我愛科學作文15篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的我愛科學作文，歡迎大家分享。
我愛科學作文1
10月4日上午，我參加晚報小記者活動——“我愛科學”。一聽到這個名字，我想：是不是去發明東西？于是，帶著疑問，我來到了卓越教育小牛頓科學班。
“同學們，你們知道人熱時為什么會出汗嗎？”一位姓王的老師開始給我們上課了，大家你看我我看你，誰都說不出正確答案，于是王老師告訴我們說：“那是因為熱的時候，汗腺受刺激，分泌油脂，油脂就隨著汗排出體外了。”接著王老師就開始教給我們怎樣制做既能去油脂又不傷皮膚和頭發的洗發香波。
在老師的`示范和指導下，我們先往量杯加些水，再加十二醇硫酸鈉，再加一小滴食用香精和一些食用色素，最后加入粘稠劑——氯化銨。攪拌均勻后就大功告成啦！望著手中這小瓶散發著陣陣清香的藍色液體，我是又興奮又激動！這可是我親手制作出來的洗發香波呀！
通過這次科學體驗，我懂得了許多科學小常識，比如頭皮為什么會發癢，人熱了為什么會出汗，并且還學會了怎樣手工制做洗發香波。朋友們，如果你們需要洗發香波就來找我吧！我的廣告語是——速神牌洗發香波，保證人見人愛花見花開車見車爆胎！哦耶！
我愛科學作文2
隨著科學的發展，交通工具越來越先進，發達，但你有沒有想過個人致命陷阱---交通安全。現在，人們的安全越來越少，交通事故越來越多。當我們目睹了這一個個鮮活的生命聚然消失，這一個個健康的身體慘遭傷害，我們由衷感嘆，車禍是如此無情，人間最寶貴的就是生命。在這一連串的'死亡數字背后，在這一列列的交通事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，有多少幸福化為烏有，在一起交通事故的背后，使一個個家庭失去了頂梁柱，使一個個白發人送去了黑發人，使一個個親人陰陽相隔。
前車之禍，后事之師，血紅紅的血水暗示人們，珍愛生命，拒絕違法，重視生命。美好的人生從安全開始，只有保證了健康和生命才能創建出美好的未來。
要想不做前車之禍，就要養成良好的交通習慣，具備以下幾個方面的安全素質：一是：樹立交通安全意志，不做違章之事。二是：掌握交通安全知識，了解交通安全。三是：掌握交通安全規則。四是：要養成交通安全的自覺性，到有無警察都遵章的習慣。
人生在世，只有生命最寶貴。珍惜生命，避免交通事故，做一個執法守法的好少年。
我愛科學作文3
為什么海水是蘭藍的？為什么地球是圓的？為什么下過雨會出現彩虹？軍人為什么愛穿迷彩服？
最近我看了一本叫《十萬個為什么》。我可喜歡里面的.類容了。告訴了我許多自己不知道的科學知識，里面有問有答。記得又一次我在門口轉筆，爸爸走過來問了我一個特難的問題；你站在一個地方不動，一天能走多少路？“不動怎么可能走路嗎？”不過我心里又想；不可能，爸爸不會問這么簡單的問題。于是我跑回房間。拿出那本《十萬個為什么》。查到了這個問題的答案。8萬公里；我驚訝的叫了起來，剛開始半信半疑，又看了看下面；原來是因為地球一直在不停運轉著。我自言自語的說。可是我想了一會，不可能啊、地球沒轉。
我跑去樓下問爸爸。爸爸讓我轉10圈，我只好奴才遵命了，轉完之后，我發覺地球一直在轉“地球如果不轉了，我們叫不能生存；”爸爸這樣說，從此我便愛上看《十萬個為什么》這本書。
但以后我更愛科學，告訴我自己不知道的事，給我許多知識。
我愛科學。
我愛科學作文4
我非常喜歡看中央電視臺的“科技博覽”，常常被里面的尖端科學吸引了。爸爸說：“這里面許多畫面都是由計算機編排的”。我想自己有一臺電腦該有多好啊！
有一天，我剛從繪畫班放學回家，看見爸爸正坐在書房里玩著一個黑色的匣子，我連忙跑過去問爸爸：“這是什么？”爸爸一邊敲鍵盤，一邊告訴我這是“筆記本電腦”。我聽到很奇怪，怎么有這么小的電腦？我站在旁邊也很想學。爸爸教我用電腦繪畫，教我點擊程序進入畫面，我用鼠標捉住光筆，在電腦上畫了一個小房子，還畫了小鳥、小草，一不小心畫錯了，我連忙用鼠標點了一下“工具欄”，調出一塊橡皮擦，很快的把畫錯的擦掉了。經過我和爸爸的共同努力，我們畫了一張完整的'畫，可是上面沒有顏色，我對爸爸說：“我的彩筆也不能上去涂顏色”，爸爸笑了笑，用鼠標打開了左邊的顯視窗，爸爸教我點擊顏色，終于我把太陽涂成了紅色的，還有藍藍的天空，綠色的小草，開滿了五顏六色的花兒，樹上又大又圓的紅蘋果……啊，多美的一幅畫呀！
電腦真神奇啊，我愛科學！
我愛科學作文5
今天，我們要春游，老師要帶我們參觀科技館。
我覺得這個科技館很好玩，正好老師也要帶我們進去，于是我就進去了。
我進去看到了矛盾畫，第一幅畫的是大象，大象的頭、鼻子、身子、尾巴沒有什么奇怪，畫這幅畫的人，首先畫了四只腳，再在四只腳的中間畫上許多點，有些人認為，四只腳是大象的腿，而有些人認為四只腳中間的.點才是大象的腿。所以，畫這幅畫的人就等于畫了兩只大象。
第二幅畫的是人坐在椅子上，畫上有2個人，一個人坐在凳子上，另一個人坐在靠背上，有些人認為，坐在凳子上的人是坐不穩的，而另一些人認為，坐在凳子上的人是坐不穩的，而坐在靠背上的人是坐穩的。
我還看到一個游戲，那上面有一只水母，還有向下、向上、向左、向右、跳舞的鍵盤，我對著話筒說：“跳舞。”那只水母一下子分成3只小水母。我在旁邊看別人玩，別人喊：“向左。”那只水母沒動。我認為這臺機器有問題。
今天玩得真開心！我發現科學就像數學一樣，無處不在。
我愛科學作文6
我最喜歡的名言：
“我們不僅需要政治文化上的巨人，更需要自然科學等領域的巨人”。一個郭沫若；
我最喜歡的書：
《少年科普知識寶庫》 。
青少年是新世紀的主人，我們無疑將在未來完成祖國的偉大事業。
浩瀚的宇宙充滿了神秘。宇宙充滿了奧秘，從浩瀚的宇宙到無邊無際的海底，宇宙萬物和地球上的一切，都有許多奧秘。我喜歡自然科學和奇妙的.世界。
什么是“我們的宇宙”？通過閱讀，我了解到“宇宙本來是指空間和時間，古今稱之為宇宙，四面八方的宇宙”。宇宙是指人們直接或間接觀察到的大尺度時空范圍和物質世界。
從《科普寶庫》開始，我們意識到，面對熙熙攘攘的人群，我們都深感擁擠；但是當我在書里無限空間旅行的時候，我覺得我們太孤獨了。我對地球上的生命來自哪里，生命是如何起源的感到困惑。
我熱愛自然科學和我居住的地球。前人科學家在不斷思考、揭示和解決疑惑和疑惑中獲得的啟示，是我們寶貴的財富，為我們提供了無盡的探索空間。我們將努力一生，在理解、學習和掌握自然規律的同時，創造人與自然的和諧。
我愛科學作文7
我喜歡多姿多彩的實踐，也喜歡樂趣多多的美術，更喜歡其樂無窮的數學，但是我最喜歡還是給我帶來知識的科學！大家一定想問科學那么枯燥我怎么還喜歡科學呢？想知道的話就往下看吧！
有一天，我在放學的路上看見了一位穿迷彩服的軍人，我突然萌發了一個問題在我的腦海里：軍人為什么愛穿迷彩服？我急忙跑回家問爸爸和媽媽結果他們都知道，我就放棄了這個念頭。可是有一天我在家看見了一本我愛科學的書，我翻開看看原來里面就有軍人為什么愛穿迷彩服的答案，原來是：作戰服裝用偽裝迷彩，是隱蔽自己、消滅敵人的需要。這是在戰爭中不斷總結經驗而逐步發展起來的。除此之外我還知道了：為什么海水是藍的？是因為因為藍光的波長較長，所以不容易被衍射，所以天是藍色的.。海是把天的顏色映過來了。為什么地球是圓的？是因為地球在宇宙中的移動始終會受到各種引力的影響，所以他們既公轉又自轉，而自轉的離心力將地球塑造成球形。為什么下過雨會出現彩虹？是因為夏天雨后，烏云飛散，太陽從新露頭，在太陽對面的天空中，會出現半圓形的彩虹。
看完這本書后我學會了很多東西，我真想大聲的喊出：我愛科學！
我愛科學作文8
暑假的一天，我從冰箱里拿出一聽可樂，突然想到：這可樂太冰了，別人都喝冰可樂，我現在做“燙可樂”，看看味道是怎么樣的。如果好喝的話，我還要請我的老師、同學們美滋滋的嘗上一口呢！
于是，我拿出一個盆子將里面倒滿開水，接著，把可樂放到盆子中。大概過了五分鐘，我想：該“熟”了吧！于是，講可樂從盆子里取出來。手指剛剛碰到易拉罐口處，只聽見“啪”一聲響。白白的'墻壁轉眼變成了紅黃兩色點綴的花墻，漂亮的家居轉眼變成了“滿面汗珠”的“運動員”了。而我呢，也被澆成一個“落湯雞”了。
我想：糟了糟了，今天晚上又得嘗媽媽的“笤帚疙瘩燉肉”了。我拿來毛巾擦，拿來粉筆往墻上涂。可是，都沒有用，越擦越臟越涂越黑。這是，媽媽剛好開門回來了。我膽怯的揪著媽媽小聲說道：“媽媽，我犯了一個錯誤……”開始媽媽本來是滿臉“黑”，可聽完我說后她不但沒有責罰我，而且還微笑著給我講這其中的奧秘。原來啊，可樂罐中有二氧化碳，這種氣體熱脹冷縮，所以，可樂一遇熱就會膨脹，熱到極點時就會爆炸的。
我愛科學作文9
我覺得科學的道路不是一帆風順的，有時還面臨危險和迫害，搞科學也是需要勇氣的。比如說愛迪生吧，他經歷了一千多次失敗后，才成功地發明了電燈。在這一千多次的試驗中，他可能會受到傷害，也有可能會聽到很多人勸他放棄吧。可是因為他的堅持，才會有那么多的發明。
還記得小時候的我很貪玩，老是做出一些奇怪的事情，或者是說出一些奇怪的話。有一次我用餅干屑引來了一種黑色的.螞蟻和一種黃色的螞蟻。它們見了面就想打架，我就把一種茉莉香味的噴頭發的噴在黑螞蟻和黃螞蟻的身上，它們過了一會兒就不打了。之后我又把一種玫瑰香味的香水噴在一部分黑螞蟻的身上。過了一會兒，其它螞蟻就和這一部分黑螞蟻打了起來。經過這件事情之后，我知道了螞蟻是用氣味來辨別對方是敵人還是朋友的。但就因為我在草地上觀看這些螞蟻，竟然被一只蚊子咬了好幾口也一點兒沒感覺。
還有一次是關于貓的。有一次我盯著貓看了一個多鐘頭，發現貓的眼睛越來越大了，我就趕緊跑回家去問媽媽小貓的眼睛越來越大，會不會爆掉。之后媽媽跟我說明了原因，我才知道小貓的眼睛為什么會這樣。
我愛科學，希望自己以后能夠有更多關于科學的知識，有更多關于科學的發現，長大后能像那些科學家一樣，做出巨大的貢獻！
我愛科學作文10
我非常喜歡科學課，因為科學實驗很有趣，我的科學成績在四門功課中也最好。
記得有一次，我在樓下玩，在一個壇子里看見了一條白色的魚，我很奇怪，我把它撈出來看了又看，我腦子里出現了一個問題：“小魚為什么會在壇子里呢？這里又沒人來過到底是怎么回事？”
我一直在想這個問題，我想了好久都沒想出來，我泄氣了，把這個問題藏在了心里。
我每天都會去看一下那條小魚，有一次我問爸爸，為什么壇子里會有小魚？
爸爸說：“可能那水里本身有魚卵，然后孵了出來。”
我又問：“為什么水里有魚卵呢？”
爸爸說：“可能是有一條魚產了一大堆魚卵，那個人在水里盛水時不小心把一個魚卵盛了進來吧！”
可我不怎么相信，直到有一天，上課學科時，老師給我們看的'一個視屏時我才知道。原來是在水蒸氣時水會帶上一些小東西，比如魚卵，然后變成雨下下來，有些魚卵正好落在水里，過了幾個月就孵出小魚了。
我終于知道了答案。所以我喜歡上了學科學。
我愛科學作文11
一次暑假，我在家中看報紙，手里還拿著一支鉛筆，我用鉛筆的側面速度地在報紙上摩擦幾下后，我把報紙放了墻上，報紙就像粘在墻上一樣掉不下來了，我掀起了報紙的一角，又松了手，被掀起的一角就墻吸了回去，我又把報紙從墻上揭了下來，還聽見了一絲靜電的聲音。我覺得很好奇，便去問媽媽，媽媽也不知道，我只好去查電腦，查了電腦后，我才知道原因：用鉛筆摩擦報紙，會使報紙帶電，帶電的報紙會粘到墻上，如果把報紙從墻上揭下來，就會聽見靜電的`聲音。我迫不及待地把這個實驗記錄下來了。
還有一次，我在科學課課上知道了一個小發明——潛望鏡，我一到家就急忙準備材料，開始做實驗了，我先折出一個長方形，將正面與后面的兩個正方形紙片剪了下來，又在左側面剪下兩條斜線，再將右側面也剪下兩條斜線與左邊對齊的斜線，最后將兩面鏡子插入，就可以從一面鏡子中看到另一面所照到的畫面。我査找了一下原因，才知道這是按照反光的原理做出的發明。
同學們，在科學的世界里有許多神奇的奧秘等著我們去發現。我喜愛科學，你們呢？
我愛科學作文12
科學見證了人類的進步，科學完成了人們千萬年的夢想，科學讓人們的生活變得無比美好。一天上午，老師神秘的從辦公室里拿來了一個鐵桶、一塊雪白雪白的手帕和一個打火機。她對我們說:同學們，今天我們要做一個小實驗，實驗的.名字叫“燒不掉的手帕”。大家都疑惑不已。“燒不掉的手帕，那是不可能的。”
“對呀，老師難道你會變魔術。”講臺下一片議論聲。老師笑著說“同學們，別急別急你們一會就知道了。”??老師開始做準備工作了，她先把雪白雪白的手帕上沾上了汽油，接著微笑著對我們說:“我現在把手帕點燃，然后把它放進鐵桶里燒。”我們疑惑的看著老師，真不知道她葫蘆里賣的是什么藥。實驗開始，老師胸有成竹地拿起手帕點燃，然后放進了鐵桶里，火焰熊熊的燃燒著。同學們目不轉睛的盯著鐵桶，就怕錯過了精彩的一幕。一會老師走過去用一個蓋子罩住了火焰，火焰熄滅了，老師拿出了手帕，手帕完好無損，同學們無比驚訝。“這到底是什么道理呢？”同學們異口同聲地問道。
老師說“因為火焰分為外焰、中焰、內焰。外焰溫度高，內焰溫度低，手帕的位置屬于內焰。火還沒有燒到內焰，就熄滅了，所以手帕沒有燒掉。”老師又語重心長地對我們說“生活處處皆科學。我愛你科學，我會一直去探究你的奧秘，我會永遠記住生活處處皆科學這句話。
我愛科學作文13
今天，我去了紅石板社區安心學堂上了一節有趣的科學實驗課——潛水艇的制作。
在制作潛水艇之前，項老師首先讓我們認識了什么是浮力。浮力原來就是任何物體放在水上會感覺到的一股力量。比如一個空瓶放在水面上，就會浮起來。那么重量相等的`一個空瓶和一個螺帽，把它們一起放到水里去，會怎樣呢？項老師剛放下去，螺帽就像一顆子彈，飛快地“沖”下水底，我明白了一個科學知識：在重量相同的情況下，體積越大越會上浮，體積越小越會下沉。那么一個裝滿水的瓶子和一個空瓶相比呢？項老師叫我回答了這個問題，我自信地答道：“那當然是裝滿水的瓶子啦。”講解完“浮力”的基本知識后，就到了我們今天活動的重頭戲——做潛水艇。項老師給我們每人一套制作潛水艇的零件，我先把氣球套在推進器上，再插入潛水艇里，潛水艇的底部裝上螺帽，插上軟管，插上針頭，潛水艇就完成了。項老師讓我們每個人上去試了試，果然成功了。
今天的潛水艇制作課真好玩，我希望以后有更多這樣的科學活動。科學真好玩，我愛科學！
我愛科學作文14
科學在哪里？在我們生活的各個地方。科學是什么？科學是那些其妙的東西。如果沒有的科學，生活將會變得多么無趣啊。
我讀過許多有關科學的書，但我最喜歡的，還是《在游戲中學科學》。真本書不是講那些非常難懂的'科學，它講的是在一次次游戲中體驗科學，學習科學。它的語言非常風趣，而且每個實驗都非常好玩，每一篇文章后面都有解釋和圖片，非常易懂。《在游戲中學科學》這本書中有10大科學欄目，218項實驗游戲，培養我們的動手能力，讓我們了解身邊的趣味科學。它里面都是我們平常可以做的小實驗，不過很神奇，會讓我目瞪口呆。
其中，我最喜歡的一項實驗是，“蒙上眼睛會偏左走”，剛開始，我還不相信，我認為蒙上眼睛后，我還是一樣可以自己控制方向，為了證實我的說法，我在家長的幫助下，用布蒙上了雙眼，開始小心翼翼的走路，我慢慢的往前走，突然，媽媽大聲說了一句“你怎么老往左走啊！”我立即不相信地摘下了蒙著我眼睛的布條，奇怪了，我明明是一直往前走的，可偏偏我一點點地往左邊偏去，我和媽媽很是驚訝，我也有一點點失望，畢竟事實證明我的說法是錯誤的。我迫不及待地看起了書上的解釋。原來，認得左右腿并不是完全對稱的，一般右腿較長一點，所以我們會向左傾斜。怪不得當我們在沙漠、森林等地方走路時，不久后又會回到原地呢！
我愛科學作文15
我們都知道，我們人體活動靠什么？骨頭組成的骨骼；支撐我們身體是什么？骨頭組成的骨骼；幫我們造血的是什么？還是骨頭。今天，就讓我帶大家一起來探索骨頭的奧秘吧。
“這個雞腿真好吃！”我正津津有味的啃著雞腿，剛吃完，正想把骨頭扔了時，它卻像涂了白膠一樣，死死地黏在我的手上，似乎在提醒我明天要帶去學校做實驗。
第二天上午第四節課剛上課不久，我們就開始做實驗了。我們拿出一把小刀開始切，切了好久都切不開，我費了九牛二虎之力才切開一小半，這時，陳志勛一把搶過小刀猛的劈向骨頭，骨頭應聲斷開！露出了廬山真面目.我試著用它的切面劃過手心，才發現斷面不是光滑的，而非常粗糙，戳在皮膚上還有點刺痛感。我拿起放大鏡，把骨頭轉到橫切面上，原來，我切的那么費力，是因為有一層骨膜包在外面。說到“膜”，我們印象中的膜是這樣的：薄、軟、透明。而骨膜卻相反：厚，大約2-3毫米左右；硬，比同等粗細的花崗巖還硬；不透明，如果沒有切開，根本沒法看到里面是什么！
往里一層叫做骨質，它的顏色一點像咖啡加上奶昔的顏色，它的結構有點像蜂巢的空心結構，有的像句號，有的像逗號，有的.像頓號，有的像三角形，有的像方形，有的像梯形......利用這種結構原理建造的建筑物非常輕，法國的埃菲爾鐵塔就是受骨質蜂窩結構的啟發才建成的！
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