他變了的作文

他變了的作文

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的他變了的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

他變了的作文1

　　這個他，是誰呢？

　　《中國詩詞大會》第二季中，有一個來自遼寧撫順的青年，他畢業于天津南開大學。本來他可以在天津找到一個十分理想的工作崗位，但他放棄了在都市的生活，回到家鄉，照顧自己年老多病的母親。他的經歷讓全場的人為之動容。

　　然而溫暖并未就此結束。

　　當主持人告知他的母親是癌癥晚期，再次住院，他立刻說：“我要回去。”在離場前，他的一席話讓人們非常感動，簡直是“滿座重聞皆掩泣”。至于說了什么，我已記不太清，因為我也被他深深觸動了。在他離場時，全場人起立，對他報以最熱烈的'掌聲。

　　詩詞是為了言志詠懷，大多數時候也是為了表達人間赤誠的愛。在他的取舍之間，我看到了人間最赤誠的愛，他真正地回到了詩詞中去。

　　他只是一個普通的遼寧青年罷了。他沒有“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，也沒有去赴湯蹈火。但是他給我的觸動是遠遠超過了前二者的，這也不由得引發了我對孝敬父母的深思。

　　何為孝敬？我以前認為孝敬父母就是尊敬父母。而現在，從他的取舍之間，我才真正明白，孝敬父母真正的含義。孝敬父母，就是當他們在最需要你的時候陪在他們身邊；孝敬父母，是回報，是理解，是感恩，是“父母在，子不遠游，游必有方”的責任，是“道逢鄉里人，家中有阿誰”的一份問候……

　　不要再哀嘆“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在”。其實，就我現在這個年齡，與父母同處的時間也是有限的。就讓我懷著像倒計時那樣的心態，孝敬父母，珍惜和他們在一起的時間。

　　一次轉念，一次回首，感謝他，這位遼寧青年，是他，替我找到了愛的真諦；是他，詮釋了人間最樸實無華、最赤誠的愛……

他變了的作文2

　　第一次見到他，他的臉紅紅的，聲音細細的，像一個十足的女孩子。下課的時候，我主動問他的名字，他怯怯地告訴我，他叫李小明。

　　第一次上體育課，老師讓我們自由活動。李小明和我進行跑步比賽。正當我們快分出勝負時，他被一塊小石子絆倒了。我趕緊把他扶了起來，問他有事沒有。他眼淚汪汪的點點頭，把他的胳膊給我看。我差點沒笑出來，只不過刮破了一點皮，男子漢大丈夫，這點小傷算什么，至于那樣嗎？看著我一臉的.不屑，他委屈地直嚷：“我疼啊！”我撇下他大步地走開了，真丟人，我怎么會和這種懦夫交朋友？

　　第二次上體育課，老師讓我們分組做俯臥撐，要求我們每組每個人做五十個。一聽這數字，女孩子們嚇得直伸舌頭，很多男同學也在竊竊私語，都覺得做不下來。只有李小明一言不發，一副胸有成竹的樣子。就你，一個跟頭能把你摔哭，你還有本事做五十個俯臥撐？我在心里嘲笑著，等著看他的笑話。

　　“白書成。”輪到我上場了，我伸伸腿，彎彎腰，故作輕松地沖全班同學笑了笑，李小明對我豎起了大拇指以示鼓勵。

　　“一、二、三……剛開始我還能隨著老師的口令數著，很快我就感覺體力不支，腿腳發軟。快到四十個數的時候，我已經大汗淋漓了。

　　“白書成，堅持住，還有一個同學正和你爭高低呢。”體育老師在我旁邊為我打氣，我掃眼望了一眼，竟然是李小明，他對我眨眨眼，一臉輕松的樣子。

　　我咬咬牙，心里想：說什么也不能做這種人的手下敗將呀？不知道從哪來的力氣，我的疲倦一掃而光，一鼓作氣地做了二十個俯臥撐，李小明也不示弱。結果，我們倆在這次的俯臥撐比賽中并列第一。

　　從那以后，我改變了對李小明的看法，覺得他真是一個男子漢。

他變了的作文3

　　茶香撲鼻，就像他的青春；茶的味道略苦，就像他的壯年；茶的韻味無窮，就像他的一生。

　　他是中國歷史上偉大的現實主義詩人。他的詩深刻地反映了盛唐社會的動蕩不安，被后人尊為“詩人”。他是杜甫。回顧他的一生，品味他的詩歌，我們可以看到一個改變了的杜甫，他與眾不同，但卻非常真實。

　　轟轟烈烈

　　杜甫是多么有野心，多么年輕啊！盛唐之際，他不辜負時代，博覽群書，為他的文學道路奠定了堅實的基礎。他年輕的時候，漂泊游遍了祖國的大好河山，在齊魯、五岳留下了足跡。看，他正在爬泰山的山頂。齊魯大地綠意盎然，一望無際，杜甫的柔情隨之而來。他不自覺地唱道：“多雄偉的圣山臺啊！一望無際的綠色伸展在齊和魯兩個高地之間.造物主賦予了這里所有神秘的.自然之美，還有？黎明和黃昏同時到來的一天.”四首詩表達了他由衷的贊美。漸漸地，山里的云一朵接一朵地來了，雄心勃勃的杜甫馬上離開了“曾云，鳥兒在我緊張的眼前來來回回地飛.一旦爬到山頂，人們就會看到，其他的山在天空下都顯得矮小。”。這時候我們就無法把他和后來的聯系起來，也無法和后來的“詩史”相提并論。此時此刻，我們眼前呈現的是一個雄心勃勃的年輕人，字里行間充滿著朝氣蓬勃的青春。他不怕困難，勇攀高峰，有實現遠大抱負的志向。就是這樣一個人，如此熱愛自然，以至于變了；那些認為自己如此贊美自然之美的人，他變了。

　　沮喪和悲傷

　　安史之亂使他失意；安史之亂是其人生的主旋律，焦慮而無奈；安史之亂改變了他。但是，相信大家都愿意看到杜甫改后的樣子，因為他變了，所以中國還有一個現實主義詩人；因為他變了，政府的腐敗黑暗被暴露的淋漓盡致；因為他變了，有一個關心人民疾苦的好人。試想如果李白和杜甫換了年齡，李白會改變嗎？結果，中國失去了一位浪漫主義詩人和一位現實主義詩人。

　　茶香是杜甫堅定的歌；茶的味道是杜甫的愁歌。變化是杜甫的安魂曲。

他變了的作文4

　　生活本是平平無奇，生活又有時波波瀾瀾，沒人會知道下一秒會發生什么，沒人知道下一秒又有誰會在你的世界出現原來，平平淡淡的我的世界，忽然多出一個他。

　　簡簡單單介紹一下他，他很溫柔，很天真可愛，對人很好，他個子不算高，但他很心細，在某次暑假，和朋友出去玩，有一個人的身影進入我的眼睛印入我的腦海我站在原地看入了神，朋友看著我笑了笑，說：不要看啦，該走了。后來和他認識后，就會經常聊天，他是真的好細心，他會注意和考慮到每個細節，就這樣，他慢慢走進我的生活。

　　原本平平無奇的世界走進一個他，當他向在深淵中的我伸出援助時，我有些害怕，我怕他會和其他人一樣把我從這個深淵中救起，然后把我推進另個深淵中。但是他沒有，他的一舉一動告訴我他不會他只會把我救出，向著另一個方向發展去迎接自己最好的一面，改變自己做自己心中的太陽。他溫柔的出現，改變原本脾氣不好，平平無奇的我。

　　他，是我溫柔的榜樣。他改變了我的`壞習慣與壞脾氣。他用安慰心疼的語氣，告訴我，我不應該這樣，我該好好的做個好女孩，他的出現改變了平平無奇的我。

　　記的當時，他告訴我，你應該慢慢去改掉你罵人吸煙等一切不好的習慣，然后學會照顧自己，未來很美，我想在未來等你望你如期而至。他陪我用了兩個月的時間改掉了例有的壞習慣，不得不去承認，他真的好溫柔，慢慢的真到后來，他慢慢的引等我改變自己的脾氣，做回最開始自己，現在的我，沒有很溫柔，但我改掉自己的壞習慣和脾氣，做回以前古靈精怪可可愛愛的女孩子。很慶幸，在最重要的時候遇見了他，他的出現改變了原本的我。

　　在我的世界有多種人的身影，但多教只是路過，很慶幸我在最重要的年紀遇到了不敢渴望的他，所以遇見什么樣的人很重要。雖然他沒有驚天動地的舉動，但他改變了過去的我。

　　他的出現改變了我。拯救了陽光換回我的天真，他的出現真的好重要。他改變了我！

他變了的作文5

　　在我們將要告別的校園里，有許多尊敬的老師和可愛的同學陪著我度過了這段漫長的時光。然而，我現在已經六年級了。在我六年級的.同學中，我有一個極其討厭的同學，那就是王小明。

　　在我的班上，我是班長，我必須對同學嚴格要求，但有幾個同學我控制不了，其中一個是王小明。當我談到王小明時，我會氣得滿臉通紅，在課堂上坐立不安，侃侃而談.都是他惹的禍，同學也會生氣。

　　有一次，王小明在課堂上掃地時非常淘氣，他一腳踩在學生的課桌上，直直地跳了起來。他不小心摔倒在地上，暈倒了。我們馬上告訴老師，老師送他去醫院了。后來，王小明因為骨折住院了。我想：“就算他平時對我們不是很好，但畢竟是同學。于是，我開始讓同學去醫院看望他。去之前都是湊零花錢買水果和鮮花，然后一起去醫院。當我們來到王小明的病房時，我們看到他受了重傷，所有人都流下了悲傷的眼淚。當王小明看到我們不恨他時，他很在乎他，也為男人流淚。哭著說：“我以前不好。我很抱歉以后不會這么調皮了。我想將來成為一名好學生。“聽了這些話，我們都很感動。

　　王小明的傷勢過了很長時間才完全康復。老師來上課了，就不再和以前一樣了。他們在課堂上不再坐立不安和說話。他們也注重傾聽，積極回答問題。看到這一幕，我很高興，因為王小明真的是一個不同的人，非常樂于助人，關心集體。已經成為我最尊敬的人之一。

　　王小明真的變了。他在同學的關心下改變了。如果每個人都有愛，這個世界將充滿活力和光明。

他變了的作文6

　　我幾乎每天都能看到公交車司機，因為我每天要乘車上學、回家。在我眼里，公交車司機工作是十分辛苦的，每天要早早地接人們去上班、上學，晚上，路燈亮了，他們還在公路上行駛，同時他們的品格也應該是蠻高尚的，責任心是非常強的，有時候也特別會為乘客著想的……但在經歷一件事之后，我改變了自己的想法。原來司機不全都是為他人著想的.。

　　有一次，我乘著公交車打算去沈家門學習。因為是周末，這輛公交車上坐滿了乘客，過道上也擠滿了人，當時，還有好幾個旅游客人還嘰里呱啦的講個不停……當汽車開到科技館時，售票員用不太標準的普通話說著：“科技館有人下車嗎？科技館有人下車嗎？”車上沒人回答，汽車繼續慢悠慢悠的往前開著。眼看車子經過科技館卻沒有任何停車的跡象時，坐在車子前部分的一個老人，突然大叫起：“快停車！快停車！”聲音中透露著無限的焦急。車子就隨著老人的喊聲停了下來，隨之而來，司機就大聲責問道：“你這個人怎么回事呀，沒聽到售票員說科技館下車嗎？你那時候怎么不說呀……”埋怨聲像機關槍掃射一般不斷地從他的嘴里噴射出來。只見老人粗著脖子，紅著臉，理直氣壯地說：“誰叫售票員聲音這么小，又嘰里呱啦的，誰聽得到？”說著就下車了。當時我心想，公交車司機脾氣怎么這么爆躁，說話聲干嘛這么大呀？再說我想那位老人也不是故意的呀，用的著發這么大火嗎？同樣要停車，同樣是告誡，好好說不行嗎？

　　我希望汽車司機好好改變自己，樹立一個良好的形象為乘客服務，為舟山創建全國文明城市盡一份力。

他變了的作文7

　　我最討厭男生了！我的一個“活寶”男同桌剛換走，卻又來了一個男生。

　　他平時少言寡語，很少和同學一起聊打游戲的技巧、談晚上的足球比賽，而是安安靜靜地坐在座位上看書、休息。所以我干脆忘掉他的名字小華，給他安上“書呆”的外號。

　　一次上課寫作業時，我正苦惱地想著難題。突然，他開了“金口”問我：“嗯……你還有筆嗎？我的筆寫不出墨了。”我不耐煩地皺眉，想也不想就說：“沒有了，找別人借去。”還抱怨他，“都怪你，我的思路都被打斷了！”其實那道題我根本沒想出個眉目來。無奈，他只好向別人借。看著別人遞給他筆，我心存一絲內疚，他又沒惹我，我干嗎那么討厭他，和他過不去？但又一想，男生都是討厭的家伙，內疚的想法便打消了。

　　但有一次，卻改變了我的想法。數學老師給我們一張試卷并發話說，誰沒寫完就不能回家。我一拿到試卷就飛快地往下寫，還好試題比較簡單，還有兩道題就寫完了，我心里暗暗高興。剩下最后一題了，我松了一口氣。可惜，我高興得太早了，這道題可真難。我不停地演算，還是不對。冥思苦想，還是沒有思路，怎么辦？眼睛瞄瞄“書呆”的試卷，他早就寫完了，要不，向他求救？不行，經過上次的事件，他一定討厭我這個小肚雞腸的人，才不會教我呢！但是，再不快點，就要放學啦！哎，真是糾結啊……就在這時，他把頭湊過來，問道：“這道題不會嗎？”我驚訝極了，過一會兒才點點頭，“嗯！”他馬上給我講解了思路，我聽了幾遍還是沒明白，他不厭其煩地重復，直到我聽懂了為止。我心存感激地寫上答案，心里更加后悔之前對他的無禮，得找個機會跟他說聲對不起。

　　從此，他成了我的好朋友，我們一起學習，互相幫助。從他的`身上，我學到了很多東西，他真是我的榜樣!

　　評語：

　　文章語言流暢通順、略帶幽默，先通過“我”的做法與小華的做法相對比，反映了人物的高尚品質。文章結構完整，篇末點題。

他變了的作文8

　　零落枯死的記憶，在岔路口隨風舞動，曾經的我，一度迷茫，曾經的我，已一去不返。

　　——題記

　　人的'一生總要經歷一些事，才會懂得，世事無常；人的一生總要遇見一些人，才會知道，人心難側；人的一生總要犯過一些錯，才會明白，對錯難辨。

　　以前的我，一度認為，英雄，也不過那樣，打打殺殺，最終魚死網破，像曹操，我承認，他很英雄，但他是奸臣，勾心斗角，反而喪失了英雄的氣概與風度。

　　所以，我不愿做英雄，我認為天下事自有天去愁，人生在世，游戲人生，不風流枉負少年夢，錯誤的認識；陪我刻下了十幾個年輪，直到，我上了初中，遇到了他……

　　英雄地位，霸王地位，使他不愿俯首稱臣，他是英雄，千軍萬馬獨身闖，他是霸王，無人與之匹敵，他不像歷史上的奸雄，殘害忠良，囂張殘暴，反而，他重情重義，鴻門宴上，亞父范增勸他斬草除根，將劉邦刺死，省得養虎為患，他不愿意，因為，他堅信，他們是兄弟，拜把子的兄弟，可以出生入死的兄弟。

　　夢回烏江岸，殘陽鋪江似血，染紅了半邊天，那天，他殺紅了眼，那天，他站在尸山上，那天，他沒有后悔，是，他是霸王，西楚霸王，他是不會有錯的，所以，亦不會后悔，無顏面對江東父老，看著地下的血匯成小流，通入烏江，他拔劍自刎，烏江情，霸王淚，便定格在那一瞬間，我淚水漣漣，才發現，我錯了，錯的離譜，我不做英雄，我在逃避，逃避著我害怕的事，是他，讓我懂得，英雄，不該逃脫。

　　記憶，永恒，定格，改變，刷新。我懂了，我不再逃避，疫情懦弱的我，一去不返。

他變了的作文9

　　有沒有這樣一個人，你們未曾謀面，但你卻對他心生敬仰？有沒有這樣一個人，哪怕他已去故多年，但你仍想拂去歲月的塵埃，講述你所喜歡的有關他的故事？

　　“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個盛唐。”余光中先生這樣評價他。他自信樂觀，豁達。而“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”也有他的人生的艱難險阻。當我無法克服一個又一個的困難時，當我無數次想要放棄時，當我郁郁而不得志時。我總會想起他的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信與豪邁，這促使著我堅持下去，最終收獲了一份又一份的成果。

　　那段時間，成績一落千丈的我無法排泄出心中的愁緒，只好慢慢回憶起他的點點滴滴。他說“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”是那樣積極樂觀，無拘無束。我羨慕他的灑脫，羨慕他的自信，既然身處那個朝代的他都能這樣自信樂觀，而我又只能失望呢？于是，帶著他給予我的力量，我懷著他那“天生我材必有用，千金散盡還復來”的氣勢與宏偉的抱負，堅定地消除心中的雜念。繼續用盡全力去奮斗我的人生道路。但是他給我的自信，我也體會到了自信帶來的快樂與收獲，也激勵我勇于面對困難，自信地去挑戰。

　　兒時，他的.“舉頭望明月，低頭思故鄉”可是讓我陶醉了好久，這句婦孺皆知的詩句，也是讓我癡迷于明月，思念著家鄉。他的“我歌月徘徊，我舞影零亂”更是讓人感受到他的樂觀自信。從呀呀學語的兒童到風華正茂的少年，他是我的第一個啟蒙老師。讀著他的詩詞長大，我領略到了不同的陣地，也收獲了不同的真情。他的詩詞一直改變著我，激勵著我來自成就了今天的我，我無比榮幸一路有他的詩詞相伴，無論地老天荒，我都念念不忘。

　　午夜夢回中為夜夢中回想起了他——李白，他仿若謫仙一般進入我的夢境，留下獨特氣韻的詩句，使之慢慢融入到我的血液里，我的靈魂深處。多么榮幸，人生的道路上有他的詩詞相伴。