傾聽的作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的傾聽的作文，希望能夠幫助到大家。
傾聽的作文1
靜寂，靜寂，還是靜寂……
傾聽，傾聽風的聲音。聽風吹過綠草，聽風拂過綠葉，聽風順溪流淌，聽風鉆過風鈴，請你聆聽……——題記
傾聽，傾聽風的聲音。聽風吹過綠草，沙——沙——并不是山雨沙沙，更不是板刷沙沙，這是一種飄然自由的聲音，也是它獨有的聲音，請你聆聽！
傾聽，傾聽風的聲音。聽風拂過綠樹，沙——沙——像一曲無音符的五線譜，我好想在雨中放歌，為它譜寫一首《風的協奏曲》，讓音符在五線譜上跳躍，這是一種歡樂而帶有詩意的聲音，更是一種美妙的歌聲，請你聆聽！
傾聽，傾聽風的聲音。聽風順溪流淌，嘩——嘩——風兒唱著輕柔的歌跑著，流水為它伴奏，它們協調的合奏被帶到很遠，這是一種輕快的聲音，請你聆聽！
傾聽，傾聽風的'聲音。聽風鉆過風鈴，叮——叮——風鈴隨風搖擺，輕輕碰撞發出悅耳的聲音，這是風鈴獨特的舞姿，請你聆聽！
傾聽，傾聽風的聲音……
傾聽的作文2
“叮咚，叮咚“
是誰奏響了那動聽的樂曲？
“嘩啦，嘩啦”
又是l回應了那明朗的響聲？
我沿著路邊，尋覓聲音的源頭。原來是一口小泉。正可謂“問渠哪得清如許？為有源頭活水來。泉水在池中翻騰，假山上的小水滴漸漸的滑落下來，發出熟悉的叮咚聲。池邊長滿青苔的石頭引起了我的注意，用手一摸還挺滑的。怪不得，這里人跡罕至，踩在石頭上，非得摔下來不可！
這時，我看到一個洞口處有小泡泡冒出，在陽光的`照射下發出光彩奪目的顏色。這讓我想起了兒時吹泡泡的情景。
正當我想轉身離開時，一個按鈕闖入了我的視線，仔細看了看說明，原來只要按一下按鈕，就會從假山中迸濺出小水珠。那場面，我只在電視中見過。我并沒有按，因為我不想打擾這平靜的泉水。
我轉身離開，突然，耳畔又響起了那熟悉的聲音
“叮咚，叮咚……”
“嘩啦，嘩啦……”
傾聽的作文3
你聽，那鳥兒細細的鳴叫聲，你聽，那啄木鳥捉蟲子的"咚咚"聲，你聽，那小鵝劃水的嘩嘩聲。
你快聽，那小鴨"呷呷呷"的叫聲，那樹葉被風吹落的"沙沙"聲，你聽那花朵從土壤里拱出來的聲音，你聽那小草剛剛睡醒時打哈欠的聲音。
你看那群小朋友多么開心，那歡聲笑語，引來了小鳥。小貓。小熊和許多的動物，小鳥唱起了好聽的歌，小貓叫著"喵喵喵"的聲音為小朋友伴奏，小熊笑咪咪的，松鼠拿著栗子在樹枝有節奏敲著，一個完美的歌唱隊就組成了。
聆聽鳥兒的歌聲，聆聽知了的知——了——知——了的好聽的聲音，聆聽大自然奇妙的聲音，聆聽老師講課的聲音，聆聽同學們朗朗的讀書聲，聆聽音樂老師的優美的歌聲，聆聽電子琴彈出的.優美的曲子，聆聽那架子鼓敲出的歡樂的節奏。
如果去聆聽，你一定要靜下以來，靜靜地去聽，你聽見了嗎？同學們的寫字聲，風呼呼吹的聲音，老師談話的聲音，課間同學們歡快的嬉戲聲，那課堂上悄悄地竊竊私語聲。
讓我們一起去聆聽那動聽的弦外之聲吧！
傾聽的作文4
傾聽的東西太多了，傾聽生活中的點滴，傾聽生活美妙優雅的事物，傾聽更是學習，是一種向往。
傾聽生活中的點滴。你會有許多感慨，這些東西從小到大。從多到少。生活中的一些小的東西。事物都有本質的聲音。都有你所用耳朵聽不到的，聽不到的。有好多是用心靈聽。用心靈感受。
傾聽是心靈的述說，是你在內心深處的`向往。傾聽老人們講給我們的故事。你會從中得知老一輩人在那個時期的酸甜苦辣。這是用耳朵傾聽到的。
有一些事情原本沒有聲音，但是在你用心去了解它的時候。它會像人一樣哈日你交流。假如在你家好久了的一把椅子。它等著你與它交談，它等著與你述說它的故事，這是無聲的，是用心靈深處去體會的。無聲而深奧。
在你傾聽別人述說的時候，你會得知許多許多東西。那種東西是你沒有經歷過的而且會讓你受益匪淺的。在你傾聽別人說話的同時。你自己也是主人公。身臨其境的感覺。就好比我們大家在一個房間里什么聲音都沒有。放著鬼故事，大家連聲音都不敢出。聽著故事的發展變化。時不時的還下一大跳。
生活的點滴都是傾聽，傾聽是學習，傾聽是向往。傾聽是學習。傾聽更是人與人溝通的橋梁。
傾聽的作文5
我看了《傾聽心靈的聲音》這本書，知道它是一本可以提高作文水平的書，因為書里都是優秀的作文。書里的作文都生動有趣的！我都喜歡，我最喜歡讀《捉鼠大戰》和今天《“我”當掌柜了》。
《捉鼠大戰》這個故事是說，“我”在倉庫里發現了老鼠，于是全家人都要進行“戰斗”了！全家人都拿起了老鼠藥、打老鼠的工具準備捉老鼠！老鼠利用他那小身體在倉庫里蹦來跳去，因為老鼠機靈，我們都拿那狡猾的老鼠沒辦法了！聰明的“我”想出了好主意，把一塊巧克力放進盒子里，再用繩子勾住盒子的蓋子。過了一會兒，狡猾的老鼠聞到了巧克力的香味，東張西望地看著四周，然后跑進了盒子里，“我”連忙松手，老鼠被機靈的'“我”困在了有巧克力的盒子里了......
我明白了想要解決問題，一定要動腦，才能解決問題，就像文中的“我”一樣。
傾聽的作文6
有一天，貓媽媽把小貓叫來，說：“你已經長大了，三天之后就不能再喝媽媽的奶，要自己去找東西吃。”
小貓惶恐的問媽媽：“媽媽，那我應該吃什么東西呢？”
貓媽媽說：“你要吃什么食物，媽媽一時也說不清楚，就用我們祖先留下的方法吧！這幾天夜里，你躲在人們的屋頂上、梁柱間、箱籠里、陶罐邊，仔細的傾聽人們的談話，他們自然會教你的。”
第一天晚上，小貓躲在梁柱間，聽到一個大人對孩子說：“小寶，把魚和牛奶冰在冰箱里，小貓最愛吃魚和牛奶了。”
第二天晚上，小貓躲在陶罐邊，聽見一個女人對男人說：“老公，幫我的忙，把香腸、臘肉掛在樑上，小雞關好，別讓小貓偷吃了。”
第三天晚上，小貓躲在屋頂上，從窗戶看到一個婦人叨念自己的孩子：“奶酪、肉松、魚干吃剩了，也不會收好，小貓的鼻子很靈，明天你就沒得吃了。”
就這樣，小貓每天都很開心，他回家告訴貓媽媽：“媽媽，果然像您說的一樣，只要我保持傾聽，人們每天都會教我該吃些什么。”
靠著聽別人談話，學習生活的技能，小貓終于成為一只身手敏捷，肌肉強健的大貓，牠后來有了孩子，也是這樣的教導孩子：“仔細的`傾聽人們的談話，他們自然會教你的。”
傾聽的作文7
有人關心，有人傾聽，心中音符共振，叫生活。
伯牙一彈，便遇鐘子期，一曲高山流水振奮人心；后人亡，水止，只因少了知音，少了傾聽。傾聽，給人以心靈慰藉，給人以黑暗時的光明。“世人皆醉我獨醒，舉世混濁我獨清”，屈原的一腔熱血，卻被親小人遠賢臣的楚王聽信讒言所害，他鳥無知音，最終向天地呼喊，悲痛欲絕，河邊，一躍而下。
當初世人讀不懂文天祥，我們卻讀懂了。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，多么慷慨激昂，他的生命，他的聲音，我們聽到了，我們也愿意聽，我們記住了他的名字也記住了他吶喊的聲音。帶著歷史，帶著光輝，我們愿意傾聽歷史的聲音，于是我們一步一步借鑒你們的`經驗走向了成功。
失落時，有人愿意靜靜坐在你身邊，聽你訴說你的煩惱，這真的是人間最美好的事情。你的述說，對方的傾聽，讓我們忘卻了時間，卻感受到了陽光的美好，天空的湛藍，內心變的清凈，嘴角微微上揚，人生又重新有了盼頭。
傾聽，是心靈共振的心弦，承載著太多太多，學會傾聽，讓情感盡情釋放。
傾聽的作文8
在萬癩俱寂的時候，你如果傾聽到兒童的歡聲笑語的時候，那你將不會在害怕。在遇到難題的時候，如果你傾聽到一絲絲鼓勵的話，那你就會重拾信心，重攻難題。
如果你在傷心時，如果傾聽到人間最無邪的笑語聲，那你就會被那種清純的`聲音而感化。不管什么時候傾聽到最多的那就是形形色色、各式各樣的笑語。
如果人世間多份笑聲、少份憂愁。那就會使你整個人感到非常的愉樂。
學會了傾聽，那你就會聽到操場上的追逐打鬧聲、小孩的抱怨聲，音樂教室里傳出的美妙歌聲……什么聲音你都將會逐一聽到，學會傾聽，你甚至還能聽到自己心中的不滿，憂傷和喜悅，苦惱和懊悔。讓自己都能徹底認識自我。
在孤獨難耐的時候，你就能聽到自己心中的那種恐懼感，眼淚會奪眶而出。沉溺在幸福中的時候，你就會聽到內心好像吃了蜜一般甜。仿佛置身與人間仙境。在悲歡離別的時候，你就會聽到自己內心的悲傷，仿佛一個浪頭撲來時，就能全部排山倒海的傾泄而下。
傾聽是一種人與生俱來的交流的一種。
傾聽是一種盲鏡的藝術。
傾聽的作文9
學會傾聽是對于每個人都非常重要的。學會傾聽，你可以得到很多很多。當別人在說話時，學會傾聽是對別人的尊重。只有學會傾聽，你才會懂得尊重他人;只有學會傾聽，你才會得到更多的道理;只有學會傾聽，你才能有一顆積極向上的.心。
我是一個喜歡笑的女生，因為我會傾聽，因為我懂得學會傾聽是多么的好，多么的讓人快樂。每當下課時，聽著同學們說這節課的重點，自然而然的覺得自己也知道了我應該如何去學習，去復習。每當上課時，我不像別的同學那樣，上課說話說不完，我則會認真聽老師分析的每一步，從而使自己學會更多知識。在家里，我總會父母說這段時間里發生的事，聽奶奶說這段時間里遇到的煩心事，而這時，我就會安慰奶奶，哄奶奶開心，給奶奶說笑話。周末，媽媽經常帶我去兒童福利院，我總會去傾聽那些兒童的心聲，去給他們講故事。每當給他們講故事，他們總會認真傾聽，讓我感覺他們是多么地會尊重人。就連這些小孩子都知道尊重我們，難道我們就不應該去認真傾聽他人的心聲嗎?
無論在什么時候，都要學會傾聽，學會尊重，這樣，你也就會得到他人的尊重，他人的愛。
傾聽的作文10
我很愧疚，我什么也說不出來，我只能聽著，卻不知道這竟然是最后的傾聽。
“憑什么你就可以隨意辱罵，欺負別人？！憑什么？”你大聲的問道，我早已意識我錯了，錯了就是錯了，這一切的根已經種下，即使拔掉，也是一種傷害吧，誰又能彌補呢？
我心里一直在說對不起，可誰也聽不見我的呼喊，我想喊出來，可已經晚了，太晚了，再也不會像以前那樣了。
問這波瀾壯闊的大海，能包容萬物的大海，還可以回到過去嗎？
他不會回答，那波濤洶涌的浪聲已經淹沒了我的聲音。
“你永遠不會明白的！”
我蹲在墻角，淚水模糊了，可我用心回答著，不，我已經明白了，真的，真的……
你用那異樣的目光狠狠的盯著我，你的目光里有著憤怒，但也有著一絲同情。
那目光閃著一道白色的光芒，好像能讓我感受到一股罪惡感，好像能體會到他的'心情，好像能讓我回到過去。
你轉身疾走，這最后的傾聽，已然成為了我的愧疚，仿佛已不再是一場夢……
傾聽的作文11
度過了悠閑的午后，整個下午都埋在茫茫習海里，刻苦奮戰。不久，就又要考試了，不得不加把勁。
時間流逝，轉眼，夜幕降臨。陪了我一下午的母親，現在依舊還是坐在我的身旁，為我編織毛衣。父親則偶爾來翻看我的作業。而我，也在努力地完成長征式的作業。
墻上的鐘滴答滴答的走著，我的眼皮不禁下垂，屢屢倦意圍困著我。我知道父母也很累了，可我只能感到抱歉。
我說：“爸，媽，你們先去睡吧！天太晚了。”
“沒事，我們不累。”
我也沒再說什么，我知道我是說不動父母的。
月疲倦地掛在夜空，燈光下，三個身影相互偎依在一起。
在我的家庭里，父母愛我，同樣，我也愛父母。我們是一個和睦的'家庭，也正是這一個個和睦的家庭才構成了一個和諧的社會。而一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進，一起共同發展，才呈現出那溫馨的和諧嗎？和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。和諧產生美麗，和諧鼓動力量。
傾聽，和諧之聲，愿和諧之花遍布世界各地。
傾聽的作文12
我總是在安慰自己，今天我所遇到的困難，不過就是在考驗我。每一次都這樣，說多了，漸漸就膩了。面對每一次的考試，面對時間在不經意間的流逝，面對……這一切的`一切，就如同一塊巨大的石頭，壓在心間，不管我怎樣費力氣，都移動不了。
面對這些，我真的有些疲倦了。我是否該自問：我一直都還在堅持著自己的目標與努力嗎？悲觀是瘟疫，樂觀是甘霖；悲觀是一種毀滅，樂觀是一種拯救。一個人的心態決定一個人的一生。我一直都不愿放棄自己所努力的與正在努力的，輕輕地一放松，便開始自責起來。我真的想要僅僅是那么一天的時間當一當壞學生，可以什么都不做，作業不用寫，學習的課可以不用復習，還可以像瘋子般的玩耍，可是，這對于我來說僅僅也只是個幻想。我相信自己，我相信自己面對挫折，不會屈服。畢竟有句俗話說：井無壓力不出油，人無壓力輕飄飄。壓力就是強心劑，點燃能量。
假如生命是船，不要停泊，也不要隨波逐流！我將高高升起風帆，向著有人到達過的海域…可以被別人打倒，但絕不會主動趴下。把所有時間用來向前跑！
傾聽的作文13
學會“傾聽”，不僅是對老干部的尊重，也是向老干部學習的最佳時機。
聽肺腑之言。老干部非常關注年輕一代的成長進步，很想把自己親歷的酸甜苦辣，一股腦地倒給年輕人。每個老干部都是一部厚重的人生教科書。這部書中，有勞作的經驗，有做人的準則，有處事的學問，有感人的故事。傾聽他們的肺腑之言，定會少走彎路，受益匪淺。
聽逆耳之言。好的表揚，差的批評，這是老干部幾十年來養成的`作風。他們有時甚至對“響鼓”也用“重錘”。俗話說，忠言逆耳利于行。對老干部的逆耳之言，要虛心聽取，不強調客觀，不敷衍塞責，更不強詞奪理。特別要經得起誤解，受得住委屈，有則改之，無則加勉。如此，事業才有發展，個人才能進步。
聽弦外之音。用“心”聽話，才能體會到老干部的情緒，揣摩到老干部的心理，在贊美中聽出期盼，在笑語中聽出愁悶，在閑聊中聽出隱衷。特別是那些“畫外音”，往往是老干部真實感情的流露，更不可忽視。俗話說：“聽話聽音”。善聽弦外之音，就是聽門道，聽真情。因此，要有電視劇《暗算》中阿炳在嘈雜的電波中捕捉信號的“聽功”，有《西游記》中孫悟空西天取經路上洞察一切的本事，在“傾聽”中了解真情，取得工作的發言權和主動權。
傾聽的作文14
大自然就就像一位神奇的音樂家，他能演奏出一切美妙的音樂。雷聲·風聲·雨聲。
大自然演奏的雷聲是鏗鏘有力的。現有一百個人在敲打著大鼓；又像有一千個俠客在天上吼叫；也像有一千個醉酒的詩人在天邊吟詠。隨著一段鏗鏘有力的前奏，優美的春雨也跟著來了。
你聽。嘩嘩嘩······嘩嘩嘩······春雨姐姐正在給大樹爺爺·小草弟弟·花兒妹妹洗澡呢！沙沙沙·······沙沙沙······你聽他們洗得多開心那！
他們洗完了澡，該有風哥哥為他們吹干了。呼·······呼······風哥哥把他們身上的露珠吹到了地下，嘀嗒·······嘀嗒······萬物都煥發出了勃勃生機。
現在，我已經愛上了這奇妙的'音響世界，也喜歡上了大自然這個神奇的音樂家。
傾聽的作文15
夏日炎炎，最令人感到興奮的，那一定是找一天山澗，與朋友們痛痛快快地玩一玩啊！正好，我的朋友來訪，母親便帶著我們到九溪水玩。
到了九溪，才發現這兒人頭攢動，人聲鼎沸，見人太多，剛要離開，我靈機一動“我們可以入山找條無人的山澗。”下車了，順溪走，果然不出所料。
這是一條山澗！四周古樹遮天蔽日，隱隱約約傳來清脆的鳥叫。樹下百草豐茂，水里有小石斑魚快活地玩耍著。玩了一會累了，便坐在一邊的石板上傾聽著美妙的地方！
潺潺流水，從高處一躍入低處的小水潭中。蟬鳴，鳥叫加上水的嘩聲，像是大自然譜寫的`一曲美好的交響樂。在這交響樂里，我聽出了大自然是如此的偉大，如此的壯觀。一人安靜地坐在深山里，坐在樹蔭下，傾聽大自然是一種多么美好的享受啊！我不愿睜開雙眼，任由山澗的嘩嘩聲充斥著我的雙耳
是時候離開了我不情愿地睜開了眼，覺得大自然的一切都煥然一新，有了新面孔。
那一次玩水，那一次澗邊的傾聽，讓我領略了大自然的美麗、壯觀。傾聽山澗，讓我對大自然有了新的認識。