描寫場景的作文
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的描寫場景的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫場景的作文1
愉快的課間
清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣涌出了教室，到操場上參加自我喜愛的課間活動。打乒乓球是同學們最喜愛的活動。你看，球臺的四周圍滿了同學。一個小小的`乒乓球像子彈出膛一樣，直落在小鋼的案子上，這時，只見小鋼敏捷地往后緊退幾步，用拍子輕輕一削，那小小的乒乓球就旋轉著飛到對方的案邊。好球小觀眾席上爆發出一陣掌聲。
丟沙包是同學們十分愛做的游戲。操場上這一組，那一組，玩得多帶勁！你看，兩邊丟包的同學密切合作，向中間的同學發動猛攻。那是誰呢？躲閃沙包的動作是那樣敏捷！噢，原先是小梅同學。她左躲右閃，蹦來蹦去。突然，沙包從背后飛來了，只見她轉過身來個海底撈月抓住了沙包。勝利了！勝利了！同學們高興地嚷著，蹦著跳著，心里是多么歡暢！
晴空霹靂！打排球的同學猛一發球嘴里還喊著，一場排球激戰也在課間開始了！
我們的課問活動，是多么豐富多彩啊！
描寫場景的作文2
嘩啦啦，嘩啦啦，無數數不清的雨點從天上灑落下來。一片片的烏云把天染成了黑色。
雨停了，媽媽帶著我和弟弟兩人去小公園里玩。因為剛下過雨，走在路上非常的涼快，空氣也特別的新鮮。呼吸著新鮮的空氣，不知不覺就來到了家附近的公園。
公園里沒有太多的人，到處都是一個一個小水洼，嫩綠色的葉子上托著一顆顆晶瑩的露珠。在陽光的照射下發出了像鉆石一樣璀璨的光芒。以前干巴巴的土地也在這次雨中變的濕潤了，空氣中彌漫著泥土和青草的'味道。就連本來枯黃的草也好像變綠了，就像一個滿血復活的戰士一樣在陽光下斗志昂揚。
下過雨以后，世界到處都是一片生機勃勃，煥然一新。
雨真是大自然奇妙的珍藏！
描寫場景的作文3
早晨，我來到教室里，同學們在大聲地朗讀著課文，滿分作文網那聲音真好聽。看著同學們認真的樣子，我心里美滋滋的。
上課了，我們打開課本，老師就站在講臺上給我們講課。當我們一起朗讀課文時，窗外的風停了，樹枝不搖了，蜜蜂停在那柳樹上。一切的`一切，都像是在和我們一起聽老師講課一樣。
下課了，同學們匆忙地從教室里跑到操場上玩游戲、踢足球、丟沙包，這簡直是我們快樂的天堂。
放學了，我們有說有笑地回家了。
描寫場景的作文4
場景描寫——雨下午，沉浸在書的海洋中，不亦樂乎。突然，窗外風聲大作，狂風碰撞著窗，發出嗚嗚的響聲，如同一頭野獸的低吼，綿長而凄異，令人心煩意亂。發下手中的書，倚窗而望，原先追逐嬉戲的'白云已消失無蹤，取而代之的，是沉厚陰郁的烏云，莫非是它們不小心掉入了老天爺的墨缸，染了一身墨天色越發昏暗了，烏云已經把太陽完全遮住，越聚越多，涌動著，醞釀，醞釀……“啪！”一道閃電如同一柄破空的利劍，打破了那最后的寧靜。緊接著，暴雨傾瀉而出！
那雨點打在屋頂上，打在窗戶上，發出驚心動魄的響聲，就像正在演奏著一曲令人心潮澎湃的交響樂。這滂沱大雨不僅敲擊著磚瓦，敲擊著大地，也敲擊著我的心靈。放眼望去，眼前所有的花草樹木、道路車輛都被入注的大雨蕩滌著，蕩去了污垢，滌盡了塵埃。雨，停了，很快就停了。夏天的雨都是如此——來得快，去得也快。人間的一些事，何嘗又不是如此呢！
描寫場景的作文5
小喬吃完早餐以后就去上學了，小喬到了學校，進了教室。小喬看了看自己的同位，她看見他的同位小林沒有來，她就想起昨天小林說的話，昨天小林說：“小喬我到明天不來了，因為，我不是生病了嗎，我媽媽說到明天要請醫生來給我打針，我打完針還要睡一覺，所以我到明天不來了”。放學以后，小喬就回家了，小喬回家以后，就和媽媽說：“媽媽我的同位小林生病了我能不能去他家看望他再拿幾個蘋果”，媽媽說：“行但是在路上要注意安全，小喬說：”知道了媽媽“。小喬就坐公交車到了小林家，就對小林說：“小林這是我送給你的幾個蘋果，我希望你的病快點好起來，”，小林說：“謝謝你小喬”，小喬說：“不用謝小林”，從此以后他們成了比以前還要好的.朋友。
描寫場景的作文6
是誰帶走了夏天的炎熱？是誰滋潤了干旱的禾苗？是誰清洗了空氣中的塵埃？是夏天的精靈--------雨。夏日的天氣說變就變，雨前還晴空萬里，轉眼就變成了烏云密布。看，閃電從天而降，像雷中有一把鞭子，抽打著天空。緊接著雨落下來，像天空中的碎片落了下來。雨中的'人們有的穿著五花八門的雨衣在路上行走，有的拿著五顏六色的雨傘，形成了一道優美的風景線。雨來的很快，走的也很快。大樹仿佛更綠了，天空仿佛更藍了，空氣十分涼爽，出彩虹了，難道是雨姐姐的項鏈忘拿了？這就是雨，幫人們滋潤禾苗，清洗空氣，我想對你說，謝謝你。
描寫場景的作文7
下雪啦，媽媽帶著我和姐姐們到廣場上玩，我們準備堆一個大大的雪人。
我們先把雪滾成一個大雪球，做成身子，再滾個小雪球，做頭。我們又找來兩片樹葉做雪人的眼睛，細細的小草，做雪人的眉毛。嘴巴也是用樹葉做成的`。我們找來兩根樹枝做雪人的手。后來又找來了兩根有葉子的小樹枝插在雪人的頭上做辮子，看起來真像個小姑娘呢。姐姐還把帽子取下來戴在雪人的頭上，好可愛的樣子。
我們堆完雪人，就開始打雪仗。我和姐姐們把雪球滾好，都一起來攻擊媽媽。打得媽媽全身都是雪，直喊“救命”。我們樂得哈哈笑。媽媽就用雪球打我們。媽媽趁我們不注意，一個雪球打中了寶姐姐的大屁股，寶姐姐“哇哇”直叫。媽媽笑嘻嘻的說：“大屁股目標大，容易擊中”。我們趁媽媽得意的時候，滾好了3個雪球，商量好，我打中間，寶姐姐打上面，果姐姐打下面，打得媽媽抱頭就跑，耶！我們勝利了！
噢，好開心喔！
描寫場景的作文8
天空黑壓壓的烏云成群結隊的大搖大擺的在天空中游蕩——就快下雨了吧？剛剛還晴空萬里，現在突然就下起雨了，這讓我們沒有帶傘的人，怎么回家啊！一道閃電，從天空中劈了下來，緊接著雷聲大作，四處黑沉沉的風也刮了起來，這可真嚇人…快點找個地方躲一躲。
于是我找了一個可以避雨的地方，嘩啦啦嘩啦啦，不一會兒豆大的雨點拍打在地上，幸好我跑得快，風卷著濃云雨，乘著風，一個雜亂的場面…
過了一會兒，雨漸漸弱了，雷聲也停了，不一會兒，一道美麗的'彩虹出現了小時候的夢想，就是看到彩虹，現在實現了這些期盼，總算沒有白費。
彩虹很美，雨很美，它讓我們的心情更好我愛彩虹
描寫場景的作文9
今天早上我起的非常的 早，那是因為我要和媽媽一起去看舞獅子子。
我狼吞虎咽地把早餐吃完，催來催去地叫媽媽快點 。“呼！終于可以出發 啰！”我們來到了大廣場，大廣場上一個人也沒有，“誒呀！來得太早了！”我們只好坐在花圃上等。大約過了二十分鐘這樣，舞獅子子開始了。
首先出 場的是一頭紅色的“獅子”，它搖頭擺尾的，像在向我們 問好呢！第二出場的是一頭彩色的`“獅子”，它張牙舞抓的，像在炫耀自己的威風似的。規則是：只要它倆誰搶到高處的繡球就贏了。 紅色的獅子先踏上了梯子的第一層， 然后順利地走到了梯子的第五層，它 離繡球只有一步之遙了。彩色的獅子也不落后， 它迅速的趕了上來。兩頭獅子你爭我搶的，都想得到繡球。突然，彩色的獅子一不小心，滑到了梯子的底部，最后紅獅子拿到了繡球，得到了勝利！
哇！ 今天的舞獅子子可真好玩呀！
描寫場景的作文10
剛到北京，媽媽就帶我來到了天安門廣場。天安門的城墻上寫著：“中華人民共和國萬歲”，“全世界人民大團結萬歲”。城墻的正中間掛著毛主席的畫像。城樓上拄著霸占紅燈籠和國徽。天安門多么雄偉呀！我愛北京天安門！
在廣場的兩側是用花草雕成的龍和鳳，我問媽媽是什么意思。媽媽告訴我：龍鳳呈祥說明我們國家繁榮富強，人民生活幸福。
我和媽媽來到了人民大會堂，一進大廳，里面特別大，媽媽告訴我這里就是黨中央開大會的地方。我還特意看了下大廳天花板紅五星，和我在電視上看到的一模一樣。走出大會堂，我們來到人民英雄紀念碑。紀念碑上寫著“人民英雄永垂不朽"，我想，我們現在的'幸福生活是無數英雄用鮮血和生命換來的，我們應該永遠紀念他們。
描寫場景的作文11
一場大雨嘩嘩的下著計生證兒玉龍的雷聲之后，雨停了，我望著天空，剛剛還是大雨，怎么不下了？
一陣沉思過后，想了出來，一些小魚點留在了空中，它們有的把自己變成了紅、有的把自己變成了黃色…在天空中形成了七彩虹橋雨后的'彩虹顏色鮮艷的我無法用語言形容。太陽照射下的雨點慢慢的消失了。
我留戀的目光投向庭院里，有些小雨點，竟然跑到了這里院中的一朵朵花變得鮮艷無比，他們像是在比誰最好看有淡黃的蝴蝶花，多彩的月季花…一個個爭先恐后，都想得到冠軍。菊花最后以他那優雅的姿態和飽滿的花朵贏得了冠軍，真是令我回味無窮。
小雨點讓空氣更加的清新，我深深呼吸著，我喜歡雨后的一切。
描寫場景的作文12
體育課上，同學們在操場上活動，操場上真熱鬧呀！
你看，小方和小陳在玩飛碟。這東西玩起來可有意思哩，小方把它向上一拉，它向前飛著，旋轉著，一到地上，就邊滾邊拐彎。小陳馬上把飛碟撿起來，往地上一削，飛碟擦著地面飛，他們玩得愛不釋手。
丟沙包也是大學十分喜愛的法，這一組，那一組，玩得多起勁啊！只見他們左躲右閃，蹦來蹦去，個個身手敏捷。突然沙包從背后飛來了，小烏猛一轉身，一把抓住飛過來的沙包。他們玩得多么歡暢！
場上傳來一陣陣加油聲，原來在進行籃球比賽。小張突然搶斷了對方的球，轉身跑回了自己的場地，一個三步上籃，輕輕地把球送入了籃框。場邊個個拍手叫好。
在操場的`另一角，小蘭帶領著其他同學在跳繩。他們一會兒跳雙繩，一會兒跳花繩，快樂極了！
操場一片熱鬧的景象！
描寫場景的作文13
“加油！加油！”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過一潮，原來我們學校正在舉行一年一度運動會。
開幕式由體育老師主持。嘹亮的《義勇軍進行曲》聲中，開幕式開始了，身穿校服的旗手抬著國旗，邁著正步首先入場，國旗不斷的升起，我們開始檢閱了，我們精神抖擻，昂首拍胸，個個興高采烈的'，我們走到主席臺前時喊起了我們的口號，也把手中的氣球放飛，很快比賽了。
只聽一聲槍響，隊員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著。朝陽是我們認可的"飛毛腿"，所以都對他報以最大的希望。同學們在操場上拼命地齊聲吶喊，給他加油。剛開始的時候，曹陽一直處于第二名，我們心里有些擔心，到了最后的時刻，有的同學緊張地揮動著拳頭，只見曹陽在最后關頭，使出了全身的力氣，像一頭猛獸一樣，拼命向前追，最終獲得了第一名，我們為他歡呼。
這次運動會雖然我沒有參加，但也是非常開心。
描寫場景的作文14
傍晚時，風漸漸小了。
人們回到家，安然入睡。
深夜，風突然猛了，掀起了房頂的瓦片。龍卷風放肆地獰笑，慢慢走進。
小城市從熟睡中嚇醒，人們急急忙忙跑向城東。
城門早被山頂滾下的石塊頂住，人們又轉身，逃向城西。城西的'門也關了，只有門帝的又低又小的狗洞。人們爭著往里鉆，硬沖。龍卷風從城南進來， 一步步走向獵物。
人們瘋了，心中只有一件事：逃離這座城！
不知是誰一用力，五百多號人一下子都壓進狗洞，剩下的心里著急，也都向里擠。狗洞里擠滿了人，誰都動不了，逃不走。
龍卷風抓起一棟樓，撕裂，無數磚塊飛在空中。
人們都卡在那兒，任由龍卷風抽打。
一片灰蒙蒙的世界。
黎明時，村長回來了，他看著眼前的一切，明白似的怔住了。
描寫場景的作文15
拔河比賽
加油，加油！操場上響起了一片助威聲，這是四（1）班和四（2）班的同學正在緊張地進行拔河比賽。
前兩局雙方戰成一比一平，第三局剛開始，四（1）班就先發制人，只見他們一個個像小老虎似的使足了勁，雙手緊握大繩，身子后傾，雙腿使勁地蹬著地。四（2）班的.同學沒有防備，那大繩子一寸一寸地拽了過去。四（2）班加油！四（2）班加油！場地上爆發出一片呼喊聲。頓時，不知從哪來了一股勁，四（2）班同學有的咬著牙，有的緊繃臉，有的屏住呼吸，個個瞪圓眼，用足勁。只見那大繩一點一點向四（2）班方向挪。突然，繩子不動了，比賽進入了僵局，這時，操場上又響起了加油聲。鼓勁的同學揮著小紅旗，有節奏地喊著：四（2）！一二！四（2）！一二！雙方大約相持了七八秒之后，四（2）班同學齊心協必，迸發出一股巨大的力量，猛地一拉大繩，紅標志一下子過了河界。二班勝利了！二班勝利了！同學們唱呀，跳呀，心里十分歡暢。
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