。
還記得初一的時候，Miss張懷孕休產假。班里同學用班費買的'許多大大小小的紙，全班每個同學都參與，集體疊千紙鶴和幸運星，表達對她的祝福，并且合唱《聽媽媽的話》。當歌曲結束，她站在講臺上對我們講話的時候，很多人情不自禁地流下了眼淚。
班里的同學問她：為什么你不教我們了？我們的成績不是不差嗎？她說：正是因為不差，所以換個老師教也不會有什么啊。
共同度過的兩年，很愉快，我也成長了很多，永遠也不會忘記，在我的校園生活中，曾經出現過一位這樣優秀的老師。
難忘的一幕作文 篇45
光陰似箭，日月如梭，一眨眼就到2020年了。2019年將一去不復返，當我們去回憶或懷念2019年經歷的酸甜苦辣時，總是會回憶起許多令人后悔或很多令人開心的事兒。我常回憶，還總問自己2019年我經歷過哪些很難忘的事兒呢？對了，就是那次！
那是幾個月前的'事情。那天爸爸和同事出去聚會，爸爸喝了許多酒，醉的連站著都困難。我和媽媽把爸爸扶上了車，媽媽開車把我和爸爸送到了家又十分勉強的扶爸爸到樓上，爸爸一進家就跑到廁所里嘔吐，酒的氣息在爸爸的身上吹散不去，那刺鼻的氣味兒讓人很難受。爸爸吐完了，媽媽給爸爸熱了一袋兒奶，我屏著氣兒把爸爸扶到床上，讓他喝水漱漱口。媽媽把碗端來，把奶一勺勺的喂進了爸爸嘴里，這時的爸爸像個小孩子一樣，總說：“不喝了，不喝了。”但是我心里笑得要死。沒想到平時對我很嚴厲的爸爸像一個小孩子，太好笑了。他睡著了，媽媽便出去了，我當時是很怕黑的，自己睡都要開一盞小夜燈，可今天我為了不打擾爸爸，只能克服恐懼，乖乖的把燈關上。天吶！太黑了！黑暗的角落里仿佛有一只野獸在盯著我，令我十分不安，我閉上眼睛數羊，一只羊，兩只羊，三只羊……我就這么睡著了。朦朧間聽到有人說，兒子長大了，知道體諒父母了。是啊，我長大了！所以總的來說，2019年，我學會了獨立。
除此之外，2019年，我在暑假還學會了游蛙泳，為了學這個，我也經歷了嗆水，溺水之類的事兒。可最后我還是在爸爸媽媽的鼓勵下，堅持了下來，所以我又通過學蛙泳學會了堅持。2019年過去了，我學會了獨立和堅持，讓我們珍惜2020年吧！
難忘的一幕作文 篇46
在我的一生中，我經歷了很多事情，其中一些我自己都記不清了。但是那次事件的場景至今讓我難以忘懷。
那天下午，我去厚街書店買書后，打算坐車回家。那天風很大，雨很大，所以坐公共汽車的人很多，每個人都急于回家。
我設法找到了一個座位。我剛坐下。突然，只聽到砰的一聲。坐在我前面的中年婦女旁邊的車玻璃被風吹得粉碎，碎玻璃渣撒了一地。中年婦女顯然嚇了一跳，很擔心。天那么冷，玻璃那么鋒利，她手里拿著那么多東西。我怎么能坐在這個座位上？她的臉看起來很驚慌。無奈之下，她只好打開花傘，擋住碎玻璃。然而無情的玻璃在花傘上割了一個大洞。
“女人，讓我來！”一個親切的聲音從后面傳來。人們回頭一看，看見一個高個子叔叔拿著一把大傘，堅定地說。說著，就要打開大傘，擋住猙獰的玻璃。
大家都被這個大叔感動了，我趕緊起身給一個帶孩子的阿姨讓座。因為，我覺得，這個大叔能給別人擋風，那為什么我很難給不方便的乘客讓座呢？
雖然玻璃已經被一把大傘擋住了，風還是從縫里進來了。叔叔的手和臉凍得發紫，但他仍然緊緊地握著傘，用身體擋住了破縫。他的國民性臉上有一種堅毅。
過了一會兒，我叔叔想下車。一個一直低頭看書的高中生，突然站起來走到我叔叔面前說：“我去拿把傘！”大叔愣住了。過了好一會兒，他笑著拍了拍高中生的肩膀說：“好了，小伙子，對了，到了！”說著，把傘遞給高中生，然后下了車。
高中生接過這把溫暖的傘，充當了人們的`“擋風板”。
然后，每到一站，人們就輪流把人擋在風外，把裝滿溫暖的大傘遞過去。就這樣，“擋風玻璃”把自己的愛傳遞給每一位乘客，讓大家難以忘記這感人的一幕。
難忘的一幕作文 篇47
時間就像細沙一樣，是抓不住的，就算握緊了拳頭，細沙依然會從指間，慢慢溢出，只剩掌心的那一小堆沙子。我們就像這樣，過了一年又一年，到要結束才來感嘆：“啊，原來就畢業了，要離開了啊”，即便如此，也不會遺憾，因為我未曾失望過。于是，我便懷著這種感覺，在師恩的籠罩下，待了六年。
我從未想過不回報師恩。畢竟老師是看著我們從小不點，長到和她并肩而行，最后變成比她高出一個頭來。她注視著我們的點滴成長。
古語說得好“一日為師，終生為父”。
或許有一天，我們出人頭地啦，再帶著滿大包的禮物去看望老師時，老師已經老啦，頭發白啦，皺紋爬得滿臉都是，只能坐在安樂椅上，戴著老花鏡，一邊織毛衣，一邊給孫子孫女講故事啦，昔日那站在講臺上，挺得筆直的身軀和威嚴的背影早已變成彎腰駝背的老頭子和老太太。可師恩未變。
就像夕陽早已落下，可它溫暖的余輝停在心頭，久久不肯散去。
學路是一條孤獨的、漫長的、漆黑寒冷的漫漫長路。可老師們用自己的年華去充當引路人、蠟燭，當你總想感謝幾句時，她總是催你快點上路。
最后你功成名就時，路早已明亮，但曾經黑暗中的.路燈卻不見影蹤。你到處找啊找，可曾經那盞路燈卻已損毀。這時，你素面朝天，發現原來那條曾經的“學路”才是最快樂、最開心的。
師恩有種神奇的力量。你不可能忘掉它，就算你用盡努力也不行，好比一塊碎面包屑，不管是多少次碾壓它都會存在，潛伏于你的體內。
師恩不分等級、界限。就如破敗的鄉村小學，但師恩依然強大，有時它迸發出來的力量會染遍校園，使整個校園在師恩的金光下顯得富麗堂皇。
難忘的一幕作文 篇48
俗話說：“有恩必報，師恩難忘。”時間過得真快，轉眼間又要期末考試了。老師您是春雨，您是陽光，您是風，您是春蠶。總之，老師就是一個知識的大包囊。老師您還記得嗎？我原本寫字很難看，東張西望，老師，是您教我們寫好字，您叫我們橫平豎直，還要有“三個一”，離胸一尺，寫字拿筆要一寸，書離頭一尺。 “不是錘的打擊，而是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。”老師，你的幽默就像載歌載舞的水，磨光了我身上的缺點。一提到我的'字，爸爸就說“寫字龍飛鳳舞。”是啊，我作文字跡呀擠擠挨挨、縱橫交錯。
“怎么，今兒又喝高了？”“缺標點”“少符號”。老師，是您讓我們寫好作文，俗話說“文章不厭百回改。”老師，是你用知識把“小草”澆灌成“大樹”。老師，您的愛是涓涓細流哺育了我，給了我一對潔白的翅膀。您的愛是一江春水，讓我揚起知識的風帆。 “輕輕地我走了，正如我輕輕地來。我輕輕地揮揮手，作別西天的云彩！耳邊仿佛縈繞起了您抑揚頓挫的朗誦，再見了親愛的老師。”師恩難忘，老師我一定會好好學習，天天向上，上一個好大學，長大后報答親愛的老師。
我要對您說的話太多了，千言萬語匯成一句：老師，謝謝，我不會辜負您的希望。我一定會做有用的人。當您空閑時，您沒有仔細觀察過老師那一根根銀絲，白了一鬢角，和那滾滾熱的汗水；你有沒有感覺過老師熾熱而充滿愛的心跳？你有沒有了解有你之后，老師的壓力又增加了多少？“感恩的心，感謝您對我的愛。”這首詩回蕩在我的耳畔。
難忘的一幕作文 篇49
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我要感恩我的啟蒙老師，因為她讓我成長。
她，長長的頭發，高高的鼻梁，長長的睫毛下有一雙如寶石般的大眼睛，而她眼睛里好像有星星，一閃一閃的，美麗極了！而她最大的特點就是臉上有許多的豆豆，她就是我的幼兒園老師，也就是我的啟蒙老師——劉雅老師。
劉老師的英文名是Candy，糖里的意思。不過，人如其名，她真的是像糖果一樣甜的人。
從我小班到中班，中班到大班，大班到學前班，劉老師一直無微不至地照顧著我。
我記得最清晰的是那次我上學前班，剛學寫字的時候，我都是大拇指、食指、中指一起放在筆上拿筆寫字，劉老師看見了，便悄悄地向我走來，溫柔地對我說：“琦琦，不是這樣拿筆的，來，你看我怎么拿的，你也跟著一起學吧。”說著，劉老師便拿出自己的筆，給我做了一個正確的拿筆姿勢，讓我跟著一起學。可是，我還是學不會，劉老師便抓著我的小手，幫我把一個個小指頭放在筆上，劉老師那雙溫暖的手放在我的手上的感覺，讓我久久都不能忘記。
劉老師教我的那個拿筆姿勢，我一直沒忘，每當我拿筆不正確的時候，都會想起小時候劉老師教我握筆姿勢的.畫面，然后馬上把錯誤的拿筆姿勢改回來。
如果黑板是浩渺的大海，那么老師便是海上的水手，鈴聲響起的那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本，課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一般布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美的弧線——船只穿過……天空飄下來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
難忘的一幕作文 篇50
黑板是一片浩瀚的大海，老師便是海上一名優秀的水手，鈴聲響起那刻，她用教鞭做漿，滑動那船只，船泊在港口的課本。
她充滿青春活力；她擁有美麗大方；她總是樂觀開朗；她用一顆真摯的心給予我們鼓勵和寬容。她就是我們的.班主任祝老師。
她長得十分漂亮，大大的眼睛，烏黑發亮的頭發，白里透紅的臉蛋，誰見了都會喜歡。她平時上課對我們非常嚴格，下課跟我們聊聊天，總是嘻嘻哈哈的。祝老師什么課都能上，她是教數學的，但她還教過我們英語、科學、勞技等，我們還送她一個稱號“萬能老師”。
我記得，有一次三跳比賽前，祝老師陪我們一起練長繩。“先跳一遍看看。”祝老師說。我們跳著，但斷的很多。“不行，不行，斷的太多。我們先練步伐。”祝老師心平氣和的說。我們雙手抱肩，一個接一個的跳起來。過了差不多15分鐘，“再跳一遍，看看成果。”我們又跳了一遍，祝老師又說：“有進步，節奏太慢。應該這個節奏一二、一二……知道了嗎。”我有點累了，想休息一下，但我看見祝老師的臉上留了許多汗水還堅持著，我滾到嘴邊的話又咽了回去。終于可以休息了，可祝老師卻還在跳著努力思考如何讓我們跳的更好。此時此刻我多么想給祝老師一把遮陽傘啊；我多么想遞給祝老師一塊冰毛巾啊；我多么想給祝老師一杯冰水啊。又開始練了……經過半小時的練習，我們測了一下居然跳出三分鐘365個的好成績來。我們互相擁抱、喝彩，祝老師臉上也露出了燦爛的笑容。
祝老師如果您是園丁，那我們就是您培育出的花朵，這么多年來，我真想對您說：“您辛苦了，謝謝您！”
難忘的一幕作文 篇51
生命的天空，五光十色，其中又一道光，不似日光奪目，也不似月光皎潔，卻在幽暗中散發著不盡的光嗎，這束光芒名喚“師恩”。
師恩是劑良藥，雖苦口卻利病。那是第二次月考之后，我的成績與前一次考試頗有落差萬千之象，成績剛下來，我就被勒令中午拿著卷子到老師辦公室。卷子的錯誤不是一般得多。我在那寫寫算算，畫了一中午，而老師您也就那樣不辭辛苦地教了一中午，雖沒少挨罵，但對此，我心服口服。老師!是您將我從崖邊勒回，努力學習，不僅讓我把薄弱攻克，更讓我學有所悟，謝謝您，我的老師。
師恩似份蜜糖，將痛苦變甜。那是一節體育課剛剛測完達標后，我突然感覺身體不適，竟倚在門口的石柱上，動彈不得。您得知這個消息后，連忙從五樓跑下來，將我半摻半扶地送到了醫務室，躺在床上，您怕我沒有枕頭，可能會頭部不適，竟然直接以手臂作枕，讓我枕在上面，我一時間不知說什么好，眼中總有什么模糊了一片，母親是半個鐘頭后才趕到，而您也硬生生地讓枕著您手臂半個鐘頭，剎那間，只覺身體上的痛苦被一陣濃濃的'、來自心中的甜蜜湮滅，謝謝您，我的老師。
師恩像一杯白開水，雖平平淡淡，卻細水長流。到了八年級，我對數學方面的弱勢就暴露無疑，文科總分往往比理科總分多出數十分，為此，老師您更是著急，接著，您讓我每天做一道數學題講給您聽，哪天我若是沒有按時去講題，您都會敲敲我的桌子，問道：“題呢?”時間過去兩年，而您也就這樣督促了我兩年，是您讓我知道了堅持與毅力的重要性，謝謝您，我的老師。
“師恩”猶如一塊華麗的金色寶石，在陽光的照射下金光燦爛，這光芒折射到我的心中，璀璨著，過目難忘，謝謝您，我的老師，您的恩情，今生難忘。
難忘的一幕作文 篇52
師恩是太陽下最光輝的職業，師恩是辛勤的園丁，師恩是無私奉獻的春蠶，師恩是我人生中一顆閃耀的星星。
春光明媚，我從牙牙學語走進小學，當我走進東橋小學的大門時，我還是一位小學生。
五年級上學期我的成績不是那么好，我們的語文老師為了我，原來烏黑的頭發變得蒼白，她的眼角上多了幾絲皺紋。
一次語文考試，我的心忐忑不安，心急如焚，幾乎一題我都不會。心想：埃，媽媽昨天才讓我復習，而且考的這么差，已經不是第一次了，又或許，媽媽會鼓勵我，安慰……語文老師，見我這么緊張，走到我跟前，咧著嘴，沖我微微一笑，輕輕摸了摸我的頭說：“沒關系，只要盡自己所能，考得不好，下次努力。”我的.心溫暖起來，考試之后，老師把我叫到辦公室，我走在去辦公室路上，低著頭，心想：老師肯定會大發雷霆罵我一頓，我輕輕敲了幾下，門門自己打開了。
我慢吞吞的走到老師桌子前，深深地鞠了一躬，對老師說：“對不起，我下次一定會努力的請您懲罰我。”老師從一堆試卷中找出了我的那粉，指著題目一題一題地講給我聽，只見她指著一道按課文內容填空的題目，說：“做這種題目首先要多讀課文，注意標點符號，還有理解運用。”老師一題一題地教我，一遍理解不了，老師再講第二遍，一遍，兩遍……
還有一次老師看我身體不舒服，讓我上課時趴下了，下課了老師把我親自從學校送到醫院去了，還打電話給我的家長，因為這次生病沒上課，老師約我周六去補課，我對老師的感激之情油然而生。
師恩是人類無私奉獻的工程師，他教會了我許多知識，關心我，鼓勵我。
難忘的一幕作文 篇53
在教過我的有許許多多的老師，有學校里的楊老師和關心愛護我們的魏老師，在輔導班里有一心一意要交給一門藝術的林雷老師，和教了我好幾年畫畫的林老師。還有教我乒乓球的劉教練，在這些被我敬佩的老師當中我敬佩的老師是叫我們乒乓球的劉教練，當然了別的老師也不是不好只是劉教練在我心里留下的印象最深。
記得有一次，我剛到劉教練的班去學習。那時我的動作很爛，也很不標準。劉教練說：“你先等我一會，我把該處理的事情盡快的處理完，”結果劉教練把半節課的東西十分鐘就處理完了，目的`是騰出更多的時間來教我動作，一開始劉教練讓我做一個動作，我拿起拍子，左手耷拉著，慢慢的從腰這里到頭那里差不多劃了一道的弧線，劉教練一臉怒氣的說道不行，太不標準了，這時候我心里想到玩完了，這次一定是完蛋了，又要被批評一頓，這可怎么辦呀？想到這一刻的時候劉教練突然發話了，來不要氣餒，讓我給你糾正一下就好了。我這時心里想到：“咦，怎么不批評我呢！真奇怪。老師大步流星的向我這里走來，一把抓住了我的手說道來讓我拿著你的手做一個動作就好了，”劉教練拿著我的手慢慢的舉了起來，我的腳就在這個時候動了一下，劉教練說腳不要動。我心里暗暗想到劉教練為什么會這么好呢？我心中很疑惑。突然劉教練那雙有力的手就從我的腰這里達到拒絕了我的眼這里，這是我才明白真正的動作。我以后不會辜負您的劉教練
經歷了這件事之后我認識到了老師的偉大，老師您那無私奉獻的精神真值得我們后世永久傳頌。
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